讀《感恩》有感15篇

　　看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《感恩》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《感恩》有感1

　　生活中感恩無(wú)處不在。寒假里，我看了《感恩生活》這本書(shū)，看到了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)感恩之心的人，有善待乞討老人的好人，有大方捐贈(zèng)的商人、不輕視生命的小孩……其中一個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。

　　故事是這樣的：有一個(gè)男孩來(lái)到一家出售小狗的店里，想買(mǎi)一只小狗。他只有2.75美元，可是店里的小狗最少也要每只30美元。后來(lái)，男孩看中了一條一只遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面、天生殘疾的小狗，店主表示如果男孩真的想要，可以免費(fèi)送給他，因?yàn)檫@只小狗“不可能象其它小狗一樣又蹦又跳地陪你玩”。男孩聽(tīng)了，不但沒(méi)有高興的'樣子，反而氣憤地瞪了店主一眼，說(shuō)這只小狗應(yīng)該賣(mài)和其它小狗一樣的價(jià)錢(qián)，并堅(jiān)持以后每月付30美分，直到付清為止。后來(lái)才知道，這個(gè)小男孩的腿是殘疾的，他認(rèn)為那只小狗需要一個(gè)能理解它的主人。

　　看了這個(gè)故事后，我陷入了深深的思考。店主人看上去這么善良，愿意送小狗給男孩，為什么男孩反而要生氣呢？男孩沒(méi)有足夠的錢(qián)，為什么一定要堅(jiān)持自己付呢？原因就在男孩尊重生命，尊重自己。在他心里，小狗雖然殘疾，但與其它健康的小狗一樣，也是一個(gè)寶貴的生命，有它自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。而男孩堅(jiān)持要付錢(qián)，就是告訴人們，自己雖然殘疾，也沒(méi)有很多錢(qián)，但一定要尊重自己，自強(qiáng)自立，不能輕易接受別人幫助。

　　這個(gè)男孩真了不起啊。我們也應(yīng)該象他那樣去理解別人，體會(huì)別人的不幸，不要輕視乞丐和殘疾人等弱勢(shì)群體。另外，我們作為健康人，更要象男孩那樣，付出應(yīng)該付出的努力。

　　可是，在生活中，我們看到乞丐，是不是會(huì)感到厭惡？是不是會(huì)對(duì)一只殘疾小狗一瞄而過(guò)，心里充滿(mǎn)惡心？生活中雖然處處都能發(fā)現(xiàn)愛(ài)，但要真正做到，還是很難。所以我們要改變自我，象故事中的男孩一樣，努力做一個(gè)好人，做一個(gè)尊重生命、充滿(mǎn)愛(ài)心、懂得感恩的人。

讀《感恩》有感2

　　《感恩不幸》這篇文章中主要講了這樣一個(gè)故事：有一天晚上，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的家被盜賊“觀光”了一下，這件事情傳開(kāi)后，很多人給羅斯福寫(xiě)信，打電話表示慰問(wèn)，可是，羅斯福卻很開(kāi)心地告訴他們：“我要感恩上帝，因?yàn)�，第一，賊偷的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命，第二，賊只偷了我部分的財(cái)產(chǎn)，而不是全部，第三，做賊的是他，而不是我。所以，我現(xiàn)在很開(kāi)心，謝謝你們的關(guān)心。”

　　這個(gè)故事中，羅斯福懷著一顆感恩的心對(duì)待自己的不幸，于是，災(zāi)難變?yōu)樾腋＃�一切煩惱煙消云散�?/p>

　　“我應(yīng)該改變一下我的生活‘觀念’了”，這一念頭突然出現(xiàn)在我的腦海里。

　　我們要感恩老師的批評(píng)，因?yàn)樵谂�評(píng)中我們知道自己的過(guò)錯(cuò)，并經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)及時(shí)的改正過(guò)錯(cuò)，這對(duì)我們做人處事有很大的幫助，我們要感恩考試中的低分，因?yàn)榈头帜荏w現(xiàn)弱點(diǎn)，這是成功的第一步，我們要感恩狂風(fēng)暴雨，因?yàn)樗�可以在無(wú)形中磨練我們的意志，我們還要感恩自己的對(duì)手，因?yàn)樗麄冏屛覀冇星斑M(jìn)的動(dòng)力，讓我們的成就更大。感恩生活中的坎坷道路，可以化悲傷為快樂(lè)，化阻力為動(dòng)力。我記得，有一位名人說(shuō)過(guò)：“人生就像一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它也哭�！毕嘈�，只要我們笑對(duì)人生，懷著一顆感恩的心去沉定生活中的不幸，一切都會(huì)很美好。

　　以此類(lèi)推，感恩大自然又會(huì)怎么樣呢?

　　云兒感恩天空對(duì)它的呵護(hù)，所以它回報(bào)天空一幅幅絢麗的圖畫(huà);魚(yú)兒感恩溪水給它的'自由，所以它回報(bào)溪水一片生機(jī);大樹(shù)感恩土壤對(duì)它的滋潤(rùn)，所以它回報(bào)土壤一層保護(hù)膜------大自然中萬(wàn)物生生相息，并且大家都懂得感恩，于是大自然歷經(jīng)千秋萬(wàn)代后依舊是那么博大精深，妖嬈多姿。然而面對(duì)他們的感恩之舉，我們是否應(yīng)該感到慚愧呢?

