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以快樂(lè)為題的作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的以快樂(lè)為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以快樂(lè)為題的作文 1
不少人感嘆生活太累，而高三的學(xué)子覺(jué)得自己最累。其實(shí)，累與樂(lè)是并行的。累，值得！
累，讓人的生活變得充實(shí)。人在世上，就應(yīng)當(dāng)有所作為，雖然累點(diǎn)，但這樣的生活就會(huì)很充實(shí)，人生就會(huì)更有意義；而虛度時(shí)日，終將枉此一生。享譽(yù)世界的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，把一生大部分時(shí)間與精力都集中在發(fā)明創(chuàng)造上，反反復(fù)復(fù)地實(shí)驗(yàn)與總結(jié)，能說(shuō)不累嗎？因?yàn)槔鄱删土怂磺Ф囗?xiàng)發(fā)明。愛(ài)迪生因此而充實(shí)了自己的生活，人生也因此而更有意義。
累，讓人的意志得到磨練。孟子說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。”這就是說(shuō)，一個(gè)人要有所作為就要?dú)v經(jīng)磨練。人，只有在艱苦的環(huán)境中“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，才能使自己的`意志得到磨練。勾踐在臥薪嘗膽中堅(jiān)定了滅吳復(fù)國(guó)之志；最終以“三千越兵而吞吳”；玄奘師徒歷經(jīng)八十一難，堅(jiān)定了取回“真經(jīng)”的信念，最終立地成佛。如果沒(méi)有臥薪嘗膽和八十一難之“累”，恐怕就沒(méi)有這些佳話傳世了。
累，讓人的付出得到回報(bào)。沒(méi)有付出之“累”，就沒(méi)有收獲之“果”，因?yàn)椤耙环莞�，一份收獲”。運(yùn)動(dòng)員夏練三伏，冬練三九，得到的是強(qiáng)健的體魄、大賽的獎(jiǎng)牌、世人的掌聲與鮮花；農(nóng)民“鋤禾日當(dāng)午”，收獲的是沉甸甸的谷物；老師的嘔心瀝血，收獲的是春色滿園，桃李滿天下。
在學(xué)習(xí)、生活緊張的高三這個(gè)階段，莘莘學(xué)子面臨著高考的壓力，能不累嗎？十二年的寒窗苦讀，時(shí)代的重托，師長(zhǎng)的厚望，自己的夢(mèng)想，全都維系于此，能不累嗎？累，并不可怕。我們不要抱怨，不要放棄，要相信辛勞的付出必將會(huì)有豐厚的回報(bào)。
吃點(diǎn)苦不算什么，受點(diǎn)累也不算什么。無(wú)論是身累還是心累，它會(huì)讓人的生活變得充實(shí)；讓人的意志得到磨練；讓人的付出得到回報(bào)。生活雖累，不亦樂(lè)乎！
以快樂(lè)為題的作文 2
西方一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人有避苦趨樂(lè)的本性�，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都追求快樂(lè)，但結(jié)果大相徑異。為什么？因?yàn)榭鞓?lè)是一種能力。
能力是成功完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的能力既不可能與生俱來(lái)，也不可能自天而降，只能在社會(huì)生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過(guò)程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體現(xiàn)在對(duì)人要有寬容心、對(duì)事要有辯證腦、對(duì)信仰要有鋼鐵志上。
人非圣賢，有錯(cuò)難免。這種錯(cuò)，或是討論中講了錯(cuò)話，或是創(chuàng)新實(shí)踐中做了錯(cuò)事�？鬃诱f(shuō)得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂(lè)起來(lái)、振作起來(lái)。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂(lè)、和諧元素驟然變長(zhǎng)，不快樂(lè)、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂(lè)。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂(lè)，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。
世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍(lán)水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意；城里的物質(zhì)五光十色、非常豐富，但煩躁與污染卻時(shí)時(shí)惹人煩惱。事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學(xué)會(huì)辯證思維，對(duì)事，用“兩點(diǎn)論”。世界萬(wàn)物的.有與無(wú)、聚與散、難與易、長(zhǎng)與短、高與下、前與后都是相對(duì)而言并相互轉(zhuǎn)化的，沒(méi)有一成不變的事物。沒(méi)必要碰到點(diǎn)不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會(huì)向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有晴天，從而樂(lè)觀對(duì)今天，快樂(lè)奔明天。
快樂(lè)是能力，能力興細(xì)微。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂(lè)就如萬(wàn)山中來(lái)的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
以快樂(lè)為題的作文 3
生活的意義在于什么，在于一天又一天，只是這樣走完24小時(shí)�？鞓�(lè)的生活，是為了什么，只是為了在這24小時(shí)里面增添點(diǎn)樂(lè)趣。
在每天這二十四小時(shí)里面，我們可做很多事情，讓這些事情中充滿著快樂(lè)，從而使我們的生活更加的美好。這又是關(guān)于誰(shuí)？不得而知了。
生活，有很多答案，不同，卻又如一。從追求名利的過(guò)程，再到淡泊名利的過(guò)程，從拾起再到放下，也許會(huì)追求物質(zhì)上或精神上的享受，但是歸根結(jié)底，我們這一輩子到底在生活中，每天這二十四小時(shí)里面追求的是什么，是享受，各種各樣不同類(lèi)型的享受。所以，有時(shí)候是很累的。
也許有人會(huì)回答，我們都擁有快樂(lè)，可是，為什么我還是這么的平凡？
我可以回答你，這樣的人是可悲的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)無(wú)能到連自己的.喜怒哀樂(lè)都分辨不清，然后再談現(xiàn)狀，就可以很簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)，這是在牽強(qiáng)，兩種原因的牽強(qiáng)：一種是因?yàn)榭鞓?lè)，卻很無(wú)知。還有一種，是明白，卻牽強(qiáng)，總體來(lái)說(shuō)，這種復(fù)雜多變的心理有些解釋不清楚。平凡，就是快樂(lè)，有人會(huì)很淡定的說(shuō)。
有人則說(shuō)這是自欺欺人，其實(shí)不然，這是現(xiàn)實(shí)，只有當(dāng)事人明白，那里不存在當(dāng)局者迷，旁觀者清的概念。在平凡中，學(xué)會(huì)得到快樂(lè)，甚至深陷和擁有它。我的思品書(shū)上說(shuō)：要讓快樂(lè)時(shí)刻陪伴著我們，這樣才能使我們邁向成熟，使生活更美好。也許和原話有些誤差，但是意思大概是對(duì)的，要讓我們擁有快樂(lè)。
有人一輩子，都在追求這種生活，把它當(dāng)做自己的目標(biāo)，當(dāng)他松懈下來(lái)時(shí)，這種人就會(huì)造成一種潛在的錯(cuò)覺(jué)：不行，只要停下來(lái)，我就會(huì)晚一點(diǎn)拿到快樂(lè)。這樣生活就有些塌方了。
因?yàn)檫@種思想根深蒂固，已經(jīng)深深植入了骨髓。從而失去了本質(zhì)，其實(shí)擁有快樂(lè)，在日常生活中就可以做到，讓生活更美好，在生活中也可以做到。
因此，快樂(lè)就在于生活之中啊，只是這樣淡笑著說(shuō)。
要為追求而煩憂，學(xué)會(huì)擁有快樂(lè)吧，擁有快樂(lè)，才能讓生活更美好，因?yàn)榭鞓?lè)使人充實(shí)，使人美好，所以，才會(huì)讓生活更美好。作
以快樂(lè)為題的作文 4
今天是星期天，姐姐和我約定到我家，我真是開(kāi)心極了。我剛吃好早飯，一陣陣叫聲從遠(yuǎn)處而來(lái)，我像飛馬一樣快速地來(lái)到了外面。一看，果然是姐姐來(lái)了，姐姐沒(méi)有說(shuō)謊。我拉著姐姐的手，來(lái)到了樓上，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，覺(jué)得有點(diǎn)兒悶，就跟姐姐說(shuō)：“姐姐我們?nèi)ネ饷孓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧？”姐姐答應(yīng)了，我突然想起了我家有個(gè)籃球，就拿起籃球，抱了過(guò)去，跟姐姐說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蚧@球吧。姐姐最喜歡打籃球了。姐姐就抱著籃球走了，我就在后面跟來(lái)了�！�
