[熱]想想別人作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的想想別人作文，歡迎大家分享。

想想別人作文1

　　曾經(jīng)，老師為我們上過一篇課文，叫做《將心比心》。剛開始我預(yù)習(xí)的時(shí)候，并不明白那是什么，直到上完那篇課文，我才知道了課題的意思。后來，那篇課文被我遺忘了很久，直到今天早上才想起來。

　　早上，我和母親、妹妹一起坐22路公交車到少年宮上課。22路公交車人很多，車上不知是誰在吃早餐，空氣中彌漫著肉包子的味道。我暗暗翻了個(gè)白眼。

　　忽然，司機(jī)一個(gè)急剎車，站在我斜前面的叔叔向后一個(gè)趔趄，后背壓倒了我握著扶柱的手。我心中暗叫一聲：疼死了！可是，那位叔叔竟還是無所事事地看著車窗外的風(fēng)景。在這擠滿了人的公交車上，我也只能用憤怒的眼神看他一眼。

　　到下一個(gè)站了，一群人擁下車。不知是誰不小心踩了我一腳。天啊，痛死了，比剛才被壓到的還痛。我用力握住扶柱，腳跟火辣辣的，我此時(shí)真恨不得一腳踩回去�？墒擒囬T關(guān)得很快，人又那么多，我只能在心中默默地寫上無數(shù)個(gè)“不開心”，直到消氣了為止。

　　不一會(huì)兒，到了我下車的.車站了。我來到車站檐下，憤憤不平地和母親說剛才發(fā)生的事。

　　誰料母親用更嚴(yán)厲的口氣對(duì)我說道：“人家也不是故意的啊，你這樣斤斤計(jì)較，一定沒有好結(jié)果。過去的事就讓它過去吧，站在別人的角度想想！”

　　周圍的人都看著我，我心中五味雜陳。我又沒有做錯(cuò)什么，痛的也不是他們，況且我的白鞋子都被踩黑了！還好這時(shí)139路公交車來了，我上了車才沒繼續(xù)尷尬下去。

　　車上，妹妹打開袋子吃起早餐，我的肚子聞到香味便抗議起來。也是，我那么早起來，到現(xiàn)在都還吃早飯呢！我從袋子里取出壽司，還沒撕開包裝袋，手又停住了。因?yàn)槲蚁肫饋韯偛艅偵?2路公交車時(shí)的事，我只好把壽司放回袋子，又不舍地摸了摸裝著豆?jié){的包裝杯。公交車上是不允許吃東西的，不能因?yàn)閯e人這么做了，我就將錯(cuò)就錯(cuò)。想到這，我便開始反思剛才的事。

　　那位叔叔壓到我也不是有意的，踩我的人也一樣，畢竟車門關(guān)得很快，大家都有自己的事得處理。這些事，我只要想想別人，自己的虧損也是有公正理由了，想想別人，自然就沒那么生氣了。

　　早上的事，令我再次想起了《將心比心》那篇課文，以及老師教那篇課文時(shí)讓我們背誦的道理：要設(shè)身處地地為他人著想，要學(xué)會(huì)包容，容納別人的過失，自己也會(huì)快樂起來。

想想別人作文2

　　剛下過大雨的南京城彌漫著濕氣，路面上有好多大大小小的水洼，波光粼粼地映襯著這個(gè)美麗的世界。我一身裙裝，踩著輕快的音符去參加小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，思念著久而未見的朋友們的臉龐。

　　一輛摩托車伴著低音馬達(dá)的轟鳴聲呼嘯而來。粗糙的車輪摩擦著地面，激得水洼一片片射出夾雜著沙礫、泥土的臟水，等公交車的路人一陣驚呼。隨即轉(zhuǎn)身背對(duì)街道，人群中滿是憤懣的譴責(zé)，低頭拍打著，試圖抹去那泥濘不堪的“水墨畫”。淺棕色的污點(diǎn)分布在我的手上，腿上，伴隨著刺痛，那肆無忌憚的水孔雀開屏般揚(yáng)灑到紗裙上，留下一個(gè)個(gè)不懷好意的邪惡陰險(xiǎn)的笑臉。點(diǎn)點(diǎn)沙礫就像是一個(gè)花季少女潔白凈嫩的`臉上的雀斑或是痘印。摩托車上的男女不屑地回頭看了一眼，毫不減慢速度反而緊踩油門，飛馳而去。興許是那飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)遮住了那女子的眼睛，讓她看不見別人;興許是那沉重悶熱的頭盔壓在那男人的心上，濕氣堵住了善良的心臟瓣膜，才會(huì)不懂得想想別人，為別人考慮。

　　收拾了一下糟糕的心情，看街邊被雨水沖刷過的梧桐，濃綠的葉子厚實(shí)質(zhì)樸，像是未經(jīng)粉飾的心境，映著這一個(gè)缺少了些許人情味的世界。反思間，要等的公交車來了，人群不約而同地涌上前，其中不乏老人和孩子。

　　我平靜地站在一旁，讓老人們先上。我發(fā)現(xiàn)不少人也是這樣的，他們平和地看著步履蹣跚的老人踱著小步跨上有些高的臺(tái)階，伸手扶住搖搖欲墜的他們。司機(jī)也不著急，把車子停得穩(wěn)穩(wěn)的，不斷按著讓座的提示音。車中不少人都站了起來，扶著老人坐在位子上。人似乎都上車了，司機(jī)發(fā)動(dòng)了車子卻又停了，原來，不遠(yuǎn)處正有一位女子牽著孩子快步奔來，看著孩子踉蹌的步伐，司機(jī)探出窗子喊道：“不著急，等你們，小心點(diǎn)兒!”

