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竊讀記讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有很多感想,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編收集整理的竊讀記讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
竊讀記讀后感1
林海音的《竊讀記》說(shuō)的是她小的時(shí)候,家里窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),而她又非常愛(ài)讀書(shū),所以就經(jīng)常鉆到書(shū)店里去,躲在不顯眼的地方,悄悄地讀書(shū),因?yàn)橹蛔x不買(mǎi),所以說(shuō)是“竊讀”。
因?yàn)槭恰案`讀”,所以也就非常不容易,有時(shí),一本書(shū)當(dāng)天沒(méi)讀完,第二天去就找不到了,有時(shí),一本書(shū)要到好幾家書(shū)店才能讀完,而令她最開(kāi)心的就是在讀書(shū)時(shí)天降大雨,因?yàn)槟菢泳涂梢怨饷髡蟮亓粼诘昀镒x書(shū),免去“竊讀”的嫌疑。
看完全文,仿佛自己也回到了那個(gè)“竊讀”的年代,這種經(jīng)歷,這種感受是那樣的親切。雖然比林海音晚了約半個(gè)世紀(jì),但我們這一代人,可能或多或少都有一些這樣的經(jīng)歷。從小學(xué)到初中甚至高中,課本以外的書(shū)籍都可以說(shuō)是一種奢侈品,難得買(mǎi)一兩本,父親單位的圖書(shū)室雖然也有一些圖書(shū),但往往都是舊書(shū),新書(shū)就如沙漠里的綠洲,寥寥無(wú)幾,而且往往是有名無(wú)實(shí),因?yàn)樵缇捅粍e人借去了。所以,我們時(shí)不時(shí)也要到書(shū)店去干一干“竊讀”的勾當(dāng),當(dāng)作者描寫(xiě)那種很快樂(lè)也很懼怕的“竊讀”的滋味時(shí),真的是心有戚戚焉。
林海音的老師說(shuō),你們不光是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。這句話說(shuō)得好極了!如果一個(gè)民族只知道吃飯而不知道讀書(shū),這個(gè)民族的前途將是極其黑暗可怕的。而“竊讀”之可貴,正如一個(gè)火把,它去住了黑暗,讓我們看見(jiàn)了光明,看見(jiàn)了希望。
幸運(yùn)的是,我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)文中那樣可惡的書(shū)店老板,也許是我“竊讀”的.年代要比林海音晚了許多,社會(huì)多少有了一些進(jìn)步?我的故鄉(xiāng)是一個(gè)小城,印像中只有一二家書(shū)店,而我是那里的常客,F(xiàn)在想來(lái),當(dāng)年我“竊讀”時(shí),店里的職員們是沒(méi)有理由發(fā)現(xiàn)不了的,他/她們只是故意裝作沒(méi)看見(jiàn)?或許,他/她們自己也有過(guò)“竊讀”的經(jīng)歷,在內(nèi)心里本來(lái)就是理解并贊許“竊讀”的?不管怎樣,在這里我要說(shuō):謝謝你們!謝謝你們的寬容或疏忽,不管是有心還是無(wú)心。
出她很煩惱:怎么這雨老下個(gè)不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米,邊吃邊看,這樣就不會(huì)挨餓了。
竊讀記讀后感2
最近,我讀了《竊讀記》一文,從文中我感受到林海音小時(shí)候是那么熱愛(ài)讀書(shū)。
這篇課文講了林海音小時(shí)候因家窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能放學(xué)后匆匆趕到書(shū)店和借下雨天讀書(shū)的兩個(gè)場(chǎng)景。表現(xiàn)了她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀了這個(gè)故事,我想起我剛上三年級(jí)的時(shí)候,都不那么愛(ài)讀書(shū)。每次寫(xiě)完作業(yè),就說(shuō):“我寫(xiě)完作業(yè)了,我出去玩了。”要不就是:“我今天的作業(yè)只有抄的,沒(méi)什么讀的!卑职謰寢屢蚬ぷ髅](méi)時(shí)間看管我,再加上我的成績(jī)還可以,就沒(méi)怎么約束我。這樣一直到了我讀了《竊讀記》這篇文章,我才知道我以前的做法其實(shí)是錯(cuò)的.,再加上我的理解能力在逐步提高,對(duì)讀書(shū)才有了興趣,F(xiàn)在我每天至少要讀兩篇文章過(guò)過(guò)癮。甚至有時(shí)候連媽媽要我?guī)兔,只要我手上有?shū),就什么都懶得理。
記得有一次,媽媽叫我去市場(chǎng)買(mǎi)菜。我走到半路的時(shí)候,看到了一家擠滿人的書(shū)店,我心想:我最喜歡看的那本書(shū),找了好多家書(shū)店都沒(méi)買(mǎi)到,這家書(shū)店會(huì)有嗎?于是我決定要進(jìn)去碰碰運(yùn)氣。我用吃奶的力氣才擠進(jìn)來(lái),在一排排花花綠綠的書(shū)里,眼睛急切地尋找。!找到了,終于找到了!真的是那本書(shū),幸好我及時(shí)趕到,要不然就要被人買(mǎi)走了。買(mǎi)吧,不買(mǎi)就沒(méi)機(jī)會(huì)了?墒琴I(mǎi)了書(shū),就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)菜了。怎么辦呢?我猶豫了很久,最好我決定買(mǎi)回去。于是我把媽媽給我買(mǎi)菜的錢(qián)給了老板,拿回心愛(ài)的書(shū)。
