《水》讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《水》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《水》讀后感1

　　今日上課時(shí)候，又一個(gè)老師把《水知道答案》這本書(shū)介紹給我們。那時(shí)候，我又想起了這本書(shū)里面那奇妙的水世界，所以在這一夜晚寫(xiě)出多年前讀過(guò)這本書(shū)后的感受。

　　122張照片，十年的時(shí)間，作者科學(xué)地把水的靈性展現(xiàn)在我們讀都的面前，讓我們相信占地球上超過(guò)百分之七十的的水原來(lái)是“活的”。作者通過(guò)波動(dòng)理論來(lái)實(shí)行一系列的實(shí)驗(yàn)，對(duì)比得出了令人為之驚訝的結(jié)果。

　　水深深的影響著我們的生活，聯(lián)系著我們的生命；而我們的生活，我們的情感又會(huì)對(duì)水產(chǎn)生不可思異的作用。我們到底對(duì)水知道有多少？我們對(duì)水思空見(jiàn)慣，熟視無(wú)睹：我們對(duì)水，一知半解，模模糊糊的。讀了江本勝先生的《水知道答案》后，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?nèi)祟惒⒉徽嬲�認(rèn)識(shí)水。

　　同樣的水，當(dāng)我們對(duì)著它說(shuō)一些關(guān)于愛(ài)或者感謝的話語(yǔ)時(shí)，水會(huì)呈現(xiàn)出完各種美麗無(wú)缺，晶瑩剔透的形狀。但是如果我們對(duì)著它說(shuō)一些傷人的話，比如像是“渾蛋”、“去死”等等，它就會(huì)變成一片丑陋不堪。同樣的'，如果讓水聽(tīng)一些優(yōu)美的交響曲，它會(huì)變得隨著音樂(lè)的變化展現(xiàn)出各種美麗的形態(tài)，而讓它聽(tīng)一些嘈雜的重金屬音樂(lè)，它呈現(xiàn)出和聽(tīng)到“渾蛋”相似的丑陋形態(tài)。這也語(yǔ)讓我們看到，原來(lái)我們的語(yǔ)言是有力量的。更有趣的是，水能判斷出世界上哪國(guó)的語(yǔ)言更優(yōu)美，比如，同樣是對(duì)著它說(shuō)“謝謝”這個(gè)意思，用中文、英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等講，水的形狀是不同的，有的呈現(xiàn)出更具規(guī)則性，更加的清晰晶瑩，有的則沒(méi)有那么的好看。

　　我覺(jué)得，這為什么會(huì)把書(shū)的名字叫做“水知道答案”，那是因?yàn)楫?dāng)水面對(duì)這個(gè)世界，它會(huì)直接的用自己最真實(shí)的形狀來(lái)回答這個(gè)世界。當(dāng)所有人都弄虛作假的時(shí)候，它卻把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)有很多人被問(wèn)到一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題“你今天幸福嗎”？可能有大部分的人都不清楚自己到底是否生活得幸福，也有的不敢真實(shí)地把自己的想法透露出來(lái)。我們都無(wú)法確定這一切一切……水就像一面鏡子，照出了我們的內(nèi)心，無(wú)論我們是悲傷還是快樂(lè)；照出了這個(gè)世界，無(wú)論這個(gè)世界是動(dòng)蕩還是和平。

　　我們?nèi)祟惐驹撝�道這個(gè)答案。

《水》讀后感2

　　今天，我們學(xué)了《水》一課，這時(shí)本學(xué)期最后一篇課文，同時(shí)也是讓我感觸最大的一篇課文。

　　作者馬朝虎，用孩子的口吻，講述了自己小時(shí)候缺水的生活。他寫(xiě)了兩件事，第一件是在雨中洗澡，他感到很痛快；第二件是取水納涼，他感到很幸福。而且，他巧妙地運(yùn)用反襯手法，用有水之樂(lè)反襯缺水之苦，讓我們這些讀者更能深刻地體會(huì)到水的珍貴。

　　是啊，水非常重要，中國(guó)也是個(gè)缺水的國(guó)家，雖然水資源有2.8億立方米那么多，但人均水資源量在全世界排名121！這時(shí)一組讓人多么震驚的數(shù)據(jù)��！所以，我們務(wù)必要珍惜水，而且是從小做起，從身邊做起。河水水位降低、飲用水變咸、貧困地區(qū)嚴(yán)重缺水等已經(jīng)為我們敲起了警鐘，因此，不要讓全世界的最后一滴水是人類的眼淚，到時(shí)候，后悔都來(lái)不及了！

　　因?yàn)槿祟惱速M(fèi)水，所以世界有許多缺水的地方，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)缺水地區(qū)的一名小姑娘的`心聲：

　　“我的家鄉(xiāng)一年下不了幾場(chǎng)雨，家里用水很節(jié)約，一家人用一個(gè)盆里的水洗臉。吃飯從來(lái)不吃菜，因?yàn)檫�要洗，浪費(fèi)水。自己從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)澡。要打水的話，就要借別人的馬車(chē)去十幾里路的一口古井里打水，水又苦又黃。上學(xué)還要自己領(lǐng)跑十幾里路去打水，上學(xué)路上忍著不喝，怕喝光，放學(xué)回家路上會(huì)渴死�！�

　　一個(gè)寧夏小姑娘稚嫩的聲音震顫了許多人，缺水的生活竟然如此痛苦，我也感受到了人類的無(wú)助和渺小。而生活在大城市的我們，是不是應(yīng)該反省反省以前浪費(fèi)水的行為呢？是不是該用另一種行動(dòng)，去珍惜珍貴水資源呢？

　　大連市中山區(qū)的袁秀云老大媽七十多歲了，每天向小區(qū)的居民宣傳節(jié)水的意義和方法。有一次，她看到用一個(gè)人在用自來(lái)水叫花園，她就責(zé)問(wèn)道：“你知不知道現(xiàn)在大連缺水多嚴(yán)重��？”問(wèn)得別人啞口無(wú)言呢。她還在居民大院里放了個(gè)水缸，主動(dòng)把淘米水倒進(jìn)缸里，其他居民看見(jiàn)了也紛紛效仿，這些水后來(lái)被用來(lái)澆小區(qū)的花草樹(shù)木。

