感受音樂作文[優(yōu)選15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感受音樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受音樂作文1

　　閉上雙眼，靜靜地聆聽著久石讓的鋼琴曲《summer》，我好像回到了兩個(gè)月前的暑假——

　　音樂初起，仿佛置身于一片茂盛的樹林里，郁郁蔥蔥的大樹上停歇著許多鳥兒，它們一個(gè)個(gè)放聲歌唱，似乎在舉行著一場(chǎng)音樂大賽。你瞧，這棵樹上的杜鵑鳥不住的發(fā)出清脆而響亮的“布谷”聲；那邊的百靈鳥也不甘落后，緩緩地張開翅膀，伴隨著音樂的節(jié)奏跳起舞來；它們的表演還未結(jié)束，枝頭上的畫眉鳥又哼出了婉轉(zhuǎn)美妙之聲……綠油油的`樹葉也時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響，好似在給鳥兒們伴奏呢！

　　不知不覺，我走到了一條小溪邊，汩汩的溪流歡唱著，一陣微風(fēng)拂過，蕩起一圈圈漣漪，“嘩嘩”的聲響，傳進(jìn)我的耳朵里，就像一股甘泉，流進(jìn)了我的心田。我慢慢地坐在草地上，將雙腳放入溪水中，用手輕輕拍打著溪面，讓微風(fēng)撫摸著我的臉龐。

　　突然，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前，帶著我渡過小溪，來到了一片花的海洋。五顏六色的花朵在音韻之中競(jìng)相開放，半空中的蜜蜂蝴蝶們，則是深深陶醉其中，在陽光下翩翩起舞……

　　音樂，漸漸步入尾聲，我輕輕地躺在這片花的世界中，用手遮住眼睛，靜靜地、靜靜地享受著夏天……曲終，我才走出夢(mèng)幻世界。

感受音樂作文2

　　音樂是每個(gè)人都要接觸的，而帶給每個(gè)人的感受卻不同，我對(duì)每種歌都有特殊的感受，粵語，國(guó)語，甚至韓語和我最愛的樂器演奏的輕音樂，都有種特殊的美。

　　首先來說說粵語的歌，雖然我不是廣東人，但是粵語卻讓我感覺它比國(guó)語更加的好聽，并不是說它的歌詞比國(guó)語好，而是它那種特殊的腔調(diào)讓人們感覺到另外一種旋律的美，我最喜歡的粵語歌歌手是方力申，我經(jīng)常陶醉在他唱出的歌中，太美了……

　　再來說說我們的母語歌曲，現(xiàn)在許多年輕人都喜歡周杰倫與吳克群的快歌，可是他們貶低了中國(guó)歌的價(jià)值，中國(guó)講究的是清楚而不是那種模糊不清的腔調(diào)，費(fèi)玉清的千里之外就將中國(guó)歌曲的內(nèi)在美淋漓盡致的表現(xiàn)了出來我十分喜歡他的`腔調(diào)，因?yàn)樗�說得十分清楚，雖然有些不配現(xiàn)在的潮流，但是中國(guó)文字的博大精深與歌曲的美都被他展示出來了。

　　我最要說的就是樂器演奏的音樂，啊那種旋律無論是誰都會(huì)被深深的陶醉在其中，有跌宕起伏，也有悲喜交加，它不是用文字表達(dá)出來了，而是用樂器，讓你神游其中無法抗拒。

　　音樂就是這樣！

　　音樂帶給我的音樂帶給我的

　　音樂是每個(gè)人都要接觸的，而帶給每個(gè)人的感受卻不同，我對(duì)每種歌都有特殊的感受，粵語，國(guó)語，甚至韓語和我最愛的樂器演奏的輕音樂，都有種特殊的美。

　　首先來說說粵語的歌，雖然我不是廣東人，但是粵語卻讓我感覺它比國(guó)語更加的好聽，并不是說它的歌詞比國(guó)語好，而是它那種特殊的腔調(diào)讓人們感覺到另外一種旋律的美，我最喜歡的粵語歌歌手是方力申，我經(jīng)常陶醉在他唱出的歌中，太美了……

　　再來說說我們的母語歌曲，現(xiàn)在許多年輕人都喜歡周杰倫與吳克群的快歌，可是他們貶低了中國(guó)歌的價(jià)值，中國(guó)講究的是清楚而不是那種模糊不清的腔調(diào)，費(fèi)玉清的千里之外就將中國(guó)歌曲的內(nèi)在美淋漓盡致的表現(xiàn)了出來我十分喜歡他的腔調(diào)，因?yàn)樗�說得十分清楚，雖然有些不配現(xiàn)在的潮流，但是中國(guó)文字的博大精深與歌曲的美都被他展示出來了。

　　我最要說的就是樂器演奏的音樂，啊那種旋律無論是誰都會(huì)被深深的陶醉在其中，有跌宕起伏，也有悲喜交加，它不是用文字表達(dá)出來了，而是用樂器，讓你神游其中無法抗拒。

　　音樂就是這樣！

感受音樂作文3

　　天上飄著小雨，我和媽媽前去體育館欣賞閔惠芬大師的二胡獨(dú)奏音樂晚會(huì)，雖然路途遙遠(yuǎn)，但我非常開心。

　　終于到了體育館，只見人山人海，偌大的廣場(chǎng)上停放著許多小汽車和摩托車，孩子們的嬉笑聲不時(shí)傳來，啊，小雨絲毫沒有阻擋住人們前來聆聽大師的熱情。

　　我和媽媽從西門進(jìn)入館內(nèi)，樓上下的座位早已坐滿了聽眾，我們?cè)诠ぷ魅藛T的指引下坐下來，映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的樂池，樂池的上方懸掛著“活力東臺(tái) 與奧運(yùn)同行”和“閔惠芬二胡獨(dú)奏大型交響音樂晚會(huì)”的旗幟，樂池中坐著南京愛樂樂團(tuán)的樂師們，他們手拿二胡、鎖吶、小提琴、琵琶等。

