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梧桐樹四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的梧桐樹四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹四年級(jí)作文1
今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察吳彤樹。太陽(yáng)大如火爐，曬在我們皮膚上。然而，不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，國(guó)旗和校旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。
看著遠(yuǎn)處整棵梧桐樹，它就像一個(gè)巨人揮舞著無(wú)數(shù)的手掌，翩翩起舞。
當(dāng)我們走近時(shí)，巨人變得越來(lái)越高。我們?cè)囘^(guò)了，但是要兩個(gè)人才能抱到一棵樹。這棵樹大約有三層樓高。樹干很粗糙。樹干上的樹皮有的已經(jīng)脫落，有的`還掛在樹上。樹皮給了我們一些畫面，有些像嘴巴，有些像眼睛，有些像鼻子……這些都是大自然給我們的畫面和笑臉。
梧桐樹的葉子呈黃綠色、綠色和灰色。樹葉非常茂盛，像一把綠色的大傘。葉子邊緣參差不齊，有蟲咬留下的痕跡。整片葉子真的像鴨爪！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。他們看到我們有點(diǎn)害羞，就沙沙作響！
梧桐樹四年級(jí)作文2
寒冷的冬天終于悄悄地來(lái)臨了，北風(fēng)呼呼地作響，馬路兩旁的梧桐樹也不知不覺地落葉了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一只只金色的'蝴蝶，在空中翩翩起舞，美麗極了！
走近仔細(xì)一看，梧桐樹長(zhǎng)得既高大又粗壯。梧桐樹的樹皮十分粗糙，摸上去有種凹凸不平、疙疙瘩瘩的感覺。梧桐樹的樹葉十分雜亂，就像一條條繩子，纏繞在一起，糾纏不清。
枯黃的梧桐葉，在風(fēng)中打著旋轉(zhuǎn)，不斷地飄落，一路上，到處都是掉落的梧桐葉。樹葉鋪了一層又一層，仿佛一串串美麗的花邊項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著馬路的兩旁。踩在鋪滿梧桐樹葉的石板路上，軟綿綿的，并時(shí)時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，我高興地上在面踩來(lái)踩去，身后就留下一串串清脆的聲音，好玩極了！
梧桐樹啊，梧桐樹，你曾經(jīng)給我們擋住了炎炎烈日，又為我們遮風(fēng)擋雨，也給我們帶來(lái)了幸福的快樂時(shí)光。我愛你，梧桐樹！
梧桐樹四年級(jí)作文3
在我們桃花路小學(xué)，校園的北面矗立著一棵高大的梧桐樹，一年四季都給我們帶來(lái)歡樂。
春天，它長(zhǎng)出綠葉。朝向校門的一根樹枝似乎是梧桐樹的大手。微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖擺，仿佛在門外問(wèn)候?qū)W生，說(shuō)：“該上課了，孩子們，快進(jìn)來(lái)！時(shí)間很寶貴。俗話說(shuō)，“一寸光陰一寸金，一寸金難買。“你不要浪費(fèi)時(shí)間，要花時(shí)間去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人！”
