敘事作文匯編【5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　傍晚，太陽(yáng)還隱隱約約地露著個(gè)頭，天空依然很藍(lán)，白云們還在天空中蕩漾，時(shí)不時(shí)俏皮地動(dòng)一動(dòng)。

　　我和爸爸媽媽早早吃了晚飯，走出家門，準(zhǔn)備去爬山。我們來(lái)到學(xué)校附近的一座小山。它比旁邊的山都矮，自然就好爬一點(diǎn)。

　　開(kāi)始登山了。“媽媽，我是登山小行家。”我對(duì)正在努力向上爬的爸爸媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，對(duì)我笑了笑沒(méi)有說(shuō)什么，就叫我抓緊爬。我一路走，一路扶，很快就到半山腰了。這時(shí)我看見(jiàn)了路旁的一個(gè)小水坑。走近一看，坑里竟然有好多的小蝌蚪呢！它們都在一塊石頭下躲藏著，一看有人來(lái)了連忙游了出去，還有一只小蝌蚪撞在了石頭上，似乎摔了跤，它抖了抖身體，拍了拍身上的泥土，不慌不忙地跟了上去。

　　我仍然沉浸在小蝌蚪的歡樂(lè)之中，耳邊卻傳來(lái)了爸爸媽媽的呼喚：“歡歡，你不是說(shuō)自己是登山小行家嗎？怎么還在后面磨蹭呢！”原來(lái)，他們已經(jīng)爬上山頂了。我快速地跟上去。當(dāng)我爬上山頂，眺望著遠(yuǎn)方，瞬間被眼前的`美景驚呆了：紅燦燦的天空中，露著半個(gè)頭的太陽(yáng)旁邊不時(shí)出現(xiàn)幾只獅子、馬兒、小狗。

　　我和爸爸媽媽坐在山頭，看著太陽(yáng)慢慢地落下山去。

　　教師評(píng)語(yǔ)：

　　小作者用孩子的眼睛觀察著這個(gè)美麗的世界，用手中的筆如實(shí)地寫出了自己的一次登山經(jīng)歷，特別是登山途中的小蝌蚪給文章增添了更多的童趣，雖然寫的很稚嫩，但仍然值得鼓勵(lì)。

敘事作文 篇2

　　這里沒(méi)有城市的喧鬧，沒(méi)有霓虹的光彩，雨的只是小鳥(niǎo)的清鳴、傍晚的彩霞；這里不是名勝古跡，也不是文化遺產(chǎn)，這里只是青山綠水，農(nóng)作勞耕。這里只是我愛(ài)的家鄉(xiāng)，和我愛(ài)的橘。

　　我的家鄉(xiāng)在重慶接龍鎮(zhèn)，在我家后院的山上，種滿了各種橘。品種繁多，有甜橙、南橘、無(wú)核蜜橘、柚子等。它們都具有營(yíng)養(yǎng)豐富、橘子富含維生素C與檸檬酸，前者具有美容作用，后者則具有消除疲勞的作用；橘子內(nèi)側(cè)薄皮含有膳食纖維及果膠，可以促進(jìn)通便，并且可以降低膽固醇……通身是寶的共同優(yōu)點(diǎn)。橘子有的圓圓的，有的扁扁的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。你瞧，橘子的衣服各式各樣的，有一些穿著黃裙子，有一些穿著綠背心，還有的穿黃中帶綠的毛衣，真是愛(ài)臭美。如果你脫下橘子的外套，立刻會(huì)有一陣清香撲鼻而來(lái)。咦？那白白的是什么東西呀？原來(lái)，是橘子雪白的紗衣。橘子瓣像團(tuán)結(jié)一心的兄弟姐妹們，永不分離。當(dāng)你吃橘子瓣時(shí)，一口咬下去，橘子汁馬上濺出來(lái)，酸酸甜甜的味道在你嘴里久久回蕩著。但不要吃的太多，否則會(huì)上火的哦！我最喜歡皮最好剝的那種柑橘！

　　小時(shí)候我最喜歡和小伙伴們來(lái)這里玩，這里就是我們的天堂！我們到處探險(xiǎn)，我們打探著這里的每一寸土地！我們收集蟬蛻下的殼，聽(tīng)說(shuō)可以拿來(lái)治��；我們把不知名的昆蟲(chóng)捉來(lái)戰(zhàn)斗，最后留一個(gè)勝利者。但這個(gè)勝利者也離不開(kāi)死的命運(yùn)，我們挖了坑活埋了它，還用小竹片當(dāng)做墓碑，插在墳包上。我們還采了各種各樣的花，做成花圈和花環(huán)，堆在墳包周圍，來(lái)對(duì)勝利者進(jìn)行“哀悼”儀式。

