五年級的作文匯編(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文1
在大年初二那天，我，小弟弟，爺爺和奶奶一起去太姥姥家。
吃好午飯，出來一看，漫天都是雪花在上空飄落下來，不一會兒地上都是，我和小弟弟一起沉浸在這幅雪景里，雪花落在頭上，就像是一朵小花發(fā)夾。真可愛。雪花落在衣服上，褲子上，就像是給衣服，褲子加了很多生氣。真漂亮。雪花落到臉上，手上感覺又涼又爽。 正當我們沉浸在這雪景里有些陶醉時，奶奶叫我們不要玩了，我們只好走到房間里玩。我們玩著玩著來到了陽臺上，外面的一切讓我倆感到驚奇，我們趴在沙發(fā)上看外面一切驚奇的地方，在菜地上，一切綠色的食物，都穿上了一件雪白色的衣服，在門口的`那間小屋上面就像有一個個的雪花孩子在上面開會。最吸引我們眼球的是在水稻中間的一個袋一頂藍色草帽的稻草人，雪花被大風刮到了稻草人身上，稻草人在今年冬天終于有一件屬于它一個人的棉衣了。
不一會兒雪小了一些，大家穿著雨衣，坐著電動車回家了，在一路上我看見了萬物都沉浸在這雪景里，一陣風吹來，大樹搖搖頭，把在頭上美麗的雪花飄落下來 ，給在大樹媽媽下面的小樹，小草欣賞欣賞這美麗的雪景，在車道中，每一輛汽車的上面都是一層又白 又厚的雪花。讓我百看而不厭。
這就是美麗的雪景。
五年級的作文2
一件能讓我冥思苦想的事！你聽了一定會產(chǎn)生疑問吧——那會是啥事呢？那就接著往下看。
今天早晨，我按時來到學校，放下書包，交了家庭作業(yè)。剛拿出語文書，衛(wèi)生委員就來對我說：“張佳豪，你往桌子下扔紙屑，扣去衛(wèi)生分5分�！薄霸┩靼�！我沒有人！是誰在冤枉我，我去找他算賬！”“這個嘛······我還是可以告訴你。他是······楊鑫！”衛(wèi)生委員拖拖拉拉地說了。我馬上沖到楊鑫面前，沖他說：“你有什么證據(jù)說我扔紙屑？”楊鑫毫不恐懼，沖著我說：“你就扔了，你就扔了······”我氣得直喘氣，轉(zhuǎn)身就走，走時說:“我不跟你交朋友了！”
其實，我不是無情無意，只是可惜我的5分衛(wèi)生分呀。
我坐在桌子上，喘著粗氣，心里真在思考這件“案子”，“到底是怎么回事呢？我根本就沒扔呀？他們?yōu)槭裁催@樣？我們可是“百年不遇”的'好朋友呀！”我心里默默得想。
唉，這么好的友誼就這樣沒了嗎？這真是一件讓我冥思苦想的事呀！
五年級的作文3
校長，一個令千萬學生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯了，我們學校的楊校長，他是一個和藹可親的人。
楊校長有著許少的頭發(fā)，他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后，有種領(lǐng)導風范。你可別看他的樣子很兇，可是，事實相反。記得，前幾天，我們在早讀。剛開始很好，可讀著讀著，有些人就開始下位、玩耍、說話簡直亂成一團，幾乎所有人都玩起來，正在這時，被正在巡視的'楊校長看見了，大家看到楊校長走進了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子。
可是我的心跳越來越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長認出，告訴班主任，寫說明……就在我們擔心的時候，楊校長親切的說：“如果要收作業(yè)的同學，快點收，不要收作業(yè)的同學，認真讀書。一天之計在于晨，一年之計在于春，要珍惜清晨……“說完，楊校長便走了，當時，我們?nèi)即袅�，我心想：沒想到，楊校長這么親切！怎么樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？
