校長個人工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的校長個人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
校長個人工作總結(jié) 篇1
本年度,我擔(dān)任后勤副校長一職。在上級教育主管部門、校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以及全體教職工的支持下,我較好地完成了自己的工作,F(xiàn)在,我將簡要匯報本人一年的工作情況:
一、思想上堅持嚴格自律,始終服務(wù)意識不動搖。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,我始終以身作則,嚴格要求自己,不偏私情,廉潔奉公,以優(yōu)秀黨員和教師的標準要求自己。我始終牢記為學(xué)生、教師和學(xué)校服務(wù)的宗旨,兢兢業(yè)業(yè)、熱愛工作,沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的信任。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上,始終堅持研究,更新觀念,注重實效。我始終堅持不斷研究的思想,將研究作為一種責(zé)任和提高自己素質(zhì)的重要途徑。我虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、教師研究,不斷研究教育的新思想、新觀念,不斷用創(chuàng)新精神改進自己的工作方法,提高工作質(zhì)量。我也反思自身的`言行,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),真心實意地改進工作作風(fēng)。
三、主管的工作情況:我負責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作。在后勤管理方面,我著重抓管理,樹形象,針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點,有針對性地根據(jù)每位職工的特長,對各項工作進行細化、量化,既有分工,又有合作,發(fā)揮個人潛能,充分體現(xiàn)優(yōu)勢。這些工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進行,我會繼續(xù)努力,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
在工作中,我注重教育后勤職工,讓他們認識到后勤工作同樣是學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作,樹立起集體主義觀念和主人翁精神,從而提高他們的責(zé)任感和榮譽感,爭做一流工作,爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過多年的努力,我們培養(yǎng)了一支團結(jié)合作、吃苦耐勞、盡職盡責(zé)的后勤班子。
在安全管理方面,我們建立了各類安全工作預(yù)案和安全管理制度,嚴格實行“校長負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,部門管理人員直接負責(zé)”的管理機制。我們分解落實安全管理目標,明確責(zé)任,構(gòu)筑起“分級管理、分層負責(zé)”的責(zé)任體系,營造出“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。我們還與每位教師和學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,消除了安全管理的“真空地帶”。我們建立了學(xué)校安全隱患臺帳,查出并排除了多起安全隱患,有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。
在校車管理方面,我們合理優(yōu)化調(diào)配各行車路線,杜絕了校車超載、拉不滿、私拉學(xué)生等違規(guī)行為,簽訂了《駕駛員安全責(zé)任書》、《學(xué)生乘車安全責(zé)任書》,并定期進行安全知識培訓(xùn)和交通安全教育。我們還與各車主駕駛員建立了良好關(guān)系,提供了休息室和生活用具,相互交流乘車學(xué)生的管理經(jīng)驗,增強了安全意識。
總之,我們在工作中注重教育、管理、宣傳和合作,取得了一定的成績。我們將繼續(xù)努力,為學(xué)校的后勤工作和安全管理做出更大的貢獻。
校長個人工作總結(jié) 篇2
XX年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,遵紀守法,愛業(yè)敬崗,依靠廣大教職員工,共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校XX年中考打了一個翻身仗,各項工作取得一定成績。現(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)
組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下,優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn),鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強化教師育人的責(zé)任感。
