拍攝的方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的拍攝的方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
拍攝的方案1
一、整體思路說(shuō)明：
宣傳片整體構(gòu)架分為五個(gè)篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學(xué)的位置為開(kāi)篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個(gè)篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校xx年以來(lái)的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來(lái)展開(kāi)浙江理工的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書(shū)香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專(zhuān)題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場(chǎng)片花，將“浙理工xx年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。
二、制作方式：
以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂(lè)素材和配音效果，三者有機(jī)相結(jié)合起來(lái)，將浙江理工大學(xué)的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及xx年的辦學(xué)發(fā)展歷程、人文精神;通過(guò)對(duì)學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學(xué)的精神風(fēng)貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
三、具體構(gòu)架實(shí)施：
�。ㄒ唬┑谝黄拢恒”M職守，眾口爍金——?dú)v史篇?dú)v史篇是從“浙江理工大學(xué)xx周年”這一歷史回顧的角度來(lái)突出xx年以來(lái)學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì)洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過(guò)程，這一篇章由xx年學(xué)校所取得的成就拉開(kāi)序幕，由此展開(kāi)描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長(zhǎng)河的樂(lè)章，由xx年開(kāi)始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進(jìn)程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：
1、社會(huì)變革：社會(huì)大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校xx多年以來(lái)在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。（電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動(dòng)而感人的畫(huà)面與動(dòng)人的旋律音效同期處理為xx年建校以來(lái)一中不同時(shí)期的'變遷）
�。ǘ┑诙拢簣�(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——概述篇從一個(gè)整體概括的角度將學(xué)校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個(gè)專(zhuān)題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個(gè)部分組成：1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況（總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”）2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
�。ㄈ┑谌拢号畈l(fā)展、激揚(yáng)奮進(jìn)——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點(diǎn)，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面，這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：
1、師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書(shū)育人的場(chǎng)景進(jìn)行場(chǎng)景互動(dòng)。
2、教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。
3、管理體系：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理機(jī)制等工作體系。
4、校園文化：將xx多年來(lái)，學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類(lèi)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂(lè)性質(zhì)的活動(dòng)一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來(lái)。5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率率等。
（四）第四篇章：開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在xx年以來(lái)各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績(jī)，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可分為以下幾個(gè)小節(jié)：
1、驕陽(yáng)碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或是具有重大意義的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)展現(xiàn)出來(lái)（此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn)）
2、桃李滿天：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開(kāi)校園步入社會(huì)后，對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義。
（五）第五篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的展望，為將來(lái)的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各屆人士、廣大家長(zhǎng)、教職員工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來(lái)發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過(guò)程，將學(xué)校發(fā)展校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將浙工大xx周年宣傳片的中心主題提升，勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開(kāi)一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
附注：
在每一篇章中都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)約為5秒，設(shè)計(jì)如下：將整體畫(huà)面設(shè)計(jì)為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過(guò)，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫(huà)面效果，并同時(shí)表達(dá)出對(duì)老師和學(xué)校的祝福之情。
拍攝的方案2
本周末外出上實(shí)習(xí)課，現(xiàn)將實(shí)施方案通知如下：
時(shí)間：
20xx年5月11日下午**點(diǎn)至18點(diǎn)。
地點(diǎn)：
xx森林公園。
參加人員：
xx分校全體學(xué)員及老師。
步驟：
1、全體學(xué)員**點(diǎn)在教室報(bào)到，準(zhǔn)備完畢后**：30乘車(chē)出發(fā)。
2、到達(dá)目的后分組進(jìn)行。
3、錄像和拍攝完畢后，統(tǒng)一乘車(chē)返回學(xué)校。
應(yīng)注意的有關(guān)事宜：
一、模擬現(xiàn)場(chǎng)主持題目如下：
1、介紹xx公園的風(fēng)景。
2、進(jìn)到公園內(nèi)部找一處風(fēng)景進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)介紹。
要求：時(shí)間限制在三分鐘以內(nèi)即可，盡量脫稿。鍛煉現(xiàn)場(chǎng)能力
錄像時(shí)候必須脫稿難得的'訓(xùn)練機(jī)會(huì)希望大家慎重對(duì)待不要浪費(fèi)寶貴的外出機(jī)會(huì)。
二、編導(dǎo)拍攝提示：
1、介紹xx森林公園風(fēng)景，重在景物構(gòu)圖，要注意景物位置、
用光、色彩、虛實(shí)、景別（細(xì)節(jié)）�？珊雎赃\(yùn)動(dòng)鏡頭。
2、拍攝現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，重在拍攝主持人與景物的結(jié)合�？珊侠響�(yīng)用一些運(yùn)動(dòng)鏡頭。
目的：通過(guò)拍攝，掌握基本的畫(huà)面構(gòu)圖技巧，體會(huì)推、拉、搖、移、跟、變焦對(duì)畫(huà)面的影響，并獲得實(shí)際的感受。
三、一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，注意安全，不得單獨(dú)行動(dòng)。
四、如家里有照相機(jī)的可以帶上以方便學(xué)習(xí)。
五、分組如下：
1組：（10人）
主持人：吳x。
拍攝人：王x。
指導(dǎo)老師：邊老師、x電視臺(tái)老師。
2組：（10人）
主持人：岳x。
拍攝人：華x。
指導(dǎo)老師：宋老師、翁老師。
拍攝的方案3