　　社會(huì)中這樣的袁大媽畢竟太少了，更多的是浪費(fèi)水的人士，如果再這樣持續(xù)下去，后果將不堪設(shè)想，所以我們更要及早行動(dòng)。

　　水，一種平凡的東西，但它給人類帶來(lái)的好處和巨大貢獻(xiàn)，是無(wú)法評(píng)估的。珍惜身邊的每一滴水吧，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從每一個(gè)人做起。這樣世界就會(huì)變得更加美好，人們的生活就會(huì)更加幸福。

《水》讀后感3

　　上學(xué)期，老師給我們發(fā)了一本《萬(wàn)水千山》，《萬(wàn)水千山》主要是為了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年。書(shū)中記載了紅軍長(zhǎng)征的整個(gè)過(guò)程，至今有幾篇讓我記憶猶新。

　　紅軍第四團(tuán)是前衛(wèi)團(tuán)，因戰(zhàn)斗需要紅軍必須要先派出一支軍隊(duì)先行探路，紅四團(tuán)毫不猶豫地接受了任務(wù)。當(dāng)他們來(lái)到雪山腳下的一個(gè)名叫大磽磧的村莊時(shí)，在這里作好了翻越雪山的各項(xiàng)準(zhǔn)備，派工作組深入群眾中，了解雪山的情況，雪山在地圖上標(biāo)著：海拔5100余米。終年積雪，寸草不生，禽獸絕跡。紅四團(tuán)了解情況后，便馬上開(kāi)始登山，在登山時(shí)，隊(duì)員們才發(fā)現(xiàn)，山上只有一條羊腸小道，小道的左邊是雪巖，右邊是陡立的懸崖，路中間是亮晶晶的終年積雪，稍不小心人就會(huì)長(zhǎng)眠于雪山，環(huán)境極其惡劣。當(dāng)紅軍攀登到了雪山的頂端時(shí)，天上突然下起了核桃大的.冰雹，劈頭蓋臉打來(lái)，戰(zhàn)士們用手捂住腦袋，繼續(xù)頑強(qiáng)前進(jìn)，過(guò)了好一會(huì)兒，只聽(tīng)得戰(zhàn)士們喊到：“到了！到了！我們勝利了！我們?cè)竭^(guò)雪山了！”戰(zhàn)士們歡呼跳躍著，仿佛忘記了剛才發(fā)生的困難。是�。∫粋�(gè)不畏艱險(xiǎn)、困難的軍隊(duì)怎能不越過(guò)雪山呢？他們正是懷著這種不怕苦、不怕累的精神翻過(guò)了一座高5100余米的雪山，我想他們一定是憑著一顆火熱的心去戰(zhàn)勝雪山的……

　　書(shū)里還有不少讓我感動(dòng)的故事，其中最令我難忘的一篇叫《豐碑》。

　　一支長(zhǎng)長(zhǎng)的紅軍隊(duì)伍，在云中山的冰天雪地里，頂著飛雪前進(jìn)，嚴(yán)寒把云中山凍成了一只冰坨，狂風(fēng)像狼似地嗥叫著，想要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍們和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。在這十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗中，糧食供給不足，可能餓得三天兩頭吃不上飯，可他們沒(méi)有報(bào)怨之聲，只是埋頭艱難地前行。就這樣大家走著，突然前面的隊(duì)伍放慢了前進(jìn)的速度，將軍喊道：“不要停，快速前進(jìn)！”警衛(wèi)員回過(guò)頭來(lái)告訴將軍：“……前面……凍死了一個(gè)人�！睂④婓@呆了，他走到那位軍人面前，呆呆的看著這位軍人，然后大怒道：“把軍需處長(zhǎng)叫來(lái)，快！”不一會(huì)兒，警衛(wèi)員回來(lái)報(bào)告，死者正是軍需處長(zhǎng)，他自己被凍死了。大家默默地在流淚，將軍深深地向軍需處長(zhǎng)鞠了一躬…….

　　當(dāng)我看完這篇文章的時(shí)候,我想：如果勝利不屬于這們的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？這就是紅軍精神，從《萬(wàn)水千山》書(shū)中我懂得了一個(gè)道理，團(tuán)隊(duì)的合作不僅要有高度統(tǒng)一的目標(biāo)，還要有不畏艱難、自我犧牲的精神。

　　這樣的軍隊(duì)，才能是戰(zhàn)無(wú)不勝的軍隊(duì)，這樣的團(tuán)隊(duì)、班級(jí)才是最優(yōu)秀的。

《水》讀后感4

　　曾經(jīng)在一本報(bào)刊的封面上看到有關(guān)水的結(jié)晶照片，感到不可思議。不由得找來(lái)原作《水知道答案》這本書(shū)來(lái)讀，讀后內(nèi)心無(wú)比的震憾。書(shū)中用了122張前所未見(jiàn)的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項(xiàng)獨(dú)一無(wú)二的科學(xué)觀察：水能聽(tīng)，水能看，水知道生命的答案！這項(xiàng)震驚世界的實(shí)驗(yàn)由日本i。H。m綜合研究所的江本勝博士主持，通過(guò)對(duì)沒(méi)有污染的天然水說(shuō)不同的話，播放不同的音樂(lè)，在零下5℃的冷室中以高速攝影的方式拍攝而成。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)已進(jìn)行了10年。

　　水能看：當(dāng)水看到世界各國(guó)語(yǔ)言的“愛(ài)和感謝”時(shí)水結(jié)晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。

　　水能聽(tīng)：當(dāng)播放不同音樂(lè)時(shí)讓水聽(tīng)時(shí)，水結(jié)晶會(huì)產(chǎn)生不同的形狀，貝多芬的命運(yùn)交響樂(lè)與藏傳佛教音樂(lè)，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風(fēng)樂(lè)曲都引起水結(jié)晶的變化。在水容器上貼上不同語(yǔ)言的標(biāo)簽，都能引起反應(yīng)。

　　水知道生命的答案：因?yàn)槿松眢w的７０％是水。而每個(gè)人的語(yǔ)言是心靈的`展現(xiàn)。對(duì)于生活所持的不同心態(tài)，會(huì)改變?nèi)梭w，并在身體的外在形態(tài)中表現(xiàn)出來(lái)。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對(duì)健康。健康的心里意念和意識(shí)決定了健康的身體。

　　人類自古以來(lái)便認(rèn)為水是有生命也是有靈性的。所謂一方水土養(yǎng)一方人，在高科技快速發(fā)展的兩百年里，我們賴以生存的人類社會(huì)卻正在接受著前所未有的考驗(yàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)、地震、海嘯、雪災(zāi)……