夏天，梧桐樹的葉子更綠。站在樹下，我感覺不到夏天的炎熱。我和我的同學(xué)在那里玩。我一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們?nèi)ヅ罉浒��！钡『糜袀�(gè)老師聽到了，他說(shuō)：“不要爬，掉下來(lái)怎么辦？而且，這棵梧桐可以算是‘老人’了。我們必須尊老愛幼，你知道嗎？”那個(gè)同學(xué)臉紅了。
秋天，梧桐樹的葉子是黃色的，一片一片從樹上落下來(lái)，像蝴蝶一樣在空中飛舞。只見地面上不僅是黃色的樹葉，還有一個(gè)圓圓的、帶刺的`球，像一只小刺猬卷起了自己的身體。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾個(gè)球從樹上掉了下來(lái)。
冬天，下雪。我走到梧桐樹下，看到很多人在打雪球，就參加了戰(zhàn)斗。我躲在梧桐樹后面，他們打不到我。我扔了個(gè)雪球，打中了“敵人”。多虧了梧桐樹，我欣喜若狂。
那棵梧桐樹一直站在校園里，像一個(gè)站崗的士兵，守護(hù)著我們的校園。我愛校園里的梧桐樹！
梧桐樹四年級(jí)作文4
我們的校園雖然不大，但是卻很神奇。
走進(jìn)校園，來(lái)到操場(chǎng)，你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐樹。每當(dāng)下課的時(shí)候，孩子們就會(huì)奔出教室來(lái)到梧桐樹旁邊和它一起玩耍。
春天，梧桐樹姐姐的頭發(fā)漸漸多起來(lái)了，微風(fēng)拂面，梧桐樹姐姐正忙著梳頭發(fā)呢，可沒時(shí)間跟大家玩，很快，頭發(fā)梳好了，孩子們開始給梧桐樹姐姐量腰圍了。孩子們一個(gè)接一個(gè)的拉著手，“啊，姐姐瘦了！”梧桐樹姐姐開心極了，說(shuō)：“你們看看我長(zhǎng)高了多少？”孩子們抬頭一看，“你有兩層樓高了！”梧桐樹姐姐露出了開心的笑容。
夏天到了，梧桐樹姐姐的頭發(fā)長(zhǎng)了很多，太陽(yáng)公公用力的烤著大地，梧桐樹姐姐向孩子們喊著，“快到我這里乘涼吧！”就這樣，大家開心的奔向梧桐樹姐姐的身邊，大大的葉子擋住了灼熱的陽(yáng)光，大家度過(guò)了一個(gè)寧?kù)o的夏天。
秋天到了，農(nóng)民伯伯的莊稼都成熟了，孩子們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)他們正在撿梧桐樹姐姐掉下來(lái)的.頭發(fā)呢。再過(guò)一個(gè)月，梧桐樹姐姐就要成為媽媽了，孩子們已經(jīng)看到了梧桐樹上掛著的圓圓的果實(shí)了，覺得心里甜甜的……
孩子們依依不舍的告別了秋天，冬天的腳步近了！萬(wàn)籟俱寂，梧桐樹姐姐，現(xiàn)在已經(jīng)是梧桐樹媽媽了，雖然頭發(fā)都已經(jīng)落下來(lái)了，但是粗壯的樹干依舊挺立，在校園里靜靜的守護(hù)著孩子們……
梧桐樹四年級(jí)作文5
星期五，老師讓我們帶著本子和筆去排隊(duì)，讓我好奇老師這是干什么呢？老師帶我們來(lái)到新校門口的大梧桐樹下。老師說(shuō)：“讓我們畫下這棵樹”。同學(xué)們議論紛紛，該從那畫呢？女同學(xué)立馬就下筆了，男同學(xué)坐在一起互相討論、讓我向大家介紹這棵梧桐樹。
梧桐樹的葉子一層層，一串串長(zhǎng)的密密麻麻，像一頂巨大的`綠絨大傘。它的葉子有的像一把蒲扇，有的像巴掌。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子隨風(fēng)飛舞，像一個(gè)快樂的精靈向同學(xué)們問(wèn)好，仿佛說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�
