【實(shí)用】小學(xué)作文300字集合五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文300字 篇1

　　我有一個(gè)待人和善的朋友，但他對(duì)我卻是鐵面無(wú)私、毫不留情的。

　　他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，架上一副黑邊框的大眼鏡，夾上一本書(shū)，活像一個(gè)大才子。他這個(gè)人確實(shí)是有點(diǎn)小聰明，可他平時(shí)做什么事都是懶洋洋的，愛(ài)動(dòng)不動(dòng)的，我猜他如果不是人的.話，連走路都是趴著的。

　　他面對(duì)別人十分和善，對(duì)誰(shuí)都很有禮貌。客人來(lái)了，端茶倒水；朋友哭了，主動(dòng)安慰……但他對(duì)我就如沙包，一言不和，日后一有機(jī)會(huì)便公報(bào)私仇、拳打腳踢。

　　一天，我和幾個(gè)朋友到他家玩。他慷慨地把電子設(shè)備提供給其他人，然后拖著我跟他的體育老師進(jìn)行體能訓(xùn)練。正想逃跑，他卻一把抓住我，一邊“大義凜然”地說(shuō)：“訓(xùn)練沒(méi)人墊底是不行的�！闭f(shuō)罷，我便被強(qiáng)迫開(kāi)始訓(xùn)練……一陣勞累過(guò)后，我想玩一下電腦，他卻把電腦一搶?zhuān)�振振有詞地說(shuō)：“電腦玩太多對(duì)身體不好，讓我這個(gè)好兄弟替你承擔(dān)吧！”我頓時(shí)語(yǔ)塞。

　　唉，這個(gè)損友太“損”了。

小學(xué)作文300字 篇2

　　一天晚上，大雪伴著孩子們的美夢(mèng)，悄悄地，悄悄地??下了起來(lái)！ 第二天的早晨，孩子們一出來(lái)就被這場(chǎng)雪景迷住了，大地披上了銀裝，大樹(shù)撐起了白傘，房頂也蓋上了一層銀毯。孩子們歡呼著，一陣涼風(fēng)吹著他們，凍得他們直打冷戰(zhàn)，一個(gè)孩子的.鼻涕“啪嗒”得流了出來(lái)，立刻變成了冰棍。忽然一個(gè)孩子提議說(shuō)：“竟然已經(jīng)下雪了，那我們也應(yīng)該來(lái)玩點(diǎn)兒什么游戲吧，不要讓這場(chǎng)雪白費(fèi)了！”大家都贊同。他們有的把雪滾成一個(gè)球拿來(lái)打雪仗，有的滾出兩個(gè)“大皮球”好拿來(lái)堆雪人，他們拿出兩顆黑紐扣當(dāng)眼睛，拿出一個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子，拿來(lái)一條細(xì)細(xì)的線條當(dāng)嘴巴，最后拿出兩個(gè)掃把當(dāng)手，戴上一頂帽子，“簡(jiǎn)直完美極了！”一個(gè)孩子說(shuō)道，還有的孩子穿上沉重的溜冰鞋溜冰。 第二天早晨，一絲溫暖的陽(yáng)光射到雪人身上，當(dāng)然，雪人融化了�！耙粓�(chǎng)多好的雪呀！”一個(gè)孩子一邊拿起雪人身上流下來(lái)的雪水，一邊說(shuō)道?? 指導(dǎo)老師

小學(xué)作文300字 篇3

　　今天，下了一場(chǎng)小雨，小雨過(guò)后，我和妹妹在院子里玩。

　　地上有好多積水呀，我們用腳踩著積水，看誰(shuí)濺起的水花高。突然，我看見(jiàn)幾只螞蟻正在往前爬著。我的.腦袋里突然出現(xiàn)一個(gè)奇怪的問(wèn)題：螞蟻遇到積水是會(huì)游過(guò)去還是繞過(guò)去呢?我好奇地蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察著螞蟻的一舉一動(dòng)。