　　我們亂砍濫伐使森林漸漸消失，我們大肆捕殺小動(dòng)物使生物物種瀕臨滅絕，使生物鏈遭到破壞，我們瘋狂地開(kāi)采礦石煤油使世界資源愈加緊張------大自然正走向衰亡，我們難辭其咎。

　　所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們要感恩大自然給予我們的一切。家里，用水想著一水多用，廢棄物想著二次利用。學(xué)校里，多參加一些宣傳活動(dòng)。路上，不要亂丟垃圾，看見(jiàn)行人有不好的行為要及時(shí)阻止------這些都是我們力所能及的事，為什么我們做不到呢、因?yàn)槲覀冃闹袥](méi)有感恩。

　　在水中放

　　一點(diǎn)明礬可以沉淀所有的渣滓，如果在我們心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁與不安，可以使我們的生活更美好，可以維持一種和諧的社會(huì)氛圍。同學(xué)們，讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧!

讀《感恩》有感3

　　暑假前夕，學(xué)校組織了“讀好書(shū)”活動(dòng)，我買(mǎi)了一本《感恩老師》，越看越有滋味�？赐旰笪矣X(jué)得感受頗多，也感受到了老師對(duì)我們的愛(ài)。在這本書(shū)中，有個(gè)故事叫《老師的舊書(shū)》，講的是在作者中學(xué)時(shí)代時(shí)買(mǎi)了一本《海濕詩(shī)集》，但因?yàn)檫^(guò)于讀書(shū)心切，竟在語(yǔ)文課上看起來(lái)。不料被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)場(chǎng)把書(shū)撕得粉碎。作者頓時(shí)流淚了，淚水中帶著仇恨，但老師放學(xué)后卻把他帶到了自己家里，并叫女兒拿來(lái)兩本書(shū)送給他，他的女兒極不情愿地給了作者兩本書(shū)，老師拿起書(shū)看了又看，又輕輕撫了撫，便遞給了作者。作者回到家，發(fā)現(xiàn)一本書(shū)中夾著一張紙條，上面歪歪斜斜地寫(xiě)著：大哥哥，希望你能向你的同學(xué)轉(zhuǎn)告，以后不要在課堂上看課外書(shū)了。我爸爸每撕一本書(shū)，都要把自己的藏書(shū)還給學(xué)生一本。這是我家最后兩本藏書(shū)了，是爺爺去世時(shí)留給我爸爸的，爸爸很喜歡，希望你能珍惜。

　　從那以后，他們班就再也沒(méi)有在課堂上看課外書(shū)了。這篇文章中的老師是很值得佩服的`，他在把書(shū)撕得粉碎后又把自己心愛(ài)的書(shū)給了學(xué)生，知道自己家的書(shū)都贈(zèng)光了。這位老師雖然嚴(yán)厲，但他其實(shí)是很愛(ài)自己的學(xué)生的，從他把父親留下來(lái)的書(shū)也送給學(xué)生可以充分的體現(xiàn)，而且他并沒(méi)有批評(píng)看課外書(shū)的同學(xué)，而是把他們都帶到家里，還把自己的藏書(shū)賠給他們，讓他們自己體會(huì)自己錯(cuò)在哪里，自己改正，而不是靠嚴(yán)厲的批評(píng)教導(dǎo)，這位老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)比對(duì)自己女兒乃至過(guò)世的父親都深，這種極深的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。讀了這個(gè)故事，我的腦子里不由自主地出現(xiàn)了自己的老師。記得在我四年級(jí)的時(shí)候，老師剛剛開(kāi)始帶我們班，我們班的同學(xué)很不乖，經(jīng)常給班級(jí)扣分，對(duì)各科任課老師很不尊重，在課堂上不遵守紀(jì)律。也讓老師很辛苦。有一次晨間活動(dòng)，老師讓我們都安靜下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們以后別這樣行嗎？你們不尊重老師，沒(méi)有紀(jì)律，是大錯(cuò)特錯(cuò)的！”

　　聽(tīng)了這些話，大家都變得很不屑一顧，很輕浮。老師看到我們這副表情，無(wú)奈地?fù)u搖頭，陷入了沉思當(dāng)中。過(guò)了一會(huì)兒，老師嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎？老師也有家！

　　我家還有個(gè)三歲的小寶寶餓得哇哇哭呢！

　　你們這樣做對(duì)得起老師，對(duì)得起你們的父母嗎？”老師一邊說(shuō)著，眼淚一邊嘩嘩地流下來(lái)，眼睛瞪得大大的，看得出來(lái)她很激動(dòng)。同學(xué)們看到老師這般模樣，不禁被牽動(dòng)起來(lái)。老師越說(shuō)越激動(dòng)，同學(xué)也被感化了，也流下了眼淚。“同學(xué)們，答應(yīng)我，不要再這樣了，讓老師省點(diǎn)心吧！”“好，老師我答應(yīng)你”“我也答應(yīng)”“我也是！”“謝謝你們，你們沒(méi)有辜負(fù)老師的期望！”

　　從此以后，我們就再也沒(méi)有像以前那樣。正是老師的眼淚感化了我們，這是真情的流露，只有這樣，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并努力去改正。而且，老師的眼淚中，還包含著對(duì)我們深深的愛(ài)。老師，謝謝您！

　　謝謝全天下所有的老師，你們?yōu)閷W(xué)子們付出了太多太多，這些不是用一個(gè)謝字能表達(dá)的。老師是一個(gè)偉大的職業(yè)！

讀《感恩》有感4

　　《感恩故事》一個(gè)個(gè)感人肺腑[注: 使人內(nèi)心深深感動(dòng)。]的故事令人如癡如醉[注: 形容神態(tài)失常，失去自制。]，是它讓我懂得了感恩。

