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感受的作文

時間:2025-08-04 08:11:56 感作文 我要投稿

感受的作文合集【5篇】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的感受的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感受的作文合集【5篇】

感受的作文 篇1

  冰凍三尺,非一日之寒;水滴石穿,非一日之功。站在窗邊,感受著微風的吹拂,看著舞動的柳枝,我細細地品味著這句富有哲理的句子,思緒飄回了我學習鋼琴九級曲目的時光……

  去年暑假,教鋼琴的周老師和我一起討論我考級的樂曲。他選了頗有難度的一支曲子,但我并沒有在意;丶液,仍用與平時一樣的方法練著新學的曲子,但是結果卻讓我十分意外——練了兩個星期還沒有做到最基本的熟練。

  我便有些灰心,在學習時也開始心不在焉。周老師發(fā)現(xiàn)了我的`問題,在第三次驗收我的練習成果后,他語重心長地對我說:“孩子,我們做任何事情都要持之以恒,堅持到底!鶅鋈;非一日之寒;水滴石穿,非一日之功!蚁嘈牛灰阏J真又用心,就一定可以打倒面前的攔路虎,獲得成功!”我默默地點點頭,也暗暗下定了決心。

  在那以后的日子里,我更加用功,更加刻苦地練習,恨不得每天所有的課余時間都坐在鋼琴前。可不知為什么,曲子的熟練程度依然沒有提高多少。在我再一次感到灰心時,老師對我說的話又在耳畔回蕩。是啊,水滴石穿,非一日之功。只要我繼續(xù)堅持練習,就一定能成功。

  在無數(shù)次的反復練習之后,終于,我發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)能十分熟練地彈奏這首曲子,最后也順利地通過了考級。

  自此以后,不管大大小小的事情,我都會盡全力去完成。我一直在默默地努力堅持到底,因為我知道“水滴石穿,非一日之功”。

感受的作文 篇2

  和煦的春風,吹醒了小草,吹笑了花朵,吹藍了天空,吹得大地泛起綠意!

  公園里,小草探出腦袋,羞澀的看著世界。一簇簇一叢叢透著紅的、白的、黃的、粉的小野花,像是為大地點上了零零星星的寶石碎片。但最引人注目的就是那一排排的桃花樹了,遠處看猶如一個個亭亭玉立的少女,近看樹上繁花似錦。桃花真多呀:這一堆,那一團。有的挨在一起在討論著,像是在說:“今天,春姑娘肯定第一個看我們”;有的像身穿素裝的嫦娥,獨自靜立著;有的還是花骨朵,像一個害羞的小姑娘。桃花真香啊,那香味沁人心脾,引來了無數(shù)的`蝴蝶蜜蜂,一起歌唱著,舞蹈著。

  果園里又是另一道美麗的色彩。櫻桃姑娘脫掉了綠色的衣裳,穿上了紅紅的衣服,輕輕的靠近,還能聞到淡淡的果肉香味,讓人垂涎三尺。粉嘟嘟的桃子綻開笑臉,紅亮亮的草莓姐姐也換上了迷人的妝容。果園里滿是迷人的香味,吸引著路過的人停下了腳步。

  廣場上也變得十分熱鬧,小孩子們脫下了厚厚的棉襖,換上了春裝。有的孩子正在放風箏,一手拿線,一手拖著風箏,天空中的風箏多像一只只在自由飛翔的小鳥;有的孩子正在打鬧著,在廣場上跑來跑去;旁邊的椅子上坐了幾個老人,他們正在曬著太陽。

  春天真像是一副連綿不斷的畫卷啊,真是太美了!

感受的作文 篇3

  陽光明媚的今天,我難得拿起已許久沒碰的鋼筆,寫起了小時候的事。小時候的記憶往往令人沉醉,還記得那年是6歲,剛讀一年級,老師布置了一份書面作業(yè),希望學生們帶回家認真去寫,根據(jù)上面的文字來描摹。幼年的自己很較真,也比較聽話,有著一個雷打不動的習慣,作業(yè)不寫完絕對不出去玩,稚嫩的小手看著書上的文字,一筆一劃的寫起來,鉛筆仿佛是在跟我作對,不聽著我的使喚,總是寫了擦,擦了寫,認真的也忘卻了時間的存在。

  當時學生放學在3點多,在木桌子上寫字,我竟然能寫到夜晚12點,這令我印象很深,當時只是覺得不知不覺天就黑了,也不在乎時間,就寫著,后來九點時,母親和父親來到我的`身旁,看著我寫字,他們問我:作業(yè)還有多少?記得我說:還有幾句,等下我就睡覺。而殊不知,等下,父母就在我旁邊等到了十二點,他們就站在那里看著我寫字,也不說什么,只是那樣溫和地站著,眼神帶著疼愛。

  印象中,父母小時候從沒有打罵過我,我也一直是一名三好學生,我很少讓他們操心,小時候心很純凈,就把父母當作是第一,認為父母才是最重要的,不能讓他們傷心。時過境遷,從老宅搬家到新樓,12歲之后的我,開始了叛逆的生活,經(jīng)常認為那是一種個性,覺得之前的自己太笨了,不懂得生活,也常常讓父母生氣和傷心。

  人的時間是有限的,人的童年的純潔卻是無限的,在人有限的時間里懷念著無限的童年,帶著那份純潔過著現(xiàn)在的生活,才能時時的讓自己感覺到正能量,停下筆,陽光照在我的手上,也照進了我的心。