為了慶祝我校成功更名為安徽工程大學(xué)，深入貫徹我�！叭觥庇死砟睿ぐl(fā)廣大同學(xué)對(duì)母校的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)同學(xué)們“校興我榮，校衰我恥”的信念，由校團(tuán)委主辦，校學(xué)生會(huì)承辦以“慶更名，我與母校共進(jìn)步”為主題的書(shū)畫(huà)攝影大賽。此次大賽將以我�！叭觥庇死砟顬橹行�，以廣大同學(xué)的書(shū)畫(huà)攝影作品為平臺(tái)，充分展示我校更名之后的新變化。
一、活動(dòng)主題
以“慶更名，我與母校共進(jìn)步”為主題，發(fā)揮同學(xué)們的想象力與創(chuàng)造力，用豐富多彩的藝術(shù)形式，展現(xiàn)同學(xué)們的青春活力、無(wú)限風(fēng)采，反應(yīng)學(xué)校更名之后良好的精神面貌與和諧的文化氛圍。
二、參賽對(duì)象
全校在籍大學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日至4月12日
四、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)宣傳（4月1日至活動(dòng)結(jié)束）
將制作兩塊展板，一塊繪畫(huà)板，兩條橫幅，張貼懸掛在適當(dāng)位置；
2、作品收集（4月1日至4月10日）
�。�1）參賽選手以個(gè)人為單位，將作品交到校學(xué)生會(huì)辦公室（師生活動(dòng)中心2樓）；
�。�2）時(shí)間：周一至周五下午4：30—6：00；
�。�3）作品上交截止時(shí)間： 20xx年4月10日下午6：00。
3、獲獎(jiǎng)作品評(píng)選（4月11日至3月12日）
屆時(shí)將由校學(xué)生會(huì)宣傳部組織校書(shū)畫(huà)攝影專(zhuān)業(yè)老師和有關(guān)權(quán)威人士進(jìn)行獲獎(jiǎng)作品評(píng)選。
4、獲獎(jiǎng)結(jié)果將予以通報(bào)，并擇優(yōu)展示。
五、比賽形式及作品要求
本次大賽主要征集書(shū)法、繪畫(huà)和攝影三類(lèi)作品，具體要求如下：
1、書(shū)法作品
�。�1）書(shū)法比賽分為硬筆組和軟筆組；
（2）書(shū)法書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要盡量圍繞本次活動(dòng)主題，也可自撰詩(shī)文、自選名家名帖臨摹。軟筆書(shū)法還可以寫(xiě)對(duì)聯(lián)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳口號(hào)等；
�。�3）硬筆書(shū)寫(xiě)用紙以a4復(fù)印紙為準(zhǔn)，也可以選用硬筆書(shū)法專(zhuān)用紙張；軟筆書(shū)寫(xiě)用紙大小要求在4尺宣紙以內(nèi)；
�。�4）書(shū)法作品不需要裝裱，并在作品背面右下角用鉛筆寫(xiě)上作品簡(jiǎn)介及個(gè)人信息（系別、班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式）。
2、繪畫(huà)作品
（1）要求內(nèi)容盡量圍繞本次活動(dòng)主題，反映同學(xué)們的青春風(fēng)采，豐富的課余生活及良好的精神風(fēng)貌。其它能夠反映我校師生藝術(shù)追求、豐富的校園文化等健康向上的`繪畫(huà)作品也可以參加比賽；
�。�2）繪畫(huà)作品尺寸不超過(guò)6尺，形式、畫(huà)種不限，無(wú)須裝裱，在作品背面右下角用鉛筆寫(xiě)上個(gè)人信息（系別、班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式）。
3、攝影作品
（1）攝影題材應(yīng)為貼近本次比賽主題的、與我校有關(guān)的近期作品，反映校園變化、師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作以及豐富的文體活動(dòng)等校園生活場(chǎng)景。其他積極向上的作品也可參賽；
（2）尺寸大小在5至8寸之間，彩色黑白均可，需參賽人員自行沖洗；建議作品像素在500萬(wàn)以上；在攝影作品背面注明作品名稱及個(gè)人信息（系別、班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式）。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽將設(shè)置書(shū)法硬筆組、書(shū)法軟筆組、繪畫(huà)組，攝影組。每組將設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
七、費(fèi)用預(yù)算
八、作品展示
本次參賽作品將擇優(yōu)展示；展示地點(diǎn)為三食堂門(mén)口（師生活動(dòng)中心），外聯(lián)部將負(fù)責(zé)場(chǎng)地及器材的租借。（具體時(shí)間視天氣情況而定）
拍攝的方案4
為了豐富校園文化生活，展示我校師生的精神風(fēng)貌，營(yíng)造過(guò)年氣氛，為全體師生送去新春祝福，我校決定拍攝20xx年春節(jié)“新年心語(yǔ)”大拜年視頻，并于20xx年春節(jié)期間在我校微信公眾平臺(tái)發(fā)布�，F(xiàn)制定拍攝方案如下：
一、展示內(nèi)容
豐富中華民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的文化內(nèi)涵，展示我校師生積極向上、重拾自信的'良好精神風(fēng)貌，營(yíng)造溫馨、快樂(lè)、祥和的過(guò)年氛圍。
二、展示特色
新年寄語(yǔ) 新春祝福 美好愿景
三、拍攝對(duì)象
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
2.學(xué)部、處室教職工
3.學(xué)生
四、視頻時(shí)長(zhǎng)
8至10分鐘
五、拍攝時(shí)間、地點(diǎn)
拍攝時(shí)間：1月22日—1月29日
推薦地點(diǎn)：學(xué)校中心廣場(chǎng)，唐風(fēng)園，黨員活動(dòng)室，教學(xué)樓前，辦公樓前，唐塔前，學(xué)校大門(mén)口，升旗臺(tái)前，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)等。
六、拍攝要求
1.各學(xué)部確定班級(jí)兩個(gè)、教師和學(xué)生代表各一名，并組織全體教學(xué)人員參加拍攝，各處室組織本處室全體工作人員參加拍攝。
2.各部門(mén)提前熟悉擬定好的新年賀歲口號(hào)、祝福語(yǔ)，準(zhǔn)備拍攝所需道具。
3.參與拍攝人員著裝盡量整齊統(tǒng)一，顏色鮮艷，各班學(xué)生統(tǒng)一著同一款式校服。拍攝時(shí)請(qǐng)?zhí)崆敖M織排好隊(duì)列隊(duì)形。
4.各部門(mén)確定好拍攝地點(diǎn)、師生代表以及拍攝組織人后請(qǐng)及時(shí)報(bào)學(xué)校辦公室屈波同志。
5.各部門(mén)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要?jiǎng)訂T廣大師生積極參與，提前安排，精心準(zhǔn)備，將此次活動(dòng)作為展示師生積極向上良好精神風(fēng)貌的重要契機(jī)。
七、組織機(jī)構(gòu)
總策劃：xxx
策劃：xxx
執(zhí)行策劃：xxx
編導(dǎo)：xxx
攝像、制作：xxx
監(jiān)制：xxx
助理：xxx
附件：20xx年春節(jié)大拜年視頻拍攝時(shí)間安排表
學(xué)校辦公室
20xx年1月18日
拍攝的方案5
一、項(xiàng)目背景：
二、創(chuàng)意目的：
1、展示企業(yè)形象；
2、塑造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品；
3、詮釋生活主張；
4、滿足會(huì)議展播、招商宣傳、商場(chǎng)媒體播放、合作推廣等企業(yè)形象公關(guān)需要；
三、主題定位：
僑利家具飛躍夢(mèng)想
闡釋?zhuān)?/p>
夢(mèng)想，不僅僅是屬于年輕一代，更是屬于敢于創(chuàng)造的所有人；
僑利家具輝煌發(fā)展21年，以高品質(zhì)、一流環(huán)保型家具，致力打造專(zhuān)業(yè)青少年家具品牌；
僑利不是在簡(jiǎn)單的制造家具，
更是在為您（消費(fèi)者）的夢(mèng)想創(chuàng)造生活；
飛躍夢(mèng)想，永恒追求，圓一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，就是僑利家具努力的方向；
四、架構(gòu)解析：
片頭（僑利家具·飛躍夢(mèng)想：奏響專(zhuān)題片溫馨、活力、時(shí)尚的基調(diào)）
實(shí)力（企業(yè)發(fā)展背景概述、企業(yè)實(shí)力、硬件、軟件的展現(xiàn)）
榮譽(yù)（品質(zhì)理念、資質(zhì)認(rèn)證的展現(xiàn)）
創(chuàng)新（創(chuàng)新理念、研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)介紹）
品牌（優(yōu)勢(shì)品牌的介紹，情景演繹）
文化（優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、企業(yè)文化等展現(xiàn)）
展望（企業(yè)美好愿景展現(xiàn)）
五、表現(xiàn)方式
在全片范圍內(nèi)，為更充分地表現(xiàn)企業(yè)的整體形象，本篇將選擇素材剪輯、實(shí)景拍攝、情景演繹的方式進(jìn)行表現(xiàn)。在情景演繹中我們將布局四個(gè)演員，分別扮演父母（35歲左右），兒子（6歲），女兒（13歲）
實(shí)景拍攝
情景演繹
素材剪輯
六、風(fēng)格呈現(xiàn)：
時(shí)尚溫馨活力富有【前言】
為了落實(shí)我院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)深入每位師生心中，為了豐富校園文化生活，以“尋美、審美、悟美”為方向，激勵(lì)同學(xué)們?cè)谏钪辛粜牧裟�，在生活的�?xì)節(jié)中尋找美的畫(huà)面，取之于瞬間，藏之于永恒。在我們鄂大的校園中，或是一次新聞時(shí)間的記錄，或是一幅人物肖像，或是一幅美麗的風(fēng)景照，或是生活中平凡的一瞬間，這一切的一切都記錄著生活，記錄著歷史，為我們留下深刻的記憶……透過(guò)鏡頭，分享生活的的點(diǎn)滴，贊嘆祖國(guó)山川的壯麗，感悟自然的魅力，感受青春的萌動(dòng)，將靈動(dòng)的一刻，永遠(yuǎn)珍藏在青春紀(jì)念冊(cè)上！在此基礎(chǔ)上我們舉辦了此次“魅力鄂大”大學(xué)生攝影大賽。
【活動(dòng)介紹】
一、活動(dòng)名稱：第二屆“魅力鄂大”大學(xué)生攝影大賽
二、活動(dòng)背景：此次大賽是在鄂州職業(yè)大學(xué)建工學(xué)院院團(tuán)總支的大力支持下舉辦的`一次聯(lián)合大賽，為了讓同學(xué)們的想象力，創(chuàng)造性，藝術(shù)感，實(shí)踐性在攝影中得到表現(xiàn)，同時(shí)展現(xiàn)出大學(xué)生的精神風(fēng)貌，特此舉辦此次“魅力鄂大”大學(xué)生攝影大賽。
