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學(xué)校每月之星評(píng)選方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校每月之星評(píng)選方案，歡迎大家分享。
學(xué)校每月之星評(píng)選方案1
我校教育教學(xué)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力，特別是全體教師的辛勤工作，教育教學(xué)任務(wù)順利完成。本年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，由轄區(qū)末位躍升第五位。初中教學(xué)質(zhì)量雖取得了一定的成績(jī)，但在縣、轄區(qū)評(píng)比中嚴(yán)重滯后，我們只有找準(zhǔn)問(wèn)題，認(rèn)真反思，注重細(xì)節(jié)抓管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，銳意進(jìn)取謀教育發(fā)展。
一、認(rèn)真分析，尋找差距。
（一）�？傇u(píng)
1、縣級(jí)的評(píng)比：
鞏固率75.1% ，合格數(shù)41人，合格率30.4%，優(yōu)生4人，優(yōu)生率2.96%，平均分336.2分，高中就讀108人，就讀率79.41%，就讀職高數(shù)2人，就讀職高率1.47%“七率”總得分55.44分，占全縣附設(shè)初中40名。高中就讀率、前5--20名學(xué)生在我縣就讀率高于全縣平均水平，鞏固率、優(yōu)生率、職高就讀率均低于全縣同類(lèi)學(xué)校平均水平。
2、督導(dǎo)組評(píng)比
六年級(jí)：鞏固率100%、優(yōu)生率24%、合格率63.8%、平均分192、“四率”得分73.58，居轄區(qū)第五位。與XX年比，優(yōu)生率上升10.2%、合格率上升20.1%、平均分上升17、“四率”得分上升了13.81。
初中：鞏固率100%、優(yōu)生率15.3%、合格率42%、平均分334、“四率”得分61.1，居轄區(qū)末位。與XX年比，優(yōu)生率、合格率、平均分呈下降趨勢(shì)，總分500以上8人。
�。ǘ�、學(xué)科評(píng)比：
縣級(jí)評(píng)比：初中九科的優(yōu)生率、合格率和平均分都低于縣平均水平，從中可看出我校沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)科目可言，更顯遜色，
督導(dǎo)組評(píng)比：六年級(jí)前六名有楊?lèi)?ài)和6.1數(shù)學(xué)第三名，葉均林6.2英語(yǔ)第五名。初中前十名只有楊剛9.1班數(shù)學(xué)第五名，袁桂先9.1班物理第九名，張正云9.2班歷史第八名，王友文9.1班歷史第九名，楊春雷9.2班地理第二名，其余學(xué)科均為兩位數(shù)。
分析情況可以看出我校教育教學(xué)工作和管理還存在的一些主客觀因素，責(zé)任要敢于擔(dān)當(dāng)，問(wèn)題要敢于面對(duì)。
二、認(rèn)清問(wèn)題、反思不足
1、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，臨陣換帥、換將較頻繁，學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)。學(xué)校中青年、骨干、特長(zhǎng)的教師一個(gè)接一個(gè)考調(diào)或借調(diào)，學(xué)校成了培育優(yōu)秀教師的試驗(yàn)田，近三年流動(dòng)中青教師15人，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)不夠合理，兩級(jí)分化嚴(yán)重，特別小學(xué)教師老齡化嚴(yán)重，我校面臨的最大困難是教師青黃不接，中青年教師（30—45歲之間）不到5人。
3、學(xué)科教師結(jié)構(gòu)搭配不合理，部分學(xué)科年輕教師較多（09、10、XX年共12位特崗教師，大多都在初三上課），特崗教師雖然激情高漲，但教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)不足，理念不夠，且缺乏學(xué)科帶頭人給予指導(dǎo)與幫助。
4、班主任與科任教師不協(xié)調(diào)，科任教師配備不合理，科與科、班與班差距較大，制約了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。
5、部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，認(rèn)為教育教學(xué)是“例行公事”，沒(méi)有當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。部分班主任跟班不緊且疏于學(xué)生心理溝通，學(xué)生流失較嚴(yán)重，特別是優(yōu)生的流失，我校XX級(jí)第一名李歡已被大橋中學(xué)挖走，真是巧婦難為無(wú)米之炊，師生壓力大。
6、在教育教學(xué)管理中忽視了學(xué)生德育教育，只抓學(xué)習(xí)不問(wèn)紀(jì)律，只管成才，不管成器，反而使得其所，學(xué)生精力所限，什么也學(xué)不好，會(huì)導(dǎo)致更大的厭學(xué)情緒。
7、培優(yōu)補(bǔ)差工作不徹底，一個(gè)尺度量一群人身高，縣區(qū)評(píng)比平均分占的比重較大，班主任、任課教師只抓優(yōu)生，忽視學(xué)困生，沒(méi)有全面提高學(xué)生的`成績(jī)。
`地理位置決定了我們?cè)趭A縫中生存（三方夾擊，西方的伏虎中學(xué)、鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小，南方的大河小學(xué)，北方的大橋中學(xué)、鎮(zhèn)小），在各兄弟學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量同時(shí)，我們應(yīng)該增強(qiáng)緊迫感，逆水行舟，不進(jìn)則退，物競(jìng)天擇，不進(jìn)則滅。我們應(yīng)該直面挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，隨時(shí)反省教育教學(xué)工作中的得與失。
