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(優(yōu))班級(jí)公約作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的班級(jí)公約作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級(jí)公約作文 篇1
上個(gè)星期，班里制定了班級(jí)公約。有了這個(gè)“緊箍咒”以后，大多數(shù)的同學(xué)都有了脫胎換骨的大變化。
先來說說“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創(chuàng)作人，隨便給他個(gè)什么材料，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話，與周立波的“海派清口”有的一拼。不，應(yīng)該是更厲害，因?yàn)樗B草稿也不用打，哈哈！可就是因?yàn)檫@樣，他才養(yǎng)成了愛講話的習(xí)慣。但是有了班級(jí)公約后，他主動(dòng)管住了自己的`嘴巴，而且字跡也有了很大進(jìn)步，今天就被周老師表揚(yáng)了。
再來說說有 “拖后腿”的趙亞杰吧。他可是年級(jí)聞名的“不做作業(yè)王”。一翻他的本子，媽呀！你千萬別有心臟病，不然，就不好辦了。翻開本子就是扭扭歪歪的字，他的字可是結(jié)合了中、日、韓、美、法、英等各國(guó)特色的綜合字，一般人還看不懂。但是設(shè)立了班級(jí)公約后，他就有了很大的進(jìn)步。作業(yè)字跡不再潦草，作業(yè)按時(shí)完成，不再少做漏做。老師為了讓他有始有終，還對(duì)他說，如果到學(xué)期結(jié)束，他都沒有漏做一次作業(yè)，就給他一樣特殊的禮物。聽了老師的話，他就更來勁了，正向好學(xué)生的隊(duì)伍靠近……
還有江現(xiàn)龍，他和趙亞杰可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約后，他表面上還是老樣子，但心里也在悄悄地變化著。有時(shí)同學(xué)們說要扣他的分。他眼里含著眼淚說：“扣吧，扣吧，扣成負(fù)分我也沒意見，你們就會(huì)用這個(gè)來對(duì)待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯(cuò)能少一些，這樣也能少扣點(diǎn)分，做一個(gè)好學(xué)生。
有了班級(jí)公約后，我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣的。
評(píng)語：你抓住了典型學(xué)生的表現(xiàn)，把我們班幾個(gè)重點(diǎn)人物的變化寫出來了，而且一針見血呢！繼續(xù)觀察，寫出更能體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)風(fēng)貌的日記來。
班級(jí)公約作文 篇2
我們班很亂，都被校長(zhǎng)評(píng)為“最亂的班級(jí)”。本來是教我們的老師和隔壁班的老師調(diào)換，我們班的臉丟光了�。�！看到此公約的`同學(xué)請(qǐng)遵守，望相互轉(zhuǎn)告。
一，任何同學(xué)不可下課追逐打鬧，要有一顆忍讓的心，如發(fā)現(xiàn)大家打架，最好不勸架，應(yīng)告訴老師。
二，對(duì)方對(duì)你進(jìn)行人身傷害或侮辱，不應(yīng)傷害他人，應(yīng)“要挾”他，去告老師，他便會(huì)賠禮道歉，如果他放膽去鬧，你就真的告老師。
三，不得亂丟紙屑，既不尊重別人的勞動(dòng)成果，又污染環(huán)境。也不要隨地吐痰，如果忍不住，就吐到紙上，下課扔了。
四，不要亂說臟話，既不文明，又影響班級(jí)的榮譽(yù)。
五，上課不要亂說話，影響課堂紀(jì)律。我們上科學(xué)課聲音最高達(dá)到98分貝，因此我常常戴耳塞。
六，最重要的一點(diǎn)，同學(xué)之間不要彼此猜疑，信任最好。曾有一雙鞋毀了最佳小鎮(zhèn)，就是因?yàn)楸舜瞬恍湃巍?/p>
我的班級(jí)公約不咋地，望各位來看的添油加醋，再添幾條，謝謝合作。
班級(jí)公約作文 篇3
新學(xué)期的開始，我們班制定了一份公約，那自然就是我們的班級(jí)公約�！}記
我們班的全新改革get！新學(xué)期，我們采用了積分形勢(shì)，我們明確了一下分工，我們從路隊(duì)衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律好人好事文明守紀(jì)和小組綜合七個(gè)方面主抓。我們每個(gè)月還評(píng)選出三個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)鼓勵(lì)哦~
學(xué)習(xí)，紀(jì)律由各小組組長(zhǎng)來管理積分，衛(wèi)生有索一銘和安一鳴來檢查，班級(jí)衛(wèi)生是索一銘的，我們班的衛(wèi)生區(qū)是安一鳴負(fù)責(zé)的。好人好事自然是由班長(zhǎng)馬茹琳負(fù)責(zé)的啦~至于我嘛，就是負(fù)責(zé)小組綜合啦~~~
既然分工明確了，那就各負(fù)責(zé)人就位，開始執(zhí)行。
班級(jí)公約制定好后的一個(gè)星期里，看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務(wù)，心里很是欣慰呢，當(dāng)然，自己這個(gè)做班長(zhǎng)的要帶好頭，我也在認(rèn)真的記錄著。
星期一的`下午，我們上了班隊(duì)課，老師讓我們總結(jié)了各個(gè)小組的積分，聽了我們的積分情況很是感動(dòng)呢，大家都有了進(jìn)步，尤其是荊子皓，從上冊(cè)那個(gè)上課不認(rèn)真聽講，下課總是打架的男孩，就像是變了個(gè)人了似的，上課認(rèn)真聽講，回答問題積極，下課雖然有點(diǎn)頑皮，但比起以前已經(jīng)好了很多，我們大家都很是驚訝。