　　世界和大自然正在向我們發(fā)出祈求，它想變得更美，它在祈求一種達(dá)到極至的美麗�，F(xiàn)在我們已經(jīng)知道水的結(jié)晶給了答案——"愛(ài)與感謝"將是引導(dǎo)整個(gè)未來(lái)世界的關(guān)鍵。感謝能讓我們生發(fā)出愛(ài)心，愛(ài)則能讓我們知道去感恩，從而讓我們的慈悲之懷像水結(jié)晶一樣擴(kuò)展到全世界。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭(zhēng)、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來(lái)的丑陋映像，使熱愛(ài)、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。只要人人“存好心，說(shuō)好話，行好事，做好人，”就能達(dá)到天地人合一美好的人類生存狀態(tài)。

　　讓我們心存愛(ài)和感恩，拿出行動(dòng)，為共創(chuàng)和諧社會(huì)而加倍努力吧！

《水》讀后感5

　　《水孩子》是英國(guó)十九世紀(jì)赫赫有名的查爾斯?金斯萊的一部?jī)?yōu)秀作品。

　　我對(duì)《水孩子》這本書(shū)是越看越喜歡，簡(jiǎn)直到了百讀不厭的程度，可以稱得上是“情有獨(dú)鐘”了。書(shū)的內(nèi)容是這樣的：在愛(ài)爾蘭鎮(zhèn)，有一個(gè)窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆，他只和一個(gè)兇殘的師傅格林姆相依為命，一直過(guò)著被師傅打罵的生活。他身上有很多缺點(diǎn)，這都是“近朱者赤，近墨者黑”的結(jié)果。他同時(shí)也是一個(gè)很壞的男孩。有一次，他在別人家掃煙囪的時(shí)候，不小心闖到了別人家里，誤打誤撞被當(dāng)成了小偷，他逃了很久，歷經(jīng)幾經(jīng)磨難，累得掉在了河里，被仙后用“愛(ài)”感化了一個(gè)水孩子。變成水孩子之后，他可以陪蜻蜓說(shuō)話，和小魚(yú)兒玩耍……他過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而，不久，他在各位仙女的勸說(shuō)下，終于踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛，走了很長(zhǎng)的路，終于來(lái)到了大海。在懲惡仙人的幫助下，他改掉了壞毛病，成了一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，并且不計(jì)前嫌地解救了他的師傅格林姆，他的`師傅也因此棄惡從善了。最后，湯姆變成了一個(gè)正直勇敢的男子漢。

　　和湯姆相比，我覺(jué)得羞愧極了。我是一個(gè)外表文靜，內(nèi)心暴力的女生。每當(dāng)媽媽罵我，我總是頂嘴，看了這篇文章才知道，媽媽罵我們是為了我們好，其實(shí)她心里比誰(shuí)都難受。她罵我們是為了讓我們勇于糾正錯(cuò)誤，讓我們成才，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁。讀了這篇文章，我的感悟很深：一個(gè)小孩成長(zhǎng)的道路上需要很多正確的引導(dǎo)者。比如文中的仙女就是湯姆最優(yōu)秀的引導(dǎo)者，他讓湯姆少走了許多彎路。世界是如此精彩，如果想成為男子漢的話，就必須要到外面的世界闖一闖，用自己的眼睛去看，用自己的鼻子去聞，自己玩火就燙傷自己的手指頭…… 我們要學(xué)習(xí)湯姆那種頑強(qiáng)不屈,樂(lè)觀面對(duì)生活的精神,學(xué)習(xí)湯姆那種不怕困難,勇于和困難抗?fàn)幍挠職狻，F(xiàn)在我們的生活條件十分優(yōu)越,卻養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,特別是缺乏和困難抗?fàn)幍降椎臎Q心。如果我們?nèi)巳硕枷駵�姆那樣，試�?wèn)，還有什么困難能難倒我們呢？現(xiàn)在不管是我們的生活條件，還是學(xué)習(xí)條件，與湯姆比起來(lái)，不知優(yōu)越多少倍，我們能有什么理由不好好學(xué)習(xí)和生活呢？

　　讓我們向湯姆學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

《水》讀后感6

　　江本勝博士的水結(jié)晶實(shí)驗(yàn)以及他的書(shū)《誰(shuí)知道答案》已經(jīng)深深的打動(dòng)了我，我知道在此之前，不知道小小的一顆水結(jié)晶不知道打動(dòng)了多少人。到底這本書(shū)里什么東西能如此抓住人心呢?我想，也許是當(dāng)人看過(guò)照片之后，人體內(nèi)的水受到了水結(jié)晶的感化而起了反應(yīng)。水急切地想告訴這個(gè)世界，一切的根源都在于"愛(ài)與感謝"。

　　一滴水也能感受萬(wàn)事萬(wàn)物的微小的波動(dòng)。在我們看不見(jiàn)的地方同樣存在著一種場(chǎng)，被我們忽略的物質(zhì)，可是它們真真正正的存在。所有的物體均通過(guò)波動(dòng)處于非靜止?fàn)顟B(tài)中，并以超高速的頻率不斷循環(huán)往復(fù)�！栋闳粜慕�(jīng)》中說(shuō)："色即是空，空即是色。"換言之，我們?nèi)庋鬯�看到的未必就是一種真實(shí)，肉眼所不見(jiàn)者，卻常常就是真實(shí)的存在。一顆水，你對(duì)它好它就會(huì)結(jié)出漂亮的水結(jié)晶，世間物質(zhì)同樣是這樣的，雖然你表面上沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是你對(duì)你身邊所有物質(zhì)的感情，這些物質(zhì)是可以感受的到的。就像那杯水，你對(duì)它充滿愛(ài)，充滿感激，它的水結(jié)晶便異常美麗，這樣一杯充滿愛(ài)的'水，喝下去也會(huì)對(duì)身體更有益處。

　　最讓我感動(dòng)的是江本勝博士做的對(duì)一杯自來(lái)水祈福的實(shí)驗(yàn)。工業(yè)文明給人類帶來(lái)了什么?一杯自來(lái)水無(wú)法結(jié)晶，只有支離破碎的結(jié)晶圖像，然而當(dāng)來(lái)自各個(gè)地方的人們同時(shí)朝著這杯水的方向祈福，為它祝福時(shí)，它竟然也結(jié)晶成一府美麗的圖片。要相信這是愛(ài)的力量，美好的心愿祝福會(huì)漸漸改變這個(gè)世界。國(guó)家與國(guó)家間利益的紛爭(zhēng)，現(xiàn)代文明對(duì)地球的破壞都應(yīng)該引起我們的注意。我們來(lái)到這個(gè)世界應(yīng)該感恩世間，對(duì)這個(gè)世間上所有的事物充滿無(wú)差別的愛(ài)。

　　用愛(ài)與感恩對(duì)待所有人所有事，這讓我想到了特蕾莎修女，她是個(gè)柔軟的人，但是她的愛(ài)卻使她變得勇敢，所謂“仁者無(wú)敵”吧。最后江本勝博士說(shuō)：“那么我們到底該怎樣面對(duì)生活?