我興高采烈地回家去,已經(jīng)完全忘了我此行的目的;氐郊,媽媽問(wèn)我:“菜買(mǎi)到了嗎?”菜?對(duì)了,我是要去買(mǎi)菜,我小聲地說(shuō):“沒(méi)買(mǎi)!眿寢屔鷼獾卣f(shuō):“那錢(qián)呢?”我急忙說(shuō):“我在半路上看到了一家書(shū)店,里面有我最喜歡的書(shū),所以就把買(mǎi)菜的錢(qián)買(mǎi)了書(shū)。”媽媽聽(tīng)我這樣一說(shuō),只好輕聲說(shuō):“愛(ài)讀書(shū)是好事,可是也不能這樣,做事不能三心二意,應(yīng)該一心一意地去做一件事,懂嗎?”說(shuō)完,媽媽只好自己去買(mǎi)菜了。我卻早溜進(jìn)房間,去看我剛買(mǎi)的書(shū)啰。
每個(gè)人都應(yīng)該喜歡讀書(shū),只要細(xì)心地品味,你就會(huì)覺(jué)得書(shū)中有股神奇的力量在吸引著你。這真是“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。
竊讀記讀后感3
有幸讀到林海音的《竊讀記》,便被里面的一句“我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味”吸引住了。
作者翔實(shí)記錄了小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷,那種竊讀的滋味不僅留給了作者一回味,也給我們留下了深刻的印象。
魯迅筆下的迂腐文人孔乙己曾經(jīng)狡辯說(shuō)“竊書(shū)不算偷”,此時(shí)看這篇《竊書(shū)記》,這里的“竊”的確不是偷,而是讀。品讀文章,我們會(huì)隨著這個(gè)怯怯地藏身于大人中間,匆忙而貪婪地閱讀著的小女孩,體會(huì)到讀書(shū)時(shí)腿酸腰麻,饑腸轆轆的勞苦,經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦,體驗(yàn)驚喜、快樂(lè)與滿足的幸福。這種精神和身體的'復(fù)雜感受,正是竊讀的百般滋味。
作者善于通過(guò)自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境,表達(dá)自己的感情,如“喲,把短發(fā)弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我總算擠到里邊來(lái)了!睂(xiě)出了自己又能擠進(jìn)書(shū)店的喜悅。“就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?”,利用“下雨天,留客天”這種理所當(dāng)然的借口,自我安慰,在書(shū)店里開(kāi)心讀下去,有幾分童稚,還有幾分詭異。此外,作者還善于用細(xì)致入微的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的感情。如“我跨進(jìn)店門(mén),暗喜沒(méi)有人注意。踮起腳尖,從大人的腋下鉆過(guò)去”這其中一系列的動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的如饑似渴。
作者在文中運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)谋扔鳎纭凹泵Υ蜷_(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著”對(duì)自己那種渴望讀書(shū)的狀態(tài)和心理刻畫(huà)得淋漓盡致。
“我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味”集中概括了竊讀的百般感受,也是作者情感的集中體現(xiàn)。竊讀的滋味雖是苦樂(lè)交織,憂喜并存,但樂(lè)大于苦,喜大于懼,知識(shí)和智慧的豐收彌補(bǔ)了身體的勞累。
林海音曾說(shuō):“但我偷竊了什么嗎?我不過(guò)是一個(gè)無(wú)力購(gòu)買(mǎi)而又渴望讀到那本書(shū)的窮學(xué)生!”“皆因沒(méi)有錢(qián),我不能占有讀書(shū)的全部快樂(lè)!笨梢哉f(shuō)《竊讀記》三個(gè)字中充滿了樂(lè)趣,也包含著作者的辛酸。
今天再讀《竊讀記》,不知對(duì)我們的80后、90后有沒(méi)有啟迪。
竊讀記讀后感4
今天,我學(xué)了一遍課文名叫《竊讀記》。
書(shū)中介紹了,作者因?yàn)榧依锏臈l件不允許去讀課堂以外的書(shū),所以才躲在大人身邊,借助下雨天來(lái)到書(shū)店讀書(shū)的故事
讀了這篇課文我深受感動(dòng),特別是:我跨進(jìn)店門(mén),暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖從大人腋下擠過(guò)去,把頭發(fā)弄亂了也沒(méi)有關(guān)系,總算擠到里面來(lái)了,在一排排花花綠綠的書(shū)里,我的眼睛急切的尋找。這一連串的動(dòng)作寫(xiě)出了作者歲書(shū)中知識(shí)的極大渴望,以及書(shū)籍給她帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,在外界不允許的情況下都這么愛(ài)讀書(shū)。讓我想到了我不好好讀書(shū)的經(jīng)歷:每次媽媽讓我讀作文書(shū)或者是語(yǔ)文書(shū)時(shí),我就總找理由,一會(huì)兒不是去廁所,就是去喝水,一會(huì)看看窗外,一會(huì)兒摳摳手指,總是一副心不在焉的'樣子。