春天，梧桐樹在春風(fēng)的吹拂下，在滴滴答答的春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天，天氣炎熱，同學(xué)們會(huì)結(jié)伴來(lái)到大樹下聊天，學(xué)習(xí)、玩游戲，樹下很是舒服和涼爽，秋季的時(shí)節(jié)、樹葉會(huì)跳著優(yōu)美的舞姿緩緩落下，枯黃的樹葉鋪滿了地上，踩在上面沙沙作響，似乎告訴我們天涼了多穿點(diǎn)衣服。冬天葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。同學(xué)們?nèi)匀辉谖嗤湎峦嫠�、做游戲�?/p>
梧桐樹見證了我們的歡樂童年時(shí)光！
梧桐樹四年級(jí)作文6
春天來(lái)了，一切都在復(fù)蘇，植物正在長(zhǎng)出綠芽，院子里生長(zhǎng)的梧桐樹和松樹也不例外。
這一天，梧桐樹驕傲地對(duì)身旁的松樹說(shuō)：“你看，在這片土地上，我是不是最美麗，對(duì)人貢獻(xiàn)最大？”松樹一聽，不解地看著梧桐樹。
“春天，我為人們遮風(fēng)擋雨；夏天，我為人們遮擋暴曬的太陽(yáng)；秋天，我的.落葉可以當(dāng)書簽和標(biāo)本。你說(shuō)，在這片土地上，難道不是我最美麗，對(duì)人貢獻(xiàn)最大嗎？”梧桐樹接著說(shuō)。松樹一聽，低頭不語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，梧桐樹的葉子已經(jīng)脫落，變得光禿禿的。松樹說(shuō)：“吳彤兄弟，春夏秋冬是你最美的時(shí)代，也是你對(duì)人做出最大貢獻(xiàn)的時(shí)代。而冬天，你不是最美的，也不是對(duì)人貢獻(xiàn)最大的。吳彤兄弟，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們應(yīng)該看到別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)。你一開始做的是一個(gè)錯(cuò)誤的表演！”梧桐聽了，悄悄低下了頭。
從此，梧桐樹和松樹就成了一對(duì)非常要好的朋友，而不是爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，誰(shuí)貢獻(xiàn)大。
梧桐樹四年級(jí)作文7
我們的校園里有一排梧桐樹，他們一年四季都那么挺拔迷人。
春天，梧桐樹綻放新葉，樹干的灰白襯托著葉子的嫩綠，顯得生機(jī)勃勃，讓我感覺到春天的氣息撲面而來(lái)。
隨著夏天的到來(lái)，樹葉變成碧綠色的`了，上面也開始長(zhǎng)了一層毛茸茸的毛，精致可愛，它也在逐漸長(zhǎng)大，從一個(gè)小手掌變成一個(gè)大手掌。整個(gè)樹也變得茂盛起來(lái)，樹冠就像一把大傘，一排大傘給我們提供了遮陽(yáng)的濃蔭，我們?cè)谙旅姹寂埽嫠�，度過(guò)我們的快樂時(shí)光。
迎著秋日的陽(yáng)光，我們?cè)賮?lái)到梧桐樹下，此時(shí)，金黃的樹葉迎風(fēng)飄揚(yáng)，好似一個(gè)個(gè)小人在天空中跳著歡快的舞，又像是秋姑娘正告訴我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！鄙钋锏臅r(shí)候，落葉鋪滿了一地，我們從上面走過(guò)，腳下沙沙作響，就像在演奏一首美妙的樂曲。
冬天，梧桐樹葉落盡，灰白的的樹干挺立在寒風(fēng)中，顯得蒼勁有力，它抵御嚴(yán)寒，積蓄力量，等待著明年春天的再次生發(fā)。下雪的時(shí)候，梧桐樹林更加美麗，白雪覆滿了枝頭，整個(gè)樹都顯得晶瑩誘人，置身其下，就像置身于童話里的仙境。
一年四季的梧桐樹都有它不同的美。我非常喜歡這排梧桐樹，它們?cè)谖倚睦�，已�?jīng)成為最美的風(fēng)景。
梧桐樹四年級(jí)作文8