　　感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對(duì)我那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護(hù)子女的愛(ài)，如書(shū)上一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來(lái)可溺愛(ài)她的小女兒啦！可當(dāng)她知道她的病情時(shí)，回到家，她心情沉重極了，思考了一個(gè)晚上，在她剩余不多的.日子里，對(duì)小女兒的溺愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)盡的苛刻與嚴(yán)厲，當(dāng)她去世時(shí)，她的小女兒一滴淚也沒(méi)留，母親只留下了一封信，當(dāng)她的小女兒知道了她這些日子為什么會(huì)被母親嚴(yán)厲管教時(shí)，她哭著跑去了母親的墳?zāi)埂�…母親多么偉大，母愛(ài)多么深厚，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！感謝父母！

　　感謝生活。生活給我們每個(gè)人都帶來(lái)了幸福與快樂(lè)，富貴的人的孩子過(guò)著奢侈的日子，他可以在非常好的學(xué)校讀書(shū)與學(xué)習(xí)，而且，他也可以更早步入社會(huì)，而貧窮的人的孩子，雖然有時(shí)會(huì)吃不飽、穿不暖，衣食住行[注: 泛指穿衣、吃飯、住房、行路等生活上的基本需要。]也許也沒(méi)一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，艱苦的環(huán)境會(huì)讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買(mǎi)，但是我擁有愛(ài)，爸爸媽媽給予我的愛(ài)，爺爺奶奶給予我的愛(ài)，這就是我的快樂(lè)，感謝生活！

　　感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書(shū)中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身[注: 奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。]去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學(xué)校里，每位老師都會(huì)這么做，老師，是您教會(huì)了我面對(duì)他人的欺負(fù)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)我怎么面對(duì)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的目光督促我學(xué)習(xí)語(yǔ)進(jìn)步，感謝老師！

　　在《感恩故事》中，我學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學(xué)習(xí)，并明白老師的苦心，不浪費(fèi)父母對(duì)我的栽培！

讀《感恩》有感5

　　讀了《感恩老師》我越來(lái)越體會(huì)到老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)者太陽(yáng)底下美麗的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛(ài)的海洋，給花朵們過(guò)著幸福的生活。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)。有一次，早上我發(fā)燒了，媽媽非常著急，發(fā)燒了怎么去上學(xué)呀，媽媽總是勸我不要去上學(xué)，可經(jīng)過(guò)我無(wú)力的撒嬌，媽媽被我說(shuō)動(dòng)了，就送我去上學(xué)了，剛到教室，我們的胡老師連忙走到了門(mén)口，問(wèn)：“徐敏慧，你怎么了呀？”看著老師臉上那關(guān)切的'表情，連忙說(shuō)了一聲“沒(méi)事，只是小發(fā)燒而已。”

　　胡老師經(jīng)過(guò)一段和我媽媽的說(shuō)話，知道了我的情況。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽走了。不知怎么的，從媽媽走后，胡老師特照顧我，上課上累了，就叫我趴下來(lái)。上課口渴了，就倒杯水我。這樣的生活有多幸福�。】�！胡老師真像個(gè)媽媽?zhuān)�這就是我的胡老師。過(guò)了幾天，我常常這樣問(wèn)自己“老師對(duì)我這么好，我究竟能夠?yàn)槔蠋熥鍪裁茨兀俊蔽蚁�，我們能夠做到的，就是以�(xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)��?bào)答他們，不能辜負(fù)他們對(duì)我們的期望。

　　讀了這本書(shū)，我終于懂了這句話：“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！边@句話把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為了棟梁之材！誰(shuí)又知道，這其中包含了多少汗水和淚水，也許老師那一根根白發(fā)和一斑斑皺紋才是最好的見(jiàn)證。

　　我們要懷著對(duì)老師的感恩去思考，去行動(dòng)。畢竟老師為我們付出的實(shí)在是太多了。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向老師尊敬的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　最后，我真誠(chéng)的祝愿老師幸�？鞓�(lè)，當(dāng)我們擁抱成功時(shí)，我一定不會(huì)忘記老師為我們付出的青春和汗水。

讀《感恩》有感6

　　讀《感恩故事》有感寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《感恩故事》，書(shū)中的每一篇文章，都十分的感人，其中有一篇，我看完后，淚眼盈盈，心里很愧疚。

　　故事的主要內(nèi)容是：一位母親生下了一個(gè)沒(méi)有耳朵先天殘缺的男孩，父母的愛(ài)只能覆蓋一部分的譏笑，孩子脆弱的心靈怎么能成受無(wú)盡的折磨？只有采取手術(shù)的辦法來(lái)改變這種情況。母親的頭發(fā)長(zhǎng)到披肩的時(shí)候，母親就把自己的耳朵捐獻(xiàn)給了男孩，而男孩卻一直不明白是誰(shuí)給了他耳朵？直到母親去世，他才知道這件事。讀完了這個(gè)故事，我早已泣不成聲，淚水如雨。不由得使我想到了我的母親，她含辛茹苦的把我養(yǎng)大，而我卻沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)一聲謝謝。當(dāng)寒冷的`冬天快來(lái)臨時(shí)，媽媽就開(kāi)始為我織毛衣了，媽媽患有頸椎病，頭低的時(shí)間久了，便會(huì)感到頭昏頸痛，可媽媽為了我冬天不挨凍依然是忍痛為我編織毛衣，有時(shí)媽媽也會(huì)喊我給她捏一下頸子，每當(dāng)我看到這一切，我的心就難過(guò)極了，父母為我們操勞是任勞任怨，沒(méi)有一句怨言，，而我卻是家里的“小公主”，要什么媽媽總是趕緊買(mǎi)來(lái)，就怕缺了我用的，在我的學(xué)習(xí)上，媽媽也為我付出了很多心血，不懂的題目媽媽就上電腦搜，不會(huì)的詞，媽媽寫(xiě)給我看。為了我，媽媽可沒(méi)少吃苦�。�

