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快樂為題的小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的快樂為題的小學作文，希望能夠幫助到大家。
快樂為題的小學作文1
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂......”是啊，的確如此。
在一次，競選“東方之星好少年”——500元獎學金時，我因為在平時各科競賽加起來的分數(shù)較高，榮幸地被學校評為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎學金。
當頒獎老師叫到我的名字時，我昂首闊步地走上頒獎臺，向老師恭恭敬敬地行了個隊禮，小心翼翼地從老師手中接過黃紅相間的獎狀和獎學金，心中無比的興奮，根本不能夠用語言文字表達出來。
同學們見了，紛紛投來羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評為了“東方之星好少年”，恭喜你�！蔽衣犃瞬]有驕傲，而是覺得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因為老師，同學們對我的關(guān)心，鼓勵，呵護，我因當與同學們一起分享我的快樂。
“可是，我準備用這筆錢買我夢寐以求的電子琴啊!那該怎么辦呢?”我猶豫不決，可當我看到為我得獎而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂與同學們一起分享。 我說做就做，迅速拿出500元獎學金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學都買來了一份精致的禮品——一本日記本，一根水筆。就氣喘吁吁的`跑回教室，當我跑回教室時，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學，還鼓勵他們：“讓我們一起為學習加油，相信我們自己能行哦!”同學們接過我送給他們的禮品，不時地對我感謝道：“謝謝!”此時此刻，我笑了，從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的，甜蜜的微笑，聽了同學們對我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來! 是呀!分享快樂，每一個人都可以做到，有時你只要有一顆糖，分半顆給朋友時，你便會得到雙倍的甜蜜和快樂，分享快樂就如同，來無影，去無蹤的空氣，在現(xiàn)實生活中必不可少，只要你學回分享，就能得到更多的快樂!
快樂為題的小學作文2
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，傷心，失望······還有一種就叫快樂。
快樂是一種美麗的心態(tài)，它可以帶給我們一天都有愉快的心情；它可以給我們天天笑口常開；它還可以給我們保持美貌�？墒撬f簡單就簡單，說不簡單也不簡單。有時說來就來，有是卻說走就走。
就像我每天都有快樂的時候，但他來的時間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時候他卻消之云淡了。就比如說我那天的課間吧！那天我正和一位同學在那聊天，我們再聊在自己家里的一些有趣的事，我們聊得非常愉快，開始哈哈大笑起來。我們都把自己家里有趣的事給講干了。不知又是什么時候，我們又開始講起班里的八卦事件。我們才聊一會，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了�？墒蔷驮谶@時候上課時間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了�？鞓冯m然給我們帶來幸福，但是他來的時間太少了。
快樂一直在我們的身邊，只是一直在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂吧！
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，傷心，失望······還有一種就叫快樂。
快樂是一種美麗的心態(tài)，它可以帶給我們一天都有愉快的心情；它可以給我們天天笑口常開；它還可以給我們保持美貌�？墒撬f簡單就簡單，說不簡單也不簡單。有時說來就來，有是卻說走就走。
就像我每天都有快樂的`時候，但他來的時間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時候他卻消之云淡了。就比如說我那天的課間吧！那天我正和一位同學在那聊天，我們再聊在自己家里的一些有趣的事，我們聊得非常愉快，開始哈哈大笑起來。我們都把自己家里有趣的事給講干了。不知又是什么時候，我們又開始講起班里的八卦事件。我們才聊一會，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了�？墒蔷驮谶@時候上課時間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了�？鞓冯m然給我們帶來幸福，但是他來的時間太少了。
快樂一直在我們的身邊，只是一直在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂吧！
快樂為題的小學作文3
盼星星盼月亮總算盼到了星期天，因為這個星期我們商量好了全家到清明河放風箏的。
