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我的讀書(shū)故事作文15篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我的讀書(shū)故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書(shū)故事作文1
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)籍充滿了好奇與向往。每天晚上，爸爸都會(huì)為我講故事，那時(shí)我就立下了一個(gè)心愿：能夠自己讀書(shū)。"我要學(xué)會(huì)讀書(shū)，爸爸！"我對(duì)爸爸說(shuō)。
于是，爸爸帶我走進(jìn)了圖書(shū)館的大門。漫步在書(shū)架間，我仿佛置身于一個(gè)與世隔絕的完全不同的世界中。我手捧著一本童話故事書(shū)，迫不及待地翻閱著�？吹矫利惖牟鍒D，伴隨著爸爸的解讀，我仿佛正在親自體驗(yàn)?zāi)切┩捓锩娴拿半U(xiǎn)。
漸漸地，閱讀成為了我的一種習(xí)慣。我躺在床上，跟著書(shū)中的主人公一同奔跑在廣闊無(wú)垠的大草原上；我站在河邊，聽(tīng)著小溪輕柔的歌聲；我在宇宙中飛行，領(lǐng)略到星星夜空的浩瀚與神秘。
隨著閱讀量的增加，我的`知識(shí)也悄悄豐富了起來(lái)。書(shū)中的人物變得如此生動(dòng)，他們的喜怒哀樂(lè)令我產(chǎn)生了共鳴；書(shū)中的情節(jié)變得更加扣人心弦，我仿佛看到了自己在書(shū)頁(yè)間奔跑。
讀書(shū)讓我變得更加深思熟慮，更加富有想象力。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想起書(shū)中那些勇敢無(wú)畏、智慧過(guò)人的角色，他們給了我力量和智慧去面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，閱讀也開(kāi)啟了我的眼界，讓我對(duì)世界更加充滿好奇。我期待著能夠親眼見(jiàn)到書(shū)中描述的風(fēng)景和人物，去探索未知的領(lǐng)域。
讀書(shū)不僅打開(kāi)了一個(gè)全新的世界，還孕育了我的夢(mèng)想。我想要成為一名作家，用自己的文字感染他人，讓更多的人從書(shū)中獲得力量和智慧。我相信"控制自己的命運(yùn)，努力追求自己的夢(mèng)想"，這樣的信息會(huì)通過(guò)我的作品傳遞給讀者。
我的讀書(shū)故事作文2
有人問(wèn)我：“你讀過(guò)多少書(shū)？”我回答：“不知道�！彼謫�(wèn)我：“大概呢？”我還是不知道，他不相信。我反問(wèn)他：你讀書(shū)是讀書(shū)的內(nèi)容還是讀書(shū)的數(shù)量？”他沉默了。老實(shí)說(shuō)，我以前，根本不知道我讀的書(shū)比較多，在三年級(jí)以前，我一直以為別人跟我一樣，沒(méi)有什么區(qū)別，長(zhǎng)大了我才知道，我讀的書(shū)比較多。
別人一直問(wèn)我，我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，我的讀書(shū)經(jīng)歷和我愛(ài)讀書(shū)的原因，我也一直在想。后來(lái)我想明白了，我讀的書(shū)多是因?yàn)槲冶韧g人更早學(xué)會(huì)了“讀”。
一兩歲的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸媽媽總是在讀報(bào)紙，也就裝模作樣的學(xué)起來(lái)，久而久之，我懵懵懂懂得對(duì)這些字有了印象，也懵懵懂懂的懂了它們的意思。三四歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了看電視。在這過(guò)程中，我把電視上的畫(huà)面同下面的字幕和讀音聯(lián)系在了一起，就這樣我學(xué)會(huì)了“讀”。后來(lái)，我上了幼兒園，學(xué)會(huì)了讀拼音，于是我在幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始讀課外書(shū)了。我很早就對(duì)那些啟蒙書(shū)不感興趣，我先讀有拼音的童話書(shū)，然后再讀別的書(shū)，也許是因?yàn)榻?jīng)常看電視的原因吧！我讀書(shū)時(shí)，大腦里就會(huì)浮現(xiàn)出書(shū)里的畫(huà)面，使我能夠形象的理解書(shū)中的意思，而且畫(huà)面會(huì)在我的大腦里形成印象，這樣我就能長(zhǎng)期記住書(shū)的內(nèi)容了�，F(xiàn)在你知道了我為什么能看得快，記得又牢了嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)就像在看一個(gè)節(jié)目。
