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【精華】班級環(huán)境作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的班級環(huán)境作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級環(huán)境作文 篇1
我是一名小學生，我從一年級就在三班，我們的老師是一個非常優(yōu)秀的老師，長得很漂亮，大眼睛，小嘴巴。老師始終是我們同學唯一的榜樣。
老師叫邱坤，邱老師從一年級一直教到我們六年級，可是老天卻從不會讓你感到幸運，就在這一刻，令我們感到傷心絕望的事終于到來了……
從一年級起，我們就很聽話，當然也是我們的邱老師教育的好，這并不是虛偽，而是我發(fā)自內(nèi)心的感慨。從邱老師開始教我們的時候，我們這個班級，所有老師都拍手叫好。我們這個年級有三個班，四年級的時候，其他兩個班都換了班主任，只有我們班級沒有換，我們也非常高興，因為三年的感情是不可能這么泯滅的。老師同我們一樣高興。
終于，就這樣我們一直學到了六年級。六年了，就在不久的幾天前，我們老師病了，嗓子說不出話，10天，20天，一個月，邱老師為什么你還不來?我們很想你啊!現(xiàn)在我們是由一個上一屆六年級的的老師來教我們。我們的班級沒有邱老師，就不是一個好的團體!更何況現(xiàn)在我們的心已經(jīng)散了，已經(jīng)收不回來了!更何況，我們這個團體的主力沒了!我們?nèi)滩蛔×�，就在昨天，我們�(nèi)タ赐窭蠋�，邱老師告訴了我們一個消息，我們含著淚和老師聊了將近四個小時，老師說：“她要調(diào)走了，她要調(diào)到陽明區(qū)教育局，這是一個令我們震撼的消息，這是一個傷害我們心靈的消息，這更是讓我們師生接受不了的事實!
我們是一個團體!一個分不開的團體!一個好老師帶出來的一個好團體!一個邱老師帶出來的一個優(yōu)秀的團體!我們是一個由邱老師帶領(lǐng)的團體，我們的內(nèi)心在呼喚，我們的內(nèi)心在呼喊!
或許不是這個老師的錯，邱老師也教育了我們，我們的'思想不對，六年和一個月能比嗎?所以也不應(yīng)該是這個老師的錯，我們應(yīng)該和這個老師和諧相處。當然我們是永遠也忘不了邱老師!她永遠是我們的老師!我愛我們的老師，但我更愛邱老師!
這篇文章我是哭著寫出來的!而且，這篇文章不僅是我的內(nèi)心感慨，更是我們班全體同學的感慨!
從調(diào)換班主任，到我們的思想，看出來我們班的變化!所以我希望這個老師可以和我們和諧相處!共同建造這個優(yōu)秀的團體!
班級環(huán)境作文 篇2
隨著時間的流逝，我的班級發(fā)生了日新月異的變化。師生們的點點滴滴的辛勤勞動把普普通通的教室點綴得有聲有色。以往的教室沒有被華麗所渲染，如今已煥然一新，像一輪初升的太陽蒸蒸日上，璀璨耀眼。這都是老師們嘔心瀝血的創(chuàng)造，也是同學們孜孜不倦的勞動成果，這也演繹出了班級環(huán)境的進行曲。
步入教室，首先映入我眼簾的是一張張小巧玲瓏的板報，每張都與眾不同，每張都精妙絕倫，每張都浸透了同學們的心血，每張都令我耳目一新�！拔覟榘嗉壴龉廨x，班級因我而精彩!”這龍飛鳳舞的`文字井井有條的排列在墻壁上，精煉的話語中寄托了老師對同學們的希望與期待。我欣賞著同學們心靈手巧的勞作，對它們充滿了好感。
樂章一：蓓蕾初放�！拜砝偬幏拧边@塊板報貼滿了同學們的佳作，是我最喜愛的板報。使這塊板報的靚點著重在新穎這方面。這塊板報凝聚了同學們智慧的結(jié)晶：作文上都用鮮艷的卡紙粘貼在一起，同學們異想天開，將卡紙剪成不同的形狀來增添色彩：有翅膀形的，代表了放飛夢想、敞開心扉，有愛心形的，代表了熱愛集體、熱愛師生……作文上還有艷亮的裝飾品，將作文裝飾得十分美觀，簡直可以匹配“天工巧奪“的美稱。事實上，初放的蓓蕾代表了我們天真的兒童，而花上的豐碩果實代表了我們?nèi)〉玫妮x煌成就，鼓舞了我們要芝麻開花——節(jié)節(jié)高，學習更上一層樓。這塊板報令我嘆為觀止。
樂章二：精彩的我�！熬实奈摇边@塊板報布置得精致勻稱，上面貼滿了同學們的照片。每個人的照片都是那么可愛，那么稚嫩。制作的大小、疏密無可挑剔。照片上都譜寫著激勵自己勇往直前得名言，個個都催人奮進，使我們熱血沸騰。讓我瞬間充滿了斗志。這塊板報的喻意是：只有憑借著非凡的毅力、和辛勤的勞動，不斷求索、積極踴躍，才能活出成功和精彩的人生!