強化德育管理,凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由校團委具體負責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強班主任管理工作,定期召開工作例會,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗,探討學(xué)生的思想動態(tài),總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,報道各種好人好事及文學(xué)稿件,為師生免費點歌祝愿等,使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,成立家長委員會,定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。
狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的`重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,嚴格采用中考要求進行,考室人數(shù)最多不得超過40個,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴肅考風(fēng)考紀,促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動,每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點,督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度,學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作,各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教改成果顯著。
推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動, “美術(shù)活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動,學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展,舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來,培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
增收節(jié)支,確保教學(xué)一線的需要,
校長個人工作總結(jié) 篇3
一年來,根據(jù)學(xué)校安排,我分管學(xué)校教學(xué)、電教和八年級蹲點工作,同時任教一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。在劉校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),遵紀守法,恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度,勤勉工作,積極創(chuàng)新,比較圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,改正不足,現(xiàn)將本人所分管的主要工作報告如下。
一、主要工作回顧
1、在劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下,本人會同教務(wù)人員,結(jié)合學(xué)校實際先后制定或修訂了學(xué)!督處煶R(guī)管理制度》、《延時服務(wù)費發(fā)放實施方案》和《教師評優(yōu)評先考核方案》等十幾項學(xué)校制度或方案,為科學(xué)公正的評價教職工的教學(xué)工作、激發(fā)教師的工作積極性和教師延時服務(wù)費的`合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ)。
2、八年級是初中最難管的一年,但在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在十位班主任的耐心工作和教育下,在全體教師的共同努力下,八年級的各項工作都完成較好。另外,在年級主任梁歡、辛小文、陳伶俐的密切配合下,對學(xué)校和各處室布置的工作能及時有效的安排和落實。
3、對線上、線下的集體備課進一步優(yōu)化,更好地發(fā)揮老師的集體智慧,讓我們都每一個課件都充滿智慧的火花。
4、注重新教師培養(yǎng),繼續(xù)抓好青藍工程的落實工作,并成功舉行新教師匯報課、過關(guān)課競賽,涌現(xiàn)出一批教學(xué)新秀。
5、對外出參加優(yōu)質(zhì)課比賽的老師,各教研組、備課組認真做好指導(dǎo)和服務(wù)工作,并取得了良好的成績。
6、積極組織學(xué)生參加縣局組織的各項文體比賽,不少學(xué)生取得了很好的名次。這里離不開黃平主席、張金文、張文奧、謝姍瑩、歐陽立東等幾位老師的辛苦付出。
7、精心組織各年級各種考試,特別是一二年級的無紙筆考試,獲得了學(xué)生、家長和社會的好評。
8、加強對日常教學(xué)工作的管理和督導(dǎo)。
9、從三月底開始,在劉校的帶領(lǐng)下,由二十多位老師共同參與校本教材《絢麗萬載,逐夢龍湖》的籌備、策劃和編寫工作,全書共有100頁,至今已進行了八次修改。編寫過程中,張淑芳、劉麗娟、龍淼、潘紅、辛麗、邱淑榮、鄧俐、陳伶俐、高瑩等老師不厭其煩,一遍遍地修改不放過一個錯別字,不放過一個標點符號。還有一些老師錄制校本課程也是如此精益求精,正是因為有了這些老師的共同努力,我校第一本校本教材即將批量印刷。
10、教師積極參與各項競賽,比如團委的作品,有100多份,交圖書館的紅色文化書畫也100多份。
11、本學(xué)期一體機應(yīng)設(shè)置冰點,出現(xiàn)問題極少。需要提醒的是,每天放學(xué),記著關(guān)機斷電,以防雷電天氣。