五年級的作文4
我喜歡來自云南的孔雀石，它色彩斑斕；我喜歡來自南京的雨花石，它五光十色；但我更喜歡來自江河的鵝卵石，它親切自然。
在我們家的魚缸里，就有一個漂亮的鵝卵石。鵝卵石跟核桃一般大小，淺淺的鵝黃色，上面還有白色的小點點，就像是雪花飄落在上面，用手摸上去仿佛摸到了一個小娃娃光滑的'臉龐。
我看著這塊石頭靜靜躺在那里，像一位智慧老人，回憶著來時的旅程。我情不自禁的想問，美麗的石頭�。∧阄孱伭�，是不是藝術(shù)家給你畫上的？光滑的石頭啊，你那樣圓滑，是不是江河媽媽一遍遍撫摸你？又會不會是場暴風雨，使你滾落水中，經(jīng)過漫長的歲月才形成了你現(xiàn)在小巧玲瓏的樣子？
這塊石頭不但是我心愛的寶貝，也是我知心的朋友。每當我考試不好的時候，石頭靜靜地看著我，好像在說：“小主人，你不要不開心，失敗乃成功之母，繼續(xù)努力吧！”每當我寫完作業(yè)后，鵝卵石靜靜地看著我，好像笑瞇瞇的對我說：“你可真棒�。±^續(xù)保持下去吧！”鵝卵石美麗又有趣，既普通又是我的知心朋友，我能不喜歡它嗎？
五年級的作文5
每個家庭都有自己的家風，有的信奉孝敬之風，有的突出學習之風，有的展現(xiàn)勤勞之風，有的倡導節(jié)儉之風。正所謂家風，就是一個家庭的`好習慣。在我家里，也有家風。它教會了我如何做一個誠實的人。
媽媽一直教育我做一個誠實的人。有一個晚上，作業(yè)任務(wù)很重，我每一秒都在和時間賽跑�？蓜倓傞_始做，我的眼皮就開始打架了。這時，我突然想到，我可以偷工減料，少寫一點作業(yè)，反正媽媽不會知道的，但是我心里的另一個自己卻說：“媽媽說過人要誠實守信，不可以欺騙別人。而且老師也說過人要誠實守信，這是做人的基本原則�！币贿吺亲约旱睦妫硪贿吺菋寢尯屠蠋煹慕陶d，我的內(nèi)心已經(jīng)是一團亂了。在苦苦掙扎過后，我做出了十分明智的選擇：還是照原來的作業(yè)量做。雖然在左的時候哈欠連連，但是我格外開心，因為我變成了一個誠實的孩子。
李嘉誠曾經(jīng)說過：“堅守諾言，建立良好的信譽，是走向成功不可缺少的前提條件�！蓖ㄟ^這件事，我從而知道了家風的重要性。
五年級的作文6
自行車與汽車的對話 慈溪陽光實驗學校504班 茹毅丞 現(xiàn)在這個時代,自行車越來越少,慢慢被汽車所代替,當我們正享受著天倫之樂時,有沒有想過我們周邊的一切都發(fā)生著什么變化?
在一間車庫里,停著一輛滿身灰塵的自行車和一輛嶄新的汽車.一天,自行車問汽車：“你知道為什么現(xiàn)在我少,你多嗎?”當然知道.汽車傲慢地說.“你的速度慢,還讓主人嫌累,看你一身灰糊糊的,都不知已經(jīng)有多長時間沒刷車了,而我,天天主人乘我兜風,整天住五星級大酒店,風光極了.”
“那可不一定!”自行車大喊.
“怎么不一定,你已經(jīng)OUT了現(xiàn)在這個時代淘汰的交通工具非你莫屬!”汽車說.
自行車說：“我雖然速度慢,但不堵塞交通,更不污染環(huán)境,你雖然速度快,是人們理想的交通工具,但你尾氣沖天,污染環(huán)境數(shù)你第一!”這句話點到了汽車的`弱項.“那,那,那,反正主任不開你,開我!”
自行車又說：“你雖然整天主人給你吃好的,喝好的,但你整天喝油、洗車、不知花費了主人多少錢!我不用主人一絲一點的費用,我才是真心為主人效勞呢.”
雖然“飛速”汽車,是人們理想的交通工具,但太污染環(huán)境……所以讓我們一起盼望兩全其美的交通工具出現(xiàn)吧!
