《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感(合集15篇)
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感1
午后陽(yáng)光，我坐在窗前，靜靜地閱讀著任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。
大致講了：“沒(méi)頭腦”并不是不聰明，而是做事總是丟三落四的�！安桓吲d”是做事總愛(ài)亂耍性子，亂耍性格，所以總不愿意與別人協(xié)調(diào)配合……因?yàn)樗麄冞�小，總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想改正。后來(lái)他們長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩。
還有他們還發(fā)生了一些好笑的事情。
每次看這本書(shū)總會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的`同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感2
沒(méi)頭腦和不高興是一對(duì)活寶。一個(gè)做事丟三落四，一個(gè)常常擺出不高興的模樣。當(dāng)人們感慨他們長(zhǎng)大后該怎么辦時(shí)。兩個(gè)人立刻就想長(zhǎng)大做番事業(yè)給旁人瞧瞧。結(jié)果，兩人真的長(zhǎng)大成人。沒(méi)頭腦當(dāng)上了工程師，不高興做了演員。
沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)的是千層少年宮建成后，卻是999層，因?yàn)樗僭O(shè)計(jì)一層。小朋友們排隊(duì)去看演出，沒(méi)頭腦發(fā)現(xiàn)小朋友大包小包的，很是奇怪，原來(lái)他把噴泉設(shè)計(jì)在了大廳里，還忘了把電梯畫(huà)進(jìn)地圖紙。來(lái)回要走一個(gè)月才能看演出。演出現(xiàn)場(chǎng)，演老虎的不高興不愿演老虎。于是，演出時(shí)，老虎不但沒(méi)有被武松打死，反倒打起武松來(lái)。真是一場(chǎng)鬧劇！
看到這里，我不禁笑出了聲，我想，在生活中，我們不能想沒(méi)頭腦和不高興那樣丟三落四，常常擺出一副不高興的.模樣。我們應(yīng)該做了所能及的事情，做個(gè)懂事的孩子，做個(gè)會(huì)思考的孩子，做一個(gè)樂(lè)觀向上的孩子。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感3
放假了，媽媽為了豐富我的暑假生活，給我買(mǎi)了許多書(shū)加密系統(tǒng)讓我在書(shū)中學(xué)到了許多課外知識(shí),又懂得了許多做人和做事的道理。其中我最喜歡看的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是兩個(gè)小加密系統(tǒng)朋友——沒(méi)頭腦和不高興：“沒(méi)頭腦”做什么事情都不認(rèn)真，常常丟三落四，“不高興”特別固執(zhí)任性，不喜歡聽(tīng)別人的勸。他們長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，建造了一棟三百層高的`摩天大樓，卻忘記了裝電梯。孩子們要去大樓里的二百二十五樓劇場(chǎng)看戲，因?yàn)闆](méi)有電梯，上下樓要一個(gè)月。而“不高興”長(zhǎng)大后當(dāng)了一名演員，他演的是《武松打虎》的老虎，總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的孩子們。
看完這本書(shū)，讓我明白了很多道理：我們不能像“沒(méi)頭腦”一樣丟三落四，也不能像“不高興”一樣，碰到不如自己意的就不高興，耍脾氣。要在平時(shí)學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己：每次做完作業(yè)、考完試認(rèn)真檢查；在生活中，從加密系統(tǒng)小加密系統(tǒng)事做起，讓自己長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感4
期盼已久的寒假開(kāi)始了，我又可以輕松而舒心的閱讀各種書(shū)籍了。今天，室外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我在溫暖如春的家里，興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫(xiě)的小說(shuō)《沒(méi)頭腦和不高興》。