三、活動(dòng)主題：展現(xiàn)鄂大魅力，點(diǎn)亮美麗生活
四、活動(dòng)目的：豐富校園同學(xué)們的課余文化生活，以提高同學(xué)對(duì)美的發(fā)現(xiàn)，對(duì)美的認(rèn)識(shí)，對(duì)美的創(chuàng)造力，我們可曾用心去感受過(guò)身邊的人和景，它們是那樣的值得我們?nèi)で蠛腕w悟。只要你愿意用心去發(fā)現(xiàn)，用眼去捕捉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中人物和景象令我們感動(dòng)和驚奇的瞬間處處存在。它們需要我們用心去發(fā)覺(jué)和體悟！這才是美的所在，身邊的影子無(wú)數(shù)多，尋找你最震撼，將最美的那一瞬間留在記憶中，讓同學(xué)們分享你的獨(dú)特魅力，尋找你的身影。
五、活動(dòng)意義：為了給廣大攝影愛(ài)好者提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)能力，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)我校同學(xué)們以及師生之間的交流，團(tuán)結(jié)與友好關(guān)系，進(jìn)一步落實(shí)“兩訪兩創(chuàng)”師生之間的交流，加強(qiáng)大家的創(chuàng)新能力，開(kāi)拓同學(xué)們的視眼，立足校園、踏實(shí)學(xué)習(xí)、求實(shí)創(chuàng)新、用照片相關(guān)資料來(lái)展現(xiàn)我們新一代大學(xué)生的朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，要的是可以陶冶情操，培養(yǎng)大家對(duì)美的感悟力對(duì)生活的熱愛(ài)，從而鍛煉自己的工作能力以及培養(yǎng)高尚的情操和品格，為我校建設(shè)骨干高校增添一道亮麗的風(fēng)景線。
六、活動(dòng)時(shí)間：xx-11-19——xx-12-5
七、活動(dòng)地點(diǎn)：鄂州職業(yè)大學(xué)
八、主辦單位：鄂州職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院
策劃承辦單位：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)馬克思主義研究協(xié)會(huì)數(shù)碼影像協(xié)會(huì)
贊助單位：待定
九、活動(dòng)流程及安排：
1、活動(dòng)宣傳方式：
a.海報(bào)，展板，傳單，噴繪
據(jù)活動(dòng)的不同時(shí)期，不同地點(diǎn)，制定一些分類(lèi)宣傳，以達(dá)到相應(yīng)效果
b.賽區(qū)橫幅展示
校園的流動(dòng)懸掛條幅，選取流動(dòng)懸掛的方式
c.網(wǎng)站宣傳
在各社團(tuán)網(wǎng)站宣傳的形式，對(duì)賽事進(jìn)行及時(shí)的公布，讓更多人了解攝影大賽。
d.廣播臺(tái)宣傳
在學(xué)校各廣播臺(tái)進(jìn)行定時(shí)宣傳，公布賽事。
e.工作人員選點(diǎn)宣傳
社團(tuán)工作人員進(jìn)班級(jí)或?qū)嬍覍?duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，在學(xué)校各處選點(diǎn)進(jìn)行宣傳。
f.設(shè)置報(bào)名點(diǎn)
活動(dòng)期間在學(xué)校設(shè)點(diǎn)，工作人員值班進(jìn)行宣傳，收發(fā)報(bào)名表。
2、作品要求：本次大賽拍攝的照片，照片內(nèi)容要清晰，要求照片彩色，參賽作品要求自主獨(dú)立創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲，內(nèi)容積極向上，參賽作品涉及的名譽(yù)權(quán)，肖像權(quán)，著作權(quán)等法律責(zé)任均由參賽者本人承擔(dān)。作品要求附上作者對(duì)照片的簡(jiǎn)介，作者的班級(jí)，姓名，聯(lián)系電話；
3、評(píng)委老師：由攝影專(zhuān)業(yè)老師，院系領(lǐng)導(dǎo)，以及各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任評(píng)委。
4、審評(píng)方式：分為初審，復(fù)審和決審三個(gè)階段
�。�1）初審：由數(shù)碼影像協(xié)會(huì)，馬克思主義研究協(xié)會(huì)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)成員進(jìn)行初步審核，挑選出符合要求的作品進(jìn)入復(fù)審；
�。�2）復(fù)審：相片用板報(bào)展出，通過(guò)投票方式來(lái)選取優(yōu)秀的作品進(jìn)入決審；
（3）決審:由評(píng)委老師來(lái)進(jìn)行審核，對(duì)較優(yōu)秀的作品給與相應(yīng)評(píng)定。
5、作品展出：
在校園里，將作品通過(guò)板報(bào)展出，包括照片簡(jiǎn)介內(nèi)容，進(jìn)行投票。
十、參賽對(duì)象：全校在校學(xué)生
十一、具體活動(dòng)流程：本次大賽分為四個(gè)階段：海報(bào)宣傳，作品拍攝，作品收集，作品展示投票。
1、前期工作：(1)以海報(bào)，宣傳單，橫幅等方式宣傳。
擴(kuò)大合影大賽的影響，為更多的同學(xué)所了解。
�。�2）各社團(tuán)宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳
（3）報(bào)名點(diǎn)設(shè)置及報(bào)名時(shí)間，參賽人員需到指定地點(diǎn)報(bào)名，或以投稿方式，將作品發(fā)送至指定郵箱
�。�4）報(bào)名地點(diǎn)
a:在建工宿舍取款機(jī)設(shè)點(diǎn)報(bào)名；
b:在本部西一、西二之間設(shè)點(diǎn)；
c:在西鳳園超市旁設(shè)點(diǎn)；
d:在三號(hào)教學(xué)樓旁設(shè)點(diǎn)。
e:中職后門(mén)
（5）報(bào)名時(shí)間：xx-11-15——xx-11-21
2、中期工作：(1)給定時(shí)間，讓參賽者去拍攝，以分組方式進(jìn)行（鄂州風(fēng)景）2-3或4-5人為一組，每組選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)拍攝�？山y(tǒng)一出去拍，也可自己去拍，且在11月21號(hào)前交上作品，每人六張照片（八寸彩色）且作品要有簡(jiǎn)介，以及作者姓名，院系，班級(jí)聯(lián)系方式。參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)需交上照片，及自備副照，用電腦放出圖片進(jìn)行評(píng)比；
（2）安排成員合理去工作；
（3）展示所收集的優(yōu)秀作品，并加以編號(hào)，進(jìn)行投票；
�。�4）由各社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置，其他人輔助。
3、后期工作：
�。�1）嘉賓邀請(qǐng)，及頒獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，活動(dòng)設(shè)備，活動(dòng)秩序管理，主持人演講稿等。
（2）由秘書(shū)處，新聞部負(fù)責(zé)整理參展圖片。
（3）由組織部安排人員維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序以及活動(dòng)結(jié)束后的整理工作。
（4）將出展作品整合收起由各協(xié)會(huì)存檔。
�。�5）對(duì)本次攝影展的活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
備注：每位獲獎(jiǎng)同學(xué)都將榮獲證書(shū)及獎(jiǎng)品。
十三、金費(fèi)預(yù)算：
1、條幅制作費(fèi)用80×5400元
2、報(bào)名表制作費(fèi)用1000×0.2200元
3、展板宣傳制作200元
4、請(qǐng)柬費(fèi)用2×4590元
5晚會(huì)獎(jiǎng)品費(fèi)用：。1000元
5、其它費(fèi)用310元
活動(dòng)總預(yù)算：2200元
附：評(píng)分細(xì)則:
1、內(nèi)容新穎，思想健康，演講生動(dòng)，思維活躍。（20分）
2、色彩搭配合理（光、影、色彩、構(gòu)圖、調(diào)度、節(jié)奏、情緒等），美感突出。（20分）
3、富有鮮明的時(shí)代感，內(nèi)容深刻，警世輔人。（20分）
4、圖像清晰，完整，明亮，構(gòu)圖有序，布展特效應(yīng)用巧妙。（20分）
拍攝的方案6
一、活動(dòng)背景
滿園春風(fēng)來(lái)，花開(kāi)遍野間。安大的春天在眾人的祈盼中悄然來(lái)臨。原本暗淡的枯木已抽出新綠，原本單調(diào)的校園已花開(kāi)滿園。嬌羞的玉蘭、小巧的連翹、濃艷的海棠以及街道兩旁成排的櫻花樹(shù)，是否已是“亂花漸欲迷人眼”了呢?你是否也想和我們分享校園生活每一處美景，每一份令我們感動(dòng)的瞬間?只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的美麗，拿起手中的手機(jī)或相機(jī)記錄下大學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用幾張照片，留下美好回憶。一秒鐘的閃光燈給予我們美好瞬間定格的感動(dòng)與興奮，讓我們一起拾起屬于我們美麗的大學(xué)生活。
為了培養(yǎng)全院學(xué)生對(duì)攝影的`興趣，提高大家的攝影技術(shù)，同時(shí)豐富大家的課余文化生活，展示豐富的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的審美情操，體會(huì)校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的風(fēng)采，安康學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)為大家提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)!特舉辦以“盎然春意，繽紛校園”為主題的攝影大賽。
二、活動(dòng)主題
盎然春意，繽紛校園
三、活動(dòng)內(nèi)容
只要您熱愛(ài)攝影，有善于發(fā)現(xiàn)的眼光，那就趕快來(lái)參加吧!借助我們的平臺(tái)向大家展示，你眼中的校園美景、運(yùn)動(dòng)風(fēng)采、師生風(fēng)貌、日常生活點(diǎn)滴，都可以用相機(jī)或手機(jī)記錄下來(lái)。如果你是學(xué)生，就請(qǐng)?jiān)谶@里展示你們的青春風(fēng)采;就讓我們記錄下這一切難忘的時(shí)刻，感人至深的瞬間，留住溫馨的歡笑，將瞬間定格，將記憶珍藏，并且可以附上您在此次活動(dòng)或是平日生活中的感悟、照片的解說(shuō)，分享校園生活中令我們感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，釋放青春激情，讓我們一同參與吧!
