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以快樂(lè)為題的作文

時(shí)間:2024-06-28 14:32:06 偲穎 快作文 我要投稿
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以快樂(lè)為題的作文(通用30篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的以快樂(lè)為題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

以快樂(lè)為題的作文(通用30篇)

  以快樂(lè)為題的作文 1

  不少人感嘆生活太累,而高三的學(xué)子覺(jué)得自己最累。其實(shí),累與樂(lè)是并行的。累,值得!

  累,讓人的生活變得充實(shí)。人在世上,就應(yīng)當(dāng)有所作為,雖然累點(diǎn),但這樣的生活就會(huì)很充實(shí),人生就會(huì)更有意義;而虛度時(shí)日,終將枉此一生。享譽(yù)世界的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生,把一生大部分時(shí)間與精力都集中在發(fā)明創(chuàng)造上,反反復(fù)復(fù)地實(shí)驗(yàn)與總結(jié),能說(shuō)不累嗎?因?yàn)槔鄱删土怂磺Ф囗?xiàng)發(fā)明。愛(ài)迪生因此而充實(shí)了自己的生活,人生也因此而更有意義。

  累,讓人的意志得到磨練。孟子說(shuō)過(guò):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改。困于心,衡于慮,而后作。”這就是說(shuō),一個(gè)人要有所作為就要?dú)v經(jīng)磨練。人,只有在艱苦的環(huán)境中“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,才能使自己的`意志得到磨練。勾踐在臥薪嘗膽中堅(jiān)定了滅吳復(fù)國(guó)之志;最終以“三千越兵而吞吳”;玄奘師徒歷經(jīng)八十一難,堅(jiān)定了取回“真經(jīng)”的信念,最終立地成佛。如果沒(méi)有臥薪嘗膽和八十一難之“累”,恐怕就沒(méi)有這些佳話傳世了。

  累,讓人的付出得到回報(bào)。沒(méi)有付出之“累”,就沒(méi)有收獲之“果”,因?yàn)椤耙环莞,一份收獲”。運(yùn)動(dòng)員夏練三伏,冬練三九,得到的是強(qiáng)健的體魄、大賽的獎(jiǎng)牌、世人的掌聲與鮮花;農(nóng)民“鋤禾日當(dāng)午”,收獲的是沉甸甸的谷物;老師的嘔心瀝血,收獲的是春色滿園,桃李滿天下。

  在學(xué)習(xí)、生活緊張的高三這個(gè)階段,莘莘學(xué)子面臨著高考的壓力,能不累嗎?十二年的寒窗苦讀,時(shí)代的重托,師長(zhǎng)的厚望,自己的夢(mèng)想,全都維系于此,能不累嗎?累,并不可怕。我們不要抱怨,不要放棄,要相信辛勞的付出必將會(huì)有豐厚的回報(bào)。

  吃點(diǎn)苦不算什么,受點(diǎn)累也不算什么。無(wú)論是身累還是心累,它會(huì)讓人的生活變得充實(shí);讓人的意志得到磨練;讓人的付出得到回報(bào)。生活雖累,不亦樂(lè)乎!

  以快樂(lè)為題的作文 2

  西方一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),人有避苦趨樂(lè)的本性,F(xiàn)實(shí)生活中,人人都追求快樂(lè),但結(jié)果大相徑異。為什么?因?yàn)榭鞓?lè)是一種能力。

  能力是成功完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的能力既不可能與生俱來(lái),也不可能自天而降,只能在社會(huì)生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過(guò)程還是外在表現(xiàn),都是多方面的,擇其要者,主要體現(xiàn)在對(duì)人要有寬容心、對(duì)事要有辯證腦、對(duì)信仰要有鋼鐵志上。

  人非圣賢,有錯(cuò)難免。這種錯(cuò),或是討論中講了錯(cuò)話,或是創(chuàng)新實(shí)踐中做了錯(cuò)事?鬃诱f(shuō)得好:“能近取譬,可謂仁之方也已。”仁之方也,親親為大也;親親為大,和睦相處,就可快樂(lè)起來(lái)、振作起來(lái)。事情就是這樣:以己為喻,方能設(shè)身處地,推己及人,容人所不及,諒人所不能,恕人所不知,禮人所不欲,讓同事、同志間的快樂(lè)、和諧元素驟然變長(zhǎng),不快樂(lè)、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平,寬容者自樂(lè)。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中,寬容者得到的不僅是快樂(lè),還有事業(yè)的成功和發(fā)展。

  世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍(lán)水綠,但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意;城里的物質(zhì)五光十色、非常豐富,但煩躁與污染卻時(shí)時(shí)惹人煩惱。事情就是這樣:沙中有金、玉中有石,這是事物的辯證法,也是生活的辯證法。這就需要學(xué)會(huì)辯證思維,對(duì)事,用“兩點(diǎn)論”。世界萬(wàn)物的.有與無(wú)、聚與散、難與易、長(zhǎng)與短、高與下、前與后都是相對(duì)而言并相互轉(zhuǎn)化的,沒(méi)有一成不變的事物。沒(méi)必要碰到點(diǎn)不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信,事情總會(huì)向好的方面發(fā)展,風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有晴天,從而樂(lè)觀對(duì)今天,快樂(lè)奔明天。

  快樂(lè)是能力,能力興細(xì)微。只要日復(fù)一日,年復(fù)一年,好學(xué)不倦,慎思不斷,明辨不止,篤行不變,快樂(lè)就如萬(wàn)山中來(lái)的溪水那樣,與日俱增,且一路歡歌走向更加美好的明天。

  以快樂(lè)為題的作文 3

  生活的意義在于什么,在于一天又一天,只是這樣走完24小時(shí)?鞓(lè)的生活,是為了什么,只是為了在這24小時(shí)里面增添點(diǎn)樂(lè)趣。

  在每天這二十四小時(shí)里面,我們可做很多事情,讓這些事情中充滿著快樂(lè),從而使我們的生活更加的美好。這又是關(guān)于誰(shuí)?不得而知了。

  生活,有很多答案,不同,卻又如一。從追求名利的過(guò)程,再到淡泊名利的過(guò)程,從拾起再到放下,也許會(huì)追求物質(zhì)上或精神上的享受,但是歸根結(jié)底,我們這一輩子到底在生活中,每天這二十四小時(shí)里面追求的是什么,是享受,各種各樣不同類(lèi)型的享受。所以,有時(shí)候是很累的。

  也許有人會(huì)回答,我們都擁有快樂(lè),可是,為什么我還是這么的平凡?

  我可以回答你,這樣的人是可悲的,因?yàn)樗麄円呀?jīng)無(wú)能到連自己的.喜怒哀樂(lè)都分辨不清,然后再談現(xiàn)狀,就可以很簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn),這是在牽強(qiáng),兩種原因的牽強(qiáng):一種是因?yàn)榭鞓?lè),卻很無(wú)知。還有一種,是明白,卻牽強(qiáng),總體來(lái)說(shuō),這種復(fù)雜多變的心理有些解釋不清楚。平凡,就是快樂(lè),有人會(huì)很淡定的說(shuō)。

  有人則說(shuō)這是自欺欺人,其實(shí)不然,這是現(xiàn)實(shí),只有當(dāng)事人明白,那里不存在當(dāng)局者迷,旁觀者清的概念。在平凡中,學(xué)會(huì)得到快樂(lè),甚至深陷和擁有它。我的思品書(shū)上說(shuō):要讓快樂(lè)時(shí)刻陪伴著我們,這樣才能使我們邁向成熟,使生活更美好。也許和原話有些誤差,但是意思大概是對(duì)的,要讓我們擁有快樂(lè)。

  有人一輩子,都在追求這種生活,把它當(dāng)做自己的目標(biāo),當(dāng)他松懈下來(lái)時(shí),這種人就會(huì)造成一種潛在的錯(cuò)覺(jué):不行,只要停下來(lái),我就會(huì)晚一點(diǎn)拿到快樂(lè)。這樣生活就有些塌方了。

  因?yàn)檫@種思想根深蒂固,已經(jīng)深深植入了骨髓。從而失去了本質(zhì),其實(shí)擁有快樂(lè),在日常生活中就可以做到,讓生活更美好,在生活中也可以做到。

  因此,快樂(lè)就在于生活之中啊,只是這樣淡笑著說(shuō)。

  要為追求而煩憂,學(xué)會(huì)擁有快樂(lè)吧,擁有快樂(lè),才能讓生活更美好,因?yàn)榭鞓?lè)使人充實(shí),使人美好,所以,才會(huì)讓生活更美好。作

  以快樂(lè)為題的作文 4

  今天是星期天,姐姐和我約定到我家,我真是開(kāi)心極了。我剛吃好早飯,一陣陣叫聲從遠(yuǎn)處而來(lái),我像飛馬一樣快速地來(lái)到了外面。一看,果然是姐姐來(lái)了,姐姐沒(méi)有說(shuō)謊。我拉著姐姐的手,來(lái)到了樓上,我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,覺(jué)得有點(diǎn)兒悶,就跟姐姐說(shuō):“姐姐我們?nèi)ネ饷孓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?”姐姐答應(yīng)了,我突然想起了我家有個(gè)籃球,就拿起籃球,抱了過(guò)去,跟姐姐說(shuō):“我們?nèi)ゴ蚧@球吧。姐姐最喜歡打籃球了。姐姐就抱著籃球走了,我就在后面跟來(lái)了!