書(shū)中描寫(xiě)的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑，也令人深思并引以為戒�！皼](méi)頭腦”并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的'考慮。平日里，“沒(méi)頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套，找到了手套又丟了書(shū)包……沒(méi)有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后，他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮，上下樓竟然沒(méi)有電梯！害得大家登樓如同登天一般，這個(gè)馬虎真是禍國(guó)殃民；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，不愿意與別人協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事，比如：在“武松打虎”的戲中，他扮演老虎，可是，不按照劇本的要求去演，武松總是打不死他，臺(tái)下的觀眾急得直叫，浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)間，真是損人不利己！
讀完了這本書(shū)，我明白了很多道理，如：今后在學(xué)習(xí)和生活中，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，時(shí)刻做到頭腦清醒，認(rèn)真細(xì)致；主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感5
《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里面講了兩個(gè)小男孩的故事，他們兩個(gè)是一對(duì)好兄弟；他們一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，另一個(gè)叫“不高興”。
沒(méi)頭腦不是不聰明，就是做事情總是馬馬虎虎，丟三落四的.。他平常不是拿了帽子忘了書(shū)包就是拿了書(shū)包忘了別的東西；有一次他設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓做少年宮，忘記了設(shè)計(jì)電梯，同學(xué)們要到二百二十五樓看戲，結(jié)果害的同學(xué)們上下樓梯一次就要一個(gè)月。不高興呢則是做什么事都不高興，他和別人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，根據(jù)劇情需要他要被武松打死，可他卻不高興，結(jié)果急壞了坐在下面的觀眾。所以，通過(guò)事情的日積月累，人們管他倆叫“沒(méi)頭腦和不高興”。
通過(guò)讀這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，做事情不能學(xué)“沒(méi)頭腦”馬馬虎虎，丟三落四；也不能學(xué)“不高興”那樣任性固執(zhí)，不聽(tīng)別人的勸告；我們無(wú)論在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中做事情要多動(dòng)腦子，多聽(tīng)別人的建議或意見(jiàn)才能把事情做得更完美。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感6
去年暑假，媽媽給我買(mǎi)了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)幽默有有趣，所以今年暑假我又重新看了這本書(shū)。
《沒(méi)頭腦和不高興》的作者是任溶溶爺爺，他是著名的`文學(xué)家，翻譯家。
這本書(shū)主要講了兩個(gè)主人公：一個(gè)是沒(méi)頭腦，他名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭有腦。頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣不少。他讀書(shū)也聰明，絕不能沒(méi)腦子。大家叫他沒(méi)頭腦，是因?yàn)樗浭裁炊即騻�(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。另一個(gè)是不高興，這個(gè)不高興怎么叫不高興呢？也有個(gè)理由。他有這么個(gè)怪脾氣，一件事和大伙談的好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”這也不高興，那也不高興。
一天，沒(méi)頭腦和不高興一起遇到了仙人。仙人把沒(méi)頭腦變成了工程師，把不高興變成了演員。沒(méi)頭腦建了一幢三百層的摩天大廈，那是少年宮。演員不高興請(qǐng)沒(méi)頭腦到二百二十五層去看戲�？墒菦](méi)頭腦在建造時(shí)忘記建電梯了，導(dǎo)致上下樓梯要一個(gè)月，真麻煩。不高興是演員。他演《武松打虎》里的老虎，武松要打老虎，可老虎偏偏不死，不高興總是喊“不高興”“不高興”，真是急死人啦！
讀過(guò)這本書(shū)后，我們不能像沒(méi)頭腦那樣丟三落四，也不能像不高興，那樣總是不高興，我們要做一個(gè)快樂(lè)的人。
這本書(shū)真的非常好看，不信，你們也去看吧！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感7
今天，我讀了一篇文章，叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