　　一只螞蟻來(lái)到了積水前面，它停了下來(lái)，用腳碰了碰水，好像在猶豫什么，然后又沿著水洼邊緣往前走了一段，再次停了下來(lái)，用腳碰了碰水。我猜它肯定在想：這水洼可真大呀。不對(duì)!這對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)應(yīng)該算河吧，想到這里我情不自禁地笑了。

　　這時(shí)候，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，他們相互碰了碰觸角，好像在交換信息，又好像在商量著什么。有一只膽大的螞蟻試圖從水洼中間爬過(guò)去，它剛爬進(jìn)水里，可能感覺(jué)水比想象的大，連忙慌張地退了出來(lái)，朝水洼相反的方向爬去。哈哈——嚇壞了吧，我幸災(zāi)樂(lè)禍地想。

　　其余的螞蟻繼續(xù)往前爬著，在水洼邊緣爬一會(huì)，又用腳和觸角碰碰水。不時(shí)有螞蟻朝其他方向爬過(guò)去。終于，剩下的螞蟻繞過(guò)了水洼，匆匆往前爬去。

　　從螞蟻過(guò)水洼我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對(duì)，這樣才能取得成功。

小學(xué)作文300字 篇4

　　在這熹微的晨光中，我們又迎來(lái)了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看到了，這學(xué)期，我們的校園發(fā)生了很大的變化，校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。亂扔亂倒垃圾的現(xiàn)象少了，各中隊(duì)值日的表現(xiàn)也都十分踴躍和積極，這足以說(shuō)明在班主任老師的教導(dǎo)下，我們的行為規(guī)范有了明顯的進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調(diào)上，增添了幾分豪華，幾許氣派。

　　我們始終發(fā)現(xiàn)：潔凈，是校園中不曾變更的'主題。但是，我們也不可否認(rèn)，校園中仍然存在著一些讓人不太滿(mǎn)意的地方，在下午大課間和放學(xué)前，校園內(nèi)。走廊里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多次提醒大家注意的。

　　今天，我們6年4中隊(duì)向大家提出倡議，那就是：凈化校園是我們共同的責(zé)任。

　　校園是我們的家，美化、凈化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開(kāi)始，倡議大家都記住一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項(xiàng)簡(jiǎn)單的規(guī)定：決不隨手亂丟一片廢紙！

　　同學(xué)們，我們的明天就是學(xué)校的未來(lái)，明天的學(xué)校將以我們的成長(zhǎng)而自豪。請(qǐng)記�。簝艋�校園，是我們共同的責(zé)任！

小學(xué)作文300字 篇5

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽還有他們的同學(xué)來(lái)到鄉(xiāng)下釣魚(yú)。我們來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘邊，我問(wèn)：“爸爸，為什么不能去別的魚(yú)塘，非要去這個(gè)魚(yú)塘呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樗�是我的一個(gè)同學(xué)的，要不你試一下去別的魚(yú)塘釣魚(yú)肯定被人臭罵一頓�！�

　　我拿了一根魚(yú)竿，叫爸爸幫我裝上蚯蚓。只見(jiàn)爸爸拿了一條蚯蚓把它切開(kāi)兩半，把其中一半穿在了魚(yú)鉤上。我問(wèn)：“爸爸好了沒(méi)？”爸爸把釣魚(yú)竿遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)釣魚(yú)竿，叫上媽媽?zhuān)�跑到池塘的另一邊去。只�?jiàn)媽媽抓著釣魚(yú)繩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把它拋出池塘里。媽媽站在池塘邊耐心的等待著魚(yú)兒上鉤。過(guò)了十幾分鐘，在我去拿水的'時(shí)候，剎那間，媽媽把魚(yú)缸一拉。一條魚(yú)兒上鉤了。媽媽歡天喜地，我說(shuō)：“媽媽我也要釣�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，把魚(yú)竿給了我。我拿著魚(yú)竿，以為我的手太短了，所以要媽媽幫忙。媽媽把魚(yú)繩拋了出去。我拿過(guò)魚(yú)竿，把魚(yú)竿的“尾”插在了地上的一個(gè)洞里。就這樣一直等，終于有魚(yú)兒上鉤了！就這樣我連續(xù)釣了好幾條。

　　今天可真是大豐收呀！

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