我們出了門(mén)，便跑到姐姐跟前說(shuō)：“我們到籃球場(chǎng)去打籃球吧�！苯憬愫芸炀痛饝�(yīng)了，因?yàn)槟抢锃h(huán)境非常好，有許多小鳥(niǎo)在籃球架上嘰嘰地叫著，像音樂(lè)老師在唱興奮的歌曲。還有兩排大樹(shù)
，它的葉子仿佛一塊塊碧玉，非常的陰涼。
我們?cè)诼飞�，看�?jiàn)了田里種著一片片黃澄澄的稻田，(.)那沉甸甸的稻谷，像一串串飽滿的珍珠。還有農(nóng)民在一片片雪白而又美麗的`菊花地里采摘菊花。讓我感到那么的不容易，這些稻穗和菊花……都是老百姓們用一滴滴汗水培育成的。此時(shí)，我耳邊縈繞一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”
我們來(lái)到了籃球場(chǎng)，正好有兩個(gè)小朋友在打籃球，我和姐姐連忙的跑上去，對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，我們一起來(lái)打吧�！蔽野才帕艘幌拢液徒憬阋唤M，你們一組。我們開(kāi)始打了，我兩腳直奔上去，兩手向前一撥，搶了過(guò)來(lái)。他們要搶我們的，他們過(guò)來(lái)了，他們沖右邊，我沖左過(guò)；他們沖左邊，我沖右邊。這樣，他們永遠(yuǎn)搶不過(guò)我們。不過(guò)我們約定，下個(gè)星期天再來(lái)這里打籃球，希望你們能贏我們。
這個(gè)星期天，我過(guò)的太有意義了。因?yàn)槲医涣藘蓚�(gè)好朋友，還讓我學(xué)到不少知識(shí)，真是太有意義了。
以快樂(lè)為題的作文 5
星期天，很早我就興奮地睡不著覺(jué)，因?yàn)榻裉煲蛬寢屓ヒ巴鉄�。起床后，我看了看天氣，外面秋高氣爽，天高云淡，正是燒烤的好時(shí)光，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
9點(diǎn)多，我和媽媽來(lái)到我們小區(qū)門(mén)口，這里是大人們約定的集合地點(diǎn)。人到齊了以后，我們大家一起開(kāi)車(chē)浩浩蕩蕩地開(kāi)往龍虎山水庫(kù)。到了水庫(kù)旁，我下車(chē)一看，外面的風(fēng)景可真不錯(cuò)，清清的水，藍(lán)藍(lán)的河，在陽(yáng)光的.照耀下，河水閃閃發(fā)光，就像一條閃亮的絲緞。河水的旁邊有一大塊空地，已經(jīng)有很多人在那里野餐了。我們選了一片陰涼的草地，在那里鋪上了地毯，大人們開(kāi)始從車(chē)上拿下來(lái)各種各樣的東西，有燒烤爐、有鍋?zhàn)�、還有很多的食物、水果和飲料。大家開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的負(fù)責(zé)串雞翅，有的負(fù)責(zé)清洗食物，我們幾個(gè)小孩的任務(wù)是撿柴火�？盏氐闹�?chē)幸黄瑯?shù)林，我們?cè)跇?shù)林里邊走邊檢，每人都捧了一大捧樹(shù)枝回來(lái)。回到營(yíng)地，我的鼻子里聞到了一股食物的香味，好香啊，我的心里按捺不住激動(dòng)起來(lái)，終于可以美餐一頓了。我拿起一串雞翅烤了起來(lái)，先把一面烤得焦黃，然后再翻烤另一面，烤好一串雞翅后，我就不耐煩起來(lái)，我把剩下的雞翅都托付給大人烤，自己和小朋友們玩了起來(lái)。我玩一會(huì)，回來(lái)吃點(diǎn)東西，又去玩一會(huì)，覺(jué)得真是幸福極了。我們這次烤的食物有小黃魚(yú)、雞翅、香腸、饅頭、骨肉相連、蘑菇等，因?yàn)楹贸裕疫B我從不嘗試的花菜和韭菜也嘗試了一回。
快樂(lè)的時(shí)光總是覺(jué)得過(guò)得飛快，快要回家了，我們大家一起在水庫(kù)邊上合了影，把今天的美好時(shí)光永遠(yuǎn)定格收藏！今天對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是難忘的一天呀！
以快樂(lè)為題的作文 6
人生旅途中，總會(huì)遇到這樣那樣的人：有你熟悉的人、也有你陌生的人；有你喜歡的人、也有你討厭的人……即使遇到不愉快，也沒(méi)有必要擱在心里，畢竟這是一段交往、一段閱歷。只要我們學(xué)會(huì)快樂(lè)，這就足夠了。
生活中別忘了時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)快樂(lè)、時(shí)時(shí)享受快樂(lè)，擁有了快樂(lè)就擁有了幸福，從每一個(gè)清晨到每一個(gè)黃昏，讓我們時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)快樂(lè)，時(shí)時(shí)創(chuàng)造快樂(lè)，時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)。
要學(xué)會(huì)快樂(lè)，首先要學(xué)會(huì)喜歡自己。在漫漫人生中，不知會(huì)有多少坎坷、多少艱險(xiǎn)、多少悲苦、多少辛酸，但無(wú)論成敗如何，真正的快樂(lè)卻是永恒的。就看你對(duì)未來(lái)持什么態(tài)度，能否用頑強(qiáng)的斗志對(duì)付路途上的.磕磕碰碰，如何用快樂(lè)的心情去面對(duì)。
要學(xué)會(huì)快樂(lè)，就要對(duì)人生充滿希望。無(wú)論是在順境中還是在逆境中都要保持積極的態(tài)度。因?yàn)榉e極的人更健康，快樂(lè)的人即使生病，恢復(fù)起來(lái)也要比悲觀、憂郁的人更快。
要學(xué)會(huì)快樂(lè)，也要?jiǎng)?chuàng)建良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系有助于提高快樂(lè)的層次，孤獨(dú)的人肯定會(huì)覺(jué)得人生毫無(wú)意義。這就要求人們，做人要心平氣和，要善待他人。
要學(xué)會(huì)快樂(lè)，也要陶冶一種情界。要勤讀書(shū)、讀好書(shū)。書(shū)是心靈迸發(fā)的火花，是照耀靈魂的太陽(yáng)，是思想釀制的營(yíng)養(yǎng)液，是永不枯竭的清泉，是永不熄滅的火炬。
總之，要學(xué)會(huì)快樂(lè)，就要保持好山好水好心情，這有利于身心健康、有利于學(xué)習(xí)和工作、有利于家庭和睦……對(duì)于生命意義的理解，也許一百個(gè)人有一百種答案，而生命的本質(zhì)就是不斷的去體驗(yàn)、去感受、去經(jīng)歷人世之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以快樂(lè)為題的作文 7
咱老百姓，今真高興!耳邊回想著這首歌，心花怒放。高興!
話還得從早上說(shuō)起。當(dāng)我興沖沖地去學(xué)校上課的時(shí)候，到了教室門(mén)口，怎么看老師今天和往常的神態(tài)不一樣。笑瞇瞇的眼神，我心里一跳，莫不是我今天來(lái)晚了?
一會(huì)的功夫，到了晨檢的時(shí)間，老師把大屏幕打開(kāi)，讓同學(xué)們看今天的內(nèi)容，原本喧鬧的教室一下子安靜下來(lái)，還有的同學(xué)不停的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我因?yàn)榧庇谕瓿稍缱粤?xí)作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真理會(huì)大屏上的文字。不知道誰(shuí)說(shuō)出聲來(lái)：啊，趙宇佳上報(bào)紙了。我心頭一顫，停下筆來(lái)，認(rèn)真的看著大屏上的內(nèi)容，原來(lái)是去年冬天，我寫(xiě)的一篇征文獲獎(jiǎng)了，登上了小學(xué)生作文評(píng)改報(bào)的頭條。
我使勁的揉揉眼睛，認(rèn)真的讀起來(lái)作文，去年掃雪的情景再次出現(xiàn)在我的`眼前。老師和同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雪中齊心協(xié)力除雪的場(chǎng)景再現(xiàn)在我的腦海中。老師又笑瞇瞇的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“看，這還有稿費(fèi)呢!”同學(xué)們齊聲歡呼起來(lái)，要不是在教室，我的鐵哥們能把我抬起來(lái)，拋向天空。這是我們每次勝利的必須節(jié)目。
我的心頓時(shí)心花怒放，感激老師平時(shí)對(duì)我作文的指導(dǎo)，還要感激老爸每天都要逼我讀優(yōu)秀作文選，從中我積累了好多的詞語(yǔ)佳句。感謝我的獨(dú)特的視覺(jué)和感悟，我總會(huì)從生活中的不同的角度，看待每次的成敗和得失。最主要的是要感激這個(gè)網(wǎng)站，在老師帶著我們?cè)谶@里，每次都留下自己的感悟。這一件件事，都是我觀察生活，感悟生活的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。
快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)是飛快的，我今天比平時(shí)怎么過(guò)得那么快。不過(guò)，我會(huì)珍惜每次用文字表達(dá)心聲的機(jī)會(huì)，用優(yōu)美的文字歌唱我們美好的生活。
咱老百姓，今真高興!高興!