感受的作文 篇4

  滴滴親人情,時時常相伴。漫漫人生路,溫暖無處不在如空氣一般隨身相伴。當你面對孤獨而杞人憂天的時候,你是否會想到親人的溫暖使你躊躇滿志;當你迎戰(zhàn)困難而欲欲寡歡的時候,你是否會感到朋友的溫暖讓你信心百倍;當你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時候,你是否會覺得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀,溫暖之火可以燎原。即使你在異國他鄉(xiāng)海角天涯,家人的溫暖還是會關懷倍致。親人的溫暖就是我們的支柱,不僅是吃好穿好的物質支柱,還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會到愛的真諦。正是這家庭與社會的溫暖使我們在絢麗多彩的陽光中大放異彩。我們會感嘆:“啊,情滿人間,溫暖無處不在!!

  在美國曾經(jīng)有個小女孩給林肯寫信,希望他留長胡子。林肯極認真地讀了這封信不僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度,泰戈爾曾經(jīng)收到一個小姑娘的信。在信中寫道:爺爺,我想用您的名字給我的小狗命名,行嗎?泰戈爾不僅立即回了信表示堅決同意還在信中加了一句“不過在命名之前最好征求一下小狗的同意!

  上面的'兩個話題表達出:溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無返顧的響應;溫暖是一絲不茍的配合;溫暖是人與人之間的關懷;溫暖是彼此間的信任。溫暖是情,溫暖是愛,愿人間處處充滿溫暖。篇六:感悟親情

  說到親情,人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面:母親伸著雙手跟著蹣跚學步的孩子,滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張;風雨中雨傘呵護著孩子,父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗;月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠也數(shù)不清的星星,講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖,搖到外婆橋”“;丶铱纯础钡挠茡P歌聲和“慈母手中線,游子身上衣”“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。

  親情是潤物的細雨,醉人的春風;親情是厚重的撫摸,深情的凝望;親情是一屢陽光,讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;親情是一泓清泉,讓情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

  在濃濃的親情呵護中,一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭,第一次獨自行走,第一句爸爸媽媽長成英俊的少年,妙齡的少女,生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

  高興時,與親人共享,愉快的心情充盈彌漫開來,占據(jù)的豈只是整個身心;憂傷時,淡淡的愁緒在親人關切的眼神中如輕煙裊裊升起,飄走的不只是憂愁。失意時,親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力;成功時,掌聲,鮮花,美酒,獎杯獻給親人是最大的心愿。

  這份濃濃的親情,這伴隨生命每一刻的親情,你感受到了嗎?

  今天的孩子是幸福的,他們是家里的月亮,爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上,沉浸在種愛當中的孩子感受到了嗎?看看這些在家中,校園中常見的鏡頭:放學路上,年邁的爺爺奶奶肩上背著書包,左手拎著水壺飯盒,右手還要牽著空著雙手的孫孫;校園的電話亭,常聽到孩子對父母的責怪:就是你,把我的書忘記放書包了,馬上給我送過來;家里稍有不如意,哭鬧是好的,吼罵父母也是習以為常的……

  今天的孩子也是不幸的,過多的呵護使他們習慣了來自親人的愛,覺得親人為自己付出都是理所當然的,很少想到為親人付出自己的愛,更不會想到用自己愛回報親人,逐漸喪失一顆敏銳感受生活,感悟親情的心。

  是時候了,是時候懂得感悟親情,并學會回報親情!

感受的作文 篇5

  向這段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代。想要用更多的語言把它一一描述出來,可是當提筆之時,卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn),而我的手,卻什么寫不出了…

  -----題記

  我現(xiàn)在是個初三畢業(yè)生,非常懷念和同學們在一起的日子,有說有笑的,很快樂。每當我回念往事的時候,忽然,我看到了那張畢業(yè)照,我想著我們畢業(yè)了,接著就是一聲聲的哀嘆,想著以后的人生規(guī)劃,自己安慰自己,說:“揮揮手,不是永別,如果有緣,我們終會相距!

  時間真的地得很快,二零一六年的六月中考,九年的學習時間就告一段落了,然而離校的日子仿佛就在昨天,而今天我卻面臨人生中第一次重大的選擇,F(xiàn)在已不是學校時的那么無憂無慮了。

  曾經(jīng)擁有時不懂珍惜,而今錯過了才知道它的可貴,如果可以重來,我會再選擇回學校。真的好不想離開,真的有些懷念過去的.日子,還有我的朋友們,這次真的要說再見了。

  面對新的起點,我真的該長大了,也該為自己的人生做打算了,不是嗎?現(xiàn)在對我而言,事業(yè)或許就是我的全部,也該是拼一拼的時候了。

  轉眼間,中學三年已經(jīng)過去,回看我的初中生活,一切依然歷歷在目,我想即使很多年過去,我依然會懷念那時,那天,那人,心懷感激。由于初中,我們從五湖四海會聚在一起!三年生活忙碌而閑適,學習緊張而刺激,友情誠摯而純潔!春去秋回,時光荏苒,歲月帶走了我們的稚氣,留下了永恒的回憶!初中三年,我們曾經(jīng)一起向未來發(fā)起挑戰(zhàn)。

  歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春,卻驅不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳!許多年后,我們還會回到我們的母校,還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上,靜靜地回看往事,讓曾經(jīng)的日日夜夜,點點滴滴在我們的心中重新感動一次!

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