我要變成一棵大樹。
每當(dāng)我看見路旁那一棵棵高大又挺拔的橡樹，就像哨兵一樣威武。我就會(huì)用羨慕的眼光盯著它們，久久地仿佛自己真得變成了一棵高大的橡樹，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。
到了春意盎然的春天時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一棵普普通通的柳樹，這時(shí)我會(huì)長(zhǎng)出黃嫩嫩的芽?jī)�，甩著我的長(zhǎng)辮子，親吻著努力向上鉆的小草們，撫摸著迎春花的花骨朵，招呼著從南方飛回來(lái)的`小燕子。讓春天充滿生機(jī)。
赤日炎炎的夏天來(lái)臨了，我變成了一棵高大的梧桐樹，抽出的新枝條，長(zhǎng)出了新樹葉。過(guò)不了多久，我會(huì)會(huì)長(zhǎng)得枝繁葉茂。讓辛勤農(nóng)作的農(nóng)伯伯到樹蔭下來(lái)歇息納涼。
秋天到了，我搖身一變，變成了一棵柿子樹。一個(gè)個(gè)火紅火紅的小燈籠掛在枝頭，迎著涼爽的秋風(fēng)在枝頭歌唱豐收歌呢！
冬天了，我成了一棵冬青樹。被皚皚白雪覆蓋了，仿佛變成了一個(gè)個(gè)胖乎乎的大饅頭，一排排，一行行，我也就變成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線，讓單薄的冬天也變得熱鬧非凡。
我好想變成一棵大樹，變成橡樹，柳樹，梧桐樹……
梧桐樹四年級(jí)作文9
微風(fēng)吹過(guò)，雨滴落下“滴答，滴答……”一朵小花，一朵平凡的小花，就在這不起眼的地方，展開了屬于她生命的樂章。
沒有人注意過(guò)他，那理所當(dāng)然的也沒有去欣賞她，去摘下她，去仰望她。她不知道這是該喜還是該憂，她只知道在這小小的一方泥土中，是她的全部。直到那一天……
那是一個(gè)晴朗的'早晨，在她那片從沒有被人走進(jìn)過(guò)的土地中，迎來(lái)了第一個(gè)注意到她的人，她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙，她看呆了，因?yàn)樗龔膩?lái)沒有見過(guò)這么美麗的人，她顯得那么自然，散發(fā)出一種寧?kù)o的感覺。
她看見她了，她驚喜的跑過(guò)來(lái)，蹲下身子，微笑著看著她。她馬上拿出畫架，畫筆，顏料，坐在椅子上，畫起了畫，接著，她又住進(jìn)了不遠(yuǎn)處的木屋中，她幾乎每天都來(lái)這里畫畫，花很高興，因?yàn)樗X得自己終于遇到一個(gè)真正懂自己的人了。結(jié)果，她紅了，她的那幅畫得到了國(guó)際的大獎(jiǎng)，她從此過(guò)上了繁華富貴的日子，可她卻忘了，忘了那朵曾經(jīng)自己夸贊過(guò)的花。
花看著她離開，沒說(shuō)一句話，可我知道，她的心已死，已經(jīng)隨著那美麗的姑娘的離去而死了……
梧桐樹四年級(jí)作文10
在我們學(xué)校三年級(jí)教室前面有三棵梧桐樹，它們長(zhǎng)得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪里。一年四季，這梧桐樹都是那么迷人，令人陶醉！
春天來(lái)了，梧桐樹似乎聽到了春姑娘的呼喚，揉揉眼，從冬日的陽(yáng)光中醒來(lái)，悄悄地抽出嫩綠的葉子，像嬰兒的小手摸起來(lái)軟軟的。每天附近的鳥兒都會(huì)如約的飛到那棵樹上伴著同學(xué)們的讀書聲嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在爭(zhēng)吵把巢建在哪棵梧桐樹上。有一只喜鵲說(shuō)：“這里即舒適、牢固，又能聽到孩子們的歡笑聲，是我們理想的天堂�！毕铲o們紛紛贊成。