　　讓我們用心去愛(ài)我們的父母吧，感恩一生！

讀《感恩》有感7

　　這本《感恩朋友》寫(xiě)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是朋友之間的一點(diǎn)小事，或者是朋友愿意為你去死的大事。但是我卻從每一篇、每一段、每一句話，甚至每一個(gè)字里讀出了一個(gè)真心朋友對(duì)朋友的關(guān)心。書(shū)中有兩個(gè)小男孩是很要好的伙伴。有一位小伙伴突然得了一種疾病，腿腳不能動(dòng)。于是他的另一位小伙伴就擔(dān)當(dāng)起了每天被他上學(xué)的.任務(wù)。他那弱小的身體，背著小伙伴肥胖的身體，每天堅(jiān)持著。不管風(fēng)霜雨雪，他從未間斷過(guò)。這幾年里，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也從未要小男孩的家里為他做什么，因?yàn)樾』锇槭撬�的朋友！一個(gè)普通的朋友會(huì)拿好的東西對(duì)你。一個(gè)真正的朋友會(huì)拿真心對(duì)你。

　　你可能會(huì)認(rèn)為，一個(gè)人拿一個(gè)貴重的東西給你做禮物，平常給你好吃好喝就是朋友。但是一個(gè)真心朋友是在你困難的時(shí)候幫助你，為了你犧牲自己。

讀《感恩》有感8

　　老師是我們精神上的導(dǎo)師，不求回報(bào)的為我們付出。有時(shí)候，往往因?yàn)槔蠋熞淮慰坦倾懶牡慕陶d，一句感動(dòng)人心的話語(yǔ)，一節(jié)永生難忘課就能改變你的一生。自從我讀了《感恩老師》這本書(shū)后，對(duì)此更使深有感觸。

　　一個(gè)小女孩，她從生下來(lái)就是兔唇。因此，她從小到大都在被人鄙視的環(huán)境中長(zhǎng)大。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)她：“為什么你的嘴巴會(huì)變成這樣？”她只能撒謊說(shuō)小時(shí)候，摔跤讓玻璃劃破了嘴巴，因?yàn)檫@樣說(shuō)總比說(shuō)生下來(lái)就長(zhǎng)這樣好受些。她覺(jué)得，除了家人沒(méi)有人會(huì)喜歡她。二年級(jí)時(shí)，她進(jìn)了倫納德夫人的班。倫納德夫人很胖，很美，也很溫馨可愛(ài)。她非常喜歡倫納德夫人，也很尊敬倫納德夫人。一次耳語(yǔ)測(cè)試，由于她的左耳先天失聰，完全聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，所以她只能假裝用手捂住。以前，老師一般說(shuō)“天是藍(lán)色的”，或“你有沒(méi)有一雙新鞋等等。輪到她了，她輕輕捂住耳朵，她等待著……然后，倫納德夫人說(shuō)了一句話，這句話，仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射她的心田；這句話，安慰了她受傷的心靈；這句話，改變了她對(duì)人生的看法。老師輕聲說(shuō)道：“我希望你是我女兒！”

　　看了這篇故事，我想到了自己。以前，我因?yàn)橐粡埡茈y的試卷得了100分，被老師表?yè)P(yáng)，被爸媽夸獎(jiǎng)。我非常高興，高興到變成了驕傲，那段時(shí)間，我總以為自己是最好的，每天都沉浸在這個(gè)喜悅中，認(rèn)為所有東西都很簡(jiǎn)單，作業(yè)只是隨便應(yīng)付一下。那段時(shí)間我的成績(jī)，一落千丈。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“這段時(shí)間，你的成績(jī)很不理想，你的‘尾巴’現(xiàn)在已經(jīng)翹的很高了。老師希望你不要驕傲，要知道，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不要有一點(diǎn)成績(jī)就飄飄然，要繼續(xù)努力�！甭�(tīng)了老師的話，我從沉浸的'喜悅中走了出來(lái)。從此以后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)回到了從前，甚至比以前更優(yōu)秀了。

　　有時(shí)，老師的一句話，一次教誨，一節(jié)課，就能改變我們的一生。不管是一朵錯(cuò)開(kāi)時(shí)令的小花，還是一棵長(zhǎng)歪方向的小草，在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人眼里，它們的生命依然是可愛(ài)燦爛的。面對(duì)一個(gè)身體殘疾而自卑的孩子，倫納德老師用慈母般的愛(ài)溫暖了她的心，讓她重新鼓起面對(duì)生活的勇氣，可見(jiàn)愛(ài)的力量有多么巨大。而那個(gè)小女孩也將對(duì)老師的愛(ài)永銘心間。

讀《感恩》有感9

　　有這樣一個(gè)故事：主人公的女兒考取了清華，自己和丈夫都事業(yè)有成。一天，主人公獨(dú)自在外面，天下著雨，她跑到?jīng)鐾だ锉苡�。此時(shí)，亭子里已避孕藥一人在避雨了，主人公朝那女孩笑了笑，那小女孩掏出紙巾來(lái)幫我把石凳給擦干凈，主人公非常感動(dòng)。當(dāng)她看到小女孩那蒼白、虛弱的臉時(shí)嚇了一跳，忙問(wèn)小女孩怎么了，是不是與父母鬧別扭，離家出走了，小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。主人公打算帶小女孩先去吃碗面，再去買(mǎi)件衣服給小女孩。小女孩推脫不過(guò)，只好答應(yīng)。吃飯時(shí)，小女孩一直對(duì)主人公表示感謝，主人公說(shuō)，她自己不過(guò)是給這小女孩提供了一頓飯和一件衣服，真正應(yīng)該感謝的而是她的父母，父母為兒女提供吃、住、穿衣，從不希望得到什么，唯一希望的就是兒女們能平安、幸福。這么無(wú)私、偉大的愛(ài)難道不需要感激嗎？小女孩的眼眶已尼濕潤(rùn)，于是，主人公便把小女孩送回了家，看著這團(tuán)聚的一家人，主人公悄悄地離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)幸福的.家。