　　啊，閔惠芬大師出場(chǎng)了，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲，只見閔惠芬大師身穿藍(lán)色長(zhǎng)袍，臉上洋溢著笑容。請(qǐng)聽閔惠芬大師自編的《洪湖隨想曲》，隨著報(bào)幕，優(yōu)美的旋律奏起來了，它是那么委婉、動(dòng)聽，把我?guī)У搅嗣利惖暮楹�邊，在陽光的照射下，洪湖猶如一面碩大的銀鏡，湖水在微風(fēng)的吹動(dòng)下，輕輕翻騰著，搖曳多姿的荷花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，魚兒在湖水中游來游去，偶爾跳躍一下，水面上不時(shí)泛起一道道漣漪。岸邊的柳枝在湖面上輕輕擺動(dòng)，就像在梳理著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲。遠(yuǎn)處，走來兩位情人，他們?cè)谛�徑上手牽手地散著步，樹上�?鳥兒也不時(shí)唱著小曲。我被節(jié)奏輕快，優(yōu)美抒情的樂曲深深地陶醉了。

　　這時(shí)，平靜的湖面上駛來一條條漁船，點(diǎn)點(diǎn)白帆在湖面上輕輕飄動(dòng)，給這一份平靜、祥和增添了幾分動(dòng)感，不久，船兒駛遠(yuǎn)了，洪湖又恢復(fù)了寧靜。

　　我的思緒跟隨著大師的“天籟之音”漸行漸遠(yuǎn)，優(yōu)美的旋律，如畫的美景，讓我有著無盡的暇思。突然，樂曲變得急促，�。∫坏篱W電從空中掠過，“轟隆隆”的雷聲緊隨其后，接著“嘩嘩嘩” 下起了瓢潑大雨，豆大的雨點(diǎn)在湖面上跳起了歡快的桑巴舞，湖中的荷花，岸邊的小草都仰著頭愉快地接受著這雨水的洗禮……，夏日的雨，來得突然，去得也快，你聽，二胡聲又轉(zhuǎn)入了舒緩、輕快，雨停了，荷花在雨水的滋潤(rùn)下顯得格外明艷、動(dòng)人，小水珠在荷葉上滾來滾去，就像在捉迷藏，一只小青蛙唱著“呱呱”歌，好一幅雨后洪湖圖！我也仿佛身臨其境，和洪湖邊的孩子們?cè)谧分�、嬉戲、笑著、跑著…�?/p>

　　曲罷，全場(chǎng)響起了雷鳴般般的掌聲。真是“余音繞梁，三日不絕”啊，我終于領(lǐng)略到閔惠芬大師二胡交響樂的震撼魅力了。

感受音樂作文4

　　在戰(zhàn)火中響起的音樂，往往擔(dān)當(dāng)著各民族英雄頌歌的重任，它們喚醒民眾，撫慰人心，點(diǎn)燃希望，把生命注入民族。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)孕育了《黃河大合唱》，而在同時(shí)期的世界反法西斯陣營(yíng)里，我們找到了《黃河大合唱》的眾多“同伴”。

　　一、穿越硝煙的《圣母頌》

　　海菲茲，這位出生于俄國(guó)，有著猶太血統(tǒng)的美國(guó)小提琴演奏家，是當(dāng)今最偉大的小提琴家。１１歲便開始以獨(dú)奏家身份巡回演出，一生足跡遍布全球，征服了全世界小提琴愛好者的心。這不僅因?yàn)楹７破澯兄�旁人難以企及的演奏技巧，更重要的是他有著一顆與貝多芬一樣堅(jiān)強(qiáng)而博大的心靈。他在世８０余年中，經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，可謂閱盡春秋。無論日本地震后，還是爪哇*動(dòng)后，甚至天津被日本入侵后，他都趕赴現(xiàn)場(chǎng)演出，以他寬厚的人道主義的琴聲與那里的人民交融在一起。二次世界大戰(zhàn)中，他上前線為戰(zhàn)士演出３００余場(chǎng)。他對(duì)戰(zhàn)士們講：“我不知道你們需要什么，我將演奏舒伯特的《圣母頌》”他贏得戰(zhàn)士們的掌聲。《圣母頌》成為他為戰(zhàn)士們演奏次數(shù)最多的曲子。１９５９年，雖然他已經(jīng)宣布退出舞臺(tái)，而且剛剛摔傷不久行走不便，為了參加慶祝人權(quán)宣言八周年的活動(dòng)家，他仍一手拄著拐杖，一手抱著小提琴，走進(jìn)聯(lián)合國(guó)大廳演出。

　　二、保衛(wèi)列寧格勒

　　肖斯塔科維奇的第七交響樂是在列寧格勒被德軍圍攻時(shí)開始創(chuàng)作的，直到１９４１年１０月，完成了這部交響樂的前三個(gè)樂章后，肖斯塔科維奇才同意離開列寧格勒，疏散到莫斯科，后來又到了古比雪夫，在那里完成這部交響樂的最后樂章。此作品反映了作曲家在納粹入侵列寧格勒時(shí)期的個(gè)人體驗(yàn)和回憶。作為空襲中的志愿消防隊(duì)員，肖斯塔科維奇親眼目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖和殘酷。它也是作曲家對(duì)自己所熱愛的城市慘遭蹂躪的見證。三年的圍困有６０多萬平民死去，作曲家把這部作品題獻(xiàn)給在希特勒的暴虐襲擊下仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗的俄羅斯人民。１９４２年８月９日第七交響樂在被圍困的列寧格勒奏響。