3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，戰(zhàn)斗在一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員雖少，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，胡校長(zhǎng)到三年來(lái)都上初三的物理，處處走在前面，不計(jì)報(bào)酬，不爭(zhēng)名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，使得全體畢業(yè)班教師思想端正，事業(yè)心責(zé)任感增強(qiáng)，勤于教書(shū)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
4、班主任跟班要緊，隨時(shí)作好學(xué)生的心理溝通及前途理想觀教育，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步就成功，嚴(yán)格保輟控流，教育學(xué)生成材路很多，唯一擔(dān)心不成器，切實(shí)減輕學(xué)生厭學(xué)情緒與升學(xué)壓力，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。
5、科任教師應(yīng)提前侯課，輔導(dǎo)到位，讓學(xué)生增強(qiáng)緊迫感，時(shí)時(shí)緊、事事緊，營(yíng)造小六、初三良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生一步落后、步步落后。
6、加強(qiáng)初三學(xué)生的德育教育，避免因噎廢食。良好的班風(fēng)才能促進(jìn)濃厚的學(xué)風(fēng)，前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。
7、加強(qiáng)初三教學(xué)常規(guī)檢查，繼續(xù)堅(jiān)持階段綜合診斷和分析評(píng)價(jià)，做到精考少考，使考試既能準(zhǔn)確檢測(cè)教學(xué)效果，又不使學(xué)生產(chǎn)生“厭考、怕考”甚至是“麻木考”情緒，階段考試實(shí)行“五統(tǒng)一”，統(tǒng)一組織、命題、監(jiān)考、閱卷、分析，特別每學(xué)科由出題教師統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)作出試卷分析，查漏補(bǔ)缺。尊重學(xué)生人格，每班后15名不排名、不公布。其余學(xué)生的成績(jī)排名到科、班、校，讓教師、學(xué)生能準(zhǔn)確定位和找到學(xué)科問(wèn)題差距，提前注意偏科現(xiàn)象，查漏補(bǔ)缺，加以彌補(bǔ)，以提高班級(jí)整體水平。
8、各科任教師包生制，分層教學(xué)，實(shí)現(xiàn)三級(jí)轉(zhuǎn)化，全面提升差轉(zhuǎn)中、中轉(zhuǎn)優(yōu)、優(yōu)拔尖，整體提高班級(jí)平均分。
9、利用績(jī)效工資，充分調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，這是我們?cè)谧乃腥怂伎嫉膯?wèn)題，也是教師最關(guān)心的熱門(mén)話題。處理好兩極教師（老教師、年青教師）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的矛盾。
老師們，面對(duì)成績(jī)與不足，我們要保持清醒頭腦，要認(rèn)真尋找差距，一切工作要從提高教育教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，沉下身去，靜下心來(lái)，不要把工作放在口頭上。不要對(duì)別人橫加指責(zé)，要反思、分析、總結(jié)自己做的怎么樣，自己的教學(xué)成績(jī)?cè)趺礃�。過(guò)去的一年我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從中汲取教訓(xùn)，在新的一年我們要鼓足勇氣，昂首挺胸、從自身做起，從現(xiàn)在做起，從遠(yuǎn)處著眼，從細(xì)處著手，向教學(xué)要效益，向課堂要質(zhì)量，充分挖掘教師自身的潛力，積極、大膽、創(chuàng)新工作，銳意進(jìn)取謀教育發(fā)展，力爭(zhēng)XX年xx小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量有更大提升。
學(xué)校每月之星評(píng)選方案2
為更好地調(diào)動(dòng)隊(duì)員的工作積極性，促使一批“思想領(lǐng)先，作風(fēng)踏實(shí)、勤奮務(wù)實(shí)，工作高效”的優(yōu)秀隊(duì)員脫穎而出，進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員活力和工作積極性，在內(nèi)部形成比、學(xué)、趕、超的良好的工作氛圍，特制定本方案。
一、評(píng)選原則：
以中隊(duì)編外隊(duì)員為主，秉承公平、公正、公開(kāi)的原則。
二、評(píng)選周期：
每月、每季度、每年各組織一次評(píng)選。
三、評(píng)選對(duì)象：
入職滿3個(gè)月通過(guò)試用期的編外隊(duì)員均可參加評(píng)選。
四、名額分配：
評(píng)選出“月度之星”10人，“季度之星”6人、“年度之星”4人。
五、“每月之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、嚴(yán)格遵守中隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)昆陽(yáng)鎮(zhèn)和綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍良好形象。
2、服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，在各項(xiàng)工作中起到帶頭和表率作用。
六、“每月之星”否決項(xiàng)
1、當(dāng)月百分制扣分和非全勤的隊(duì)員。
2、當(dāng)月被督查到上班有違規(guī)違紀(jì)行為者不得入選。
七、“季度之星”將從“月度之星”中產(chǎn)生。
八、“年度之星”將從“季度之星”中產(chǎn)生。
九、評(píng)選辦法
