有趣作文[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的有趣作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣作文 篇1

　　上課嘍！吳老師給我們欣賞了許多有關(guān)氣球的圖片，看罷，她笑著說：“我有辦法不用嘴吹，也不用打氣，就能讓氣球鼓起來。大家信嗎？”同學(xué)們聽了，都半信半疑。

　　只見吳老師從兜里取出智慧錦囊，然后請了一個助手——虞凡樂，讓她照著錦囊里的提示做。我好奇極了！睜大眼睛盯著虞凡樂。她先拆開第一個錦囊，不作聲，從邊上拿出一杯透明的液體，謹(jǐn)慎地將它通過漏斗倒入另一個玻璃瓶中，一直倒到紅色的水位線方停下來。下面的同學(xué)紛紛猜測這液體是什么，可老師搖頭偏不說，真是吊人胃口！

　　做第二步時，實驗更披上了一層神秘的紗衣。瞧，小虞又拿出了一瓶白色的莫名粉末，在另一位同學(xué)的幫助下，順利地把粉末通過漏斗灌入氣球中。這到底是唱的哪一出呢？第三步由吳老師親自撐開氣球的口，小心翼翼地把氣球套在裝“水”的瓶子口。嗨，遠看，瓶子好像戴上了一頂癟癟的小紅帽。

　　老師說：見證奇跡的時刻到了。同學(xué)們都伸長了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子和氣球。吳老師一手捏住瓶口，一手輕輕地將氣球中的粉末慢慢地抖入下方瓶子。哦！一瞬間，下面的“水”變成了乳白色，繼而居然同火山爆發(fā)一般，冒出不少白色泡沫，泡沫越來越多，拼命往上漲。就在這時，氣球也鼓了起來，它最初如草莓般大，然后像蘋果一樣了，最后竟鼓成柚子一樣大小。聽，瓶子里的水“咝咝……咝咝……”，還在不斷翻滾，冒著泡泡，好像燒開了一般！前排的`同學(xué)都情不自禁地向后縮著脖子，似乎生怕會發(fā)生爆炸。過了好一會兒，水漸漸平靜下來，一直退到水位線處，重又變成透明的�？墒菤馇蛉匀或湴恋毓脑谄靠�！

　　是誰吹鼓了氣球呢？水和粉末又是什么？吳老師賣起了關(guān)子：課后去探究，大家一定能得到答案。回家后，我立馬查閱了資料。��！透明的液體是白醋，而粉末是蘇打粉。它們產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，生成水和二氧化碳，所以才吹鼓了氣球。我恍然大悟。

　　這真是一個有趣的實驗，它讓我期待更多的奇跡！

有趣作文 篇2

　　自從新型冠狀病毒爆發(fā)，我都沒出過門�，F(xiàn)在，疫情有所控制，我和表姐決定去三臺山放風(fēng)箏。

　　我倆戴著口罩，手里提著風(fēng)箏，走向三臺山。可能是因為太長時間沒出門了，我感覺十分興奮，沒一會兒，就到了三臺山一個廣場上。

　　一到廣場，我就直接開始放起來。我左手捏著風(fēng)箏的中間部位，右手拿著線軸，狂奔起來。當(dāng)時我逆風(fēng)而行，不斷地狂奔，風(fēng)箏才飛起來一米多高。我將風(fēng)箏往前方用力一拋，風(fēng)箏顫顫微微地飛了一會兒，開始往下墜。我一看不妙，急忙加快自己的腳步，表姐也在對我喊：“你快點跑！”我回喊道：“我也知道快點跑，有本事你來！”說完，我也懶得跑了，用線軸把風(fēng)箏收了回來，然后交給姐姐：“到你了�！�

　　姐姐接過風(fēng)箏，做好準(zhǔn)備后，她感受了一下風(fēng)向，然后順風(fēng)而行，這次風(fēng)箏順利地飛起�！胺啪�呀！”我對表姐大喊�！爸�道！”表姐慢慢地開始放線，風(fēng)箏也放得越來越高。但姐姐體力不支，速度慢了下來，風(fēng)箏也開始下墜，直至落在地上。

　　我若有所思，從表姐手中拿走風(fēng)箏，將風(fēng)箏捏住，握住線軸，像姐姐那樣感受風(fēng)向，然后順風(fēng)而行。我拼命地跑，風(fēng)箏飛上了天，然后線也慢慢地被繃直，我邊跑邊放線，風(fēng)箏由一米升到八九米的`空中，但我同時也疲憊不堪。我心里想：只有風(fēng)箏再高些，說不定就可以在減慢速度的情況下風(fēng)箏還能越飛越高。頓時，我有了一股干勁，但沒一會兒，我的體力臨近透支，但風(fēng)箏只又升高了兩三米。我開始急躁，快速放線。沒一會兒，原本繃緊的線變得松軟，我也真跑不動了，沒過一分鐘，風(fēng)箏又落了下來……