　　正如一位蘇聯(lián)評(píng)論家所說：“肖斯塔科維奇的第七交響樂的意義已經(jīng)超過了一部音樂作品本身，它已成為我們?nèi)嗣裎幕�的一部分，它具有深遠(yuǎn)的政治及社會(huì)意義，它已成為我們堅(jiān)持戰(zhàn)斗并取得勝利的巨大動(dòng)力�！毙に顾�科維奇本人對(duì)這部作品曾有過如下的描述：“第一樂章，一個(gè)交響樂快板，是在１９４１年８月列寧格勒那種感人的氣氛下寫成的。戰(zhàn)爭(zhēng)闖入了我們和平的生活……我們的人民、工人、思想家。藝術(shù)家都成了戰(zhàn)士。普通的人成了英雄……這一樂章有點(diǎn)悲劇成份，它包含了一首安魂曲，以紀(jì)念那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中逝去的英雄。然而，在這場(chǎng)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們是不可戰(zhàn)勝的，因?yàn)槲覀冋驹谡�義的一方。我們知道希特勒會(huì)失敗，侵略者的尸骨會(huì)撒在蘇聯(lián)土地上。因此，第一樂章總的面貌是明亮歡樂的，是生命的宣言。接著，當(dāng)烏云聚集在我們國(guó)家上空，當(dāng)紅軍的每一步撤退都在我們心中激起沉重而痛苦的回聲時(shí)，而我們的人民仍堅(jiān)信我們是不可戰(zhàn)勝的時(shí)候，我寫下了第二、第三樂章──一首諧謔曲和一個(gè)柔板，這兩個(gè)樂章表現(xiàn)了我們?nèi)〉脛倮�，自由和歡樂的信心。第四樂章則是第一樂章的繼續(xù)和發(fā)展，同樣是個(gè)快板，如果第一樂章在某種條件下被稱為‘戰(zhàn)爭(zhēng)’的話，這個(gè)樂章則是‘勝利’。這個(gè)樂章以一個(gè)為生存而斗爭(zhēng)的主題開始，空虛主題最后發(fā)展成為勝利的狂歡。紅軍轉(zhuǎn)入上反攻，祖國(guó)終于勝利了�！�

　　三、集中營(yíng)的歌聲──《達(dá)豪之歌》

　　在音樂家齊佩爾的傳記《達(dá)豪之歌》這本書里，記載了一首歌曲的誕生過程。它不是一般的歌，它來自地獄──二次大戰(zhàn)納粹的一個(gè)集中營(yíng)──達(dá)豪。

　　慕尼黑附近的山城達(dá)豪，２０世紀(jì)因納粹在此建立第一個(gè)集中營(yíng)而聞名。１９３８年５月，納粹把奧地利作曲家齊佩爾關(guān)進(jìn)達(dá)豪，也就把音樂送進(jìn)了達(dá)豪。

　　音樂家就是音樂家，哪怕是在骯臟愚昧的包圍中。齊佩爾在遇到營(yíng)中的幾位音樂家，也得知可以搞到一兩把小提琴和吉他之后，他萌生了搞音樂會(huì)的念頭。

　　７月初，“齊佩爾樂隊(duì)”湊集了１４位持有各種特制的、五花八門的樂器的演奏員，在星期天下午，在一個(gè)為集中營(yíng)的擴(kuò)大而修建的'廁所里開始第一場(chǎng)音樂會(huì)�！皼]有人講話，在短暫的音樂會(huì)過程中，他們?cè)谝环N心領(lǐng)神會(huì)、彼此默契的氣氛中坐著，保持著絕對(duì)的安靜。同樣也有振奮、激動(dòng)和對(duì)某些有價(jià)值的東西的重新肯定，以及某種自由的感受。至少這里有一處納粹沒有完全控制住的呼吸空間。這種努力的嚴(yán)肅性重新喚起了人們的尊嚴(yán)，一種沒有淪為納粹企圖把他們踐踏成的渣滓的自豪感。”音樂不僅使人忘掉痛苦，而且能使人對(duì)其無遮蔽的、赤裸裸的自我到底是什么樣的有更清楚的認(rèn)識(shí)。

　　“達(dá)豪音樂會(huì)”一直持續(xù)到９月底。音樂會(huì)需要作品，９月初，齊佩爾與他過去的朋友、作家索耶弗在回集中營(yíng)的路上討論音樂時(shí)，偶然看到集中營(yíng)大門上的標(biāo)語：勞動(dòng)創(chuàng)造自由。齊佩爾對(duì)索耶弗說：這能寫一首好歌。幾天以后，索耶弗寫出了《達(dá)豪之歌》，齊佩爾為它譜了曲。９月中旬，達(dá)豪的所有囚犯都會(huì)唱這首歌了。

　　《達(dá)豪之歌》的歌詞這樣說道：“充滿了死亡／高壓線在我們的天地周圍繞上了一圈鎖鏈／無情的天空降下了炎炎之火、刺骨的冰雪和大雨滂沱／當(dāng)我們默默地去做苦工，幾千人行進(jìn)在破曉的曙光中／生的欲望、我們的女人、我們的城鎮(zhèn)離我們那么遙遠(yuǎn)朦朧／但是我們都懂得了達(dá)豪的訓(xùn)箴／變得堅(jiān)硬如同磐石一般／達(dá)豪的兄弟，保持仁愛／達(dá)豪的兄弟，做個(gè)男子漢／盡力勞動(dòng)達(dá)豪的兄弟／通向自由的惟有勞動(dòng)。

　　鐵絲網(wǎng)載負(fù)著死亡，／在我們世界的周轉(zhuǎn)緊繃。／頭上是無情的天空／傳送著寒霜與驕陽。／所有的歡樂都離我們遠(yuǎn)去，／遠(yuǎn)去的還有故鄉(xiāng)與女人，／每當(dāng)我們成千上萬走在晨曦的夜色／木木地步行著去勞動(dòng)。……”這首歌曾穿越過無數(shù)高墻，傳唱到了法國(guó)、荷蘭、英國(guó)甚至墨西哥的集中營(yíng)，它又經(jīng)歷了戰(zhàn)后年代，以口頭傳唱的形式保存下來。