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
活動(dòng)對(duì)象
安康學(xué)院全體師生
活動(dòng)時(shí)間 宣傳時(shí)間：
投稿時(shí)間：20xx年4月2日——20xx年4月20日
評(píng)比時(shí)間：
公布時(shí)間：
活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置：
最佳風(fēng)景攝影獎(jiǎng)、最佳人物攝影獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
(本次活動(dòng)共設(shè)置3個(gè)項(xiàng)目9個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目共設(shè)一、二、三等獎(jiǎng))
活動(dòng)要點(diǎn)：
�、徘捌跍�(zhǔn)備：
傳單宣傳：所有團(tuán)員由宣傳部調(diào)遣張貼傳單(見(jiàn)附錄)于校道及宿舍區(qū)，并發(fā)放通知給各班負(fù)責(zé)人和部門(mén)負(fù)責(zé)人處，再由各班班長(zhǎng)在各班級(jí)廣泛宣傳并做好班級(jí)攝影愛(ài)好同學(xué)積極參與工作。
展板宣傳：由宣傳部繪制展板宣傳
網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部定時(shí)到校園BBS和各院各相關(guān)q群發(fā)信息
⑵后勤工作：由總務(wù)部分工合作做好選手作品登記，整理分類(lèi)，制作相應(yīng)的登記表、通訊錄
�、穷C獎(jiǎng)工作：由評(píng)委組經(jīng)過(guò)評(píng)選選出的優(yōu)勝作品將給予獎(jiǎng)勵(lì)
�、日故驹u(píng)比結(jié)果：
新聞中心和編輯部：利用院報(bào)或?qū)W工通訊向全院展示優(yōu)秀作品
宣傳部：繪制展板向全院展示優(yōu)秀作品
網(wǎng)絡(luò)部：利用媒體展示優(yōu)秀作品
五、活動(dòng)具體安排
通知的下發(fā)及前期的宣傳：20xx年4月2日之前由宣傳部做好展板宣傳工作以及發(fā)放張貼活動(dòng)通知。
作品收集及信息登記：活動(dòng)結(jié)束的三到五天后由總務(wù)部開(kāi)始進(jìn)行作品的收集，加以分類(lèi)，完成作品的信息登記。
作品展示及評(píng)比：20xx年4月25日，由評(píng)委組進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比，及次日獲獎(jiǎng)參賽作品的展出。
獎(jiǎng)項(xiàng)頒布：舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)，包括證書(shū)及獎(jiǎng)品，次日張貼獲獎(jiǎng)通知。
六、活動(dòng)要求：
作品應(yīng)結(jié)合活動(dòng)主題，內(nèi)容健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，題材風(fēng)格不限，彩色、黑白不限;
攝影范圍限制為安康學(xué)院校園景觀及人物;拍攝角度自由把握，可以是 平角、俯視角、仰角等;照片可以是單照也可以是組照，如果是組照參賽，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關(guān)聯(lián)的多處景觀。
作品最好付與內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，50字左右，可以是由畫(huà)面聯(lián)想到的美麗詩(shī)句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷，寫(xiě)于相片背面。
作品必須為校園內(nèi)拍攝的照片，且為原創(chuàng)不得網(wǎng)上下載，照片不能經(jīng)過(guò)諸如Photoshop、CDR的軟件加工，如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格：
每位參賽選手作品數(shù)量原則上不超過(guò)5份，評(píng)獎(jiǎng)時(shí)原則上一個(gè)參賽者不能評(píng)2份以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、作品收集方式
照片形式：可由本人交于303辦公室，或參賽作品先交至班長(zhǎng)，班長(zhǎng)于4月20—4月21號(hào)以班級(jí)為單位交到303辦公室，宣傳部干事在辦公室收取作品。
圖片形式：發(fā)送至郵箱
注：大小不限，必須注明姓名、院系、班級(jí)、聯(lián)系方式。(如有信息沒(méi)有注全的選手，將不予以參賽資格，如有不愿進(jìn)行展覽的作品請(qǐng)注明)
八、評(píng)選規(guī)則
由選派學(xué)生代表作為大眾評(píng)審進(jìn)行初評(píng)，而后由我校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師作為專(zhuān)業(yè)評(píng)審進(jìn)行復(fù)評(píng)，最終篩選出獲獎(jiǎng)作品。獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)將進(jìn)行公示展出。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)報(bào)表
一等獎(jiǎng)3 名 相框
二等獎(jiǎng)3 名 相框
三等獎(jiǎng)3 名 相框
總計(jì)：xx元
拍攝的方案7
拍攝方法
1.測(cè)光：人像用點(diǎn)測(cè)光或中央重點(diǎn)測(cè)光，風(fēng)景用矩陣測(cè)光
2.對(duì)焦：
拍群體人像用自動(dòng)區(qū)域自動(dòng)對(duì)焦
拍單個(gè)人像：用單點(diǎn)自動(dòng)對(duì)焦、動(dòng)態(tài)區(qū)域自動(dòng)對(duì)焦或自動(dòng)區(qū)域自動(dòng)對(duì)焦
若要突出單個(gè)人像：用單點(diǎn)自動(dòng)對(duì)焦
3.曝光：
晴天 ISO 200以下、曝光補(bǔ)償 （-1/3EV ）
陰天 ISO 400，曝光補(bǔ)償 （-1/3EV ）
晚上 is0400-iso1600，正常曝光
4.動(dòng)態(tài)：
暗處拍明處或明處拍暗處時(shí)用高動(dòng)態(tài)HDR
一，下午拍人像，側(cè)光，套頭在廣角端用F8的光圈，50MM長(zhǎng)焦端用F10的光圈，這樣成像很清晰，銳化加5
二， ISO800等于把閃光指數(shù)提升到2.8倍 ，光線充足下，高感表現(xiàn)也不錯(cuò)的，弱光下的高感才會(huì)弱
三，固定相機(jī)，放慢快門(mén)速度，轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)焦環(huán)，可以拍出視角大小變化的模糊效果
四，白天拍攝沒(méi)必要高ISO，ISO大了噪點(diǎn)多，特別是夜景，3200ISO的噪點(diǎn)是無(wú)法忍受的
五，優(yōu)化設(shè)置用的標(biāo)準(zhǔn)模式吧，銳度+3，飽和度+1，對(duì)比度+1，A檔，白平衡自動(dòng)。
六，建議把光圈調(diào)小些，ISO調(diào)高些，把快門(mén)提上去，否則精彩瞬間給拍糊了，那才叫揪心
七，在你機(jī)器已經(jīng)最大光圈的前提下，ISO最多調(diào)到你的安全快門(mén)就可以了。
什么是安全快門(mén)？就是你所采用的焦段的倒數(shù)……例如55MM的安全快門(mén)約等于1/60S
八，據(jù)說(shuō)55端的鏡頭銳利度最佳光圈是F11
九，關(guān)于M檔：
1、根據(jù)天氣和現(xiàn)場(chǎng)光線設(shè)置ISO感光度，感光數(shù)值越低越好（按住相機(jī)左側(cè)“Fn”鍵后，用右手拇指撥動(dòng)“指令撥盤(pán)”即可調(diào)整感光數(shù)值）；
2、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)光線和拍攝意圖設(shè)定光圈值（按住相機(jī)右上方的“曝光補(bǔ)償”按鈕后撥動(dòng)“指令撥盤(pán)”調(diào)整光圈數(shù)值）；
3、最后再直接撥動(dòng)“指令撥盤(pán)”調(diào)整快門(mén)數(shù)值即可，快門(mén)數(shù)值設(shè)置時(shí)要查看取景器里顯示的曝光補(bǔ)償顯示，曝光減0.3至0.7稍好。
十，d5100的色彩和銳度還是不錯(cuò)滴！
十一，相機(jī)設(shè)置：銳度3，對(duì)比度1，飽和度1
人像銳度4，風(fēng)景銳度7
十二，照片對(duì)比度高會(huì)導(dǎo)致陰影細(xì)節(jié)損失較多
十五，建議：買(mǎi)到副廠鏡頭的同學(xué)們多用M檔拍攝，解決原廠機(jī)身對(duì)副廠鏡頭在等焦距條件下故意縮短曝光時(shí)間造成成像色彩偏淡的問(wèn)題。
十六，35 1.8G，此頭最佳成像光圈在F5.6-F8之間
十七，不是抓拍的問(wèn)題哦，1/5的快門(mén)你怎么抓也抓不到的，想抓拍人怎么說(shuō)也要1/30才能保證整個(gè)人不會(huì)完全糊掉……
十九， M檔是全手動(dòng)檔，可以通過(guò)調(diào)整光圈ISO快門(mén)速度任意組合來(lái)改變曝光值，無(wú)需曝光補(bǔ)償，軟件可能這樣設(shè)計(jì)，也不算什么大問(wèn)題
二十，M檔下，你光圈和快門(mén)都由你親手去決定……還要去補(bǔ)嘗什么呀？不夠什么就改什么就行了……還要相機(jī)幫你呀……M檔，相機(jī)不幫你……只幫你測(cè)光
二十一，在A擋調(diào)曝光補(bǔ)償，快門(mén)會(huì)變，估計(jì)機(jī)器是靠改變快門(mén)時(shí)間來(lái)完成曝光補(bǔ)償?shù)母淖儯虼嗽谑謩?dòng)擋光圈快門(mén)都由你確定的情況下，曝光補(bǔ)償自然是不會(huì)有效果了
二十二，如果只是為了拍夜景 可以用長(zhǎng)時(shí)間曝光的方式 曝光時(shí)間4秒左右 ISO100 這樣出的片清晰明亮 但是移動(dòng)物體會(huì)模糊在拍攝夜間移動(dòng)物體的'時(shí)候才調(diào)高ISO 但不建議超過(guò)3200 ， 一般1600夠用了
單反相機(jī)各個(gè)鏡頭焦段的用途首先要說(shuō)明的是。焦段對(duì)各種相機(jī)都一樣的，
10mm左右的焦段，是超廣角焦段。主要用于風(fēng)景攝影，紀(jì)實(shí)攝影等，照出來(lái)的角度非常大，很有沖擊力
24mm左右的焦段，是小廣角，主要用于風(fēng)景攝影，紀(jì)實(shí)攝影等，旅游紀(jì)念照用這個(gè)焦段不錯(cuò)
50mm左右的焦段，是標(biāo)準(zhǔn)焦段，視角平易近人，變形少，主要用于風(fēng)景攝影，人像攝影，紀(jì)實(shí)攝影等
85mm左右的焦段，是中焦段，這個(gè)焦段主要用于拍人像，靜物等
200mm左右的焦段，是長(zhǎng)焦段，這個(gè)焦段常用于抓拍，特寫(xiě)等
500mm左右的焦段，是超長(zhǎng)焦段，這個(gè)焦段就可以打鳥(niǎo)了，也就是拍鳥(niǎo)
500mm以上的超長(zhǎng)焦，打鳥(niǎo)更方便，隔一個(gè)操場(chǎng)遠(yuǎn)偷拍很輕松
長(zhǎng)焦，超長(zhǎng)焦還經(jīng)常被用在體育攝影