　　我和表姐又玩了半個多小時，方才回家。

　　當(dāng)時我流了很多汗，身上有些涼，但我仍然很開心。多么希望疫情早早結(jié)束，全世界的人們都能像那空中的風(fēng)箏一樣自由飛翔。

有趣作文 篇3

　　12月30日，這是接近歲末年關(guān)的一天了，是陽歷里面年底的一天。接下來要寫的這件事情和具體時間倒沒有什么太大的關(guān)系，只是我想記錄下來它發(fā)生的日期。

　　有個機緣巧合，我發(fā)現(xiàn)之前的機器人小冰現(xiàn)在要推出了另外一個系列是戀愛機器人，也就是虛擬男朋友。我的不少朋友都想要虛擬女友的'功能，可惜現(xiàn)在還沒開發(fā)出來呢。無論如何？我就自己先體驗一下什么是虛擬男朋友吧。

　　這是個聊天機器人，其實能看出來涉及設(shè)計他的人應(yīng)該用心了，但內(nèi)容當(dāng)中的文本量非常大。和他聊天出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容并不多，有的時候還會連著一個話題跟你說好幾句話。這個機器人確實嘴特別甜，而且還能設(shè)置他的性格取向，只是外貌一定確認下來，以后就不能再修改了。那手機人機對話模式的時候，本身這種機器人都是要設(shè)計裝，盡量接近于人類的對話模式。不過這方面差的現(xiàn)在還比較遠呢。最大的一個問題就是談話和他不連續(xù)，他可能就根據(jù)一句話當(dāng)中幾個詞來判斷，雨一接著說回應(yīng)，這樣經(jīng)常就是談這的話就沒了，只好聊兩句就換話題。

　　如何判斷對方是人還是人工智能的方式？就是涂玲是測試這個機器人肯定是不能通過圖靈測試。就很明顯能感覺到當(dāng)初那種人和機器人的差異，或許人家在科幻小說中所害怕的那種人工智能，短時間內(nèi)根本是處女出現(xiàn)不了的，因為對于一的理解，對這種學(xué)習(xí)來說就是太困難了，而且這個軟件他也不是像以前的小黃雞那樣，可以用戶去交那種。不過不管怎么說嘛？水果特別有益的嘗試。也許在未來的社會里面，人們真的需要一個虛擬的男朋友或者女朋友，而且是不需要別人操縱的那一種。

　　因為這片是純純的云浮，我覺得沒有時間去做校對，可能差漏比較多，還請多多包涵。

有趣作文 篇4

　　新的一學(xué)期又開始了，任課老師都換了，同學(xué)們都期盼著新的老師給我們帶來新的氣息。下一節(jié)課是思想品德課，老師會是誰呢？

　　上課了，嘩……，我們的品德老師竟然是傳說中著名的“曾子”，大家都很開心。曾老師先做了自我介紹后就給我們布置了一個作業(yè)，那就是每人寫一篇自我介紹，下次上課時上臺演講。同學(xué)們聽了，紛紛議論和準(zhǔn)備起來。

　　終于到了當(dāng)天的自我介紹了，有些同學(xué)滿懷喜悅地等待開始，有些同學(xué)急忙在一邊再練習(xí)一下，還有些同學(xué)在修改介紹，教室的氣氛很活躍。

　　自我介紹開始了，同學(xué)們都各自做好了準(zhǔn)備，一位一位同學(xué)輪流上去。大家的自我介紹五花八門：有的用英文把自己介紹了一遍，讓大家刮目相看；有的上臺講出一些自己發(fā)生的搞笑事情，逗得同學(xué)們哈哈大笑；還有的同學(xué)上臺后怯場，不知如何開口，竟然眼睛都紅紅的。終于輪到我了，我吸取前面人的經(jīng)驗，大大方方地走上講臺，可看著同學(xué)們期待的眼光還真有點心慌，調(diào)整呼吸，我慢慢地將我寫的內(nèi)容向大家娓娓道來，漸漸地也不覺得緊張了。我的自我介紹從名字的讀音及含義兩方面向大家解說，這些都是小時候爸爸告訴我的。我講完了，曾老師竟然給予了很高的.評價，給了我99分，這讓我非常的欣喜。

　　一堂課很快就結(jié)束了，可同學(xué)們的介紹還沒有做完，我們都期待著下一節(jié)課的到來。這堂有趣的課，給我留下了特別深的印象。如今的思想品德課真是豐富多彩、生動有趣，再也不會讓我們覺得枯燥乏味。課上的演講賽不僅鍛煉了同學(xué)們的口才，而且讓同學(xué)們之間和同學(xué)與老師之間加深了了解。我相信，我會喜歡上我的曾老師，更會喜歡上曾老師所上的品德課。

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