　　窗外，微風(fēng)拂面，搖曳的樹葉像是綻放了笑容，為那些替別人著想的有善心的人祝福。

想想別人作文3

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，班上來了一位轉(zhuǎn)校生。當(dāng)她走進(jìn)教室，大家都很好奇地望著她：個(gè)子矮矮的，扎著一條短短的馬尾辮，夾在耳朵上的頭發(fā)還有點(diǎn)卷翹，看上去差不多10歲左右，也許是因?yàn)楹π�，把頭埋得低低的，看不清她長(zhǎng)什么樣。估計(jì)是家境不大好，穿了一身簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白襯衫，還有縫補(bǔ)的痕跡，外頭披了一件棕色的外套。由于是開學(xué)，大家自然都會(huì)穿上色彩亮麗的新衣服，所以，這么一看，就會(huì)覺得她很“特別”了。

　　隨后，班主任走了進(jìn)來，向我們介紹了她的名字，叫“朱露”，聽上去似乎讓人覺得很舒服。繼而，老班讓她做個(gè)自我介紹，但是她卻沒有說出一句話，仍然將頭埋得很低，尷尬的氣氛持續(xù)了2分多鐘，最終還是被班主任的話語給打破了。后來我們從老班的口中才得知：她患有先天性心臟病，不喜歡跟別人溝通，還讓我們多照顧她一點(diǎn)。

　　雖然話是這么說，但是我們還是會(huì)多多少少地想去躲避她，有些頑皮的男生還總是嘲笑她，吩咐她做各種各樣的事情，還會(huì)常常嚇唬她，時(shí)間一久，也沒有人去在乎一下她的感受，她仿佛就像被人遺棄的“玩具”一樣，讓人淡忘......直到那一天，我才知道她“正真的自己”。

　　那是一節(jié)午休課，由于班主任臨時(shí)有事出去了，班級(jí)里就開始吵吵嚷嚷，奔跑的奔跑，扔紙團(tuán)的扔紙團(tuán)，有些男生甚至打架的打架，亂成一團(tuán)，即使是班長(zhǎng)上去管一下，也絲毫沒有什么作用。我無精打采地翻著課本，望著作業(yè)，心思亂成一團(tuán)，想要抬起頭看看外面，側(cè)過臉，剛好看見她的身影，映襯著外面流離的風(fēng)景，她的眼神里顯得太多的迷茫，身后就只有墻面，自己一人孤獨(dú)地靠在那個(gè)不起眼的角落，我想，要不是會(huì)偶爾看看外面，也許就有可能會(huì)忘記她的存在吧。剛想回過神來，就看見了一個(gè)男生故意撞了她一下，不但沒有說聲抱歉，反而對(duì)她冷冷地說了一句：“倒一下垃圾”，這一次，她并沒有像往常一樣順從的去做，而是抬起頭，用一個(gè)堅(jiān)定的眼神告訴他：我不是用來指揮的工具！那一刻我真的被震撼到了，因?yàn)檫@是她第一次拒絕，她雖然沒有開口，但是一旁的男生也被嚇得愣在了那里。頓時(shí)，班上吵鬧的聲音在這一瞬間都安靜了下來，看著此刻將要發(fā)生的'事。

　　也不知道是哪個(gè)男生突然冒上來一句：“你怕她了？哈哈~”隨后班上就是一片帶有諷刺意味的笑聲。一旁的男生覺得他很快就要被人嘲笑了，隨后脫口而出：“你不配干這個(gè)，還能干什么？”說完這一句話，我們的臉色都變了，或許只是想玩樂一下，但并沒有想到他會(huì)說出這樣的話來，男生似乎也發(fā)覺了他的錯(cuò)誤，有點(diǎn)驚慌，有幾位同學(xué)想要上去制止，沒想到，她，卻站了起來。緩緩地走到那個(gè)男生的面前，這時(shí)候的她看起來多么堅(jiān)強(qiáng)！她的臉漲的紅起來，雙眼直視著男孩，用堅(jiān)定的話語說：“不要用表面來判斷一個(gè)人，有時(shí)候，想想別人！”。

　　到了學(xué)期末，她就已經(jīng)離開了學(xué)校，后來才得知她的病情加重，離開了我們！

　　偶爾和同學(xué)相遇，談心時(shí)也會(huì)聊到她，直到現(xiàn)在，我記住的，只有她的名字，對(duì)于其他同學(xué)的名字總是會(huì)淡忘。和現(xiàn)在的新同學(xué)談起以前的朋友時(shí)，我會(huì)與她們說起她，更多的都是驚訝！但是，真的是她教會(huì)了我——應(yīng)該去想想別人！

想想別人作文4

　　巴勒斯坦詩人達(dá)維什說:“當(dāng)你做早餐吃時(shí)應(yīng)想想別人，別忘了給鴿子喂食�！�

　　上課時(shí)，不喊報(bào)告就進(jìn)門，我們是否認(rèn)真地想了想老師的感受；課堂上，講小話做各科作業(yè)，我們是否仔細(xì)地想了想英語的辛苦；在校園里，我們隨意踐踏花草，我們是否有責(zé)任心地想了想花草的痛苦。

　　想想別人，是一種美徳，更是一種責(zé)任心。在生活中，我們很多時(shí)候都是自私的，只想著自己的利益，卻忽視了他人。這時(shí)，我們是否想想他人、體會(huì)一下他人的感受呢？小雷這段時(shí)間常常給我講王者榮耀里的東西。而我每次都是冒著很大的火吼他:“滾，你一天天是不是沒事做了，整天抱著個(gè)王者榮耀講來講去的`，煩死人了……”剛說這話時(shí)很生氣，但說完時(shí)我后悔了。我只考慮到了自已，然而并沒有想一想小雷為什么要整天對(duì)我講王者榮耀的事。是小雷沉迷于游戲了，還是小雷很孤獨(dú)為了引起我的注意呢？唉，我真應(yīng)仔細(xì)想想。