這樣在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上就可以拍運(yùn)動(dòng)員特寫(xiě)了。
各個(gè)焦段的用途，并不局限，關(guān)鍵還是看自己的發(fā)揮和想法。
有時(shí)候拍人像也可以用超廣角之類(lèi)的，會(huì)有意想不到的效果。
拍攝的方案8
1、確定宣傳期與拍攝期
幼兒園畢業(yè)季一般是從三月開(kāi)始宣傳接單，五月初開(kāi)始拍攝，這個(gè)時(shí)間是氣候最好的時(shí)候，溫度適宜，在拍攝中孩子也不容易出現(xiàn)中暑、流鼻血等現(xiàn)象。
2、制定拍攝計(jì)劃
根據(jù)人數(shù)、學(xué)校位置制定拍攝計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校的光線環(huán)境、硬件設(shè)施、操場(chǎng)方位等確定拍攝時(shí)間，例如：操場(chǎng)在教學(xué)樓西邊，拍外景的時(shí)間就可以定在早上，盡量避免太陽(yáng)暴曬，中午時(shí)分太陽(yáng)最熱的時(shí)候，可以拍教室內(nèi)部。
3、確認(rèn)拍攝人員名單以及服裝準(zhǔn)備
需要老師及家委會(huì)配合，提前準(zhǔn)備參與拍攝的人員名單。
服裝方面一般是三套服裝，一套園服、一套校服運(yùn)動(dòng)裝、一套博士服。
4、攝影師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成及工作內(nèi)容
主拍攝影師一名，負(fù)責(zé)正片拍攝，也就是交付相冊(cè)的所有照片，如集體合影、小組合影、夢(mèng)想照等，根據(jù)拍攝計(jì)劃完成相應(yīng)拍攝任務(wù)。
花絮攝影師兩名，負(fù)責(zé)全程記錄等待拍攝正片的孩子玩鬧的瞬間，屬于紀(jì)實(shí)攝影的類(lèi)型，拍攝最真實(shí)，最具藝術(shù)價(jià)值的照片，也是家長(zhǎng)最喜歡的照片類(lèi)型。
花絮照片通過(guò)電子版形式贈(zèng)與家長(zhǎng)，不會(huì)排版設(shè)計(jì)進(jìn)入相冊(cè)。
攝像師一名，引導(dǎo)師一名，兩者通過(guò)配合，全場(chǎng)抓拍孩子玩鬧瞬間，引導(dǎo)師也會(huì)適當(dāng)引導(dǎo)孩子做一些畫(huà)面配合，抓拍為主，擺拍為輔，最后單獨(dú)留一些時(shí)間根據(jù)拍攝計(jì)劃里的分鏡頭腳本策劃拍攝。
化妝師一名，主要協(xié)助主拍攝影師保持孩子發(fā)型不亂，造型整齊。
5、器材準(zhǔn)備
相機(jī)：佳能5D4、佳能R5
鏡頭：50mm f/1.2L、50mm f/1.4、35mm f/1.4L、24-70mmf/2.8、135mm f/2。
35mm、50mm鏡頭主要拍紀(jì)實(shí)部分，24-70mm用來(lái)拍合影，135mm用來(lái)拍攝小組合影以及部分紀(jì)實(shí)照片。
畢業(yè)照合影的三種類(lèi)型
合影一般分為園服全體合影、博士服合影、男生組合影、女生組合影，以及三人、五人等小組合影。
1、全體合影
全體合影根據(jù)人數(shù)多少來(lái)排列，一般是前面坐一排，后面站一排，老師站在最后一排。
一定要多拍攝一些照片，確保最終能選出每個(gè)人都表情較好的照片。
拍攝時(shí)可以做一些互動(dòng)，比如向孩子們提問(wèn)，讓他們集體回答。
可以根據(jù)孩子們的喜好進(jìn)行提問(wèn)，如：棒棒糖甜不甜？老師美不美？我變個(gè)棒棒糖魔術(shù)好不好……讓孩子們盡量保持放松。
他們回答問(wèn)題時(shí)并不是最好的拍攝時(shí)機(jī)，而是在回答完以后，興高采烈的瞬間才是最佳拍攝時(shí)機(jī)。
2、男生組和女生組合影
男生、女生分組拍，可以提升交付成品相冊(cè)的豐富性，不用特別正規(guī)，也不用直視鏡頭。
選擇一處場(chǎng)景，讓孩子們固定到自己的位置上，讓他們互相講故事，從而抓拍生動(dòng)的瞬間。
3、小合影
拍攝小組照片時(shí)，除了不要離開(kāi)指定區(qū)域，盡量不要干預(yù)孩子，讓他們放松的聊天、玩鬧，可以拍出很自然的照片。
讓一個(gè)孩子坐在凳子上，其他孩子逐一坐上去，到第三個(gè)孩子開(kāi)始坐的時(shí)候，表情就會(huì)很有趣，一直到五個(gè)人，是這個(gè)動(dòng)作的`極限。
讓孩子互相擠對(duì)方，往往能出現(xiàn)意想不到的效果。
引導(dǎo)孩子們至選好的場(chǎng)景坐下，不要急于拍攝，讓他們互相給對(duì)方講個(gè)故事，一定會(huì)出現(xiàn)想要的畫(huà)面。
幼兒園老師是孩子們?nèi)松械谝粋�(gè)正式的老師，和老師的合影很有紀(jì)念價(jià)值。
一定要讓老師盡量的放松、放松、再放松。
利用幼兒園常見(jiàn)的攀爬架做前景，也能拍出意想不到的效果。
每個(gè)人都玩過(guò)的“老鷹抓小雞”，分組進(jìn)行。
拍攝的方案9
一、出品單位
二、制作單位
肇慶市端州區(qū)代表作文化傳播有限公司
三、視頻內(nèi)容
1.職業(yè)形象展示
表現(xiàn)內(nèi)容：著裝、儀容、站姿、坐姿、舉手禮、指引和分流客戶等表現(xiàn)形式：企業(yè)形象+輕音樂(lè)。
2.特殊情況處理
表現(xiàn)內(nèi)容：客戶投訴、外國(guó)客戶有緊急業(yè)務(wù)處理、客戶急需用錢(qián)但排隊(duì)人多、火災(zāi)、客戶傷病等
表現(xiàn)形式：劇情
室外，銀行全景，白天（引入）
室內(nèi)，銀行營(yíng)業(yè)廳，白天
四會(huì)農(nóng)商銀行里面，工作人員在認(rèn)真進(jìn)行日常工作（數(shù)錢(qián)、業(yè)務(wù)辦理等），保安巡邏，機(jī)器叫號(hào)聲，客戶排隊(duì)...
年青人到四會(huì)銀行準(zhǔn)備為公司辦理業(yè)務(wù)
大堂經(jīng)理為年輕人取票，年輕人坐在大堂觀察銀行的情況（然后展示銀行在處理特殊情況和服務(wù)特殊客戶時(shí)的情景）特殊情況
客戶傷�。阂晃慌最I(lǐng)因?yàn)楣ぷ髟蛟阢y行辦理業(yè)務(wù)時(shí)因?yàn)榈脱菚灥�，銀行保安和職員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助后120到場(chǎng)接走，圍觀群眾向銀行職員豎起大拇指由衷贊嘆特殊客戶
殘疾人：一位坐輪椅的殘疾人進(jìn)去到銀行后，因?yàn)椴环奖愕膯?wèn)題，夠不到排隊(duì)機(jī)的刷卡系統(tǒng)，在幾次嘗試后，保安接過(guò)他的`卡并幫忙刷然后推著殘疾人去辦理業(yè)務(wù)，殘疾人（欣慰臉）
老人：一位老婆婆進(jìn)去到銀行后，因?yàn)槔匣ㄑ鄣膯?wèn)題，看不清柜員機(jī)的字（可拍在眼鏡那，邊模糊的情景），然后大堂經(jīng)理迅速上前幫忙。隨后耐心解答老年人對(duì)銀行各種業(yè)務(wù)不理解的問(wèn)題
最后，在年青人視線范圍內(nèi)，前面三位人員在身邊路過(guò)，為銀行服務(wù)態(tài)度感到驚喜之余，也打電話給老板說(shuō)應(yīng)該能跟四會(huì)農(nóng)商行有更多的合作！
四、代表作簡(jiǎn)介
肇慶市端州區(qū)代表作文化傳播有限公司，全面、專(zhuān)業(yè)的一站式視頻短片和微電影制作團(tuán)隊(duì)，一直在影視文化領(lǐng)域精耕細(xì)作。已實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)化運(yùn)作、規(guī)�；�(jīng)營(yíng)。影視內(nèi)容的策劃、拍攝、制作、宣傳、發(fā)行、廣告
等各個(gè)環(huán)節(jié)，在科學(xué)的流程把控下，專(zhuān)業(yè)分工、協(xié)同作業(yè)，使公司在不斷擴(kuò)張的同時(shí)并保持穩(wěn)定的作品質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容價(jià)值最大化，矢志成為本土最具影響力的微電影創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。
拍攝的方案10
一、整體思路說(shuō)明：宣傳片整體構(gòu)架分為五個(gè)篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學(xué)的位置為開(kāi)篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個(gè)篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校一百一十年以來(lái)的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來(lái)展開(kāi)浙江理工的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書(shū)香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專(zhuān)題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場(chǎng)片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。
二、制作方式：以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂(lè)素材和配音效果，三者有機(jī)相結(jié)合起來(lái)，將浙江理工大學(xué)的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學(xué)發(fā)展歷程、人文精神;通過(guò)對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學(xué)的精神風(fēng)貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
三、具體構(gòu)架實(shí)施：
(一)第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——?dú)v史篇?dú)v史篇是從“浙江理工大學(xué)一百一十周年”這一歷史回顧的角度來(lái)突出一百一十年以來(lái)學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì)洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過(guò)程，這一篇章由一百一十周年學(xué)校所取得的成就拉開(kāi)序幕，由此展開(kāi)描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長(zhǎng)河的樂(lè)章，由1897年開(kāi)始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進(jìn)程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：
1、社會(huì)變革：社會(huì)大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校一百一十多年以來(lái)在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動(dòng)而感人的畫(huà)面與動(dòng)人的旋律音效同期處理為1897年建校以來(lái)一中不同時(shí)期的變遷)
