尋找作文匯編【6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的尋找作文6篇，歡迎大家分享。

尋找作文 篇1

　　航船，有了明確的航向才能在浩瀚的大海里揚帆遠航，人生只有尋找到自己正確的位置，才能走向成功。尋找位置，是對自己的正確認識，是實現(xiàn)自我價值的前提。

　　魯迅棄醫(yī)從文的過程，就是尋找位置的過程。他到日本學(xué)醫(yī)，本想學(xué)成回國后拯救蒼生，但他在學(xué)習(xí)過程中目睹了國人的愚昧，要想救國，首先要拯救愚昧的國人，要救國人則首先要拯救其靈魂。于是他棄醫(yī)從文了，以文章喚醒國人。魯迅找準了自己的位置，并努力去奮斗，終于大放光彩，成為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。

　　尋找位置，是對自己的正確認識。馬云，阿里巴巴網(wǎng)的董事長。原來他留在自己的母校任教，但不久后，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師根本就不適合自己，于是他放棄了這份收入穩(wěn)定的工作。當(dāng)他到美國轉(zhuǎn)了一圈回來后，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)才最是適合自己的，于是找了幾個朋友，創(chuàng)辦了一家網(wǎng)絡(luò)公司，經(jīng)過多年的努力，他所創(chuàng)辦的阿里巴巴成為中國最強大的網(wǎng)站之一。如果，當(dāng)時他不去尋找自己的位置，也許就不會有今天的馬云。正因為他尋找了屬于自己的位置，正確地認識自己，在這基礎(chǔ)上不斷地奮斗直至成功。由此可見，尋找位置的過程，就是認識自己的過程。尋找位置，是走向成功的.重要前提。

　　我國著名的青年勵志演說家王國權(quán)。當(dāng)年，讀麻醉專業(yè)的他畢業(yè)后分配到一家鄉(xiāng)醫(yī)院工作，由于鄉(xiāng)醫(yī)院沒有什么病人需要麻醉，他每天只好“麻醉”自己，于是他放棄了這份工作，碾轉(zhuǎn)到一家公司當(dāng)職員，不久，他覺得這份工作也不適合自己，覺得自己在演講這方面有天賦，于是，立志要成為一名演說家，并不斷在這方面努力，終于他找到了自己的位置，成為一名成功的演說家�？梢姡�一個人要想取得成功，首先要做的就是尋找到屬于自己的位置。尋找位置，是對自己人生的定位。

　　因此，尋找位置，就必須要不斷認識自己，這樣才可以正確地給自己一個定位，才能在追求理想過程中乘風(fēng)破浪，直掛云帆！

尋找作文 篇2

　　“仁”是什么？媽媽說，“仁”是互相幫助。我上網(wǎng)查了資料，原來“仁”是古代一種含義極廣的道德觀念，指人與人相互友愛、互助、同情等。我覺得“仁”就是“仁慈”，要有一顆善良的心。“仁慈”在哪里呢？我決定去尋找“仁慈”。

　　有一天，我和媽媽在路邊發(fā)現(xiàn)了一個哇哇大哭的小女孩，她找不著媽媽了。媽媽抱著她安慰了好一會兒，小女孩才停止了哭泣。我和媽媽在路邊等了半個多小時，她的媽媽終于趕來了�？吹叫∨�孩擁抱著媽媽，我感到非常開心。媽媽說：“對有困難的人要幫助，要有一顆仁慈的`心�！蔽腋吲d地說：“媽媽，我找到仁慈了！”

　　我想了想，生活中到處都有“仁慈”。比如在公交車上給老人讓座的大哥哥，為殘疾人撐雨傘的志愿者，還有在學(xué)校里把摔倒的同學(xué)扶到衛(wèi)生室的小學(xué)生，他們都有一顆善良的心�！叭蚀取本驮谖覀兩磉�。

尋找作文 篇3

　　星期二的早上，天空一碧如洗，燦爛的陽光從密密的樹葉的縫隙間射下來，形成一束束粗細有致的光柱就在這個美妙的早晨，我們懷著愉悅的心情迎來了新一輪的青少年走訪老團員活動。因為今年是中國共青團成立90周年。

　　驅(qū)車來到躍龍山腳下，我們踏著青石板穿過一條小巷，經(jīng)過一排排房屋，到了楊啟爐老爺爺?shù)膯挝弧＠蠣敔攲ξ覀兊某醮蝸淼接行┏泽@，不過弄清楚我們來的目的之后，又轉(zhuǎn)驚為喜�？蔹S的臉上露出了樸素而又真誠的笑。