  我們出了門(mén),便跑到姐姐跟前說(shuō):“我們到籃球場(chǎng)去打籃球吧!苯憬愫芸炀痛饝(yīng)了,因?yàn)槟抢锃h(huán)境非常好,有許多小鳥(niǎo)在籃球架上嘰嘰地叫著,像音樂(lè)老師在唱興奮的歌曲。還有兩排大樹(shù)

  ,它的葉子仿佛一塊塊碧玉,非常的陰涼。

  我們?cè)诼飞,看?jiàn)了田里種著一片片黃澄澄的稻田,(.)那沉甸甸的稻谷,像一串串飽滿的珍珠。還有農(nóng)民在一片片雪白而又美麗的`菊花地里采摘菊花。讓我感到那么的不容易,這些稻穗和菊花……都是老百姓們用一滴滴汗水培育成的。此時(shí),我耳邊縈繞一首詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”

  我們來(lái)到了籃球場(chǎng),正好有兩個(gè)小朋友在打籃球,我和姐姐連忙的跑上去,對(duì)他們說(shuō):“小朋友,我們一起來(lái)打吧!蔽野才帕艘幌拢液徒憬阋唤M,你們一組。我們開(kāi)始打了,我兩腳直奔上去,兩手向前一撥,搶了過(guò)來(lái)。他們要搶我們的,他們過(guò)來(lái)了,他們沖右邊,我沖左過(guò);他們沖左邊,我沖右邊。這樣,他們永遠(yuǎn)搶不過(guò)我們。不過(guò)我們約定,下個(gè)星期天再來(lái)這里打籃球,希望你們能贏我們。

  這個(gè)星期天,我過(guò)的太有意義了。因?yàn)槲医涣藘蓚(gè)好朋友,還讓我學(xué)到不少知識(shí),真是太有意義了。

  以快樂(lè)為題的作文 5

  星期天,很早我就興奮地睡不著覺(jué),因?yàn)榻裉煲蛬寢屓ヒ巴鉄。起床后,我看了看天氣,外面秋高氣爽,天高云淡,正是燒烤的好時(shí)光,我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

  9點(diǎn)多,我和媽媽來(lái)到我們小區(qū)門(mén)口,這里是大人們約定的集合地點(diǎn)。人到齊了以后,我們大家一起開(kāi)車(chē)浩浩蕩蕩地開(kāi)往龍虎山水庫(kù)。到了水庫(kù)旁,我下車(chē)一看,外面的風(fēng)景可真不錯(cuò),清清的水,藍(lán)藍(lán)的河,在陽(yáng)光的.照耀下,河水閃閃發(fā)光,就像一條閃亮的絲緞。河水的旁邊有一大塊空地,已經(jīng)有很多人在那里野餐了。我們選了一片陰涼的草地,在那里鋪上了地毯,大人們開(kāi)始從車(chē)上拿下來(lái)各種各樣的東西,有燒烤爐、有鍋?zhàn)、還有很多的食物、水果和飲料。大家開(kāi)始忙碌起來(lái),有的負(fù)責(zé)串雞翅,有的負(fù)責(zé)清洗食物,我們幾個(gè)小孩的任務(wù)是撿柴火?盏氐闹?chē)幸黄瑯?shù)林,我們?cè)跇?shù)林里邊走邊檢,每人都捧了一大捧樹(shù)枝回來(lái)。回到營(yíng)地,我的鼻子里聞到了一股食物的香味,好香啊,我的心里按捺不住激動(dòng)起來(lái),終于可以美餐一頓了。我拿起一串雞翅烤了起來(lái),先把一面烤得焦黃,然后再翻烤另一面,烤好一串雞翅后,我就不耐煩起來(lái),我把剩下的雞翅都托付給大人烤,自己和小朋友們玩了起來(lái)。我玩一會(huì),回來(lái)吃點(diǎn)東西,又去玩一會(huì),覺(jué)得真是幸福極了。我們這次烤的食物有小黃魚(yú)、雞翅、香腸、饅頭、骨肉相連、蘑菇等,因?yàn)楹贸裕疫B我從不嘗試的花菜和韭菜也嘗試了一回。

  快樂(lè)的時(shí)光總是覺(jué)得過(guò)得飛快,快要回家了,我們大家一起在水庫(kù)邊上合了影,把今天的美好時(shí)光永遠(yuǎn)定格收藏!今天對(duì)我來(lái)說(shuō),真是難忘的一天呀!

  以快樂(lè)為題的作文 6

  人生旅途中,總會(huì)遇到這樣那樣的人:有你熟悉的人、也有你陌生的人;有你喜歡的人、也有你討厭的人……即使遇到不愉快,也沒(méi)有必要擱在心里,畢竟這是一段交往、一段閱歷。只要我們學(xué)會(huì)快樂(lè),這就足夠了。

  生活中別忘了時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)快樂(lè)、時(shí)時(shí)享受快樂(lè),擁有了快樂(lè)就擁有了幸福,從每一個(gè)清晨到每一個(gè)黃昏,讓我們時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)快樂(lè),時(shí)時(shí)創(chuàng)造快樂(lè),時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)。

  要學(xué)會(huì)快樂(lè),首先要學(xué)會(huì)喜歡自己。在漫漫人生中,不知會(huì)有多少坎坷、多少艱險(xiǎn)、多少悲苦、多少辛酸,但無(wú)論成敗如何,真正的快樂(lè)卻是永恒的。就看你對(duì)未來(lái)持什么態(tài)度,能否用頑強(qiáng)的斗志對(duì)付路途上的.磕磕碰碰,如何用快樂(lè)的心情去面對(duì)。

  要學(xué)會(huì)快樂(lè),就要對(duì)人生充滿希望。無(wú)論是在順境中還是在逆境中都要保持積極的態(tài)度。因?yàn)榉e極的人更健康,快樂(lè)的人即使生病,恢復(fù)起來(lái)也要比悲觀、憂郁的人更快。

  要學(xué)會(huì)快樂(lè),也要?jiǎng)?chuàng)建良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系有助于提高快樂(lè)的層次,孤獨(dú)的人肯定會(huì)覺(jué)得人生毫無(wú)意義。這就要求人們,做人要心平氣和,要善待他人。

  要學(xué)會(huì)快樂(lè),也要陶冶一種情界。要勤讀書(shū)、讀好書(shū)。書(shū)是心靈迸發(fā)的火花,是照耀靈魂的太陽(yáng),是思想釀制的營(yíng)養(yǎng)液,是永不枯竭的清泉,是永不熄滅的火炬。

  總之,要學(xué)會(huì)快樂(lè),就要保持好山好水好心情,這有利于身心健康、有利于學(xué)習(xí)和工作、有利于家庭和睦……對(duì)于生命意義的理解,也許一百個(gè)人有一百種答案,而生命的本質(zhì)就是不斷的去體驗(yàn)、去感受、去經(jīng)歷人世之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  以快樂(lè)為題的作文 7

  咱老百姓,今真高興!耳邊回想著這首歌,心花怒放。高興!

  話還得從早上說(shuō)起。當(dāng)我興沖沖地去學(xué)校上課的時(shí)候,到了教室門(mén)口,怎么看老師今天和往常的神態(tài)不一樣。笑瞇瞇的眼神,我心里一跳,莫不是我今天來(lái)晚了?

