[經(jīng)典]學二胡作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的學二胡作文，歡迎閱讀與收藏。

學二胡作文1

　　我小的時候就很喜歡聽二胡的聲音，二年級開始跟著老師學二胡，從運弓、指法開始一點一點地練習。

　　二胡聽起來好聽，拉起來可真難啊。我拿弓的右手姿勢剛對了，左手的指法又錯了，拉出來的'聲音就跟殺豬聲一樣難聽。特別是學習一級第四個練習曲時，第五至八小節(jié)我總是連不起來，急得我抱著二胡直掉眼淚，跟媽媽說不學了。媽媽對我說：“你那么喜歡二胡，咱們不能遇到這么一點困難就放棄。多拉幾遍就熟了，媽媽相信你肯定行�！苯�(jīng)過我一遍又一遍地練習，終于拉熟了，下一次去找老師學的時候還受到了老師的表揚。

　　從那之后，不管有多難，我都堅持學習、練習，還在心中給自己定下了六年級拉完十級的目標。今年暑假期間，我跟著老師學了二十天二胡。媽媽上班忙沒空接我，我上午十一點學完后一個人冒著酷暑、頂著烈日走一公里的路回家，每次走在路邊沒有一棵樹、像蒸籠一樣的路上，我總是對自己說：“為了學好二胡，堅持��！”

　　學二胡的經(jīng)歷，使我明白了：做任何事情都不要輕言放棄，認定了的就要堅持，堅持到底總會成功的。

學二胡作文2

　　小朋友們，你們會拉二胡嗎？我想很多小朋友都會回答“不會”，但我可是一個會拉二胡的人哦！你想知道我是怎么學會的嗎？一起來聽聽我學二胡的故事吧。

　　我的爺爺非常熱愛音樂，在家里每天都要拉上七八個二胡小曲，因為這婉轉(zhuǎn)動聽的音樂天天在我耳邊縈繞，耳濡目染，我漸漸產(chǎn)生了要學二胡的決心。

　　于是，我拜爺爺為師，剛開始學二胡，沒等爺爺教，我不管三七二十一，搶過二胡，說：”這么簡單的事情，我一會就搞定了”，我拿起二胡就亂拉一通，可我拉出來的根本不是悅耳動聽的音樂，而是刺耳的像烏鴉叫。這一瞬間，我已經(jīng)有了放棄的.念頭，爺爺看出了我的想法，語重心長的說：”每個人都是經(jīng)過無數(shù)次訓練，最終實現(xiàn)自己想做的事情，比如丑小鴨，剛出生無人喜愛，隨后它努力練習飛行，最終變成了一只人見人愛的白天鵝，學習也是如此，只有不斷的學才能達到自己追求的目標”

　　我聽了爺爺?shù)脑�，認認真真的學起來，爺爺耐心的指點我每個音符使用哪個手指頭，我認真的記下來，經(jīng)過幾天反反復復的聯(lián)系，我已經(jīng)將每個音符的位置和里弦外記的滾瓜爛熟，終于拉的不再是難聽的烏鴉叫了，我非常有成就感，練習的也越來越有勁了。慢慢的我又學會了簡單的指法和音調(diào)，不再滿足只拉“12345”，正好“學雷鋒日”班上在學唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌，我想如果把這首歌拉會，且不是更棒了。從那天開始，我就開始背鋪子，學拉曲子。爺爺手把手教，我手把手學，一點點進步，雖然我手指頭會麻木，但我咬咬牙堅持下來了，經(jīng)過十多天的反復聯(lián)系，我終于把這首歌拉的像模像樣了，就連爺爺也夸我拉的好。

　　雖然學拉二胡我吃了很多苦，但此時此刻我感到無比快樂，丑小鴨終于變成了白天鵝了。小朋友們，做任何事情都要堅持到底，不能放棄哦，這樣才能取得你想要的成功。

學二胡作文3

　　當我還在上幼兒園中班的時候，班上好多同學都報了各種興趣班，唱歌的、跳舞的、畫畫的、彈琴的……只有我啥也沒學，于是在即將升入大班那個暑假，媽媽決定也讓我學一門藝術，學什么呢？想來想來，決定學習拉二胡，媽媽的理由是：二胡只有二根弦、一把弓，很是輕便，更重要的是，二胡是民族樂器，是民族之魂，就這樣，我開始了二胡的學習之路。