有一次,趁媽媽不注意,我把自己房間的門(mén)關(guān)上,拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味的看起來(lái),我正沉迷在其中,不知道媽媽什么時(shí)候已經(jīng)在我的身邊。媽媽很生氣,一把搶過(guò)我漫畫(huà)書(shū),把他扔出窗外。我很傷心,那可是我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)啊!沒(méi)辦法,心不甘,情不愿的拿起作文書(shū),一會(huì)兒,讀著讀著作文書(shū)我的心思還在漫畫(huà)書(shū)的情景里?偠灾,就是心不在讀書(shū)上面。
由于自己的不好好讀書(shū)的習(xí)慣,語(yǔ)文成績(jī)總是不理想。不知哪一天,我忽然喜歡上讀書(shū)了,一本我喜歡的書(shū),一道我手里就愛(ài)不釋手,看起來(lái)每個(gè)完,有時(shí)連媽媽叫我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn),我看過(guò)的書(shū)有很多很多,比如:《笑貓日記》、《城南舊事》、《格林童話》等,有的時(shí)候我還會(huì)拿起爸爸媽媽看的文言文四大名著看,雖然也看不懂,但是偶爾看看也是很不錯(cuò)的。我讀過(guò)的書(shū)都整整齊齊的放在我的書(shū)柜里,好像我的知心朋友一樣天天的在書(shū)房陪著我成長(zhǎng),來(lái)給我增長(zhǎng)知識(shí),讓我書(shū)的世界了遨游,在知識(shí)的海洋里去探索,去發(fā)現(xiàn)。
讀書(shū)也讓我的作文水平提升了,讀書(shū)有許許多多的好處,讓我們和課文中的作者一樣熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)書(shū)籍,讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)書(shū)的聲音。讓我們記住國(guó)文老師說(shuō)的話:“你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
竊讀記讀后感5
“讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好!”我就讀過(guò)這么一些好文章,有感人至深的《藏羚羊的跪拜》,有妙趣橫生的《巨人的花園》……其中,我印象最深的是這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文《竊讀記》,剛讀完,我的心就像平靜的湖面有風(fēng)拂過(guò)一樣,激起了一圈圈彩色的漣漪。
《竊讀記》這篇文章主要講了:作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書(shū)店偷偷讀書(shū)的情,描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
作者這種對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望,是那么強(qiáng)烈呀!當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段——這時(shí),我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”的時(shí)候,我浮想聯(lián)翩,為什么說(shuō)我們是讀書(shū)長(zhǎng)大的呢?后來(lái),我翻看了資料,終于知道了這句話的意思:吃飯是為了長(zhǎng)身體,讀書(shū)是為了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我們不但需要吃飯,更需要讀書(shū),這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。
許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,像列寧的“書(shū)籍是巨大的力量”;歌德的“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的'人談話……”這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
記得一個(gè)星期六,我把所有的作業(yè)都做完了,心想:這下,我可以輕輕松松地玩了。就當(dāng)我剛要走出家門(mén)的時(shí)候,爸爸問(wèn):“采奕,作業(yè)做完了嗎?”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“早就做好了,我現(xiàn)在要出去玩了!”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“你現(xiàn)在看書(shū)去。”“老師沒(méi)有布置看書(shū)這個(gè)作業(yè)呀!”我反駁道,這時(shí),爸爸溫和地說(shuō):“孩子,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,多讀點(diǎn)書(shū),你就會(huì)有很多的收獲!”聽(tīng)了爸爸的話后,我突然想起《竊讀記》中的那個(gè)小女孩林海音,她多么愛(ài)學(xué)習(xí)呀!我便回到書(shū)房,專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。!書(shū)中真的有很多的樂(lè)趣呀!我不禁笑了起來(lái),沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣里。
《竊讀記》讓我知道了:好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),給我們力量,勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書(shū)相伴呢?讓我們一生都與好書(shū)相伴吧!
