[精華]心靈的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的心靈的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

心靈的作文 篇1

　　在他的左半邊臉上有一個人迷人的酒窩。

　　天氣陰沉沉的，看來像是要下雨的樣子，我?guī)Я艘话褌愠鲩T了。在公交站上等公交車來的時候，天突然下起了雨。

　　51路來了。我上了車，還是像往常一樣，打開書包，把那天英語要默的內(nèi)容看了一遍，這時上來一個老奶奶和一個小女孩，想必那個小女孩是這個老奶奶的孫女，她應(yīng)該也是去上學(xué)的吧。那個老奶奶刷了一遍她的老人卡后，又刷了一張學(xué)生卡。之后，她倆就坐在了我后面的`兩個座位上。此時，車?yán)锶诉�是很少，大概就五六個人。

　　“乘客們，世紀(jì)百貨到了，要下車的乘客請準(zhǔn)備�！辈灰粫�兒，就有一個小男孩上來了。我掂量了一下他，他大概四五年級的樣子，年紀(jì)輕輕的，白頭發(fā)倒長了出來三兩根。臉很黑，長得很瘦，他的褲子上還有很明顯的兩個大洞，鞋子也很臟，白色的鞋子都快被他穿成了黑色。他蹦蹦跳跳的找了個位子坐下，我還能依稀聽見他口袋里硬幣和硬幣碰撞發(fā)出的聲音。

　　我見他向外招手，可能是和他的父親再見吧。我看了他一會兒，他似乎看到了我在看他，于是對我微微地笑了一下，然后指著窗外，又指著自己，做了個八的手勢。我懂了，還真的被我猜中了，窗外那個人還真的是他的爸爸。坐在我后面的那個老奶奶，拍了拍我的肩膀，和我說道：“他是不能講話吧？”我回答道：“是的吧，真可憐，這么小就變的殘疾�！蔽倚南�，他雖然是個殘疾人，但他沒有自卑，而且性格還很活潑，還愿意與不認(rèn)識的我用手勢交談。

　　“大西門橋到了，要下車的乘客請準(zhǔn)備�！敝灰娝�第一個沖到下車的位置，想必他可能是在那所愛心學(xué)校讀書。雨還在下，雖然不大，但是他沒有雨傘。下了車，我問他要不要一起撐傘。他對我笑了笑，露出他那只有左半邊臉的酒窩，他的微笑，沁人心脾，讓我不禁感到了一陣暖意，像糖一樣甜，讓我心里甜滋滋的。他很客氣的揮了揮手，好像是和我在說不用吧，之后他就蹦蹦跳跳的走開了。

　　他那甜甜的微笑很迷人，深深地烙在了我的腦海里，深深地使我感動，深深地觸動了我的心靈。

心靈的作文 篇2

　　我的心很靜，很靜，朗朗讀書聲時時灌耳，可我不當(dāng)它是煩人的雜音，而是難得的美妙和神奇，與清早大自然的音籟和諧一致，達(dá)成一種充滿愜意的默契。講臺上，有一小簇靜靜插在水中的粉色野花。透明的杯子里裝著透明的水，透明的水中插著清秀的花。那花搭配得很好，一半已開得很旺，一半含苞欲放。那花朵被幾片清郁的葉了簇?fù)碇�，點(diǎn)綴著，顯得很嫵媚，很嬌艷。風(fēng)從窗外輕盈的拂進(jìn)來，讓我不知不覺地也嗅到它的`馨香�！袄蠋熞欢〞�喜歡的！”我心想。

　　學(xué)生有一顆細(xì)膩而可愛的心，老師有一顆偉大而寬容的心。學(xué)生用花朵襯托學(xué)生的無邪和純潔，老師用深情寄托學(xué)生的成功與希望。如果開放的花朵是長大懂事的學(xué)生，那么，含苞欲放的花是年幼童稚的學(xué)生。如果長大的學(xué)生需要老師指引道路，那么年幼的學(xué)生則需要老師的精心呵護(hù)。

　　人世間，有太多迷迷茫茫的事、物，唯有老師的心是始終清晰而深遂的。學(xué)生能讀懂老師的心，老師能感受到學(xué)生的心，這心心相通，共同編織一份希望，共同追尋一個夢想，共同聚唱一個青春，共同搏擊一片天地。