　　想想別人，就相當(dāng)于想想自己的過錯(cuò)，想想怎樣解決。整個(gè)學(xué)期以來英語課的每一節(jié)課的好像是為我服務(wù)的。英語老師什么時(shí)候來，什么時(shí)候去；英語老師今天穿什么衣服了，帶什么書了。這些，我一無所知。因?yàn)槊恳还?jié)英語課，我不是睡覺，就是做其它科作業(yè)，頭的不抬一下，看的不看一眼英語老師。所以，那英語成績(jī)簡(jiǎn)直慘不忍睹。英語成績(jī)差，難道就自己沒有過錯(cuò)嗎？英語老師講課時(shí)，我只想著自已想做什么就做什么，從來沒有想想老師的感受，老師心里是什么滋味。唉，我應(yīng)該認(rèn)真聽英語老師講課了，要不然害己呀！

　　想想別人，能感化他人，自已也能心安理得。《鄒英引過》這個(gè)故事發(fā)生在那個(gè)朝代我不太講得了。鄒英的大嫂做事總是粗心大意的，總是做了一些不好的事，所以每次都惹婆婆不高興，而婆婆也經(jīng)常叫她干這干那的，從沒有把她當(dāng)自家人�！�……鄒英總是從大嫂的角度想，把過錯(cuò)攬到自己身上，為自己的嫂子著想，從而感化了婆婆。從此，一家人過上了和諧美好的生活。

　　想想別人，是一種簡(jiǎn)直的事，但往往被忽略。做什么，我們都應(yīng)想想他人，然后才去做。這樣既對(duì)得起他人，又對(duì)得起自已。

想想別人作文5

　　我六歲生日的那天，爸爸媽媽為我買了一雙旱冰鞋作為生日禮物。

　　我是十分開心的，因?yàn)樵缭诎雮�(gè)月之前，鄰居家的小哥哥就得到了一雙，看著小哥哥飛快自由的穿梭在人群，院落之間，我心中便埋下了對(duì)旱冰鞋的渴慕�，F(xiàn)在，我終于也有一雙同樣華麗精美的旱冰鞋了！

　　得到旱冰鞋后，我對(duì)它的喜愛到了近乎狂熱的地步：每天幾乎都要拿它出來在家里滑上幾步。我滑旱冰鞋的技術(shù)不佳直接導(dǎo)致了家里的“慘烈”景象，今天那兒砸一個(gè)碗，明天那兒碎一個(gè)瓶?jī)�，“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”似的環(huán)境還配著“噼里啪啦”的巨大音效，這不免影響了左鄰右舍的叔叔阿姨，可當(dāng)時(shí)玩得正歡的我哪里會(huì)管這些，也順帶忽略了每次出門時(shí)鄰居異樣的眼神。也許是因?yàn)轭櫦爸�多年的鄰里情誼，叔叔阿姨們并沒有多說些什么。

　　可俗話說得好：“一物降一物�！�

　　也不知道是個(gè)什么機(jī)緣巧合，樓上淘氣的小妹妹也得到了一雙同樣華麗精美的旱冰鞋，不光鞋子模樣上大同小異，連這鞋子的主人都如同一個(gè)模子上刻出來似的。

　　“咣當(dāng)！”我正在背語文，樓上的“小惡魔”又一次放學(xué)回到家，開始了又一次的“大掃蕩”，聒噪的雜音使我不能夠再記清孔子的“之乎者也”，無法忍受此番折磨的我剛想走到樓上，讓那“小惡魔”消停一會(huì)兒，腦中卻突然浮現(xiàn)出了當(dāng)我熱衷于滑旱冰時(shí)，樓下的叔叔阿姨們拼命捂住耳朵，忍住上樓理論的.沖動(dòng)時(shí)的情景，是啊，當(dāng)我正在自己的世界中盡情狂歡時(shí)，竟沒有為他人著想過一分。

　　我心中的憤怒早已被羞愧沖刷的一干二凈，我走到房間，拿起那雙曾讓我狂熱喜愛的旱冰鞋，敲開了樓上小妹妹的家門。

　　小妹妹正一個(gè)人在家獨(dú)自玩耍，家里也同我那年一樣，雜亂無章，我拉起小妹妹的手，“走，和姐姐一起去樓下玩兒�！�

　　那天，我與小妹妹都玩的很開心，很盡興。在即將分別的時(shí)候，我與小妹妹約定，當(dāng)她想滑旱冰鞋時(shí)，到樓下找我一起玩！

　　距離那雙旱冰鞋的到來已過了七，八年的時(shí)間，它早已裝不下我日益長(zhǎng)大的腳，但我仍把它完好的保存在屋子里最顯眼的角落，只要看見它，我就會(huì)想起：

　　要想想別人！

想想別人作文6

　　夕陽西下，唯有老者用他那智慧修行的大腦想著別人。

　　老家的房子是翻新過的，這大概是村子里最后一戶翻新的人家了。所以整個(gè)村子都顯得一種豪氣的富貴感。但要說起為何會(huì)翻新村子，還是托了村長(zhǎng)的福。村長(zhǎng)是一個(gè)老者，也是一個(gè)智者。他那灌木叢似的茂密的胡子體現(xiàn)了他的智慧過人，而他如同鷹一般犀利的眼眸也體現(xiàn)了他頑強(qiáng)不屈與極高的價(jià)值。然而，年輕時(shí)子女的死亡，妻子的離去也使他成了一個(gè)可憐之人。同樣，他被選為村長(zhǎng)也是十分的莫名其妙。在選村長(zhǎng)的時(shí)候，他就已經(jīng)現(xiàn)在這幅滄桑的模樣了。面對(duì)著其他有力氣的年輕人，他那年邁的.身軀顯得如此格格不入。最開始，老人也是想放棄的，但沒想到，村里人只是想讓他出丑罷了。就這樣他“被迫’當(dāng)上了村長(zhǎng)。