　　１９８８年齊佩爾回到奧地利，第一次指揮曾經(jīng)由達(dá)豪的囚徒們秘密地傳唱的這首歌。３０位歌手再也不用像那些集中營(yíng)里的猶太人那樣只能偷偷地哼唱了，他們?cè)跇逢?duì)的伴奏下，在座落于懸崖上的露天圓形劇場(chǎng)上，唱出了這首表達(dá)人類精神尊嚴(yán)的《達(dá)豪之歌》：“……但是我們都懂得了達(dá)豪的訓(xùn)箴／變得緊硬如磐石一般／達(dá)豪的兄弟，保持仁愛／達(dá)豪的兄弟，做個(gè)男子漢……”。

感受音樂作文5

　　“你的委屈的淚水，有人給你擦”這句話一直回響在我的耳邊，因?yàn)檫@段歌詞和我現(xiàn)在的情況一樣，爸爸給我講題目，但我覺得不對(duì)，就和爸爸犟，結(jié)果爸爸大發(fā)雷霆，把我揍了一頓，我委屈的在屋里哭，媽媽過來安慰我，幫我擦眼淚，我就想起了，前幾天我聽到一首音樂，《母親》。

　　剛開始旋律非常低沉，讓人覺得這首歌不好聽：“你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打啊，這個(gè)人就是娘；啊，這個(gè)人就是媽”聽到這里，我仿佛看到了這樣一幅畫面：一個(gè)孩子剛剛?cè)雽W(xué)，新書包是一個(gè)慈愛的母親背的；下雨了，孩子高高興興的望著雨點(diǎn)一蹦一跳地走在回家的路上，而后面則是和藹可親的母親拿著沉重的`步伐，手里拿著一把花折傘，嘴巴一張一合的，好像在說：“孫子，走慢點(diǎn)，奶奶快跟不上了”

　　漸漸地，樂曲進(jìn)入高潮，聲音就上來了，讓我思緒萬千，想起媽媽對(duì)我的愛，對(duì)我的好，思緒之間，我回到了小時(shí)候，媽媽給我擦難過的淚水；為我包，我最喜歡的三餡餃子，我在一旁認(rèn)真的看，認(rèn)真的學(xué)，準(zhǔn)備以后包給媽媽吃

　　樂曲已進(jìn)入高潮，我已被歌曲深深的吸引住了，開始發(fā)呆，歌唱的人已經(jīng)哭了，但他還在用哭腔唱著，旋律開始變得婉轉(zhuǎn)深情，“男子漢大丈夫”“流血不流淚”我忽然想到，我不能流淚，我要做男子漢，保護(hù)媽媽，我就這樣想著，想著，想著以后怎么保護(hù)媽媽，我又浮想聯(lián)翩，恍若之間，我又聽到小時(shí)候，媽媽對(duì)我說的話：“你要快快長(zhǎng)大，保護(hù)媽媽，好男兒不流淚”，忽然，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，媽媽還在給我擦眼淚，過了一會(huì)兒媽媽出去了，我望著媽媽離去的背影，握緊了拳頭，我以后不要流眼淚，要好好保護(hù)媽媽！

　　“你身在他鄉(xiāng)，有人在牽掛；你回到家里，有人徹?zé)岵璨魂P(guān)你有多富有，不管你多大，到什么時(shí)候也不能忘記咱的媽———”一曲已完，許多人已淚流滿面。

感受音樂作文6

　　音樂，如下午茶時(shí)的一杯香茗，回味無窮;音樂，如春天里的一縷微風(fēng)，溫暖和煦;音樂，如生日時(shí)一塊奶油蛋糕，香甜美味。音樂是可以讓人放松的良藥，讓我們用心感受音樂之美。

　　優(yōu)美的鋼琴曲，如《獻(xiàn)給愛麗絲》《藍(lán)色多瑙河》《小夜曲》等，都讓我回味無窮。仿佛每一首鋼琴曲里，都在描繪著一個(gè)個(gè)美麗的故事，神秘而不失優(yōu)雅。音樂響起，我可以陶醉其中，享受鋼琴曲給我?guī)�來的美麗�?/p>

　　慷慨激昂的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，訴說了中國(guó)那段屈辱的近代史，它像一口警鐘，時(shí)刻警醒著我們：勿忘國(guó)恥，保家衛(wèi)國(guó)。也激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做國(guó)家的棟梁，我感受到了國(guó)歌帶給我的力量。

　　新型的流行音樂，如于文文的'《體面》，周杰倫的《雙截棍》，薛之謙的《演員》等，都是我們娛樂時(shí)聽的歌。它們使我的身心得到放松，讓疲勞緊張的心靈感到愉悅。聽著這些歌曲，我感受到流行音樂給我?guī)�來的快樂�?/p>

　　深沉的古箏樂曲，《漁舟唱晚》《高山流水》等，使我感受到中國(guó)音樂博大精深。那些深沉低昂的古箏曲，我體會(huì)到別有深意的意境，感受到古箏音樂的美妙。

　　音樂是美妙的，同時(shí)也是神奇的。我聽著不同的音樂，感受著音樂不同的美麗，沁人心脾……

感受音樂作文7

　　今天，我有幸再次欣賞了古箏獨(dú)奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚(yáng)的古箏曲，讓我浮想聯(lián)翩……

　　隨著一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅夕陽西下，漁舟晚歸的情景，感受音樂。只見一輪橘黃色夕陽慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地灑著碎金子。猶如白居易所說的“半江瑟瑟半江紅”多美啊!星星點(diǎn)點(diǎn)的漁舟正在江面上緩緩地行駛著，猶如一片片葉子隨風(fēng)蕩漾。這情景多么幽靜、自在。

