四年級(jí)作文集錦【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
那天，天空烏云密布，時(shí)不時(shí)的有一道閃電劃過(guò)，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我坐在車(chē)上，心情比天氣還糟糕，因?yàn)槌扇航Y(jié)隊(duì)的車(chē)子堵得水泄不通，我快要遲到了，哇哇！
四周回蕩著人們的叫罵聲、汽車(chē)的喇叭聲，令人心煩意亂，更可惡的是，本來(lái)都往后退一步就能解決的堵車(chē)問(wèn)題，被這些寸步不讓的人攪和成了大問(wèn)題！人們紛紛下車(chē)來(lái)互相埋怨著，責(zé)怪別人不后退，有些人甚至要打起來(lái)，卻都沒(méi)有想到自己也有責(zé)任。我真想下車(chē)勸勸這些喪失理智的`大人們，但這些互不相讓的人肯定不會(huì)理我這個(gè)小屁孩的！
我望著那個(gè)始終不愿意把自己的車(chē)往后退一點(diǎn)，還一個(gè)勁地指責(zé)別人的眼鏡男，心中升起了一股厭惡之情，只見(jiàn)他雙手叉腰，歪著頭，瞪著眼睛，一副兇神惡煞的模樣，似乎在說(shuō)：“憑啥讓我讓！我是絕對(duì)不會(huì)讓開(kāi)的！”
就在我憤怒之時(shí)，“啪”的一聲，只見(jiàn)旁邊一輛白色的汽車(chē)車(chē)門(mén)開(kāi)了，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺緩緩的、顫顫巍巍地走了下來(lái)。他開(kāi)始像交警那樣指揮起交通來(lái)。他一會(huì)兒手往右擺，一會(huì)兒手往左揮，還時(shí)不時(shí)的大聲叫上一兩聲：“那輛面包車(chē)，往后退一退，讓黑色車(chē)先走�！薄胺凵�(chē)往左挪一些。”
人們一開(kāi)始還不太愿意讓別人，但看到老爺爺那么大年紀(jì)了還幫大家指揮，也就按照他的指揮走了，道路漸漸暢通了。我在想：這些人一開(kāi)始為什么就不能讓一下呢？都倔強(qiáng)的認(rèn)為讓一下就是向?qū)Ψ降皖^，浪費(fèi)了這么長(zhǎng)時(shí)間，真不劃算！
在老爺爺?shù)闹笓]下，不一會(huì)兒車(chē)子就都開(kāi)走了，可老爺爺?shù)囊路缫驯淮笥炅艿猛笣瘢鞍⑻�！”老爺爺打了一個(gè)大大的噴嚏，車(chē)內(nèi)有人把一件衣服披到他身上，老爺爺帶著滿意的微笑緩緩地上了車(chē)，其他車(chē)?yán)镉腥藢?duì)他伸出大拇指，我看不到老爺爺?shù)谋砬�，但我感覺(jué)他一定在微笑。
老爺爺?shù)能?chē)子越開(kāi)越遠(yuǎn)，直到成了一個(gè)小點(diǎn)，我目送著他遠(yuǎn)去，心想：如果所有人都能懂得謙讓，懂得每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的，這個(gè)世界將會(huì)變得更和諧、更美好！那位平凡的老爺爺，雖然平凡無(wú)奇，但在我心中卻很偉大、很偉大！
四年級(jí)作文 篇2
久聞大連自然博物館的大名，它是全東北地區(qū)最大的自然博物館，其中的恐龍骨架是亞洲第一。我早盼望著去看看，正巧，暑假里爸爸到大連開(kāi)會(huì)，也帶我去那玩玩。去了一個(gè)多星期了，我不知請(qǐng)求了多少次，還是因?yàn)榉N種原因沒(méi)去成。
司機(jī)姜叔叔好像看出了我的心思，說(shuō)：“走，我?guī)闳�！”姜叔叔是純正的大連人，一口濃厚的東北口音，小圓臉，個(gè)不高，一笑起來(lái)像個(gè)娃娃。
姜叔叔帶我坐上有軌電車(chē)，叮叮輻罰來(lái)到了一座雪白色俄式建筑前，這就是我夢(mèng)想中的大連自然博物館。姜叔叔一邊帶我游覽，一邊給我講解：“這是蝴蝶魚(yú)，那是大馬哈魚(yú)……”我真沒(méi)想到，他懂得這么多，我對(duì)他佩服得五體投地。