　　老師的收獲是學(xué)生的成功。學(xué)生的成功來自老師的付出，老師的付出為天下更多人寄予希望的學(xué)生，學(xué)生的希望為祖國更多需要奮身開拓的事業(yè)。

心靈的作文 篇3

　　只是一次偶遇，就讓我讓住了他，不僅是外表，還有內(nèi)心……

　　低著頭，絞著手指，慢慢地踱著步，世間的一切仿佛被我隔絕在外，我正盤算著該怎樣甩開這個“燙手山芋”——一篇棘手的作文，全然不顧三步外的電線桿�！鞍�喲！”我緊皺眉頭，揉著發(fā)紅的額頭抱怨：咋這么倒霉啊，啥“好事”都讓我給趕上了。數(shù)米之外，一群人推擠著。一向愛看熱鬧的我，不管三七二十一，也擠了進(jìn)去。

　　人群中央，一位老太太坐在地上，不斷地呻吟著。以她為中心，直徑一米之內(nèi)，沒有任何人，誰都遭遇“碰瓷事件”。圍觀的人也越來越多，依舊沒有一個人肯上去攙扶老人一把或叫救護(hù)車，大家都漠視著老人的痛苦。雖然我也在人群中，卻也不敢輕舉妄動，心想：大人們怎么都這么無動于衷呀？如果我去幫忙會不會被嘲笑或者被訛詐？多一事不如少一事，還是別管閑事了吧！

　　一時間，氣氛顯得有些尷尬和詭異，十多個人或冷眼旁觀，或竊竊私語，就是沒人敢上前幫忙。我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，突然看到一位瘦削身材的大男孩排開人群，試圖扶起老人。也許是因?yàn)樘�重，男孩漲紅了臉也無法成功，清秀的臉龐因?yàn)楹椭�急漲紅了，額頭上滲出細(xì)密的汗珠。也許是男孩的舉動喚醒了沉睡的良知，人群慢慢躁動起來，人們驚奇、漠然、猶疑的目光消失了，取而代之的是滿腔熱情，大家你扶我攙、噓寒問暖，七手八腳將老人扶到路邊的.石階坐下，男孩的臉上也綻出舒心的笑容。120急救車呼嘯而至，老人的家屬也很快趕到現(xiàn)場，對好心的人們道謝不止，而那個靦腆的大男孩卻不知什么時候悄悄地離開了。

　　受傷的老人隨急救車已憤然而起離去，人群也漸漸散開，可我依然呆在原地。剛才那一幕好象還在我眼前，讓我深思。當(dāng)人們都慨嘆社會世態(tài)炎涼、人情冷暖，逐漸麻木于真情的消逝時，這樣的一次事件，印證了人們依然善良的情感，也喚醒了未泯的良知。而那個大男孩瘦削的身影和清秀的臉龐，也會深深地烙進(jìn)我的心靈深處，歷久不忘。

心靈的作文 篇4

　　在人生的道路上，總有一些人、一些事、一些物、，不經(jīng)意間觸動和啟迪了你的靈魂，點(diǎn)亮了你的心靈，指引了你的人生，決定了你的命運(yùn)。

　　點(diǎn)亮心靈的燈，它會告訴你正確的方向；點(diǎn)亮心靈的燈，它會告訴你要走的路還有多遠(yuǎn)；點(diǎn)亮心靈的燈，他會告訴你前進(jìn)的'道路中還有多少磨難。點(diǎn)亮心靈的燈，我仿佛看到了貝多芬渴求聽覺的眼神，看到了海倫·凱勒奮斗在書中的身影。他們沒有放棄，而是與命運(yùn)作斗爭。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》都給世界文化增添了亮點(diǎn)，成為世界文明星空中一顆璀璨的明星，讓世界為之震驚。他們的成功無不是奮斗，奮斗就是點(diǎn)亮心靈的燈！

　　《假如給我三天光明》，令我深有感觸。講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在家人和老師的幫助關(guān)愛下，，海倫?凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 她使我相信每個人都可以點(diǎn)燃心靈的燈，點(diǎn)亮心靈的燈。只要努力奮斗，勇于和命運(yùn)作斗爭，也可以像海倫?凱勒一樣在自己的命運(yùn)中創(chuàng)造成功，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

　　讓我們一起點(diǎn)亮心靈的燈，一起走向成功的彼岸！

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