(二)第二篇章：堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——概述篇從一個(gè)整體概括的角度將學(xué)校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個(gè)專(zhuān)題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個(gè)部分組成：1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”)2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
(三)第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚(yáng)奮進(jìn)——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點(diǎn)，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面，這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：
1、師資力量：將學(xué)校老師的`教學(xué)研討以及教書(shū)育人的場(chǎng)景進(jìn)行場(chǎng)景互動(dòng)。
2、教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。
3、管理體系：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理機(jī)制等工作體系。
4、校園文化：將一百一十多年來(lái)，學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類(lèi)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂(lè)性質(zhì)的活動(dòng)一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來(lái)。5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率率等。
(四)第四篇章：開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在九十年以來(lái)各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績(jī)，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可分為以下幾個(gè)小節(jié)：
1、驕陽(yáng)碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或是具有重大意義的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)展現(xiàn)出來(lái)(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn))
2、桃李滿天：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開(kāi)校園步入社會(huì)后，對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義。
(五)第五篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的展望，為將來(lái)的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各屆人士、廣大家長(zhǎng)、教職員工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來(lái)發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過(guò)程，將學(xué)校發(fā)展校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開(kāi)一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
附注：
在每一篇章中都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)約為5秒，設(shè)計(jì)如下：將整體畫(huà)面設(shè)計(jì)為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過(guò)，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫(huà)面效果，并同時(shí)表達(dá)出對(duì)老師和學(xué)校的祝福之情。
拍攝的方案11
活動(dòng)背景：
弘揚(yáng)培養(yǎng)愛(ài)校、榮校的良好氛圍，進(jìn)一步活躍三月德育月活動(dòng)，新聞部組織全系學(xué)生開(kāi)展以“美麗校園我來(lái)拍”為主題的攝影活動(dòng)，進(jìn)行詩(shī)意校園剪影，開(kāi)展這個(gè)形式的活動(dòng)一方面是給學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，展示參賽者的攝影技術(shù)，一方面通過(guò)“美麗校園我來(lái)拍”主題的攝影形式，形象地表達(dá)大學(xué)生對(duì)校園的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)主題：
“美麗校園我來(lái)拍”
活動(dòng)目的：
集中展示我院素質(zhì)教育和專(zhuān)業(yè)教育取得的優(yōu)秀成果，活躍校園文化氣息，培養(yǎng)愛(ài)校榮校的'良好氛圍，展現(xiàn)我院學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌，同時(shí)展示參賽者的攝影技術(shù)、觀察和審美能力。
活動(dòng)地點(diǎn)：
展廳
活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
活動(dòng)要求及評(píng)獎(jiǎng)方式：
1、作品要求
(1)作品必須為校園內(nèi)拍攝的照片，且為原創(chuàng)不得網(wǎng)上下載，以及不可進(jìn)行后期處理。
(2)照片展示內(nèi)容健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，符合主題。
(3)參賽者須以個(gè)人為單位，至少準(zhǔn)備3張/(5寸)以上作品參賽，并在背面注明作品標(biāo)題、作者姓名、班級(jí)、及聯(lián)系方式，每班至少三位參賽者參加活動(dòng)。
(4)其中的最佳鏡頭獎(jiǎng)是在所有獲獎(jiǎng)作品中挑選，最佳組織獎(jiǎng)是交作品最多、質(zhì)量好的班級(jí)。
(5)參賽者請(qǐng)自留底稿，來(lái)稿恕不退還。
2、作品收集方式
參賽作品先交至班級(jí)信息委員處，以班級(jí)為單位交到學(xué)生會(huì)辦公室，學(xué)生會(huì)成員會(huì)在學(xué)生會(huì)辦公室收取作品。
(注：獲獎(jiǎng)作品的沖洗和打印的費(fèi)用可報(bào)銷(xiāo))
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)評(píng)委70%，大眾投票30%。
評(píng)委會(huì)組成：由主辦方邀請(qǐng)校內(nèi)專(zhuān)業(yè)老師，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審。
活動(dòng)流程：
1)前期準(zhǔn)備
(1)由宣傳部在藝術(shù)學(xué)院學(xué)打板，宣傳板置于草坪前，以吸引同學(xué)們的關(guān)注。
(2)�？砍蓡T負(fù)責(zé)去各班宣傳活動(dòng)。
(3)聯(lián)系輔導(dǎo)員下發(fā)通知，進(jìn)一步加大活動(dòng)宣傳力度。
(4)聯(lián)系監(jiān)察部、素質(zhì)拓展部進(jìn)行監(jiān)督。
(5)新聞部安排人員進(jìn)行新聞的采集和拍攝工作。
2)中期安排
(1)時(shí)間安排
12月13日�？肯掳嗉�(jí)宣傳、聯(lián)系大一所有輔導(dǎo)員下發(fā)通知。
12月xx日聯(lián)系宣傳部進(jìn)行打板宣傳
12月15日下午六點(diǎn)在辦公樓405，召開(kāi)各班信息委員、宣傳委員會(huì)議
12月24日-25日收集參賽作品
12月26日邀請(qǐng)張智樂(lè)等老師擔(dān)任評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比
12月28日校刊部對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行打板展出
12月29日中午12點(diǎn)在草坪前進(jìn)行展出
12月29日在草坪頒獎(jiǎng)(與素質(zhì)擴(kuò)展部一起)
注：1、所有獲獎(jiǎng)的都用證書(shū)一本，集體獎(jiǎng)為獎(jiǎng)狀一張
2、邀請(qǐng)老師作評(píng)委給老師的禮物是一個(gè)紫砂杯(40元)
3、流動(dòng)資金45元作為獲獎(jiǎng)作品沖洗工費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)
拍攝的方案12
一個(gè)完整的短視頻運(yùn)營(yíng)方案，包含的內(nèi)容有：
一、方案目的
做這個(gè)短視頻賬號(hào)，或者賬號(hào)矩陣，是為了什么。這個(gè)需要和具體的產(chǎn)品或者服務(wù)相結(jié)合。如果有能變現(xiàn)的產(chǎn)品和服務(wù)，就需要把在短視頻賬號(hào)運(yùn)營(yíng)當(dāng)中體現(xiàn)出重點(diǎn)要轉(zhuǎn)化的產(chǎn)品或服務(wù)。
方案目的要唯一，要具體，要純粹。賺錢(qián)與情懷一般來(lái)說(shuō)是沖突的，要有所取舍。
二、目標(biāo)用戶群體和賬號(hào)內(nèi)容定位
這部分需要講清楚面向什么人群做內(nèi)容，內(nèi)容滿足了目標(biāo)用戶群的什么需求。具體可以通過(guò)分析競(jìng)品賬號(hào)，對(duì)典型的目標(biāo)用戶進(jìn)行深度訪談來(lái)實(shí)現(xiàn)。定位不是一步到位的，可能需要多次調(diào)整。但是一開(kāi)始要有一個(gè)方向，免得漫無(wú)目的'。重復(fù)試錯(cuò)也得是在一定基礎(chǔ)上做迭代才有價(jià)值。沒(méi)有方向的試錯(cuò)，是瞎胡混。
如何分析一個(gè)競(jìng)品賬號(hào)，推測(cè)內(nèi)容團(tuán)隊(duì)大小，生產(chǎn)流程，選題方向，目標(biāo)用戶群特征，變現(xiàn)和轉(zhuǎn)化，粉絲運(yùn)營(yíng)等，這個(gè)需要多練習(xí)，把一個(gè)完整的短視頻運(yùn)營(yíng)方案做填空題，就能復(fù)原對(duì)方的運(yùn)營(yíng)思路。當(dāng)然還可以直接去搜索相關(guān)資料，去問(wèn)對(duì)方的運(yùn)營(yíng)人員，去請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士等。
三、賬號(hào)裝修和內(nèi)容生產(chǎn).