文章講的是兩個(gè)小孩子的神奇故事，他們一個(gè)叫”沒(méi)頭腦“，一個(gè)叫”不高興“�！睕](méi)頭腦“這個(gè)人的缺點(diǎn)就是：做事馬馬虎虎�！辈桓吲d“的缺點(diǎn)則是：他很固執(zhí)，什么事情都跟別人反著干，他們認(rèn)為長(zhǎng)大以后這些缺點(diǎn)自然會(huì)沒(méi)有的，所以就沒(méi)在意。一次他們遇到了一位仙人，仙人按他倆的要求把”沒(méi)頭腦“變成了工程師，把”不高興“變成了演員�！睕](méi)頭腦“當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到二百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月�！辈桓吲d“呢，他跟人搭檔演”武松打虎“，他扮演老虎，但沒(méi)有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過(guò)來(lái)打武松，一連打了半個(gè)月，急煞了看戲的小朋友�！睕](méi)頭腦“認(rèn)出了扮演老虎的就是”不高興“，就連忙拉著”不高興“滑著樓梯的扶手下了樓，才一個(gè)星期，就下來(lái)了。他倆意識(shí)到：自己給大家?guī)?lái)了很大的`麻煩，于是就去求仙人把他們變回小時(shí)候的樣子。
看了以后，我懂得了做事不能像”沒(méi)頭腦“那樣粗心大意，也不能像”不高興“那樣一意孤行。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)：粗心的壞習(xí)慣。我一定會(huì)努力改正的！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感8
愉快的暑假開(kāi)始了，我讀了任溶溶爺爺?shù)囊槐緯?shū)——《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小孩叫“沒(méi)頭腦”，另一個(gè)小孩叫“不高興”，為什么叫這個(gè)怪怪的.名字呢﹖哦，原來(lái)“沒(méi)頭腦”不是沒(méi)腦子，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四，自己認(rèn)為長(zhǎng)大了就好了�！安桓吲d”不是不會(huì)笑，而是任性，不愿意和別人配合，喜歡唱反調(diào)。他們倆人遇到了一個(gè)老神仙，可以把他倆變成大人。他們變成大人后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，建了一座三百層的少年宮，他忘記了造電梯，結(jié)果大家要爬上二百多層看表演�！安桓吲d”跟人搭檔演“武松打虎”，他演老虎總不高興按照要求被武松打死，結(jié)果把觀眾急壞了。后來(lái)他們倆趕快跑去找老神仙把自己變了回來(lái)，改掉了壞習(xí)慣。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做什么事不能馬馬虎虎，丟三落四，只顧自己，不顧大家。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感9
最近，我在讀一本叫《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，這本書(shū)很好看。書(shū)的作者是任容容。他是著名的文學(xué)家。翻譯家。這本書(shū)有兩個(gè)主人公；一個(gè)是；沒(méi)頭腦，說(shuō)他沒(méi)頭腦，可人又頭有腦頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣也不少。讀書(shū)也很聰明，絕不可能沒(méi)頭腦。叫他沒(méi)頭腦，是因?yàn)樗浭裁炊即騻�(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。他長(zhǎng)大了，就建了一座摩天大廈，那是少年宮，一共有三百層高，孩子們要到二百二十五樓的`劇場(chǎng)看戲，他們都把帳篷。爐子。鍋?zhàn)印Ｋ�。被子。毯子。小�?dān)架。醫(yī)藥箱等物品帶上。因?yàn)闆](méi)頭腦忘記裝電梯了。上下少年宮，要一個(gè)月，真麻煩。另一個(gè)叫不高興，說(shuō)他不高興，可不代表他不笑，叫他不高興，是因?yàn)樗@也不高興，那也不高興真煩人。他長(zhǎng)大后是一個(gè)演員。他演《武松打虎》不高興是演老虎，武松是要打死老虎的，可是老虎偏偏不死，真是急死人了。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得生活中也有人丟三拉四的，比如我，總是忘記帶上電腦課的鞋套。所以我們做事情不應(yīng)該想沒(méi)頭腦和不高興，存在著這種壞習(xí)慣。平時(shí)我們要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使自己成為有用的人才。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感10
這個(gè)寒假我開(kāi)始喜歡上閱讀，在媽媽的陪伴下我讀了好幾本書(shū)，其中《沒(méi)頭腦和不高興》給我留下了許多歡笑和啟發(fā)。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是書(shū)中兩個(gè)小男孩的.名字，是不是很搞笑呢�！皼](méi)頭腦”不是不聰明，而是做事情總是丟三落四，人們就給他起了個(gè)外號(hào)叫沒(méi)頭腦；“不高興”也不是總是不開(kāi)心，而是做事情總是固執(zhí)任性，不愿意與其他同學(xué)配合，人們就給他起了“不高興”這個(gè)外號(hào)。他們倆請(qǐng)神仙爺爺把他們變成大人，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，他設(shè)計(jì)了一座三百層的少年宮大樓，卻忘記設(shè)計(jì)電梯，害的人們?nèi)ツ抢锾闊��！安桓吲d”喜歡表演，跟人搭檔扮演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總是不高興被武松打死，結(jié)果臺(tái)下的觀眾都急死了，老虎也打不死。他們兩個(gè)人的馬虎和固執(zhí)都給人們帶來(lái)了麻煩。