竊讀記讀后感6
書(shū),就像一縷金色的陽(yáng)光,照亮了我前方那坎坷不平的道路;書(shū),就想一股叮咚的清泉,滋潤(rùn)了我那幼小的心靈;書(shū),就像一陣涼爽的清風(fēng),伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),在這個(gè)洋溢著朝氣蓬勃的新學(xué)期里,我學(xué)了一篇課文——《竊讀記》,時(shí)時(shí)都令我難以忘懷。
《竊讀記》是臺(tái)灣作家林海音的作品,在這篇散文中作者回憶了自己在童年時(shí)期隨父母來(lái)北京,住在城南一條胡同里讀書(shū)的經(jīng)歷:由于貧困買(mǎi)不起自己喜歡的`書(shū),只能偷偷地到書(shū)店里“竊讀”。她藏身在大人之間,想盡一切辦法讀書(shū)的過(guò)程中,體會(huì)到了讀書(shū)的百般滋味。文中,字里行間都能感受到她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。
“一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!泵孔x到這里,我腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩手捧著書(shū),站在書(shū)店的角落,壓著心中的不安,如饑似渴讀書(shū)的樣子。在讀書(shū)的過(guò)程中,她并不能像我們一樣安心地讀書(shū),而要不時(shí)地觀察書(shū)店里的一舉一動(dòng)。兒時(shí)的作者讀書(shū)時(shí)即快樂(lè)又懼怕,她快樂(lè)是因?yàn)樽约菏斋@了知識(shí)和增長(zhǎng)了智慧,懼怕是因?yàn)楹ε率艿接?xùn)斥,驅(qū)趕,因此,她喜歡去人多的書(shū)店,每次她去書(shū)店“竊讀”時(shí),總是一看就是幾個(gè)鐘頭——盡管她餓的饑腸轆轆。
其中,課文里令我感受最深的是國(guó)文老師所說(shuō)的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)思考,我發(fā)現(xiàn)這句話有著很深的含義,老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂,對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神食糧。一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是真正健康成長(zhǎng)的人!
因此,我要向冰心奶奶所說(shuō)的:“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!彼自捳f(shuō):“書(shū)讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。”我要學(xué)習(xí)作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì),讓我們永遠(yuǎn)記住:“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”
竊讀記讀后感7
開(kāi)學(xué)第一周,老師教了我們一篇課文叫《竊讀記》,學(xué)了這篇課文我受到了很大的啟發(fā)。
《竊讀記》這篇課文主要講述了作者放學(xué)后到巷子里的書(shū)店去讀書(shū),里面生動(dòng)的描寫(xiě)了作者因找到書(shū)的急切,作者看到書(shū)后的貪婪閱讀,知趣離開(kāi)書(shū)店,想盡一切辦法在竊讀書(shū),嘗到竊讀的苦頭與因?yàn)闆](méi)有錢(qián)做白日夢(mèng)的事情,充分體現(xiàn)了作者多么熱愛(ài)讀書(shū),所以我從中受到的啟發(fā)就是我們要熱愛(ài)讀書(shū)。
讀好書(shū),讀書(shū)好,好讀書(shū)。這是冰心奶奶告訴我們的,而今天,也是林海英奶奶告訴我們的,她告訴我們要把書(shū)讀好,要熱愛(ài)讀書(shū)如果她不這么說(shuō)這么做,不會(huì)像現(xiàn)實(shí)中那樣熱愛(ài)讀書(shū),那么她就不會(huì)有她現(xiàn)在的名譽(yù),她就還是那個(gè)曾經(jīng)窮困,連家都不能回的弱者,一輩子窮困。而在現(xiàn)實(shí)中她熱愛(ài)讀書(shū),主動(dòng)學(xué)習(xí),用自己所有的休閑時(shí)間來(lái)讀書(shū),只要她一直堅(jiān)持下去,她的進(jìn)步將永無(wú)止境,她會(huì)從窮困變得富裕,她將能立刻用自己的肩背將家扛回故鄉(xiāng),永遠(yuǎn)舉世聞名。
主動(dòng)人生成大器,你個(gè)人的未來(lái)在于你自己的付出。如果你付出得多,理所當(dāng)然你得到的知識(shí)就多,如果你付出得少,你得到的知識(shí)就少。比如在學(xué)習(xí)中,你總是上課開(kāi)小差,作業(yè)不認(rèn)真完成,不喜歡讀書(shū),那么你就不會(huì)進(jìn)步永無(wú)止境了,而是智商停留在哪里,此時(shí),與你在一起成長(zhǎng)的同學(xué),卻在努力讀書(shū),創(chuàng)造自己的未來(lái),這樣20年以后,你還不改掉你的壞毛病,那一切都遲了,或許你只能露宿街頭,甚至凍死在寒冷的夜里,讓坐在辦公室里20年前的同學(xué)嘲笑,但回到20年前,如果你恍然大悟,聽(tīng)說(shuō)了并明白了主動(dòng)人生成大器這句話的.內(nèi)涵,要自己來(lái)創(chuàng)造自己的未來(lái),那么,你將會(huì)學(xué)習(xí)上升,進(jìn)步永無(wú)止境。如果你堅(jiān)持奮斗下去,那么20年后的今天,或許你在國(guó)外享受度假生活,或許你在辦公室里與曾經(jīng)的同學(xué)講述著20年前的美好時(shí)光,看主動(dòng)人生成大器,努力學(xué)習(xí)將會(huì)給你帶來(lái)多少幸福生活。
熱愛(ài)讀書(shū),主動(dòng)讀書(shū),學(xué)習(xí)就可以改變你的未來(lái),讓你時(shí)時(shí)幸福,這是林海英奶奶告訴我們的啟示,讓我們一起努力讀書(shū),努力學(xué)習(xí),主動(dòng)人生成大器,讓我們大家一起來(lái)創(chuàng)造屬于我們的明天吧!