　　我一貫的主張是，懷有一份愛(ài)與感謝之心才是最重要的。感謝能讓我們生發(fā)出愛(ài)心，愛(ài)則能讓我們知道去感恩，從而讓我們的慈悲之懷像水結(jié)晶一樣擴(kuò)展到全世界。

　　我們肩負(fù)著凈化水資源、改變整個(gè)地球環(huán)境的使命。要想完成這一使命，其前提是我們每個(gè)人都必須懷有一顆澄凈的心靈�！�

　　嗯，這一切，水知道答案，希望這一切答案更多人知道，用愛(ài)可以讓我們賴以生存的世界更美好。

《水》讀后感7

　　《我愛(ài)祖國(guó)山和水》中描繪了祖國(guó)的千山萬(wàn)水，其中就有令人向往的花果山、美麗無(wú)比的云臺(tái)山、久負(fù)盛名的濠河。

　　先來(lái)看看花果山吧，花果山是西游記中孫悟空的故居。那里的山道蜿蜒曲折，山巒相映，綠樹(shù)紅花，陣陣誘人的清香撲鼻而來(lái)，林間的小鳥(niǎo)歡快地歌唱，流淌的小溪清澈見(jiàn)底，就像一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山水畫(huà)。接著，孫大圣的宮殿——水簾洞便展現(xiàn)在眼前。

　　走進(jìn)洞，洞內(nèi)很寬，有三間房子那么大，從洞內(nèi)向外看瀑布，瀑布仿佛就是一面銀色的屏幕。再瞧洞中的石猴栩栩如生：“孫悟空”坐在正中的“寶座”上，頭戴紫金冠，身披袈裟袍，兩只火眼金睛熠熠發(fā)光，旁邊還有許多侍奉他的“小猴子”。離開(kāi)水簾洞便來(lái)到了花果山的最高峰——玉女峰，玉女峰云霧迷蒙，如同來(lái)到了仙境；俯視東海，藍(lán)天和大海連成一色，格外美麗。

　　游完了花果山來(lái)云臺(tái)山玩玩吧。首先來(lái)到小寨溝，那里到處是巍峨的高山，它們聳立在天地之間，巨石林立，千姿百態(tài)。有的'像千層餅，重重疊疊；有的像萬(wàn)卷書(shū)，層次分明；還有的卻像能工巧匠雕刻過(guò)似的，亂中有序。

　　前面的山上流下許多瀑布：有的像一塊塊白布懸掛在山腰，聲似琴音，鏗鏘悅耳；有的從山的縫隙里涌出，如絲如帶，像珍珠像翡翠，粼光流彩。

　　緊接著來(lái)到老潭溝，這里有著聞名于世的落差三百一十余米大瀑布，很遠(yuǎn)就聽(tīng)到海潮般的呼嘯聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一匹白練掛在半空，又像一匹脫韁的野馬從天而降；在瀑布腳下，昂首仰望瀑布，只見(jiàn)水流從陡峭的山崖上飛瀉而下，令人驚心動(dòng)魄……

　　再說(shuō)說(shuō)南通的濠河，濠河是南通的護(hù)城河，如果把南通比作少女，那么濠河便是少女脖子上的一條翡翠項(xiàng)鏈。濠河水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，金光閃閃，像灑了碎金一樣。岸邊鮮花遍地，綠樹(shù)成蔭：碧綠的柳樹(shù)，金黃色的迎春花，粉紅的挑花……各色各樣。不遠(yuǎn)處還有一座座高樓大廈，倒影在河水中構(gòu)成了一幅美麗無(wú)比的圖畫(huà)。夜幕降臨，五顏六色的霓虹燈亮了起來(lái)，反射在河水中，宛如無(wú)數(shù)條彩蛇在游動(dòng)。此時(shí)此刻，人們泛舟河上，談笑風(fēng)生，歡快的笑聲在河面上久久回蕩……

　　這就是我們的祖國(guó)，一個(gè)多姿多彩的祖國(guó)！一個(gè)千姿百態(tài)的祖國(guó)！一個(gè)美不勝收的祖國(guó)！生活在這樣的祖國(guó)，我無(wú)比自豪。今后我一定要好好努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，回報(bào)祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更加美麗富強(qiáng)！

《水》讀后感8

　　讀了《水世界和我們》我了解了水是世界文明的起源。其中還介紹了中國(guó)的水文化和蘇州的水文化的發(fā)展。這本書(shū)的后半段寫(xiě)了很多名人和水的故事，有著名的文學(xué)著作《老人和�！�，水下流星孫楊的故事，還有對(duì)半瓶礦泉水也很珍惜的成龍的故事�？墒亲屛矣∠笞钌羁�，最有感觸的是巴爾扎克的故事《人也需要水的智慧》。

　　故事大致內(nèi)容是說(shuō)巴爾扎克發(fā)表了一片轟動(dòng)文化界的小說(shuō)，但也有人對(duì)這部作品很不以為然，甚至有一個(gè)讀者給巴爾扎克寫(xiě)了一封信，在信里還把巴爾扎克臭罵了一頓�？砂蜖栐�克看了信不但沒(méi)生氣，還邀請(qǐng)這個(gè)讀者來(lái)自己家做客，他的一個(gè)朋友很不能理解這件事，指責(zé)巴爾扎克軟弱。巴爾扎克笑著說(shuō)，“你知道水的智慧嗎？如果你認(rèn)為我軟弱的話，那水的`智慧就是軟弱�！彼�的朋友聽(tīng)的似懂非懂，疑惑的看著他。兩個(gè)月后，那個(gè)讀者來(lái)到巴爾扎克家做客，和巴爾扎克還有他的朋友一起談人生，談文學(xué)，談價(jià)值觀，世界觀，非常融洽，到天黑離開(kāi)時(shí)由衷地對(duì)巴爾扎克說(shuō)：“我非常敬佩你的胸懷，我當(dāng)初的那封信的措辭是那么的激勵(lì)，你不但沒(méi)生氣，還邀請(qǐng)我來(lái)做客。”送走客人后，他的朋友心里還是不明白，為什么巴爾扎克這么軟弱，可別人還是這么尊敬巴爾扎克。巴爾扎克告訴他：“水的智慧就是當(dāng)他遇到攻擊時(shí)，它不僅不會(huì)一味的反抗，反而會(huì)敞開(kāi)心扉來(lái)容納別人，而只有這樣，外來(lái)的力量才會(huì)和水相容！否則，用一塊石頭去砸一砸外面的柏油馬路試試看，一味的強(qiáng)硬抵抗，不僅不能化解任何矛盾，反而還會(huì)導(dǎo)致兩敗俱傷！”

