學(xué)習(xí)的作文【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
在學(xué)習(xí)生活中，筆、尺子、橡皮經(jīng)常與我們?yōu)榘�。可是這么多零零碎碎的東西該放在哪里呢？聰明的人們冥思苦想，改了又改。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，終于成就了現(xiàn)在的文具盒。
我用過許多文具盒，但只是對(duì)你情有獨(dú)鐘。那是一個(gè)粉色系的鐵皮的可愛文具盒。它長21厘米左右，寬8厘米，厚2。5厘米。上面還有一個(gè)可供觀察的小窗。上面印著一個(gè)睜著一雙閃亮的大眼睛、穿著冰淇淋色的連衣裙，手持魔法棒的可愛小姑娘；在她身旁有一只很“囧”的大白熊，大白熊可憐巴巴地望著沒有雪糕的杯子，真惹人喜愛！
文具盒分為兩層，開始我把東西去全放到上面一層里。
時(shí)間久了，下面一層發(fā)脾氣了：“主人，你把東西都放上面去了，下面空蕩蕩的，感覺很沒有存在感�。 庇谑�，我把部分“兄弟”轉(zhuǎn)置到下層去了。別看我的'文具盒整天無所事事，用處可大了呢！比如你先寫字時(shí)，把文具盒打開，筆馬上蹦出來，幫我把字寫成工工整整；你想畫線，直尺便出來，幫我鋪平“道路”；當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮自告奮勇，幫我擦干凈。我的文具盒十分耐用，用了一年還沒壞，換做別的早就“開花”了。
�。∥倚膼鄣奈木吆�，謝謝你，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴！在燦爛的陽光下，你將會(huì)伴我走向新的征程！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
結(jié)束了一年的學(xué)習(xí)，終于迎來了我“日思夜想”天天盼望的暑假。暑假本來就是一段休息的假期，可是在這個(gè)暑假，我卻要學(xué)習(xí)奧數(shù)。
起初我以為補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)會(huì)跟學(xué)校的節(jié)奏差不多，但是僅僅一節(jié)課，就讓我覺得這跟學(xué)校完全不一樣。在這里我看到了新的事物，對(duì)數(shù)學(xué)的`理解也不僅僅限于課本了。我一直對(duì)課本上的知識(shí)不以為然，哪怕上課不認(rèn)真聽講，考試時(shí)也能拿到令人稱贊的成績。可是奧數(shù)就不同了，它讓我覺得數(shù)學(xué)變得難了，上課只要稍微不注意，這點(diǎn)知識(shí)就落下了，也正是奧數(shù)有一定的難度，讓我覺得數(shù)學(xué)不再枯燥無味。那些數(shù)學(xué)知識(shí)好像一個(gè)個(gè)小精靈，在我的身邊飛舞。
其實(shí)剛剛開始上課的時(shí)候，我有點(diǎn)不情愿發(fā)言，也不愿意表現(xiàn)自己，更不想發(fā)表自己的看法。但越往后越有意思，因?yàn)槟切案偁帯�、“�?jiǎng)勵(lì)”和“奇葩同學(xué)”給了我動(dòng)力。這些讓我的思維變得活躍，而渴望勝出的念想也促使我舉手發(fā)言。在學(xué)校，上課時(shí)總是死氣沉沉的，只有老師在講，學(xué)生們都昏昏欲睡，沒有一點(diǎn)趣味。在補(bǔ)習(xí)班倒是生機(jī)勃勃，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)積極，而且老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)做題做的好的同學(xué)，激發(fā)了同學(xué)們的競爭意識(shí)。這樣做，使課堂變得有趣多了！
既然是不一樣的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然也有一些“奇葩同學(xué)”，我們班的小鈺就是一個(gè)“奇葩”�？偸呛痛蠹页凑{(diào)。當(dāng)別人得到表揚(yáng), 獲得獎(jiǎng)勵(lì), 只有自己減半時(shí)，他總是要明知故問地說一句“為啥呀”，這都快成了他的“專用語”了！我們班還有一個(gè)“大嗓門女孩”，她總是不好好說話，聲音從她的嗓子里發(fā)出來簡直像是在喊叫！