這部分是重點(diǎn)。賬號(hào)裝修，思路可以參考個(gè)人微信號(hào)的整體裝修思路，也可以參考qq空間的裝修思路。頭像，昵稱，主頁(yè)封面圖，個(gè)人簽名/簡(jiǎn)介等。
內(nèi)容生產(chǎn)方面，我要著重強(qiáng)調(diào)一下，就是把每次段子更新，都做到智能手機(jī)新品發(fā)布會(huì)那樣細(xì)致。
一個(gè)完整的視頻段子作品，段子本身只是其中一環(huán)。除了段子還有好幾個(gè)方面。
一個(gè)完整的短視頻包含10大要素
1）視頻段子：結(jié)構(gòu)緊湊，越短越好，人物正臉，情感激發(fā)，情緒喚起，身份認(rèn)同，社交貨幣，情節(jié)沖突與反轉(zhuǎn)，熱門(mén)梗和配樂(lè)的加成，引發(fā)爭(zhēng)議評(píng)論。段子內(nèi)容在下方詳細(xì)展開(kāi)。
2）封面和字幕：封面風(fēng)格統(tǒng)一，字幕醒目略帶懸疑啟發(fā)好奇心。注意封面圖片和文字設(shè)置，統(tǒng)一風(fēng)格，打開(kāi)主頁(yè)以后整齊劃一的感覺(jué)。
3）配樂(lè)/原聲：允許使用文我的作品原聲。熱門(mén)元素的使用，原聲標(biāo)簽也是一個(gè)重要的流量入口。
4）標(biāo)簽：熱門(mén)標(biāo)簽是重要的流量入口。自創(chuàng)標(biāo)簽約等于封閉的流量池。官方活動(dòng)也是通過(guò)標(biāo)簽
5）視頻簡(jiǎn)介文字：引發(fā)評(píng)論，點(diǎn)贊，互動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)。還可以@某個(gè)特定的賬號(hào)，做賬號(hào)聯(lián)動(dòng)。
6）同框拍攝：允許別人跟我拍同框。一個(gè)獨(dú)有的流量入口，有轉(zhuǎn)發(fā)和展現(xiàn)的功能。
拍攝的方案13
恪盡職守，眾口爍金——?dú)v史篇?dú)v史篇是從“浙江理工大學(xué)xx周年”這一歷史回顧的角度來(lái)突出_年以來(lái)學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì)洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過(guò)程，這一篇章由_年學(xué)校所取得的成就拉開(kāi)序幕，由此展開(kāi)描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長(zhǎng)河的樂(lè)章，由_年開(kāi)始創(chuàng)建到發(fā)展至今的`進(jìn)程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：
1、社會(huì)變革：社會(huì)大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校_多年以來(lái)在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動(dòng)而感人的畫(huà)面與動(dòng)人的旋律音效同期處理為年xx建校以來(lái)一中不同時(shí)期的變遷)
堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——概述篇從一個(gè)整體概括的角度將學(xué)校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個(gè)專(zhuān)題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個(gè)部分組成：1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
拍攝的方案14
一、影片的表現(xiàn)目的
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的公益思想越來(lái)越強(qiáng)烈，追求精神糧食的人越來(lái)越普遍，電視、網(wǎng)絡(luò)都是一種新興的營(yíng)銷(xiāo)方式，電視廣告相比于其它廣告來(lái)說(shuō)更具有說(shuō)服力，而網(wǎng)絡(luò)廣告互動(dòng)性強(qiáng)，人們的觀點(diǎn)能很快得到達(dá)傳播者，另外，網(wǎng)絡(luò)廣告成本低，電視與網(wǎng)絡(luò)媒體的結(jié)合使用，網(wǎng)絡(luò)廣告為主，將電視廣告上載到互聯(lián)網(wǎng)、各大星級(jí)電視臺(tái)進(jìn)行不分地域傳播，覆蓋面廣，可以實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)目標(biāo)群體人人下載，隨時(shí)觀看，是快速?gòu)V泛宣傳公益思想的一個(gè)有效途徑。
鼓勵(lì)當(dāng)今人們努力去追求夢(mèng)想不拋棄，不放棄，是本案執(zhí)行的重要理由之一，通過(guò)些影片的拍攝、制作及推廣，以此來(lái)闡述青春有夢(mèng)就去追，就應(yīng)該去相信，去孤單，去愛(ài)去恨去浪費(fèi)，去闖去夢(mèng)去后悔，從而將你要去相信，沒(méi)有到達(dá)不了的明天的生存理念進(jìn)行良好的宣傳效果。
二、表現(xiàn)形式
本片采用紀(jì)實(shí)的表現(xiàn)手法，使得影片中人物所講述的經(jīng)歷更具有真實(shí)性，它利用聲音、影像等資訊，讓受眾更好的了解到這些人物一路走過(guò)來(lái)的經(jīng)歷，宣傳你要去相信，沒(méi)有到達(dá)不了的明天這一生存理念，另外，部分采用的名人代言，使得所宣傳的公益思想更具有說(shuō)服力。
三、影片主題定位
寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)意相結(jié)合，以寫(xiě)實(shí)為主的人物形象專(zhuān)題（緊緊圍繞人物的親身經(jīng)歷進(jìn)行敘事）
全片結(jié)構(gòu)清晰，每個(gè)人物有著自己獨(dú)特的經(jīng)歷，有著同一個(gè)信念，都在堅(jiān)持不懈的追求自己的夢(mèng)想，讓觀眾在一分鐘之內(nèi)能清楚的了解各個(gè)人物的經(jīng)歷，產(chǎn)生共鳴。
四、創(chuàng)意闡述
人生的狂熱是因?yàn)閴?mèng)想的萌芽而日漸蓬勃人生的激情，是因?yàn)閴?mèng)想的延續(xù)而茁壯成長(zhǎng)。在青春追夢(mèng)道路上并不是和風(fēng)細(xì)雨，很可能是陰云密布，但是，不管有多么艱難，這一切總會(huì)過(guò)去，明天依舊會(huì)來(lái)。
本片通過(guò)各人物講述自己的經(jīng)歷的手法，各人物并在講述經(jīng)歷結(jié)束感嘆，沒(méi)有到達(dá)不了的明天，影片配以溫情，清新，抒情的音樂(lè)，從情感訴求方式感染觀眾的情緒，引起觀眾的共鳴，使觀眾相信，即使曾經(jīng)說(shuō)著的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力中，卻找到了喜歡的那個(gè)自己，從而將影片的積極追夢(mèng)的公益思想進(jìn)行良好的宣傳。
五、結(jié)構(gòu)組成
1，人物親口講述自身經(jīng)歷
各個(gè)人物以平淡的口吻講述自身經(jīng)歷，如3歲做了什么，5歲做了什么，一直到現(xiàn)在的成就。
2，人物總結(jié)
人物本身對(duì)自身的經(jīng)歷進(jìn)行感慨。并表明，青春應(yīng)當(dāng)去追夢(mèng)，如：未來(lái)始終是自己的，夢(mèng)想始終是自己的，沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)它。
3，呼吁口號(hào)
各人物最后呼吁，你要去相信，沒(méi)有到達(dá)不了的'明天，引起觀眾的共識(shí)。
六、音樂(lè)風(fēng)格
總體的音樂(lè)風(fēng)格為清新，抒情，振奮，給人一種積極向上的感覺(jué)，而特殊部分，可視所敘述的故事為調(diào)整。
七、影片拍攝及制作要求
1，畫(huà)面
畫(huà)面像素為1920，1080。拍攝手法具有歷史感，要求精致、真實(shí)、精新、可視性強(qiáng)。場(chǎng)景要求柔美、流暢。根據(jù)所要表達(dá)的人物經(jīng)歷的特點(diǎn)，進(jìn)行具體規(guī)劃。影調(diào)以明亮為主。
2，配音
以人物本身的聲音為主，體現(xiàn)故事的真實(shí)性，聲音富有感染力，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)
3，字幕
全片以中文字幕為主，英文字幕相結(jié)合。
4，剪輯風(fēng)格
根據(jù)影片的整體結(jié)構(gòu)與節(jié)奏，剪輯時(shí)以中景鏡頭和人物特寫(xiě)鏡頭為主，遠(yuǎn)景為輔，節(jié)奏較為舒緩，兩種鏡頭張弛要有度，起落隨篇章特色而定。
5，素材安排
人物本身素材占90%左右
其它場(chǎng)景素材占10%
6，背景音樂(lè)
背景音樂(lè)抒情，清新，給人一種積極向上、溫暖的感覺(jué)，可擇段選配音樂(lè)。(敘述背景音樂(lè)依具體情況而定)
7色調(diào)風(fēng)格
整片運(yùn)用黑白色調(diào)與暖色調(diào)相結(jié)合的手法，整個(gè)畫(huà)面的表現(xiàn)根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行，使得畫(huà)面靈動(dòng)，溫暖，富于表現(xiàn)力。
八、影片效果
影片以藝術(shù)的形式，塑造了三個(gè)追夢(mèng)人的形象，它使觀眾感受到了這些人追求夢(mèng)想的勇氣，從而將沒(méi)有到達(dá)不了的明天這一生存理念進(jìn)行了良好的宣傳，達(dá)到拍攝的最初目的。
九、影片時(shí)長(zhǎng)：
一分半鐘左右
十、時(shí)間初步安排
創(chuàng)意商討與資料收集：待定
形成文稿與拍攝腳本：待定
拍攝時(shí)間：待定
剪輯時(shí)間：待定
提交初稿：待定
正式交成片：待定
十一、拍攝器材
高清攝影機(jī)，腳架，廣角鏡頭，軌道，搖臂等
十二、報(bào)價(jià)
演員出場(chǎng)費(fèi)：待定
工作人員費(fèi)用：待定
器材費(fèi)：待定
其它：待定
廣告拍攝執(zhí)行方案4
一、出品單位
二、制作單位
肇慶市端州區(qū)代表化傳播有限公司
三、視頻內(nèi)容
1.職業(yè)形象展示
表現(xiàn)內(nèi)容：著裝、儀容、站姿、坐姿、舉手禮、指引和分流客戶等表現(xiàn)形式：企業(yè)形象+輕音樂(lè)
參考：
2.特殊情況處理
表現(xiàn)內(nèi)容：客戶投訴、外國(guó)客戶有緊急業(yè)務(wù)處理、客戶急需用錢(qián)但排隊(duì)人多、火災(zāi)、客戶傷病等
表現(xiàn)形式：劇情
參考：(詳細(xì)情景需要跟客戶交流）
室外，銀行全景，白天（引入）
室內(nèi)，銀行營(yíng)業(yè)廳，白天
四會(huì)農(nóng)商銀行里面，工作人員在認(rèn)真進(jìn)行日常工作（數(shù)錢(qián)、業(yè)務(wù)辦理等），保安巡邏，機(jī)器叫號(hào)聲，客戶排隊(duì)...
年青人到四會(huì)銀行準(zhǔn)備為公司辦理業(yè)務(wù)
大堂經(jīng)理為年輕人取票，年輕人坐在大堂觀察銀行的情況（然后展示銀行在處理特殊情況和服務(wù)特殊客戶時(shí)的情景）特殊情況
客戶傷�。阂晃慌最I(lǐng)因?yàn)楣ぷ髟蛟阢y行辦理業(yè)務(wù)時(shí)因?yàn)榈脱菚灥�，銀行保安和職員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助后120到場(chǎng)接走，圍觀群眾向銀行職員豎起大拇指由衷贊嘆特殊客戶
殘疾人：一位坐輪椅的殘疾人進(jìn)去到銀行后，因?yàn)椴环奖愕膯?wèn)題，夠不到排隊(duì)機(jī)的刷卡系統(tǒng)，在幾次嘗試后，保安接過(guò)他的卡并幫忙刷然后推著殘疾人去辦理業(yè)務(wù)，殘疾人（欣慰臉）
老人：一位老婆婆進(jìn)去到銀行后，因?yàn)槔匣ㄑ鄣膯?wèn)題，看不清柜員機(jī)的字（可拍在眼鏡那，邊模糊的情景），然后大堂經(jīng)理迅速上前幫忙。隨后耐心解答老年人對(duì)銀行各種業(yè)務(wù)不理解的問(wèn)題
拍攝的方案15
目的及意義：
有效地鞏固、提升政府以及企業(yè)形象.