走進(jìn)鯊魚(yú)館，他告訴我這里有一只貓鯊。我早知道貓鯊以狡猾著稱，在水中能像一塊木頭引誘鳥(niǎo)兒并吃掉鳥(niǎo)兒。可貓鯊陳列在柜的最頂頭，我伸長(zhǎng)脖子也看不見(jiàn)。姜叔叔一把抱起我，使勁兒往上托，我就坐在了姜叔叔的脖子上了。這下我看得比誰(shuí)都清楚：長(zhǎng)長(zhǎng)的剪子似的尾巴，兩只小眼睛透著兇光……說(shuō)實(shí)在的'，我還是第一次看到這么奇特的動(dòng)物。姜叔叔把我放下地，笑著說(shuō)：“以前，我老這么馱著我兒子來(lái)看這個(gè)怪物呢！如今，兒子都長(zhǎng)大了，沒(méi)想到今天馱你又過(guò)了過(guò)癮！”他笑得那么舒暢，好像不是為帶我參觀，倒像為他自己一樣。
走出博物館，跳上有軌電車(chē)，叮叮輻吠回趕。剛過(guò)一小會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)姜叔叔坐在車(chē)上，頭倚在窗前，竟睡著了。他太累了！我真不知說(shuō)什么，我真得謝謝他……
【評(píng)析】
多么盼望參觀大連自然博物館啊，是姜叔叔看透了小作者的心思，犧牲了休息時(shí)間，帶他參觀，滿足了小作者的心愿。這件事，這個(gè)人都很符合作文要求，選材很好。這件事的兩個(gè)情節(jié)也寫(xiě)得好、寫(xiě)得細(xì)。一是看貓鯊時(shí)姜叔叔讓他騎到自己脖子上看，還說(shuō)當(dāng)初他兒子就是這么看的。二是回來(lái)時(shí)坐在無(wú)軌電車(chē)上，姜叔叔累得睡著了。人物的高尚的品格通過(guò)兩個(gè)具體情節(jié)表現(xiàn)出來(lái)。這樣的描寫(xiě)使人物有血有肉，表現(xiàn)了人物的感情和內(nèi)心。
四年級(jí)作文 篇3
金黃色的羽毛，黑漆漆的眼睛，尖尖的嘴巴和小小的黃腳丫，就構(gòu)成了活潑可愛(ài)的小雞。正巧！我家也有一只這樣的小雞，它常使我開(kāi)懷大笑。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的趣事吧！
有一天，我媽媽給烏龜喂魚(yú)，這只小雞也“聞?dòng)嵍鴣?lái)”，趁媽媽不注意，悄悄地叼了一條小魚(yú)吃了下去。到了晚上，媽媽洗腳時(shí)，這只小雞又跳進(jìn)了洗腳盆里，媽媽趕緊把它抱出來(lái)，一邊用吹風(fēng)機(jī)吹干它身上的羽毛，一邊風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“這只雞‘鴨性’發(fā)作了” 。逗得我哈哈大笑，一直笑得肚子都痛了！
自從這只雞獲得了“鴨子”的稱號(hào)之后，它又開(kāi)始變本加厲了，以前它是趁人給烏龜喂魚(yú)時(shí)偷吃，現(xiàn)在它卻開(kāi)始捕魚(yú)吃了。一天中午，我和爸爸在吃飯，這只小雞一直跑來(lái)跑去，最后我和爸爸都不知道它到哪里去了。爸爸便讓我去找，可是我找遍了每個(gè)房間，還是沒(méi)看見(jiàn)它的.蹤影。后來(lái)，我在烏龜?shù)呐枳永镎业搅怂�，原�?lái)它為了捉魚(yú)吃，都掉到烏龜盆里了，真是讓人哭笑不得！
這只小雞還很喜歡和我搶吃的呢！有一次，我邊吃薯?xiàng)l邊看電視，因?yàn)榭磩?dòng)畫(huà)片看得入迷了，都沒(méi)注意到它走過(guò)來(lái)，對(duì)著我手里的薯?xiàng)l
直接跳了起來(lái)，把薯?xiàng)l給叼走了，還嚇了我一大跳。唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我不注意呢，這么好的美食竟讓它給叼走了。
怎么樣，我家的小雞有趣吧！你想要，那可不行，想要你就去買(mǎi)呀，可別跟我搶！