12、希沃班牌功能強大,電教已全部后臺設(shè)置,可以使用大部分功能。比如:班級優(yōu)化大師。學(xué)校風(fēng)采,班級風(fēng)采,學(xué)生風(fēng)采等。只是人臉簽到因設(shè)備原因,很多同學(xué)的人臉顯示重復(fù)錄入,不能正常使用。
二、自身存在的不足
1、在平時的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性。
2、理論知識和業(yè)務(wù)水平有待進一步提高。
3、對教師們的思想、工作、生活等還不夠深入,關(guān)心也不夠。
三、下學(xué)年工作思路
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,要加強學(xué)習(xí),特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素養(yǎng)。
2、在“落實”上做好文章,各項工作在抓好落實的同時要力求創(chuàng)新。特別是常規(guī)的抓嚴抓實和集體備課的進一步深化。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,在雙減背景下,特別是在“如何從課堂中要質(zhì)量”怎么做,還有許多值得探討的問題。
4、九年級是我校建校以來的第一屆初中畢業(yè)生,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,我將以全新的姿態(tài)、全身心地投入到工作中去。
回顧過去,我對自己問心無愧,但也有不足與感慨。展望未來,我信心百倍,在今后的工作中,我將正確對待自己的不足,認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,殫精竭慮,務(wù)實創(chuàng)新,努力把工作做得更好。
校長個人工作總結(jié) 篇4
根據(jù)依法治校的標準,建立健全依法治校的管理體制和校務(wù)動作基本規(guī)范,完善以依法治校為基礎(chǔ)的學(xué)校各項管理制度和學(xué)校章程幾配套制度的運行機制,依法規(guī)范辦學(xué)行為,依法實施教育教學(xué)活動,依法維護學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益,全面提高學(xué)校依法治校水平,使我校教育教學(xué)和管理達到新的要求。為不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品味,不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境。確保了學(xué)校一年來無刑事案件,無治安災(zāi)害事故,無學(xué)生犯罪,無“黃賭毒”現(xiàn)象,無侵擾學(xué)校正常教育秩序的行為。
一、耐心整治周邊環(huán)境
二、堅持加強法制教育
因為學(xué)生年齡小,對于法制方面的知識有很多不明白之處,他們根據(jù)這種情況,利用業(yè)余時間,針對學(xué)習(xí)的具體情況,有計劃地上法制課,例如他們的講座《學(xué)習(xí)基本法律知識,加強自我防范》《犯罪的成因及自我保護措施》等,使學(xué)生從小懂得了法律知識,從小學(xué)就會用法律的武器來維護自己和他人的權(quán)益。特別是中學(xué)生走出校門后,遇到年齡大的學(xué)生或社會上的小青年強行勒索錢財時,知道怎樣用法律保護自己。講座取得了明顯的效果,學(xué)生的法律意識都有了一定的提高。
三、主動配合學(xué)校工作
法制副校長為創(chuàng)建優(yōu)雅、花園式校園做出了積極的貢獻。一是加強校園內(nèi)的消防安全巡查工作,經(jīng)常對消防設(shè)備進行檢查,和學(xué)校一
起完善校園內(nèi)的消防制度,進一步強化了學(xué)生的消防安全意識。對學(xué)校內(nèi)的家屬區(qū)人員的管理,特別是出租戶的.管理尤為細致,堅決摸清暫住人員的情況,杜絕違法犯罪分子在校園內(nèi)的藏身之處,使學(xué)生們充分感受到了學(xué)校的安全感。
四、積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系
積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周邊單位的關(guān)系,營造了單位與單位之間相互支持、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動調(diào)解學(xué)生與學(xué)生之間、家長與家長之間的矛盾,積極有效工作,得到了學(xué)生、家長的一致好評。
總之,法制副校長的工作開展得很順利,也收到了很好的成效,對于工作中的不足,我們會在將來的工作中積極地探索,力爭工作有更強的實效性和創(chuàng)造性。
校長個人工作總結(jié) 篇5
20xx—20xx學(xué)年度,我擔(dān)任學(xué)校副校長、黨支部副書記。負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理工作;主持支部工作;任校長在鎣城負責(zé)學(xué)校遷建工程期間,負責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校全面工作;同時還擔(dān)任高20xx級1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,F(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下。
一、努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
一年來,為了適應(yīng)工作的需要,我不斷加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),業(yè)務(wù)水平和能力迅速提高,政治逐漸走向成熟。
