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以我的為題的作文

時(shí)間:2024-12-23 13:48:19 題作文 我要投稿

以我的為題的作文4篇[經(jīng)典]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的以我的為題的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以我的為題的作文4篇[經(jīng)典]

以我的為題的作文 篇1

  每一戶人家都會(huì)有一對(duì)要好的鄰居,我搬過(guò)許多次家,所以有許許多多要好的鄰居。而令我印象最深的鄰居是在西鐵樓認(rèn)識(shí)的。

  三年級(jí)的時(shí)候,我搬家到西鐵樓,便又有了一個(gè)新鄰居。每天一開(kāi)門,就可以看到她。她長(zhǎng)得高高廋廋的,水靈靈的.眼眶里鑲著黑溜溜的眼珠,綁著高高的馬尾辮,櫻桃似的小嘴微微張開(kāi),可有氣質(zhì)了!她就是我的新鄰居——盧歌婷。

  我們倆好像特別有緣似的,開(kāi)門一見(jiàn)到面就互相打招呼,慢慢地便越來(lái)越熟悉了。我們幾乎每天都會(huì)碰面,一碰面,我們就會(huì)站在一起滔滔不絕地聊天,就像幾年不見(jiàn)的老朋友又重逢在一起。

  盧歌婷心地善良,她幫了我許多忙。記得有一次,老師讓我們回家用電腦查找資料,可我家沒(méi)有電腦。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,盧歌婷走過(guò)來(lái),熱情地說(shuō):“來(lái)我家查吧!”我聽(tīng)了,感動(dòng)地淚水溢滿眼眶。等我查完后,不停地謝謝她,她頑皮地說(shuō):“你該怎樣報(bào)答我呢?”我也頑皮地應(yīng)和她說(shuō):“小弟身無(wú)分文,只好以身相許!”她聽(tīng)了,哈哈大笑,又說(shuō):“好!我要你永遠(yuǎn)做我的好朋友!”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)著,我們便一起打鬧,一起追逐。我們?cè)脚茉竭h(yuǎn),而我們鈴兒般的笑聲便永遠(yuǎn)留在身后的那縷陽(yáng)光里了。

  俗話說(shuō):人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我又得搬家了。盧歌婷知道后,馬上跑來(lái)與我告別,說(shuō):“別忘了我這個(gè)好朋友!”我傷心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們相互望了望對(duì)方,擁抱在一起哭泣。在我離開(kāi)時(shí),我一步三回頭,她也一直在和我招手,目送我的身影遠(yuǎn)去。

  這就是我的鄰居,盧歌婷!氨R歌婷,你放心我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的!”我發(fā)自內(nèi)心地吶喊。

以我的為題的作文 篇2

  小時(shí)候,我剛一出生,學(xué)會(huì)說(shuō)的第一句話就是“爸爸”。

  可是我到3歲的時(shí)候,就沒(méi)再喊過(guò)一聲“爸爸”3歲的時(shí)候我常常問(wèn)媽媽說(shuō):“爸爸呢?爸爸去什么地方了?為什么還不回來(lái)?是不是出去了?”可是媽媽的回答始終只有一個(gè):“爸爸出去了,要很久很久才能回來(lái)!”然后輕輕的咬了咬我的手。然后我又屁掂屁掂的跑去問(wèn)姥姥:“姥姥,爸爸為什么要很久很久才能回家?他去什么地方了?”姥姥用憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)到:“不知道!不要管他,他是個(gè)二流子!”我的眼神里充滿了疑惑,心里暗暗的想:爸爸可能又去和別人玩了,沒(méi)關(guān)系,他會(huì)回來(lái)的。

  一天樓下的爺爺問(wèn)我:“鵬鵬,你的'爸爸呢?”我高興的回答道:“掙錢給我買吃的去了!”爺爺笑了起來(lái),笑的我很糊涂。叔叔阿姨又問(wèn)我:“子鵬,你的爸爸呢?”我還是高興的答道:“掙錢去了!”然后笑了笑走開(kāi)了。但是我的心里又充滿了疑問(wèn):為什么大家不去問(wèn)我媽媽,而是問(wèn)我呢?

  為了知道真相,我又去問(wèn)媽媽:“為什么他們老是問(wèn)我的爸爸呢?”媽媽輕輕的對(duì)我說(shuō):“不要緊的,他們逗你玩呢!”

  到了6歲的時(shí)候,姥爺給姥姥讀報(bào)紙,有一段是這樣的:如果孩子的父母離婚了了,盡量的不要先對(duì)孩子說(shuō)真話,先對(duì)孩子說(shuō)“善意的謊言”然后我問(wèn)姥爺:“姥爺,什么叫離婚?什么叫善意的謊言?”姥爺想了想說(shuō):“你長(zhǎng)大以后就知道了!”

  一年級(jí)的時(shí)候,老師叫我們填一張表,上面寫的你父母親的名字,你父母親的手機(jī)號(hào),老師叫我們中午回去問(wèn)家長(zhǎng)。當(dāng)我問(wèn)媽媽,爸爸的手機(jī)號(hào)的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“你就跟你們老師說(shuō)你爸爸媽媽離婚了!蔽宜斓幕卮穑骸爸懒!”