展示政府風(fēng)采業(yè)績(jī)、地方人文特色以及企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)
展示政府以及企業(yè)各部門(mén)良好的工作風(fēng)貌
宣傳片制作具體操作流程：
1、腳本策劃—>拍攝創(chuàng)意—>拍攝—>動(dòng)畫(huà)—>配音—>非線性編輯—>出盤(pán)
當(dāng)客戶有影視制作需求時(shí)——請(qǐng)和我們聯(lián)系，讓我們制片組、創(chuàng)意組充分了解客戶的需求及了解您的企業(yè)、單位、產(chǎn)品的情況——客戶確定制作方案后，我們按客戶的制作要求確定制作形式及向客戶報(bào)價(jià)-——確認(rèn)及簽定協(xié)議，付首期款后我們開(kāi)始拍攝制作——我公司向客戶提供創(chuàng)意腳本方案——拍攝完成后我們進(jìn)行后期剪輯制作——粗剪毛片并請(qǐng)客戶審查——根據(jù)客戶審查后的意見(jiàn)進(jìn)行后期修改及音效合成——請(qǐng)客戶審查后向客戶提供完成的成品播出帶。
2、流程說(shuō)明
xxxx拍攝前準(zhǔn)備的工作------就經(jīng)確認(rèn)的制作腳本（相當(dāng)于電影的劇本）由導(dǎo)演向各個(gè)制作單位講述布置，模特演員試鏡、化裝造型、音樂(lè)、道具、場(chǎng)景燈光、影調(diào)、布景方案、服裝等有關(guān)拍攝的細(xì)節(jié)進(jìn)行全面的籌備，以求達(dá)到預(yù)期的效果。
x第一、二次制作籌備會(huì)-----把拍攝中的細(xì)節(jié)向客戶呈報(bào)并說(shuō)明制作的細(xì)節(jié)理由；未能確認(rèn)的部分進(jìn)行再一次的準(zhǔn)備，影視部提報(bào)新的拍攝方案，供客戶確認(rèn)。
x拍片前最后檢查------正式拍攝之前，制片人員對(duì)最終確定的各個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行最后的檢查確認(rèn)。
x拍攝------按照最終制作準(zhǔn)備會(huì)的決議，在安排好的時(shí)間、地點(diǎn)由攝制組按照拍攝腳本進(jìn)行拍攝。為了對(duì)客戶和創(chuàng)意負(fù)責(zé)，除了攝制組之外，影視部的制片人員會(huì)聯(lián)絡(luò)客戶、有關(guān)創(chuàng)作人員等參加拍攝。
x沖洗作業(yè)-----拍攝使用的電影膠片需要在專(zhuān)門(mén)的沖洗廠里沖洗出來(lái)。
x轉(zhuǎn)磁-----也被稱作過(guò)TC。由電影膠片的光學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變成用于電視制作的磁信號(hào);轉(zhuǎn)磁的過(guò)程中一般會(huì)對(duì)拍攝素材進(jìn)行色彩和影調(diào)的處理。
x初剪------也稱作粗剪。拍攝素材在經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)磁以后，要先輸入到電腦中導(dǎo)演和剪輯師才能開(kāi)始了初剪。初剪階段，導(dǎo)演會(huì)將拍攝素材按照腳本的順序拼接起來(lái)，剪輯成一個(gè)沒(méi)有視覺(jué)特效、沒(méi)有旁白和音樂(lè)的`版本。
x看A拷貝------所謂A拷貝，就是經(jīng)過(guò)初剪的那個(gè)沒(méi)有視覺(jué)特效、沒(méi)有音樂(lè)和旁白的版本。這個(gè)版本是將要提供給客戶以進(jìn)行視覺(jué)部分的修正的，這也是整個(gè)制作流程中客戶第一次看到制作的成果。
x正式剪輯-----在客戶認(rèn)可了A拷貝以后，就進(jìn)入了正式剪輯階段，這一階段也被成為精剪。精剪部分，首先是要根據(jù)客戶在看了A拷貝以后所提出的意見(jiàn)進(jìn)行修改，然后將特技部分的工作合成到廣告片中去。廣告片的畫(huà)面部分的工作到此完成。
x作曲或選曲------影視片的音樂(lè)可以作曲或選曲。
x配音合成-----完成旁白和對(duì)白。在旁白和對(duì)白完成以后，音效剪輯師會(huì)為廣告片配上各種不同的聲音效果，最后一道工序就是將以上所有元素并的各自音量調(diào)整至適合的位置，并合成在一起。
x出播出帶。
x交片----將完成的影視片經(jīng)過(guò)客戶認(rèn)可后在合同約定的時(shí)間內(nèi)交到客戶手中。
宣傳片制作配置：
1、廣播級(jí)數(shù)字BETA攝像機(jī)單機(jī)拍攝(典型政府以及企業(yè)宣傳片)
2、資深導(dǎo)演/專(zhuān)業(yè)攝像師/燈光師/電臺(tái)專(zhuān)業(yè)播音員解說(shuō)/片頭片花
3、后期SGI工作站高端非線編輯機(jī)房
4、素材拍攝和成片比例為10：1
宣傳片制作報(bào)價(jià)：
專(zhuān)題片、資料片拍攝制作價(jià)格
10分鐘（拍攝、剪輯、配音、字幕、音樂(lè)）
元（成片）（不含特技費(fèi)）（以上可單剪成1′、30″、15″、5″每次剪輯費(fèi)用元）
20分鐘（拍攝、剪輯、配音、字幕、音樂(lè)）
元（成片）（不含特技費(fèi)）
30分鐘（拍攝、剪輯、配音、字幕、音樂(lè)）
元（成片）（不含特技費(fèi)）
60分鐘（拍攝、剪輯、配音、字幕、音樂(lè)）
元（成片）（不含特技費(fèi)）
2000張以上DVD
每盤(pán)元
10,000張DVD以上
每盤(pán)元
腳本設(shè)計(jì)
元
其他方式拍攝報(bào)價(jià)：
根據(jù)企業(yè)宣傳片形式的不同拍攝時(shí)間長(zhǎng)短。使用設(shè)備不同。是否需要三維動(dòng)畫(huà)等。制作費(fèi)用差別很大。此報(bào)價(jià)僅供參考
詳細(xì)報(bào)價(jià)在以上幾個(gè)方面確定后給出
1)攝影機(jī)+16mm膠片拍攝
資深導(dǎo)演/專(zhuān)業(yè)攝影師/燈光組/電臺(tái)專(zhuān)業(yè)播音員/片頭片花
后期SGI工作站高端非線機(jī)房(FLINT/SMOKE/寬泰)
適合城市/開(kāi)發(fā)區(qū)/旅游景點(diǎn)/大企業(yè)宣傳片
元左右(十盤(pán),拍1天/使用軌道)
元左右(十盤(pán),拍2天/使用軌道1天+搖臂1天)
城市/大企業(yè)宣傳片需要多日拍攝根據(jù)具體方案給出報(bào)價(jià)
2)高清攝像機(jī)拍攝
資深導(dǎo)演/專(zhuān)業(yè)攝像師/燈光組/電臺(tái)專(zhuān)業(yè)播音員解說(shuō)/片頭片花
后期SGI工作站高端非線機(jī)房(FLINT/SMOKE/寬泰)
適合城市/開(kāi)發(fā)區(qū)/旅游景點(diǎn)/大企業(yè)宣傳片
元左右(拍攝1天/使用軌道)
元左右(拍攝2天/使用軌道1天+搖臂1天)
城市/開(kāi)發(fā)區(qū)宣傳片需要多日拍攝根據(jù)具體方案給出報(bào)價(jià)
3)廣播級(jí)數(shù)字BETA攝像機(jī)拍攝(典型企業(yè)宣傳片,推薦)
資深導(dǎo)演/專(zhuān)業(yè)攝像師/燈光師/電臺(tái)專(zhuān)業(yè)播音員解說(shuō)/片頭片花后期SGI工作站高端非線機(jī)房
適合標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)形象宣傳片的拍攝制作
元左右(拍攝1天)
元左右(拍攝2天/使用軌道1天+搖臂1天)
4)DVCPRO攝像機(jī)拍攝
資深導(dǎo)演/專(zhuān)業(yè)攝像師/燈光師/電臺(tái)專(zhuān)業(yè)播音員解說(shuō)/片頭片花后期專(zhuān)業(yè)非線機(jī)房剪輯govyi.com
適合小型企業(yè)形象宣傳片/展會(huì)宣傳片/企業(yè)專(zhuān)題片等
元左右(拍攝1天/廣院學(xué)生配音/攝像兼燈光)
元左右(拍攝1天/使用軌道/電臺(tái)播音員/專(zhuān)業(yè)燈光師)
5)3CCD高檔DV攝像機(jī)拍攝(SONY190P或松下180)
資深導(dǎo)演/專(zhuān)業(yè)攝像師/廣院播音系學(xué)生解說(shuō)/片頭片花
后期非線工作站剪輯
適合小型企業(yè)宣傳片/展會(huì)宣傳片/企業(yè)專(zhuān)題片等
元左右(拍攝1天)
導(dǎo)演介紹：
黃建國(guó)：湖南電廣傳媒、湖南電視臺(tái)特聘首席攝像，資深導(dǎo)演，曾執(zhí)導(dǎo)大型文藝片《xxxxx》。
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