夏天到了，梧桐樹十分茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，就像三把濃綠的雨傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，這里成了小朋友玩耍的好地方，課間同學(xué)們?cè)陉帥龅臉涫a下打鬧嬉戲，這里嫣然成為他們快樂的天堂。
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，梧桐樹的葉子變成了黃色或者紅色，它們旋轉(zhuǎn)著從空中飄落下來(lái)，像是漫天飛舞的彩蝶，翩翩起舞，好看極了。用這些獨(dú)有的'形狀的葉子，我們還可以做美麗的樹葉粘貼畫，拼成各種有趣的圖案，比如小金魚，小鳥，蝴蝶，等等。
一場(chǎng)大雪悄然而至，高大的梧桐樹的披上一層厚厚的銀裝，它的枝條上冰晶瑩剔透形狀各異，在陽(yáng)光那么下顯得耀眼奪目，像是一名忠誠(chéng)的衛(wèi)士屹立在風(fēng)雪中。
在我的眼里，校園的梧桐樹是那么美，我愛校園的梧桐樹！
梧桐樹四年級(jí)作文11
我們?nèi)チ她埲缴贤�，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，后來(lái)我們?cè)诎肷窖贤Ｏ聛?lái)休息，看梧桐樹。
梧桐樹筆直筆直的，像士兵一樣站著，也有一些梧桐樹彎彎曲曲就像一只長(zhǎng)蛇在游動(dòng)，梧桐樹葉就像我們的手掌，那葉脈真像手上的血管呀！樹上有一些葉子還是綠的，也有一些是黃的，剛落下來(lái)的葉子，像一只花蝴蝶在空中飛舞著。
梧桐樹的果實(shí)像核桃，梧桐果子的外形就像一個(gè)老婆婆滿臉皺紋的臉，歷經(jīng)滄桑。
秋天地的梧桐樹葉從樹葉邊上開始黃的，然后再慢慢滑到中間。
密密層層的樹葉把陽(yáng)光封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，同時(shí)也擋住了人們的視線，遮住了蔚藍(lán)的.天空。松鼠就在梧桐樹上跳來(lái)跳去，好像在玩捉迷藏的游戲。
夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄爬上了天空，皎潔的月光照在梧桐樹上，風(fēng)輕輕地吹著，鳥兒在梧桐樹上，睡在暖暖的窩里，這樣和藹的氛圍，同時(shí)顯得十分安靜，整個(gè)山全部沉睡著。
��！山上的梧桐樹讓大自然如同一幅化多端的圖畫。
梧桐樹四年級(jí)作文12
我每天最喜歡做的事就是觀察門口的梧桐樹，從春天到冬天。春天，被春姑娘剛驚醒的梧桐樹，脫下厚厚的冬衣，穿上一件淡綠色的連衣裙，但就在這時(shí)，父親爬了上來(lái)，剪掉了一些細(xì)細(xì)的枝條。哎，我有點(diǎn)懷疑，這老樹枝能長(zhǎng)出嫩葉嗎？我每天放學(xué)都很關(guān)心這棵剪下來(lái)的梧桐。幾天后，幾個(gè)嫩芽仍然頑強(qiáng)地從枝頭冒出來(lái)，并且隨著十幾個(gè)、幾十個(gè)的出現(xiàn)，終于數(shù)不清了。這些新開放的'花蕾就像嬰兒的手。他們很可愛。最初芽的顏色是淺綠帶一點(diǎn)黃色，后來(lái)逐漸變成暗綠色。
夏天懸鈴木的葉子長(zhǎng)得很密，不留空隙，顏色也比較厚。葉子面朝上，沿著樹枝的左右兩邊向上爬。樹葉從不排成一行。秋天的梧桐樹沒有以前那么旺盛了，而是弱到風(fēng)一吹，橘葉就不得不帶著悲傷的心情離開媽媽的懷抱。
冬天，只有光禿禿的梧桐葉頂端的橘黃色葉子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，粗壯樹干上的樹皮變成褐色。粘在樹上，可以隨意剝開，春天會(huì)自己脫落，露出青綠色的樹皮。就這樣，我家的梧桐樹年復(fù)一年的守護(hù)在我的大院里，伴隨著我的成長(zhǎng)。