對(duì)于我的讀書(shū)故事，我是三天也說(shuō)不完。在家里我是一只“麻雀”整天嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，連睡覺(jué)那段時(shí)間也不放過(guò)。但是看起書(shū)來(lái)，我的嘴巴就會(huì)破天荒地閉上幾個(gè)小時(shí)，直到我看完，如果中途有人拿走我的書(shū)，我就會(huì)跟他沒(méi)完。
有一天，我妹妹給我拿來(lái)一本新書(shū)，我津津有味地看了幾個(gè)小時(shí)，連我最喜歡看的電影也沒(méi)瞄幾眼。中途，我們打算去姨家。坐車時(shí)，媽媽不讓我看書(shū)，說(shuō)這樣對(duì)眼睛不好。天哪！不讓我看書(shū)，這比讓我死還難受。不讓我看，我就在車子遇紅燈停下來(lái)的間隙時(shí)看，可謂是爭(zhēng)分奪秒，最后導(dǎo)致我一路上都在詛咒遇紅燈。
因?yàn)榭吹臅?shū)多，激發(fā)了我的想象力。使我從小就沉浸在幻想的世界里，說(shuō)出來(lái)你別不相信，我從幼兒園開(kāi)始就編了一個(gè)故事，一直編到現(xiàn)在。因?yàn)槲沂窃谕砩系臅r(shí)候編的，又編的'太感人，導(dǎo)致我夜里常常失眠。這也許就是看書(shū)的“壞處”吧！
也許是因?yàn)榭吹锰嗔税�！我大腦時(shí)不時(shí)就會(huì)冒出一段話，如：
有一雙眼睛，能看穿一切，能看到別人所看不見(jiàn)的；有一把鑰匙，能打開(kāi)創(chuàng)造之門；有一雙翅膀，能帶你到任何地方；有一本書(shū)，能告訴你所有別人不知道的，那就是想象力。
還不錯(cuò)吧！我幽默的性格也是在讀書(shū)時(shí)培養(yǎng)成的�？梢哉f(shuō)，書(shū)給了我許多，這些在我人生的旅途中都是最珍貴的禮物。
不要扼殺人的想象力，這是我的感想，因?yàn)闀?shū)激發(fā)了我的想象力，從小編的故事都使我有點(diǎn)飛了。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”不要強(qiáng)迫人看書(shū)，這會(huì)使人感到厭惡，書(shū)的奇特魅力自會(huì)把人帶入它的王國(guó)中去。書(shū)因人而異，在書(shū)中學(xué)到了什么，不同的人有不同的收獲。不要要求人將學(xué)到全記住，只要到該用的時(shí)候，這些知識(shí)不會(huì)被忘記。“溫故而知新”重復(fù)看一本書(shū)不會(huì)乏味，我試過(guò)，在已熟悉的內(nèi)容中，學(xué)到以前沒(méi)學(xué)到的，感覺(jué)比閱讀一本新書(shū)要好。不要把看書(shū)當(dāng)成任務(wù)，要當(dāng)成一種享受。
我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)是：多看書(shū)，看好書(shū)，享受書(shū)，記好書(shū)，用好書(shū)，看舊書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文3
書(shū)，給了我智慧，我看讀書(shū)。
下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的讀書(shū)故事
在我還在上托兒所時(shí)就已經(jīng)跟書(shū)接觸到了。每天晚上，媽媽都會(huì)給我講故事。有一天，爸爸出差回來(lái)了，媽媽想要逗逗爸爸就讓我給他講故事，我就拿起故事書(shū)，一本正經(jīng)地給他讀起來(lái)，爸爸還以為我知道那么多字呢！嘿嘿，其實(shí)我是聽(tīng)熟了背下來(lái)的`。
我上幼兒園時(shí)，有次讀到這樣一首小詩(shī)：
小時(shí)候媽媽帶我去看白雪公主，別人都愛(ài)上了白雪公主，只有我，愛(ài)上了那個(gè)老巫婆。于是我笑翻了。
還有一次，在媽媽單位，我被逼著讀了書(shū)又讀報(bào)紙，一場(chǎng)會(huì)議幾乎成了我的個(gè)人演講會(huì)。
我最愛(ài)的就是書(shū)了。
我的讀書(shū)故事作文4
如果把知識(shí)比作花朵，那書(shū)籍就是深深扎進(jìn)泥土的老根;如果把知識(shí)比作酒瓶，那書(shū)籍就是香甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作星空，那書(shū)籍就是星空中最耀眼的星星。
談到讀書(shū)，我便忍不住把心里想說(shuō)的話一字不漏地說(shuō)出來(lái)。
我讀一二年級(jí)的時(shí)候，我天天都讓媽媽給我買圖書(shū)，那時(shí)候的我讀起書(shū)來(lái)雖然廢寢忘食，卻囫圇吞棗，不求甚解。有時(shí)候，一本書(shū)只需花一小時(shí)就讀完了，等我把書(shū)幾乎全部讀完的時(shí)候，我就嚷著媽媽給我買新書(shū)，可是，媽媽卻說(shuō)：“每本書(shū)應(yīng)該多讀幾次，每次讀的感悟都會(huì)不一樣!這樣才能收獲到書(shū)中的知識(shí)!”