竊讀記讀后感8
阿姨看見(jiàn)大家都沒(méi)有那樣的T恤衫,便拿出針線,用自己最快的速度縫制出了一件件金黃色的長(zhǎng)袖T恤衫,并挨家挨戶地送到了每株小草的手中?750字作文姐姐剛發(fā)現(xiàn)它時(shí),還不太了解它,有一種“彩翼蜻蜓”{翅膀有綠色、紅色、和藍(lán)色,很好看,很機(jī)靈,我們給它取了這個(gè)名字},它為我們。
開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們語(yǔ)文書(shū)的第一課,就是林海音老奶奶寫(xiě)的《竊讀記》,描寫(xiě)的是“我”小時(shí)候家里很貧窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能去書(shū)店竊讀書(shū)籍,并且 從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。
她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方法把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁,好像自己是哪個(gè)人的小妹妹或小女兒。直到門(mén)口,旁邊飯店飄來(lái)一陣陣菜香和鍋勺的吵聲......忽然,書(shū)店的日光燈亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑到幾家書(shū)店去看。她這種強(qiáng)烈的,求知欲和去讀書(shū)的渴望性,真是令人們感動(dòng)。
文章里令我感受最深刻的句子就是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的`含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神糧食。還有那句描寫(xiě)作者“我”心理活動(dòng)的句子令我感受深刻,“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!”的確!林奶奶小時(shí)的那種貪婪讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣真是讓我感動(dòng)!瞧!她的快樂(lè)——學(xué)到了知識(shí),她的懼怕——怕老板發(fā)現(xiàn),真是讓我們感人肺腑!
想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。手不釋卷,也永遠(yuǎn)銘刻“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@倆句話。記住,讀書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們寫(xiě)作的水平。
讓我們共同養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣,書(shū)不離手,一生都與好書(shū)相伴吧!
竊讀記讀后感9
我們的先賢說(shuō):一日無(wú)書(shū),百事荒蕪;書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉;外國(guó)大作家高爾基也說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò),書(shū)是我們的良師也是益友。最近我和作家林海音交上了朋友,并讀了她的《竊讀記》,我被她那種對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著深深地震撼了!
《竊讀記》這篇文章主要記敘一個(gè)名叫林海音的小女孩每天都去書(shū)店里看書(shū),她很快樂(lè)也很懼怕,因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)所以只能去偷偷的看,每次去看書(shū)都是提心吊膽的。她每次讀完書(shū)后,精神之田就會(huì)有一種豐收的喜悅,雖然長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)眼睛會(huì)很難受,身體很疲憊,腿站的也很累,但是心靈卻得到了成長(zhǎng)。并最終成為一名大作家!
看完《竊讀記》,我感覺(jué)到作者對(duì)書(shū)的渴望是強(qiáng)烈到了極點(diǎn),見(jiàn)到一本好書(shū),就會(huì)像一匹惡狼見(jiàn)到一塊肉似的,貪婪的讀著。如果拿我和作者相比,贏我不在話下,也使我感到很慚愧。作者在沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)的情況下偷偷的上書(shū)店提心吊膽的'去看書(shū),而我卻有良好的條件,根本不需要偷偷的去看書(shū),還不珍惜,那么多書(shū)買(mǎi)來(lái)之后隨便翻翻就完事了,放在柜子里,多長(zhǎng)時(shí)間都不讀一次。與小作者相比,我真是當(dāng)之無(wú)愧的生在福中不知福。
讀完這篇文章后,我深深感到了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人將來(lái)必定有所成就,一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人是很容易被社會(huì)淘汰的。從此后我就有意無(wú)意多找一些有意義的書(shū)籍去看,剛開(kāi)始也很難進(jìn)入角色,專(zhuān)心不起來(lái),表面上看我在讀書(shū),其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。我的這種態(tài)度與《竊讀記》中小作者形成多么鮮明的對(duì)比。⌒疫\(yùn)的是每當(dāng)我想放棄時(shí),林海音那種執(zhí)著的讀書(shū)情景又出現(xiàn)在眼前,難道我比不上一個(gè)小女孩?對(duì),我不能輸!有了這動(dòng)力,我再次回到書(shū)海中。于是我還制訂詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃,慢慢地,在近一個(gè)月時(shí)間里,我像一匹餓狼貪婪地閱讀著,古代經(jīng)典《弟子規(guī)》讓我懂得孝順長(zhǎng)輩,為人處事;《愛(ài)的教育》中同齡人一個(gè)個(gè)真實(shí)而友愛(ài)的故事讓我感;《昆蟲(chóng)記》作者帶我走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕,有趣而神秘的動(dòng)物世界……讀書(shū)讓我癡迷,我像一只小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)頁(yè)中不知疲憊地啃,讀書(shū)讓我疲憊,同時(shí)也讓我快樂(lè)!