首先,學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)。特別是在黨員先進性教育活動期間,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》中的十八篇理論文章,同時學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列重要法律法規(guī)。
其次,學(xué)習(xí)管理理論和業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)能力。在參加廣安市第四期校長培訓(xùn)期間,如饑似渴地學(xué)習(xí)中學(xué)管理理論,取得了優(yōu)異成績。在日常管理工作中,堅持不斷地結(jié)合實踐,自學(xué)《中學(xué)管理》等,努力學(xué)習(xí)借鑒他人先進的教育理念、思想及管理方法,分析研究管理案例。通過學(xué)習(xí)和研究,提高了理論水平和實際能力,為搞好教育教學(xué)管理工作奠定了基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),開闊了視野,開闊了心胸。在工作中,作為學(xué)校副校長、副書記,我堅持上不越權(quán),下不越位。對分管工作中的重大問題,堅持請示匯報集體研究;對分管的部門,堅持宏觀指導(dǎo),具體事情放手讓部門領(lǐng)導(dǎo)處理。在任校長在鎣城負責(zé)遷建工作期間,本學(xué)年度我的工作職責(zé)發(fā)生了變化,由負責(zé)學(xué)校全面工作變?yōu)閰f(xié)調(diào)學(xué)校全面工作,工作職責(zé)的改變決定了我領(lǐng)導(dǎo)方式的改變:對于其他部門的工作,由參與重大決策變?yōu)榇竽懼С植块T的決策,對中層領(lǐng)導(dǎo)的工作,不求全責(zé)備、講要求、授方法,共同進步。
二、勤奮工作,開拓創(chuàng)新
自擔(dān)任溪口中學(xué)副校長、副書記,特別是任校長在鎣城負責(zé)學(xué)校遷建工作以來,深知肩上責(zé)任重大。為使處境艱難的溪中能生存和進一步發(fā)展,我全身心投入工作,勵精圖治,奮力拼搏,腳踏實地抓好學(xué)校各項管理工作。
1、狠抓校風(fēng)校紀,樹立良好形象
校風(fēng)校紀,是觀察一個學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的一扇窗口,也是一個學(xué)校常規(guī)管理水平的集中體現(xiàn)。因此,一年來,我將抓校風(fēng)納入學(xué)校議事日程,常抓不懈。
首先,我以“教書育人,嚴謹教學(xué),敬業(yè)愛生,為人師表”為目標,以抓師德建設(shè)和教職工紀律為突破口,狠抓教風(fēng)建設(shè)。一年來,我利用教職工會議、暑期集中政治學(xué)習(xí)、黨員會議、年級任課教師會議、班主任會議等,以馬列主義,按照《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德八不準》的規(guī)定,要求教師主動適應(yīng)新形勢下中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的要求,全面推進素質(zhì)教育,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,教書育人,為人師表;采取多種形式轉(zhuǎn)變教師觀念,在教師中倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)校第一顧客、全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念,將學(xué)生對教師的滿意程度作為評價教師的重要因素,要求教師平等對待學(xué)生,與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,嚴禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生歧視差生。我也嚴格執(zhí)行《溪口中學(xué)教職工紀律管理條例》和《溪口中學(xué)禁止打麻將的決定》,狠抓教職工的紀律管理,每天堅持“三查”,一查職員工人到位在崗情況,二查教師上課和輔導(dǎo)情況,三查值周領(lǐng)導(dǎo)考勤情況。在考勤中,對自己在學(xué)校的親屬也嚴格考勤,做到了嚴于律已、不徇私情、接受監(jiān)督。行課期間禁止任何教師、職員、參加打麻將等賭博、娛樂活動。全體教職工紀律嚴明,起早貪黑,全身心地投入到教書育人的活動之中。
其次,以“勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”為目標,以抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),溪口中學(xué)生源素質(zhì)差,不僅僅體現(xiàn)在文化基礎(chǔ)上,更體現(xiàn)在思想素質(zhì)和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素上。