  一會(huì)的功夫,到了晨檢的時(shí)間,老師把大屏幕打開(kāi),讓同學(xué)們看今天的內(nèi)容,原本喧鬧的教室一下子安靜下來(lái),還有的同學(xué)不停的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),我因?yàn)榧庇谕瓿稍缱粤?xí)作業(yè),沒(méi)有認(rèn)真理會(huì)大屏上的文字。不知道誰(shuí)說(shuō)出聲來(lái):啊,趙宇佳上報(bào)紙了。我心頭一顫,停下筆來(lái),認(rèn)真的看著大屏上的內(nèi)容,原來(lái)是去年冬天,我寫(xiě)的一篇征文獲獎(jiǎng)了,登上了小學(xué)生作文評(píng)改報(bào)的頭條。

  我使勁的揉揉眼睛,認(rèn)真的讀起來(lái)作文,去年掃雪的情景再次出現(xiàn)在我的`眼前。老師和同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雪中齊心協(xié)力除雪的場(chǎng)景再現(xiàn)在我的腦海中。老師又笑瞇瞇的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“看,這還有稿費(fèi)呢!”同學(xué)們齊聲歡呼起來(lái),要不是在教室,我的鐵哥們能把我抬起來(lái),拋向天空。這是我們每次勝利的必須節(jié)目。

  我的心頓時(shí)心花怒放,感激老師平時(shí)對(duì)我作文的指導(dǎo),還要感激老爸每天都要逼我讀優(yōu)秀作文選,從中我積累了好多的詞語(yǔ)佳句。感謝我的獨(dú)特的視覺(jué)和感悟,我總會(huì)從生活中的不同的角度,看待每次的成敗和得失。最主要的是要感激這個(gè)網(wǎng)站,在老師帶著我們?cè)谶@里,每次都留下自己的感悟。這一件件事,都是我觀察生活,感悟生活的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。

  快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)是飛快的,我今天比平時(shí)怎么過(guò)得那么快。不過(guò),我會(huì)珍惜每次用文字表達(dá)心聲的機(jī)會(huì),用優(yōu)美的文字歌唱我們美好的生活。

  咱老百姓,今真高興!高興!

  以快樂(lè)為題的作文 8

  培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè).....”是啊,的確如此。

  在一次,競(jìng)選“東方之星好少年”——500元獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),我因?yàn)樵谄綍r(shí)各科競(jìng)賽加起來(lái)的分?jǐn)?shù)較高,榮幸地被學(xué)校評(píng)為了“東方之星好少年”,獲得了500元獎(jiǎng)學(xué)金。

  當(dāng)頒獎(jiǎng)老師叫到我的名字時(shí),我昂首闊步地走上頒獎(jiǎng)臺(tái),向老師恭恭敬敬地行了個(gè)隊(duì)禮,小心翼翼地從老師手中接過(guò)黃紅相間的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金,心中無(wú)比的興奮,根本不能夠用語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。

  同學(xué)們見(jiàn)了,紛紛投來(lái)羨慕的目光,為我祝賀:“恭喜你,評(píng)為了“東方之星好少年”,恭喜你!蔽衣(tīng)了并沒(méi)有驕傲,而是覺(jué)得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因?yàn)槔蠋,同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,鼓勵(lì),呵護(hù),我因當(dāng)與同學(xué)們一起分享我的快樂(lè)。

  “可是,我準(zhǔn)備用這筆錢(qián)買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的電子琴!那該怎么辦呢?”我猶豫不決,可當(dāng)我看到為我得獎(jiǎng)而興奮的臉蛋,最后我還是決定用自己的快樂(lè)與同學(xué)們一起分享。

  我說(shuō)做就做,迅速拿出500元獎(jiǎng)學(xué)金,飛一般地跑向附近的`文具店,為班上的每一位同學(xué)都買(mǎi)來(lái)了一份精致的禮品——一本日記本,一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室,當(dāng)我跑回教室時(shí),已是大汗淋漓,我顧不上這些,快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學(xué),還鼓勵(lì)他們:“讓我們一起為學(xué)習(xí)加油,相信我們自己能行哦!”同學(xué)們接過(guò)我送給他們的禮品,不時(shí)地對(duì)我感謝道:“謝謝!”此時(shí)此刻,我笑了,從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的,甜蜜的微笑,聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)我的感謝,我的內(nèi)心更是甜滋滋的,好似吃了蜜一樣甜,與同學(xué)們一起在寬敞的教室中歡呼,跳躍起來(lái)!

  是呀!分享快樂(lè),每一個(gè)人都可以做到,有時(shí)你只要有一顆糖,分半顆給朋友時(shí),你便會(huì)得到雙倍的甜蜜和快樂(lè),分享快樂(lè)就如同,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤的空氣,在現(xiàn)實(shí)生活中必不可少,只要你學(xué)回分享,就能得到更多的快樂(lè)!

  以快樂(lè)為題的作文 9

  春,我沐浴著和煦的東風(fēng),一路過(guò)關(guān)斬將,一鼓作氣闖進(jìn)決賽圈,終于登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),捧得了英語(yǔ)競(jìng)賽全市一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。歡快跳躍的旋律,姹紫嫣紅的鮮花,雷鳴般的掌聲,把頒獎(jiǎng)儀式的氣氛推向了高潮。臺(tái)上的我也心潮起伏,與英語(yǔ)親密接觸的往事,像一個(gè)個(gè)沒(méi)有剪輯的鏡頭,浮現(xiàn)在眼前……

  使我英語(yǔ)水平登上一個(gè)新的高度,得感謝《空中英語(yǔ)教室》時(shí)尚英語(yǔ)節(jié)目。我和它在電視里邂逅,卻如見(jiàn)故人,遂結(jié)下不解之緣。無(wú)論學(xué)習(xí)多么繁忙,我都按時(shí)坐在無(wú)形的教室里一期也沒(méi)落下。堅(jiān)持朗讀課文,查閱詞典,閱讀長(zhǎng)篇的原版資料,這成了我每天的必修課。過(guò)了不久,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位的訓(xùn)練使我的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn),同學(xué)為之側(cè)目,父母為之瞠目,自己也很驚喜:那種全身心的投入是一種難以言表的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力,而是一種欲罷不能的沖動(dòng)和不能淺嘗輒止的渴望。

  都德說(shuō):語(yǔ)言是一把鑰匙。它打開(kāi)人們心中的'一扇大門(mén),讓你領(lǐng)略門(mén)外風(fēng)情萬(wàn)種的新的世界。英語(yǔ)魅力無(wú)窮,它奔放直率,洋溢著搖滾樂(lè)說(shuō)唱的激情,雅皮士的火爆。賽場(chǎng)上的活力四射和高潮迭起是最好的詮釋。

  有了這把鑰匙,可以神游世界,穿行亞馬遜熱帶雨林,阿爾卑斯山雪峰;走近阿姆斯特丹旋律的風(fēng)車(chē),維也納輝煌的音樂(lè)廳的大門(mén)……有了這把鑰匙,可以聆聽(tīng)到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴,海明威筆下老人與海不屈不撓抗?fàn)幍膮群,馬丁·路德·金及其激昂的演講中涌動(dòng)的追求自由平等的召喚……

  一份耕耘,一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜,自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻,而不可沉湎其中。想要有新的收獲,必須重新耕耘,這是我把獎(jiǎng)狀鎖進(jìn)抽屜以后的冷靜思考!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”抒發(fā)的是一種勝利的豪情,也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩(shī)譯成英文,置放于自己的案前。

  以快樂(lè)為題的作文 10

  今天我們?nèi)トA南城的二號(hào)樓秋游,雖然外面下著毛毛細(xì)雨,但同學(xué)們很期待秋游能玩什么游戲。我也很好奇,會(huì)有什么活動(dòng)等著我們呢?

  老師帶著我們玩了染布料,制作并品嘗糖葫蘆,參觀古箱博物館,玩了庭院設(shè)計(jì)、DIY熱縮片、沖浪飛機(jī)很多活動(dòng)。我最喜歡的的是做飛機(jī),因?yàn)轱w機(jī)可以把我們帶上藍(lán)天。

  制作飛機(jī)的時(shí)候,我跟呂炫樺一組一起做一架飛機(jī),我們拿到材料后,先研究了一下,呂炫樺說(shuō):“原來(lái)是把所有的木頭按要求連接在一起,然后就可以拼成一架飛機(jī)!蔽覀兿劝岩粔K木頭插在飛機(jī)的下端,然后連接機(jī)翼和橡皮筋,機(jī)翼是一塊塑料膜做成的,上面畫(huà)了漂亮的`圖案,就像小鳥(niǎo)的翅膀,第一次我/們沒(méi)有把木板插緊,結(jié)果在扭橡皮筋的時(shí)候,就全散架了,第二次我們吸取教訓(xùn),狠狠的插緊,然后我們扭轉(zhuǎn)橡皮筋,不停的扭,不停的扭,開(kāi)始我們沒(méi)有扭夠圈數(shù),飛機(jī)怎么都飛不起來(lái),后來(lái)我們?nèi)フ依蠋熃鉀Q這個(gè)問(wèn)題,原來(lái)要扭到五十次。我們扭了五十圈后,再松開(kāi)把飛機(jī)向前一扔,飛機(jī)的翅膀不停的撲動(dòng),就像小鳥(niǎo)一樣在空中飛了起來(lái)。大約飛了三米左右就飛回來(lái)了,真像一只小鳥(niǎo)捉完蟲(chóng)子回到巢里。我和呂炫樺的飛機(jī)飛了三次左右機(jī)翼就斷了,因?yàn)轱w機(jī)下降的速度太快,砸到地上弄壞了。開(kāi)始我們還石頭剪刀布,誰(shuí)贏的誰(shuí)就可以把飛機(jī)帶回家,這下都不用帶回去了。

  秋游可真好玩,希望每天像這樣子就好了!