　　漸漸地，旋律快了起來，音調(diào)高了起來。越來越快，越來越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海里又出現(xiàn)了一幅畫面。江岸上，微風(fēng)吹著蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經(jīng)沉到江底了。漁民們劃動(dòng)著雙槳，心情十分喜悅。因?yàn)檫@天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的魚兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂，歡笑聲久久回蕩在江面上空。這真是一幅滿懷喜悅、漁歌飛揚(yáng)的畫面。

　　慢慢地，音調(diào)激起了我的浮想。一輪彎彎的'月牙已掛在半空中，無數(shù)小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現(xiàn)出一派和祥的氣氛。江面上風(fēng)平浪靜，空氣清新，環(huán)境十分幽靜。

　　這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢(mèng)中，久久不愿醒來。

感受音樂作文8

　　我現(xiàn)在在百講堂里聽音樂會(huì)，第一次感到置身其中的這份籠罩感。平時(shí)在家，我絕對(duì)不會(huì)看這種音樂廳內(nèi)樂器演奏的交響曲。但這次真的有被震撼的味道。我覺得周圍需要有個(gè)人可以一起心照不宣的感受一下，�？墒菦]有和我默契到這種地步的人。我小小的幸福感不能在包圍在心里面，于是選擇這種方式。

　　我很難講清這種氣氛，即使是一個(gè)小叉的振動(dòng)，都會(huì)使我很想以飛快的筆鋒告訴我的摯友們，它的急與緩。

　　演奏方是中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)，不是宏大，那是一種心靈的顫動(dòng)。這里面完全純潔，沒有一點(diǎn)矯飾的味道，我徹徹底底被征服。多虧我還有紙與筆，可以寫下這一份心情。我估計(jì)除了這個(gè)廳，我就難以名狀這份帶給心靈的`力量。

　　說實(shí)話，我不是怕錯(cuò)失什么，我只是好想好想有人分享著一種心靈的微波漫泛，我覺得這就是一種開始。

　　從近距離的接觸中感受音樂的魅力。

　　其實(shí)我們心中需要有許多東西被圣化。我開始體會(huì)著其中帶給我靈魂的寧靜和思想的高遠(yuǎn)。

　　我的排斥感竟然被全部擠散。我決定體味它給予我的新起點(diǎn)，雖然不知道終點(diǎn)是哪一站，可是自我出發(fā)，第一次有方向感的感覺從此刻綻發(fā)。真正“只可意會(huì)、不可言傳”的場(chǎng)景，出現(xiàn)在我十八歲的天空。呵呵，人生真的如此美好奇妙。我將進(jìn)入燕園的第一方美好保留在這百講堂。

　　心中對(duì)于燕園的好奇和眷戀被慢慢喚醒，我想開口，但怕一開口就顯得空虛，那鏗鏘的調(diào)調(diào)將它的靜謐和飄逸破壞了。

　　我想當(dāng)我還想寫的時(shí)候，還能寫的時(shí)候，就暗自慶幸吧，將這最真的體驗(yàn)，最簡(jiǎn)單的顫動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿。

　　如果有一天我對(duì)這學(xué)校已經(jīng)激不起情懷的時(shí)候，我希望我的回憶里有一段與眾不同的開始。

　　此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)心中已經(jīng)容不下任何風(fēng)塵，任何雜念，只有這一段一段的旋律，不僅把我的耳朵，也把我的心靈，征服。

感受音樂作文9

　　我喜歡蜷在被窩里，享受著音樂給大腦帶來的安穩(wěn)。

　　我喜歡坐在小河邊，收集這經(jīng)音樂洗禮過的縷縷微風(fēng)。

　　我喜歡躺在沙發(fā)上，貪戀從梁靜茹嘴里跳出的音符，那是種清縈的浪漫。

　　我們時(shí)時(shí)刻刻都在與音樂打交道。自打人出生的那一刻，雖然那時(shí)的我們不懂得如何去聆聽音樂，但幼小的心已經(jīng)能夠感受到音樂帶來的踏實(shí)、安穩(wěn)。因?yàn)槊棵柯牭綃寢尯咧�《搖籃曲》，我們便能慢慢入睡。

　　時(shí)間慢慢流逝，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，人肩上的擔(dān)子越來越重，身心越來越疲憊，眼神越來越暗淡。于是，我愛上了音樂，依賴上了音樂帶給我的安謐、踏實(shí)，依賴上音樂帶給我的一個(gè)沒有壓力，沒有悲傷，沒有憂愁的虛擬世界。

　　時(shí)常，一個(gè)人，唱著一首歌，想念那個(gè)只屬于我一個(gè)人的下午。一杯茶，一個(gè)蛋糕，幾曲音樂，這便是屬于我的私密空間。我試著在音樂中不去面對(duì)這個(gè)令人疲倦的塵世，但這并非逃避，而是心靈對(duì)生命寧靜的憧憬。

　　不知道從何時(shí)起，我迷上了梁靜茹的歌。她告訴我愛情需要勇氣，來面對(duì)流言蜚語;她告訴我在這個(gè)世界上自己是獨(dú)一無二沒人能取代的;她告訴我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來的自己……她的歌曲猶如無形的手，牽動(dòng)著我的喜怒哀樂。

　　前些日子，在家里放著梁靜茹的`《給未來的自己》，當(dāng)那清晰柔和的歌聲響起時(shí)，我放下手中的書本，靠在沙發(fā)上，聽得如癡如醉�！罢驹诳耧L(fēng)的天臺(tái)一望無際，這一座孤獨(dú)的城市，在天空與高樓交接的盡頭，誰追尋空曠的自由……”她不疾不徐地?cái)⑹鲋�她�?nèi)心的感傷，好似掙扎的內(nèi)心有著無限的期盼。

　　隨后又陸續(xù)地聽了她的其他作品，那一句句平緩又柔和的淺唱，將我的思緒拉進(jìn)她的故事里。我想，正是梁靜茹給了我一個(gè)心情出口和幻想、做夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