　　看完了這個(gè)故事，同學(xué)們明白了什么是水的智慧了吧，水在遇到石頭打擊時(shí)，從來(lái)不做任何抵抗，但它的“軟弱”卻是一種無(wú)比深?yuàn)W的智慧，因?yàn)檫@種“軟弱”有時(shí)候正是化解矛盾的神奇力量。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，還有人謙讓嗎？乘公交車(chē)時(shí)，大家總是爭(zhēng)先恐后的擠上去，卻不知道這就是車(chē)禍發(fā)生的起源；一下課，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快速地跑下樓梯，卻不知道這就是踩踏的事件發(fā)生的開(kāi)始;馬路上，一輛輛汽車(chē)風(fēng)馳電掣的開(kāi)著，株不知這就是連環(huán)追尾事件的根源……

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：“水是真君子，它有德行，有情義，有志向，最主要的是水懂得謙讓。人生，其實(shí)也需要這種智慧。同學(xué)們，讓我們都做一個(gè)心胸開(kāi)闊，懂得謙讓的人吧！

《水》讀后感9

　　這是一部關(guān)于水分子也有思想感情的奇書(shū)，書(shū)中用122幅世人前所未見(jiàn)的水分子結(jié)晶照片展現(xiàn)了一個(gè)世人從未涉及的世界。

　　你對(duì)水說(shuō)愛(ài)和感恩，它會(huì)展現(xiàn)給我們漂亮的水分子結(jié)晶；你對(duì)水說(shuō)討厭和我會(huì)殺了你之類的話，它的結(jié)晶會(huì)像小孩子受了委屈一樣，甚至不能夠結(jié)晶；你讓水聽(tīng)重金屬搖滾，它的水分子結(jié)晶會(huì)凌亂不堪，毫無(wú)美麗可言；讓它聽(tīng)《天鵝湖》，它的水分子結(jié)晶會(huì)像天鵝絨般輕柔；在美國(guó)，從一污染嚴(yán)重的河流中取水做實(shí)驗(yàn)，水分子無(wú)法結(jié)晶，經(jīng)過(guò)牧師的禱告，再觀察，它呈現(xiàn)出了另一種美麗的水分子結(jié)晶；在水杯上貼上向里的文字，他同樣可以獲得以上結(jié)果，相比之下，聽(tīng)了感恩的`水分子結(jié)晶比聽(tīng)了愛(ài)的水分子結(jié)晶更多一份圣潔，這是為什么？我百思不得其解，終于在我一次偶然幫助他人之后，我驀然領(lǐng)悟：感恩更多的是一層奉獻(xiàn)。

　　如果你強(qiáng)行改變了水道航道，我們會(huì)聽(tīng)到水流聲變大且急促，仿佛它變得不滿，你再給它恢復(fù)，他的聲音又恢復(fù)了從容、平靜。

　　這時(shí)，似乎一個(gè)未知的世界在我面前展現(xiàn)，迷迷蒙蒙，充滿神秘，腦中的迷霧被撥開(kāi)一角，為何植物聽(tīng)了音樂(lè)之后能夠增加產(chǎn)量，為何對(duì)一個(gè)不漂亮的人說(shuō)你真漂亮若干時(shí)間后，她就會(huì)真的變漂亮，為何有的癌癥不治自癒，這就是精神的力量，是精神的力量，改變了水分子的排列順序，從而使我們的身體發(fā)生變化，我努力，卻越來(lái)越望不到這個(gè)世界的邊緣，這是宇宙的法則，人，絕不是萬(wàn)物的主宰，誰(shuí)想凌駕于萬(wàn)物之上，必將招致毀滅。

　　我們的身體70％是由水構(gòu)成的，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都毫無(wú)保留地被記錄下來(lái)，我們體內(nèi)的水，忠誠(chéng)的記錄了地球的歷史，他們還將記錄地球的未來(lái)。

　　任何城市的自來(lái)水都是無(wú)法結(jié)晶的，他們已不再屬于自然，用所謂的高科技培育的瓜果蔬菜，也不似以往土法培育的香甜，水無(wú)聲無(wú)息的流淌，卻在呼吁人們回歸自然，重返心靈的寧?kù)o，人，絕不可能獨(dú)活！

　　精神力量的強(qiáng)大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，終有一天，我們會(huì)掌握它，而它又是可怕的，倘用于惡處，這將是毀滅世界的力量，而我們現(xiàn)在能做的，就是最大限度地發(fā)掘并釋放這種能量，那時(shí)，這個(gè)世界便不再會(huì)有殺戮、戰(zhàn)爭(zhēng)，人類才會(huì)真的美好，世界才能夠擁有真正的未來(lái)。

　　在此，謹(jǐn)向大家推薦《水知道答案》，相信你會(huì)擁有一個(gè)美麗的世界。

《水》讀后感10

　　《水孩子》，一本十分有趣的書(shū)，讓我讀書(shū)時(shí)會(huì)不由自主的笑，感受到了作者的思想，了解了作者的背景，讓我受益匪淺，作者以清晰的描述，表達(dá)清楚了文章的概念，讓我能快速地懂得了書(shū)中的道理，書(shū)中的含義！

　　《水孩子》主要說(shuō)了：湯姆原來(lái)是一個(gè)掃煙囪的孩子，因?yàn)槭懿涣藥煾档钠圬?fù)，所以湯姆和師傅一起到了很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，他們遇到了一個(gè)婦人，其實(shí)她是一個(gè)仙女。仙女一直在暗中保護(hù)和引導(dǎo)他，后來(lái)，他在小溪里睡著了，才變成了水孩子，變成水孩子之后他自由地生活在水中，同水里的各種動(dòng)物打交道，經(jīng)歷了各種奇遇之后，湯姆改掉了許多壞毛病，成為一個(gè)真正的男子漢。