1、由各分隊(duì)長(zhǎng)每月月底按照每月分隊(duì)總得分前三推薦評(píng)選出1名的`“每月之星”候選名單，報(bào)送辦公室，經(jīng)中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)審，評(píng)選出10名“每月之星”候選名單。每月分隊(duì)總得分后三的隊(duì)員由指導(dǎo)員對(duì)個(gè)人進(jìn)行警示談話，中隊(duì)季度總得分后六名的隊(duì)員，年度考核不得評(píng)為良好及以上，中隊(duì)年度總得分后四名的隊(duì)員給予辭退。
2、候選名單公示
次月的1-2日向全體隊(duì)員公示上月“每月之星”、“季度之星”候選名單。公示期內(nèi)，全體隊(duì)員可就候選人是否合適當(dāng)選“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”可向辦公室部提出質(zhì)疑，辦公室將予以核實(shí)，并根據(jù)實(shí)情作出處理。
3、公布名單
公示結(jié)束后中隊(duì)公布最終當(dāng)選“每月之星”、“季度之星”和“年度之星”的名單，并將當(dāng)選的結(jié)果名單報(bào)鎮(zhèn)黨建辦審核通過(guò)后送財(cái)政辦發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金。
十、獎(jiǎng)勵(lì)方案
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1、“月度之星”稱號(hào)的隊(duì)員，可獲得500元獎(jiǎng)金的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、“季度之星”稱號(hào)的隊(duì)員，可獲得800元獎(jiǎng)金的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、“年度之星”稱號(hào)的隊(duì)員，可獲得1500元獎(jiǎng)金的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、獲得年度之星的隊(duì)員，可作為年底評(píng)優(yōu)考核的重要依據(jù)。
十一、其他要求
1、各分隊(duì)要嚴(yán)格考核、切實(shí)把關(guān)。認(rèn)真組織本分隊(duì)“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”的評(píng)比推薦工作，務(wù)必把真正的優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)選出來(lái)。
2、各分隊(duì)要利用好周會(huì)，組織隊(duì)員做好每月自我總結(jié)，肯定成績(jī)，找出差距，改正不足，形成一個(gè)創(chuàng)先進(jìn)，爭(zhēng)上游的良好氛圍。
學(xué)校每月之星評(píng)選方案3
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，推進(jìn)“三全育人”“五個(gè)思政”向縱深發(fā)展，學(xué)校擬在全校學(xué)生中開(kāi)展校園知行之星評(píng)選表彰活動(dòng)，選樹(shù)學(xué)生身邊的榜樣，引導(dǎo)和激勵(lì)全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)的影響力，在學(xué)生中公平、有效開(kāi)展，特制定本辦法。
一、評(píng)選對(duì)象
全體大二、大三、大四在校學(xué)生。
二、活動(dòng)要求
堅(jiān)持以德為先、德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，從自強(qiáng)自立、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)競(jìng)賽等多方面挖掘身邊的典型，樹(shù)立身邊的榜樣。努力提高先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的認(rèn)可度，進(jìn)一步增強(qiáng)“知行反思”系列教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，更好地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)高尚道德。
三、評(píng)選周期和評(píng)選流程
校園知行之星每?jī)赡暝u(píng)選一次。整個(gè)評(píng)選活動(dòng)從逢雙年份學(xué)年度的第一學(xué)期開(kāi)始，至第二學(xué)期末結(jié)束，貫穿整個(gè)學(xué)年度。包括宣傳動(dòng)員、推選考察、網(wǎng)絡(luò)投票、評(píng)選審定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、典型推介六個(gè)階段。
第五屆“校園知行之星”評(píng)選活動(dòng)具體流程如下：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員
�。�20xx年12月30日至20xx年2月28日）
1、發(fā)布評(píng)選通知，部署校園知行之星推薦評(píng)選工作。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)站、廣播、新媒體等平臺(tái)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造評(píng)選氛圍。
2、開(kāi)展廣泛動(dòng)員，通過(guò)多種途徑和方式擴(kuò)大評(píng)選活動(dòng)的影響力，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本院優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生參選、參評(píng)的'熱情，為評(píng)選活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
3、各學(xué)院成立包括部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、班主任、學(xué)生干部及學(xué)生代表組成的推選小組，研究制定本院推薦和初評(píng)工作方案。