看完這本書(shū)，使我懂得了許多道理，我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，做事情要認(rèn)真、仔細(xì)，好好學(xué)習(xí)，做任何事情都不能拖拖拉拉，丟三落四，要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感11
這星期，我讀了一本書(shū)名叫《沒(méi)頭腦和不高興》， 給我留下了很多歡笑和啟發(fā)。
“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。因?yàn)檫�小，他們總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而造成了許多更大的麻煩。
看完這本書(shū)以后，使我懂得了許多道理，我在沒(méi)頭腦身上看到了我自己的.影子，我做作業(yè)時(shí)有時(shí)會(huì)粗心大意：把數(shù)字看錯(cuò)，+看成——，ei看成ie，漏掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，做任何事情不能拖拖拉拉，克服各種缺點(diǎn)和困難，感于冒險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)文明快樂(lè)的好孩子。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感12
最近我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》，沒(méi)頭腦和不高興正好是鄰居，他們很想長(zhǎng)大，有一天一個(gè)精靈幫他們長(zhǎng)大了。沒(méi)頭腦變成了一個(gè)工程師，不高興變成了一個(gè)演員。有一次沒(méi)頭腦去看不高興的演出，因?yàn)樗麤](méi)頭腦，幾百層的高樓忘了配電梯，害得看表演的人要爬十幾天才能到。聽(tīng)著別人的怨言，沒(méi)頭腦很自責(zé)，而且羞愧難當(dāng)。再說(shuō)說(shuō)不高興吧，他們演的是武松打虎，不高興應(yīng)該演老虎，但他不愿意被武松打死，所以那場(chǎng)戲演了十幾天都沒(méi)完。最后變成武松被打倒了。電影終于演完了，又開(kāi)始發(fā)愁如何下去了，有個(gè)小男該從扶手上滑下去，別人也都學(xué)他這么下去。不高興和沒(méi)頭腦滑到了底下，趕緊找到小精靈，說(shuō)：“求求你，快把我們變回原樣吧�！毙【`說(shuō)：“你們知道長(zhǎng)大后有多辛苦了吧。”就這樣故事結(jié)束了。
這個(gè)故事告訴我們不要以為長(zhǎng)大了很好玩，其實(shí)長(zhǎng)大了很辛苦。就像我們的爸爸媽媽，他們都很辛苦的`。所以小的時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，不要像沒(méi)頭腦和不高興一樣鬧出笑話來(lái)。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感13
今天我讀完了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，心里有許多的感想，想分享給大家。
書(shū)中講述了兩個(gè)人的有趣故事，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，還有一個(gè)叫“不高興”。就是因?yàn)檫@兩個(gè)有趣的名字激發(fā)了我看這本書(shū)的興趣。原來(lái)他們兩個(gè)一個(gè)做事丟三落四，一個(gè)做什么事都不高興，因此得名。
有一次“不高興”為大家表演了一場(chǎng)武術(shù)，當(dāng)人們都拍手叫好時(shí)，“不高興”卻唉聲嘆氣連連叫：“不高興，不高興……最后搞得大家都不高興了。而“沒(méi)頭腦”在一次學(xué)校美術(shù)課上，把自己畫(huà)完的畫(huà)交給老師看時(shí)，老師告訴他：“‘沒(méi)頭腦’，你忘記寫(xiě)名字了�！薄皼](méi)頭腦”接過(guò)他的畫(huà)回到座位，寫(xiě)上了自己的`名字，再一次交到老師手上，卻又被退了回來(lái)，老師提醒他：“‘沒(méi)頭腦’，你又忘記寫(xiě)日期了……”就這樣他來(lái)來(lái)回回了好幾次才把畫(huà)成功交到老師手上。
聽(tīng)我介紹完這本書(shū)的內(nèi)容后，大家是不是都覺(jué)得挺有趣的呢?我覺(jué)得它不僅僅是有趣，其實(shí)它真正的意思是在教育我們，要從小養(yǎng)成好的做人、做事的習(xí)慣，只有這樣才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。小朋友你們的感想是什么呢?