這天，我起了個大早床，吃過早點就帶上準備好的風箏、糕點、水果、飲料等物品，爸爸騎上摩托車，帶著我和媽媽向清明河出發(fā)了。都說人逢喜事精神爽，我的心里別提有多高興，一路上，春風帶著新翻泥土的氣息向我迎面撲來，抬頭看見天格外的藍，襯著朵朵白云，像一幅流動的畫，耳邊是小鳥喳喳的叫聲，好像在說春天來了，路邊的小草已經(jīng)吐出嫩芽了，遠處田野里金黃的油菜花象鋪著金黃色的大地毯。真是一派生機盎然。
到了清明河，只見天上飛著五顏六色，形態(tài)各異的風箏，有紫色的“蝴蝶”，綠色的“蜻蜓”，展翅飛翔的“老鷹”，每天忙著捉害蟲的`“燕子”……看得我眼花繚亂，河堤上有好多人，有大人有小孩子，他們有的在買風箏，有的在放風箏，我也忙著拿出我精心挑選的“鳳凰”，我一手拿著線軸，一手拿著風箏，邊跑邊放，“呼呼”，無的風箏飛起來了，我的心已隨著飛向天空了，超過了前面的“蜻蜓”和“燕子”，忽然一陣旋風吹過來，我手中的線沒有拉緊，“鳳凰”摔了個大跟頭，我急忙跑過去，生怕它摔壞了，拾起風箏一看幸好沒事，這才放心，爸爸說：“再試一次，要把線軸拉緊，松弛有度，才會借風力飛得更高�！蔽衣犃税职值脑�，點點頭，又一次拿起風箏，一邊跑一邊放飛，這次終于飛得更高了一些，我在河堤上一會兒跑上去一會兒跑下來，為停地為我的“鳳凰”歡呼，不一會兒，我的一圈線快放完了，我也忙得滿頭大汗了，這時媽媽已選好一塊草地，鋪上報紙，擺上點心飲料等，我忙把風箏交給爸爸，一口氣喝完一聽飲料，躺在草地上吃著我的旺仔小饅頭，陽光灑滿我一身，真是心心曠神怡。
快樂的時光總是過得很快，一眨眼的功夫就到了下午，別人都陸續(xù)回家了，我才依依不舍的離開清明河。我真想把清明河的美景收在眼底，更想把美麗的春天收在心里，讓我的每一天都過得快快樂樂。
快樂為題的小學作文4
童年是一段回憶，童年是一個笑話，童年是一份天真，是一種無與倫比的開心。
而我最難忘的事情，到現(xiàn)在一想都覺得開心的是我四歲時的六一兒童節(jié)，我和小區(qū)里的好朋友們約好在那天都拿自己最好吃和最好玩的東西到我的家里分享，到了那天，果然每個小朋友都拿了好吃的和好玩的東西來，我們湊在一起討論怎么玩，討論了一會兒，一個女孩說：“六一兒童節(jié)是一個快樂的日子，總該布置一下吧�！蔽覀冇X得有道理，便布置起屋子來，一個胖胖的男孩坐在椅子上，深深地吸了一大口氣，呼呼地吹起了氣球，一個文靜的女孩，用手帕一點一點地擦干凈，用玫瑰花瓣把桌子的周圍鋪好……我左手拿著吹好的氣球，右手拿著透明膠，隨著屋子的邊沿粘氣球。不一會兒就弄好了。我說：“要不我們第一個人都制作一個游戲，糖當作獎品，每玩一個游戲，送兩顆糖，十顆糖一包餅干，怎么樣？伙伴們一拍即合：“好！就這樣�！闭f完，各自選了一塊地方，開始設計自己的游戲。我也不甘示弱，“搶”到一塊地方，我就開始設計自己的游戲，我想了一會兒沒想到自己的'游戲，我看見瓶子里的水和桌子上的乒乓球，忽然靈機一動：我可以拿個紙杯，里面裝滿水，把乒乓球放在第一個紙杯，讓伙伴們把乒乓球吹入下一個紙杯，只要吹到第四個紙杯，就算挑戰(zhàn)成功，說干就干，我立刻拿出九個紙杯，在紙杯里裝滿水，放了一個乒乓球，并拿來一張紙，寫上規(guī)則。大家一看見我的游戲，馬上就涌過來，嘗試挑戰(zhàn)，竟然一下子就有了幾個挑戰(zhàn)成功者。大家過了一會兒就到一個小男孩那兒去了，我非常好奇他制造了什么游戲，也跟了過去，等了好一會，我才排到，只見桌子上有一個箱子，里面有許多小卡片，他讓我伸手進去拿一張，拿出來的是“十一”，他便給了我一個糖……就這樣，我一個一個鋪位地玩了個遍。
這次六一兒童節(jié)里的快樂留在我的心里。
快樂為題的小學作文5
當陽光照亮每一個角落時，大地是快樂的；當微風輕輕拂面時，我們的身心是快樂的；當田野里踏出彎彎的月牙時，快樂就是孩子用腳丫彈奏的歌謠。
快樂時，陽光就掛在我們的嘴角�？鞓窌r，爸爸也會笑。
我的爸爸不愛笑，每時每刻，看到的都是他那嚴肅的表情。我問媽媽："媽媽，爸爸他不快樂嗎?”媽媽說：“爸爸快樂啊�！蔽覇枺骸澳俏覟槭裁礇]見過他笑過呢?"媽媽回答說："你爸爸他只是不愿表現(xiàn)快樂罷了。他笑起來是很英俊，很瀟灑的。"于是，我開始偷偷的觀察爸爸。
有一次，我拿回了一張滿分試卷讓爸爸簽字，爸爸很認真地檢查了一遍，然后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，爸爸的嘴角上，掛了一絲不易察覺的微笑，真像媽媽所說，爸爸笑時，很英俊，很瀟灑，而且很陽光。
我想：“爸爸此時一定是快樂的！”那微笑不僅綻放在爸爸的臉上，還成為了我心頭的力量。我知道，這是我?guī)Ыo爸爸的驕傲，我讓爸爸的臉上綻放了笑容，我看到了爸爸嘴角的陽光！我暗下決心：以后，我要更加努力，做好每一件事，我要讓生活更加燦爛，我要讓爸爸的嘴角也“天天向上”！
爸爸快樂，我心飛揚。我愛爸爸嘴角的陽光！
快樂時，陽光就掛在我們的嘴角�？鞓窌r，老師像媽媽，校園沒煩惱。
剛剛踏入初中，一切都是那么新鮮：新老師、新同學，新校園。環(huán)境變了，我開心地在操場上奔跑，我張開熱情的懷抱！�。√昧�，這里將是我新的起跑！
啊！不好了，我崴了腳！我一下子坐在了地上，連站起來的力氣都沒有了。我不爭氣的哭了，空曠的`操場上低回著我的抽泣聲。就在我全身心地投入到哭泣時，一雙溫暖的手卻撫摸著我的頭，當我微微的抬起頭時，啊!我看見了我的老師，我的新老師。老師用慈母般的語言安慰著我，嘴角掛著微笑。老師攙扶著我，帶我回到教室把我安頓好。我突然間感覺到，有老師的關(guān)懷真好！。
老師的關(guān)懷，像雨后的彩虹，美麗了我的天空。老師的愛，像溫暖的陽光，讓校園成了愛的搖籃。老師的微笑，在未來的學習中，將成為我心頭的力量。
我愛老師嘴角上的陽光!
我成長，我快樂；我開心，我像陽光一樣！
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