以快樂(lè)為題的作文 8
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè).....”是啊，的確如此。
在一次，競(jìng)選“東方之星好少年”——500元獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我因?yàn)樵谄綍r(shí)各科競(jìng)賽加起來(lái)的分?jǐn)?shù)較高，榮幸地被學(xué)校評(píng)為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎(jiǎng)學(xué)金。
當(dāng)頒獎(jiǎng)老師叫到我的名字時(shí)，我昂首闊步地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，向老師恭恭敬敬地行了個(gè)隊(duì)禮，小心翼翼地從老師手中接過(guò)黃紅相間的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，心中無(wú)比的興奮，根本不能夠用語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。
同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛投來(lái)羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評(píng)為了“東方之星好少年”，恭喜你�！蔽衣�(tīng)了并沒(méi)有驕傲，而是覺(jué)得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因?yàn)槔蠋�，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，鼓勵(lì)，呵護(hù)，我因當(dāng)與同學(xué)們一起分享我的快樂(lè)。
“可是，我準(zhǔn)備用這筆錢(qián)買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的電子琴��！那該怎么辦呢？”我猶豫不決，可當(dāng)我看到為我得獎(jiǎng)而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂(lè)與同學(xué)們一起分享。
我說(shuō)做就做，迅速拿出500元獎(jiǎng)學(xué)金，飛一般地跑向附近的`文具店，為班上的每一位同學(xué)都買(mǎi)來(lái)了一份精致的禮品——一本日記本，一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室，當(dāng)我跑回教室時(shí)，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學(xué)，還鼓勵(lì)他們：“讓我們一起為學(xué)習(xí)加油，相信我們自己能行哦！”同學(xué)們接過(guò)我送給他們的禮品，不時(shí)地對(duì)我感謝道：“謝謝！”此時(shí)此刻，我笑了，從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的，甜蜜的微笑，聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學(xué)們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來(lái)！
是呀！分享快樂(lè)，每一個(gè)人都可以做到，有時(shí)你只要有一顆糖，分半顆給朋友時(shí)，你便會(huì)得到雙倍的甜蜜和快樂(lè)，分享快樂(lè)就如同，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的空氣，在現(xiàn)實(shí)生活中必不可少，只要你學(xué)回分享，就能得到更多的快樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文 9
春，我沐浴著和煦的東風(fēng)，一路過(guò)關(guān)斬將，一鼓作氣闖進(jìn)決賽圈，終于登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧得了英語(yǔ)競(jìng)賽全市一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。歡快跳躍的旋律，姹紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎(jiǎng)儀式的氣氛推向了高潮。臺(tái)上的我也心潮起伏，與英語(yǔ)親密接觸的往事，像一個(gè)個(gè)沒(méi)有剪輯的鏡頭，浮現(xiàn)在眼前……
使我英語(yǔ)水平登上一個(gè)新的高度，得感謝《空中英語(yǔ)教室》時(shí)尚英語(yǔ)節(jié)目。我和它在電視里邂逅，卻如見(jiàn)故人，遂結(jié)下不解之緣。無(wú)論學(xué)習(xí)多么繁忙，我都按時(shí)坐在無(wú)形的教室里一期也沒(méi)落下。堅(jiān)持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長(zhǎng)篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過(guò)了不久，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位的訓(xùn)練使我的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)，同學(xué)為之側(cè)目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的沖動(dòng)和不能淺嘗輒止的渴望。
都德說(shuō)：語(yǔ)言是一把鑰匙。它打開(kāi)人們心中的'一扇大門(mén)，讓你領(lǐng)略門(mén)外風(fēng)情萬(wàn)種的新的世界。英語(yǔ)魅力無(wú)窮，它奔放直率，洋溢著搖滾樂(lè)說(shuō)唱的激情，雅皮士的火爆。賽場(chǎng)上的活力四射和高潮迭起是最好的詮釋。
有了這把鑰匙，可以神游世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峰；走近阿姆斯特丹旋律的風(fēng)車(chē)，維也納輝煌的音樂(lè)廳的大門(mén)……有了這把鑰匙，可以聆聽(tīng)到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗?fàn)幍膮群�，馬丁·路德·金及其激昂的演講中涌動(dòng)的追求自由平等的召喚……
一份耕耘，一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收獲，必須重新耕耘，這是我把獎(jiǎng)狀鎖進(jìn)抽屜以后的冷靜思考�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發(fā)的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩(shī)譯成英文，置放于自己的案前。
以快樂(lè)為題的作文 10
今天我們?nèi)トA南城的二號(hào)樓秋游，雖然外面下著毛毛細(xì)雨，但同學(xué)們很期待秋游能玩什么游戲。我也很好奇，會(huì)有什么活動(dòng)等著我們呢？
老師帶著我們玩了染布料，制作并品嘗糖葫蘆，參觀古箱博物館，玩了庭院設(shè)計(jì)、DIY熱縮片、沖浪飛機(jī)很多活動(dòng)。我最喜歡的的是做飛機(jī)，因?yàn)轱w機(jī)可以把我們帶上藍(lán)天。
制作飛機(jī)的時(shí)候，我跟呂炫樺一組一起做一架飛機(jī)，我們拿到材料后，先研究了一下，呂炫樺說(shuō)：“原來(lái)是把所有的木頭按要求連接在一起，然后就可以拼成一架飛機(jī)�！蔽覀兿劝岩粔K木頭插在飛機(jī)的下端，然后連接機(jī)翼和橡皮筋，機(jī)翼是一塊塑料膜做成的，上面畫(huà)了漂亮的`圖案，就像小鳥(niǎo)的翅膀，第一次我/們沒(méi)有把木板插緊，結(jié)果在扭橡皮筋的時(shí)候，就全散架了，第二次我們吸取教訓(xùn)，狠狠的插緊，然后我們扭轉(zhuǎn)橡皮筋，不停的扭，不停的扭，開(kāi)始我們沒(méi)有扭夠圈數(shù)，飛機(jī)怎么都飛不起來(lái)，后來(lái)我們?nèi)フ依蠋熃鉀Q這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)要扭到五十次。我們扭了五十圈后，再松開(kāi)把飛機(jī)向前一扔，飛機(jī)的翅膀不停的撲動(dòng)，就像小鳥(niǎo)一樣在空中飛了起來(lái)。大約飛了三米左右就飛回來(lái)了，真像一只小鳥(niǎo)捉完蟲(chóng)子回到巢里。我和呂炫樺的飛機(jī)飛了三次左右機(jī)翼就斷了，因?yàn)轱w機(jī)下降的速度太快，砸到地上弄壞了。開(kāi)始我們還石頭剪刀布，誰(shuí)贏的誰(shuí)就可以把飛機(jī)帶回家，這下都不用帶回去了。