看來，我們的班級(jí)公約還是蠻有效的，但是我相信這不只是班級(jí)公約的成效，里面更有我們的努力，我們的汗水，我們的進(jìn)步！
班級(jí)公約作文 篇4
最近，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的紀(jì)律越來越差了。所以，我制定了以下幾項(xiàng)班級(jí)公約：
1.無論在校內(nèi)外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)榘嗌嫌行┩瑢W(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn)，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學(xué)校的文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動(dòng)，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個(gè)人都會(huì)想，看那沒有教養(yǎng)的學(xué)生，是那個(gè)老師教是出來的？
是學(xué)校的`錯(cuò)嗎？是老師的錯(cuò)嗎？都不是，你們可知道，因?yàn)榍叭说牟晃拿�，在一些英美等一些大�?guó)家那兒，別的用語，都是用他們的國(guó)語寫的，但，如果是禮貌文明的用語卻是用中文寫的。到了我們這一代，可不能再給祖國(guó)雪上加霜了，說不定因?yàn)槟銈兊牟晃拿�，被那個(gè)外國(guó)人看見了，下次申奧準(zhǔn)不行了，那你不就成了祖國(guó)的罪人了嗎？
2.在班級(jí)里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)樽罱嗉?jí)里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來來往往，卻不見有一個(gè)人彎彎腰把它撿起來，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個(gè)人都這樣下去的話，我們的學(xué)�？傆幸惶鞎�(huì)變成垃圾場(chǎng)的。難道你想這樣？
我們要遵守班級(jí)公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
班級(jí)公約作文 篇5
我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)宣告未來的環(huán)境。
我們想要一個(gè)沒有垃圾和喧嘩的班級(jí)。
我們要除掉亂扔和打鬧。
我們?cè)僖膊灰偱芎痛蚣�，再也不要亂說臟話。
我們要消滅這一切。
我們的學(xué)校給予了我們美麗的設(shè)施——我們將保衛(wèi)它們。
我們的操場(chǎng)給予了我們玩耍的天地——我們將保持它的潔凈。
我們的'教室給予了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——我們將創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們要共同愛護(hù)，共同創(chuàng)造，共同美化，互相學(xué)習(xí)，探討和提高大家的素質(zhì)。
我們是為環(huán)境，為現(xiàn)在的環(huán)境，永久的環(huán)境，我們大家的環(huán)境。
在校的同學(xué)們和我們一起，你們丟掉的只是批評(píng)和責(zé)罵。留住我們的好榜樣和表揚(yáng)，我們一起努力，環(huán)境會(huì)更加的美好。
班級(jí)公約作文 篇6
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。三百六十行都得有規(guī)矩，那作為小學(xué)生的我們，當(dāng)然班里也得有班規(guī)，今天老師讓我們班同學(xué)自己制定了一套班級(jí)公約，我們要遵守公約才行。
于是，我們就開始制定了，同學(xué)們都拿出了筆和紙先按自己的想法寫班級(jí)公約，我們從學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，三個(gè)方面來制定，而且句子要通順，每一句的字?jǐn)?shù)也要一致，最好能押韻，看誰寫得又快又好。
寫過之后，老師又讓我們每個(gè)小組來討論，每個(gè)小組選出來幾句寫的不錯(cuò)的話，這不每個(gè)小組也都選出來了幾句，而且每個(gè)方面也都要寫出來。
很快，小組都選出了優(yōu)勝者，下一步就由組長(zhǎng)來上臺(tái)讀給大家聽， 他們都自信滿滿的，一個(gè)比一個(gè)說的好，不僅押韻而且流暢，說出的含義也非常的'好，讀起來朗朗上口，很快我們就記在心里了。
之后那些寫的很好的句子，都被老師收集了起來，制定一張表格，我們班的公約就此而誕生了，以后我們要按著公約來執(zhí)行。
在衛(wèi)生方面，我們要做到，小紙片不落地，自律的撿起垃圾，不亂丟垃圾。 在紀(jì)律方面也要管理好自己的嘴，上課時(shí)不亂說話，積極回答問題等，還有學(xué)習(xí)上面，要做好課前復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題，不恥下問勤思考，同學(xué)們也寫了許多的東西。
同學(xué)們，我們一定要把班級(jí)公約記牢，好好地去執(zhí)行，這樣我們班的紀(jì)律優(yōu)秀了，衛(wèi)生干凈了，學(xué)習(xí)環(huán)境好了，那我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更上一層樓的。
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