　　當(dāng)我們問起楊爺爺年青時的故事的時候，他便繪聲繪色地講起那段往事。我們也津津有味地聽著，時不時做些筆記，記錄下那些精彩的故事。

　　——解放前楊老是我黨根據(jù)地楊村的兒童團負責(zé)人。

　　——1956年加入中國共青團組織，10月在黃壇參加中國共產(chǎn)黨。

　　——小時候在家鄉(xiāng)讀了一年半的速成識字班，打過工，光擔(dān)土就擔(dān)了6個月。

　　——對軍人非常崇敬。一次去杭州出差。清晨看見一名“軍人”站在廣場上，紋絲不動。他就連連表揚。眾人見了捧腹大笑。原來那是一座雕像。

　　聽到這兒，我禁不住問了一個縈繞在心頭的一個問題：楊爺爺，您給我們這21世紀的少年兒童在學(xué)習(xí)，生活上提點要求。楊爺爺語重心長地說：“在家里做好孩子，在學(xué)校里做個好學(xué)生，在社會上做個好公民�！边@般話，我早已耳熟能詳。但今天聽來特別美妙！

　　楊老在退休后的余熱暖少年的事跡更是感人，我們繼續(xù)聆聽：

　　——1993年11月退休至今，楊爺爺更是十幾年如一日，在關(guān)工委常務(wù)副主任的崗位上，認真地做了許多事情，得到市領(lǐng)導(dǎo)盛贊：這是全市最健全的關(guān)心下一代組織格局！

　　——“關(guān)工委工作要多在關(guān)愛上下功夫，要多在為孩子們班實事，做好事！”這是楊爺爺常掛在嘴邊的一句話。

　　就是這句話，楊老做了為孩子的無數(shù)實事，好事。

　　鏡頭一：一次，楊老來到雙峰，發(fā)現(xiàn)這兒的孩子飯菜簡陋，不是咸菜就是咸筍，一塊霉豆腐分兩餐！楊爺爺心痛了，回縣城，馬上向各部門求援。從此，山區(qū)學(xué)生的午餐，晚餐的'營養(yǎng)強多了。

　　鏡頭二：20xx年夏天，“非典”肆虐之時，為了孩子們的安全，楊老騎自行車，乘公共汽車來回奔波在一個個學(xué)校之間，了解情況，制定對策。

　　鏡頭三：楊老每年都到看守所，少教所等監(jiān)獄所講如何樹立正確的人生觀，功利觀，有時還赴寧波，杭州等地的監(jiān)獄，為寧海籍的未成年在押人員作報告。其中，童某就是楊老在赴省未成年人管教所宣傳時認識的，并與之結(jié)對。童某因搶劫罪被判刑5年。楊老與他談心，贈送生活，學(xué)習(xí)用品。3年里與他通了14封信。童某深受感動，終于提前回歸社會。

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　　坐在頭發(fā)已白的77歲的楊啟爐老爺爺面前，聽著他的這些平凡又偉大的故事，我熱血沸騰。作為新世紀的少年兒童，我們更應(yīng)珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，將來做個有知識，有能力，有理想，有道德的國家棟梁之才。

　　臨行之際，楊老還說：“母親十月懷胎，恩比天高。一定要記得回報父母。”這句話此刻聽起來，意義不同，分量更重。

尋找作文 篇4

　　這次考試沒進前10，我很沮喪，望著屋檐上滑下的雨滴，我好想大哭一場。突然，心里萌生一個沖動，去府山公園尋找個好心情！

　　剛下過雨的府山公園顯得很清爽，眼前的是一大片的綠色汪洋。綠得單調(diào)，綠得讓人感到寂寞。春天的公園為什么沒有了迎春花的燦爛？沒有了桃花的嫵媚？這連綿的愁雨，使府山公園沉浸在綠色的“死寂”中。唉，這令人掃興的單調(diào)綠色，怎么緩解我那顆失落的心呢？

　　我沿著石板路上去，這里只有孤零零的`我，正回首數(shù)著眼前一個一個水色腳印。殘留的雨滴在枝葉上跳舞，一不小心跌落下來，摔了個粉碎；風(fēng)穿梭在綠色的海洋上，掀起連綿不斷的大波浪。這些曾經(jīng)是我在公園中最喜歡的情景，如今我卻心不在焉。我在找什么？我想找什么？

　　不知不覺中我才發(fā)現(xiàn)我被成片的綠草坪包圍。在我眼前的是那讓我頭暈?zāi)垦５木G色。西邊的山上瀉下墨綠，蔓延開來，顏色逐漸變淡，想要尋找邊際才發(fā)現(xiàn)是一望無垠。

　　我蹲下身子，撥弄著小草。正當(dāng)我嘆息在失望中時，眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)了藏在草下的小碎花。很小很小的一株野花，卻讓我欣喜不已。我撥開了周圍的草，這真讓我大吃一驚：成片的綠色底下，開著一大叢一大簇的花。白的、金黃的、淡紫的，小巧、純潔而鮮亮。雖然花不是很密，但它們傲然挺立在寒風(fēng)冷雨中，積蓄著能量，準備在陽光明媚的時候，齊刷刷地冒出來，那個時候一定很壯觀！