四年級(jí)作文 篇4
今年1月8日下午，《寶貝向前沖》新年首場(chǎng)賽事在我的學(xué)校舉行。我們班有幸參與了這場(chǎng)體力和智力的大比拼。比賽既有趣又刺激，讓我終生難忘。
比賽的第一環(huán)節(jié)是“超級(jí)大作戰(zhàn)”，分紅綠兩個(gè)隊(duì)，紅隊(duì)由陳楠老師、我和黃藍(lán)昊組成，對(duì)手綠隊(duì)由程紅葉老師、楊悅和強(qiáng)文祺組成。陳楠老師文武雙全，黃藍(lán)昊能言善辯，我則知識(shí)淵博，如此實(shí)力不凡的強(qiáng)大的陣容，我們志在必勝！在第一局的扎氣球比賽中，老師身穿特別的充氣服，頭戴“鐵釘帽”，光腳踩趾壓板，起跳扎破桿上氣球，用時(shí)短的隊(duì)獲勝。果不其然，我隊(duì)在這個(gè)環(huán)節(jié)中以三局二勝的好成績(jī)旗開(kāi)得勝！同學(xué)們?nèi)滩蛔」恼谱ＹR。
第二環(huán)節(jié)是問(wèn)答題闖關(guān)。我印象最深的是一道觀察題。屏幕上快速顯示了幾十種物品，播放結(jié)束后，由雙方回憶出剛才屏幕上出現(xiàn)過(guò)的'物品，答對(duì)答多者為勝。我們答得又準(zhǔn)又多，在揭曉答案時(shí)，連大嘴巴哥哥都驚呆了。整個(gè)賽場(chǎng)沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是“超級(jí)九宮格”。我們穿上充氣服，用小皮球砸九宮格，砸到中心的“5”可以獲得禮物。楊悅的“小宇宙”爆發(fā)了，用三球擊中四格，其中一個(gè)球竟然是一箭雙雕！輪到我了，我緊張極了，用力扔出第一個(gè)球，皮球劃出一道優(yōu)美的弧線——脫靶了！同學(xué)們沒(méi)有責(zé)怪我，反而大聲為我加油。我穩(wěn)定情緒，使出全身力氣拋出第二個(gè)球，穩(wěn)穩(wěn)地?fù)糁心繕?biāo)！當(dāng)同學(xué)們的歡呼聲傳來(lái)，我激動(dòng)得轉(zhuǎn)起圈來(lái)！
《寶貝向前沖》的比賽已過(guò)去幾個(gè)月了，但我仍記憶猶新，它不僅豐富了我們的課余生活，還讓我明白了“成敗在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)在于觀察”的道理，更讓我認(rèn)識(shí)到集體的智慧和力量是無(wú)窮的！
四年級(jí)作文 篇5
從前，森林里有許多小動(dòng)物，它們各個(gè)都有自己的本領(lǐng)。有一次，森林里的“唱歌之王”——百靈提出每年10月1日開(kāi)一個(gè)“唱歌比賽”，“百獸之王”獅子想了想，覺(jué)得挺好的，便同意了。這天是一年一度的“唱歌比賽”，森林里的'小動(dòng)物都參加了比賽，小烏鴉也參加了，小動(dòng)物都說(shuō)小烏鴉聲音太難聽(tīng)了，可小烏鴉毫不在乎，還是參加了比賽。路上，一只小松鼠餓昏了，從樹(shù)上掉了下來(lái)，小動(dòng)物們都坐視不理，一心想著比賽唱什么。這時(shí)，小烏鴉看見(jiàn)了，忙從家里拿來(lái)面包，給小松鼠吃。這一切都被裁判員看在眼里。比賽開(kāi)始了，可小烏鴉還沒(méi)來(lái)，大象裁判員故意把時(shí)間推遲了十分鐘。過(guò)了一會(huì)兒，小烏鴉來(lái)了，他抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！贝笙蟛门袉T揮了揮手，讓他進(jìn)去了。比賽開(kāi)始了，雖然小烏鴉唱得不那么好聽(tīng)，但大象裁判員還是把獎(jiǎng)杯，并把小烏鴉在路上做的事告訴了大家，小動(dòng)物們都羞愧地低下了頭。
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