　　在當(dāng)上村長(zhǎng)之后，大家才發(fā)覺老人真正的才華。市里要鄉(xiāng)村改革建設(shè)，他一刻不敢怠慢，召集了村里的干部們開大會(huì)�！币�不，我們?nèi)プ尨迕麄冞M(jìn)行捐款籌錢怎么樣”村長(zhǎng)平時(shí)愛和老人們閑聊，聽過原先的村長(zhǎng)帶領(lǐng)村干部貪污一事，先這位提出讓村民捐款的就是原先村長(zhǎng)的親戚。老人不敢怠慢，姐這次機(jī)會(huì)讓這位村干部走人了...最后討論下來，是要求每位村民翻新自己的房子，但問題就在，村民們哪來那么多錢，而老人也沒做任何回復(fù)。大家只是看見老人每日早晨天微亮?xí)r就起來。人們問他干嘛去，他只是含含糊糊的回答‘撿垃圾賺錢’。大家都很困惑，為什么都當(dāng)上村長(zhǎng)還要每天辛苦的賺錢，于是去堂而皇之問村長(zhǎng)。沒想到他是早就為各個(gè)村民準(zhǔn)備好了翻新房子的錢。再后來，在他的帶領(lǐng)下，整個(gè)村子煥然一新。大家都為村長(zhǎng)的這個(gè)聰明的決策而感到高興。

　　村長(zhǎng)不僅是一個(gè)智者，還是一個(gè)有愛心和善良的人。市里面要?jiǎng)?chuàng)綠化，要植樹，他就帶領(lǐng)著年輕力壯的小伙子，一手拎著小樹苗，一手拿著鍬子去植樹�？沼鄷r(shí)間時(shí)，他也會(huì)悠閑地戴上眼鏡，拿著剪刀修剪著分叉的樹枝。他對(duì)待小孩也是十分和藹可親。每每至六一兒童節(jié)，他就會(huì)為每家每戶的小朋友們送去禮物。而當(dāng)新年來臨時(shí)，他也會(huì)從自己的工資中拿出部分前來分發(fā)紅包。

　　夕陽西下，人們結(jié)束了一天的工作，忙忙綠綠的回到自己的家中，唯有老者用他那犀利的雙眸注目著來來往往的人群，并用他那智慧修行的大腦想著別人，此時(shí)正值落日從他眼前走過。仿佛在稱贊這位年邁的村長(zhǎng)：你的才氣不愧為人存在。

　　在我們的生活中，每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷和情感，而想象別人的作文正是從這些經(jīng)歷和情感中提取素材，通過文字的描述和表達(dá)，讓讀者能夠感受到別人的生活和情感。

　　想象別人的作文需要我們用心去感受和描繪別人的生活。我們可以從不同的角度入手，例如描述別人的外貌、性格、行為習(xí)慣等，讓讀者能夠形象地了解這個(gè)人物的基本特征。同時(shí)，我們也可以通過描寫別人的情感和內(nèi)心世界，讓讀者能夠深入了解這個(gè)人物的情感狀態(tài)和思想。

　　在想象別人的作文中，我們可以運(yùn)用各種文學(xué)手法和技巧，例如比喻、擬人、描寫等，讓文字更加生動(dòng)形象，讓讀者能夠更加深入地感受到這個(gè)人物的形象和情感。同時(shí)，我們也可以通過細(xì)節(jié)描寫和情節(jié)設(shè)置，讓作文更加具有故事性和可讀性，讓讀者能夠更加深入地了解這個(gè)人物的生活和情感。

　　想象別人的作文不僅可以讓我們更好地了解別人，更可以讓我們更好地了解自己。通過觀察和描繪別人的生活，我們可以反思自己的生活和情感狀態(tài)，從而更好地認(rèn)識(shí)自己。同時(shí)，通過文字的表達(dá)和創(chuàng)作，我們也可以釋放自己的情感和壓力，從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和生活狀態(tài)。

　　總之，想象別人的作文是一種非常有意義的寫作方式。通過文字的描述和表達(dá)，我們可以更好地了解別人和生活，從而更好地認(rèn)識(shí)自己。讓我們用心去感受和描繪別人的生活吧！

想想別人作文7

　　暑假里，我去上海參加一個(gè)夏令營(yíng)。

　　夏令營(yíng)的地點(diǎn)是上海的一家酒店。這家酒店有三十多層，每層上都有六十多個(gè)房間，同時(shí)承辦了至少三個(gè)不同的夏令營(yíng)。由于三個(gè)夏令營(yíng)的上下課時(shí)間八九不離十，那家酒店的電梯速度又奇慢，所以毫不夸張地說，如果坐電梯從教室到房間只花了十分鐘，那么實(shí)在是太幸運(yùn)了。而且每個(gè)電梯里都擠得如同沙丁魚罐頭一般，如果拿著一袋餅干進(jìn)電梯，出來時(shí)就成了面粉。

　　一天早晨，我像往常一樣從頂層坐電梯去一樓吃早餐。隨著電梯一層層地下降，電梯里的人越來越多，人與人之間的距離越來越小。我不禁在心里哀嘆，照這樣下去，等電梯到一樓，我身上肯定早就汗透了。一大清早就出一身汗的感覺可不好。但是營(yíng)規(guī)規(guī)定我們不能走樓梯，除了擠電梯，還能怎么辦呢？

　　這時(shí)，不知誰提議，“要不一會(huì)兒電梯停的時(shí)候，我們?nèi)�都擠在門口，看起來就好像電梯里已經(jīng)滿了一樣，這樣外面的人不就進(jìn)不來了，”咦，這倒是個(gè)好方法。這個(gè)方法對(duì)許多像我這樣的人來說簡(jiǎn)直是正中下懷，大家雖然表面上沒有說什么，但都悄悄地?cái)D到了電梯的門口。