我讀三四年級(jí)的時(shí)候，我不再叫媽媽給我買書(shū)看了，因?yàn)槲抑懒艘粋�(gè)新的圖書(shū)寶庫(kù)——新華書(shū)店。在那里，我可以借閱到我夢(mèng)寐以求的圖書(shū)，使我在知識(shí)的田野中開(kāi)辟了一片新的綠洲。從此，我每個(gè)星期都會(huì)去新華書(shū)店借閱書(shū)籍，一借就是好幾本書(shū)。每次從圖書(shū)館回來(lái)后，不管多晚，我都會(huì)堅(jiān)持看書(shū)，甚至還會(huì)熬夜看書(shū)。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我熬夜看書(shū)，狠狠地批評(píng)了我，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“晚上光線不好，看書(shū)會(huì)傷眼睛，很容易近視的�！比绻劬暳�，那我豈不是得不償失，我恍然大悟，為了我以后能看到更多的書(shū)籍，為了不近視，我得保護(hù)好我的眼睛，不能讓它累著了。
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，我看書(shū)的'速度依舊不變，一兩小時(shí)就可以看完一本，但是我已不再囫圇吞棗，不求甚解了，我會(huì)多看幾遍，每看一遍就有不同的體會(huì)�，F(xiàn)在的我也改掉了熬夜看書(shū)的壞毛病，但我沒(méi)有改掉我渴望知識(shí)的心!
書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，對(duì)我而言，書(shū)就像一縷陽(yáng)光，也像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)苗，讓我能更好地吸取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)!
我的讀書(shū)故事作文5
我過(guò)去讀過(guò)很多書(shū)。有《青銅葵花》《紅鞋子》《青蛙歷險(xiǎn)記》……。每次我去作文訓(xùn)練營(yíng)時(shí)，早上沒(méi)上課時(shí)我會(huì)讀，如，《井蛙歷險(xiǎn)記》等等。我讀過(guò)每一本書(shū)，都叫我記得深刻。我讀書(shū)時(shí)很快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)。
每一次我都早起來(lái)作文訓(xùn)練呀，你們想知道為什么嗎？如果想你們，后面就會(huì)慢慢知道。因?yàn)檎业揭粋�(gè)人訓(xùn)練營(yíng)就可以讀書(shū)呀，對(duì)呀，我早起就是為了讀書(shū)。我現(xiàn)在在作文訓(xùn)練營(yíng)里最喜歡讀�！躲@進(jìn)豬八戒里的納米小豆豆》。因?yàn)樾《苟狗浅７浅５膮柡Γ幸惶熵i八戒吃的很飽，肚子非常非常的痛。小超人發(fā)現(xiàn)了，叫納米小洞洞，去豬八戒的肚子里。進(jìn)去之后看見(jiàn)豬八戒的肚子里很惡心一點(diǎn)不想沖刷了�？墒羌{米小豆豆還是沖刷的，非常非常的干凈，過(guò)了一會(huì)兒，納米小豆豆出來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒。豬八戒的肚子里突然就不痛了。豬八戒非常感謝小超人。我講的.這個(gè)故事到此結(jié)束。我有時(shí)還會(huì)一邊吃早餐一邊讀書(shū)呢！
書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品，可以滋養(yǎng)我的身體。我還要和書(shū)交朋友呢！我真的喜歡讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文6
偶然間，在布滿灰塵的角落，我尋到了一張承載著記憶的照片，望著它，我好似又回到了那個(gè)色彩斑斕的年歲。
照片上的我，抱著一本嶄新的《西游記》連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，那還是一個(gè)朦朧的年紀(jì)，但那時(shí)的我便對(duì)于它的人物，劇情爛熟于心。心中再崇拜不過(guò)的便是那神通廣大的'美猴王，對(duì)于心懷慈悲的唐僧心懷景仰，單純可愛(ài)的八戒，老實(shí)忠厚的沙僧，這些人物陪我走過(guò)了童年。
之后的一段時(shí)間，稍微長(zhǎng)大些了的我便想找到一本擁有更為豐富情節(jié)的書(shū)來(lái)讀。叔叔家中有一部《西游記》原著，我便吵鬧著要來(lái)了，但當(dāng)時(shí)只覺(jué)得艱澀難懂，不久便棄置一旁，去尋那翻譯過(guò)的青少年版來(lái)看了。書(shū)中的主角形象也好似由童年到了少年。當(dāng)時(shí)的課余幾乎都用來(lái)看這本書(shū)，乃至于上課時(shí)也會(huì)偷偷摸摸地看上一小段，也正是這樣，我才漸漸明白：孫悟空不是戰(zhàn)無(wú)不勝，其他人物也沒(méi)有想象中那么可愛(ài)，有趣。