  以快樂(lè)為題的作文 11

  星期日,爸爸和同事帶我去海門(mén)“快活林”玩,那里好玩的可多了,最令我感到歡樂(lè)的當(dāng)然要算“彩彈大沖浪”了。

  “彩彈大沖浪”類(lèi)似于一般的軍事演習(xí)。全都是大人的面具和衣服,因?yàn)槲胰诵,等我穿上時(shí),臉熱得象紅通通的大蘋(píng)果,樣貌實(shí)在搞笑。

  我們十個(gè)人以“五打五”分成兩組,兩軍對(duì)壘,穿著不一樣顏色的衣服。比賽一開(kāi)始,十個(gè)人全都躲在一旁,不敢向前沖,我軍的`爸爸和胡亮叔叔開(kāi)了個(gè)頭,往前猛沖,敵軍全都向吳亮叔叔開(kāi)炮。

  爸爸的樣貌也挺搞笑。別人正拿著槍一向朝他開(kāi),他彩彈發(fā)完了,躲來(lái)躲去,最終在地上撿了幾發(fā)彩彈,裝到槍里又打了出去。

  我因?yàn)槊婢咛,往前沖時(shí)面具總往下掉,很容易傷著眼睛,所以只能呆在自我那方,在差不多離敵人60米的地方射擊敵人。我來(lái)了個(gè)彩彈轉(zhuǎn)圈兒,然后向敵方一個(gè)人的腿上射去,他沒(méi)發(fā)現(xiàn),等子彈擊中他腿上時(shí),他趕緊撲到地上,慢慢地往前爬,正當(dāng)我得意洋洋時(shí),他乘我不注意又還擊了我,射中了我的左腿,一團(tuán)紅色的“血”水染紅了我的褲子,我趕緊往旁邊一躲,撿起射中我的那發(fā)彩彈,朝敵人扔去……

  游戲結(jié)束后,我看見(jiàn)每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。每個(gè)人身上不是紅通通的,就是黑黑一團(tuán)泥。當(dāng)然沖向敵方的爸爸和胡亮叔叔渾身上下都有被彩彈擊中的痕跡。

  “彩彈大沖浪”真是太刺激了,讓我流連忘返,更是讓我收獲了歡樂(lè)!

  以快樂(lè)為題的作文 12

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)籍不僅僅給予我快樂(lè),給予我啟示,最讓我深刻的是一本老舍的小說(shuō)駱駝祥子,他還引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。

  在一次考試之前,我每天努力的學(xué)習(xí),希望能考得一個(gè)好成績(jī),但現(xiàn)實(shí)總是那么的殘酷,在考試中一道題因?yàn)檫^(guò)度緊張本應(yīng)該做的對(duì)的卻寫(xiě)錯(cuò)了,我心里十分的不開(kāi)心,差一點(diǎn)眼淚都掉出來(lái)了,我覺(jué)得我對(duì)不起,我之前的努力連續(xù)好幾天都無(wú)精打采的。

  回到家里我也沒(méi)有打算認(rèn)真復(fù)習(xí),而是通過(guò)玩游戲來(lái)宣泄自己的情緒,爸爸媽媽拿我沒(méi)方法就只好把我的給沒(méi)收了,我走到書(shū)房隨手拿起一本書(shū)讀了起來(lái),竟然沒(méi)想到的事是,這本書(shū)的主人公比我更加墮落,最后成了敗類(lèi),我想了想自己最近的行為,眼淚不禁的奪眶而出,我也不想也不會(huì)成為敗類(lèi)的,我不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小小的挫折給打敗的.,沒(méi)錯(cuò),熱門(mén)書(shū)就是駱駝祥子,他極有了我希望給了我啟示。

  在那之后我把駱駝祥子讀完了,他講述了一個(gè)悲慘的結(jié)局,我又開(kāi)始學(xué)習(xí),即使是普普通通的考試,我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,考好了并沒(méi)有驕傲,繼續(xù)努力向前沖,考差了不會(huì)止步,不前認(rèn)真的反思自己,會(huì)有這么多錯(cuò)誤呢?是不是還沒(méi)有做得更好?后來(lái)我又讀了許多的書(shū)籍,不管是歡樂(lè)的,悲哀的,我都從中獲得了快樂(lè)和啟示,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而放棄了自己的理想,父母是偉大的,不要讓父母為孩子操碎了心,只要堅(jiān)持就會(huì)得到自己想要的東西,書(shū)籍是我們的伙伴,他給予了我們無(wú)窮的快樂(lè),還引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。

  以快樂(lè)為題的作文 13

  今年暑假,爸爸媽媽帶我去新疆旅游。旅程的第一站,安排我們?nèi)ツ仙侥翀?chǎng)騎馬。一聽(tīng)說(shuō)騎馬,我的心就怦怦直跳,因?yàn)槲沂敲逼鋵?shí)的膽小鬼!以前我騎過(guò)電動(dòng)馬,現(xiàn)在讓我騎真的馬,真有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚。一位大姐姐微笑著向我走來(lái),她是馬的主人。他遞給我一根常常的.馬鞭,說(shuō):“別怕,騎馬可好玩了,更何況我坐在你后面呢!蔽覒阎o張的心情,隨這位大姐姐來(lái)到馬前。這匹馬十分健壯,四肢有力,毛色發(fā)亮,頭高昂著,像時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)似的。我左腳踩在馬鐙上,雙手緊緊的抓住馬鞍,在大姐姐的幫助下,縱身一躍,便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖隈R鞍上。哇,感覺(jué)實(shí)在太好了!可是好景不長(zhǎng),馬一走動(dòng),我便緊張起來(lái),雙手緊抓住馬鞍,身體一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,說(shuō)什么也不穩(wěn)。特別是在馬奔跑的時(shí)候就像快要摔下來(lái)似的。騎著騎著,便放松些了,我用手輕輕的撫摸著馬鬃,嘿,柔軟而又細(xì)長(zhǎng)。我們沿著一條彎彎曲曲的小溪走著,偶爾還從淺淺的小溪趟過(guò)。馬兒時(shí)而低頭飲水,時(shí)而疾步奔跑。我騎在馬上向右邊看過(guò)去,長(zhǎng)滿牧草的山坡連綿起伏:再看左邊,融化的雪水順著小溪向遠(yuǎn)方流去。小溪旁矗立著掛滿金黃色樹(shù)葉的樺樹(shù),葉子被陽(yáng)光照得晶瑩剔透,啊,秋天的牧場(chǎng)多么令人陶醉!我怎么一下子變矮了?哦,原來(lái)是大姐姐把我抱下了馬。我遺憾的說(shuō):“再見(jiàn)了,馬兒!”“別急,等你們看完這里的風(fēng)景,還要騎馬回終點(diǎn)呢!”大姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)。。∥覑(ài)你,美麗的新疆。

  以快樂(lè)為題的作文 14

  人們一直在尋找幸福。每個(gè)人的人生坐標(biāo)都不一樣。自然,他們對(duì)幸福的感覺(jué)是不一樣的。其實(shí)幸福就在你身邊。

  秋天看到金色的田野,是莊稼人的幸福;日常歌舞是有錢(qián)人的幸福;思考“書(shū)有自己的金屋”是讀者的幸福;“天下生意興隆,三江財(cái)源茂盛”是商人的幸福;上升到最高職位是政治家的幸福.幸福讓人們對(duì)生活有了更多的思考。有人認(rèn)為幸福是天上的星星,遙不可及。其實(shí)幸福就在你身邊。希望你能找到他。

  在孤兒眼里,你是幸福的,因?yàn)槟阌懈改傅恼疹櫍辉诶夏耆搜劾,你快?lè)是因?yàn)槟阌懈嗟木颓啻海辉跉埣踩搜劾,你是幸福的,因(yàn)槟阌斜人麄兏】档纳眢w;在失學(xué)兒童眼里,你是幸福的,因?yàn)槟阌辛烁玫膶W(xué)習(xí)天堂……幸福無(wú)處不在。

  幸福有時(shí)就像你手中的細(xì)沙。不注意的時(shí)候,從手指間溜走,背過(guò)身去。所以有的人有了幸福就不珍惜,失去了就后悔!