　　剛接觸到二胡時，我只覺得新奇，根本不知道學習弦樂的艱辛。每天放學回家，拿起二胡，拉著弓，內(nèi)外弦交換地拉，聽著琴發(fā)出“1515”的音，感覺新鮮的`很，可是過了幾天，那陣新鮮勁過了，我便慢慢體會到了了艱辛。

　　先是“找音準”很難，二胡不像古箏、鋼琴等樂器有固定的音準，而二胡只能靠聽覺，觸覺，用手指上下滑著摸音準，這個我還算學得快，幾堂課后就可以很準的找到音，為此，二胡老師還特意表揚了我呢。

　　“揉弦”對我來說是個難點，我的優(yōu)勢在快板上，再快的旋律，練習幾次后，都能很好的表達出來，但是“揉弦”是個慢活，需要把情感融入進去細細地表達，對于我這個做事粗糙，在拉琴時一心二用的馬大哈來講，常常被折磨的耐心盡失。為此，也挨過老師的批評。為了克服這一難題，我靜下心，每天認真練習，從滾揉到壓揉，再從壓揉到滾揉，終于，我進步啦！琴技也上了一個臺階。

　　學二胡的這六年來，我參加過很多次演出，當我面對臺下少則數(shù)百人，多則上千人的觀眾時，我從沒覺得膽怯，因為我的手中、我的眼里、我的心底只有那一把二胡，觀眾們雷鳴般的掌聲就是對我對最好的鼓勵。

　　在20xx年的“全市中小學生器樂大賽”中，我先是被學校選中，代表學校參加區(qū)里比賽，獲得了鏡湖區(qū)一等獎，接著又代表區(qū)里，參加全市比賽，獲得了蕪湖市一等獎。20xx年在“全省的中小學生器樂合奏大賽”中，我所在的蕪湖市永紅民樂團也一炮沖天，獲得了全省一等獎。

　　二胡，這一藝術，不僅使我有了一技之長，還陶冶了我的情操，豐富了我的生活，更讓我有了克服困難的勇氣和力量，讓我受益匪淺。

學二胡作文4

　　我上二年級時，媽媽給我報了一個二胡班，我高興極了！

　　我到了那個二胡班，一進班里，就看見各種各樣的二胡擺在那里面，我迫不及待地拿著一把二胡，問老師怎樣做，老師說：打松香。我就打了一會松香，打好了，又問老師接下來我還該怎么做，老師說：“拉一下練習曲吧！”我照著老師的樣子 ，就開始練習拉練習曲。

　　一開始，我老是按空或按錯，拉出來的聲音也是“吱吱嘎嘎”的，簡直就是噪音啊！急得我咬牙跺腳。老師說：“不要著急，慢慢來�！蔽衣犃�，又繼續(xù)拉了起來。拉了幾天，變熟練了，再也不按錯或按空了，拉出的.曲子動聽多了。

　　但是我還有一個缺點，就是左手按琴弦按得太緊了，手都磨爛了。媽媽給我貼了創(chuàng)可貼，我就堅持繼續(xù)拉了起來……

　　過了幾個月 ，我會拉了一些簡單的曲子，如：《小星星》、《找朋友》等�，F(xiàn)在我可以拉一些難的曲子了，如《賣報歌》、《紅星歌》等。我覺得很自豪 ，但還有比我拉得好的同學，所以，我不能驕傲，還要多向他們學習。

　　拉二胡讓我很快樂，也讓我認識了一種樂器，所以我拉二胡，我快樂！

學二胡作文5

　　終于,我可以參加民樂隊了,我好開心。爸爸幫我選了二胡,他對我說:“二胡是一種只有兩根弦的樂器,很難的。你不怕吃苦吧?”我應聲答道:“當然不怕�！�

　　第一節(jié)課,老師給我們講解二胡,什么琴弦,琴托,琴桿……我聽一遍就記住了,可眼睛卻好奇地盯著二胡終于,老師開始把琴分佩給我們了,我開心地手足舞蹈。拿了二胡就用力拉,可拉出的全是噪音,當老師拉著《賽馬》時,心里好不羨慕,決心要拉得像老師那樣。好奇地練完第一年,我又累又煩,便向爸爸抱怨。爸爸耐心地說：“做事情要一絲不茍,要堅持下去。而且,你當初也說,不怕吃苦的。”爸爸的這句話可讓我無話可說,是啊,當初我的確說過,不怕吃苦的。以后,我再煩再累也不“苦”字了。不服氣地過完第二年,我從中找到了樂趣。煩,累,不服氣,全都煙消云散了。樂趣橫生地過了兩年,什么《賽馬》,《良宵》,《阿美族舞曲》都不在話下,而且當初因為“苦”而放棄的'話,樂隊的,全國第一名,就沒有我的份兒了,也就沒有今天的好成績。

