- 我的老師初中作文 推薦度:
- 我的老師初中作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】我的老師初中作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的老師初中作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師初中作文 篇1
在一個(gè)花園里,那兒本來(lái)沒(méi)有花。后來(lái),一個(gè)農(nóng)民夫婦種下了一個(gè)花種。種子萌芽后,農(nóng)民搭了一個(gè)溫室來(lái)保護(hù)這朵小花不受風(fēng)吹日曬。但農(nóng)夫不懂修花裁葉,于是農(nóng)夫請(qǐng)了一位園丁。園丁每天給花兒澆水,施肥。花兒一天天長(zhǎng)大;▋鹤钕敫兄x的人首先是農(nóng)夫——因?yàn)樗麄兘o了它生命:另一個(gè)人就是園丁——因?yàn)樗秊樗鼈魇陴B(yǎng)料——那是知識(shí)和智慧的養(yǎng)料。
老師你好!在知識(shí)這條路上我一路跌跌撞撞,一路碰灰。直到碰到你——鐘老師。是你帶領(lǐng)著我走進(jìn)了生物園,讓我真正看到那些曾經(jīng)不曾在意的的小花小蟲(chóng)。原來(lái)是小草大叔用光合作用提供氧氣供我們呼吸。您把一些我素來(lái)不知道的微生物的世界用實(shí)驗(yàn)和講給了我這些?您給我的還有諄諄的教誨,無(wú)論什么問(wèn)題問(wèn)您,您都會(huì)耐心的為我講解,為我的生物世界添磚加瓦?v使會(huì)考的借宿是我們難以再見(jiàn)一面,但在我的心里,您的樣貌,您的性格都裝進(jìn)了我的心里,刻進(jìn)了回憶里,我的好老師!
老師你好!雖然我的人生閱歷不算多,但也算得上是閱人有千了,但是像您這樣的老師我還是第一次。您幽默,您親切卻又有點(diǎn)情緒化。但正是這樣的您,讓我一生難忘,李老師。踏上語(yǔ)文這條知識(shí)的道路上,本以為一路上都會(huì)是一本正經(jīng)的老師,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)遇到不您這樣的風(fēng)趣的老師。你有時(shí)會(huì)親切的叫我們“孩子們”,有時(shí)也會(huì)親切的還某位同學(xué)的名字,這位樣的你多像一位慈母啊。可是您也曾嚴(yán)格地批評(píng)我,罵得我們“狗血淋頭”,每當(dāng)你婆婆了我們之后,我們都會(huì)“洗心革面,重新做人”,這樣的您多像一位嚴(yán)父啊。
您不是我們的班主任,本來(lái)完全可以把我們丟在一邊,置之不理。但是您沒(méi)有,您用批評(píng)指責(zé)改變了我們,讓我們變得成熟。即將中考了,李老師。陪伴了我們?nèi)甑哪,是不是?huì)突然在我們不在意的時(shí)候悄然離去,去迎接您的新的學(xué)生?沒(méi)有關(guān)系,你交給我的不僅僅是一生受用的語(yǔ)文知識(shí),更多的是像書(shū)一般的生活和做人的原則。
謝謝你,我的好老師!老師你好!像3歲的孩子對(duì)生活的一無(wú)所知,我對(duì)你和你的.化學(xué)也是一無(wú)所知。您把我牽進(jìn)了化學(xué)的殿堂,讓我懂得了什么叫化學(xué),什么叫化學(xué)式,什么叫化學(xué)方程式。把O,H,F(xiàn)e……這些化學(xué)元素裝進(jìn)了我的知識(shí)囊,也豐富了我對(duì)生活的,事物的不同看法。與您的相處,我和你和化學(xué)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):我+化學(xué)==我的化學(xué)知識(shí)。而你就是這化學(xué)反應(yīng)中的催化劑。
與您僅僅只相處了一年不到,卻也學(xué)會(huì)了您對(duì)生活和對(duì)化學(xué)的態(tài)度。若時(shí)光不走,歲月不老,我愿永遠(yuǎn)做你們的學(xué)生,我的好老師們!