讀完《竊讀記》讓我受益匪淺,人要活到老學(xué)到老,讀書(shū)亦如此,一定要牢牢記住,我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
竊讀記讀后感10
今天下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和熊老師一起在教室里學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文,讓我感受頗深。這篇課文講述了一個(gè)名叫林含英的小女孩因?yàn)榧依锖茇毟F,買(mǎi)不起書(shū),只能每天放學(xué)后偷偷到書(shū)店去竊讀,又怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)將她趕走而擔(dān)憂害怕的心情讓我很震撼。讀了這篇課文,她那種刻苦讀書(shū)不怕累,不怕苦的精神令我敬佩,也讓我感到很羞愧,想想我與林含英相比,我是多么幸福啊!現(xiàn)在我們的條件是那么的優(yōu)越 ,想要什么,父母就會(huì)無(wú)條件的給我們買(mǎi)什么,吃的,穿的,用的都是應(yīng)有盡有,而我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?,
每個(gè)星期日,媽媽都會(huì)帶我去書(shū)店買(mǎi)上幾本對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書(shū),可我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真,完完整整的把每本書(shū)讀完,而是對(duì)一些課外漫畫(huà)書(shū)和小說(shuō)非常感興趣,曾無(wú)數(shù)次的借買(mǎi)書(shū)的名義偷偷的看漫畫(huà)書(shū)和一些小說(shuō),所以也就經(jīng)常遭到媽媽的指責(zé),心里對(duì)媽媽也有些埋怨,還當(dāng)面理直氣壯的對(duì)媽媽說(shuō):為什么我就不能看我喜歡的書(shū)?媽媽曾無(wú)數(shù)次的勸告我,要讀書(shū)就要讀有益身心健康的書(shū),讀對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū),才能有好的成績(jī)。
而我卻從來(lái)沒(méi)把媽媽的放在心里,總是一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出。記得開(kāi)學(xué)前,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)一些學(xué)習(xí)上的用品,我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去又看到了一本非常好看的課外漫畫(huà)小說(shuō)《生肖守護(hù)神》,想著媽媽也不會(huì)同意給我買(mǎi),就毫不猶豫的拿起書(shū)悄悄的'躲在一個(gè)角落里津津有味的看了起來(lái),忘記了時(shí)間,忘記了媽媽?zhuān)膊恢肋^(guò)了多久,直到一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前,我抬起頭看見(jiàn)一臉憤怒的媽媽才驚醒,糟了,又要挨罵了!想起這件事我就慚愧啊,和林含英比起來(lái)我是多么的幸福,可我卻不知道珍惜。不過(guò),我已暗下決心,向林含英學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)的好習(xí)慣。
正如林含英所說(shuō),我很快樂(lè),也很懼怕這種竊讀的滋味!我會(huì)把這種快樂(lè)和懼怕都用到學(xué)習(xí)上來(lái),不再沉迷于漫畫(huà)和小說(shuō)里。
文章中令我感受最深的句子是國(guó)文老師說(shuō)的那句話記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的細(xì)細(xì)咀嚼這句話的含義,吃飯能讓我們長(zhǎng)身體,而讀書(shū)能讓我們長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)學(xué)問(wèn),可見(jiàn)吃飯和讀書(shū)都一樣重要啊!
竊讀記讀后感11
今天,我看一篇文章名叫《竊讀記》,這篇文章主要廛了一個(gè)小女孩沒(méi)錢(qián)買(mǎi)收可卻在竊讀。這女孩叫做林海音。
看了這篇文章知道林海音竊讀的滋味特別不好呀!了解到了讀書(shū)的苦與樂(lè)?闪趾R裘髦x書(shū)那么艱辛,可她還是要去竊讀,可想而知她是多么愛(ài)讀書(shū)!
文中有幾句話用得很好,"一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。"這句話寫(xiě)出了林海音對(duì)讀書(shū)和知識(shí)的'渴望和熱愛(ài)。"我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架中。"這句話語(yǔ)寫(xiě)出了林海音把書(shū)當(dāng)作了"精神的食糧"我們也要這樣想哦!我覺(jué)得課文中也還有一句話很好,那就是最后一句話"這時(shí)我會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話:記住你們是吃飯長(zhǎng)大的!也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!"這句話也一直鼓勵(lì)我要勤奮讀書(shū),我也一直把這句話銘記在心。
林海音讀書(shū)太辛苦又要躲躲藏藏又要扮成別人的小妹妹或小女兒,小孫女……還要找各種理由或跑到別家再去竊讀。我們卻可以光明正大的走進(jìn)書(shū)店看書(shū)。林海音為讀書(shū)腰酸背痛,我們卻可以拿回家躺在床上舒服的看。林海音為了讀書(shū)餓的脖子咕咕響,我卻可以一邊吃東西,一邊看書(shū)。林海音怕沒(méi)書(shū)看,我們卻不想看。所以我們真是生在福中不知福呀!我們班也有許多人跟林海音一樣,非常愛(ài)看書(shū),常常取得優(yōu)異的成績(jī),有些人不一樣,上課不聽(tīng)老師講,考試時(shí)變成"偷取別人果實(shí)的犯人"。我真不明白書(shū)那么好看,為什么有那么多人不愿意看呢!