秋游可真好玩，希望每天像這樣子就好了！
以快樂(lè)為題的作文 11
星期日，爸爸和同事帶我去海門(mén)“快活林”玩，那里好玩的可多了，最令我感到歡樂(lè)的當(dāng)然要算“彩彈大沖浪”了。
“彩彈大沖浪”類(lèi)似于一般的軍事演習(xí)。全都是大人的面具和衣服，因?yàn)槲胰诵�，等我穿上時(shí)，臉熱得象紅通通的大蘋(píng)果，樣貌實(shí)在搞笑。
我們十個(gè)人以“五打五”分成兩組，兩軍對(duì)壘，穿著不一樣顏色的衣服。比賽一開(kāi)始，十個(gè)人全都躲在一旁，不敢向前沖，我軍的`爸爸和胡亮叔叔開(kāi)了個(gè)頭，往前猛沖，敵軍全都向吳亮叔叔開(kāi)炮。
爸爸的樣貌也挺搞笑。別人正拿著槍一向朝他開(kāi)，他彩彈發(fā)完了，躲來(lái)躲去，最終在地上撿了幾發(fā)彩彈，裝到槍里又打了出去。
我因?yàn)槊婢咛�，往前沖時(shí)面具總往下掉，很容易傷著眼睛，所以只能呆在自我那方，在差不多離敵人60米的地方射擊敵人。我來(lái)了個(gè)彩彈轉(zhuǎn)圈兒，然后向敵方一個(gè)人的腿上射去，他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，等子彈擊中他腿上時(shí)，他趕緊撲到地上，慢慢地往前爬，正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，他乘我不注意又還擊了我，射中了我的左腿，一團(tuán)紅色的“血”水染紅了我的褲子，我趕緊往旁邊一躲，撿起射中我的那發(fā)彩彈，朝敵人扔去……
游戲結(jié)束后，我看見(jiàn)每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。每個(gè)人身上不是紅通通的，就是黑黑一團(tuán)泥。當(dāng)然沖向敵方的爸爸和胡亮叔叔渾身上下都有被彩彈擊中的痕跡。
“彩彈大沖浪”真是太刺激了，讓我流連忘返，更是讓我收獲了歡樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文 12
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍不僅僅給予我快樂(lè)，給予我啟示，最讓我深刻的是一本老舍的小說(shuō)駱駝祥子，他還引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。
在一次考試之前，我每天努力的學(xué)習(xí)，希望能考得一個(gè)好成績(jī)，但現(xiàn)實(shí)總是那么的殘酷，在考試中一道題因?yàn)檫^(guò)度緊張本應(yīng)該做的對(duì)的卻寫(xiě)錯(cuò)了，我心里十分的不開(kāi)心，差一點(diǎn)眼淚都掉出來(lái)了，我覺(jué)得我對(duì)不起，我之前的努力連續(xù)好幾天都無(wú)精打采的。
回到家里我也沒(méi)有打算認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是通過(guò)玩游戲來(lái)宣泄自己的情緒，爸爸媽媽拿我沒(méi)方法就只好把我的給沒(méi)收了，我走到書(shū)房隨手拿起一本書(shū)讀了起來(lái)，竟然沒(méi)想到的事是，這本書(shū)的主人公比我更加墮落，最后成了敗類(lèi)，我想了想自己最近的行為，眼淚不禁的奪眶而出，我也不想也不會(huì)成為敗類(lèi)的，我不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折給打敗的.，沒(méi)錯(cuò)，熱門(mén)書(shū)就是駱駝祥子，他極有了我希望給了我啟示。
在那之后我把駱駝祥子讀完了，他講述了一個(gè)悲慘的結(jié)局，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)，即使是普普通通的考試，我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，考好了并沒(méi)有驕傲，繼續(xù)努力向前沖，考差了不會(huì)止步，不前認(rèn)真的反思自己，會(huì)有這么多錯(cuò)誤呢？是不是還沒(méi)有做得更好？后來(lái)我又讀了許多的書(shū)籍，不管是歡樂(lè)的，悲哀的，我都從中獲得了快樂(lè)和啟示，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而放棄了自己的理想，父母是偉大的，不要讓父母為孩子操碎了心，只要堅(jiān)持就會(huì)得到自己想要的東西，書(shū)籍是我們的伙伴，他給予了我們無(wú)窮的快樂(lè)，還引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
以快樂(lè)為題的作文 13
今年暑假，爸爸媽媽帶我去新疆旅游。旅程的第一站，安排我們?nèi)ツ仙侥翀?chǎng)騎馬。一聽(tīng)說(shuō)騎馬，我的心就怦怦直跳，因?yàn)槲沂敲逼鋵?shí)的膽小鬼！以前我騎過(guò)電動(dòng)馬，現(xiàn)在讓我騎真的馬，真有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚。一位大姐姐微笑著向我走來(lái)，她是馬的主人。他遞給我一根常常的.馬鞭，說(shuō)：“別怕，騎馬可好玩了，更何況我坐在你后面呢�！蔽覒阎o張的心情，隨這位大姐姐來(lái)到馬前。這匹馬十分健壯，四肢有力，毛色發(fā)亮，頭高昂著，像時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)似的。我左腳踩在馬鐙上，雙手緊緊的抓住馬鞍，在大姐姐的幫助下，縱身一躍，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖隈R鞍上。哇，感覺(jué)實(shí)在太好了！可是好景不長(zhǎng)，馬一走動(dòng)，我便緊張起來(lái)，雙手緊抓住馬鞍，身體一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，說(shuō)什么也不穩(wěn)。特別是在馬奔跑的時(shí)候就像快要摔下來(lái)似的。騎著騎著，便放松些了，我用手輕輕的撫摸著馬鬃，嘿，柔軟而又細(xì)長(zhǎng)。我們沿著一條彎彎曲曲的小溪走著，偶爾還從淺淺的小溪趟過(guò)。馬兒時(shí)而低頭飲水，時(shí)而疾步奔跑。我騎在馬上向右邊看過(guò)去，長(zhǎng)滿牧草的山坡連綿起伏：再看左邊，融化的雪水順著小溪向遠(yuǎn)方流去。小溪旁矗立著掛滿金黃色樹(shù)葉的樺樹(shù)，葉子被陽(yáng)光照得晶瑩剔透，啊，秋天的牧場(chǎng)多么令人陶醉��！我怎么一下子變矮了？哦，原來(lái)是大姐姐把我抱下了馬。我遺憾的說(shuō)：“再見(jiàn)了，馬兒！”“別急，等你們看完這里的風(fēng)景，還要騎馬回終點(diǎn)呢！”大姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)。�。∥覑�(ài)你，美麗的新疆。
以快樂(lè)為題的作文 14
人們一直在尋找幸福。每個(gè)人的人生坐標(biāo)都不一樣。自然，他們對(duì)幸福的感覺(jué)是不一樣的。其實(shí)幸福就在你身邊。
秋天看到金色的田野，是莊稼人的幸福；日常歌舞是有錢(qián)人的幸福；思考“書(shū)有自己的金屋”是讀者的幸福；“天下生意興隆，三江財(cái)源茂盛”是商人的幸福；上升到最高職位是政治家的幸福.幸福讓人們對(duì)生活有了更多的思考。有人認(rèn)為幸福是天上的星星，遙不可及。其實(shí)幸福就在你身邊。希望你能找到他。
在孤兒眼里，你是幸福的，因?yàn)槟阌懈改傅恼疹櫍辉诶夏耆搜劾�，你快�?lè)是因?yàn)槟阌懈嗟木颓啻海辉跉埣踩搜劾�，你是幸福的，因�(yàn)槟阌斜人麄兏】档纳眢w；在失學(xué)兒童眼里，你是幸福的，因?yàn)槟阌辛烁玫膶W(xué)習(xí)天堂……幸福無(wú)處不在。
幸福有時(shí)就像你手中的細(xì)沙。不注意的時(shí)候，從手指間溜走，背過(guò)身去。所以有的人有了幸福就不珍惜，失去了就后悔！
幸福是一個(gè)人最好的體驗(yàn)，掌聲和對(duì)生活的熱愛(ài)。