　　聆聽音樂，音樂的世界是純凈的。每一次與音樂接觸，心靈都如被清水洗濯一般干凈。那感覺猶如沙漠中的一股甘泉，洋溢著希望。

　　試著在萬般寥寂時(shí)，聆聽音樂。

感受音樂作文10

　　我是一個(gè)音樂愛好者。我會(huì)聽音樂，會(huì)演奏簡(jiǎn)短的音樂，唱歌也是我所在行的。

　　那時(shí)而憂傷，時(shí)而歡快，時(shí)而穩(wěn)沉，時(shí)而抒情的旋律；那時(shí)而強(qiáng)得驚人，時(shí)而弱得窒息的音符……我總會(huì)感覺到其中的意味。如果你沒了這個(gè)感覺，你的音樂感官將會(huì)作廢，再動(dòng)人的歌喉、再好的節(jié)奏感，都無法彌補(bǔ)。它們猶如一個(gè)個(gè)世上最有靈性的精靈之一，輕輕地，或重重地落入我們的耳內(nèi)。除了文字、風(fēng)景和品質(zhì)外，有什么比藝術(shù)更值得欣賞呢？

　　我在和同學(xué)們欣賞音樂時(shí)總是靜靜的，鴉雀無聲。我們將要聽一首二胡曲《賽馬》，正期待著。忽然，干凈有力的二胡聲傳入我們的耳里。這首曲子，表現(xiàn)了二胡漂亮的音色，述說著內(nèi)蒙古男子們豪放粗狂的風(fēng)土人情。還有陣陣的“馬的嘶喊”，唯妙唯俏。我們仿佛看到了奔跑的馬和吼叫的人們。同學(xué)們不僅都贊嘆了起來：“太像了，太像了，簡(jiǎn)直賽得過畫了！”是呀，胡弦由上往下拉的聲音真的重合了馬的叫聲，歡快不失奔放的曲調(diào)更是吸引人。可見琴家真的別出心裁。

　　下一首《空山鳥語》，寧靜柔和的二胡聲再次凝固了教室里的空氣�？諘绲�'山，天漸漸地亮了。鳥兒們似乎都蘇醒了，百鳥爭(zhēng)鳴。我們聽到了無數(shù)聲“啾啾啾”、“喳喳喳”的交響聲。整座山仿佛變得熱鬧了。結(jié)尾，二胡再次模仿了鳥的叫聲：“啾！”更是活躍了氣氛。真是栩栩如生��！

　　轉(zhuǎn)眼間到了今天。聽著《驚愕交響曲》，原本柔和的音色，忽然強(qiáng)了起來，下了大家一跳，就像重重地錘了一下，后面這個(gè)現(xiàn)象還很多。這就是所謂的提神曲吧！

　　下一首是《雪橇》。第一樂段描寫的是富有詩意的雪景：雪橇奔馳在雪原，趕車人唱著那舒展、奔放的歌。第二樂段曲調(diào)充滿對(duì)未來美好生活的向往，活潑而豪放。第三樂段，趕車人重新唱起歌，歌聲降低了八度，顯得格外低沉，但使人感到更親切，更溫暖。小鈴鐺始終在高音區(qū)叮當(dāng)作響，隨著雪橇漸漸遠(yuǎn)去，歌聲也漸漸沉寂……最后消逝在大地的邊緣。充滿了感情、詩意。

　　��！音樂啊音樂，你是多么令人著迷！

感受音樂作文11

　　我真正愛上古典音樂是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，音樂老師播放了一首莫扎特的曲子，我清晰地記得，鬧哄哄的教室瞬間安靜了下來，同學(xué)們?nèi)�都陶醉在�?yōu)美的旋律中。從此，我和古典音樂結(jié)下了不解之緣。我的心似乎能感應(yīng)到音樂家們的指尖觸碰到鋼琴鍵后，通過旋律所傳達(dá)的心情。我相信每一首樂曲都有它的故事，而正是這種獨(dú)特的背景，讓聆聽音樂的.人產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。

　　不知在何時(shí)又喜歡上了班得瑞的輕音樂�！度展夂０丁穼⑽�?guī)�向那片真誠、碧藍(lán)、無瑕的大海。我隱約聽見了海鷗的鳴叫，感覺到有一束柔和的陽光撫摸著我的臉頰，一種說不出的溫暖通過血液傳輸?shù)轿业拿恳桓�神�?jīng)，滋潤(rùn)我的心田。一首《追夢(mèng)人》又讓我懷抱著對(duì)明天無限的憧憬與期待，忘記不快，將眼淚蒸發(fā)。輕輕地合上疲倦的眼皮，慢慢進(jìn)入音樂家們?yōu)槲覀儬I(yíng)造的精神世界——那是一片充滿陽光，真誠、和諧的世界。鳥鳴聲聲響起，一股自然的氣息沁入心靈。

　　一首《二泉映月》，將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境，讓我們看到了一個(gè)剛直頑強(qiáng)的盲藝人坎坷的一生。

　　遺憾的是在如今這個(gè)流行音樂泛濫的年代里，似乎已經(jīng)很少能再聽到這種從世俗泥塵里開出的精美之花了。一次，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，韓文流行歌曲的旋律中竟然融入了古典音樂！我仔細(xì)地傾聽，反復(fù)地聆聽，可是總覺得少了些什么。后來我才發(fā)現(xiàn)，融在韓文歌里的古典音樂似乎少了一種本質(zhì)美。這就好比是一朵很美麗的鮮花，有人刻意要將這朵鮮花的美麗保存住而創(chuàng)造了一朵假花，這朵假花比鮮花還要美麗，還要受人歡迎，但是，卻少了鮮花獨(dú)有的美麗——生命力。