我的老師初中作文 篇2
半黑半黃的長(zhǎng)發(fā),一個(gè)個(gè)小卷波浪形的發(fā)尾垂在肩上,劉海兒蓋住了眉毛,水汪汪的大眼睛好像在發(fā)光,她就是我們的班主任也是語(yǔ)文老師——鄭老師。鄭老師本來(lái)長(zhǎng)的就很美,再加上愛(ài)臭美,更是美上加美了。
話(huà)說(shuō)"一年之計(jì)在于春,一日之際在于晨,"可貪玩的我們卻愛(ài)在早讀時(shí)間,偷懶!同學(xué)們有的說(shuō)話(huà),有的做小動(dòng)作,認(rèn)真讀書(shū)的沒(méi)有幾個(gè)。突然,門(mén)外傳來(lái)一陣陣清脆的"咔噔、咔噔"聲音,聽(tīng)到這聲音,同學(xué)們都認(rèn)真地讀書(shū)了。有同學(xué)會(huì)問(wèn):"不就一陣聲音嘛,怎么能讓全班突然認(rèn)真哪?"這呀,是鄭老師的高跟鞋聲,也是我們的警報(bào)器。每當(dāng)聽(tīng)到高跟鞋聲,我們就知道鄭老師要來(lái)了。你問(wèn):穿高跟鞋的老師有很多,為什么你們一定知道是鄭老師呢?告訴你個(gè)小訣竅,鄭老師的高跟鞋在全校眾多老師中可是數(shù)一數(shù)二的高呢,離三米之遠(yuǎn),就能聽(tīng)清高跟鞋的聲音,全校非鄭老師莫屬。
臭美的鄭老師,衣服總是那么漂亮,且每天總是不重樣,有時(shí)一天都會(huì)換兩套衣服,這不上午還在綠色襯衫配藍(lán)色包裙,下午又換成了連衣裙。這條裙子,袖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,寬寬的,有點(diǎn)兒像古裝,水藍(lán)色的半薄紗紗布料上繡滿(mǎn)了淡黃色翩翩起舞的蝴蝶,這群不自量力的蝴蝶是要和我們鄭老師比美么?裙子長(zhǎng)長(zhǎng)的,好像快到地上了呢,鄭老師真像個(gè)美麗的仙子。
臭美的鄭老師當(dāng)然少不了愛(ài)自拍,打開(kāi)她的微信朋友圈,各種姿勢(shì)的`自拍照片會(huì)映入你的眼簾;曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)鄭老師的手機(jī),各種自拍軟件應(yīng)有盡有——激萌相機(jī)、無(wú)他相機(jī)、B612相機(jī)、玩圖相機(jī)、美顏相機(jī)……只要是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的自拍軟件,鄭老師的手機(jī)里都有;聽(tīng)說(shuō)鄭老師包包里隨時(shí)裝有自拍桿。
鄭老師自拍時(shí)還愛(ài)"拖我們下水",這不大家剛剛排練完海草舞,都紛紛跑到了石桌旁。干嘛?領(lǐng)獎(jiǎng)嗎?錯(cuò)了,跟著鄭老師自拍去。同學(xué)們圍著鄭老師,有的露出大白牙,有的等著小眼睛,有的撅起嘟嘟嘴,鄭老師呢,坐在中間,右手高高舉著手機(jī),左手的食指很自然指著嘴角,嘴角微微翹起,大眼睛瞇成一條縫,盯著手里的手機(jī),倒數(shù)3,2,1,老師以為會(huì)照得美美的,拿近一看,居然是何勝杰的大嘴巴。"孩子們,你們離鏡頭遠(yuǎn)離點(diǎn),不要擠,不要急,咱們有時(shí)間多拍幾張。"老師又一次舉起手機(jī),這一次,瞪著大眼睛擺了萌萌的造型,3,2,1,拿近一看,這次是雷雨軒李涵琪的大臉。看來(lái),青出于藍(lán)而勝于藍(lán),老師反復(fù)試了十幾次,鏡頭里卻全是這些"小鮮肉"搞怪的瞬間。
哈哈,你說(shuō)我們的鄭老師是不是很臭美?不過(guò),我很喜歡我們的臭美老師,因?yàn)槲乙矏?ài)臭美。
我的老師初中作文 篇3
這個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了一位新老師——班主任劉老師。她中等身材,黑長(zhǎng)發(fā),高鼻梁上還架著一副黑框眼鏡。
第一次給我們上課時(shí),我們都端端正正地坐在教室,懷著激動(dòng)的心情迎接劉老師給我們上課!皠⒗蠋煏(huì)不會(huì)像謝老師那么準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課呢?課前準(zhǔn)備會(huì)不會(huì)有新的要求呢?她會(huì)不會(huì)很‘厲害’呢?”周?chē)耐瑢W(xué)都很安靜,估計(jì)也和我一樣,在想各自的心事吧!鈴聲一響,劉老師就邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。當(dāng)她看到我們座位上放著整齊的名牌時(shí),立刻給了我們一個(gè)微笑。在愉快地跟我們問(wèn)好之后,她接著做了自我介紹。她的聲音清脆,語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫,讓人聽(tīng)了非常舒服。站在講臺(tái)上的她,始終面帶微笑地注視著我們每一個(gè)人,讓大家有一種上面站的不是老師,而是自己的一個(gè)好朋友的'感覺(jué)!