　　事實(shí)上，每個(gè)父母都是關(guān)愛(ài)自己的兒女的，只是方式不同罷了，就說(shuō)我爸和我媽吧！

　　我與我爸總是談不到一塊兒，剛談了兩三句，又吵了起來(lái)。兩個(gè)人都為自己所說(shuō)的話爭(zhēng)執(zhí)不下。事后，誰(shuí)也不理誰(shuí)。而暗地里，我的媽媽對(duì)我說(shuō)：晶晶，你知道嗎？你爸爸今天在他那些工友面前直夸你呢！說(shuō)：我家那丫頭今年又長(zhǎng)高了不少呢ｘ且又懂事、又聽(tīng)話，我這做爸爸的真是高興啊！我聽(tīng)了，并不感到奇怪，因?yàn)榘职謴奈倚�時(shí)候就這樣，從不當(dāng)面夸我，只是在別人面前偷偷夸我罷了。其實(shí)我知道，爸爸這樣做只是為了讓我不驕傲，變得謙虛。他這樣做，我怎么會(huì)責(zé)備他呢？因?yàn)樗�只是個(gè)一心為兒女的父親呀！媽媽和爸爸不同，媽媽總是在我犯錯(cuò)誤時(shí)溫柔勸導(dǎo)，從不打我。而且當(dāng)我得到別人的夸獎(jiǎng)時(shí)，媽媽總是很高興，然后叮囑我不能驕傲自滿(mǎn)。每到冬天，媽媽都會(huì)來(lái)我房間好幾趟，看我有沒(méi)有蓋好被子，如果沒(méi)有的話，她會(huì)小心翼翼地幫我把被子蓋好，然后再悄悄地出去，開(kāi)始我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，最后，次數(shù)漸漸地多了，我也就發(fā)現(xiàn)了�？砂l(fā)現(xiàn)了又如何，我又能說(shuō)什么呢？不讓她幫我蓋被子？不，那反而會(huì)傷了她的心。

　　父母的愛(ài)只是付出從不要求回報(bào)，唯一的希望也就是希望我們這些做子女的能夠平安、幸福。有這樣的父母，我們?cè)跄懿桓械叫牢�？怎能不好好感謝他們呢？

讀《感恩》有感10

　　今天我讀了一篇關(guān)于感恩的作文，講述了一位母親對(duì)她女兒深深地愛(ài)，讀完之后，我感觸很深。

　　在這篇作文中，最讓我感動(dòng)的是母愛(ài)的偉大。母親為了女兒放棄再婚，只為了不想讓女兒幼小的心靈收到創(chuàng)傷。當(dāng)女兒被班主任打了一個(gè)耳光的時(shí)候，母親只是默默地流淚而沒(méi)有去找班主任理論，只為了不想讓女兒以后的路不好走。當(dāng)女兒漸漸長(zhǎng)大了，女兒卻嫌棄母親的落伍，嫌棄她總是穿著像古董一樣老的衣服，女兒甚至不愿同母親一起上街，可是女兒卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親一直在為女兒添置新衣服新鞋，而她卻不曾見(jiàn)過(guò)她為自己買(mǎi)過(guò)。母親要送女兒上學(xué)，可是女兒不答應(yīng)，母親卻執(zhí)意要去，當(dāng)女兒上了公車(chē)離去的時(shí)候女兒揚(yáng)起了勝利的笑容，而眼角的余光卻看見(jiàn)母親一臉無(wú)奈與失望的神情。母親出差的時(shí)候給女兒留下了一封郵件，她說(shuō)：“我驕傲的公主：回想起那天你回校時(shí)，一直昂著頭一路走，把跟在你身后的媽媽。你很憎恨媽媽嗎?人生有許多不如意的事，媽媽對(duì)你的批評(píng)你都接受不了，以后在工作上還能有容忍和包容嗎?媽媽在等一些事，同時(shí)也牽掛著你�！迸畠嚎蘖�，許多回憶涌了上來(lái)，許多復(fù)雜的情緒也隨之而來(lái)。

　　看完這篇文章之后，我深深地感受到了母愛(ài)的偉大。當(dāng)母親關(guān)心我們的時(shí)候我們不知道珍惜，一旦失去之后才知道其珍貴。

　　記得有一次我生病了，需要住院，媽媽日日夜夜的守護(hù)在我的床邊，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，把我照顧的無(wú)微不至。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)床位，媽媽為了不擠著我，就趴在床邊上睡覺(jué)，我問(wèn)媽媽?zhuān)�你怎么不睡覺(jué)呢，媽媽說(shuō)，我不累，你先睡吧，我給你講故事，于是我很快在媽媽講的故事中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有一次，我夜里醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽正趴在我的.床邊上睡得很香，仿佛積累了好幾天的睡眠不足，我看到媽媽的頭發(fā)白了許多，皺紋也爬上了眼角，我發(fā)現(xiàn)自從我長(zhǎng)大后我是第一次怎么近距離的觀察媽媽?zhuān)�而媽媽總是每時(shí)每刻在注意著我，想到媽媽為我所做的一切，我眼眶紅了，但我知道我不能哭，我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的一片期望。

