敘事作文8篇[精華]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的敘事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　10月5日，我們?nèi)チ嗽婆_(tái)山，聽(tīng)著好像可以駕云，但不是這樣，只是起名而已。

　　云臺(tái)山景色很美，山峰像海的潑浪連綿起伏，漫漫的白霧籠罩著云臺(tái)山，還有挺拔，翠綠的大樹(shù)，盛開(kāi)的.野花，清澈見(jiàn)底的湖水。最吸引我的是獼猴谷，到處都是小獼猴，它們上竄下跳，討吃食物，我非常喜歡獼猴谷，我也非常喜歡云臺(tái)山。

　　今天，爸爸帶我和媽媽回老家。

　　一路上有美麗的花朵，還插著鮮艷的五星紅旗，用了一上午的時(shí)間，我們終于回到了老家武鄉(xiāng)。

　　回到家，我見(jiàn)到了好久沒(méi)見(jiàn)的奶奶，還有小鸚鵡和朋友家的小貓。中午，奶奶給我們做了許多好吃的，我們一家子吃了一頓團(tuán)圓飯，今年國(guó)慶真好，連著過(guò)了兩個(gè)節(jié)日，我真高興！

敘事作文 篇2

　　京劇是我國(guó)國(guó)粹，也叫“皮黃”。因?yàn)樗�主要分二黃和西皮兩種。從清乾隆年間開(kāi)始就興起了京劇，最初它是通過(guò)各個(gè)地方的地方戲演變來(lái)的。京劇主要有四大行當(dāng)，分別是生、旦、凈、丑，而主要的四個(gè)功夫則是唱、念、做、打。

　　今天，我們就有幸聽(tīng)到來(lái)自藝術(shù)團(tuán)的、那些對(duì)京劇充滿熱愛(ài)的爺爺奶奶們所表演的這門(mén)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

　　隨著樂(lè)曲的響起，一位奶奶踏著小碎步上了臺(tái)，她所表演的是《紅燈記》這出戲的選段。奶奶的歌喉時(shí)而亢奮，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，那跌宕起伏的.旋律，讓完全不了解京劇的我一下子就喜歡上了這門(mén)藝術(shù)。令我最震驚的是表演《盜馬》的爺爺，他用京劇的婉轉(zhuǎn)，完美地展現(xiàn)了這出氣勢(shì)磅礴的戲曲。他的聲音是那么的高亢，那么的動(dòng)人心弦，雖然我不太明白曲子的意思，但爺爺那恰到好處的動(dòng)作，讓我體會(huì)到了戲曲的意境，也讓我感覺(jué)到爺爺對(duì)京劇的熱愛(ài)。京劇不愧是國(guó)粹，就是能引來(lái)大眾的喜愛(ài)，也值得去細(xì)細(xì)品味。

　　不知不覺(jué)一曲已經(jīng)演完。所有的同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲，我想他們和我一樣，都非常敬佩這些爺爺奶奶，也對(duì)這門(mén)經(jīng)典藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)檫@次活動(dòng)我愛(ài)上了京劇。

　　京劇是我國(guó)傳統(tǒng)文化，我們要懂得去欣賞和品味，因?yàn)橛辛司﹦�，我們的�?guó)家才能添一份精彩，在不久的將來(lái)，這門(mén)藝術(shù)就會(huì)馳名中外，到那時(shí)，全世界人民都會(huì)來(lái)欣賞京劇，來(lái)學(xué)習(xí)京劇。

　　今天我不僅收獲了知識(shí)，還收獲了品味經(jīng)典的快樂(lè)。

敘事作文 篇3

　　校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)幕了，班主任老師在班上說(shuō)：“男子800米長(zhǎng)跑有沒(méi)有人報(bào)名？”我高高地舉起了手，對(duì)老師說(shuō)：“我報(bào)名�！�

　　為了對(duì)付下個(gè)月的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我回家對(duì)爸爸說(shuō)：“我報(bào)名了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米長(zhǎng)跑，我們?nèi)ゾ毩?xí)跑步吧！”隨后，爸爸帶我去工商大學(xué)田徑場(chǎng)練習(xí)跑步。結(jié)果爸爸先測(cè)了我400米的跑步成績(jī)，2分多，太差了！爸爸對(duì)我說(shuō)：“你太慢了，從今天開(kāi)始我們每天都練習(xí)，直到你耐力好了，跑步快了，我們?cè)賮?lái)測(cè)一次成績(jī)，好的話繼續(xù)練習(xí)，提高成績(jī)；不好的話就繼續(xù)努力�！�

　　我聽(tīng)了爸爸的一席話，覺(jué)得有些困難：每天都跑，這不是想累死我吧！每天都要練習(xí)耐力和速度，沒(méi)有時(shí)間玩了！正在我抱怨的'時(shí)候，爸爸似乎猜到了我在想什么，說(shuō)：“臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，有用的是長(zhǎng)期的練習(xí)，只要你有恒心，一定會(huì)取得好成績(jī)！”

　　我聽(tīng)了爸爸的話，并沒(méi)有再埋怨，而是每天擠出時(shí)間，刻苦練習(xí)長(zhǎng)跑。終于“功夫不負(fù)有心人”，我的耐力越來(lái)越好，我的速度越來(lái)越快，400米跑了1分半，太快了。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)幕了，爸爸為了讓我熟悉場(chǎng)地，又每天帶我去比賽現(xiàn)場(chǎng)：杭州市師范大學(xué)的大操場(chǎng)跑800米……

　　比賽開(kāi)始了，我的腳沉重地踏在起跑線上，隨時(shí)準(zhǔn)備沖出起跑線�！�3，2，1，砰！”我聽(tīng)到了槍聲，身體像離弦的箭一樣沖了出去……我以第１名的好成績(jī)凱旋而歸。

　　到了家里，我把獎(jiǎng)狀給全家人看，全家人都手舞足蹈，歡天喜地！看著這大大的獎(jiǎng)狀，我明白了：臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，只要你有信心與恒心，只要你長(zhǎng)久地練習(xí)，一定會(huì)步步高升，獲得來(lái)之不易的收獲。

敘事作文 篇4

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但男子400米那激烈的場(chǎng)面，仍然留在我的腦海中。

　　六年級(jí)男子400米比賽馬上就要開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是男子400一組，分別有我班任燦和劉康康參加。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲槍響，幾名運(yùn)動(dòng)員你爭(zhēng)我斗，適合短跑的任燦很快脫穎而出，劉康康緊跟其后，見(jiàn)到這個(gè)局面，樂(lè)得我班拉拉隊(duì)大聲的喊著：“六二班第一！六二班加油！”

　　但好景不長(zhǎng)，由于體力支持不住任燦、劉康康在第二圈沙坑處，被陶健一舉將其我班隊(duì)員全部超過(guò)，這可急壞了我班拉拉隊(duì)，大聲喊：“超過(guò)陶健，超過(guò)陶��！”我班一些同學(xué)干脆和運(yùn)動(dòng)員一起跑，一邊跑一邊叫著口號(hào)，以做鼓勵(lì)。但老天爺沒(méi)有再一次青睞我們班，將這種局面一直保持到終點(diǎn)，雖然如此，我們也很高興，因?yàn)楫吘惯M(jìn)入了前三名，大家仍然又蹦又跳，直夸任燦和劉康康。

　　六年級(jí)男子400米二組上場(chǎng)了，其中有我班主力隊(duì)員——余正榮。只見(jiàn)他不慌不忙的走到自己的跑道上，做出起跑的姿勢(shì)。楊老師一聲槍響，像一支支離弦的箭，快速?zèng)_出去，一開(kāi)始曹奇領(lǐng)先，以微弱的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先余正榮，使得我們班的同學(xué)扯著嗓子大喊，我也情不自禁參合起來(lái)。15秒、16秒、17秒、18秒``````第二圈開(kāi)始了，我心里暗暗的想著：余正榮你一定要在這一圈你把握住機(jī)會(huì)��！可到沙坑那還不見(jiàn)余正榮超過(guò)曹奇，這可急壞場(chǎng)內(nèi)的我，急忙跑到余正榮身邊大叫道：“沖啊沖啊，余正榮！余正榮好象聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，奮力一沖，終于和曹奇并排了，離終點(diǎn)越來(lái)越近了15米、10米……兩人競(jìng)爭(zhēng)的更厲害了，但曹奇怎么也沒(méi)想到，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，自己不能拿到需要的一小步，機(jī)會(huì)在曹奇眼眼前漸漸的流失，勝利女神把代表勝利的鮮花投向了余正榮身上�！坝嗾龢s第一，并且打破紀(jì)錄。”不知是哪個(gè)老師說(shuō)的。早已在終點(diǎn)守侯好的同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)好消息，立刻高興的`跳了起來(lái)，手都成了v字型，有些人還高興的擁抱在一起。大家爭(zhēng)著扶余正榮，個(gè)個(gè)都夸余正榮好樣的。我滿懷欽佩的心情望著他的身影，暗暗下決心：今后也要像他那樣堅(jiān)持不懈的鍛煉。