  到了下午的時(shí)候,老師把我叫去辦公室,說(shuō):“你知道離婚的意思是什么嗎?”我搖了搖頭說(shuō):“我不知道!崩蠋熡謫(wèn)道:“你媽媽怎么跟你說(shuō)的?”我答道:“我媽媽說(shuō),爸爸去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了!崩蠋熡脺厝岬难酃饪粗艺f(shuō):“你媽媽和你爸爸分開(kāi)了,以后不再是一家人了!

  我恍然大悟,原來(lái)媽媽和爸爸不再是朋友了,我哭出聲來(lái)。老師安慰我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,你還是有一個(gè)媽媽的,你媽媽一定一定會(huì)很疼愛(ài)你的!”

  我回到了家我問(wèn)媽媽:“媽媽,你為什么要騙我?”媽媽說(shuō):“你怎么了?”我說(shuō):“你為什么一開(kāi)始不跟我說(shuō)你和爸爸離婚了?”媽媽搖搖頭說(shuō):“因?yàn)槲也幌胱屇銈,有些事你晚點(diǎn)知道應(yīng)該比較好。”我只是哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也懂事了,明白了媽媽的良苦用心。我原諒了媽媽,因?yàn)槲抑缷寢屨f(shuō)的是善意的謊言!

以我的為題的作文 篇3

  姥姥是一個(gè)再平常不過(guò)的農(nóng)村婦女,她和別的老太太一樣:“一頭白發(fā)、小個(gè)頭、很精神、走路很快,總是將幸福留給我們!

  曾經(jīng)好多次想用言語(yǔ)記錄外婆的一言一行,都未能如愿。

  在外婆剛過(guò)世的幾天里總想留住點(diǎn)什么,不知怎的一個(gè)字也寫不出來(lái),只是在腦海中不停的回想著外婆的一言一行,回想著她那讓人釋懷的慈祥,回想著她那智慧的笑容;無(wú)論腦海中浮現(xiàn)多少曾經(jīng)的美好,而我的筆下始終沒(méi)能留下只言片語(yǔ)。

  “媽,你在干嘛呢?”

  “上墳,今天你姥姥生日。”

  這是去年秋天外婆走后的第一個(gè)生日,我和媽媽一次偶然的通話。按照鄉(xiāng)俗親人走后家人會(huì)給已故的親人過(guò)最后一個(gè)生日,俗稱:“冥壽”。

  掛斷媽媽的電話不由自主的提起筆想留住點(diǎn)什么,也只是寫下了:“姥姥是一個(gè)再平常不過(guò)的農(nóng)村婦女,她和別的老太太一樣一頭白發(fā),小個(gè)頭,很精神,走路很快,總是將幸福留給我們!币簿褪潜疚膭傞_(kāi)始的一段文字,至此以后許久未能再提起筆來(lái)。

  一直持續(xù)到20xx年冬天農(nóng)歷十一月二十九日的晚上,那天是父親離開(kāi)的日子,已經(jīng)五年了,我不由自主的回憶起過(guò)去的光景,想起了那時(shí)的外婆:那一幕幕的場(chǎng)景足以讓人窒息,時(shí)至今日我始終不相信這一切是真的,但就是在這令人絕望的時(shí)空中,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷一個(gè)七十多歲的白發(fā)人給她無(wú)助的外孫送來(lái)一個(gè)最深情的擁抱,沒(méi)有任何言語(yǔ),有的只是眼角的淚水和堅(jiān)毅的目光。那一刻的溫暖我不知道該如何用語(yǔ)言述說(shuō)、記錄,只是靜靜地讓此情此景徜徉在情感的細(xì)流中,永遠(yuǎn)傳遞。

  在父親走后外婆時(shí)常教導(dǎo)我:“大喪三年運(yùn)氣低,出門在外不要和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),凡事多謙讓,往開(kāi)想!

  不懂事的我在和母親爭(zhēng)吵時(shí),她總是不厭其煩的說(shuō)教:“你媽脾氣不好,不要和她爭(zhēng),躲著點(diǎn)!蹦强,我抬頭看外婆時(shí)她已是滿眼淚花,嘴里還不停地念叨著:“捅了馬蜂窩了,捅了馬蜂窩了……”為我正值壯年的'父親惋惜,為我年紀(jì)尚輕的母親和她尚有稚嫩的外孫憂心。

  在紀(jì)念外公一文中我也寫到我的外婆,她自幼失去雙親,和姐姐相依為命,姐姐寄人籬下,她跟著外婆長(zhǎng)大,可謂是飽經(jīng)風(fēng)霜,一生都在與艱苦的歲月作斗爭(zhēng),直至離世。

  在人生的最后時(shí)刻,即使臥病在床,辭不達(dá)意之時(shí),依舊思路清晰的詢問(wèn)著每一個(gè)家庭成員的狀況,心細(xì)到了極致,而且從來(lái)不失禮數(shù):每當(dāng)我回家看望她的時(shí)候,都會(huì)將女友家人的問(wèn)候帶給她老人家,她也及時(shí)的做出回應(yīng)讓我代其問(wèn)候女友的父母,還不停地詢問(wèn)著未來(lái)外孫媳婦的一切。