　　讀了這本書(shū)，我感受很深，它讓我明白了：不過(guò)遇到什么困難，只要能勇敢地去面對(duì)，去想辦法解決，一切都不是難題！俗話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事。只怕有心人�！本腿绗F(xiàn)實(shí)生活中的`我來(lái)說(shuō)吧，每當(dāng)我遇到什么困難，老師、同學(xué)、朋友、家人都會(huì)給予我?guī)椭�，給我引路，讓我自己去解決困難，面對(duì)苦楚！

　　記得有一次，在我做數(shù)學(xué)的練習(xí)題的時(shí)候，我停下了手中的筆，我想了很久，都想不明白那道奧數(shù)題怎么做，正當(dāng)“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了一句話：“為何不用方程或是畫(huà)圖方法運(yùn)算呢？”我沉思了，不一會(huì)兒，我畫(huà)出了線段圖，列出了方程解答，真是“柳暗花明又一村”啊！

　　所以說(shuō)，不管遇到什么困難，都要自行想辦法，去解決困難，不能去依賴別人。只有自己去想辦法，自己去解決，那么才能做一個(gè)有用的人，若是一個(gè)只會(huì)要求別人去幫自己解決難題，而自己卻不會(huì)去動(dòng)腦筋的人，那這個(gè)人就不是一個(gè)成才之人！“世上無(wú)難事，只怕有心人�！迸�力吧！做一個(gè)有用的人，不管遇到什么難題，只要你肯去挖掘方法，挖掘解決的途徑，那么什么難題在你的眼里都是小菜一碟！

　　《水孩子》這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：困難只是一個(gè)階段，它能讓我們遇難闖難，讓我們用自己的方法去解決難題，去沖破難關(guān)！這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)中的道理使我終身收益！

《水》讀后感11

　　《激蕩十年，水大魚(yú)大》是《激蕩三十年》的續(xù)篇，作者為吳曉波，主要講述時(shí)代背景下中國(guó)經(jīng)濟(jì)的變化。

　　改革開(kāi)放自1978年開(kāi)始，如今是改革開(kāi)放的第40個(gè)年頭，吳曉波介紹了近10年以來(lái)每一年中國(guó)發(fā)生的重大以及階段性經(jīng)濟(jì)事件。

　　政府的手、房地產(chǎn)、金融、互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)家都是整個(gè)改革歷程中重要的參與因素。近十年來(lái)，世界首富的變遷體現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，從國(guó)內(nèi)新領(lǐng)導(dǎo)班子上臺(tái)后，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改革變?yōu)橹刂兄�重，中�?guó)已經(jīng)步入中產(chǎn)社會(huì)，中產(chǎn)階層對(duì)于品質(zhì)的`需求日益強(qiáng)烈，所謂的供給側(cè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改革實(shí)質(zhì)為改變立場(chǎng)與態(tài)度，促進(jìn)以需帶產(chǎn)的方式實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型。

　　人工智能是未來(lái)的重要話題之一，層出不窮的機(jī)器人，阿爾法狗戰(zhàn)勝圍棋冠軍，不經(jīng)讓人深思：未來(lái)我們會(huì)不會(huì)機(jī)器人控制？

　　20xx年是困惑的一年，企業(yè)對(duì)外來(lái)發(fā)展方向均沒(méi)有明確的概念。

　　首先，作者有一句話讓我印象很深刻：未來(lái)會(huì)怎樣，考驗(yàn)的永遠(yuǎn)是哪些試圖改變自己命運(yùn)的人。

　　經(jīng)常會(huì)想幾個(gè)問(wèn)題，人活著到底為了什么？人這一生追求的到底是什么？怎么樣過(guò)一生才算對(duì)得起自己擁有的生命？

　　如果是一個(gè)得過(guò)且過(guò)的人，只要滿足最基本的生存需求即可，不需要有這些疑問(wèn)。只有真正想改變自己命運(yùn)的人才會(huì)焦慮、會(huì)迷茫，才會(huì)階段性地反思目前的狀態(tài)是不是符合自己的預(yù)期以及如果不符合預(yù)期要做出何種改變。

　　另外，在閱讀這本書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，華為薪酬福利制度、管理方式是可參考的管理方式之一。

　　一個(gè)企業(yè)中，人聚人散不可避免的需要涉及各方經(jīng)濟(jì)利益的問(wèn)題，企業(yè)提供市場(chǎng)同崗位的平均薪酬是第一層薪酬；提供成長(zhǎng)、晉升空間是第二層薪酬（隱性薪酬，但有時(shí)候可能比底層薪酬的激勵(lì)作用更大）；用企業(yè)文化吸引人才是第三層薪酬（隱性薪酬）。雖然華為的高壓、加班廣為人知，華為通過(guò)全員持股和完美兌現(xiàn)能力的薪酬福利制度的確也是非常非常吸引人。

　　第三，作者提到企業(yè)與國(guó)家的關(guān)系，國(guó)家的政策是整個(gè)市場(chǎng)大環(huán)境，所謂“水”即大環(huán)境，所謂“魚(yú)”即生活在大環(huán)境中的企業(yè)。

　　在中國(guó)，順應(yīng)市場(chǎng)大環(huán)境是企業(yè)發(fā)展壯大的必經(jīng)之途。折射到個(gè)人，如果個(gè)人想要發(fā)展提高，除了內(nèi)核素質(zhì)過(guò)硬外，跟隨企業(yè)的發(fā)展節(jié)奏調(diào)整自己的步伐、節(jié)奏也同樣重要。

《水》讀后感12

　　在自然界中，除了人類有不同的個(gè)性，不同的姿態(tài)，其實(shí)還有許許多多別的生物也有著自己獨(dú)特的性格，以自己的方式，堅(jiān)強(qiáng)地、倔強(qiáng)地、簡(jiǎn)單地、努力地生長(zhǎng)著。它們是自然界里的奇跡，也是我們成長(zhǎng)記憶中的美麗。這是讀了《魚(yú)兒知道水的溫度》后我懂得的。

　　我在讀到《楠木與泡桐》這篇文章的時(shí)候，感受到了很多；我們做人，應(yīng)該像楠木一樣，慢慢地成長(zhǎng)，不追求速度快，只追求穩(wěn)妥就好。決不能好高騖遠(yuǎn)，要循序漸進(jìn)。這樣才能成為有用的人。而泡桐樹(shù)呢？生長(zhǎng)速度倒是極快，但質(zhì)地差，只能當(dāng)柴燒。由此，我想到了現(xiàn)實(shí)生活中我學(xué)古箏的事。以前，我總想著快速過(guò)古箏十級(jí)，但現(xiàn)在想來(lái)，我還是穩(wěn)打穩(wěn)扎，只求精好。