再然后兩三年過(guò)去了，一部《大圣歸來(lái)》引爆了人們心中的西游夢(mèng)。我也不例外，我又重新購(gòu)買了一部西游原著，很快我便被那引人入勝的情節(jié)吸引住了，當(dāng)時(shí)我在住校，有段時(shí)間雷打不動(dòng)地晚上開(kāi)手電在被窩里看一小時(shí)的《西游記》，再沉沉睡去。這件事說(shuō)出去我都不信，但當(dāng)時(shí)的我就是這么執(zhí)著。不過(guò)這次的閱讀經(jīng)歷讓我現(xiàn)在都難以忘記。
書(shū)中的人物都好似變了個(gè)樣的，正義勇敢的孫悟空稱：“換幾個(gè)猴孫，扮一般美人模樣，誘幾個(gè)勞什來(lái)洞里下酒。”善良的唐僧變得偽善而軟弱，八戒變?yōu)楹贸詰凶�，而沙僧則教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說(shuō)不定，他們?cè)揪褪沁@般模樣。
而現(xiàn)在，我已然釋?xiě)�，他們沒(méi)變，變的大概是我吧。我由青澀變得成長(zhǎng)，看待事物的眼光也越來(lái)越不同�；蛟S等我老后，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看到的仍是童年模樣的人物也說(shuō)不一定呢。
思緒拉回現(xiàn)實(shí)，這一段讀書(shū)故事不算曲折，不能動(dòng)人，但我仿佛看到了叩開(kāi)了書(shū)山大門的天真的我自己，朝未來(lái)走去。
我的讀書(shū)故事作文7
我最喜歡讀書(shū)了，什么樣的書(shū)我都愛(ài)讀。我從小就與書(shū)分不開(kāi)，每天晚上媽媽都要給我讀幾個(gè)故事我才能睡覺(jué)。書(shū)成了我的好朋友。
小時(shí)候我最喜歡的是童話書(shū)，因?yàn)槟抢锩嬗衅婊谩⒚烂�、使人想象力擴(kuò)展的故事。有時(shí)候我也會(huì)想成為書(shū)中的主人公，那樣該多好呀！隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的增多我越來(lái)越喜歡看書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)，還是故事書(shū)等我都喜歡。因?yàn)闀?shū)會(huì)讓我覺(jué)得我不僅得到了一位益友，而且得到了一位有趣又博學(xué)的老師；每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，我的心里又不禁想起了我與書(shū)的故事。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，有一次，正好家里的書(shū)我都看完了，媽媽下班以后，拿了一個(gè)沉甸甸的袋子，把它放進(jìn)了書(shū)房，告訴我他給我買了幾本書(shū)，我聽(tīng)了以后欣喜若狂，趕緊把作業(yè)寫(xiě)完后，拿起這本書(shū)就坐到沙發(fā)上開(kāi)始貪婪的讀著。只見(jiàn)，封面上寫(xiě)著《毛驢上的笑星——阿凡提的大幽默》，啊，太好了，書(shū)中的故事太幽默了，而且每則故事的寓意深刻，原來(lái)讀書(shū)不僅可以獲得樂(lè)趣，還會(huì)讓我明白很多做人的道理。
有了書(shū)的相伴，我的課余生活充實(shí)而精彩。我常常為書(shū)中主人公的喜而歡，悲而傷。于是我常常在瀏覽中，讓時(shí)間輕易流逝。我還喜歡看作文書(shū)，因?yàn)榭梢蕴嵘约旱淖魑哪芰�；�?shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類的知識(shí)不斷積累、發(fā)展。使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與希望。讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的'一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多，很多，因?yàn)橛兴冢沂亲钚腋�，最快�?lè)，最自由的！
因?yàn)槲覀冞@一代人，大多數(shù)是獨(dú)生子女，也沒(méi)有兄弟姐妹，閑暇的時(shí)候也沒(méi)有人玩，同學(xué)們也學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，補(bǔ)課的補(bǔ)課，所以我就用書(shū)來(lái)充實(shí)我的生活，我也漸漸嘗到了讀書(shū)的甜頭；有時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候，我也會(huì)把從書(shū)中所學(xué)到的好詞佳句用到作文當(dāng)中。