我是最亮的一顆星!我自信，我出色，我努力，我成功!這剛勁的話語鼓勵大家、激勵大家、勉勵大家，告訴我們，只有自信才能出類拔萃，只有努力才能成功成才，才能成為“最亮的一顆星”!
《美文欣賞》、《小小畫家》、《中隊角》……這些板塊也十分精致美觀，讓我流連忘返，情不自禁的嘖嘖贊嘆起來。
欣賞完大家的勞作后，我真是千言萬語一言難盡�？傊�，面對眼前惟妙惟肖的勞作，我想大聲洪亮的對每一位同學說一聲：“辛苦了!謝謝你們提供的舒適溫馨的環(huán)境，謝謝你們勤勞努力的付出，我會好好珍惜這美好的環(huán)境!
班級環(huán)境作文 篇3
掃地是生活中最簡單的事，也可以說是最困難的事，一般掃地都是一個小組掃一大片地比如像我們小組衛(wèi)生打掃，打掃這一周前四天垃圾很少，掃出來的都是一些灰塵，基本上垃圾沒有，后三天我們把書桌一般空垃圾全出來了。
從前天開始我們班主垃圾就開始源源不斷的冒了出來，仿佛前四天的灰塵都只是暴風雨前的寧靜而四天后才是真正的大暴雨。沒走過一組都有三四片紙而且同學腳下簡直就是紙片成團成堆。
我一般喜歡打掃右四排或者后面因為那些比較好掃，而后三天右四排咋成了最難掃的地方，掃出來的垃圾我自己都有些無語有紙巾濕巾那些都還好，糖紙?zhí)谴际遣槐M其數(shù)，那是那糖吃的跟著不要錢似的，只要有垃圾糖紙肯定就會來湊熱鬧，每次都糖紙都三五成群的出沒在地上。
更可惡的是卷子也是垃圾，馬上放假了沒用的東西同學們都在往上外扔，每次掃地總能發(fā)現(xiàn)地上有些白色的小團子每次我拿起展臺上面顯示的題有地理卷，英語卷，政治資料，歷史資料，詩詞卷都有。
但工資總是地理卷極地卷，撒哈拉以南非洲的卷子，數(shù)不勝數(shù)，班級之大無奇不有，無頭的鉛筆，斷尺子，橡皮各種各樣的`橡皮都有有兔子型的還有自己削成的導彈的大象型的，還有起泡膠一掃年一掃把，還有便利貼也不少。
而垃圾這是越耗越多每次不管我是從后向前掃還是從前向后走后面的垃圾總是比前面的多，我不知道前面是因為老師還是因為什么原因但我還是在這里要向大家說一句班是我們的家，同時我們也要守護它愿意下學期八班不在雜亂，越來越干凈，愿下學期大家一起努力打造最美八班。
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