五年級的作文7
我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛、圓圓的臉，一雙靈巧能干的雙手和一張能說會道的嘴巴。
我的同桌上課發(fā)言很積極并且次次考試的成績也很優(yōu)秀，我悄悄地問他：“你是怎么做到的呢？”他聽了之后神秘地笑了，自豪的跟我說：“因為我在家都是很認真的復習學過的知識然后提前預習即將學習的知識，我還做了大量的課外題來擴充我自己的知識面�！蔽衣犃撕苁軉l(fā)，我也要向他那樣學習，讓自己的知識積累的越來越多。在學習方面我們是相互幫助的，我的同桌每次考試英語的時候都會很緊張，拼讀單詞、朗誦課文時也會坑坑巴巴，這時我也會分享我學習英語的竅門給他。
我的同桌用他靈巧的雙手能做各種各樣的.小物品，我們經(jīng)常私下約一約在一起做手工。有一次，我們做了一個很大的作品，名字叫做“101大輪船”做好后我們都想要，因為這里面我們都有一份功勞，他建議把“101大輪船”放在教室的書架上面，讓全班同學一起擁有它，我們高興極了。
我和我的同桌是很要好的兄弟，在學習上相互幫助，在生活中一起游玩，我們有共同的目標、有共同的愛好，我們要一起考入理想的大學為祖國做貢獻。
五年級的作文8
春天已經(jīng)悄悄地來臨了，在這景色宜人的季節(jié)里，終于迎來了一年一度的春游，我們歡呼雀躍。
上午，同學們踏著輕快的步子乘上大巴，一路上蹦蹦跳跳，歡聲笑語。下了車，我們就像一群解放的小鳥回歸天空一樣，一窩蜂地沖下車。
來到梅園，首先映入眼簾的是美麗的郁金香，它們在小溪邊、樹下及草坪之中，交織成花帶、花壇等舒展自如的圖案。這些郁金香有的還是花骨朵，有的含苞 欲放，還有的已經(jīng)完全盛開了。其中，我最喜歡那株含苞欲放的淡黃色的郁金香，它那含著花苞的樣子，我越看越喜歡，忍不住用手撫摸它，它的花瓣又嫩又滑，摸 上去舒服極了。
梅園里不僅郁金香耀眼，而且還有大片大片充滿朝氣的油菜花，一眼望去，好像是誰一不小心把黃色顏料桶打翻了似的。它的香味更是別具一格。捧起一朵，淡淡的` 香味便撲鼻而來。油菜花結(jié)出黝黑的菜籽，讓農(nóng)民伯伯們的腰包鼓起來。想到這，我對油菜花們的敬意又多了一份，喜愛又多了一份。在這里，我們還留下了許多愉 快的合影。
春天的梅園，真美呀，讓人看不夠，聞不夠，玩不夠啊！不知不覺中已過中午，春游結(jié)束了，我們依依不舍地上了車。
五年級的作文9
媽媽，我想對我的媽媽說：“謝謝您！”
我的媽媽是一位慈母。和普天下所有的母親一樣，對我精心呵護，疼愛有加。記得小學二年級時，我得了肺炎，咳嗽、高燒不退，她寸步不離的守在我身邊，喂藥、喂水、測體溫、物理降溫。在媽媽的悉心照顧下，我的病好了，可她卻面色憔悴，一下瘦了將近十斤。
我的媽媽是一位嚴師。她平時雖然對我和藹可親，可是一旦我犯了錯，媽媽會嚴厲的批評我，給我擺事實、講道理，直到我認識到自己的錯誤，自覺地去改正。有一次因為我心情不好，爺爺對我說話的時候，我粗魯?shù)膶敔數(shù)脑挻驍�。媽媽聽見后，立刻批評我說：“杜奕辰，怎么跟爺爺說話呢？這是晚輩該對長輩說話的語氣嗎，向爺爺?shù)狼�！”在她的`批評教導下，我再也沒有犯過類似的錯誤。
除了慈母嚴師，我的媽媽還是一位知心朋友，陪我下棋、看書、背古詩、玩游戲，有時我也會把我的心事告訴媽媽，她會幫我分析、出主意、想辦法，一同分享歡樂，一同承擔苦惱。
我想對媽媽說：謝謝你給了我生命，又養(yǎng)育我成長！人生的道路上，您為我遮風擋雨、指引迷航。有了您的陪伴，即使在寒冷的冬天我也會溫暖如春；您的幫助與鼓勵，無論多大的困難，我也會勇往直前！
我愛我的媽媽！
五年級的作文10
朱家尖位于浙江省舟山群島東南部，是舟山群島核心旅游區(qū)“普陀金三角”的重要組成部分。那里風光秀麗，海產(chǎn)品十分豐富，是個可愛的地方。
朱家尖沙灘最為著名，島上的金沙連綿：有時尚浪漫的千沙，典雅靈秀的'里沙，恬靜悠然的青沙。一塊塊，一片片，相互連接著。每到起風時，洶涌的波濤連綿不絕地撲向沙灘，好像萬匹暴躁的野馬，令人心驚膽戰(zhàn)。
烏石礫灘也是朱家尖的一大美景。那里的鵝卵石晶瑩圓潤，光滑烏亮，潮水拍打著烏石猶如天籟之奏。
對了，別光看朱家尖的美景，還應(yīng)該看一看朱家尖豐富的海產(chǎn)品。有鮮美可口的紅膏嗆蟹；有色黃透明，香氣四溢的泥螺；有鮮嫩可口的大黃魚；有全身布滿條紋的條紋蝦；有像絲帶一樣的海帶。應(yīng)有盡有，取之不盡，用之不竭。
富饒的朱家尖，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國的發(fā)展，可愛的朱家尖必將變得更加秀麗，更加富饒。
五年級的作文11
有個同學叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。
我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她對家人也很孝順，時常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又漂亮又聰明，但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明，自己是不漂亮，最不聰明的'那個，當然同時，她有困難時都會有人幫助她。