幸福沒(méi)有一定的框架。只要大家用心去感受，就會(huì)找到自己的幸福。也許幸福是成功后的`榮耀，也許幸福是親人的無(wú)微不至的關(guān)懷，也許幸福是朋友親密的回報(bào)…
在過(guò)去，幸福被稱(chēng)為沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的孩子和富人的專(zhuān)利。其實(shí)每個(gè)人都可以擁有幸福。只要你有一顆熱愛(ài)生活的心，有一個(gè)可以為之奮斗的目標(biāo)，有頑強(qiáng)的精神，你隨時(shí)都能感受到幸福的力量。
以快樂(lè)為題的作文 15
在我的美術(shù)學(xué)校里，有一個(gè)相對(duì)平緩的坡。冬天來(lái)臨了，坡上結(jié)滿了冰，那便是我們的樂(lè)園，在這個(gè)樂(lè)園里，它帶給了我許多快樂(lè)。
冬季，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)讓我們歡呼雀躍的季節(jié)。一下課，我們就拿著木板沖到那里，我坐在木板上，后面有幾個(gè)人推著我，我飛速地滑下來(lái)，耳邊的風(fēng)呼呼直響，那感覺(jué)別提多爽了！同學(xué)們滑的姿勢(shì)千奇百怪，有站著滑的，有坐著滑的，有跪著滑的，竟然還有躺著滑的。同學(xué)們滑的動(dòng)作更是有趣，有倒著滑的，有旋轉(zhuǎn)著滑的，膽子小的同學(xué)因?yàn)楹ε�，而尖叫起�?lái)，逗得大家哈哈大笑。在我們滑冰的坡上有一座天橋，聰明的我們又想出了一種新玩法——邊滑冰邊躲雪球，幾個(gè)同學(xué)站在天橋上，手里拿著雪球準(zhǔn)備伏擊，有幾個(gè)人坐在木板上從坡上滑下來(lái)，快到天橋的時(shí)候，在天橋上的同學(xué)便用雪球打底下的'人，底下的人為了保護(hù)自己，來(lái)用盡一切力氣，手腳并用著改變滑的方向，有許多同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)不及時(shí)被擊中，從而慌了神，便摔了幾個(gè)大跟頭，雖然表面上我們裝成若無(wú)其事的樣子，其實(shí)我們心里樂(lè)開(kāi)了花。摔跟頭的同學(xué)卻顧不到疼痛，大聲說(shuō)：“哼，我就不信了，再來(lái)！”但是他屢滑屢摔，最后還是失敗了。我想：這同學(xué)雖然經(jīng)歷了多次的失敗，但他的行為讓我明白，無(wú)論做什么事，無(wú)論是否會(huì)成功，堅(jiān)持是最重要的。他的堅(jiān)持是值得我學(xué)習(xí)的。
滑冰，不僅會(huì)帶來(lái)取之不盡、用之不竭的快樂(lè)，也會(huì)帶給我一些啟迪。
以快樂(lè)為題的作文 16
快樂(lè)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，懂得體會(huì)生活和發(fā)現(xiàn)生活，那么屬于你的快樂(lè)將會(huì)是每一天的。
生活就像乘除法。當(dāng)你傷心時(shí)，就除以2，讓別人為你分擔(dān)一半的難過(guò)，那么你將很快從失落走向快樂(lè)。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，就乘以2，讓別人感受你的快樂(lè)，你就得到兩份快樂(lè)。
曾經(jīng)有一位學(xué)者，訪問(wèn)一位年紀(jì)過(guò)百的老者。當(dāng)學(xué)者問(wèn)老者為什么這么長(zhǎng)壽時(shí)，老者臉上泛著微笑回答：“我現(xiàn)在很快樂(lè)，我昨天很快樂(lè)，我的一生都很快樂(lè)!”學(xué)者頓時(shí)覺(jué)悟，從此他把快樂(lè)作為人生的基準(zhǔn)，每天清晨對(duì)著鏡子微笑，讓自己的.一天都充滿快樂(lè)�？鞓�(lè)就這么簡(jiǎn)單。
一次，學(xué)校統(tǒng)考，我的成績(jī)非常出色，不但在班里第一，而且在年級(jí)里也是名列前茅，心里的快樂(lè)都快要溢出來(lái)了。我將它帶給同學(xué)們，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，帶給老師，得到了老師的表?yè)P(yáng)，帶給家人，家人為我驕傲。我把快樂(lè)都分給了大家，而我得到的，是超過(guò)之前的快樂(lè)。
其實(shí)，生活中的快樂(lè)隨處可見(jiàn)。上課時(shí)老師向同學(xué)們舒心一笑，一堂快樂(lè)生動(dòng)的課就拉開(kāi)了序幕;下課后同學(xué)們激烈的唇槍舌戰(zhàn)，快樂(lè)就縈繞在我們周?chē)?回家后父母耐心教育、噓寒問(wèn)暖，快樂(lè)還是緊緊圍繞著我們……感謝快樂(lè)，正是因?yàn)樗暮?jiǎn)單，才讓生活不再枯燥，生命不再平凡。
讓快樂(lè)永遠(yuǎn)駐留在我們的周?chē)桑驗(yàn)閗uaile就在我們的生活之間。
以快樂(lè)為題的作文 17
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了，心情既緊張又激動(dòng)。一大早起來(lái)就趕緊穿上衣服，可是看窗外，天還是黑的，看表才4點(diǎn)半。嗯，我又要睡覺(jué)了。第二次起床的時(shí)候，已經(jīng)6點(diǎn)20分了。��！來(lái)得正是時(shí)候！媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炱饋?lái)。我晃了半天，沒(méi)看到媽媽起床，只好自己做泡面。吃完面條，我跑去學(xué)校。
7點(diǎn)，剛開(kāi)始，學(xué)校還很安靜。后來(lái)人越來(lái)越多，學(xué)校變得熱鬧起來(lái)。7點(diǎn)30分，學(xué)生們排成長(zhǎng)龍，向華友一中前進(jìn)。
8點(diǎn)，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式正式開(kāi)始！學(xué)生們，有的手腕上戴著漂亮的絲帶，有的舉著彩色氣球，有的舉著鮮花和紅旗。每個(gè)班都喊著響亮的口號(hào)，每個(gè)班都有自己的特色。很快，盛大的開(kāi)幕式結(jié)束了。
第一個(gè)項(xiàng)目是1500米預(yù)賽決賽。所有的運(yùn)動(dòng)員都渴望為班級(jí)贏得榮譽(yù)。每個(gè)人在起跑點(diǎn)都要熱身，包括扭腰、轉(zhuǎn)臀、壓腿、轉(zhuǎn)腕、試跑。只聽(tīng)運(yùn)動(dòng)員沖出來(lái)很快，一圈，兩圈，三圈，我領(lǐng)先，但是第四圈，一個(gè)三班同學(xué)突然超過(guò)了我。第二個(gè)人正要超過(guò)我的時(shí)候，我因?yàn)樘o張突然摔倒了。我心想：快起來(lái)！絕不輸！我起床很快，但我無(wú)法照顧我的.腿疼。我開(kāi)始瘋狂沖刺，同學(xué)們歡呼的聲音越來(lái)越大。我終于拿到了第三名。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉了我的意志，希望我能在接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更大的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
以快樂(lè)為題的作文 18
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)很多事情，有悲傷，有怨恨，有憤怒，當(dāng)然也有一些愉快的事情。讓我告訴你什么讓我最開(kāi)心。
成功讓人快樂(lè)，但讓我更快樂(lè)的是成功之前的努力。當(dāng)我絞盡腦汁計(jì)算“小明的行走速度”時(shí)，我以為我是幸福的。雖然冬天沒(méi)有空調(diào)還在流汗，但是一直在找一道數(shù)學(xué)題？還開(kāi)心？我想你可以試一試。
朋友總是給人溫暖和快樂(lè)。無(wú)論是安慰的眼神，無(wú)言的約定，還是熱烈的擁抱，都能讓人心滿意足。讓我和朋友一起做作業(yè)或者一個(gè)人去迪士尼。我一定會(huì)選擇前者。幸福從來(lái)不是排他性的。
開(kāi)心，也需要等待。就像旅行一樣，在你到達(dá)目的地之前，你總是不得不等待，一路心怦怦直跳。再比如，現(xiàn)在是冬天，你總是期待下雪，所以你可以和它一起玩。但是你必須等到天氣夠冷的時(shí)候。而有些人就是喜歡這個(gè)過(guò)程，就像阿爾伯特愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達(dá)目的地�！彼裕灰偙г箷r(shí)間過(guò)得太慢，享受過(guò)程，開(kāi)心就好！
