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難忘的同學(xué)作文

時間:2025-01-03 12:44:25 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿
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(精)難忘的同學(xué)作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的難忘的同學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(精)難忘的同學(xué)作文3篇

難忘的同學(xué)作文 篇1

  小學(xué)生涯共有六年,是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚娜,每一位都是一位知己,大家都知己知彼。我轉(zhuǎn)過一次學(xué),所以我的同學(xué)自然有很多,我們都是很好的朋友,大家互相幫助,共同進(jìn)取,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。這其中,又有很多同學(xué)令我終身難忘,例如帥氣的易雪豪,聰明的'馬春鵬……但是這其中卻有一個比較“特殊”的,他的名字叫做李凱杰。

  李凱杰是我們組的組員,黑黑的臉龐,大大的鼻子,亮亮的眼睛,短短的頭發(fā)前留了幾根稍長的前沿。李凱杰學(xué)習(xí)并不算好,但是卻讓人難以忘卻,因為他身上有許多“特點”。

  第1:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,凱杰一去不復(fù)還。”這是我們組盛極一時的一句“名言”。因為李凱杰同志,每天都會和一些男女同學(xué)發(fā)生一些口角,有時甚至還會“大打出手”。每每這時,他都會英勇的被老師“請”去。結(jié)果……

  第2:“大哥借給你!”這句話,是我從凱杰同學(xué)口中聽到過的最有人情味的一句話,這也是凱杰同學(xué)身上“寥寥不多”的優(yōu)點之一。凱杰同學(xué)十分大方,只要他有的都可以借或送給你。

  這就是令我難忘的李凱杰同學(xué),一個有時愛沒事找事的,又充滿愛心的同學(xué)。

難忘的同學(xué)作文 篇2

  那是一個明麗的初春,老師帶我們?nèi)o錫旅游。這天玩得真痛快。臨返,小店有新上市的甘蔗出售。我買了一根,心想:嚼著清甜的甘蔗,回味著一天愉快的旅游生活一定別有一番情趣。

  我扛著甘蔗,和同學(xué)們一起上了汽車。坐下后,我掏出小刀削甘蔗,不料,汽車猛地開動,手向前一傾,尖利的刀片深深劃進(jìn)了我的手指。頓時,鮮血一個勁兒地往外涌,我生平未見過這么嚴(yán)重的“流血奉件”,一時間嚇呆了,竟忘了把刺進(jìn)手指的小刀拔出來。

  “哎呀!”沒等我回過神來,身旁的同學(xué)急速托住我的手,取出了刀片。同學(xué)、老師都聞聲趕來,司機慌忙停了車,掏出一盒火柴,撕下一塊火藥皮,按在我的傷口上:“火藥皮止血!”一個同學(xué)拿起我的小刀,毫不猶豫地在自已嶄新的'棉襖上“嚓“地劃了一道,從裂縫中捏出一團(tuán)雪白的棉花。老師過來,一邊替我包上,一邊急促地說:“牛皮筋!……扎住……止血!睆睦蠋熞蚪辜倍鴶鄶嗬m(xù)續(xù)的話里,同學(xué)們明白了意思。女同學(xué)趕緊拆小辮,也許是頭發(fā)太濃密了絞得過緊,一時間竟拆不下來?课易罱囊晃慌瑢W(xué),斷然地狠命一扯,頭發(fā)也被扯下來幾根,疼得她直咧嘴,但她還是急忙把牛皮筋遞了過來。老師剛剛幫我扎好,一塊漂亮的手帕又落到了我手上,我回頭一望,不禁臉紅了。原來,她是一個前些天和我拌過嘴的同學(xué)。見我回頭,她不好意思地從人群中擠了出去。司機把手帕綁在我手上說:“手指豎著,別動。我把車開慢些,免得你顛得疼!薄安!”我堅決地?fù)u搖頭,因為我知道,司機開車晚點了是要挨批評的。他沒有說什么,只是笑了笑,那笑容里沒有一絲兒的虛假。

  不知為什么,望著老師和藹的面容,同學(xué)們關(guān)切的目光,司機善意的微笑,又看了看自己受傷的手,我想說些什么,但卻沒有說。此刻我覺得,世界上有一種感情,并不是語言所能表達(dá)的,我竟哭了。

  我也不知道為什么要哭,只有一點我可以肯定:并不是手疼引起的。

難忘的同學(xué)作文 篇3

  問同學(xué)情是什么?為什么直叫人時常想起,難以忘懷;一生牽掛,風(fēng)雨同舟,甘苦與共。

  那是因為,同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心,似銀色月光,讓人心透明,生溫馨。沒有名利的雜質(zhì),沒有物欲的濁流,只有共同走過的一段黃金歲月。

  時光匆匆,似乎就在白駒過隙,彈指一瞬之間,我們就從剛?cè)胄r那稚嫩天真的小不點兒變成了已是六年級的大哥哥大姐姐了,我十分懷念在這兒的點點滴滴。

  小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了,回顧六年的學(xué)習(xí)生涯,真是感慨萬分。有高興的,有悲傷的,有令人失落的,有令人悲傷的,還有令人難忘的……

  那是五年級上期的事了。一天下午,我正在教室里改錯,突然遇到一道題,怎么也想不出來。我左思右想,草稿都列了兩頁,還沒有想出來。我急得抓耳撓腮,心想;“這道題好難啊,我又不會做,完不成改錯任務(wù)。都怪上課沒有認(rèn)真聽講,哎……”突然,我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),想到了一個好辦法:“干脆不改了,‘渾水摸魚’,偷偷溜掉算了,反正誰也不知道!蔽沂帐昂脮恢荒_剛跨過教室門就被一旁掃地的`小東叫住了。他對我說:“你的錯都還沒改呢,要改完才能走!”我的臉“刷”地漲紅了,支支吾吾的說:“是……是還沒改完。”“學(xué)習(xí)是自己的事,沒完成就當(dāng)‘逃兵’嗎?”我垂下了頭,低聲說:“我知道,但我不會做呀!薄皝,我們一起試試,好嗎?”

  他把掃把放在一邊,走到我面前,我把作業(yè)本拿出來,他一看,馬上就明白了,“你的方法是對的,但計算出錯了,這一步算出來是0、38,是能除盡的。”我一聽,恍然大悟,充滿感激的對他說:“謝了!彼麛[擺手,說:“同學(xué)之間,說什么謝不謝的。”

  這件事在我心中烙下了深深的印記,讓我無法忘懷……

  常言道:“千年修得共枕眠,百年修得同船渡”,現(xiàn)在又加上一句:“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的,都珍惜同學(xué)情吧!這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……

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