"一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰"我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),時(shí)間都在玩耍時(shí)偷偷溜走。黑發(fā)不知勤學(xué),百首方悔讀書(shū)遲。所以我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)。
竊讀記讀后感12
《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義,“竊讀”?懷著好奇,我仔細(xì)地品味這篇文章。
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)逆向思維,回家去美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通,多帶勁呀!干嘛跑去書(shū)店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對(duì)作者有了第一印象:傻里傻氣——因?yàn)闀?shū)! “從大人的腋下逃票”為進(jìn)書(shū)店門(mén)口,小作者首闖第一關(guān);“逢上顧客滿盈”,學(xué)會(huì)把自己隱藏起來(lái),貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書(shū);逢上下雨,以避雨為由,在書(shū)店“磨蹭”時(shí)光……這一切“花招”,給了我第二個(gè)印象;聰明絕頂——因?yàn)闀?shū)! 在書(shū)海中暢游,忘記了一切概念。“當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香,當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實(shí)這個(gè)空間?罩亲涌磿(shū)可不是一件舒服事,我在如此惡劣的`環(huán)境下,竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭,看著作者的身影,我的第三感也油然而生;執(zhí)著——因?yàn)闀?shū)! 百思不得其解,小女孩的動(dòng)力從何而生?回答是:書(shū)的魅力!書(shū),我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”每逢讀書(shū),難道沒(méi)有一種汲取智慧的愉悅嗎?難怪她“腳站得有些麻木,卻渾身有輕松之感!
仔細(xì)地品嘗完《竊讀記》,腦中浮現(xiàn)出了寫(xiě)自古勤讀書(shū)的程度的詞兒:“手不釋卷,如饑似渴,孜孜不倦……”這些詞兒,仿佛在鼓勵(lì)我,嗯,我想,從今以后,我一定要勤讀書(shū),積累更多的詞匯,讓我的“優(yōu)勢(shì)”如虎添翼,“足不出門(mén)能知天下事”從書(shū)中了解世界,我正陶醉其中, 又有一種沖動(dòng)勁涌上心頭,我甚至還想寫(xiě)一本書(shū)呢! 在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……
竊讀記讀后感13
《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義,“竊讀”?懷著好奇,我仔細(xì)地品味這篇文章。
小女孩,一有時(shí)間就跨進(jìn)書(shū)店急忙打開(kāi)書(shū),躲在一角邊,一頁(yè),兩頁(yè),像一匹餓狼,貪婪地讀著。她很快樂(lè),也很懼怕——
這種讀書(shū)的滋味!她害怕被書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn),所以進(jìn)來(lái)看書(shū)時(shí),把自己藏起來(lái)。每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),才合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
不管在多么晴朗的天空下,也有陽(yáng)光照射不到的地方。作者因?yàn)榧彝デ闆r并不能富裕,所以只能小心翼翼地偷溜到書(shū)店里“竊讀”。而且這樣的“竊讀”,也會(huì)有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。作者提心吊膽地看書(shū),一點(diǎn)一滴地豐富著自己的精神糧食。所以,為了看書(shū),作者把自己的“竊讀”發(fā)揮得淋漓盡致。
我和書(shū)中的主人公相比,我是多么不知道珍惜時(shí)間。尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中讀書(shū)的恐懼和在借雨天讀書(shū)的快樂(lè)時(shí),這時(shí)我很想和作者相比我是多么幸福的呀!我們現(xiàn)在的書(shū)店寬敞明亮,各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。而且所有書(shū)店都向我們敞開(kāi)著大門(mén),我們?cè)谀抢锟梢詿o(wú)憂無(wú)慮,自由自在地暢游在書(shū)的世界里、書(shū)的.知識(shí)的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好時(shí)光呢?
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)不僅僅可以拓寬我們知識(shí)面,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生與好書(shū)相伴吧!
作者酷愛(ài)讀書(shū)的境界讓我值得學(xué)習(xí),作者對(duì)讀書(shū)那種如饑似渴的精神令我敬佩。21世紀(jì)的青年是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讓我們以“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”為座右銘,以“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”為學(xué)習(xí)的榜樣,以“世上無(wú)難事,只怕有心人”的毅力,在知識(shí)的海洋里,不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步!