　　我猛地站了起來，這些小小的花，竟然有如此的氣魄，那我更應(yīng)該在跌倒時，堅強地爬起來。

　　我的心頓時舒暢了不少，小花神氣十足的畫面，讓我找到了失去的好心情，也在我的腦海中定格，永遠激勵我奮發(fā)向上！

尋找作文 篇5

　　第四節(jié)課起，雨淅淅瀝瀝地下起來。我和孫煒約定：放學(xué)后一起乘三輪車去梧田一中。

　　總算熬到了放學(xué)，我和孫煒一起冒雨飛奔到校門口的.保安亭外，尋找三輪車。

　　說來奇怪，當(dāng)艷陽天我決定步行回去時，三輪車忒多忒多的，但下雨天我想乘三輪車時，三輪車卻少得像鳳毛麟角。有時駛來了一輛空三輪車，沒等我們跑去問價，別人就一腳上了三輪車。有時好不容易有一輛人下去了、空著的三輪車，當(dāng)我們冒雨跑去問價時，蹬三輪車那人也不看看我那被雨淋得濕漉漉的外套，就說還在等人，搞得我和孫煒很掃興地回到保安亭。

　　“冒雨狂奔回一中？”我提議道，孫煒搖搖頭。

　　于是，我就一邊看 有沒有空三輪車駛過，一邊和黃舒豪閑談，然后和展塵聊天，看見檸慧來了就和她來了個擁抱。

　　終于，我們發(fā)現(xiàn)一輛空三輪車，告別了所有的人，我和孫煒向那輛車跑去，談好價錢后，我們終于登上了三輪車。

尋找作文 篇6

　　童年的故事像星星、像月亮一樣掛在記憶的樹梢，一抬頭就能看到它。我還清楚地記得，在我上小學(xué)二年級時，老師組織我們在學(xué)校附近的小樹林里，進行了一次名為尋寶的游戲。

　　一聽說尋寶，你準會大吃一驚，以為是找什么寶藏呢。告訴你這次游戲的規(guī)則吧，就是老師找?guī)讉�紙條，在上面寫上一等獎二等獎三等獎，老師提前把這些紙條放在樹林里的一些樣子特殊的樹上，然后讓同學(xué)們到樹林里進行地毯式的搜索。誰找到了紙條兒，就能按紙條上的獎項得到一份獎品，主要是鍛煉大家對活動的情趣和觀察能力。

　　獎品并不是很豐厚，聽說一等獎是一個小小的筆袋，二等獎是一支鉛筆，三等獎更拿不出手，是幾分錢一個的小橡皮。這些并不起眼的獎品使我對活動的熱情大打折扣，但別人都參加，我也只好跟著去玩。

　　老師把“寶貝”在樹林里放好后，就讓我們的大隊人馬進入樹林開始尋寶，同學(xué)們?nèi)齻�一群，兩個一伙，有的干脆單槍獨馬地自己搜索。平靜的樹林頓時熱鬧起來，喊聲叫聲和笑聲不斷地從里面?zhèn)鞒鰜怼Ｎ覍�寶的積極性本來就不高，人家是真正地尋寶，而我只是跟著看熱鬧而已。我班的劉迎春和王軒拉著我跟她們?nèi)�尋寶，她倆在前面走，一邊走一邊東張西望，想在樹上找到老師藏的寶貝兒，我只是在后面跟著，她倆找到那兒我就跟到那兒，同學(xué)們熱火朝天地找寶貝活動似乎與我無關(guān)。

　　我們?nèi)�人找�?分鐘，仍一無所獲，我心里打起了退堂鼓，算了，你們誰愿找誰就去找吧，我可得撤了。沒等我把這句話說出口，走在我前面的劉迎春就大喊一聲：“我找到了！”“我找到了！”我們趕緊跑過去，只見劉迎春在一棵大樹凸出的地方找出一個小紙條，上面清清楚楚地寫著一等獎。我和王軒都大吃一驚，沒想到這個全校唯一的一等獎竟這么容易地被劉迎春找到了，她太厲害了，也太幸運了。接下來樹林里不時傳來“我找到了！”“我找到了！”的歡呼聲，找到的同學(xué)小手里握著寫著獎項的紙條，滿臉都是幸福的笑容。

　　大約過了半個小時左右，老師所設(shè)的1個一等獎，3個二等獎，5個三等獎全部被同學(xué)們找到了，老師領(lǐng)著大家，興高采烈地回學(xué)校頒獎去了。我心里有些失落，我是兩手空空而來，兩手空空而回，望著那些拿著紙條的同學(xué)，我后悔自己為什么不大膽地走在前面去尋找呢，我是眼睜睜地看著那個一等獎被別人拿走的'，唉，尋寶需要的是主動啊。

　　童年尋寶的事已變成一種難忘的回憶，它給我的啟發(fā)是寶貴的，在人生的路上，在學(xué)習(xí)的途中，許多知識需要我們主動去學(xué)習(xí)，許多技能需要我們主動去掌握，因為它們也都是寶啊。

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