梧桐樹四年級(jí)作文13
我家門前有一棵梧桐樹，巨大的樹冠向四面八方伸展，一片片樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，每當(dāng)雨天來(lái)臨的時(shí)候，我和鄰居家的小朋友就在樹下避雨，嬉戲，他就像一把巨大的雨傘，每年四五月份，樹上開滿了許多紫色的.小喇叭花，微風(fēng)吹來(lái)花香四溢，讓人感到特別的清晰，聽爸爸媽媽說(shuō)；梧桐能引來(lái)金鳳凰。
每年的夏天，梧桐上都有許多小鳥歡快唱歌，偶爾還引來(lái)許多知了，它們歡快的叫聲仿佛把我?guī)У搅艘粋�(gè)嶄新的世界。融入了大自然之中，梧桐真美。
我最討厭的是秋冬時(shí)節(jié)，雖然他是豐收的季節(jié)，但它能使梧桐樹的葉子變黃，枯萎，最后掉落，突然有一天我發(fā)現(xiàn)就在那所剩無(wú)幾的葉子里面還有許多果實(shí)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像長(zhǎng)豆，雖說(shuō)不太美麗，但他對(duì)梧桐來(lái)說(shuō)這可能就是它的一年的果實(shí)吧。
梧桐樹四年級(jí)作文14
在校園里，街道的兩邊，跑道周圍.你到處都能看到梧桐樹。
梧桐樹的樹干很粗，枝葉像一把綠色的大傘，很粗。它可以給人陰涼，伸展時(shí)可以乘涼。他們像士兵一樣守衛(wèi)著道路的兩側(cè)，使得整條道路涼爽舒適。人們很樂意在這樣的道路上行走、騎行和駕駛。在公園里，它遮擋了風(fēng)和沙，給人們提供了一個(gè)涼爽的`地方。我特別喜歡我們校園里的梧桐樹。在炎熱的夏天，我們都躲在梧桐樹下乘涼，看書，玩游戲.聽著梧桐樹上蟬鳴歡快的歌聲，讓我們心情舒暢許多。
雖然梧桐樹很常見，但它不怕嚴(yán)寒酷暑為人服務(wù)。我很喜歡！
梧桐樹四年級(jí)作文15
我們學(xué)校后面的操場(chǎng)上有一棵高高的梧桐樹。王老師說(shuō)，這棵梧桐樹是她自己和其他老師在1980年武岡師范學(xué)校畢業(yè)分配到紅星小學(xué)工作時(shí)種的�，F(xiàn)在梧桐樹已經(jīng)25歲了。
多大的梧桐樹啊。我們班需要兩個(gè)壯漢才能折疊起來(lái)。多高的梧桐樹啊，和我們的教學(xué)樓一樣高。我想如果在我們的教學(xué)樓前種些梧桐樹就好了。我們可以每天鍛煉和爬樹。梧桐樹有一個(gè)與眾不同的`特點(diǎn)：先開花后長(zhǎng)葉。
春天，梧桐樹開花，潔白如雪，像小白角，一個(gè)個(gè)掛在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串雞毛撣子。當(dāng)一陣春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，白色的花朵像白色的蝴蝶在空中飛舞，然后靜靜地落下。這可樂毀了我們學(xué)校的女生。下課后，他們趕到梧桐樹下摘花。每當(dāng)別的男生路過(guò)，就緊緊的抱著花，生怕我們男生搶。姑娘們摘完花后，用線穿上，有的戴在頭上當(dāng)花環(huán)；有的把脖子當(dāng)項(xiàng)鏈戴；其他的戴在手上和腳上作為手鐲和腳鏈�，F(xiàn)在，整個(gè)學(xué)�？梢詿狒[了，女學(xué)生都很漂亮，像世界上的月亮女神。
夏天，梧桐樹上長(zhǎng)滿了葉子，剛開始有銅幣那么大，逐漸大到小孩子的手掌，最后大到大人的掌摑。每當(dāng)我們上體育課，老師總是帶我們?nèi)ノ嗤湎伦鼍毩?xí)和玩游戲。太陽(yáng)只能把光點(diǎn)篩出來(lái)扔到我們頭上，讓我們覺得很爽。
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