　　男子400米決賽結(jié)束了，我滿懷激動(dòng)的心情向400米運(yùn)動(dòng)員祝賀。幸福激蕩在胸間，突然幾句歌詞縈繞耳邊：

　　感受夢(mèng)的火焰，

　　感覺(jué)飛舞的瞬間，

　　當(dāng)一切慢慢遙遠(yuǎn)，

　　永恒依然……

敘事作文 篇5

　　昨天中午，我和歐陽(yáng)忠霖來(lái)孫老師家。為了指導(dǎo)我們寫(xiě)好作文，老師特地讓我們來(lái)一場(chǎng)扳手腕比賽。

　　“預(yù)備——”老師一聲令下，我們伸出右手，胳膊肘抵在桌面上，緊緊握住對(duì)方的手。我想，很久沒(méi)有跟老對(duì)手“戰(zhàn)斗”了，今天終于有機(jī)會(huì)大顯身手了！

　　我深深地吸了一口氣，等老師喊：“開(kāi)始！”我們便使出吃奶的力氣，把對(duì)方的手臂往自己的方向扳，誰(shuí)都不相禮讓。過(guò)了好久，我們還是不分勝負(fù)，只見(jiàn)歐陽(yáng)忠霖咬緊牙關(guān)，滿臉漲得通紅，好像他要把我的手捏碎一樣。突然，忠霖猛地用力，我的`胳膊一軟，馬上就被壓在桌子上了。“啊，我輸了！”我垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。

　　我不服氣，要求再來(lái)一場(chǎng)。我擺出一副信心十足的樣子，準(zhǔn)備跟他來(lái)一場(chǎng)“生死搏斗”，可是我實(shí)力確實(shí)不如他，又讓他打得一敗涂地。

　　下次有機(jī)會(huì)，我還要找他較量較量。我不信，我就贏不了他！

敘事作文 篇6

　　小時(shí)候，拿到一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)就會(huì)瘋狂的開(kāi)心起來(lái)！

　　小時(shí)候，吃到好吃的菜，就滿足了，覺(jué)得此生也無(wú)憾了！

　　小時(shí)候，寧愿蛀牙也要吃那軟綿綿，甜甜的棉花糖！

　　小時(shí)候，對(duì)什么都好奇，什么都想要。

　　小時(shí)候，不被限制，在媽媽爸爸的懷抱里睡覺(jué)！

　　小時(shí)候，與朋友，親人一起玩耍！

　　小時(shí)候的我無(wú)憂無(wú)慮，什么都不用擔(dān)心，因?yàn)橛辛税职謰寢尩募?xì)心呵護(hù)！

　　長(zhǎng)大了，小時(shí)候慢慢的離開(kāi)了我，小時(shí)候你在哪里！

　　小時(shí)候謝謝你改了我一段無(wú)憂無(wú)慮的童年！

　　小時(shí)候謝謝你給了我快樂(lè)的'童年！

　　我金色的童年少不了你——小時(shí)候！

　　小時(shí)候，謝謝你，我想永遠(yuǎn)和你在一起！

　　小時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，可長(zhǎng)大了，就要像很多東西！以前不知小時(shí)才是最好的，終覺(jué)得長(zhǎng)大了好，比做個(gè)小孩子好，長(zhǎng)大了，煩惱多了，才發(fā)現(xiàn)小時(shí)的我是最好，最開(kāi)心的。

　　小時(shí)候，我知道你不會(huì)永遠(yuǎn)的和我在一起，我不知道你會(huì)去哪里！可我想跟你說(shuō)一句：“謝謝，有了你使我的童年變得豐富多彩，有了你是我的童年只有快樂(lè)，沒(méi)有悲傷�！�

　　你要走了，我要在你走之前告訴你，我把我快樂(lè)的時(shí)間，取名為“小時(shí)候”，我要把你永遠(yuǎn)記在心里！

　　小時(shí)候，謝謝你！

敘事作文 篇7

　　一直以來(lái)，都特別反感有些人總是在我跟前叨叨，說(shuō)來(lái)說(shuō)去嘮叨個(gè)沒(méi)完。

　　無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是朋友，在我看來(lái)，能夠想辦法解決的事情，你偏要嘮叨個(gè)不停，這反而是你能力不足的體現(xiàn)。