幸福來(lái)自愛(ài)，因?yàn)閻?ài)擁有一切。
晚上放學(xué)你媽媽來(lái)接你的時(shí)候，你總會(huì)因?yàn)閻?ài)而感到幸福。當(dāng)一家人坐在火鍋邊尋求幫助時(shí)，你總會(huì)因?yàn)閻?ài)而感到幸福。
有些人一輩子都在痛苦和怨恨中，總覺(jué)得幸福離自己很遠(yuǎn)。其實(shí)想想也有很多開(kāi)心的'事。成功之前的努力和等待，親朋好友的愛(ài)，都可以成為你快樂(lè)的源泉。
以快樂(lè)為題的作文 19
懷著對(duì)老舍先生“勞動(dòng)是最快樂(lè)的”的信仰，在綿綿的春雨中，我播下了幾顆小小的葵花籽，也播下了快樂(lè)的種子。
二天已經(jīng)過(guò)去，可是它還沒(méi)有發(fā)芽，我有些失望了。難道快樂(lè)就是漫長(zhǎng)地茫然地苦苦等待嗎？我疑惑。
一周過(guò)去了，嫩綠的芽?jī)航K于破土而出，漸漸地鉆出了地面，挺直了腰板�？粗菧剀暗木G色，我又驚又喜。原來(lái)它們?cè)?jīng)在地下積蓄著力量。經(jīng)歷了堅(jiān)強(qiáng)的斷裂與斗爭(zhēng)。為了心中的理想，泥土都擋不住它們堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。由此，我想到大自然的許多生命的.起源大多都是那么艱辛。
慢慢地，葵花苗越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越粗。不知何時(shí)，它們竟長(zhǎng)得同我一般高了。撫摸著它們寬厚的葉子，粗壯的莖，我不禁感慨：它們?cè)缫巡辉偈悄切枰暮亲o(hù)的小苗，它們已經(jīng)歷了重重風(fēng)雨，終于變得如此茁壯。看著它們矯健的身影，我很快樂(lè)。
豐收的氣息隨著秋天的到來(lái)而越來(lái)越濃，直到有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)，碩大的花盤(pán)里已經(jīng)擠滿了飽滿的果實(shí)。我輕輕地拔出一粒新鮮瓜籽，細(xì)心地剝?nèi)ネ鈿ぁＨ榘椎墓先示拖駝倓偝鲈〉膶殞�，一塵不染，它散發(fā)著誘人的香味。這時(shí)，快樂(lè)是豐收的氣息。
于是，我擱上一把鐮刀，挽上一個(gè)竹籃，蹦蹦跳跳地哼著調(diào)兒，小心翼翼地將花盤(pán)摘下，放入籃里。那一刻，我終于領(lǐng)悟到了“勞動(dòng)是最快樂(lè)的”的內(nèi)涵。真的，這么久，我第一次覺(jué)得那么快樂(lè)。
嘴里嚼著香噴噴的瓜子，我覺(jué)得今年的瓜子特別甜。吃瓜子也這么快樂(lè)，快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
以快樂(lè)為題的作文 20
快樂(lè)是一首歡快的小歌，快樂(lè)是收獲成功的果實(shí)，快樂(lè)是冬天一條溫暖的圍巾……失敗，也是一種快樂(lè)。
足球比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)的比賽，我班一直遙遙領(lǐng)先，大家也都沉浸在沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)的歡樂(lè)之中，大家都嘗到了成功的滋味，是那樣的`快樂(lè)。
接下來(lái)，便是我班對(duì)一班了，這場(chǎng)足球上是在晚上進(jìn)行的。暗黃的路燈下，同學(xué)們的吶喊充滿了整個(gè)操場(chǎng)，少年們拼搏的汗水，融為大地……暗黃的光下的操場(chǎng)，顯得精彩而美麗。起初，我們班與一班是打平了的，可越到后來(lái)，越顯得底氣不足。操場(chǎng)上正在比賽的足球健兒們，瘋狂吶喊加油的群眾，這時(shí)候更加賣(mài)力�！八陌嗉佑�！四班加油！”盡管大家是那么的努力，但，還是輸了。淚水，充滿了整個(gè)眼眶，大家有的懊惱著抱著頭，有的輕聲啜泣，有的靜靜地低著頭……大家心情都是一樣的，痛苦，難過(guò)，這就是失敗的滋味啊。
接下來(lái)要和十班比賽了，大家雖然還是很痛苦，但還是振作起來(lái)了。淚水，灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，吶喊，響徹了整個(gè)天空。我們還是輸了，大家個(gè)個(gè)眼眶都紅紅的。但是我卻舒心地笑了笑，為什么呢？
我們雖然失敗了，但我們體會(huì)到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們雖然失敗了，但失敗乃成功之母，我們雖然失敗了，但我們努力了……
這場(chǎng)球賽，失敗了。但正好表現(xiàn)出了班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，失敗乃成功之母！
以快樂(lè)為題的作文 21
人人都有煩惱，都嘗試過(guò)喜怒哀樂(lè)，我總向別人提起——快樂(lè)的秘訣，希望得到答案。
其實(shí)，生活的路本來(lái)就坎坷，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，最重要的資本就是好心態(tài)。有了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此快樂(lè)。讓我們開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)一切！
春天，當(dāng)冰雪消融，你會(huì)感到他們的無(wú)辜嗎？或許它喚醒了你的悲傷，或許你認(rèn)為萬(wàn)物把它的快樂(lè)建立在雪的痛苦之上。不！想一想，當(dāng)雪化成了水，流入河流，山川，即是一個(gè)新的開(kāi)始，新的旅程沒(méi)有任何顧慮，于是我們也呼吸到了初春甜潤(rùn)的`空氣……
夏天，當(dāng)太陽(yáng)灸烤著大地，當(dāng)狂風(fēng)驟雨突襲，你會(huì)感到花兒的痛苦嗎？或許你正為了什么也在煎熬，感嘆沒(méi)有人會(huì)讀懂你，只能默默地承受。不！看一看風(fēng)雨之后的彩虹吧！相信你，不要計(jì)較大風(fēng)大浪，撐到最后的才是贏家！
秋天，落葉紛飛，你會(huì)發(fā)覺(jué)凄涼嗎？或許你正如這落葉，了無(wú)目的，只得深埋在地下，沒(méi)人去理會(huì)。不！當(dāng)落葉回歸了大地母親的懷抱，它不會(huì)寂寞，它的一生不是驚天動(dòng)地，卻付出了一切，無(wú)言的愛(ài)，讓心去靜靜感受。
冬天，雪花飄飄，大樹(shù)凋零，花兒枯萎，或許你會(huì)惋惜，在這種生活里，你會(huì)心酸。不！青松依然挺立，梅花依然芬芳，而那些逝去的事物不是在消失，而是在磨練，到了春天，它們會(huì)更加燦爛！
用我們的真心去感觸一切，快樂(lè)便不再消失；用我們的靈魂去聆聽(tīng)一切，悲傷便不再存在！心存愛(ài)心，你就會(huì)快樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文 22
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是看一本有趣的書(shū)，快樂(lè)是考試得的一百分，快樂(lè)是一次出門(mén)旅行。今天我的快樂(lè)是合作搭紙橋。
老師一說(shuō)要搭紙橋，教室里便像水壺里燒開(kāi)的水，沸騰了，頓時(shí)，原本安靜的教室變成了喧鬧的菜市場(chǎng)。而我心中的疑惑卻越來(lái)越大，上課怎么變成了搭紙橋？可轉(zhuǎn)念一想，上課變成了玩不是很好嗎？于是也投入了歡樂(lè)的海洋。
我們兩個(gè)“工程師”先從課桌里拿出書(shū)本，我說(shuō)：“橋都是很高大的，我們把書(shū)直立起來(lái)做橋墩，好嗎？”“好呀！”金子妍應(yīng)道。于是，我倆就開(kāi)動(dòng)了。書(shū)本立起來(lái)后，就像一個(gè)喝醉了酒的人，東倒西歪，搖搖欲墜。我連忙伸出手扶住了書(shū)本。我們冥思苦想，馬上想到了一個(gè)好主意，我們把書(shū)微微打開(kāi)，書(shū)本便固定在了桌面上，我又把紙的兩端折起來(lái)，輕輕地插入書(shū)本中，一座紙橋便搭了起來(lái)，不過(guò)還要承受三塊橡皮的重量，我把第一個(gè)橡皮小心翼翼的放上去，紙橋晃動(dòng)了一下，我的.心也隨之微微地晃動(dòng)了一下。金子妍把第二塊橡皮放了上去，紙橋陷了一點(diǎn)下去，我的心也掉落了一點(diǎn)。就剩最后一塊橡皮了，我在心里默念道：千萬(wàn)不要倒，千萬(wàn)不要倒，要不然我們就功虧一簣了。第三塊橡皮放上去了，沒(méi)倒，太好了！
今天太開(kāi)心了，不光做成功了紙橋，還學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，三角形的穩(wěn)定性強(qiáng)。