  我的女友不善言辭,比較內(nèi)向,但卻和外婆格外的親切。記憶最深的一次是我們倆回老家一進(jìn)門外婆拉著女友的手,我已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)她們說(shuō)了些什么,只記得倆人拉著手開(kāi)懷大笑,那是一種發(fā)自內(nèi)心的幸福;遺憾的是未能用照片留住這個(gè)幸福的瞬間,現(xiàn)在也只能和女友在聊天中回憶曾經(jīng)的美好。

  時(shí)間再回到20xx年冬天十一月二十九日的那個(gè)夜晚,那晚我就這樣一遍又一遍回想著我的外婆。筆和紙都準(zhǔn)備好了,因?yàn)槲蚁肓糇↑c(diǎn)什么,哪怕是一絲絲的回憶,最終還是未能如愿,后來(lái)想著想著就睡著了。

  第二天早晨起來(lái)也未能在那張白紙上留下一點(diǎn)點(diǎn)墨跡,索性收拾了筆和紙。

  自此后直到除夕,在南歸的列車上我又想起了外婆。

  今年是外婆離開(kāi)的第一個(gè)除夕,以往的除夕我都會(huì)去外婆家探望她。在她身體健康還住在村里那個(gè)小院的時(shí)候,自打我記事起的每一個(gè)除夕都會(huì)去外婆家:小的時(shí)候是父親帶我一起去,后來(lái)父親走了,我就一個(gè)人去,再后來(lái)外婆就病倒了,之后外婆搬到了鎮(zhèn)上,除了外公、外婆去世時(shí)我也再?zèng)]有去過(guò)那個(gè)小院,也沒(méi)再去過(guò)那個(gè)村莊。

  在去往那個(gè)村落的大路、小路是我這一生都不能忘記的,那些路記錄了我太多的幸福,我的童年多半都在這些路上。

  在村落最南端的小院,就是外婆家,在我們?nèi)ネ馄偶业臅r(shí)候最先看到的是家門口的槐樹(shù),槐樹(shù)下的那段路永遠(yuǎn)都是干干凈凈,就像是外公、外婆一生勤勞質(zhì)樸的寫照。

  20xx年的除夕,我依舊和母親嘮著家常,說(shuō)的最多的還是我的外婆,也就是她的媽媽,也是她人生中第一個(gè)沒(méi)有媽媽的除夕。

  時(shí)至今日,我終于提筆在白白的紙張上留下了久違的墨跡。

  謹(jǐn)以此文紀(jì)念我敬愛(ài)的姥姥,愿您永得安詳!

以我的為題的作文 篇4

  在我的學(xué)習(xí)生活中,有許許多多的老師,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、品德等。每個(gè)人都會(huì)有自己最喜歡的老師,我喜歡的老師是一年級(jí)的.數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師特別漂亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,嘴巴雖小,說(shuō)的卻都是金玉良言,常常語(yǔ)出驚人。

  一開(kāi)始,我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好。老師讓寫的數(shù)學(xué)題,我都不會(huì),只有東張西望的份,有一次,劉老師在巡視時(shí),轉(zhuǎn)到了我這里。我想:這可怎么辦?這道題我正好不會(huì),讓老師看見(jiàn)了,不會(huì)批評(píng)我吧?突然,我想到了一個(gè)點(diǎn)子:用手捂!這樣老師就不知道我沒(méi)寫?墒莿⒗蠋熥哌^(guò)來(lái)了,看見(jiàn)我用手堵住了,就說(shuō):“小威,你別堵了,我知道你不會(huì),我來(lái)教你。你會(huì)數(shù)數(shù)嗎?”我說(shuō):“會(huì)!崩蠋熣f(shuō):“10+20=幾,你先想1+2=幾!蔽艺f(shuō):“3”,老師說(shuō):“0+0=幾!薄0!”我果斷地說(shuō)!霸侔0放到3的后面,10+20就等于30,小威你會(huì)了嗎?”我高興地說(shuō):“會(huì)了!”以后,劉老師上課,我仿佛猶如神助,一點(diǎn)即通,數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)了,最主要的是,我覺(jué)得數(shù)學(xué)沒(méi)那么難了。

  劉老師不僅本領(lǐng)高,也很關(guān)系同學(xué)。有一次,我在學(xué)校摔倒了,劉老師看見(jiàn)了,忙叫我到辦公室,為我包扎好,“疼嗎?”劉老師問(wèn)我!安惶!”其實(shí)有點(diǎn),但看到劉老師和藹的面容,我仿佛看到了媽媽,沒(méi)那么疼了。放學(xué),爺爺接我,直問(wèn)我誰(shuí)給我包的,他哪能想到會(huì)是老師。

  劉老師雖然代數(shù)學(xué),但班級(jí)瑣事,她只要看見(jiàn)就不會(huì)不管,我覺(jué)得她是一位難得的好老師。

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