很多人都說學(xué)習(xí)很枯燥，學(xué)習(xí)很無聊，但其實(shí)他們只是缺乏一個(gè)樂觀的心態(tài)。只要我們愿意學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂，那么生活就會(huì)變得幸福無比！那時(shí)，你也會(huì)有一段“不一樣的學(xué)習(xí)時(shí)光”。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
兩次月考下來的成績我都不太滿意。離滿分實(shí)在太遠(yuǎn)了，媽爸為此都很著急，給我找了很多提升學(xué)習(xí)成績的方法，我該 什么辦呢？思來想去我決定制定一個(gè)細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
目前，數(shù)學(xué)是考得最差的，生物第二差，剩下五個(gè)科目成績都差不多， 怎樣安排呢？
1.每天晚上寫作業(yè)前，先復(fù)習(xí)老師今天上課的新知識(shí)，回顧老師課堂上講解的內(nèi)容，重復(fù)在腦里播放幾次，復(fù)習(xí)筆記，看自已能記住多少知識(shí)，再復(fù)習(xí)老師講評(píng)發(fā)下來的.作業(yè)，認(rèn)真看一下做錯(cuò)的題目，用心思考幾分鐘，做個(gè)標(biāo)記，過兩天再拿出來復(fù)習(xí)，如果再不會(huì)，就盡快找時(shí)間問老師。然后復(fù)習(xí)英語，聽寫單詞、句子，語文聽詞語，背課文，政治，背筆記，全部復(fù)習(xí)完之后再寫今天的作業(yè)。
2，先寫數(shù)學(xué)，在寫的過程中遇到不會(huì)的題目的先思考幾分鐘，如果還是不會(huì)寫就先留著，等寫完會(huì)寫的再回頭寫難的題目，如果再不會(huì)就空著打個(gè)標(biāo)記，等老師講評(píng)再認(rèn)真聽講。
3，再寫語，英，政，歷，生，地的作業(yè)，如果不會(huì)的也空著打個(gè)標(biāo)記。
4，做完全部作業(yè)，就預(yù)習(xí)明天各科目的新內(nèi)容，不懂的和上面一樣打個(gè)標(biāo)記，等老師講課時(shí)再認(rèn)真聽講。
5、規(guī)定早上5:30起床洗漱完，復(fù)習(xí)昨天聽寫的內(nèi)容，剩下時(shí)間看課外書，開闊視野。中午放學(xué)吃完午飯，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題本13：20分午睡。周六，周日，寫完作業(yè)后多拿幾個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，生物，看課外書，外出運(yùn)動(dòng)。
6、平時(shí)每天放學(xué)堅(jiān)持跑文慧橋三個(gè)來回，沒有特殊情況不能停。
制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就一定要實(shí)行。我想：完全做到也并非易事，不如讓媽媽提醒我，每天讀一次學(xué)習(xí)計(jì)劃。努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平，爭取到最高的境界。我一定能成功，加油！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的密碼文具盒，文具盒是我二年級(jí)的時(shí)候我考了一個(gè)雙百分得到的獎(jiǎng)勵(lì)，它是天藍(lán)色的。
文具盒的盒蓋上面有一個(gè)忍者的圖案，特別帥氣。它一共有三層，第一層放的是兩只英雄牌鋼筆，還有一只魔筆，兩個(gè)魔易擦。第二層放著15支鉛筆、兩個(gè)橡皮、一把小尺，第三層放的是許多墨囊、一個(gè)膠水、一把剪刀。
有一次，我考試考得慘不忍睹，我欲哭無淚地走回了家，一個(gè)人靜靜地坐在小屋里，這時(shí)我看見我的`文具盒似乎在閃閃發(fā)光，忍著似乎在對(duì)我說：“要像我一樣堅(jiān)持不懈�！爆F(xiàn)在文具盒就是我形影不離的學(xué)習(xí)伙伴，它總是無私地幫我照看著其它學(xué)習(xí)用品。
這就是我獨(dú)一無二的文具盒。
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