　　現(xiàn)在,我明白了,做什么事都要一絲不茍,堅持不去。這樣,才能取得成就。

學二胡作文6

　　我原來一直沒有愛好，一到放假，就到處閑逛。感到很孤獨，覺得很沒意思。

　　后來，媽媽給我報了一個二胡班。我的心情頓時高興起來!而且，我在二胡班認識了許多好朋友，在下課的時候，我們還會發(fā)明許多的小游戲，可是，慢慢的我也就不想上二胡班了，上課的時候也會忍不住說一兩句話，也就對二胡沒了興趣。我又想學武術了，不知道學武術的時候會不會也這么三心二意，如果我能像哥哥那么認真的.學東西，那么這二胡我已經(jīng)學的很好了，在這幾天，我一定一心一意的學二胡，我一定會拉的比以前更好。

　　我以后會改掉這個壞毛病，絕不會三心二意了，做什么事情也會認真，細心不馬虎。

學二胡作文7

　　前段時間，我一個勁地央求媽媽給我報個學習二胡的輔導班，昨天天愿望終于實現(xiàn)了。這個二胡輔導班分為三個班級：草班、梅班、花班。音樂基礎非常差的學生分在草班，有點基礎的分在梅班，其余的'基礎好的學生全分在了花班。

　　我分在了梅班，今天我一來，老師就告訴我：“拉二胡時要用右手用力地按住二胡弓桿，在用左手按住琴弦，并牢記歌詞�！蔽衣犃诉B忙點頭。“這節(jié)課，我們來拉《江紅》這個曲目，這是一首名曲，它的第一個音符是用小拇指按住第二根弦發(fā)出的聲音�！艾F(xiàn)在大家都拿出書來，自己試著拉一下吧！”老師說。

　　我卻怎么也拉不會，這時老師走過來說：“加油，你只要努力學習一定會學會的。”我聽了以后笑了，回想剛才老師教的內(nèi)容，然后便認真地拉了起來，一會兒《江紅》的第一、二、三段我就都學會了。

　　老師讓我到前面拉一下，一首歌我拉完后，全班同學響起了熱烈如雷鳴般的掌聲，大家都夸贊我拉的好聽，我心里別提多高興了。

　　這件事還告訴我，只要我們做一件事情的時候肯認真、努力，就都能做好。學二胡教會了我很多。

學二胡作文8

　　以前，媽媽讓我去學二胡，可我一直認為二胡是老頭子拉的，不肯去學�？墒墙裉�，我去蕾蕾姐姐家玩，蕾蕾姐姐拉二胡給我聽，她拉得真好聽，我都聽得發(fā)呆了。

　　“哇！原來二胡是這么好聽呀，我也好想去學啊！”媽媽聽了，就讓我跟姐姐晚上一起去老師家學。晚飯后，我們坐車去了二胡老師家。到了老師家，老師先教姐姐拉，然后再教我。老師先看了看我的手指，點點頭說：“嗯，你的.指頭長得很好，很適合拉二胡。”我聽了心里很高興。老師接著說：“拉二胡，首先要學會坐姿，坐姿練正確了，二胡才能拉得好聽�！崩蠋熃形业墓扇�分之一坐在凳子上，腰挺、肩垂、氣沉，腳小八字步，眼睛要平視，二胡放在左大腿上，左手握空心拳，用虎口夾住二胡，右手像那筷子一樣拿住弓。我照著老師說的去做，沒幾分鐘，就全身酸了。

　　老師表揚我做得好，肯定能學好二胡。學二胡真辛苦��！連作姿也這么難，但我一定要不怕苦，努力學。

學二胡作文9

　為了在暑假里能學到更多東西，我報名參加了二胡學習。二胡是我們國家的民族音樂，有一首非常有名的曲子叫《二泉映月》，就是用二胡拉的，可好聽了！

　　今天是我第一次學二胡。一開始，我非常緊張，不知道手該擺在哪里，怎么握，也不知道怎么坐。慢慢地，在老師的'耐心指導下，我會拉了，我先從基礎開始，從左拉到右拉，再到拉簡單的音符。老師也很高興，說："小家伙，不錯，再加油！"