  幸福是一個(gè)人最好的體驗(yàn),掌聲和對(duì)生活的熱愛(ài)。

  幸福沒(méi)有一定的框架。只要大家用心去感受,就會(huì)找到自己的幸福。也許幸福是成功后的`榮耀,也許幸福是親人的無(wú)微不至的關(guān)懷,也許幸福是朋友親密的回報(bào)…

  在過(guò)去,幸福被稱(chēng)為沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的孩子和富人的專(zhuān)利。其實(shí)每個(gè)人都可以擁有幸福。只要你有一顆熱愛(ài)生活的心,有一個(gè)可以為之奮斗的目標(biāo),有頑強(qiáng)的精神,你隨時(shí)都能感受到幸福的力量。

  以快樂(lè)為題的作文 15

  在我的美術(shù)學(xué)校里,有一個(gè)相對(duì)平緩的坡。冬天來(lái)臨了,坡上結(jié)滿了冰,那便是我們的樂(lè)園,在這個(gè)樂(lè)園里,它帶給了我許多快樂(lè)。

  冬季,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)讓我們歡呼雀躍的季節(jié)。一下課,我們就拿著木板沖到那里,我坐在木板上,后面有幾個(gè)人推著我,我飛速地滑下來(lái),耳邊的風(fēng)呼呼直響,那感覺(jué)別提多爽了!同學(xué)們滑的姿勢(shì)千奇百怪,有站著滑的,有坐著滑的,有跪著滑的,竟然還有躺著滑的。同學(xué)們滑的動(dòng)作更是有趣,有倒著滑的,有旋轉(zhuǎn)著滑的,膽子小的同學(xué)因?yàn)楹ε,而尖叫起?lái),逗得大家哈哈大笑。在我們滑冰的坡上有一座天橋,聰明的我們又想出了一種新玩法——邊滑冰邊躲雪球,幾個(gè)同學(xué)站在天橋上,手里拿著雪球準(zhǔn)備伏擊,有幾個(gè)人坐在木板上從坡上滑下來(lái),快到天橋的時(shí)候,在天橋上的同學(xué)便用雪球打底下的'人,底下的人為了保護(hù)自己,來(lái)用盡一切力氣,手腳并用著改變滑的方向,有許多同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)不及時(shí)被擊中,從而慌了神,便摔了幾個(gè)大跟頭,雖然表面上我們裝成若無(wú)其事的樣子,其實(shí)我們心里樂(lè)開(kāi)了花。摔跟頭的同學(xué)卻顧不到疼痛,大聲說(shuō):“哼,我就不信了,再來(lái)!”但是他屢滑屢摔,最后還是失敗了。我想:這同學(xué)雖然經(jīng)歷了多次的失敗,但他的行為讓我明白,無(wú)論做什么事,無(wú)論是否會(huì)成功,堅(jiān)持是最重要的。他的堅(jiān)持是值得我學(xué)習(xí)的。

  滑冰,不僅會(huì)帶來(lái)取之不盡、用之不竭的快樂(lè),也會(huì)帶給我一些啟迪。

  以快樂(lè)為題的作文 16

  快樂(lè)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單,懂得體會(huì)生活和發(fā)現(xiàn)生活,那么屬于你的快樂(lè)將會(huì)是每一天的。

  生活就像乘除法。當(dāng)你傷心時(shí),就除以2,讓別人為你分擔(dān)一半的難過(guò),那么你將很快從失落走向快樂(lè)。當(dāng)你快樂(lè)時(shí),就乘以2,讓別人感受你的快樂(lè),你就得到兩份快樂(lè)。

  曾經(jīng)有一位學(xué)者,訪問(wèn)一位年紀(jì)過(guò)百的老者。當(dāng)學(xué)者問(wèn)老者為什么這么長(zhǎng)壽時(shí),老者臉上泛著微笑回答:“我現(xiàn)在很快樂(lè),我昨天很快樂(lè),我的一生都很快樂(lè)!”學(xué)者頓時(shí)覺(jué)悟,從此他把快樂(lè)作為人生的基準(zhǔn),每天清晨對(duì)著鏡子微笑,讓自己的.一天都充滿快樂(lè)?鞓(lè)就這么簡(jiǎn)單。

  一次,學(xué)校統(tǒng)考,我的成績(jī)非常出色,不但在班里第一,而且在年級(jí)里也是名列前茅,心里的快樂(lè)都快要溢出來(lái)了。我將它帶給同學(xué)們,同學(xué)們?yōu)槲夜恼,帶給老師,得到了老師的表?yè)P(yáng),帶給家人,家人為我驕傲。我把快樂(lè)都分給了大家,而我得到的,是超過(guò)之前的快樂(lè)。

  其實(shí),生活中的快樂(lè)隨處可見(jiàn)。上課時(shí)老師向同學(xué)們舒心一笑,一堂快樂(lè)生動(dòng)的課就拉開(kāi)了序幕;下課后同學(xué)們激烈的唇槍舌戰(zhàn),快樂(lè)就縈繞在我們周?chē)?回家后父母耐心教育、噓寒問(wèn)暖,快樂(lè)還是緊緊圍繞著我們……感謝快樂(lè),正是因?yàn)樗暮?jiǎn)單,才讓生活不再枯燥,生命不再平凡。

  讓快樂(lè)永遠(yuǎn)駐留在我們的周?chē)桑驗(yàn)閗uaile就在我們的生活之間。

  以快樂(lè)為題的作文 17

  一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了,心情既緊張又激動(dòng)。一大早起來(lái)就趕緊穿上衣服,可是看窗外,天還是黑的,看表才4點(diǎn)半。嗯,我又要睡覺(jué)了。第二次起床的時(shí)候,已經(jīng)6點(diǎn)20分了。!來(lái)得正是時(shí)候!媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炱饋?lái)。我晃了半天,沒(méi)看到媽媽起床,只好自己做泡面。吃完面條,我跑去學(xué)校。

  7點(diǎn),剛開(kāi)始,學(xué)校還很安靜。后來(lái)人越來(lái)越多,學(xué)校變得熱鬧起來(lái)。7點(diǎn)30分,學(xué)生們排成長(zhǎng)龍,向華友一中前進(jìn)。

  8點(diǎn),奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式正式開(kāi)始!學(xué)生們,有的手腕上戴著漂亮的絲帶,有的舉著彩色氣球,有的舉著鮮花和紅旗。每個(gè)班都喊著響亮的口號(hào),每個(gè)班都有自己的特色。很快,盛大的開(kāi)幕式結(jié)束了。

  第一個(gè)項(xiàng)目是1500米預(yù)賽決賽。所有的運(yùn)動(dòng)員都渴望為班級(jí)贏得榮譽(yù)。每個(gè)人在起跑點(diǎn)都要熱身,包括扭腰、轉(zhuǎn)臀、壓腿、轉(zhuǎn)腕、試跑。只聽(tīng)運(yùn)動(dòng)員沖出來(lái)很快,一圈,兩圈,三圈,我領(lǐng)先,但是第四圈,一個(gè)三班同學(xué)突然超過(guò)了我。第二個(gè)人正要超過(guò)我的時(shí)候,我因?yàn)樘o張突然摔倒了。我心想:快起來(lái)!絕不輸!我起床很快,但我無(wú)法照顧我的.腿疼。我開(kāi)始瘋狂沖刺,同學(xué)們歡呼的聲音越來(lái)越大。我終于拿到了第三名。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉了我的意志,希望我能在接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更大的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。

  以快樂(lè)為題的作文 18

  每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)很多事情,有悲傷,有怨恨,有憤怒,當(dāng)然也有一些愉快的事情。讓我告訴你什么讓我最開(kāi)心。

  成功讓人快樂(lè),但讓我更快樂(lè)的是成功之前的努力。當(dāng)我絞盡腦汁計(jì)算“小明的行走速度”時(shí),我以為我是幸福的。雖然冬天沒(méi)有空調(diào)還在流汗,但是一直在找一道數(shù)學(xué)題?還開(kāi)心?我想你可以試一試。

  朋友總是給人溫暖和快樂(lè)。無(wú)論是安慰的眼神,無(wú)言的約定,還是熱烈的擁抱,都能讓人心滿意足。讓我和朋友一起做作業(yè)或者一個(gè)人去迪士尼。我一定會(huì)選擇前者。幸福從來(lái)不是排他性的。

  開(kāi)心,也需要等待。就像旅行一樣,在你到達(dá)目的地之前,你總是不得不等待,一路心怦怦直跳。再比如,現(xiàn)在是冬天,你總是期待下雪,所以你可以和它一起玩。但是你必須等到天氣夠冷的時(shí)候。而有些人就是喜歡這個(gè)過(guò)程,就像阿爾伯特愛(ài)因斯坦說(shuō)的:“我喜歡旅行,但不喜歡到達(dá)目的地!彼裕灰偙г箷r(shí)間過(guò)得太慢,享受過(guò)程,開(kāi)心就好!