（二）推選考察
�。�20xx年3月1日至3月19日）
各院按照評(píng)選要求和本院推選工作方案，組織推薦和初選工作。
1、推薦方式可分為部門(mén)推薦和自薦。除了院組織各班級(jí)、宿舍推薦以外，學(xué)生也可以直接向推選小組自薦，在校園網(wǎng)自行下載并填寫(xiě)“校園知行之星推薦（自薦）表”，上交院推選小組。
2、各院參考學(xué)校評(píng)選辦法，并根據(jù)本單位實(shí)際制定方案，組織知行之星的推選工作，并以此為契機(jī)開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生典型的宣傳。在此基礎(chǔ)上，向?qū)W校推薦若干名校園知行之星候選人。推薦名額分配辦法：500人以下推選2人，500-1000人推選3人，1000人以上推選4人。候選人名單須在本院張榜公示。
3、確定候選人后，各院負(fù)責(zé)組織撰寫(xiě)候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板，為參加學(xué)校評(píng)選做準(zhǔn)備。
4、將推薦的校園知行之星候選人評(píng)選材料上交學(xué)校黨委宣傳部。材料包括：推薦（自薦）表、事跡材料（1500字左右）及獲獎(jiǎng)證書(shū)等支撐材料。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。
（三）網(wǎng)絡(luò)投票
�。�20xx年3月22日-20xx年3月31日）
1、學(xué)校成立評(píng)選工作小組，具體組織評(píng)選工作；
2、在校園知行之星專題網(wǎng)站公布全校校園知行之星評(píng)選相關(guān)信息及候選人主要事跡，開(kāi)通師范學(xué)院官方微信公眾號(hào)網(wǎng)絡(luò)投票頁(yè)面。
3、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)投票，其結(jié)果將作為最終評(píng)選審定的依據(jù)之一。
�。ㄋ模┰u(píng)選審定
�。�20xx年4月中上旬）
評(píng)選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評(píng)選、輔導(dǎo)員評(píng)選和專家小組評(píng)選三種形式，其參評(píng)權(quán)重依次為：20%、30%、50%。根據(jù)排名，1-10名為“校園知行之星”，11-20名為“校園知行之星提名獎(jiǎng)”。
（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)
�。�20xx年5月）
學(xué)校召開(kāi)“知行反思”系列教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)評(píng)選出的“校園知行之星”及獲提名獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
�。┑湫屯平�
�。�20xx年5月）
組織相關(guān)人員深入挖掘校園知行之星的先進(jìn)事跡，通過(guò)校園網(wǎng)、專題網(wǎng)站、學(xué)校官微平臺(tái)、校報(bào)、廣播等途徑廣泛宣傳。舉辦校園知行之星事跡報(bào)告會(huì)，開(kāi)展向校園知行之星學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。
四、評(píng)選條件
�。ㄒ唬⿹碜o(hù)黨的路線、方針、政策，具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。
�。ǘ┚哂忻鞔_的人生奮斗目標(biāo)、強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神。
�。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)生活、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強(qiáng)自立、專業(yè)競(jìng)賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。
五、申報(bào)材料
每個(gè)學(xué)生申報(bào)的具體材料應(yīng)包括：
�。ㄒ唬⿴煼秾W(xué)院校園知行之星候選人推（自）薦表一份，電子檔文件名“（學(xué)生姓名）校園知行之星推（自）薦表”。
�。ǘ┖蜻x人事跡材料一份（要求：A4紙打印，1500字左右，內(nèi)容包括個(gè)人基本情況、主要事跡），電子檔文件名“事跡材料”。
�。ㄈ┇@獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件等支撐證書(shū)，電子檔文件名“榮譽(yù)證書(shū)”。
�。ㄋ模┙诿夤�2寸彩色證件照1張（電子版為JPG格式，長(zhǎng)邊不低于600像素），電子檔文件名“證件照”。
�。ㄎ澹┙谏钫找粡垼娮影鏋樵鍶PG格式照片，長(zhǎng)邊不低于20xx像素），電子檔文件名“生活照”。
六、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校園知行之星評(píng)選活動(dòng)，是加強(qiáng)青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各院要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實(shí)，要善于主動(dòng)挖掘典型，以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，為廣大青年學(xué)生樹(shù)立榜樣，激勵(lì)他們健康成長(zhǎng)成才。
�。ǘ┱J(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。各院要認(rèn)真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。在推薦申報(bào)過(guò)程中，要增強(qiáng)透明度，保證評(píng)選工作的公平、公正和公開(kāi)，把最優(yōu)秀的候選人推薦上來(lái)，真正選出讓學(xué)生信服、經(jīng)得起公眾輿論評(píng)價(jià)、具有典型意義的好學(xué)生。對(duì)經(jīng)核實(shí)確有問(wèn)題的候選人，學(xué)校評(píng)選工作小組將取消其參選資格。