　　母愛(ài)無(wú)處不在。母愛(ài)是偉大的，我們要學(xué)會(huì)感恩，用我們感恩的心去報(bào)答愛(ài)我們的媽媽。

讀《感恩》有感11

　　前幾天，我讀了一本令我感受至深的書(shū)——《感恩父母》。

　　這本書(shū)中記錄了100個(gè)關(guān)于父、母愛(ài)的故事，我含著淚讀完這本書(shū)，書(shū)中的每個(gè)故事都令我感動(dòng)。如：《血色母愛(ài)》《父親的心》……。讓我印象最深是《鐫刻在地下500米的母愛(ài)》。故事講述的是：一位母親叫趙平嬌，她為了供孩子上學(xué)，決定下井挖煤。在一次下井挖煤中，礦井爆炸了，她似乎知道自己無(wú)法躲避死亡劫數(shù)，沒(méi)有向上爬，而是用盡全身的力氣在礦井下一處堅(jiān)實(shí)的礦壁上刻上“女兒，讀書(shū)…”。就是這樣一位母親，在災(zāi)難降臨的時(shí)候，想到的是在學(xué)習(xí)的女兒，想到的是如何鼓勵(lì)女兒勤奮讀書(shū)。完全沒(méi)有災(zāi)難降臨的恐懼，坦然的離去。

　　看著書(shū)中的母親，我想起了我的媽媽?zhuān)�想起了幾天前媽媽由于過(guò)分操勞，終于體力不支，身體失去重心把右手摔斷了…。直到我放學(xué)時(shí)看見(jiàn)媽媽來(lái)接我時(shí)我才發(fā)現(xiàn)�？粗鴭寢尠�著厚厚石膏吊著的右手，我傷心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴磫�？”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，走快回家，媽媽買(mǎi)了你喜歡的菜，你快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，媽媽弄給你吃�！薄��；氐郊�，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看著媽媽蒸飯炒菜，看著媽媽因?yàn)槭滞催肿彀櫭嫉臉幼�，我都忍不住喊：“媽�(zhuān)瑒e弄了…�！钡�是媽媽回過(guò)頭來(lái)總是一臉的笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽不疼，我的乖女兒心痛媽媽了，快寫(xiě)作業(yè)把，馬上就開(kāi)飯了。”看著媽媽這樣，我突然明白了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，”……

　　我的媽媽用她的方式傳遞著她對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，我們才能夠打開(kāi)人生畫(huà)描繪美好的人生篇章。因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)我們才能夠敞開(kāi)心靈之窗體會(huì)幸福成長(zhǎng)。所以我們要學(xué)會(huì)感恩父母，感謝父母給了我們無(wú)限的愛(ài)與恩寵。

　　小草的.成長(zhǎng)要感恩大地的無(wú)私，花兒的盛開(kāi)要感恩陽(yáng)光雨露的奉獻(xiàn)。我們成長(zhǎng)的旅程離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)，父母用他們不同的方式愛(ài)撫，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。他們的愛(ài)有時(shí)像春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲，讓我們體會(huì)幸福與溫馨，有時(shí)像狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴，毫不留情的修正我們犯的錯(cuò)誤，讓我們體驗(yàn)艱難與困惑。同學(xué)們，父母在苛刻時(shí)，請(qǐng)不要誤讀他們對(duì)我們的愛(ài)，世界上沒(méi)有傷害自己兒女的父母。一縷微風(fēng)，一片葉子，一朵云彩……都是愛(ài)的絮語(yǔ)。

讀《感恩》有感12

　　盡管我已經(jīng)是高中生了，但是我在父母的眼里還是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，整天的玩樂(lè)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，好像是天經(jīng)地義的事情，而沒(méi)有感覺(jué)到父母為我的付出和對(duì)我至深的愛(ài)。只從我讀了《感恩父母》這本書(shū)后，感覺(jué)到我自己成長(zhǎng)是在父母的呵護(hù)下，健康成長(zhǎng)，我應(yīng)該感恩父母對(duì)我的辛勤付出，我要學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)。我如饑似渴地閱讀著這本書(shū)，這九十多個(gè)故事讓我感動(dòng)，更讓我慚愧。書(shū)中的每一位父親、母親都像是自己的爸爸媽媽。我漸漸感覺(jué)到，母愛(ài)是一片陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖;母愛(ài)是一股涼爽的清泉，即使心靈歲月里風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈;母愛(ài)是一株樹(shù)，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是純樸的，母愛(ài)是世間最純潔無(wú)私的愛(ài)。它就像一縷溫暖的陽(yáng)光照耀在我的心田;它就像雨天的一把傘，給了一方無(wú)雨的晴空;它就像深夜里的一盞燈，給了我一份獨(dú)享的明亮……父愛(ài)是太陽(yáng)，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。父愛(ài)是高山，即使在最困難的時(shí)候，也鼓勵(lì)我挺直脊梁。父愛(ài)是一棵大樹(shù)，即使在烈日炎炎的夏日，也會(huì)為我撐起一片陰涼。父愛(ài)是一把大傘，即使在風(fēng)雨交加的路上，

　　父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的`鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。

讀《感恩》有感13

　　從小到大，教過(guò)我的老師有不少，我從他們身上找到了誨人不倦的影子，找到了勤奮好學(xué)的影子，找到了循循善教的影子這一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面，是多么美好，這些都是老師賜予的，感謝可親可敬的老師！