　　儀式過(guò)后有人提議比賽吃橘。樹(shù)上的橘子黃澄澄的，大的和紅彤彤的蘋果差不多大，小的只有雞蛋般大小。每一個(gè)都很飽滿，仿佛一個(gè)個(gè)撐圓了肚皮的小朋友。它們都不約而同地穿上了橘色的盛裝，正幸福的向我們微笑呢！我們比賽的共有兩人，一人上一顆樹(shù)，誰(shuí)先吃完一棵樹(shù)上的.果子，誰(shuí)就勝利。準(zhǔn)備就緒！一個(gè)小伙伴發(fā)令：“預(yù)備！開(kāi)吃！”我首先摘下一個(gè)離我最近的橘子，倆手一掰，就往嘴里送，不到5秒一個(gè)香甜的橘子就被我消滅掉了！我的對(duì)手也不慢，在我之后2秒也消滅掉一個(gè)橘子！我吃得更加賣力了！嘴不停地咀嚼，手有節(jié)奏的伸出縮回，手中滿滿的握著橘子！比賽持續(xù)了半個(gè)小時(shí)就因?yàn)閰①愓呶柑�小而被迫停止！！所以，這個(gè)游戲誰(shuí)也沒(méi)勝利。

　　柑橘除了可以直接剝皮吃，還有一種方法，讓你聽(tīng)了都流口水！

　　大冬天里，架好一盆火盆，一家人圍坐在火盆周圍，拉拉家常�；鹋枵�旺時(shí)，撥開(kāi)火盆的熱灰，把柑橘放進(jìn)去再用熱灰覆蓋。過(guò)了大概半分鐘的樣子，再取出橘，吹吹表皮上的熱灰，撥開(kāi)果皮。哇~熱氣夾帶著酸甜的味道撲鼻而來(lái)。剝下一瓣果肉，熱熱乎乎的，用牙齒輕輕咬破皮，里面酸甜的汁水泛著沁人的酒香瘋狂的刺激你的神經(jīng)！我常常都吃到撐得不行了，才肯罷休！

　　當(dāng)然橘子的好處可不僅僅限于吃。燉雞時(shí)放少量的橘子皮，雞湯會(huì)更香！除異味將橘皮放進(jìn)冰箱，它的清香氣息能夠排除異味。驅(qū)蚊夏季，可點(diǎn)燃干橘皮驅(qū)趕蚊蠅。把橘子皮放入臉盆中，它可散發(fā)清香，還能潤(rùn)膚，防治皮膚干燥。在室內(nèi)點(diǎn)燃干橘皮，可清除室內(nèi)異味，還可驅(qū)蚊。護(hù)發(fā)將橘皮泡進(jìn)熱水里，用它來(lái)洗頭，如同用了高質(zhì)量的護(hù)發(fā)劑，頭發(fā)會(huì)光滑柔軟。漚花肥喜歡養(yǎng)花的人家，可將桔皮泡在水里漚肥，加進(jìn)盆土作肥料，沒(méi)有難聞的氣味，肥效還很持久。我對(duì)我家鄉(xiāng)的橘情有獨(dú)鐘，勝利者的墳包，黃橙橙的橘，那滿山的歡聲笑語(yǔ)。每逢到了吃橘的季節(jié)我就越發(fā)的思念家鄉(xiāng)橘的味道，和那時(shí)快樂(lè)的味道！

　　我深愛(ài)的家鄉(xiāng)！我深愛(ài)的橘！

敘事作文 篇3

　　我們班級(jí)里許多人都喜歡看《哈利·波特》，我沒(méi)有那一套書，只能看電影。放學(xué)了，我寫完作業(yè)，用ipad看起了哈利·波特的電影。當(dāng)我正津津有味地看時(shí)，老爸走了過(guò)來(lái)，一伸手就奪走了我的`ipad，生氣地說(shuō)“你看了那么久！你自己看看，電都快被你看沒(méi)了啊！還戴著耳機(jī)！”我憤憤不平：“我才看一會(huì)兒，電本來(lái)就很少，我戴著耳機(jī)是因?yàn)槟阍谒�覺(jué)！”可是，老爸根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我獨(dú)自坐在床上生悶氣，一邊流眼淚一邊想著：大人從來(lái)不聽(tīng)解釋。

　　不知過(guò)了多久，我在床上坐著，聽(tīng)到了奶奶的聲音“吃飯了！吃飯嘍！”我不聽(tīng)，奶奶便走過(guò)來(lái)，拉我去吃飯。我卻嘔氣，坐在床上理也不理她，半步也不想走。