  幸福來(lái)自愛(ài),因?yàn)閻?ài)擁有一切。

  晚上放學(xué)你媽媽來(lái)接你的時(shí)候,你總會(huì)因?yàn)閻?ài)而感到幸福。當(dāng)一家人坐在火鍋邊尋求幫助時(shí),你總會(huì)因?yàn)閻?ài)而感到幸福。

  有些人一輩子都在痛苦和怨恨中,總覺(jué)得幸福離自己很遠(yuǎn)。其實(shí)想想也有很多開(kāi)心的'事。成功之前的努力和等待,親朋好友的愛(ài),都可以成為你快樂(lè)的源泉。

  以快樂(lè)為題的作文 19

  懷著對(duì)老舍先生“勞動(dòng)是最快樂(lè)的”的信仰,在綿綿的春雨中,我播下了幾顆小小的葵花籽,也播下了快樂(lè)的種子。

  二天已經(jīng)過(guò)去,可是它還沒(méi)有發(fā)芽,我有些失望了。難道快樂(lè)就是漫長(zhǎng)地茫然地苦苦等待嗎?我疑惑。

  一周過(guò)去了,嫩綠的芽?jī)航K于破土而出,漸漸地鉆出了地面,挺直了腰板?粗菧剀暗木G色,我又驚又喜。原來(lái)它們?cè)?jīng)在地下積蓄著力量。經(jīng)歷了堅(jiān)強(qiáng)的斷裂與斗爭(zhēng)。為了心中的理想,泥土都擋不住它們堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。由此,我想到大自然的許多生命的.起源大多都是那么艱辛。

  慢慢地,葵花苗越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越粗。不知何時(shí),它們竟長(zhǎng)得同我一般高了。撫摸著它們寬厚的葉子,粗壯的莖,我不禁感慨:它們?cè)缫巡辉偈悄切枰暮亲o(hù)的小苗,它們已經(jīng)歷了重重風(fēng)雨,終于變得如此茁壯。看著它們矯健的身影,我很快樂(lè)。

  豐收的氣息隨著秋天的到來(lái)而越來(lái)越濃,直到有一天,我猛然發(fā)現(xiàn),碩大的花盤(pán)里已經(jīng)擠滿了飽滿的果實(shí)。我輕輕地拔出一粒新鮮瓜籽,細(xì)心地剝?nèi)ネ鈿ぁH榘椎墓先示拖駝倓偝鲈〉膶殞,一塵不染,它散發(fā)著誘人的香味。這時(shí),快樂(lè)是豐收的氣息。

  于是,我擱上一把鐮刀,挽上一個(gè)竹籃,蹦蹦跳跳地哼著調(diào)兒,小心翼翼地將花盤(pán)摘下,放入籃里。那一刻,我終于領(lǐng)悟到了“勞動(dòng)是最快樂(lè)的”的內(nèi)涵。真的,這么久,我第一次覺(jué)得那么快樂(lè)。

  嘴里嚼著香噴噴的瓜子,我覺(jué)得今年的瓜子特別甜。吃瓜子也這么快樂(lè),快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

  以快樂(lè)為題的作文 20

  快樂(lè)是一首歡快的小歌,快樂(lè)是收獲成功的果實(shí),快樂(lè)是冬天一條溫暖的圍巾……失敗,也是一種快樂(lè)。

  足球比賽開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)的比賽,我班一直遙遙領(lǐng)先,大家也都沉浸在沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)的歡樂(lè)之中,大家都嘗到了成功的滋味,是那樣的`快樂(lè)。

  接下來(lái),便是我班對(duì)一班了,這場(chǎng)足球上是在晚上進(jìn)行的。暗黃的路燈下,同學(xué)們的吶喊充滿了整個(gè)操場(chǎng),少年們拼搏的汗水,融為大地……暗黃的光下的操場(chǎng),顯得精彩而美麗。起初,我們班與一班是打平了的,可越到后來(lái),越顯得底氣不足。操場(chǎng)上正在比賽的足球健兒們,瘋狂吶喊加油的群眾,這時(shí)候更加賣(mài)力!八陌嗉佑!四班加油!”盡管大家是那么的努力,但,還是輸了。淚水,充滿了整個(gè)眼眶,大家有的懊惱著抱著頭,有的輕聲啜泣,有的靜靜地低著頭……大家心情都是一樣的,痛苦,難過(guò),這就是失敗的滋味啊。

  接下來(lái)要和十班比賽了,大家雖然還是很痛苦,但還是振作起來(lái)了。淚水,灑滿了整個(gè)操場(chǎng),吶喊,響徹了整個(gè)天空。我們還是輸了,大家個(gè)個(gè)眼眶都紅紅的。但是我卻舒心地笑了笑,為什么呢?

  我們雖然失敗了,但我們體會(huì)到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài),我們雖然失敗了,但失敗乃成功之母,我們雖然失敗了,但我們努力了……

  這場(chǎng)球賽,失敗了。但正好表現(xiàn)出了班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài),失敗乃成功之母!

  以快樂(lè)為題的作文 21

  人人都有煩惱,都嘗試過(guò)喜怒哀樂(lè),我總向別人提起——快樂(lè)的秘訣,希望得到答案。

  其實(shí),生活的路本來(lái)就坎坷,學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),最重要的資本就是好心態(tài)。有了它,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)如此快樂(lè)。讓我們開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)一切!

  春天,當(dāng)冰雪消融,你會(huì)感到他們的無(wú)辜嗎?或許它喚醒了你的悲傷,或許你認(rèn)為萬(wàn)物把它的快樂(lè)建立在雪的痛苦之上。不!想一想,當(dāng)雪化成了水,流入河流,山川,即是一個(gè)新的開(kāi)始,新的旅程沒(méi)有任何顧慮,于是我們也呼吸到了初春甜潤(rùn)的`空氣……

  夏天,當(dāng)太陽(yáng)灸烤著大地,當(dāng)狂風(fēng)驟雨突襲,你會(huì)感到花兒的痛苦嗎?或許你正為了什么也在煎熬,感嘆沒(méi)有人會(huì)讀懂你,只能默默地承受。不!看一看風(fēng)雨之后的彩虹吧!相信你,不要計(jì)較大風(fēng)大浪,撐到最后的才是贏家!

  秋天,落葉紛飛,你會(huì)發(fā)覺(jué)凄涼嗎?或許你正如這落葉,了無(wú)目的,只得深埋在地下,沒(méi)人去理會(huì)。不!當(dāng)落葉回歸了大地母親的懷抱,它不會(huì)寂寞,它的一生不是驚天動(dòng)地,卻付出了一切,無(wú)言的愛(ài),讓心去靜靜感受。

  冬天,雪花飄飄,大樹(shù)凋零,花兒枯萎,或許你會(huì)惋惜,在這種生活里,你會(huì)心酸。不!青松依然挺立,梅花依然芬芳,而那些逝去的事物不是在消失,而是在磨練,到了春天,它們會(huì)更加燦爛!

  用我們的真心去感觸一切,快樂(lè)便不再消失;用我們的靈魂去聆聽(tīng)一切,悲傷便不再存在!心存愛(ài)心,你就會(huì)快樂(lè)。

  以快樂(lè)為題的作文 22

  快樂(lè)是什么?快樂(lè)是看一本有趣的書(shū),快樂(lè)是考試得的一百分,快樂(lè)是一次出門(mén)旅行。今天我的快樂(lè)是合作搭紙橋。

  老師一說(shuō)要搭紙橋,教室里便像水壺里燒開(kāi)的水,沸騰了,頓時(shí),原本安靜的教室變成了喧鬧的菜市場(chǎng)。而我心中的疑惑卻越來(lái)越大,上課怎么變成了搭紙橋?可轉(zhuǎn)念一想,上課變成了玩不是很好嗎?于是也投入了歡樂(lè)的海洋。

  我們兩個(gè)“工程師”先從課桌里拿出書(shū)本,我說(shuō):“橋都是很高大的,我們把書(shū)直立起來(lái)做橋墩,好嗎?”“好呀!”金子妍應(yīng)道。于是,我倆就開(kāi)動(dòng)了。書(shū)本立起來(lái)后,就像一個(gè)喝醉了酒的人,東倒西歪,搖搖欲墜。我連忙伸出手扶住了書(shū)本。我們冥思苦想,馬上想到了一個(gè)好主意,我們把書(shū)微微打開(kāi),書(shū)本便固定在了桌面上,我又把紙的兩端折起來(lái),輕輕地插入書(shū)本中,一座紙橋便搭了起來(lái),不過(guò)還要承受三塊橡皮的重量,我把第一個(gè)橡皮小心翼翼的放上去,紙橋晃動(dòng)了一下,我的.心也隨之微微地晃動(dòng)了一下。金子妍把第二塊橡皮放了上去,紙橋陷了一點(diǎn)下去,我的心也掉落了一點(diǎn)。就剩最后一塊橡皮了,我在心里默念道:千萬(wàn)不要倒,千萬(wàn)不要倒,要不然我們就功虧一簣了。第三塊橡皮放上去了,沒(méi)倒,太好了!