　　“叮咚”一聲，電梯停在了28層。剛才還挺安靜的電梯里頓時(shí)沸騰了起來：人人爭(zhēng)著往門口擠，還不停地張牙舞爪，又叫又跳，仿佛電梯里的人已經(jīng)擠得馬上就要像決堤的洪水一樣沖出來了。門口的人果然被我們的陣勢(shì)嚇到了，沒有一個(gè)敢進(jìn)電梯。我們臉上的表情雖然沒有什么變化，但人人心里都有一種惡作劇得逞的快感。

　　電梯終于停在了一樓，這一定是我坐過的最輕松的一次電梯了。我得意地想：我們略施小計(jì)，早上就少出了一身汗，哈哈！

　　幾天后的一個(gè)晚上，我匆匆忙忙地從房里跑出來，沖到電梯口。上課就要遲到了！可屋漏偏逢連夜雨，我左等右等，電梯就是不來。整層樓上靜悄悄的，長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)形走廊上不見一個(gè)人影，空蕩蕩的，只剩下雨點(diǎn)在空中拍打玻璃窗的`聲音。似乎全世界的人都坐上電梯上課去了，只有我還在這里等電梯。

　　突然，從墻里傳來一陣喧鬧，電梯指示燈像利劍一樣劃破了黑暗。我連忙沖過去，可電梯里早就擠滿了人，他們似乎還因?yàn)閿D得太滿而不停地叫著、喊著。我只好擺擺手讓他們先下樓。

　　手表的指針一點(diǎn)一滴地逼近開始上課的時(shí)間，想到遲到的懲罰，我恨不得跑到窗口，讓那肆虐的、夾著雨點(diǎn)的臺(tái)風(fēng)把我送到教室去。電梯又來了幾次，可次次都像剛才一樣擠滿了人。可慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，那些電梯雖然表面上看起來很擠，但電梯的后面還是有著很大的空間的。唉，現(xiàn)在的人素質(zhì)怎么那么差？為了自己的方便，也不想想別人的感受……

　　突然，我愣住了，這不是我前幾天用過的方法嗎？一時(shí)間，我突然明白了什么叫做害人就是害己！

　　生活中，坐電梯只不過是這類事件的冰山一角。當(dāng)我們想到一些所謂的“好主意”時(shí)，請(qǐng)想想別人對(duì)此的看法吧。畢竟，害人就是害己！

想想別人作文8

　　熊大，熊二兩兄弟準(zhǔn)備在大森林中的小青河上建一座生產(chǎn)洗發(fā)液的工廠，為森林里愛美的小動(dòng)物提供優(yōu)質(zhì)的洗發(fā)產(chǎn)品。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備，熊大熊二的洗發(fā)液工廠快要投產(chǎn)了。但就在這個(gè)時(shí)候熊大，發(fā)現(xiàn)了問題，他們到工廠沒有安裝污水處理設(shè)備，如果生產(chǎn)，勢(shì)必要將污水直接排進(jìn)小清河中。

　　熊二覺得，工廠早投產(chǎn)一天，就能早一天賺錢，到時(shí)候，就能想買什么好吃的'就買什么了�？尚艽髨�(jiān)決不同意。熊二問為什么？熊大意味深長(zhǎng)地說：“咱們居住在小清河的中游，在我們的下游，還居住著小松鼠，小猴子等小動(dòng)物，還有光頭強(qiáng)也居住在下游，如果把污水直接排進(jìn)小清河他們還有水喝嗎？還能生活下去嗎？”

　　熊二不以為然：“我們憑什么要管那么多，我們只要自己能賺錢就行。再說了，那個(gè)光頭強(qiáng)討厭死了，早該讓他喝喝‘毒水’了�！�

　　熊大忍不住聽了熊二一腳：“我說你這個(gè)黑心的熊二，做人怎么能這樣呢？如果大家都見利忘義，只顧自己，不為別人想著，那有人在我們的上游排放污水怎么辦？我們不也得背井離鄉(xiāng)嗎？再說了，咱們把小清河的水弄臟弄臭了，河里的魚蝦怎么辦？?jī)砂兜幕ú輼淠具�能郁郁蔥蔥嗎？到時(shí)候我們可就要成為歷史的罪人呢？被森林動(dòng)物的子孫后代給釘當(dāng)歷史的恥辱柱上呀！”

　　熊二嚇得直吐舌頭：“乖乖，問題這么嚴(yán)重呀！那怎么辦了？”

　　熊大語氣堅(jiān)定地說：“凡事要多想想別人，我看，咱們這個(gè)廠先別急著生產(chǎn)，我們趕緊去購(gòu)買污水處理設(shè)備吧，然后在請(qǐng)環(huán)保專家來做個(gè)測(cè)評(píng)，等污水能徹底變干凈水了再生產(chǎn)也不遲。不僅如此，我們還要倡議盡快制定《大森林王國(guó)環(huán)保法》，嚴(yán)禁任何排污行為，絕不能像貪心的人類那樣，以犧牲美好環(huán)境為代價(jià)搞什么發(fā)展，到頭來天空臟了，江河黑了，甚至連土地也不能種糧食了，豈不是得不償失……”

　　若干天后，熊大熊二的零污染排放新型洗發(fā)液工廠終于開始生產(chǎn)了，森林里的動(dòng)物聽說他們?yōu)榱藙e人，為了森林的美好環(huán)境推遲生產(chǎn)的故事后，紛紛蹺起大拇指。熊大熊二的產(chǎn)品因此銷售火爆，這真是善有善報(bào)呀！

想想別人作文9

　　暴雨前的天空悶悶沉沉的，似一塊巨石壓在我的心上，讓我喘不過氣來。

　　“嘩———”一陣陣汽車?guó)Q笛聲，讓路邊經(jīng)過的行人咒罵道：“真是有病，一直按喇叭有什么用，也不會(huì)想想別人�！蔽液懿荒蜔┑靥�起頭，見一條曲折的窄巷子前橫著一輛黑色汽車，也阻礙了身后車輛的通行�！斑@么多的車位不停，偏偏停在巷子前，真是不可理喻，也不為別人想想，真是自私�！蔽覍�(duì)這車主不禁厭惡到了極點(diǎn)。有許多的人圍在黑色汽車的邊上，想等待這位“自私”的車主。