　　我讀到了《荒漠上的千歲蘭》的時(shí)候，不禁感慨萬(wàn)千，在缺水、炎熱和動(dòng)物噬咬等等惡劣的條件下，千歲蘭的行命仍然長(zhǎng)達(dá)二千多年！不管多么惡劣的環(huán)境，都不能成為它們放棄自己生命的理由。它以自己柔韌和頑強(qiáng)的姿態(tài)淋漓盡致地詮釋著生命的美麗。而身為萬(wàn)物之靈的我們，卻可以為了一時(shí)的打擊、失意、挫折而放棄生命。豈不是連植物千歲蘭也不如嗎？

　　在讀了《野牛的'“忘記”》后，我明白了學(xué)會(huì)忘記是一種境界。學(xué)會(huì)忘記，可以有效地緩解與放松緊張的情緒，那是一種灑脫。所以在生中，我們要學(xué)會(huì)忘記學(xué)習(xí)或工作中的壓力，這是一門(mén)智慧必修課，它可以直接影響到人生幸福指數(shù)。不會(huì)忘記的人，往往糾結(jié)在小事之中，而不能很好地把精力放在正確的地方。我曾記的一個(gè)故事，兩個(gè)人走在沙漠之中，張三搶了李四的水喝，李四把這件事寫(xiě)在沙子中，后來(lái)，李四陷入沙中，不能自拔，張三把李四救起，李四把這件事，刻在石頭上，張三問(wèn)李四原因，李四說(shuō)，我把不愉快寫(xiě)入沙中，讓風(fēng)把它吹走，我把恩德記在石頭上，是讓自己永遠(yuǎn)記住它。是�。∽屪约骸巴�記”，才能走的更遠(yuǎn)，爬的更高。

　　自然界中，還有各種各樣的生物綻放著自己的風(fēng)采：抓根草的堅(jiān)忍不拔，水仙的隨遇而安，蘇的犀利與高貴，彼岸花的執(zhí)著與真實(shí)，它們都堅(jiān)守著生命之初的執(zhí)著，綻放著全命最本真的顏色。以自己的姿態(tài)驕傲地，保持自己本色地活著，自然地散發(fā)著風(fēng)采。我們要敬畏大自然，它的博大、它的不求回報(bào)的付出。我們要親近大自然，它的豐富、它的容納。我們要敬重生命，因?yàn)槊恳环N生命都是自然的兒女，我們?nèi)祟愔皇撬�的一個(gè)孩子，沒(méi)理由我們?nèi)�殘害我們�(nèi)祟惖男值芙忝谩Ｗ屛覀儽Ｗo(hù)自然、愛(ài)護(hù)生命。讓自然不遭破壞，讓生命更加豐富多彩。

《水》讀后感13

　　——《水孩子》讀后感

　　今年暑假，我讀了一本名叫《水孩子》的書(shū)，感受很深，這本書(shū)生動(dòng)有趣，非常精彩，讓我百看不厭。

　　故事的主人公湯姆是一個(gè)孤兒，他在殘忍、粗暴、狠毒的老板——格利姆手下專干打掃煙囪的活，他經(jīng)常被老板打罵，賺來(lái)的錢(qián)都被老板拿走了，他經(jīng)常挨餓，穿的也很破爛，很可憐。有一次，老板帶湯姆去一個(gè)富人家打掃煙囪，因?yàn)楦蝗思业臒焽韬芏�，也很長(zhǎng)，湯姆迷了路。一不小心，掉進(jìn)了富人的'女兒艾莉的房間里，老保姆以為湯姆是小偷，就喊來(lái)了許多人捉他，湯姆拼命逃跑，在仙女的幫助下變成了水孩子。開(kāi)始他在水里自由自在地生活著，但生活的寂寞使湯姆不停的搞惡作劇，傷害水中的小動(dòng)物。在屢次遭到教訓(xùn)之后，他和許多水生物成為了好朋友，并從它們身上學(xué)到了很多知識(shí)，他的志向也越來(lái)越大，準(zhǔn)備向大海出發(fā)尋找其他水孩子。奇妙的大海之旅，使湯姆懂得了很多道理。在圣布蘭頓仙島上，他與水孩子相遇、玩耍，在仙女的感化教育下，湯姆不斷地成長(zhǎng)起來(lái)，改掉了身上的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，憑著自己的智慧和毅力，克服了重重困難，最后成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、誠(chéng)實(shí)的好孩子，又成為了科學(xué)家，和艾莉過(guò)上了幸福美滿的生活。

　　這是充滿智慧和幻想的一本書(shū)，它凈化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。它告訴了我這樣一個(gè)道理：要做誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢的人，與同學(xué)友好相處，面對(duì)艱難，要用自己的智慧勇于克服，還要正確地面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)改正，不斷完善自己，成為國(guó)家有用的棟梁之才，這樣我們的社會(huì)才能更加和諧。

　　我也暗暗下定決心：向最后的湯姆學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直、心胸開(kāi)闊、不怕困難、樂(lè)于幫助別人的好孩子，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，成為國(guó)家有用的棟梁之才。

　　作者：劉智婧輔導(dǎo)教師：李素春

　　單位：壽光市洛城街道留呂小學(xué)

　　心靈的洗禮

　　——《水孩子》讀后感

　　作者：五年級(jí)一班劉智婧

　　輔導(dǎo)教師：李素春

　　單位：壽光市洛城街道留呂小學(xué)

《水》讀后感14

　　“桂林山水甲天下”并非徒有虛名，文章開(kāi)篇，作者便布林筆墨恣意夸贊桂林山水“清奇峭拔、人間少有”。

　　“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特。”這如畫(huà)如繡的山水在作者眼中是什么樣兒？在他的筆下又是如何模樣？不要急，看楊朔先生提起生花妙筆為我們細(xì)細(xì)“畫(huà)”山“繡”水吧。“瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉�！贝簛�(lái)江水綠如藍(lán)，作者只這一句，先用疊詞，再用比喻，再由比喻寫(xiě)出心中的感受，似乎就只這一句，我就已經(jīng)被他所繡的漓水所吸引。情不自禁閉上眼睛，跟隨他從神游。