首先,在學(xué)生管理中,我依據(jù)中央《公共道德建設(shè)綱要》《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》的精神,建立了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。通過開展升旗儀式、國旗下的.演講、主題班會的形式,以校園之聲廣播站、演講活動、節(jié)日慶典等活動為載體,經(jīng)常不斷地對學(xué)生進行世界觀、人生觀、價值觀、理想前途教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的社會主義、愛國主義、集體主義和民族精神,其次,依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》,從學(xué)生進入溪口中學(xué)之日起,就對學(xué)生進行文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,重點培養(yǎng)學(xué)生講文明、禮貌、團結(jié)、協(xié)作、謙讓、尊重他人、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)和勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。針對嚴重影響學(xué)生學(xué)習(xí)、容易引發(fā)違法犯罪隱患的不良行為,開展了“三禁”活動,即嚴禁學(xué)生賭博、嚴禁學(xué)生不文明上網(wǎng)、嚴禁抽煙、酗酒。為此,經(jīng)常組織政教處工作人員、班主任在學(xué)生休息期間檢查網(wǎng)吧、巡視校園、學(xué)生寢室、教室。并在學(xué)生上課、休息期間一日三次巡視教室,檢查并督促班主任、科任教師加強課堂紀律管理收到了顯著效果。
再次,狠抓學(xué)校安全工作。學(xué)校安全關(guān)系學(xué)校的穩(wěn)定,責(zé)任重于泰山。為確保我校的安全和穩(wěn)定,我協(xié)助校長建立建全學(xué)校安全制度,結(jié)合學(xué)校實際,指導(dǎo)政教處制定了一系列的安全制度,通過多種途徑,采取多種措施確保學(xué)校安全。主要加強了師生安全教育,提高安全意識,做好了安全防范工作;請公安司法部門領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進行法制教育,同時加強對學(xué)生行為規(guī)范教育,預(yù)防犯罪事件和安全事故的發(fā)生;督促值周教師、護校隊加強巡視;規(guī)范學(xué)生作息時間,嚴格學(xué)生出入制度;加強對校外網(wǎng)吧的檢查,禁止學(xué)生不文明上網(wǎng);加強對違紀學(xué)生教育、督促學(xué)生改正錯誤工作;加強與當(dāng)?shù)攸h政和其它職能部門聯(lián)系,共同治理校園周邊環(huán)境;落實專人負責(zé)衛(wèi)生工作,加強督促、檢查工作。學(xué)校精神文明建設(shè)、社會治安綜合治理、最佳衛(wèi)生單位等檢查均得到了上級有關(guān)部門的高度評價。
目前,溪口中學(xué)教職工嚴明的紀律昂揚向上的精神面貌、愛崗愛生的敬業(yè)精神,學(xué)生良好的文明習(xí)慣、濃厚的學(xué)風(fēng),給到校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、社會各界朋友留下了深刻的印象,深受社會各界好評。
2、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)
教師隊伍建設(shè)始終是學(xué)校的一項重要工作,學(xué)校的發(fā)展離不開教師的健康成長、發(fā)展,學(xué)校應(yīng)給教師的健康成長提供廣闊的舞臺和適宜的環(huán)境。一年來,我始終把教師隊伍建設(shè)作為自己管理工作的重要內(nèi)容。一方面,指導(dǎo)教務(wù)處制定了《溪口中學(xué)教師隊伍建設(shè)計劃》《溪口中學(xué)教師繼續(xù)教育計劃》,按計劃搞好教師的引進、培養(yǎng)、培訓(xùn);另一方面,針對新教師多,課堂教學(xué)問題多的特點,分析新教師教學(xué)中存在的普遍問題,尤其是部分教師組織課堂教學(xué)能力差、上課不管學(xué)生紀律等問題,通過教師業(yè)務(wù)會、座談會,個別談心等形式,以赤誠之心,愛護之意,中肯地提出改進意見,引導(dǎo)他們努力提高組織教學(xué)的能力,增強管理課堂紀律的意識,取得了顯著效果,形成了全體教職工齊抓共管的局面。同時,通過多種形式,扎實開展教研活動,采取走出去、請進來、結(jié)對子、互聽課、專題研究等形式開展教研活動。鼓勵教師開展個人教研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,形成教研論文,一年來全校教師在國家、省、地發(fā)表或獲獎?wù)撐?0余篇,3人在廣安市第六屆教師自制教具比賽中榮獲三等獎和一等獎。
3、強化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量
扎實、規(guī)范的過程管理是衡量學(xué)校管理水平和質(zhì)量的重要因素,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。因此,我始終將教學(xué)的過程管理作為管理工作的重要議事日程。在過程管理中,主要抓了四個方面的工作:
一是制定了評價教師的定性與定量相結(jié)合的三個標準:一看學(xué)生對教師教學(xué)、管理的滿意程度,二看教師的師德修養(yǎng)和愛崗愛生的敬業(yè)精神,三看各種考試效果,同時制定了《肄業(yè)班統(tǒng)考獎勵方案》和《高考獎勵方案》。