　　我裹緊了大衣，匆匆地跑向另一個(gè)通往巷子的路，在巷子口前，有個(gè)賣雞蛋餅的'老爺爺，被一群孩子圍住。映著身后年代已久的民房，無比的和諧，似一幅水墨畫。我一掃之前的煩悶，掏出幾枚硬幣向老爺爺走去。這時(shí)，絲絲光線透過烏云，散向大地，照亮了巷子的每個(gè)角落，在等待雞蛋餅的同時(shí)，與老爺爺交談起來：“對(duì)了，爺爺你看見巷子口的那輛黑色汽車沒？那可真過分，也不想想別人，就橫在巷子口�！崩蠣敔敳[了瞇眼說：“小丫頭，你誤會(huì)了他了，你再仔細(xì)瞧瞧車旁，他將車停在那里是有原因的�！蔽也唤�疑惑，拿了雞蛋餅邊走邊想。到了巷子口，汽車擋住的地方，發(fā)現(xiàn)那里的陰井蓋竟破了一個(gè)大口，要是行人不注意可是很危險(xiǎn)的，“喂？嗯，我己經(jīng)報(bào)了警，他們一會(huì)派人來修的。”一個(gè)中年大叔進(jìn)了那輛車，原來，是我誤會(huì)了他。他將車停在巷子口是為了別人的安全著想，我有些愧疚，但更多的是感動(dòng)。車主善意的舉動(dòng)，似陽光般溫暖人心。晴朗的天空，白云萬里。

　　我們要多想想別人，做一個(gè)似太陽般溫暖的人。想想別人，幫助別人的同時(shí)，你也感到快樂。

想想別人作文10

　　人生的高度不是取決于你身高的多少，而是在你的人生中有沒有想過別人。

　　——題記

　　風(fēng)箏升天，禁不住與絲線的纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，在流逝的歲月中，不變的是她那想過別人的品質(zhì)。

　　冬天的最后一片落葉，在晚風(fēng)中搖曳著……她，一個(gè)學(xué)習(xí)努力的人。那天雨噼里啪啦用力拍打著窗戶，雖然關(guān)著門窗，但坐在教室里的我們總覺得有風(fēng)在耳邊縈繞。原本就因數(shù)學(xué)難題做不出來，加上天氣的糟糕，就心里很急躁。我在做難題，剛有點(diǎn)小思路，找到證明兩個(gè)三角形全等的條件。結(jié)果，我就聽到她嘴里念念有詞，說個(gè)不停，使我無心做題目，打斷了我原來想好的所有頭緒。我想等她抄寫語文詞語，做數(shù)學(xué)題目時(shí)，我就像她打擾我寫作業(yè)一樣，去狠狠地報(bào)復(fù)她，讓她也寫不成作業(yè)。那一段時(shí)間，我開始秘密籌備復(fù)仇計(jì)劃。當(dāng)她做數(shù)學(xué)時(shí)，嘴里又蹦出一句句話，像緊箍咒擾亂我的神志。我覺得她太自私了，為什么不想想別人，只顧自己的`學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然她這樣有助于記憶，但也應(yīng)該為他人著想。頓時(shí)，我對(duì)她產(chǎn)生了厭惡之情。

　　下課了，她把頭低下來在抽屜里找書，我做了太久作業(yè)，手寫酸了，就放下筆，手甩了一下，而那時(shí)她的頭剛好又抬起來，我的手碰到了她的額頭上，手一陣熱，我問她是不是發(fā)燒了，她說昨天半夜發(fā)燒，今天還沒退。她帶著歉意對(duì)我說可能上課影響到了我，但頭有點(diǎn)痛，所以發(fā)出了呻吟聲。原來，她是忍著病痛來上課的，難免會(huì)發(fā)出聲音。我為自己剛才所想好的復(fù)仇計(jì)劃感到內(nèi)疚。她想過坐在她旁邊的人，已經(jīng)盡量降低了聲音。是我沒有將心比心，想過她。那一刻，我無地自容。

　　在生活中，我們要想想別人。在下雨天，車開過泥濘路時(shí)慢慢開，想想別人，就不會(huì)把泥水濺到行人身上。是東西時(shí)，想想別人，與他人分享。也許只要人人多點(diǎn)思考，那么博愛之花將開遍全世界。

想想別人作文11

　　這椅子的問題，只有我知道。

　　終于，到了兩周一次的換座位時(shí)間了。周一早上，我早早地來到了學(xué)校，小心翼翼地把我的椅子與鄰座調(diào)了。那椅子有顆螺絲松了，一坐上去搖搖晃晃，還吱呀吱呀地叫喚，好像是病患的哀號(hào)一般。今天，我終于擺脫它了。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了學(xué)校，我心中的如意算盤打得當(dāng)當(dāng)直響。

　　上課了，不出所料，鄰座的椅子早已奏響了凄美的二胡曲。這聲音夾雜在人聲中，雖然聽起來也不太響，但卻充斥著我的內(nèi)心。我分明聽到那椅子在向我控訴，向我怒吼。汗從臉上滲出，本應(yīng)為自己慶幸，但心中卻涌著一股酸澀之感，為我的`自私，也為我的不誠(chéng)信。老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解著習(xí)題，我卻心猿意馬。椅子的叫聲始終回響在耳畔，百爪撓心般折磨了我一上午。

　　中午，趁著沒人，我偷偷地將椅子換了回來。明明都是相同款式的椅子，但重新坐上那把壞椅子時(shí)，內(nèi)心卻釋然了。我知道我所換回的，是我內(nèi)心的坦然。椅子搖搖晃晃的，又開始唱起了熟悉的歌，但此時(shí)我耳畔回響的分明是歡快的旋律，心中也像打翻了蜂蜜罐般甜。