“書(shū)中自有黃金屋�！毕嘈糯蠹覍�(duì)這句話熟悉吧，今天我真正知道了這句話的含義。因?yàn)閺臅?shū)中我可以知道許多的故事，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，豐富我的閱歷。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶�！�
記得有一次，我看見(jiàn)媽媽在看一本叫做《待人有道》這本書(shū)，媽媽看得很投入，我很好奇，在媽媽去做飯的時(shí)候，我就拿起來(lái)看了看，的確，這本書(shū)告訴我們?nèi)绾巫鹬孛恳粋�(gè)人，如何理解人，如何獲得別人的認(rèn)同，如何給別人留下好印象……也許這本書(shū)不適合我們這個(gè)年齡看，但都是讓人受益的書(shū)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”從現(xiàn)在開(kāi)始，抓緊時(shí)間，讀書(shū)吧！少壯不努力，老大徒傷悲！我們現(xiàn)在這個(gè)年齡正是讀書(shū)的佳期。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)就像一艘小舟，載著我們駛向知識(shí)的彼岸。
我的讀書(shū)故事作文8
這個(gè)寒假是漫長(zhǎng)的，因?yàn)樗拇嬖�，讓我的寒假充滿樂(lè)趣，和它在一起的時(shí)光，總是美滿而又充實(shí)的。
有幸看過(guò)海子的《活在珍貴的人間》，我很喜歡這首詩(shī)中的“活在這珍貴的人世間，太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔”，這是珍貴的人間，早晨醒來(lái)，太陽(yáng)它就懸在頭頂，路邊的柳樹(shù)下波光粼粼的河流閃耀著金光，這些都是自然的饋贈(zèng)。我還看了海子的《二月》，這首詩(shī)中有一種捉摸不透的'神性，在詩(shī)中，沒(méi)有理智，只有情感和信念，他在等待，寂寞，陰沉，他如同山崗上美麗負(fù)傷的麥子，帶著一顆救贖的心，苦難，傷感而深沉。
張嘉佳所著的《云邊有個(gè)小賣部》，這本書(shū)對(duì)我感觸很深刻，這本書(shū)寫(xiě)出了每個(gè)人心中的山和海，山這邊是劉十三的童年，山那邊是外婆的海。這本書(shū)中有很多句子都令我很感動(dòng)——“劉十三在云邊鎮(zhèn)的春夏秋冬，他見(jiàn)證了每一場(chǎng)相遇與離別”“滿鎮(zhèn)開(kāi)著桔梗，蒲公英飛得比石榴樹(shù)還高，一直飄進(jìn)山腳的稻�！痹诖蠖鄶�(shù)人心中，自己的故鄉(xiāng)會(huì)成為一個(gè)點(diǎn)，如同亙古不變的孤島，劉十三的外婆說(shuō)，什么是故鄉(xiāng)，祖祖輩輩埋葬在這里，所以叫故鄉(xiāng)“山風(fēng)微微，像月光下晃動(dòng)的海浪，有的，沒(méi)的，溫和而又柔軟，停留在時(shí)光的背后，變成小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事”“為別人活著，也要為自己活著。希望和悲傷，都是一縷光�？傆幸惶�，我們會(huì)再相遇”我相信，劉十三會(huì)很好，他會(huì)遵循外婆對(duì)他的期望，他會(huì)活成自己理想中的樣子。
他看著小女孩像夢(mèng)境一般，馬尾辮，眉目清秀，向他走來(lái)，這場(chǎng)面他會(huì)銘記一生，劉十三沒(méi)什么拿得出手的東西，只有尚未到來(lái)的未來(lái)……
老舍的《駱駝祥子》，“駱駝”是他的外號(hào)，“祥子”是他的名字，祥子是一個(gè)勤勞，壯士的小伙子，他懷著夢(mèng)想辛勤勞作奔波，他向往的只是一輛車，一個(gè)家，卻最終沉淪……
在這段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，和書(shū)相伴的時(shí)間很長(zhǎng)，和它在一起會(huì)很開(kāi)心，很充實(shí)，從書(shū)中，我讀懂了很多很多——“有一種詩(shī)和遠(yuǎn)方在書(shū)中”“去讀，讀懂自己；去聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)生活”……
我的讀書(shū)故事作文9
從四歲開(kāi)始，我就已經(jīng)喜歡上讀書(shū)了，就象馬克西姆·高爾基所說(shuō)的一樣：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁耄瑢�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)將會(huì)陪伴我一生的。