　　所以臥一直秉持少說(shuō)話，多做事的.信條。

　　可是在生活中，無(wú)可避免的會(huì)被嘮叨，比如說(shuō)我的老媽。

　　以前我也不懂她，總是她說(shuō)什么我都會(huì)跟她去頂嘴，顯得特別有成就感，而且還能夠反擊到她。

　　可是后來(lái)我才明白，那時(shí)候多傻多幼稚啊，那是我的老媽啊，她無(wú)論怎么嘮叨，無(wú)論多少次說(shuō)你，都是在為了你好啊。

　　可是我卻每次跟她頂嘴，不知道那時(shí)候媽媽會(huì)有多傷心。

　　慢慢長(zhǎng)大，媽媽也在變老。

　　她好像嘮叨的越來(lái)越多了，可是我也越來(lái)越理解她，并且愿意聽(tīng)她在我耳邊說(shuō)很多很多。

　　她的生活經(jīng)驗(yàn)，她對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，她對(duì)自己女兒的滿懷期待。

　　愛(ài)嘮叨的媽媽，我理解你的嘮叨。

敘事作文 篇8

　　爸爸按時(shí)來(lái)接我了。

　　“爸爸，我今天唱歌好，老師獎(jiǎng)給我個(gè)聰明點(diǎn)�！蔽乙灰�(jiàn)到爸爸就自豪地說(shuō)。

　　“真棒，不愧是爸爸的好孩子，繼續(xù)加油啊！”我簡(jiǎn)直太高興了！爸爸贊許的話語(yǔ)，至今仍然回蕩在我的耳邊。

　　“爸爸，又該怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呢？”我乘機(jī)啟發(fā)爸爸道。

　　爸爸思索片刻，爽快地對(duì)我說(shuō)：“玩具也買過(guò)了，好吃的也買過(guò)了，今天，還是帶你一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏吧！

　　“好的，我的好爸爸，你太偉大了！”，我樂(lè)的一跳三丈高。

　　“啪嗒！”，一個(gè)親吻印在老爸的額頭上，算是對(duì)老爸愛(ài)得褒獎(jiǎng)。

　　跨上爸爸的摩托車，凱歌一路，來(lái)到了芙蓉廣場(chǎng)。

　　又是一年陽(yáng)春三月，芙蓉廣場(chǎng)已是綠柳吐翠，百花嬌艷，一派春日的.生機(jī)。微風(fēng)輕拂，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。

　　廣場(chǎng)上早已聚滿了放風(fēng)箏的山城市民，他們開(kāi)心的笑聲和天上五顏六色的風(fēng)箏一起在廣場(chǎng)的上空飄蕩。

　　“快，快點(diǎn)”，在我的催促下，買風(fēng)箏，接線，調(diào)試，一切準(zhǔn)備就緒。我拿著線圈，爸爸拿著風(fēng)箏，我和爸爸很快加入了放風(fēng)箏的行列。在爸爸的悉心教導(dǎo)下，風(fēng)箏也爭(zhēng)氣似的很快飛起來(lái)了。 “

　　看，飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，爸，快看，飛起來(lái)了！”我的歡笑聲伴著高飛的風(fēng)箏穿過(guò)云層，一直飛向九天云霄。今天，我比任何人都開(kāi)心、快樂(lè)！

　　風(fēng)箏飛揚(yáng)，我心飛揚(yáng)。

　　望著天上自由飛翔的風(fēng)箏，我天真地問(wèn)爸爸：“風(fēng)箏能夠把我?guī)У教焐蠁�？我可以到天上做客嗎？�?/p>

　　爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：風(fēng)箏是不能把人帶到天上的。風(fēng)箏飛得再高，也離不開(kāi)人手中線的牽引。其實(shí)，我們每個(gè)人也象飛在空中的風(fēng)箏，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，總有一根繩線牽系著你，那就是割不斷的親情，是爸媽以及所有關(guān)心你的人的親情。

　　我似懂非懂，但也最終若有所悟：原來(lái)我的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)都是父母愛(ài)的呵護(hù)、關(guān)懷的結(jié)果。是父母的愛(ài)，成就了我今天的一切！父愛(ài)如山，母愛(ài)如海！

　　爸爸、媽媽，謝謝你們了——我的至愛(ài)們！我會(huì)加倍努力的！

　　請(qǐng)相信你的兒子，我不會(huì)讓你們失望的！

　　“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢(mèng)幻走回到童年�！�

　　一路歡歌，一路笑聲，我度過(guò)了今年快樂(lè)而又有意義的一天！

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