　　第二天，當(dāng)我懷著平靜的心情重又坐回那椅子時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那椅子安安靜靜地，停止了歌唱。這是上天對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)吧，我想。

　　畢業(yè)時(shí)，我懷著忐忑的心情將這事告訴鄰座，她卻絲毫沒有驚訝之情，只是笑笑。這椅子的事我早知道了，是我把它修好的。原來，這才是上天給我的真正獎(jiǎng)勵(lì)啊。

　　很多事，我早已忘卻，但那把會(huì)唱歌的椅子，卻一直銘記在我的心中，它曾怒吼著，也曾無聲無息地告訴我：想想別人。

　　想想別人，這世界有你，有我，也有他。每個(gè)人都不是，也不能是一座孤島。

想想別人作文12

　　夜久無人秋氣清，燭花頻剪欲三更。靜立的街燈，散發(fā)著陣陣柔光，不經(jīng)意間已暈出一方靜謐、一方暖意。柔情的羽翼輕緩地拍打在晚歸游子的肩上，撣落一日疲憊的塵埃。

　　母親還是那般，立在門前等待女兒歸來，在暗夜下不動(dòng)如山岳。我象征性地抽動(dòng)了一下嘴角，勉強(qiáng)擠出一絲生硬冰冷的笑意，僅在余光中向她微微一頷首，漫不經(jīng)心地瞧她一眼，哪怕只是關(guān)切的一瞥也不曾給予，滿心只念著這一日的辛勞與疲憊，仿佛除了自己之外的一切事物都無法入耳、入心。

　　然而母親卻絲毫沒有因?yàn)槲业臒o禮而忽視對(duì)我的關(guān)切，只覺她一雙柔韌而有力的手在我肩上不厭其煩地游移，努力將沉重的書包一點(diǎn)點(diǎn)從我身上脫下，似乎吃力不堪，卻又用那經(jīng)年未變的嫻熟不動(dòng)聲色地掩去。她或許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，她的這份良苦用心，在眼前這個(gè)已與她一般高的女兒的心湖里，從未漾起過一絲波紋與漣漪。

　　借著她的幫助，我反手一甩，那足以壓得人窒息的書包便不偏不倚地撞進(jìn)她的懷里，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地讓她一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些仰面跌倒。這超乎預(yù)想的一幕突然讓我在轉(zhuǎn)身的剎那心頭一顫，不經(jīng)意震落了幾許叛逆與自我的玄冰。

　　悄悄轉(zhuǎn)過頭來，默默地拭去一滴連自己也未曾察覺的淚。經(jīng)歷一日的艱辛奔波的，不僅有我，同樣還有母親。繁重的工作應(yīng)當(dāng)早已使她筋疲力盡，而在此之后卻還要強(qiáng)支弱體，故作笑顏，迎接自私無情的女兒歸來，默默承受身心雙重的煎熬，卻還一如既往地操持家務(wù)，無悔無怨。如此，我還有什么理由讓她傷心呢?

　　望著她漸隱入黑夜的背影，已盡顯柔弱與瘦骨嶙峋。斑白的雙鬢，也依稀顯露著光陰的痕跡與歲月的.磨洗，再難忍住淚水，幾步?jīng)_上前去，劈手奪下她手中的書包，羞愧地逃離。點(diǎn)點(diǎn)淚水，輕輕漫過我荒蕪已久的干涸的心田。

　　求學(xué)晚歸的辛勞也許無可避免，但多想想身后那些同樣也艱辛打拼并承擔(dān)雙份辛苦的親人吧。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真情的付出與守望，才是一生最難以忘卻的瑰寶與珍奇。

想想別人作文13

　　我是動(dòng)物城的市長(zhǎng)，我立下過一個(gè)規(guī)定，在這個(gè)城生活的每一只動(dòng)物，做什么事，都要想這么做，會(huì)給別人帶來什么后果。

　　一天，我要把房子租出去，正好有一只小鹿要來租我的房子。于是，我和它簽了三天的短期合同，如果它覺得好，就租給它，如果它覺得不好，我就無條件的等別的動(dòng)物來租。

　　時(shí)間過得很快，三天時(shí)間馬上就要過去了，第四天早上，小鹿起來時(shí)，不小心碰到了一個(gè)杯子，這個(gè)精致的杯子從床頭滾到了床下，只聽“砰”的`一聲這個(gè)杯子的生命結(jié)束了。頓時(shí)，小鹿心里慌了，生怕因?yàn)檫@個(gè)杯子我不把房子租給它。這時(shí)它給我打電話說：“市長(zhǎng)，這三天我住這里很好，很滿意……市市市……長(zhǎng)，對(duì)，對(duì)不起，我……”沒等它說完我就打斷了，“是不是把我放在床頭的杯子打碎了�！敝宦犘÷怪е�吾吾地說：“市長(zhǎng)，我我我不是故意的�！薄皼]關(guān)系�！蔽掖蠖鹊卣f，嘴角還帶著微笑，“再說，那個(gè)杯子又不什么值錢，而且，你又不是故意的�！�

　　等我過去的時(shí)候，看到了門口的垃圾，臉不由得一沉，對(duì)小鹿說：“你以后可以不用住這個(gè)房子了，我不能租給你�！薄盀槭裁矗俊毙÷挂苫蟮膯柕�。“因?yàn)槟阈闹袥]有別人！”說完，我走向門口的垃圾，蹲下來，打開垃圾袋，把玻璃拿出來一塊一塊地放到了另一個(gè)垃圾袋里，還在上面寫著：此物是玻璃片，請(qǐng)小心處理。小鹿這才明白，連忙說道：“對(duì)不起，我真的沒考慮到這樣的后果，我以后一定會(huì)注意的�！�

　　從這次以后，小鹿變了，他做一件事之前，都先想想這樣做會(huì)給別人帶來什么樣的后果。

想想別人作文14

　　那年發(fā)生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事對(duì)我來說卻意義重大。

　　事情是這樣的：我上完書法課，準(zhǔn)備去倒墨水，可誰知，天有不測(cè)風(fēng)云，剛走了幾節(jié)樓梯，只見一個(gè)小男孩橫沖直撞地跑上來，我來不及躲避，被他撞個(gè)正著，只聽見“嘩”的一聲，墨水全倒在我的身上了。這一朵墨花，那一點(diǎn)墨點(diǎn)，一件粉色衣服前邊黑，后邊粉。等我回過神兒來，那個(gè)小男孩早跑得無影無蹤了，此時(shí)，看著這渾身是墨的衣服，我氣不打一處來，站在那大聲說：“誰那么不長(zhǎng)眼，把我的`新衣服弄臟了。這可是名牌，你們賠的得起么?”我這一喊可不要緊，全樓的人都聽見了。幾個(gè)同學(xué)應(yīng)聲尋了下來，有的問：“出什么事了?”又有人說：“把衣服弄臟了，咱們?nèi)フ宜�”。我心里想：這回有人下來了，那個(gè)弄臟我衣服的人肯定跑不了了。

　　這時(shí)媽媽來接我了，見我渾身是墨，便關(guān)心地問：“怎么了?”我一臉不滿地說：“不知道是哪個(gè)討厭鬼，把我的衣服給弄臟了，我正要去找他呢!”媽媽卻平靜地說：“別生氣，也許人家不是故意地呀!”“不是故意就能弄臟我的衣服嗎?”我生氣地說道。我能看得出媽媽的臉色有些不好看了�？尚南耄簞e人把我衣服弄成這樣，媽媽不但不讓我找她，還幫他說話。真是的。這時(shí)媽媽壓住了火對(duì)我說：“可能這時(shí)，那個(gè)弄臟你衣服的人也很難過呀!你呀，你處處都要想想別人的感受對(duì)嗎?”我站在那里，很想反駁她卻沒有理由。媽媽停頓了片刻又說：“孩子要記住，人與人之間最需要的就是寬容，有時(shí)一件事，你我各退一步，這事就大事化小了呀!”

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗想：其實(shí)我也不希望這事鬧大，這件衣服洗洗就干凈了，也沒有必要去斤斤計(jì)較。這樣想著，我心里的不快慢慢散去了。

　　從那以后，每遇到煩心的事，我就盡量的去寬容別人，因?yàn)樵谀銓捜輨e人的同時(shí)，你就收獲一份快樂。

　　這是一篇敘事的文章，小作者用生動(dòng)形象的語言把生活中的小事描寫得色彩斑斕。文章清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切，是一篇成功的習(xí)作。

想想別人作文15

　　那一片云海遮掩住了山腰，一陣風(fēng)兒吹過，云海翻滾，那一座座山在云海中仿佛一座座小島，你看，海浪撲打著堤岸，耳邊好像傳來了一聲聲海浪聲，不一會(huì)兒，云海散去，那碧綠的山峰一覽無遺。我想著美景，暗暗提醒自己：想想別人！

　　一早起來，便趕去黃山，空氣有些濕潤(rùn)，我抬頭仰望那高聳的山峰，一臉自信：“我一定會(huì)攀過黃山！”

　　可能到達(dá)山上時(shí)，時(shí)候有些晚，山上的人已經(jīng)開始多了，于是，我們一家加快步伐，爭(zhēng)取早點(diǎn)來到黃山的美景區(qū)——西海大峽谷。到了西海大峽谷，一面驚嘆于它的美麗，一面還要顧及腳下陡陡的階梯。本身就膽小的妹妹不僅害怕一邊的懸崖，還驚恐腳下的階梯，她只能一手扶著欄桿，一只腳一只腳地登階梯。我清晰地看見她顫抖的雙腳，眼睛直盯著腳下的階梯，不一會(huì)兒還喊一聲：“我怕”我將手臂給她撐著走，她好像抓到了什么救命稻草，死死抓住不放，我有些著急：像這樣，今天會(huì)不會(huì)回不去了？我望著她，說：“你在心中喊一、二、一二，然后跟著節(jié)奏走�！彼�聽話的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但這個(gè)方法好像并沒有效果，她數(shù)得慢。我又抬頭望了一眼，后面有很多人都在等著妹妹走，我一皺眉，對(duì)妹妹說：“你稍微側(cè)一下身子，這個(gè)樓梯窄，人家都走不了啦！想想別人！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，許多人從我們身邊走過，我看見他們向我們回報(bào)的笑容，心中暖暖的。

　　終于，傍晚時(shí)候，我們走完了那段艱辛的路程，回賓館的路上，忽然，媽媽想起今天在谷底的時(shí)候太過緊張，沒拍多少照片，便提議再拍一些照片。妹妹倚著背后的欄桿，露出了甜蜜的笑容，左手叉腰，與背后的`夕陽余暉互相映襯。這時(shí)，有幾個(gè)游人路過這里，望著拍照的我們，停下了腳步。媽媽放下手機(jī)，抱歉地說：“真不好意思，你們先走吧！”只見一個(gè)中年女人揚(yáng)起嘴角，擺了擺手，說：“沒關(guān)系，你們拍照吧！再說，我們也能欣賞美景呢！”我心頭一熱，人家也在趕路，卻能為與他們無關(guān)的人著想。他們那一行人，每個(gè)人臉上都露出和藹而溫暖的笑容，夕陽的余光柔和的照在他們臉上，像鍍了一層金色。

　　是的，想想別人，與人爭(zhēng)斗時(shí)想想別人，或許會(huì)化解爭(zhēng)斗，與人交流時(shí)想想別人，或許會(huì)讓敏感的詞句消失；做早飯時(shí)想想別人，他或許會(huì)收獲一份溫暖……任何時(shí)候，想想別人，這個(gè)世間會(huì)充滿溫馨與笑容！

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