以快樂(lè)為題的作文 23
轉(zhuǎn)眼間，國(guó)慶節(jié)就到了，我懷著激動(dòng)的心情和爸爸、媽媽還有弟弟一起回到了“離別已久”的故鄉(xiāng)，望著這思念已久的家鄉(xiāng)，我的心里竟不禁有了一個(gè)感慨啊，故鄉(xiāng)！當(dāng)我踏進(jìn)你時(shí)，心里十分開(kāi)心卻又很害怕，開(kāi)心又能回到你身邊，害怕離開(kāi)你這么長(zhǎng)時(shí)間與你會(huì)疏遠(yuǎn)了，但是走進(jìn)你時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的一切擔(dān)憂都是多余的。
在國(guó)慶節(jié)，我和爸爸、媽媽以及弟弟坐著車(chē)來(lái)到了久違的水上森林公園，在這里，我們坐過(guò)了木船，看到了白鷺飛上天空的情景，賞過(guò)了桃花，穿過(guò)了由樹(shù)木構(gòu)成的迷宮，踏過(guò)了在水中生長(zhǎng)的木樁，走過(guò)了搖晃不定的獨(dú)木橋……，玩得很開(kāi)心。
國(guó)慶節(jié)過(guò)后就是中秋節(jié)了。說(shuō)起中秋，大家肯定會(huì)想起嫦娥奔月這個(gè)故事了吧，還有中秋節(jié)人們會(huì)做的事了吧。
在中秋節(jié)的`夜晚，人們將一張桌子放在庭院里，然后在桌子上放三到五個(gè)月餅，五六個(gè)蘋(píng)果，一串香蕉，一串提子（或葡萄），最后進(jìn)行祭拜月光的儀式，祭拜過(guò)月光之后，人們便先把桌子以及桌子上的東西先放在庭院里，去吃飯，用一頓飯的時(shí)間來(lái)讓月光照射桌子上的東西，最后吃完一頓飯后人們會(huì)把桌子上的月餅吃掉，（就是把幸福吃掉，這樣就等于幸福一直在你身上了），怎么樣，我故鄉(xiāng)的中秋節(jié)習(xí)俗很有趣吧，如果你很喜歡，那就來(lái)我的故鄉(xiāng)看看吧。
假期雖然很快樂(lè)，但也是很短暫的，雖然短暫，但卻讓我收獲了許多的快樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文 24
有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。
讀書(shū)的作用有很多,我們古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路,這里講的就是讀書(shū)可以識(shí)趣,可以通過(guò)讀書(shū)這樣一個(gè)活動(dòng)來(lái)了解外部的世界,了解到這個(gè)世界上的蕓蕓眾總，另外古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,通過(guò)讀書(shū)的`這種方式,我們可以積累很多的知識(shí),在用到的時(shí)候就可以將之傾囊而出
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。
二年級(jí)的一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)便說(shuō)道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班蓿∈恰鹣s脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！”
讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
以快樂(lè)為題的作文 25
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們充實(shí)自己，完善自己；讀書(shū)可以讓我們拓寬視野；讀書(shū)可以讓我們體會(huì)別樣生活。
我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中要快樂(lè)讀書(shū)，這樣的收獲會(huì)更多。
在讀書(shū)的過(guò)程中要多做筆記，讀完每一章就要概括情節(jié)。曹文軒的小說(shuō)深受我喜歡，《青銅葵花》這本書(shū)主要講了葵花被啞巴青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，逐漸長(zhǎng)大，最后為了上學(xué)，被城里接走的事，表達(dá)出了青銅和葵花的深厚感情。在本書(shū)中，葵花的懂事，青銅為家里分擔(dān)，描寫(xiě)的`細(xì)致——因?yàn)榧依镓毟F，葵花不舍得用油燈，只好每天放學(xué)快速跑到光照處去寫(xiě)作業(yè)，青銅看在眼里，便每天早早出去賣(mài)鞋。這本書(shū)情感豐富人物描寫(xiě)細(xì)致，使讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。
快樂(lè)讀書(shū)，自然對(duì)書(shū)的感悟會(huì)更多。我們不能只看單一類(lèi)的書(shū)，要全面拓寬。科幻類(lèi)，可以讓我們了解先進(jìn)的技術(shù)；古典類(lèi)，則可以讓我們領(lǐng)略中華上下五千年的事；情感類(lèi)，則可以讓我們提高素養(yǎng)，豐富內(nèi)心。
我喜歡在晚上讀書(shū)，但每當(dāng)這時(shí)都會(huì)是媽媽的關(guān)燈警告。有幾次鉆到被子里偷偷看書(shū)，但都會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。然后我便想出了在廁所里讀書(shū)的辦法。每次關(guān)燈時(shí)我都會(huì)說(shuō)：“我去上個(gè)廁所�！比缓笸低的昧藭�(shū)進(jìn)去，沒(méi)想到，不知不覺(jué)中過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，這時(shí)，媽媽就會(huì)板著臉說(shuō)：“在廁所干嘛呢？”“天機(jī)不可泄露。”我笑道。然后連續(xù)好幾天這樣，自然紙包不住火，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀書(shū)良多好處，我們要快樂(lè)讀書(shū)。
以快樂(lè)為題的作文 26
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多的事，其中有傷心難過(guò)的，有憤恨惱怒的，當(dāng)然也有令人愉悅快樂(lè)的事，下面我就來(lái)講述一下什么事令我最快樂(lè)。
成功，不免讓人快樂(lè)，但更令我快樂(lè)的是成功之前的努力。當(dāng)我絞盡腦汁地計(jì)算“小明走路的速度”的時(shí)候，我想我是快樂(lè)的。雖是冬天沒(méi)開(kāi)空調(diào)仍然滿頭大汗的我，卻樂(lè)此不疲的在求一道數(shù)學(xué)題？仍覺(jué)快樂(lè)？我想你可以去嘗試一下。
朋友一向是給人以溫暖、快樂(lè)的。無(wú)論是考砸后一個(gè)安慰的眼神，一個(gè)毫無(wú)言語(yǔ)的約定，還是一個(gè)熱情的擁抱，都能讓人心滿意足。讓我跟朋友一起寫(xiě)作業(yè)，還是一個(gè)人去迪士尼玩耍，我一定會(huì)選前者�？鞓�(lè)，從來(lái)不是讓人獨(dú)享的。
快樂(lè)，也是需要等待的`。像出去旅游，到目的地之前，你總要等待，懷著那顆怦怦跳的心一路到那里。再比如現(xiàn)在是冬天，你總期待下雪，可以玩雪。但你總得等到天冷到一個(gè)程度。而有些人就恰恰喜歡這一過(guò)程，就像阿爾伯特·愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達(dá)目的地�！币虼�，不要總抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，好好享受這一過(guò)程吧，得有多快樂(lè)呢！
快樂(lè)是來(lái)自愛(ài)的，因?yàn)閻?ài)，才有了一切。
當(dāng)媽媽傍晚放學(xué)來(lái)接你的時(shí)候，你總會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，因?yàn)閻?ài)。當(dāng)一家人坐在火鍋旁問(wèn)寒問(wèn)暖的時(shí)候，你總會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)閻?ài)。
有的人一生在痛苦和憤恨中，總覺(jué)得快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，其實(shí)想想，快樂(lè)的事有很多。成功之前的努力、等待，親人朋友對(duì)你的關(guān)愛(ài)，這些都可以成為你快樂(lè)的源泉。