　　雖然作為一種文化的古典音樂已漸行漸遠(yuǎn)，商業(yè)化的音樂正如洪水一般泛濫著。但我堅(jiān)信，古典音樂不僅是一種音樂，更是一種永恒的文化、精神、力量！它用自己特有的方式記錄著歷史，記錄著精神。它不花哨，追求真實(shí)、真誠、自然，這些都是流行音樂所無法企及的。

　　我懷念著古典音樂，它不論國(guó)界、不論膚色地傳播在世間的每一個(gè)角落，向人們展示著真善美，讓人不得不感動(dòng)。我懷念古典音樂，即使它是歷史，我希望它是一段永遠(yuǎn)都不滅的歷史。

感受音樂作文12

　　幸福這個(gè)詞好深?yuàn)W，它總是讓我有一種說不出的情愫，可是它又很讓人迷戀它。大千世界中，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的幸福。比如，貓兒吃到魚肉，就會(huì)開心的喵喵叫。小朋友吃到了棉花糖就會(huì)高興地咯咯笑。老人們看到自己的兒女回到家時(shí)，臉上會(huì)露出會(huì)心的笑容。

　　這一刻，他們都感受到了幸福。可是，迷霧未將散去。我們是否都抓住幸福。我是一個(gè)壞女生。我正值叛逆期，可是我的壞跟我的叛逆期所不同。我以前是一個(gè)乖巧的女孩，我性格比較內(nèi)向，總是沉默不語，正因此這樣，同學(xué)們都欺負(fù)我，而我自己也很懦弱，不敢還手，自從上了初中，進(jìn)了叛逆期之后，我體內(nèi)的不安分子在跳動(dòng)，終于，我性格突然變得開朗起來，從開朗變成了調(diào)皮搗蛋，總是做一些好笑的事，說一些好笑的話，看著他們笑個(gè)不停，可是我卻笑不起來，我覺得那沒有什么好笑的。我忽然想起姐姐說過的.那句話：“一般人總是做一些不是常人所做的事，那不是有病，而是內(nèi)心空虛的表現(xiàn)�！蔽蚁胛掖蟾啪褪悄莻�(gè)人吧！其實(shí)，我有時(shí)候總是呆呆的想，我是不是很幸福啊，我每天都生活在笑容中，我應(yīng)該是幸福的。

　　可是內(nèi)心深處有一個(gè)小聲音在吶喊著說：＂不，你是不幸福的，你臉上的笑容是虛假的。＂我每天都在笑，我好像從來沒有不開心過�？墒钦l又知道，我臉上的笑容是多么的虛偽。當(dāng)那件事之后，我明白了自己的內(nèi)心，不再空虛了，而我也感受到了幸福。媽媽的一個(gè)很重要的文件丟了，本來，她是讓我保管起來了，可是，有一天，她從我這拿走說是要用，現(xiàn)在她再次問我要時(shí)，我說：“你不是拿走了嗎？”媽媽很生氣找不到文件，媽媽不講理的打了我一巴掌。我覺得很委屈，關(guān)上房門，獨(dú)自難過起來。這時(shí)姐姐走了過來，把一個(gè)耳機(jī)放進(jìn)我耳邊，那是一首我不知名的歌曲，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)在我腦海里飛揚(yáng)。我頓時(shí)感到渾身輕松舒暢，一種說不清道不明的感覺浮上我的心頭。我想這就是幸福的感覺吧！

　　從此以后，我聽著流行歌曲或經(jīng)典老歌，可每一首都聽得我如癡如醉，我的心在快樂著，我的笑容在那一刻凝固。音樂，我的幸福所屬，我的內(nèi)心被充實(shí)，我笑容將真實(shí)，是你讓我感受到幸福，謝謝。

感受音樂作文13

　　人的生命是不能沒有音樂的人的生活里是不能拒絕音樂的刀耕火種的遠(yuǎn)古，先民們唱著歌，吟唱著至今不滅的《詩經(jīng)》；烽火連天的古戰(zhàn)場(chǎng)上，也有人們吟唱不完的樂府古辭；在那黃土高原上，一聲聲清脆的《信天游》從天的那一邊直飄到我們這里……

　　音樂能撩撥聽者的心弦.作為一個(gè)喜歡音樂的人，我認(rèn)為二胡拉出的曲子最能撩撥我的心弦.只一曲《二泉映月》，我已感受到了人間最動(dòng)人的音樂，那單純的音色，緩慢悠揚(yáng)的旋律，在冥冥中曲折流淌，我感覺到這不是在簡(jiǎn)單描繪月下泉水，而是從一顆該異常孤寂的心靈中流淌出來的聲音，這是包含了悲涼辛酸的音樂，我的心無法不隨之顫抖，無法使心沉靜.

　　靜靜地聽著那支曲子，我眼前盡是阿炳那瘦弱孤獨(dú)的影子，他看不到一絲月光，更是沒能捕捉到一滴泉水，但他向世間敞開的是音樂家的情懷，所有人都能感受到他那種訴說世間蒼涼的美妙語言.他眼中似有兩滴“泉水”映著初升的明月.

　　嵇康在上刑場(chǎng)時(shí)，彈奏著他人生最后一段曲子，他想到的不是自己即將成為斷頭人，而是他的《廣陵散》沒有傳世，這與阮籍的悲涼是一樣透骨的

　　最不能記憶的`是黃家駒，最難忘記的是他的《光輝歲月》.這里有的是激情，有的是吶喊，這里我們可以看到一個(gè)真實(shí)音樂人的感悟，那是一種情感，更是一種姿態(tài)，一種敢于居高俯視的姿態(tài)，他與他的BEYOND樂隊(duì)唱著人類越來越疏遠(yuǎn)的品質(zhì)，從人心那深遠(yuǎn)的一面唱到人心的表面.他的生命就如同夏花一樣絢爛.