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感14
每當(dāng)傍晚，我都會(huì)和媽媽坐在書(shū)桌前讀一些有趣的故事書(shū)，每讀一個(gè)故事，我都會(huì)明白一個(gè)道理，所以我很喜歡讀書(shū)的時(shí)刻。
其中，《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)特別有趣。講的是兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”，他們兩個(gè)人是一對(duì)好兄弟，做什么事都在一起，其中“沒(méi)頭腦”是干什么事都丟三落四，糊里糊涂，而“不高興”是什么事也不想干，干什么也不高興。他們以為長(zhǎng)大后就會(huì)把這些壞毛病改過(guò)來(lái)，一次，他們遇到一個(gè)仙人，要求仙人把自己變成大人，可是成為大人后，他們還像小時(shí)候一樣的“沒(méi)頭腦”、“不高興”，做了很多錯(cuò)事，從中也吸取了很多教訓(xùn)。后來(lái)又要求仙人把他們變回小孩兒，“沒(méi)頭腦”和“不高興”都知道自己做得不好，還把不好的.毛病改了過(guò)來(lái)，成為了人見(jiàn)人愛(ài)的小朋友。
想想自己有時(shí)候也總會(huì)丟三落四，有時(shí)候也隨意發(fā)脾氣，讀了這個(gè)故事我知道了：做事不能馬虎，要認(rèn)真仔細(xì)，能做的事高高興興地去做，不能總說(shuō)“不”，一定要努力改正身上的小毛病。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感15
這幾天，我看了一本幽默兒童故事《沒(méi)頭腦和不高興》，這是一本書(shū)很有意義的書(shū)，內(nèi)容很好笑，也讓我很受啟發(fā)。
書(shū)中有兩個(gè)小主人公，一個(gè)是“沒(méi)頭腦”，一個(gè)是“不高興”。沒(méi)頭腦做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒(méi)頭腦。另一個(gè)是他的同學(xué)“不高興”，不高興有個(gè)怪脾氣，他總是說(shuō)的三個(gè)字就是“不高興”，不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座1000層的大廈，圖紙上只畫(huà)了999層，還忘了做電梯，到了999層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個(gè)月�！安桓吲d”當(dāng)了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興被武松打死，變成了老虎打武松。
對(duì)照自己，我平時(shí)有時(shí)也會(huì)丟三落四的現(xiàn)象：有好幾次忘記帶紅領(lǐng)巾了，考試的`時(shí)候因漏加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被老師扣分。以后我一定要加以改正。我們不能學(xué)習(xí)書(shū)中的沒(méi)頭腦和不高興，做事不能馬虎，做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，做完作業(yè)后一定要檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。能做的事情就要高高興興去做，不要總是說(shuō)“不”，那樣讓別人不高興，也讓自己不高興。
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