　　在暑假里，我又讀到了你，老師——《感恩老師》，讓我印象最深的是《學(xué)生得救，女兒永失》，主要講述了：事情發(fā)生在2008年汶川大地震發(fā)生的那一刻，有一位老師正帶領(lǐng)著班上五十九名學(xué)生參加活動(dòng)。禮堂突然晃動(dòng)起來(lái)，他立刻意識(shí)到發(fā)生了地震，馬上招呼同學(xué)們躲在椅子下面。

　　幾分鐘過(guò)去了，地震暫時(shí)過(guò)去了。就這樣五十九名學(xué)生奇跡般得救了，但是那位老師為了救學(xué)生，雙手被堅(jiān)硬的水泥劃得鮮血淋漓，讓人看得心疼。而這時(shí)，他還是趕緊往學(xué)校方向跑去，那是因?yàn)閷W(xué)校的兩座教學(xué)樓的廢墟下壓著一千名學(xué)生，老師很著急，其中他的寶貝女兒也壓在這片廢墟中。剛開(kāi)始他的女兒只是腳受了傷，由于缺乏大型吊車(chē)機(jī)械，暫時(shí)無(wú)法救援。后來(lái)，由于缺及沒(méi)能及時(shí)得到救助，她的女兒最終離他而去。每次經(jīng)過(guò)女兒被困的廢墟時(shí)，去搶救學(xué)生時(shí)，都會(huì)感覺(jué)一陣陣巨大的心痛襲來(lái)，這位老師為了學(xué)生，而放棄了女兒，真是盡職，真是偉大。

　　當(dāng)女兒的遺體被掏出來(lái)的時(shí)候，這這個(gè)外表粗狂的堅(jiān)強(qiáng)漢子，在目睹女兒遺體的那一刻，突然情緒失控、放聲大哭、悲愴之情，令周?chē)�人潸然淚下。

　　他，就是xx縣第一中學(xué)初一（六）班的班主任——?jiǎng)�x，一個(gè)救出自己的.學(xué)生，卻永失女兒的教師！

　　大難來(lái)臨之際，他用冷靜和機(jī)智挽救了五十九條鮮活的生命；災(zāi)難發(fā)生后，在爭(zhēng)分奪秒的救援過(guò)程中，他一心救助他人，自己的女兒卻不幸遇難。劉寧，他的名字深深地印在我們心間！

　　讀著讀著，我想起了你——老師。那天中午，我們正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，校長(zhǎng)突然從前門(mén)走進(jìn)來(lái)，在講臺(tái)桌前談?wù)撌虑�。從你們的談話聲中，我們可以清楚的�?tīng)到，校長(zhǎng)對(duì)您說(shuō)：讓二班和我們一班一起上課。但您堅(jiān)決不肯，她說(shuō)：學(xué)生太多了，上課就不能個(gè)個(gè)都照顧得到，這樣不利于他們的學(xué)習(xí)。我們聽(tīng)了也搖搖頭，心里都不同意。校長(zhǎng)老師最終喲不過(guò)，看了看我們也只好無(wú)奈地走了。校長(zhǎng)走后，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：其實(shí)，不愿意合班，只是希望可以多關(guān)注你們每一個(gè)人，讓你們得到更好地發(fā)展。我們聽(tīng)了這句話，心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)！這就是你，老師！。

　　這就是你，老師！你是最真、最善、最美的種子。你在我們心田播種后，它就發(fā)芽，開(kāi)出愛(ài)心之花，結(jié)出智慧之果，而我們的人生也將由此進(jìn)入與眾不同的新世界。感謝你，老師！

讀《感恩》有感14

　　感恩是一種美德，也是人的一種本能。但由于我們需要感謝的事情太多，如給予我們生命的父母，補(bǔ)充我們體能的水、食物等，因此感恩有時(shí)會(huì)被忽視。人生之路，曲折坎坷，途中有艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇失敗和挫折。在你危困時(shí)刻，有人伸出雙手，幫你擺脫生活的困境；有人給你指點(diǎn)迷津，讓你辨明前進(jìn)的方向；甚至有人甘心充當(dāng)墊腳石，讓你攀上人生的頂峰……那么，你將如何去感恩？我們應(yīng)當(dāng)對(duì)有恩與我們的人心存感激，并全力回報(bào)他們，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。感恩是一種認(rèn)同，這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里油然而生的。我們生活在大自然里，大自然給我們的恩賜有很多，沒(méi)有人能脫離大自然活下去。

　　對(duì)太陽(yáng)的感恩，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟；對(duì)大海的感恩，那是對(duì)“海納百川”的崇敬；對(duì)草原的感恩，那是對(duì)“春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)藍(lán)天的感恩，那是對(duì)純凈無(wú)污的一種向往、憧憬。感恩是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里出來(lái)，隨即母親用乳汁將我們哺育。最更偉大的是母親從不盼望從我們這得到些什么，就像太陽(yáng)每天都會(huì)把熱量輸送給我們，卻從不要求我們給予它些許等價(jià)物，但我們必須要知道感恩。感恩是一種敬仰，這種敬仰應(yīng)該是從我們血管里噴涌而出的。是我們對(duì)默默奉獻(xiàn)的人們的敬仰，是對(duì)舍己為人的人們的敬仰，是對(duì)世間那些對(duì)地球的建設(shè)及保護(hù)嘔心瀝血的人的敬仰，是對(duì)大自然豐富資源的敬仰。感恩之心是人心的基本，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的精神支撐。無(wú)論你是從小養(yǎng)尊處優(yōu)的.“富二代”，或是卑微的受盡無(wú)數(shù)白眼的“窮娃娃”；無(wú)論你生活在地球的哪個(gè)角落，或是你有著鮮為人知的生活經(jīng)歷，只要你心中懷有一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然是不斷地涌動(dòng)著的諸如自信、剛毅、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一道道動(dòng)人的風(fēng)景線。