以快樂(lè)為題的作文 27
今天放學(xué)到家，爺爺奶奶告訴我《小主人報(bào)》蘇州分校張校長(zhǎng)來(lái)電話啦，告訴他們今年的《小主人報(bào)》小記者新加坡“春城洋溢華夏情”冬令營(yíng)增添的新穎內(nèi)容。我高興地跳起來(lái)，直叫“耶，耶！”
今年的冬令營(yíng)是新加坡新中文化教育交流中心邀請(qǐng)小記者參加新加坡“第20屆春城洋溢華夏情”歡度春節(jié)大型慶祝活動(dòng)。除了參觀我上次去過(guò)的景點(diǎn)之外，還要訪問(wèn)新加坡的中央電視臺(tái)——新傳媒，走進(jìn)新加坡的.媒體心臟。中國(guó)駐新加坡大使館還特設(shè)了小記者榮譽(yù)晚宴，使館官員將親臨宴會(huì)，看望并款待小記者。很可能還有采訪使館官員的機(jī)遇呢！
我的腦海中快速映印出美麗的花園城市新加坡印象，我夏天和冬季兩次去過(guò)新加坡。那里的整潔、美麗和文明給我留下了美好的記憶，常�？M繞在我的心間。而這次春節(jié)前夕再隨小記者去新加坡，我的心中更是充滿了憧憬。新傳媒求知的向往，大使館榮譽(yù)宴會(huì)的盛況……讓我浮想聯(lián)翩，情不自禁。我拿起電話，興奮地告訴張校長(zhǎng)，我去新加坡！
此時(shí)此刻，我的思緒就像打開(kāi)閘門(mén)的浪花，飛奔而出。異國(guó)春節(jié)的情趣、新傳媒的感受、使館小記者榮譽(yù)宴會(huì)我該準(zhǔn)備點(diǎn)什么……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)在我腦海中翻騰著，跳躍著。我的心中裝滿了興奮、喜悅和歡樂(lè)。
筆尖滿載著心中的欣喜，我寫(xiě)下了這飛來(lái)的快樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文 28
今天是個(gè)風(fēng)和日麗，秋高氣爽的日子，秋天已經(jīng)悄悄的來(lái)臨，它給大地帶來(lái)了一幅美麗如云的圖畫(huà)面，給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。老師帶著我們?nèi)ス麍@撿樹(shù)葉……
我們一來(lái)到果園的大門(mén)口，就會(huì)聞到一陣陣瓜果飄香的味道，大家興奮不已，直沖向果園，看看那一棵棵果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)，那里的蘋(píng)果又大又圓，有的全身躲在葉子里，像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，不愿露面；有的透出了半個(gè)紅紅的.臉蛋，還有的把一個(gè)小臉蛋透出來(lái)正朝同學(xué)們笑著。同學(xué)們都迫不及待地摘起蘋(píng)果來(lái)。男同學(xué)有的還爬上樹(shù)，把摘下來(lái)的蘋(píng)果輕輕的往下扔，女孩子就蹲在地上接蘋(píng)果。而有的男駭夠不著，就踮起腳尖，伸長(zhǎng)手臂，摘了一個(gè)又一個(gè)，臉上露出了收獲的笑臉；還有的同學(xué)們則彎著腰，在細(xì)心地找著各種各樣的葉子。
“快看、快看、我找到了楓葉。”小宇在大聲地喊，同學(xué)們唰的一下眼光集中她手中的楓葉，只見(jiàn)那楓葉那么紅，那么艷，像一團(tuán)火焰在燃燒，同學(xué)們都羨慕不已。
“哇！我找到了銀杏葉�！敝灰�(jiàn)小言一邊喊，一邊奔跑揮動(dòng)著樹(shù)葉。
就在大家玩的開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)一聲哨響，把同學(xué)們從歡樂(lè)的海洋里拉了回來(lái)，大家抱著摘來(lái)的蘋(píng)果、撿來(lái)的落葉，依依不舍地離開(kāi)了果園，果園里留下了我們的歡歌笑語(yǔ)。
果園，我們還會(huì)再來(lái)的。
以快樂(lè)為題的作文 29
周末的一個(gè)早晨，我寫(xiě)完了作業(yè)，想著：“干點(diǎn)兒什么好呢？”突然我眼前一亮：“嗯，人們都說(shuō)我勞動(dòng)我快樂(lè)，我也來(lái)體驗(yàn)一下勞動(dòng)的快樂(lè)吧�！闭f(shuō)干就干，我拿起掃把和鏟子，向客廳的地板發(fā)起“進(jìn)攻”�？蛷d可真臟�。M地的灰塵和垃圾，我把垃圾掃在一起，再用鏟子把垃圾鏟起來(lái)倒進(jìn)垃圾桶里，拿起拖把仔細(xì)地拖起來(lái)。不一會(huì)兒，地板就被我拖得一塵不染。我累得滿頭大汗，但看著自己打掃干凈的地板，心里美滋滋的。
干完活已經(jīng)到中午了，我的肚子開(kāi)始不聽(tīng)話的咕咕亂叫了。哎！媽媽還沒(méi)回來(lái)怎么辦呢？外面賣(mài)的飯又不衛(wèi)生，只能自己做飯了。做什么飯好呢？就做碗青椒肉絲面吧！于是我就從冰箱保鮮室取出一小塊瘦肉，放在菜板上用菜刀小心翼翼的切成肉絲，再取出青椒用水洗干凈切成絲，再洗了點(diǎn)韭菜切成小段，然后我打開(kāi)煤氣灶開(kāi)始炒湯汁，我先把油倒入鍋中，過(guò)了一會(huì)兒我把肉絲、青椒絲、韭菜依次倒入鍋中炒，最后我有放入了適量的'鹽和少許的花椒繼續(xù)炒了一會(huì)兒，炒好后我就往鍋里加了一點(diǎn)開(kāi)水再煮一會(huì)湯汁就做好了。我把炒好的湯汁盛在碗里，我又把鍋里加了一些開(kāi)水，取出掛面放進(jìn)開(kāi)水鍋里煮。不一會(huì)兒，面就做好了，看著那香噴噴的面我垂涎三尺。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)干凈的地板和我做的青椒肉絲面一個(gè)勁兒的夸我真懂事，我心里別提多美了。
通過(guò)這次做勞動(dòng)，我體會(huì)到了媽媽做家務(wù)的辛苦，也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，從此以后，我再也不隨地亂扔垃圾了。
以快樂(lè)為題的作文 30
《快樂(lè)體驗(yàn)》，這是一個(gè)老少皆知的節(jié)目，當(dāng)這個(gè)節(jié)目播放時(shí)，總會(huì)有一種驚險(xiǎn)的感覺(jué)伴隨著你看到結(jié)尾。
就是這個(gè)節(jié)目，我參加了。想想啊，這可是中央電視臺(tái)的節(jié)目，自己要上電視，誰(shuí)不興奮呢?
而我們這次拍攝的主題就是《淄博美食王》。“美食王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)可不一般，首先得清楚淄博有什么美食。不過(guò)，說(shuō)到有什么美食，我還是很了解的：博山水餃，周村燒餅……這些都是淄博有特色的.美食，非常美味。
好了，活動(dòng)開(kāi)始了。首先，我們開(kāi)始了第一關(guān);第一關(guān)的規(guī)則是雙腿套上袋子，手里拿著籃子，籃子里裝著三個(gè)香噴噴的周村燒餅，袋鼠跳到終點(diǎn)，看看籃子里的燒餅有沒(méi)有碎掉，如果三個(gè)都沒(méi)碎，那么至少拿出一個(gè)燒餅來(lái)?yè)Q取一次機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，剩下的燒餅對(duì)應(yīng)加幾分，按照轉(zhuǎn)盤(pán)上的數(shù)字來(lái)分配懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們經(jīng)過(guò)刻苦奮戰(zhàn)，努力爭(zhēng)取，使勁拼搏，最終得到了兩分。而藍(lán)隊(duì)是一分，綠隊(duì)是兩分。
然后我們開(kāi)始第二關(guān)，第二關(guān)是用額頭頂著燒餅從橫桿下鉆過(guò)，過(guò)了橫桿，加十分，答對(duì)題可以得到機(jī)會(huì)頂燒餅。
好了，我們派出隊(duì)員上場(chǎng)，又經(jīng)過(guò)一輪的拼搏后，我們得了二十分，其他兩隊(duì)各得了十分，我們總分22分，其他兩隊(duì)總分分別是11分和18分。我們獲得了淄博美食王團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
后來(lái)我們經(jīng)過(guò)了燒餅師傅的傳授，習(xí)得了做燒餅的絕技，在激烈的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)之下，范馨月得到了冠軍，獲得了“淄博美食王”的稱(chēng)號(hào)。
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