二是加強對教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)的管理和檢查。有人說在教學(xué)各環(huán)節(jié)中,最虛的是備課,最死的是課堂教學(xué),最弱的是輔導(dǎo)。此言一針見血。針對教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié),加強了對教案的檢查,每學(xué)期中期末各一次,同時加強對正課和輔導(dǎo)課的巡查,每天至少三次。堅持高一、高二每期二次學(xué)生評教或召開二次學(xué)生科代表會議,高三每月一次,了解學(xué)生對任課教師的意見和建議,在此基礎(chǔ)上,每月召開一次高三任課教師會議,每期召開一次高一高二任課教師會議,不斷研究教師的教和學(xué)生的學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題和解決辦法。堅持每月召開一次高三師生座談會,一方面傾聽學(xué)生在學(xué)生、生活、心理等方面存在的困難、苦惱,以及學(xué)生對教師的意見和建議。另一方面,教師為學(xué)生提出解決問題的方案,為學(xué)生加油鼓氣。通過互動,溝通了學(xué)校、教師、學(xué)生的聯(lián)系,營造了和諧、平等、互愛的關(guān)系,提高了管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,使教學(xué)過程落在了實處。
三是立足實際,加強教改研究
努力探索教改和研究學(xué)生,形成了針對中差學(xué)生實際管理、教育教學(xué)的觀念和方法。在教學(xué)觀念上相信學(xué)生是有發(fā)展?jié)摿Φ,在教學(xué)原則上遵循循序漸進、因材施教的原則,教學(xué)方法借鑒閘北經(jīng)驗,教學(xué)要求上分段、分層教學(xué)。高一重點夯實基礎(chǔ)和學(xué)生的養(yǎng)成教育,高二基礎(chǔ)與能力并重,高三重點疏理基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)科能力、應(yīng)試能力和良好的心理素質(zhì)。要求教師針對學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)和能力,精心設(shè)計教學(xué)起點、坡度、難度,備好每個教案,使每位學(xué)生學(xué)有所獲。
四是對學(xué)校教師的教和學(xué)生的學(xué)的效率進行了反思,發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題。目前,學(xué)校教師教學(xué)很苦,學(xué)生學(xué)得也很苦。老師一講到底,把學(xué)生自主復(fù)習(xí)、整理、消化再認識的時間完全擠占了,而學(xué)生僅有的一點自己安排的時間也大多用來做題了。做了半天,題卻做不出來,浪費了時間不說,更打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,沒有成功感、自信心,從而厭惡學(xué)習(xí)形成惡性循環(huán)。部分教師、學(xué)生這種違背認識規(guī)律的教法和學(xué)法,必須改變,并初步提出了解決辦法。在此基礎(chǔ)上,正在籌備成立課題組,進行專題研究,形成規(guī)范、系統(tǒng)的從理論到實踐的解決辦法。
通過全體教職工的共同努力,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在20xx年秋全市統(tǒng)考中,高一、高二學(xué)生成績?nèi)孢M步,優(yōu)秀學(xué)生大幅度增加,得到了教研室的充分肯定和高度評價;在20xx年高考中,我校文化考生本科上線40人,完成教育局下達的高考任務(wù);3名學(xué)生參加全國生物競賽,一人榮獲省三等獎,二人分別獲廣安市一等獎和三等獎。
4、加強黨建,發(fā)揮黨員模范帶頭作用
充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督堡壘作用。為了使黨支部工作程序化、科學(xué)化,改選了支部委員并實行分工負責(zé)制,制定了學(xué)習(xí)制度、考勤制度、支委會議事制度等系列工作制度,為支部工作的開展提供了組織和制度保障。20xx年9月,因部分領(lǐng)導(dǎo)離校,新的領(lǐng)導(dǎo)班子多數(shù)是新成員,個個是新崗位,學(xué)校的制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),教育教學(xué)管理迎來新挑戰(zhàn)。我作為黨組織負責(zé)人的身份率先垂范,在學(xué)校各項工作中,尤其是公物、財務(wù)管理方面充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督職能,確保了各項工作科學(xué)有序進行。
校長個人工作總結(jié) 篇6
本人能較好地遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的典范,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報告。平日里,對工作勤于思索,力求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范,已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員、教師開展思想溝通,本年度,我主持召開教師座談會4次,并多次與教師個別談心,一年來,和我商談過工作的教師達50余人次,溝通人數(shù)約占全校教職工的60%。我想兼聽則明,多聽取大家的意見確定會對學(xué)校的工作有好處,事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手,上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行,期望這樣能使是我個人的素養(yǎng)得到提升。
近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