  今天太開(kāi)心了,不光做成功了紙橋,還學(xué)到了一個(gè)知識(shí),三角形的穩(wěn)定性強(qiáng)。

  以快樂(lè)為題的作文 23

  轉(zhuǎn)眼間,國(guó)慶節(jié)就到了,我懷著激動(dòng)的心情和爸爸、媽媽還有弟弟一起回到了“離別已久”的故鄉(xiāng),望著這思念已久的家鄉(xiāng),我的心里竟不禁有了一個(gè)感慨啊,故鄉(xiāng)!當(dāng)我踏進(jìn)你時(shí),心里十分開(kāi)心卻又很害怕,開(kāi)心又能回到你身邊,害怕離開(kāi)你這么長(zhǎng)時(shí)間與你會(huì)疏遠(yuǎn)了,但是走進(jìn)你時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的一切擔(dān)憂都是多余的。

  在國(guó)慶節(jié),我和爸爸、媽媽以及弟弟坐著車(chē)來(lái)到了久違的水上森林公園,在這里,我們坐過(guò)了木船,看到了白鷺飛上天空的情景,賞過(guò)了桃花,穿過(guò)了由樹(shù)木構(gòu)成的迷宮,踏過(guò)了在水中生長(zhǎng)的木樁,走過(guò)了搖晃不定的獨(dú)木橋……,玩得很開(kāi)心。

  國(guó)慶節(jié)過(guò)后就是中秋節(jié)了。說(shuō)起中秋,大家肯定會(huì)想起嫦娥奔月這個(gè)故事了吧,還有中秋節(jié)人們會(huì)做的事了吧。

  在中秋節(jié)的`夜晚,人們將一張桌子放在庭院里,然后在桌子上放三到五個(gè)月餅,五六個(gè)蘋(píng)果,一串香蕉,一串提子(或葡萄),最后進(jìn)行祭拜月光的儀式,祭拜過(guò)月光之后,人們便先把桌子以及桌子上的東西先放在庭院里,去吃飯,用一頓飯的時(shí)間來(lái)讓月光照射桌子上的東西,最后吃完一頓飯后人們會(huì)把桌子上的月餅吃掉,(就是把幸福吃掉,這樣就等于幸福一直在你身上了),怎么樣,我故鄉(xiāng)的中秋節(jié)習(xí)俗很有趣吧,如果你很喜歡,那就來(lái)我的故鄉(xiāng)看看吧。

  假期雖然很快樂(lè),但也是很短暫的,雖然短暫,但卻讓我收獲了許多的快樂(lè)。

  以快樂(lè)為題的作文 24

  有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是快樂(lè),可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè),可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。

  讀書(shū)的作用有很多,我們古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路,這里講的就是讀書(shū)可以識(shí)趣,可以通過(guò)讀書(shū)這樣一個(gè)活動(dòng)來(lái)了解外部的世界,了解到這個(gè)世界上的蕓蕓眾總,另外古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,通過(guò)讀書(shū)的`這種方式,我們可以積累很多的知識(shí),在用到的時(shí)候就可以將之傾囊而出

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笨梢(jiàn),古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí),對(duì)于任何人而言,讀書(shū)最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。

  二年級(jí)的一天,那天晚上,我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽,該我說(shuō)成語(yǔ)便說(shuō)道:“金蟬脫殼(ké)。”剛一說(shuō)完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō):“自己看看拼音,到底讀什么!薄班蓿∈恰鹣s脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“以后要注意多讀書(shū),那才能積累知識(shí)呀!”

  讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

  你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

  以快樂(lè)為題的作文 25

  高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們充實(shí)自己,完善自己;讀書(shū)可以讓我們拓寬視野;讀書(shū)可以讓我們體會(huì)別樣生活。

  我們要讀好書(shū),好讀書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中要快樂(lè)讀書(shū),這樣的收獲會(huì)更多。

  在讀書(shū)的過(guò)程中要多做筆記,讀完每一章就要概括情節(jié)。曹文軒的小說(shuō)深受我喜歡,《青銅葵花》這本書(shū)主要講了葵花被啞巴青銅一家領(lǐng)養(yǎng),逐漸長(zhǎng)大,最后為了上學(xué),被城里接走的事,表達(dá)出了青銅和葵花的深厚感情。在本書(shū)中,葵花的懂事,青銅為家里分擔(dān),描寫(xiě)的`細(xì)致——因?yàn)榧依镓毟F,葵花不舍得用油燈,只好每天放學(xué)快速跑到光照處去寫(xiě)作業(yè),青銅看在眼里,便每天早早出去賣(mài)鞋。這本書(shū)情感豐富人物描寫(xiě)細(xì)致,使讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。

  快樂(lè)讀書(shū),自然對(duì)書(shū)的感悟會(huì)更多。我們不能只看單一類(lèi)的書(shū),要全面拓寬。科幻類(lèi),可以讓我們了解先進(jìn)的技術(shù);古典類(lèi),則可以讓我們領(lǐng)略中華上下五千年的事;情感類(lèi),則可以讓我們提高素養(yǎng),豐富內(nèi)心。

  我喜歡在晚上讀書(shū),但每當(dāng)這時(shí)都會(huì)是媽媽的關(guān)燈警告。有幾次鉆到被子里偷偷看書(shū),但都會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。然后我便想出了在廁所里讀書(shū)的辦法。每次關(guān)燈時(shí)我都會(huì)說(shuō):“我去上個(gè)廁所!比缓笸低的昧藭(shū)進(jìn)去,沒(méi)想到,不知不覺(jué)中過(guò)去了一個(gè)小時(shí),這時(shí),媽媽就會(huì)板著臉說(shuō):“在廁所干嘛呢?”“天機(jī)不可泄露。”我笑道。然后連續(xù)好幾天這樣,自然紙包不住火,還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

  讀書(shū)良多好處,我們要快樂(lè)讀書(shū)。

  以快樂(lè)為題的作文 26

  每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多的事,其中有傷心難過(guò)的,有憤恨惱怒的,當(dāng)然也有令人愉悅快樂(lè)的事,下面我就來(lái)講述一下什么事令我最快樂(lè)。

  成功,不免讓人快樂(lè),但更令我快樂(lè)的是成功之前的努力。當(dāng)我絞盡腦汁地計(jì)算“小明走路的速度”的時(shí)候,我想我是快樂(lè)的。雖是冬天沒(méi)開(kāi)空調(diào)仍然滿頭大汗的我,卻樂(lè)此不疲的在求一道數(shù)學(xué)題?仍覺(jué)快樂(lè)?我想你可以去嘗試一下。

  朋友一向是給人以溫暖、快樂(lè)的。無(wú)論是考砸后一個(gè)安慰的眼神,一個(gè)毫無(wú)言語(yǔ)的約定,還是一個(gè)熱情的擁抱,都能讓人心滿意足。讓我跟朋友一起寫(xiě)作業(yè),還是一個(gè)人去迪士尼玩耍,我一定會(huì)選前者?鞓(lè),從來(lái)不是讓人獨(dú)享的。

  快樂(lè),也是需要等待的`。像出去旅游,到目的地之前,你總要等待,懷著那顆怦怦跳的心一路到那里。再比如現(xiàn)在是冬天,你總期待下雪,可以玩雪。但你總得等到天冷到一個(gè)程度。而有些人就恰恰喜歡這一過(guò)程,就像阿爾伯特·愛(ài)因斯坦說(shuō)的:“我喜歡旅行,但不喜歡到達(dá)目的地!币虼,不要總抱怨時(shí)間過(guò)得太慢,好好享受這一過(guò)程吧,得有多快樂(lè)呢!

  快樂(lè)是來(lái)自愛(ài)的,因?yàn)閻?ài),才有了一切。

  當(dāng)媽媽傍晚放學(xué)來(lái)接你的時(shí)候,你總會(huì)覺(jué)得快樂(lè),因?yàn)閻?ài)。當(dāng)一家人坐在火鍋旁問(wèn)寒問(wèn)暖的時(shí)候,你總會(huì)感到快樂(lè),因?yàn)閻?ài)。

  有的人一生在痛苦和憤恨中,總覺(jué)得快樂(lè)離自己很遠(yuǎn),其實(shí)想想,快樂(lè)的事有很多。成功之前的努力、等待,親人朋友對(duì)你的關(guān)愛(ài),這些都可以成為你快樂(lè)的源泉。

  以快樂(lè)為題的作文 27

  今天放學(xué)到家,爺爺奶奶告訴我《小主人報(bào)》蘇州分校張校長(zhǎng)來(lái)電話啦,告訴他們今年的《小主人報(bào)》小記者新加坡“春城洋溢華夏情”冬令營(yíng)增添的新穎內(nèi)容。我高興地跳起來(lái),直叫“耶,耶!”