竊讀記讀后感14
——讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路
《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義,“竊讀”?懷著好奇,我仔細(xì)地品味這篇文章。
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)逆向思維,回家去美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通,多帶勁呀!干嘛跑去書(shū)店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對(duì)作者有了第一印象傻里傻氣——因?yàn)闀?shū)!
“從大人的腋下逃票”為進(jìn)書(shū)店門(mén)口,小作者首闖第一關(guān);“逢上顧客滿盈”,學(xué)會(huì)把自己隱藏起來(lái),貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書(shū);逢上下雨,以避雨為由,在書(shū)店“磨蹭”時(shí)光……這一切“花招”,給了我第二個(gè)印象;聰明絕頂——因?yàn)闀?shū)!
在書(shū)海中暢游,忘記了一切概念!爱(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香,當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實(shí)這個(gè)空間。空著肚子看書(shū)可不是一件舒服事,我在如此惡劣的環(huán)境下,竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭,看著作者的'身影,我的第三感也油然而生;執(zhí)著——因?yàn)闀?shū)!
百思不得其解,小女孩的動(dòng)力從何而生?回答是:書(shū)的魅力!書(shū),我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”每逢讀書(shū),難道沒(méi)有一種汲取智慧的愉悅嗎?難怪她“腳站得有些麻木,卻渾身有輕松之感。”
仔細(xì)地品嘗完《竊讀記》,腦中浮現(xiàn)出了寫(xiě)自古勤讀書(shū)的程度的詞兒:“手不釋卷,如饑似渴,孜孜不倦……”這些詞兒,仿佛在鼓勵(lì)我,嗯,我想,從今以后,我一定要勤讀書(shū),積累更多的詞匯,讓我的“優(yōu)勢(shì)”如虎添翼,“足不出門(mén)能知天下事”從書(shū)中了解世界,我正陶醉其中,
又有一種沖動(dòng)勁涌上心頭,我甚至還想寫(xiě)一本書(shū)呢!
在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……
竊讀記讀后感15
林海音《竊讀記》讓我的心兒酸酸的。.我家最近也 常常上演新版《竊讀記》,那又是怎樣的一番滋味呢?請(qǐng)看下集。
最近鑒于我和書(shū)過(guò)分“親密接觸”,導(dǎo)致視力急劇下降,媽媽給我下達(dá)了“黃牌警告”逼迫我和課外書(shū)‘絕交’,我豈是“背叛朋友”之人,總是想法子和“好朋友”零距離接觸。這不,這個(gè)星期作業(yè)極少,恰好我手中又有一本精彩絕倫的小說(shuō)一〈到處都是壞男孩〉,我自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)絕妙的機(jī)會(huì),當(dāng)然得好好補(bǔ)充補(bǔ)充我那早已“欠缺”多日的“精神食糧”啦盡管種種因素都利于我方,可我還是小心翼翼,因?yàn)槲夷抢走_(dá)般敏銳的'老媽就“潛伏”在隔壁,隨時(shí)都有可能“現(xiàn)身”可為了心愛(ài)的書(shū),我只好硬著頭皮與老媽周旋了。
我躡手躡腳地走出房間,向媽媽的房里探了探頭,呵呵,媽媽正入迷地看著電視劇呢。要知道,媽媽一迷上電視劇,可就是打也打不動(dòng)的。我回到房間,拿出書(shū),津津有味地看了起來(lái),正看的入迷,忽然一陣輕微的腳步聲傳入我耳中,由遠(yuǎn)到近------我一驚,把書(shū)扔進(jìn)“藏書(shū)閣”——抽屜。老媽無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)房間,我連忙低下頭,裝作認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。媽媽在房間里四處“偵察”了一番,我在一旁,大氣也不敢出,生怕露出什么“蛛絲馬跡”被媽媽抓了個(gè)正著,幸好,媽媽一無(wú)所獲地回到了她的房間。
見(jiàn)此計(jì)成功,我便不斷仿效?蓩寢屗坪跻蔡矫髁宋业摹暗准(xì)”常常以送水果,送點(diǎn)心為由,動(dòng)不動(dòng)半路殺出,我又要藏書(shū),又要對(duì)付媽媽?zhuān)Φ貌豢砷_(kāi)交。
哼哼,媽媽?zhuān)阄疵馓】次伊,你有你的張良?jì),我有我的過(guò)墻梯,那課外書(shū),早以被我轉(zhuǎn)移地點(diǎn)了。
我將課外書(shū),塞進(jìn)了作業(yè)本下,有將本子移過(guò)來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn),這樣就能大包眼福了?蓩寢尣恢裁磿r(shí)候已來(lái)到房間門(mén)口,趁我不防備之時(shí),一下子沖進(jìn)房間,那開(kāi)作業(yè)本,課外書(shū)暴露無(wú)疑了。
趁媽媽正在專(zhuān)心“研究”那本“閑書(shū)”時(shí),我趕緊腳底抹油一溜之大吉了,傻瓜才
在那兒等著挨K呢!
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