學(xué)校每月之星評(píng)選方案4
一指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育為主線，以關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，通過(guò)樹(shù)立一批在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的少年兒童先進(jìn)典型，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)做全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
二組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三評(píng)選范圍
集團(tuán)全體在校學(xué)生，已獲評(píng)校園之星的同學(xué)不再參評(píng)。
四評(píng)選基本條件
凡申報(bào)校園之星的同學(xué)須模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在校尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠(chéng)信守禮、學(xué)習(xí)認(rèn)真、關(guān)心集體、樂(lè)于助人、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用。本學(xué)年因違反校紀(jì)校規(guī)或因有不文明行為被通報(bào)批評(píng)的同學(xué)不予參評(píng)。
五評(píng)選類(lèi)別及標(biāo)準(zhǔn)
結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，共設(shè)立八類(lèi)校園之星。
1、美德之星
即美德少年，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《集團(tuán)第六屆“美德少年”評(píng)選方案》。
2、學(xué)習(xí)之星
態(tài)度端正，習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，樂(lè)于在學(xué)習(xí)上幫助他人。
3、文明之星
尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，懂禮貌，遵守社會(huì)公德。
4、勞動(dòng)之星
熱愛(ài)勞動(dòng)，吃苦耐勞，在家能幫父母做力所能及的事。
5、運(yùn)動(dòng)之星
有良好的體魄，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，積極參加各類(lèi)體育比賽，并在校級(jí)及以上體育比賽中獲得名次。
6、進(jìn)步之星
通過(guò)不斷努力，逐漸養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都在不斷進(jìn)步。
7、才藝之星
在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、朗誦、棋類(lèi)等方面有特長(zhǎng)，積極參加各類(lèi)比賽并獲獎(jiǎng)。
8、奉獻(xiàn)之星
有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，樂(lè)于助人，任勞任怨，踏實(shí)肯干，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。
六評(píng)選步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月-5月）
學(xué)校通過(guò)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、宣傳展板等媒介公布評(píng)選方案，讓每一位學(xué)生、家長(zhǎng)了解并支持本項(xiàng)活動(dòng)。
2、逐級(jí)評(píng)選階段（20xx年6月1日-20日）
�。�1）班級(jí)之星評(píng)選
班主任根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)，依據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，民主評(píng)選出班級(jí)之星，人數(shù)不超過(guò)班級(jí)人數(shù)的30%。（評(píng)選時(shí)考慮類(lèi)別均衡）
（2）校園之星評(píng)選
各班從班級(jí)之星中推薦7人參加校區(qū)校園之星評(píng)選（美德之星除外）。
�。�3）集團(tuán)之星評(píng)選
各校區(qū)從校園之星中推薦人選參加集團(tuán)之星評(píng)選，名額分配見(jiàn)附件1。
校園之星候選人要認(rèn)真填寫(xiě)申報(bào)表（事跡材料真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明），電子和紙質(zhì)稿于20xx年6月10日前以年級(jí)為單位上報(bào)校區(qū)政教處。聯(lián)系人：二實(shí)小本部：；藍(lán)天路校區(qū)：；學(xué)海路校區(qū)：；延安二路校區(qū)：。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年6月20日-30日）
對(duì)獲評(píng)“校園之星”和“集團(tuán)之星”榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生進(jìn)行表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)�！靶@之星”根據(jù)校別同時(shí)分別授予“實(shí)小之星”“藍(lán)天之星”“學(xué)海之星”“延二之星”；對(duì)獲評(píng)“集團(tuán)之星”的學(xué)生在集團(tuán)微信公眾號(hào)上推送個(gè)人事跡。
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