　　走在回家的路上，我心里別提有多高興啊！

學二胡作文10

　　我的愛好是拉二胡。我學了一整年的二胡，每個周六都是我學二胡的日子。我每次學二胡都是我們?nèi)齻�人一起學，其中有我們班的張乃馨。

　　上個月3號，我考了二胡三級。而且前幾天已經(jīng)知道順利通過了，值得慶祝。我每天堅持練習二胡至少半個小時。我能背誦我學過的所有歌曲。經(jīng)常被二胡老師夸。我已經(jīng)可以放很多音樂了：比如《聽媽媽講那過去的.故事》，《敖包相會》，《繡金匾》。

　　我真的很喜歡學二胡。拉二胡可以讓我放松，給我?guī)�來快樂。有空想聽聽我怎么玩嗎�?/p>

學二胡作文11

　　今天上午，我和媽媽去學拉二胡，開始的時候，我還不想去，后來看到別的小朋友都在認真地學拉二胡，我也在老師的'輔導下，慢慢的練起來，越來越喜歡拉二胡了，我已經(jīng)學會了拉《小星 星》和《上學歌》。

　　回家后，給爸爸拉了《小星星》和《上學歌》，爸爸夸我拉的好聽極了，我心里很高興。

學二胡作文12

　　學二胡，是媽媽的主意。因為音樂能陶冶情操，但鋼琴又不方便攜帶，于是她讓我學了中國民族樂器——二胡。

　　其實我當時只是覺得好奇：兩根弦能拉出那么多音符，馬尾巴也能發(fā)出聲音。卻沒想到自己一不小心上了“賊船”。

　　那時我才二年級，愛吃零食，所以當時的二胡老師總買些零食誘惑我，而且當時的曲子不難，老師要求也不高，每天“玩”一下就行了�？墒�，曲子慢慢變難了，老師要求每天練一個或半個小時。總練一個曲子，我覺得非常厭煩，恨不得把琴摔了。尤其是爸爸還管得很嚴，我就經(jīng)常因為二胡和爸媽吵架，最后還是一把鼻涕一把眼淚地完成練琴任務。

　　但聰明的我發(fā)現(xiàn)了一個好借口：有一次，我煩死了，用手使勁撥著琴弦，只聽“嘣”的一聲，外弦斷了，我便向媽媽報告，然后哭哭啼啼地跟媽媽去老師那里安弦。但我心里可高興了：這么晚了，肯定不用再練了!

　　從那以后，我的琴弦經(jīng)�！盁o緣無故”地斷掉：要么碰到了桌子，要么摔了一下，要么卡了一下，要么被琴盒鉤住了……媽媽還很奇怪，稱我為“斷弦大王”，并買了一大堆弦備用。

　　可現(xiàn)在這招已失靈了。為什么？因為我自己會修了唄!于是，我又以讀書、看英語等理由來躲避拉二胡的.痛苦。

　　不過，實際上我還是很愛拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲里。因為我現(xiàn)在的演奏水平提高了不少，拉出來的已經(jīng)是好聽的曲子了。于是我有時也會自覺地練琴，而這時老媽總是半好奇半開玩笑地問：今天吃錯藥了？

　　在學拉二胡的過程中，我也慢慢有了成就感，一是多次在比賽中獲獎，二是每次考級準能通過，三是自己已能聽音準了。

　　一個琴桿，一個琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，這就是二胡，讓我又愛又恨的二胡。

學二胡作文13

　　二胡是在我的生活中一直陪伴著我的好伙伴。

　　開始我想學的.是架子鼓，因為我覺得打起鼓來很酷，后來媽媽建議我去試試二胡，我打心里不喜歡，因為我覺得二胡很土，老爺爺才拉二胡呢！

　　記得我第一見到我的二胡老師，我很驚訝，年輕又漂亮的老師為什么要拉二胡呢？老師問我喜歡二胡么？我回答說：“不喜歡，因為二胡太土了”，老師笑著對我說：“你不喜歡它是因為你不了解，二胡不僅可以表現(xiàn)喜怒哀樂，還可以拉出很多動物的叫聲”說著，老師給我拉了很多種小鳥的叫聲，馬的叫聲，還有馬在奔跑的聲音，我覺得好神奇，接著老師又給我拉了一首《戰(zhàn)馬奔騰》，我聽得聚精會神，我從來不知道二胡還可以拉出這么好聽的曲子，自從那節(jié)課，我就深深的愛上了二胡。

　　我學二胡一年多了，已經(jīng)可以拉很多曲子了，盡管很苦，手都磨出繭子了，但我依然執(zhí)著，因為喜歡，無論學習多緊張，就連考試前，我也會每天擠出半個小時拉琴，我覺得拉琴可以使我放松心情。