　　靜，已是靜得不能再靜了！面對(duì)這碧水，暈乎乎的真想要沉浸在這恬靜的夢(mèng)境里去�；秀敝�，卻又被魚(yú)鷹打破了靜態(tài)的漓江水色。作者畫(huà)筆鋒一轉(zhuǎn)，又為我們描繪了另一幅魚(yú)鷹捕魚(yú)圖。似乎仍在用摻了清水的淡墨渲染著畫(huà)面。還沒(méi)待我欣賞完，他卻又收了筆，勸我不能一味貪看這類有趣的事兒，怠慢了眼前的漁家。因?yàn)樗麄儾攀抢旖�真正的主人。他們，才是乳化江山的�?chuàng)造者；他們，是漓江山水不可分割的一部分。

　　跟著船家走，迎面來(lái)的.首先是父子巖，這傳說(shuō)中的父子倆寧可犧牲生命，也絕不為虎作倀，如此氣節(jié)感動(dòng)了一代又一代的人。一隨波逐流，邊賞景邊聽(tīng)故事，透過(guò)那厚厚的時(shí)光，凄美的望夫石、媳婦娘巖傳說(shuō)，再一次讓我們看到了他們對(duì)美好生活的追求和向往，令人深深感嘆舊時(shí)代勞動(dòng)人民的苦難。難怪作者感慨“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一座山，這樣凝結(jié)著勞動(dòng)人民的生活感情，沒(méi)見(jiàn)過(guò)一條水，這樣泛濫著勞動(dòng)人民的智慧和想象”。桂林山水是這樣的奇特脫俗，又是如此的飽含血肉！

　　“淡妝濃抹總相宜�！毖诰沓了�，再品味文章，那豐富的聯(lián)想，鮮明的對(duì)比，我似乎看到楊朔先生手中的畫(huà)筆正飽蘸了如同桂林山水一樣可人的色彩，把心中向往的美好色彩揮灑在紙上，甚至傾倒而下，使讀者沉醉其中，不能自拔。

　　韓愈曾揮筆題就“江作青羅帶，山如碧玉簪”�？蓷钏穮s不滿足于描繪那碧水青山，我知道，他更想讓我們“在嶄新的生活里，隨著桂林山水的千奇百怪的形態(tài)，展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)造出新的神話和故事�！�

《水》讀后感15

　　水，這是一個(gè)我們既熟悉卻又陌生的世界。從我們誕生的那一刻起，我們就已經(jīng)開(kāi)始不斷的接觸水。眾所周知，我們的身體有百分之七十都是由水而構(gòu)成的，但是有誰(shuí)又能夠真正的去了解觀察水呢？

　　當(dāng)我看見(jiàn)這本書(shū)的時(shí)候就覺(jué)得它會(huì)是一本讓人震撼的書(shū)，讀完之后果然不出我所料，書(shū)中的每一個(gè)字、每個(gè)張圖片都在詮釋著不一樣的魅力。曾經(jīng)，我無(wú)知的認(rèn)為水只是透明無(wú)色的一種液體而已，現(xiàn)在當(dāng)我讀完這本書(shū)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。正如作者江本勝所說(shuō)：“每一滴水都有一顆心，每一滴水都能傳遞愛(ài)的力量！”

　　作者對(duì)水情有獨(dú)鐘，他把自己的一生都傾注于對(duì)水的實(shí)驗(yàn)，然而他的執(zhí)著是正確的，他也得到了最大的回報(bào)。他用自己特有的水結(jié)晶技術(shù)，得到了驚人的發(fā)現(xiàn)！作者通過(guò)美麗的水結(jié)晶的照片以及各異的風(fēng)姿為我們傳遞著各色各樣的信息，告訴我們?nèi)祟愂亲匀恢�子，提醒著每個(gè)人都需要以愛(ài)、感激和贊美的心情去生活，去對(duì)待周?chē)�的每一個(gè)事物、每一件事情、每一個(gè)細(xì)節(jié)。美麗的水結(jié)晶可以傳遞愛(ài)的力量，并與人們內(nèi)心深處最單純、最純凈的部分產(chǎn)生共鳴�！皭�(ài)與感謝”形成了最美麗的水結(jié)晶，不管是哪個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，當(dāng)水看見(jiàn)“愛(ài)與感謝”的時(shí)候，總是會(huì)呈現(xiàn)出幾乎接近完美、形狀整齊美麗的水結(jié)晶。書(shū)中告訴我們，地球上所以的水都是相連的，當(dāng)我們心中存在著愛(ài)意和謝意的時(shí)候，那么愛(ài)意和謝意就會(huì)瞬間傳滿整個(gè)地球。然而當(dāng)人們發(fā)出厭惡、攻擊的語(yǔ)言時(shí)，水根本無(wú)法形成水結(jié)晶，好像一只充滿淚水的眼睛，這正說(shuō)明負(fù)面的語(yǔ)言是不符合大自然的規(guī)律。

　　水不僅可以感受人們情緒波動(dòng)和語(yǔ)言，還可以感受聲音。不同的聲音對(duì)水也會(huì)產(chǎn)生不同的影響，對(duì)此，江本勝也做了許多的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水聽(tīng)到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》的時(shí)候，水結(jié)晶呈現(xiàn)了非常浪漫的樣子，美麗而工整，似乎有安撫疲憊身心的功效；相反，當(dāng)水聽(tīng)見(jiàn)某重金屬樂(lè)器。水結(jié)晶與看到負(fù)面詞語(yǔ)時(shí)的形態(tài)相似，根本無(wú)法形成美麗工整的水結(jié)晶。

　　不僅這些，水還可以感受到四季、電磁波、風(fēng)景等。而且不同地區(qū)的水形成的水結(jié)晶也不同，有的可以呈現(xiàn)的.美麗的水結(jié)晶，而有些地區(qū)的水無(wú)法形成水結(jié)晶，這也是在警告我們，要保護(hù)我們的水資源！

　　水告訴我們，在我們社會(huì)交往的過(guò)程中，要保持著樂(lè)觀積極的態(tài)度和友善的語(yǔ)言去對(duì)待人和事，這樣就會(huì)讓我們的世界更加和諧美好；而煩躁、惡劣的語(yǔ)言反而會(huì)為我們的生活增添著不和諧的音符。

　　書(shū)的結(jié)尾告訴我們。只要我們的內(nèi)心常存在著“愛(ài)與感謝”，我們的生命就不會(huì)消亡！

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