　　就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我撲到媽媽的懷里，嚎啕大哭起來(lái)。因?yàn)槲抑�道，只有媽媽理解我，�?huì)安慰我。我哭哭啼啼地說(shuō)著我為什么這么傷心，為什么哭得這么厲害。當(dāng)媽媽得知原因后，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，我沒(méi)給你買書是因?yàn)槲蚁Ｍ�我們能全家坐在一起看哈利波特的電影，如果你�?shí)在想看，我想我可以幫你把一整套《哈利·波特》全買過(guò)來(lái)�！蔽毅读艘幻耄�便說(shuō)：“那奶奶和老爸也許不同意�！蔽覀�?nèi)��?wèn)了，結(jié)果讓我很吃驚，老爸馬上同意了，奶奶也認(rèn)為多看書比看ipad好。當(dāng)全套《哈利·波特》買到的那一天，我簡(jiǎn)直不敢相信：“一套屬于我的，完整的《哈利·波特》就擺在我的眼前！

　　原來(lái)，在生活中有些事雖然是壞事，但壞事更有可能變成一件天大的好事。

敘事作文 篇4

　　“老師，老師……您的水杯打碎了，不是我，是武家輝”，短短幾秒鐘時(shí)間，就有十多個(gè)孩子來(lái)“告狀”。我的第一反應(yīng)不是關(guān)心水杯，而是否學(xué)生受到傷害�！拔浼逸x呢？”我在眾多學(xué)生中尋找著他。突然，發(fā)現(xiàn)他就在我身邊，我摸著他的頭問(wèn)“你的手扎破了嗎？是否燙著？”面對(duì)我的問(wèn)候，他一句話也不說(shuō)。

　　我說(shuō)：“沒(méi)事，杯子破了沒(méi)關(guān)系，只要你不受傷害就行”，他使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)其他學(xué)生也七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，“老師，明天我給你拿個(gè)塑料杯，老師這是我的杯子，你用吧……”面對(duì)學(xué)生的回答，我感覺(jué)自己是幸福的，因?yàn)樗麄儺吘故且荒昙?jí)的學(xué)生，小小年紀(jì)已懂得關(guān)心他人了，我看到了平時(shí)的教育果實(shí)，忙說(shuō)：“謝謝你們，老師辦公室還有，你們不用著急了�！�

　　晚上，我收到了武家輝發(fā)給我信息：下課了，我拿粉筆想描一描老師寫的拼音，可是我不小心打碎了老師的水杯，我心理很害怕，但是老師沒(méi)有批評(píng)我，還問(wèn)我燒著了嗎？扎著了嗎，我的'老師太好了，對(duì)不起老師。

　　多好的孩子呀，雖然只是短短幾話，但它代表著師生合作的融洽氛圍，這也是我們所追求的理想教育吧。

敘事作文 篇5

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”八月十五中秋節(jié)，是闔家團(tuán)圓的日子。

　　今天，舅舅一家從湖州趕回到溫嶺和我們一起過(guò)中秋。外婆親自和面搟餃子皮，媽媽和舅媽在包餃子。我在旁邊看著，手也覺(jué)得癢癢的，也決定來(lái)幫忙。我拿起餃子皮包一個(gè)，包得像模像樣哩，被媽媽表?yè)P(yáng)了一番，我干得更加起勁了。舅舅親自下廚，忙得滿頭大汗，廚房里飄來(lái)陣陣香氣，讒得我口水直流，舅舅真是廚神��！午飯很快就做好了，爸爸媽媽端菜上桌，我?guī)兔Π嵋巫幽兀�可開(kāi)心了。

　　開(kāi)飯了，滿滿一桌的色、香、味俱全的飯菜擺在我面前，我迫不及待地打開(kāi)飲料，等不及地想吃了呢，我狼吞虎咽地吃餃子，一下子就四個(gè)下肚了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己包的餃子，就挾給外公、外婆吃。外公說(shuō)：“這個(gè)餃子特咸，因?yàn)橛嘘愻喾�的汗�！?說(shuō)完，大家笑成一片。在歡樂(lè)的氣氛中，大家酒足飯飽，肚子鼓鼓的'，好像一只只企鵝。

　　今年的中秋大家團(tuán)圓一起吃飯?zhí)貏e開(kāi)心，希望每年的中秋都能和舅舅一家一起團(tuán)聚。

【敘事作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】敘事作文02-16

敘事的作文02-16

敘事的作文02-17

敘事的作文05-05

（經(jīng)典）敘事的作文11-02

[精選]敘事的作文11-20

敘事的作文(經(jīng)典)08-10

敘事的作文【精選】08-28

【精選】敘事的作文09-08

敘事的作文（經(jīng)典）12-23