　　感恩是一種對(duì)別人施與的恩惠心存感激的表達(dá)，是“吃水不忘打井人”的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致喪失做人的道德；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的付出銘記在心。最值得我們感恩回報(bào)的，則是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困苦將我們帶到世上的雙親。是他們讓我們看到了眼前這個(gè)花花世界，是他們教會(huì)我們?yōu)槿颂幨馈⑸�存之道，是他們用自己的血肉身軀幫我們阻擋迎面而來(lái)的危險(xiǎn)。世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)，就是父母對(duì)子女的愛(ài)。他們是不求回報(bào)的，只愿在我們背后默默付出，看著我們茁壯成長(zhǎng)。因此，就不難解釋為什么父母對(duì)有一個(gè)孝順子女而倍感欣慰了。感恩是對(duì)他人尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值衡量體系中，每個(gè)人都是以自我為標(biāo)準(zhǔn)，我與父母，我與他人，我與社會(huì)，所有的這些關(guān)系都是以“我”為起點(diǎn)。而尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重父母、他人、社會(huì)，用一顆無(wú)與倫比的感恩之心展現(xiàn)自己獨(dú)特的人格魅力。

　　感恩是學(xué)會(huì)做人的基點(diǎn)，感恩是讓世界絢麗多彩的顏料，感恩讓我們的社會(huì)更加和諧！感恩是人們與生俱來(lái)的本性，是人們不可泯滅的良知。一個(gè)人如果連感恩都不知曉，那么他必定是擁有一顆冷酷絕情的心，這種人將最終被這個(gè)社會(huì)所拋棄。弘一大法師說(shuō)過(guò)：“事能知足心常愜，人到無(wú)求品自高”。知足者必抱有一顆感恩之心，而心存感激的人，也必定會(huì)使自己的心靈得到無(wú)可比擬的滿(mǎn)足感。

讀《感恩》有感15

　　今天，在清晨陽(yáng)光的沐浴下，我又翻開(kāi)了《感恩父母》這本書(shū)，里面每個(gè)令人動(dòng)人、驚心的故事深深吸引了我，父母的愛(ài)是多么偉大，他們的愛(ài)為我們撐起了一片遮風(fēng)擋雨的天空，他們的愛(ài)不舍求回報(bào)，只希望我們能過(guò)得更好。這本書(shū)會(huì)帶著我們走向另一個(gè)美妙的世界，感受愛(ài)的溫暖。

　　《感恩父母》這本書(shū)里有著九十七個(gè)感人至深的故事，母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟，父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的家。有個(gè)叫??的女孩就是這其中的一個(gè)主人公，她從小在一個(gè)貧窮的環(huán)境中長(zhǎng)大，母親去世得早。但家境并不富裕的她卻很爭(zhēng)氣，她成績(jī)優(yōu)異，在高中畢業(yè)的時(shí)候，??以全校第一的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)了清華北大，這個(gè)對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，可對(duì)于??的家人來(lái)說(shuō)，又為家庭增添了許多負(fù)擔(dān)。雖然學(xué)費(fèi)由國(guó)家來(lái)出，但她的一筆巨大生活費(fèi)開(kāi)支把這家人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　??是個(gè)懂事的孩子，她非常關(guān)心家里的人，但爸爸為了她能安心上學(xué)，從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)她家里的真實(shí)情況。爸爸為了給她湊足足夠的生活費(fèi)，常年在外邊干一些別人不愿意干的活，常年做著尤其膠桶的重污染工作。弟弟妹妹為了減輕家里的負(fù)擔(dān)休學(xué)了，有一天，??的爸爸因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在嚴(yán)重污染的環(huán)境下，得了癌癥，已近是晚期了，在爸爸即將離開(kāi)人世的那天晚上，他和女兒通了最后一個(gè)電話，電話里，他對(duì)女兒說(shuō)：“??，爸爸對(duì)不起你，沒(méi)能給你一個(gè)完整、好的'的家庭，是爸爸不好，但你一定要認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)過(guò)好日子�！薄拔抑�道爸爸”女兒在那頭哭得泣不成聲�！�??，爸爸有點(diǎn)困了，爸爸想休息一下。”“那您好好休息一下，我先掛了。”就在??掛電話的那一刻，爸爸幸福的，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。

　　當(dāng)我看完這個(gè)故事后，淚水止不住的往下滑。這個(gè)平凡卻又偉大的父親用自己的生命譜寫(xiě)了他深深的愛(ài)，他用自己偉大的愛(ài)塑造了一堵堅(jiān)韌、幸福的墻。他用自己的愛(ài)塑造了子女的未來(lái)。父母的愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大、最無(wú)私的感情。

　　許多父母也一樣，他們的內(nèi)心都深藏著一份永垂不朽的愛(ài)，所以，一個(gè)人在父母愛(ài)的沐浴下，就一定是一個(gè)懂得感恩父母的人，實(shí)際上，這感恩就是心對(duì)心的饋贈(zèng)，就是愛(ài)對(duì)愛(ài)的反哺，感恩就是魂的原色，一個(gè)人，只有懂得感恩父母，才會(huì)從這靈魂的根底伸出枝蔓，然后，這枝蔓在才會(huì)漫溢出人生的芬芳。

　　從今天起，學(xué)會(huì)感恩，讓它引領(lǐng)你走向人生的起跑線，讓它引領(lǐng)你看懂人生，讓你的人生散發(fā)出迷人芬芳香氣。

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