五歲的時(shí)候，每天晚上我都要媽媽給我讀一篇小故事，是這樣，讓我養(yǎng)成了一個(gè)每晚聽(tīng)故事的習(xí)慣，只要媽媽不念，我就淚流滿面、大哭起來(lái)。
從童話故事中，我知道了一些在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
七歲的時(shí)候，我就會(huì)看一些關(guān)于科學(xué)類的.圖書(shū)了，每次我在看的時(shí)候，不懂的就問(wèn)，重要的句子抄下來(lái)或者勾畫(huà)出來(lái)。
直到現(xiàn)在，我還是個(gè)“小書(shū)迷”，只要爸爸帶我去圖書(shū)館，我就樂(lè)個(gè)不停。
讀書(shū)必須要看著書(shū)讀，還要專心一致，這個(gè)道理，每一個(gè)小朋友都應(yīng)該知道。
一次，我和媽媽到圖書(shū)館去看書(shū)，我特別高興。一路上，我興高采烈地說(shuō)說(shuō)笑笑，媽媽見(jiàn)我這么開(kāi)心，她也很高興。
進(jìn)了圖書(shū)館，什么樣的書(shū)都有，各式各樣，數(shù)也數(shù)不清，我挑了一本就坐下專心地看。
過(guò)了很久，媽媽說(shuō)：“我們走吧？”可我沒(méi)反應(yīng)，完全沉浸在書(shū)中了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回答，耐心地又問(wèn)了一遍：“走了吧？下次再來(lái)看，好嗎？”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是，我就和媽媽回家了。一路上，我還在想著書(shū)中的內(nèi)容，直到晚上睡覺(jué)，我還想著，不知不覺(jué)地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
如果我能這樣堅(jiān)持讀書(shū)，將會(huì)使自己得到更多的知識(shí)，讓自己不斷進(jìn)步，變得更有修養(yǎng)，成為社會(huì)有用的一個(gè)人，這就是我喜歡飽讀書(shū)籍的原由和動(dòng)力。
我的讀書(shū)故事作文10
書(shū)是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。
我與書(shū)的機(jī)緣應(yīng)當(dāng)從我的生命開(kāi)始時(shí)算起。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在她肚子里時(shí)，經(jīng)常肆無(wú)忌憚的又踢又打，僅有一招最靈，那就是講故事。只要媽媽一講童話故事，我就伏伏貼貼了，你說(shuō)奇怪不奇怪？當(dāng)然，我出世之后，幾乎晚晚都在媽媽的《一千零一夜》和《格林童話》的故事中入睡。媽媽此刻說(shuō)起來(lái)還意猶未盡，因?yàn)樗墓适轮v完了，我的眼睛還是亮晶晶的。
我開(kāi)始讀書(shū)是在一年級(jí)，我讀的第一本書(shū)是全拼音的《伊索寓言》。我用稚嫩的小手指點(diǎn)著書(shū)“c—n—g—q—a—n……”，我讀完了第一個(gè)故事《龜兔賽跑》，興奮得心砰砰直跳。我告訴媽媽“睡覺(jué)覺(jué)的小白兔”和“烏龜先生”。當(dāng)時(shí)，我最珍惜的就是這一本拼音故事書(shū)了，翻來(lái)覆去地看，百看不厭。
第一次接觸《小學(xué)生之友》是在一個(gè)星期天，我去表哥家里玩，剛好看見(jiàn)表哥手里拿著一本新發(fā)的《小學(xué)生之友》。我一把搶過(guò)書(shū)，端起一條小凳就看了起來(lái)……從此，我就和《小學(xué)生之友》結(jié)下了不解之緣。只要手中有本《小學(xué)生之友》，我寧可不吃不睡也要讀下去，爸爸媽媽都說(shuō)我走火入魔了。記得有一次，我看了一篇《電話旅行記》，便對(duì)故事里面的`樂(lè)樂(lè)羨慕得不行了，真期望什么時(shí)候自我也能接到卡其拉電話公司的電話，讓我免費(fèi)獲得為期一周的“電話之旅”。只要隨意撥打11個(gè)電話代碼就能到達(dá)我想去的北京天安門、桂林、九寨溝……于是每一天一回家，第一句話就是問(wèn)媽媽：“今日有沒(méi)有卡其拉公司給我的電話？”把媽媽搞得哭笑不得。
隨著年齡增長(zhǎng)，我更愛(ài)看《小學(xué)生之友》了。尤其是“挑戰(zhàn)OM”，因?yàn)樗屛页蔀橹R(shí)的探索者，我想我必須會(huì)將這愛(ài)進(jìn)行到底的。另外我也期望《小學(xué)生之友》能夠越辦越好，讓更多的人喜歡。
我的讀書(shū)故事作文11
轉(zhuǎn)過(guò)街角，便看見(jiàn)了“老友熱干面”的招牌，聞到了面條的香味兒，于是我也放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地趕到這里，目的'地可不是熱干面館，而是對(duì)面的家屬院―――我的家。