  今年的冬令營(yíng)是新加坡新中文化教育交流中心邀請(qǐng)小記者參加新加坡“第20屆春城洋溢華夏情”歡度春節(jié)大型慶祝活動(dòng)。除了參觀我上次去過(guò)的景點(diǎn)之外,還要訪問(wèn)新加坡的中央電視臺(tái)——新傳媒,走進(jìn)新加坡的.媒體心臟。中國(guó)駐新加坡大使館還特設(shè)了小記者榮譽(yù)晚宴,使館官員將親臨宴會(huì),看望并款待小記者。很可能還有采訪使館官員的機(jī)遇呢!

  我的腦海中快速映印出美麗的花園城市新加坡印象,我夏天和冬季兩次去過(guò)新加坡。那里的整潔、美麗和文明給我留下了美好的記憶,常?M繞在我的心間。而這次春節(jié)前夕再隨小記者去新加坡,我的心中更是充滿了憧憬。新傳媒求知的向往,大使館榮譽(yù)宴會(huì)的盛況……讓我浮想聯(lián)翩,情不自禁。我拿起電話,興奮地告訴張校長(zhǎng),我去新加坡!

  此時(shí)此刻,我的思緒就像打開(kāi)閘門(mén)的浪花,飛奔而出。異國(guó)春節(jié)的情趣、新傳媒的感受、使館小記者榮譽(yù)宴會(huì)我該準(zhǔn)備點(diǎn)什么……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)在我腦海中翻騰著,跳躍著。我的心中裝滿了興奮、喜悅和歡樂(lè)。

  筆尖滿載著心中的欣喜,我寫(xiě)下了這飛來(lái)的快樂(lè)。

  以快樂(lè)為題的作文 28

  今天是個(gè)風(fēng)和日麗,秋高氣爽的日子,秋天已經(jīng)悄悄的來(lái)臨,它給大地帶來(lái)了一幅美麗如云的圖畫(huà)面,給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。老師帶著我們?nèi)ス麍@撿樹(shù)葉……

  我們一來(lái)到果園的大門(mén)口,就會(huì)聞到一陣陣瓜果飄香的味道,大家興奮不已,直沖向果園,看看那一棵棵果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù),那里的蘋(píng)果又大又圓,有的全身躲在葉子里,像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣,不愿露面;有的透出了半個(gè)紅紅的.臉蛋,還有的把一個(gè)小臉蛋透出來(lái)正朝同學(xué)們笑著。同學(xué)們都迫不及待地摘起蘋(píng)果來(lái)。男同學(xué)有的還爬上樹(shù),把摘下來(lái)的蘋(píng)果輕輕的往下扔,女孩子就蹲在地上接蘋(píng)果。而有的男駭夠不著,就踮起腳尖,伸長(zhǎng)手臂,摘了一個(gè)又一個(gè),臉上露出了收獲的笑臉;還有的同學(xué)們則彎著腰,在細(xì)心地找著各種各樣的葉子。

  “快看、快看、我找到了楓葉。”小宇在大聲地喊,同學(xué)們唰的一下眼光集中她手中的楓葉,只見(jiàn)那楓葉那么紅,那么艷,像一團(tuán)火焰在燃燒,同學(xué)們都羨慕不已。

  “哇!我找到了銀杏葉!敝灰(jiàn)小言一邊喊,一邊奔跑揮動(dòng)著樹(shù)葉。

  就在大家玩的開(kāi)心時(shí),只聽(tīng)一聲哨響,把同學(xué)們從歡樂(lè)的海洋里拉了回來(lái),大家抱著摘來(lái)的蘋(píng)果、撿來(lái)的落葉,依依不舍地離開(kāi)了果園,果園里留下了我們的歡歌笑語(yǔ)。

  果園,我們還會(huì)再來(lái)的。

  以快樂(lè)為題的作文 29

  周末的一個(gè)早晨,我寫(xiě)完了作業(yè),想著:“干點(diǎn)兒什么好呢?”突然我眼前一亮:“嗯,人們都說(shuō)我勞動(dòng)我快樂(lè),我也來(lái)體驗(yàn)一下勞動(dòng)的快樂(lè)吧!闭f(shuō)干就干,我拿起掃把和鏟子,向客廳的地板發(fā)起“進(jìn)攻”?蛷d可真臟。M地的灰塵和垃圾,我把垃圾掃在一起,再用鏟子把垃圾鏟起來(lái)倒進(jìn)垃圾桶里,拿起拖把仔細(xì)地拖起來(lái)。不一會(huì)兒,地板就被我拖得一塵不染。我累得滿頭大汗,但看著自己打掃干凈的地板,心里美滋滋的。

  干完活已經(jīng)到中午了,我的肚子開(kāi)始不聽(tīng)話的咕咕亂叫了。哎!媽媽還沒(méi)回來(lái)怎么辦呢?外面賣(mài)的飯又不衛(wèi)生,只能自己做飯了。做什么飯好呢?就做碗青椒肉絲面吧!于是我就從冰箱保鮮室取出一小塊瘦肉,放在菜板上用菜刀小心翼翼的切成肉絲,再取出青椒用水洗干凈切成絲,再洗了點(diǎn)韭菜切成小段,然后我打開(kāi)煤氣灶開(kāi)始炒湯汁,我先把油倒入鍋中,過(guò)了一會(huì)兒我把肉絲、青椒絲、韭菜依次倒入鍋中炒,最后我有放入了適量的'鹽和少許的花椒繼續(xù)炒了一會(huì)兒,炒好后我就往鍋里加了一點(diǎn)開(kāi)水再煮一會(huì)湯汁就做好了。我把炒好的湯汁盛在碗里,我又把鍋里加了一些開(kāi)水,取出掛面放進(jìn)開(kāi)水鍋里煮。不一會(huì)兒,面就做好了,看著那香噴噴的面我垂涎三尺。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)干凈的地板和我做的青椒肉絲面一個(gè)勁兒的夸我真懂事,我心里別提多美了。

  通過(guò)這次做勞動(dòng),我體會(huì)到了媽媽做家務(wù)的辛苦,也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè),從此以后,我再也不隨地亂扔垃圾了。

  以快樂(lè)為題的作文 30

  《快樂(lè)體驗(yàn)》,這是一個(gè)老少皆知的節(jié)目,當(dāng)這個(gè)節(jié)目播放時(shí),總會(huì)有一種驚險(xiǎn)的感覺(jué)伴隨著你看到結(jié)尾。

  就是這個(gè)節(jié)目,我參加了。想想啊,這可是中央電視臺(tái)的節(jié)目,自己要上電視,誰(shuí)不興奮呢?

  而我們這次拍攝的主題就是《淄博美食王》。“美食王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)可不一般,首先得清楚淄博有什么美食。不過(guò),說(shuō)到有什么美食,我還是很了解的:博山水餃,周村燒餅……這些都是淄博有特色的.美食,非常美味。

  好了,活動(dòng)開(kāi)始了。首先,我們開(kāi)始了第一關(guān);第一關(guān)的規(guī)則是雙腿套上袋子,手里拿著籃子,籃子里裝著三個(gè)香噴噴的周村燒餅,袋鼠跳到終點(diǎn),看看籃子里的燒餅有沒(méi)有碎掉,如果三個(gè)都沒(méi)碎,那么至少拿出一個(gè)燒餅來(lái)?yè)Q取一次機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán),剩下的燒餅對(duì)應(yīng)加幾分,按照轉(zhuǎn)盤(pán)上的數(shù)字來(lái)分配懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  活動(dòng)開(kāi)始了,我們經(jīng)過(guò)刻苦奮戰(zhàn),努力爭(zhēng)取,使勁拼搏,最終得到了兩分。而藍(lán)隊(duì)是一分,綠隊(duì)是兩分。

  然后我們開(kāi)始第二關(guān),第二關(guān)是用額頭頂著燒餅從橫桿下鉆過(guò),過(guò)了橫桿,加十分,答對(duì)題可以得到機(jī)會(huì)頂燒餅。

  好了,我們派出隊(duì)員上場(chǎng),又經(jīng)過(guò)一輪的拼搏后,我們得了二十分,其他兩隊(duì)各得了十分,我們總分22分,其他兩隊(duì)總分分別是11分和18分。我們獲得了淄博美食王團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

  后來(lái)我們經(jīng)過(guò)了燒餅師傅的傳授,習(xí)得了做燒餅的絕技,在激烈的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)之下,范馨月得到了冠軍,獲得了“淄博美食王”的稱(chēng)號(hào)。

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