劉老師不但和藹可親,而且非常有責(zé)任心。一次課間,卓言同學(xué)不小心摔了一跤,腳骨折了。老師得知后,很著急,趕緊跑到了事發(fā)地。一邊關(guān)切地詢(xún)問(wèn)卓言是否堅(jiān)持得住,一邊叫其他同學(xué)和她一起送卓言去醫(yī)務(wù)室,最后還通知了他父母。忙完這一切之后,劉老師額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,虛脫得坐在椅子上半天也沒(méi)起來(lái)。出院后,細(xì)心的劉老師發(fā)現(xiàn)卓言坐的位置空間有點(diǎn)小,還特意給他調(diào)換了位置,離教室門(mén)口較近,以方便他課后活動(dòng)。不僅如此,老師還不時(shí)地提醒我們,說(shuō)同學(xué)之間要互相幫助,不要在教室里你追我趕,以免碰到他,或傷著自己。
這就是我們的新班主任劉老師,一個(gè)和藹可親、非常有責(zé)任心的好老師。我們都很喜歡她。
我的老師初中作文 篇4
老師是一個(gè)神圣的職業(yè),也擁有神圣的的責(zé)任:傳道授業(yè)解惑,令人欽佩。老師是辛勤的園丁,栽培祖國(guó)的花朵;老師像一支燃燒的蠟燭,傾盡心力造福我們。
我的班主任,也即是我的數(shù)學(xué)老師,個(gè)子不高,有著烏黑的`頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的臉龐,有著結(jié)實(shí)的身體。他和藹可親,卻也不失嚴(yán)肅,說(shuō)話(huà)富有“腔調(diào)”。上課時(shí),他的聲音渾厚嘹亮,清晰的回響在教室中。每次上課時(shí),我們都感到格外的輕松和開(kāi)放,他用生動(dòng)的語(yǔ)言使枯燥的數(shù)學(xué)變得有趣,也十分吸引學(xué)生的注意力,他臉上和藹的笑容也不斷。數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們活動(dòng),帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí),帶領(lǐng)我們獨(dú)立思考。
記得有一次,也是我第一次留校的周末。而數(shù)學(xué)老師也一直在安排我們留校生活,組織我們學(xué)習(xí)、活動(dòng),與我們吃住同行。而那一天中,我們正在進(jìn)行晚自習(xí),同學(xué)們都聚精會(huì)神的坐在座位上:練字、做作業(yè)、看書(shū),各做各的一份事去。然而,眾人中只有我的舍友小東臉色一直不不好,他一直僵硬的坐在座位上,一動(dòng)不動(dòng),他也沒(méi)向別人說(shuō)什么。數(shù)學(xué)老師在批改作業(yè),教室里鴉雀無(wú)聲,顯得十分安靜,再多的也是同學(xué)們的翻書(shū)、寫(xiě)字聲。好容易下了課,數(shù)學(xué)老師先行到去了宿舍。小東正想走,卻發(fā)現(xiàn)站不起來(lái),只好被同學(xué)背回宿舍。我也趕去報(bào)告老師。數(shù)學(xué)老師急急忙忙趕了過(guò)來(lái)。問(wèn)清了原因和狀況:原來(lái)是小東下午左腳膝蓋被鐵門(mén)撞到了,以至如今。老師提起了他的褲腿,左腳腫了一大塊,老師摸了摸兩腿骨,又對(duì)其輕輕地敲了敲,進(jìn)行了對(duì)比。他松了一口氣,淡定地說(shuō):骨頭沒(méi)有錯(cuò)位和損傷,應(yīng)該是腫痛之類(lèi),暫時(shí)多休息就好了。接著讓他先上床上,便安心離開(kāi)了。
老師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,時(shí)時(shí)刻刻幫助我們,如同燈塔,照耀我們光明的道路。
我的老師初中作文 篇5
童年的世界純凈無(wú)暇,一抹靛藍(lán)就是它全部的顏色,而她卻能在這像夜一般樸實(shí)的畫(huà)卷上點(diǎn)綴出最繽紛的色彩。