　　音樂，不需要闡釋.無論是樸素的還是華麗的，無論是低婉的還是高亢的，無論是《梁�！愤�是《東風(fēng)破》，無論是吉他、提琴還是二胡……它跨越了時(shí)代，跨越了民族，跨越了國(guó)界，它以自己這種獨(dú)特的語言來感動(dòng)它的子民.

　　“人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，掩蔽了它的聲音，當(dāng)你夜半醒來會(huì)從心靈的深處，聽到悠揚(yáng)的聲音，那正是潺潺的泉水�。�

感受音樂作文14

　　明媚的陽光下，悠悠的竹影旁，響起了輕柔舒緩的樂曲，訴說著大自然的語言。

　　開始，寂靜無聲的短暫空白，像潔白的稿紙開頭的幾行空格，像沉重的大幕拉開之際的一隙，像在幽林小區(qū)推開臨湖畫窗的一瞬，靜靜的，靜靜的。

　　仿佛從遙遠(yuǎn)的天邊，隱約傳來了幾聲叮咚，幾聲啼囀，隨之，一個(gè)悠揚(yáng)舒緩的聲音出現(xiàn)了。像舒展的輕紗，像幽咽的泉流，像秋菊泛著清淡的.光彩……

　　“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”！我全身心沉浸在熟悉的旋律之中，隨著樂曲，我進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。這里嘈雜，沒有污染，只有陽光照耀下的翠竹，西山飛天晚霞般的楓葉。啊，這個(gè)世界是為天下最真最善最美的心靈準(zhǔn)備的。藝術(shù)家滿懷激情，用充滿魔力的樂曲，在人們心中筑起了一座不朽的天堂。它像天地一樣長(zhǎng)久，像日月一樣永恒。微微地閉上眼睛，我清楚地看到那座天堂：冰凌砌成墻壁，白云鋪成房頂，霧靄織成紗幔，星星串成明燈。在這里，我的心像浸潤(rùn)著蒙蒙細(xì)雨的花蕾，掛著晶瑩的露珠。我沉醉于這個(gè)一塵不染的美好境界，如歌如詩，如夢(mèng)如幻，如云如月，如水如煙。

　　我聽得呆了，雖然我沒有欣賞音樂的天賦，但那歌聲使我遐想。窗外，那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，那竹林在綠色的縫隙中透進(jìn)一道道金光，仿佛和著樂曲的節(jié)拍翩躚起舞，仿佛這悠揚(yáng)的歌聲在那串串玉珠、條條銀絲之間纏繞回旋。

　　樂曲已告尾聲。走出竹林，一束束陽光撒在我身上，一陣陣清風(fēng)吹到我的臉上。撼人心扉的旋律又響起來，說不盡如夢(mèng)佳話，似水柔情。

　　天上，陽光明媚；地上，歌聲飄渺。

　　樂曲在秋菊開放的節(jié)奏中越來越淡，越來越遠(yuǎn)，最后歸于一片純凈，一片空靈。但天地之間，仍久久地回蕩著這歌聲，如清泉淙淙，如絮語呢喃，如孤雁盤旋……

感受音樂作文15

　　一向喜歡下雨。喜歡下雨時(shí)的寧靜，潮濕的感覺，泥土的氣味，最喜歡的是下雨時(shí)天地混沌一片，氣氛凝重的情景。媽媽說我自閉，是的，而且孤僻，不喜歡和別人打交道。放假時(shí)我寧愿一個(gè)人悶在家里，坐在窗邊看一個(gè)下午的雨景。并不是我選擇了寂寞，而是寂寞選擇了我。雨就成了我最好的伙伴，讓我有繼續(xù)孤獨(dú)的理由。

　　今天上網(wǎng)看文章，作者推薦讀者一首鋼琴曲作為背景音樂，曲名叫《kiss the rain》。我被這名字吸引住了，立即想下載試聽。經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的緩沖處理，旋律終于開始了。優(yōu)美而舒緩的旋律與清脆有力的鋼琴聲融合在一起，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地彌漫在空氣里，讓我想起曾經(jīng)只是單純聽雨的那段日子。雨灑在樹葉上，葉下有小蟲在避雨；雨落在屋檐，匯聚成大滴滴在瓷磚上；雨覆上傘的面頰，傘下的人依舊堅(jiān)定地向前……這首曲子完全把我?guī)�入一個(gè)有聲無形的世界，這是雨的世界。清純不含一點(diǎn)雜質(zhì)，沒有黑暗，沒有壓抑，沒有寂寞。鋼琴聲活潑地跳動(dòng)著，跳進(jìn)我的'心坎，像單純的孩子，高興地和同伴嬉戲。原來“雨”也可以是這樣的，并不只是孤單和寂寞，也可以快樂，可以曠達(dá)。我想，這鋼琴聲營(yíng)造的雨的世界，若有顏色，一定是綠色的，象征著春天，象征著新生。樂曲結(jié)束了，我點(diǎn)了循環(huán)播放，一遍遍放著。在優(yōu)美的旋律中我輕輕地思索著：我所謂自閉，只是對(duì)自己不善交際的借口罷了；我所謂孤僻，也正是性格缺陷罷了。

　　因?yàn)椤秌iss the rain》，我更堅(jiān)定地愛上了雨。不是因?yàn)樾那榈募拍�，而是因�(yàn)槲抑匦抡J(rèn)識(shí)了自己。破繭成蝶，獲得新生，正如現(xiàn)在的我。我不再把自己封閉在自己的小世界，而是融入班級(jí)，融入大家。對(duì)待同學(xué)，我會(huì)抱以善意的微笑；放假也到朋友家串門或一起逛逛街。我真的變了，是這首《kiss the rain》改變了我，將灰色的雨染成藍(lán)色，也讓我不再迷惘。

　　我感謝這首曲子，是它讓我不再孤僻，不再寂寞；是它讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了生活，也給了我真正意義上的樂趣。

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