　　我會一直堅持把二胡學下去。

學二胡作文14

　　我們家的老壽星——爺爺，昔年忽然想學二胡。我們都同意：這可比吸煙、擊牌那些佳多了。爸爸于是給爺爺購了一把爺爺最愛好的二胡。

　　功了一個星期咱們再往探訪爺爺、奶奶。爺爺說，他會拉1、2、3、4、5、5、6、7ⅰ了，說完就拉了伏去。我惡奇地盯著爺爺，爺爺未經(jīng)拉了N次了，我都聽得不耐心了，爺爺卻聚精會神地拉著似乎別的什么都不曉得了。我在那里聽了差未幾一個小時，爸爸才帶我歸野。

　　有一地，爸爸對我說：“爺爺這邊復電話了，說了一些事情后，就把電話給奶奶交了，屋子里很熱烈，有的拉二胡，有的吹跟笛子還有的唱歌，小小的'房子面充斥了歡喜”。我聽了，仿佛能望睹爺爺拉著二胡那沉醉的樣子。

　　木曜日，我們又去了爺爺家，吃完晚飯，爺爺又拉訖了他可愛的二胡。他當初能拉《流落歌》這首曲子了，爺爺?shù)奶岣哒驸g呀！只見爺爺瞇著眼，搖頭擺尾的，實有點像是一個吹奏家呢。奶奶告知我，爺爺干什么事情都在唱《淌浪歌》，出去種菜唱，沒去漫步唱，就連上廁所也在唱。拉了一段時光后爺爺停下來勞動，他對我說：“學樂器這貨色，假如你只是學了，而平時不去練，那你就永遙也學不會�！�

　　二個禮拜，爺爺就取二胡難舍難分，二胡成了爺爺生涯中必不可多的一局部。爺爺教二胡的事件讓爾理解了：學什么皆要非常地投進，貫徹始終才干走向勝利。

學二胡作文15

　　我今年9歲。雖然年紀小，但是學二胡3年了�，F(xiàn)在可以演奏《賽馬》、《良宵》、《光明行》、《小花鼓》、《田園春色》、《賽馬》等經(jīng)典二胡音樂。

　　二胡是中國特有的弦樂器，又名“胡琴”，出現(xiàn)于唐代，名為“西琴”，是北方的民間樂器，已有1300多年的歷史。學習二胡可以讓我在日常學習中放松和鍛煉，讓我感受到音樂的樂趣，熱愛生活，熱愛音樂。每個星期五，我總是帶著心愛的二胡，去石家上二胡課。教我二胡的石老師是一位學識淵博的音樂專家。每當我聽到石老師演奏的二胡，我就會深深地陶醉在美妙的音樂中。

　　今天，我又一次準時來到石老師家，坐在凳子上，小心翼翼的用二胡打開背包，拿出心愛的二胡。我左手握桿，右手拉弓，左腳在前，右腳在后。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著樂譜，按照石老師教我的曲子一絲不茍地拉著。只聽說石老師一直叫我停下來，講解音樂知識，糾正我犯的錯誤，反復提醒，直到我完全掌握了，老師才教下一課。我特別喜歡彈《賽馬》，因為每當音樂響起的時候，我仿佛看到了萬在那一望無際的草原上，我的.精力越來越旺盛，尤其是在拉弓部分和快速旋轉(zhuǎn)部分，節(jié)奏非常緊湊，令人興奮。石老師告訴我《賽馬》是二胡四級曲目，有一定難度。所以，每當我拉起這首著名的二胡曲—— 《二泉映月》，心里就覺得很充實，很開心。記得剛開始學二胡的時候，總覺得所有的知識都很難，很枯燥。我不行，我也不行，還哭了好幾次鼻子。但這些困難并不妨礙我在爸爸媽媽的不斷鼓勵下，堅持學習二胡的決心和毅力。

　　我從最簡單的基本功和音階練習開始，日復一日，年復一年，一千多個日日夜夜，終于學會了很多二胡歌曲。因為基本功扎實，現(xiàn)在學新歌并不覺得難。學習二胡教會了我做任何事情都要有耐心和毅力，遇到困難不要放棄，要不懈努力，這樣才能學到更多的新知識。我暗暗下定決心要學一些著名的二胡曲，比如意境深邃的《江河水》，含淚的《三門峽暢想曲》思想偉大的《長城隨想》，氣勢磅礴的《戰(zhàn)馬奔騰》，激情澎湃的0103010，成為師先生那樣的音樂專家。

　　我愛二胡，我愛音樂。

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