旭日東升,染紅了半邊天空,朝輝灑下,喚醒了整間教室。一點(diǎn)點(diǎn)光斑傾落,映在她的頭發(fā)上,我的老師用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)說(shuō):我是外地人,普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn),大家不要介意,習(xí)慣一下。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下名字,簡(jiǎn)單進(jìn)行了自我介紹就開(kāi)始上課,那天我對(duì)她的印象不好,認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)肅極了的老師。
有一天上課她發(fā)給我們一本小本子,并告訴我們要聽(tīng)寫(xiě),剛?cè)雽W(xué)的我根本沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)這個(gè)概念,只能學(xué)著同桌的樣子翻開(kāi)本子等老師指揮,當(dāng)報(bào)到第一個(gè)詞時(shí),我不知道該怎么辦,報(bào)完好幾個(gè)詞了,我依舊在那里不知所措,抬頭看看周?chē)耐瑢W(xué)也有許多在惘然地盯著本子。這時(shí)老師走到我邊上來(lái)了,拍拍我告訴我抓緊時(shí)間寫(xiě),我便更無(wú)助了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),然后就有什么溫?zé)岢睗竦?東西劃過(guò)我的臉頰,打在本子上,其他同學(xué)也都莫名其妙的哭了出來(lái)。老師無(wú)奈,一個(gè)個(gè)安慰好后又詳細(xì)地給我們說(shuō)明了聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程,并且她還向我們道歉:這次是我的錯(cuò),沒(méi)有跟你們說(shuō)明清楚。那時(shí)我心中對(duì)她生起了一絲好感。
在以后的時(shí)間里,我漸漸發(fā)現(xiàn)了她課堂的快樂(lè)所在,每節(jié)課上都有有趣的故事可以聽(tīng)。為了增進(jìn)我們的感情,下課后她還會(huì)組織同學(xué)們做游戲,不久我便喜歡上了她,成績(jī)一下躍到前面去了。
她教我的時(shí)間不長(zhǎng),二年級(jí)下學(xué)期便被調(diào)走了,被調(diào)走的前一天,她放學(xué)后到教室里來(lái)問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)愿意陪她打掃教室,我和我的同桌積極舉手,待同學(xué)走后,就拿起掃把擼起袖子準(zhǔn)備大干一場(chǎng),三個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)就把教室打掃干凈了。她又讓我們?cè)诤诎迳袭?huà)喜歡的圖案想給同學(xué)們一個(gè)驚喜,我們拿好粉筆用稚嫩的小手在黑板上無(wú)拘無(wú)束地畫(huà)起來(lái),忙完后她拿了兩個(gè)精致的小盒子給我們,跟我們說(shuō)她馬上就要走了,這是留給我們的紀(jì)念品和今天打掃教室的回報(bào),并叮囑我們回家后再拆。
回到家里,我迫不及待地拆開(kāi)盒子,里面有滿(mǎn)滿(mǎn)一盒的星星和一張照片,這張照片是春游時(shí)我和老師的合影,照片后面還寫(xiě)了一句話(huà):好好學(xué)習(xí),老師永遠(yuǎn)相信你。盒子里還有一根棒棒糖,愛(ài)吃糖的我直到現(xiàn)在都不舍得拆開(kāi)。
她就是我的第一位難以忘懷的老師,是她在我的人生甚至是生命的畫(huà)卷上,用一學(xué)年的時(shí)間點(diǎn)綴了絢爛的金黃色,在夜幕中指引了一顆迷茫著閃爍的星。
【我的老師初中作文】相關(guān)文章:
我的老師初中作文(實(shí)用)07-06
我的初中老師12-06
我的老師初中作文(精選45篇)10-23
我的初中語(yǔ)文老師作文06-12
我的初中老師作文(精選25篇)12-30
我的初中老師作文(精選29篇)08-19
我的初中老師作文(通用28篇)09-08
我和老師初中作文(精選24篇)09-12
【精品】我的老師初中作文三篇02-26