我邊走邊想：“昨天在家讀到什么地方了？第３３頁(yè)第５行，不錯(cuò)……”打開(kāi)房門，我迫不及待地以光的速度“飛”進(jìn)家中，扔下書(shū)包沖向書(shū)房，拿起那本書(shū)不顧一切的、快樂(lè)地與它交談起來(lái)。
一頁(yè)、兩頁(yè)，我趴在書(shū)桌邊，像一匹餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)讀到“杰森為什么慌忙地從別墅里逃出來(lái)？”時(shí)，我沉思著“為什么呢？”，于是回顧著這一集的內(nèi)容。我有時(shí)左手支撐著臉龐，有時(shí)右手轉(zhuǎn)動(dòng)著鋼筆不停地猜想。不一會(huì)兒，心中有了一個(gè)答案，但又不能確定，我便拿起解密卡對(duì)照答案。哦！答對(duì)了！
讀著讀著，我好像自己在駕駛著一葉小舟，在書(shū)的海洋里如癡如醉地漫游。我津津有味地讀著，仿佛自己和書(shū)融為了一體，和超級(jí)小虎隊(duì)一起探險(xiǎn)、偵破案件。
書(shū)中的文字漸漸地看不清了，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)讀了一個(gè)多小時(shí)了，天已經(jīng)黑了，才戀戀不舍的合上書(shū)。
我望著窗外的草坪，想起高爾基說(shuō)的一句名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我的讀書(shū)故事作文12
我十分喜歡讀書(shū)，光陰使我們成長(zhǎng)，讀書(shū)給我們經(jīng)驗(yàn)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我就學(xué)到很多。伴隨著我的讀書(shū)生活，也發(fā)生了很多有趣的事情。
有一次，我在圖書(shū)館，看見(jiàn)一本叫做《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)。媽媽不給我買（壞笑一陣），這回有機(jī)會(huì)看了！我看了又看，看得津津有味，都看到第十一章了，我伸了個(gè)懶腰，合上書(shū)，看了看表。上帝呀！一個(gè)小時(shí)了！我扔下書(shū)，往門口跑�？斓介T口的時(shí)候，我又瞥見(jiàn)一本《哈里波特與混血王子》，我超喜歡。一把抓下書(shū)來(lái)，看了一會(huì)兒。又看了看表，一個(gè)半小時(shí)了。我扔下書(shū)，飛奔到門口�？墒牵晃还芾韱T攔住了我。說(shuō)我看了這么長(zhǎng)時(shí)間。聽(tīng)著管理員的嘮叨，我心里說(shuō)：“哎，時(shí)間怎么這么快呀！”
此時(shí)，我的'心里卻想著，哈里波特又去了哪里？
我的讀書(shū)故事作文13
記得上小學(xué)之前，我非常貪玩，從不喜歡看書(shū)。每次媽媽給我買來(lái)的兒童讀物，我從來(lái)都是熟視無(wú)睹，置之不理。一旦聽(tīng)到媽媽讓我看書(shū)，我就心煩，還自言自語(yǔ)：“書(shū)有什么好看的，還不如玩游戲呢！”
就這樣一摞一摞的書(shū)只見(jiàn)得灰塵越積越厚。和書(shū)的緣分，是在我上了小學(xué)之后一次偶然的事情建立的。有一次星期六爸爸媽媽都上班去了，做完作業(yè)之后，我又溜到電視機(jī)前津津有味地看起了電視。正好有個(gè)頻道在播出《西游記大鬧天宮》，這一集實(shí)在太精彩了，正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候竟然結(jié)束了，只能等明天再看了。就在我你納悶的時(shí)候，我突然想起了媽媽曾經(jīng)給我買過(guò)注音版的《西游記》，我一溜煙地沖進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始尋找我的《西游記》�！鞍。∥医K于找到了！”我高興地喊了起來(lái)，迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，試著從第一頁(yè)開(kāi)始讀起。就這樣，我花了兩個(gè)星期的.時(shí)間讀完了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)里的內(nèi)容太精彩！
從此，我便愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成了我形影不離的伙伴。直到現(xiàn)在我已經(jīng)翻閱了幾十本好書(shū)和名著，比如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《格列佛游記》……當(dāng)然還有各類雜志和報(bào)刊。這些書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了眼界，更讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了內(nèi)心。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”��！