有一次，她在校不見了一個十元，大家都為她拼命去找，最后，好人有好報，終於找到了。她也很幫助老師。師叫她做事她也很愿意。每個人都認為她是一個很好的人，我自己也覺得是，那麼你覺得她是不是一個大好人呢？
五年級的作文12
讀書的好處表達愛的句子
大作家高爾基以前說過這樣一句話：
書籍是人類進步的階梯。他其實說出了這樣一個道理：
人類要努力地攀登，攀登書籍的階梯。而書籍做成的階梯上方，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們必須要努力地去攀登，去汲取。
人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的`海洋，博大精深。人們常把小學、中學、大學階段的學習形容為在書山上攀登，在學海中遨游。所以，我們就應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自我。
在我們的生活中，如果總是太過于被動地去讀書，往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時光的舞步從你眼前滑過這時，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情！
讀書是一種情緒，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧，你必須會有更多的發(fā)現(xiàn)。
多讀書，還應(yīng)讀好書。讀書要應(yīng)有個選取性，對書本中的知識也要有選取的采納，就是所謂取其精華。
五年級的作文13
今天的語文課上，我們學了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游，在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。14歲的烏塔通過自己的努力，獨自游歷歐洲，她的獨立自主給作者留下了深刻的印象。
對于一直在家長的呵護下成長的我來說，烏塔獨立生活的能力和自主意識帶給我的驚訝不亞于作者，她身上的許多優(yōu)點值得我反思和學習。烏塔在旅游前的充分準備，從行程的'安排到郵寄報平安的明信片，再到自主查閱相關(guān)書籍，甚至自己掙旅費，這些在我看來只有成人能夠做到的事情，卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實踐著。我也曾旅游過許多地方，但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”，一路被他們引領(lǐng)著、呵護著。偶爾與他們走散了，我會嚇得驚慌失措，不知如何是好。相比之下，我對大人的依賴和獨立自主能力的缺乏，讓我在烏塔面前自慚形穢。
通過這篇課文的學習，我想只要我有意識的培養(yǎng)自主意識，在今后的生活和學習中加強自我管理，逐漸提升獨立解決問題的能力，在不斷的成長實踐中獲得更多的自信。要知道，中國的孩子并不遜色于其它任何國家的孩子。
五年級的作文14
爸爸媽媽趁這一天帶我去山坡上玩。
瞧，天多藍呀！像藍寶石。走在田野上，秋意濃濃，陣陣秋風夾著野果的芳香，使你心曠神怡。走著走著你會看見稻谷笑彎的腰，棉花榨開了包，黃澄澄的老苞谷成了一道“萬里長城”。
“快向下看”，我最先發(fā)現(xiàn)了洶涌的.漢江水。“漢江水怎么流的這么急？怎么還有一些小漩渦？沙灘怎么不見了？”我好奇的問媽媽。媽媽說：“漢江漲水，丹江口水庫開了14個閘門，所以才有這么大的水�！薄芭�，原來如此！”漢江水如此浩蕩，像一個悠閑的小姑娘，身穿蔚藍色的連衣裙，在大自然里翩翩起舞。此時此刻，我仿佛聽到了流水的聲音。
我們吃了點東西就又出發(fā)了。下一個目標：桔園。我老遠就聞到了桔子的清香。桔園里有成千上萬的桔樹，一個個桔子，似一個個銅鈴，一陣風拂過，銅鈴為田野演奏著歡快的樂曲。我也完全被著美妙的旋律所陶醉。
桔園旁是棉花。棉花先開始開黃花，然后慢慢變成紅花，花蕊也漸漸枯萎，接著花就完全謝了，結(jié)成“桃子”，最后“桃子”榨開了，露出潔白的棉花。
天漸漸陰了下來，我們邁著依戀的步伐，匆匆忙忙地往家趕。
這真是一次愉快的秋游��！
五年級的作文15
以前，我總覺得放風箏不過是一種游戲罷了。但現(xiàn)在我才知道自己錯了，原來放風箏是一種享受，一種獨特的享受。
拉著線，望著冉冉升起的風箏，我的心仿佛也跟著飛上天，在空中自由翱翔，那是一種無以言表的快樂。漸漸地，漸漸地，我感覺身體輕飄飄的，輕飄飄的，閉上眼睛，就像真的`飛上了天空那樣，無比輕松自在，整個身體都放空了，大腦也一片空白，考試的壓力和學習的憂慮都仿佛拋到了九霄云外。
一陣陣清爽的風從耳邊呼嘯而過，就像一只無形的手在給我按摩。輕輕地撫在臉上，像母親般溫柔，似輕紗般飄柔。風從指縫中穿過，也似歲月在我們疏忽中流過，仔細聽風的聲音，呼呼呼呼，就像在呼喚著我們前進前進。帶領(lǐng)我們越過困難。我想把眼睛裝在風箏上，跟天挨得更近，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮。望啊望，藍天是我的課堂。
睜開眼，明亮的陽光穿透我的眼睛，也仿佛穿透了我的心靈，給我增添了一份溫暖，我的心中充滿了力量。
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