愿書(shū)伴我們一生成長(zhǎng)！
我的讀書(shū)故事作文14
在清閑的午后、落日的黃昏，啜一口清茶，翻開(kāi)手中的書(shū)卷。看親情如燈，在無(wú)聲無(wú)息中照亮我生活中的每一個(gè)角落，直至我潸然淚下；品人生似棋，在無(wú)常生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒、花開(kāi)花落。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字讓平凡事中深含的情感，如歲月般在我腦海中流過(guò)。也許，我需要的正是這種感覺(jué)。
品一口茶，翻開(kāi)《泰戈?duì)栐?shī)集》，來(lái)到了田野蜿蜒的小路上，逢著了一位滄桑的老人，約老人一起去前面的亭子，下幾盤棋，聊各國(guó)名著。老人似乎對(duì)這頗有研究，說(shuō)起來(lái)可真是頭頭是道，當(dāng)我們聊到泰戈?duì)枙r(shí)，他好象有些激動(dòng)，講到了朝露般晶瑩的天使之歌；講到了泰戈?duì)栐趬?mèng)鄉(xiāng)迷蒙的小徑上，追尋前世的愛(ài)戀；講到了感悟人世奧義的飛鳥(niǎo)集；雋永明徹的流螢集。還告戒我要珍惜光陰，不要因錯(cuò)失太陽(yáng)而流淚，不然也將錯(cuò)失繁星。如此耳熟的話，不對(duì)，難道他就是，就是泰戈?duì)�，沒(méi)錯(cuò)，和書(shū)里畫(huà)的.一個(gè)樣，可是我怎么會(huì)在這兒，老人和藹的臉，使我淡忘了這一切。我們繼續(xù)探討世界上最遙遠(yuǎn)的距離，并不是生與死的距離，而是我站在你面前，卻不知道我愛(ài)你，探討蝴蝶計(jì)算光陰不是以日而是以瞬間，因而它的生命才足夠長(zhǎng)……
風(fēng)吹著一頁(yè)頁(yè)書(shū)，桌上依舊是那杯茶、那本書(shū)。書(shū)已不再如此枯燥，它，其實(shí)是一種幸福，自然中的小草、大樹(shù)，人類中的快意與波瀾，莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，都將給我一顆澄澈之心；它其實(shí)更是一種享受，享受陽(yáng)光，明媚。享受空氣，清新。享受歷練，深邃……書(shū)中那盛開(kāi)的向日葵會(huì)告訴我，那飛舞的蝴蝶會(huì)告訴我，那月亮的笑臉會(huì)告訴我，讀書(shū)其實(shí)很美，生活其實(shí)也很美。一杯茶，一本書(shū)就足已。
我的讀書(shū)故事作文15
書(shū)，是我們的精神支柱，我們除了吃飯，也要＂啃＂書(shū)。書(shū)如泉水，讓我們饑渴的欲望得到滿足�，F(xiàn)在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我的課外讀書(shū)故事吧！
有一次……＂別猶豫了！快來(lái)吃飯�。㈦S著一聲媽媽驚天動(dòng)地喊叫，故事就開(kāi)始了，我不情愿的從牙齒縫里擠出三個(gè)字：＂等一下。＂原來(lái)，我在津津有味的看《老人與�！愤@本書(shū)，不愿意出去吃飯。＂快出來(lái)吃飯，不要等一下了�。⒄f(shuō)著，媽媽就怒氣沖沖地走到我跟前，我只好不情愿地把書(shū)合上，放到桌子上，＂快點(diǎn)去吃飯�。寢層珠_(kāi)始了，哎，我也不做無(wú)謂的掙扎了�？諝饫餄M滿地火藥味，好像我輕輕一動(dòng)，就要炸了一樣，我小心翼翼地走到桌前，媽媽做的是米飯，還有我愛(ài)吃的`紅燒肉。但是我心里一直想著，主人公最后怎么樣了，他斗過(guò)大鯊魚(yú)了嗎？所以我就只是大口扒拉了幾口米飯，就跑去看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，我不知道媽媽什么時(shí)候到我后面的，她把我的書(shū)一收，讓我去把飯吃完。好吧！還是逃不出老媽的眼睛，只好乖乖從命了，我趕緊去大口吃了米飯，連我最愛(ài)的紅燒肉都忘了。接著又開(kāi)始看書(shū)。
哇！這本書(shū)真好看！我就像＂吃＂了一頓大餐似的，我拍了拍頭，好像把我＂吃＂的精神大餐都放進(jìn)了腦瓜里，��！真舒服！我伸了伸懶腰，看了看外面的天空，已經(jīng)是晚上了，時(shí)間怎么過(guò)的這么快！我躺在床上，想著下次看什么書(shū)好呢？
這就是我的讀書(shū)故事，我家的書(shū)很多，有興趣歡迎一起來(lái)看。
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