本年度,學(xué)校收支平衡,支出合理、有序、透亮,4月份,借學(xué)校資金會計調(diào)整的機遇,請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關(guān)人員對學(xué)校往年的賬目開展了徹底的清理。一年來,個人能嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度,嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動規(guī)定規(guī)范自己的做法,學(xué)校全體教師均能廉潔從教,無犯法違紀狀況出現(xiàn)。由于成果突出,學(xué)校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校內(nèi)示范企業(yè)稱號。
本年度,學(xué)?傮w工作穩(wěn)中有進,但是暴露出的問題也不容忽視,主要有以下幾個地方:
1、個人能力欠缺,學(xué)問水平有限,再加上學(xué)習(xí)不夠,所以隨著工作深度和廣度的拓展,越來越感覺到吃力;
2、管理仍還不夠精細,管理鏈連接不緊,對末端觸動不大,個人和部分管理同志在工作中缺乏細心、耐煩和恒心;
3、教學(xué)成果在全體老師的一同努力下雖說有進步,但進步緩慢,與部分兄弟學(xué)校相比,還有不小的差距;
4、個人和部門辦事雙效不高,教育教學(xué)設(shè)施沒發(fā)揮出最大的效益,工作中有拖拉現(xiàn)象,效率不算高;
5、整個中心小學(xué)辦學(xué)條件低下,教育教學(xué)配套設(shè)施嚴重缺乏,教師學(xué)科不配套等問題沒有得到根本性的解決;
6、幼兒園的辦學(xué)層次較低,龍頭示范幼兒園還未形成,同時幼兒園的'管理還需進一步規(guī)范。
針對上述問題,今后將實行的主要措施:
1、依托繼續(xù)教育工作,立足自身,搞好校內(nèi)研修,并抓住機遇,請進來,走出去,繼續(xù)強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,使全體教職工的整體素養(yǎng)得到持續(xù)的提升;
2、一切為教育教學(xué)工作服務(wù),牢牢抓住教學(xué)品質(zhì)這條生命線,潛心抓教學(xué),向自己、家長、社會和國家交出滿意的成果單;
3、依托主管部門和地方政府,充分發(fā)揮主觀能動性,加快學(xué)校標準化建設(shè)的步伐,為師生營造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
任務(wù)多多,困難重重,但我信任在教育主管部門和地方政府的大力扶持下,在全校教職員工的的鼎力支持下,我會帶著學(xué)校班子迎難而上,奮發(fā)拼搏,永不言棄,為XX中心小學(xué)明天的輝煌奉獻出自己的一份力量。
校長個人工作總結(jié) 篇7
我是一名長期在農(nóng)村小學(xué)的校長,有近二十年的中心校校長的歷史,從我二十年的校長工作中,實踐使我認識到,當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長,要三要〝要誠。要廉。要勤〞。你才能立得住腳,下方我就談?wù)劗?dāng)校長的一點點體會:
一、要誠
〝要誠〞即要有誠心。〝誠心〞說起來簡單,做起來并不那么容易,這校長必備的素質(zhì)和心態(tài),往往校長在誠心上失去了〝人心〞〝群心〞最后不自動下臺。誠心,其實以人為本,想為教師所想,急為教師所急,做教師的貼心人,處人處事要一分為二,公平。公正,不求親疏遠。例如,有一位上了年紀的老教師,他身體條件的原因,他性格暴躁,經(jīng)常體罰學(xué)生之事,學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋,有一次學(xué)生上課思想開小差,結(jié)果以教鞭來教訓(xùn)學(xué)生,打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫,家長鬧到學(xué)校與這位老師要評理,十分僵硬,找這位教師說理,可他卻雖認錯了一點,但的觀點,家長一方不肯罷休,再三調(diào)解,最后總算平息了這件事,我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎金,但此后這位教師一向來對我耿耿于懷,說我不關(guān)照的教師,偏袒學(xué)生家長,一段不理睬我,這位教師,我能明白他的身體原因,但同情他體罰學(xué)生的手段,在學(xué)校需要崗位時,我給他調(diào)離了崗位,了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾,開始他還以為我有意刁難他,之后他慢慢想通了,覺得這是組織上對他的照顧,此刻他對所做的工作,埋頭苦干,師生之間的關(guān)聯(lián)也得融洽。平時生病教師,或教師都要盡心盡責(zé)地幫忙,使懂得組織上對他的和幫忙,同樣也會換來對校長工作的支持和明白。我堅信,誠心誠意地對待每一位教師,校長的工作就會大家的支持,學(xué)校也就會像大家庭一樣溫暖,充滿生機和活力。
二、〝要廉〞
當(dāng)校長當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢,校長畢竟還有的一方天地和一點審批權(quán),如何用好校長的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法,但我當(dāng)校長要廉潔,校長是為人師表的帶頭人,校長的一舉一動都會這所學(xué)形象,都會給教師帶來的,比如說,在調(diào)動教師。評職。評優(yōu)過程中,難免教師搞些小恩小惠的'東西,校長在時候更握原則,俗話說:〝吃人家的東西嘴軟,拿人家的東西手短。〞這事不把握好,今后就很難工作,還有學(xué)一切收入和職評。聘任教師。評優(yōu)評先等都要公布,校務(wù)公開,監(jiān)督,才能廉潔的形象,才能教師的信任。
三、要勤
勤:不怕辛苦。不怕累,為學(xué)發(fā)展,腳踏實地勇于奉獻的精神,校長就要吃苦在前,享受在后,早上班,遲離校。這已成了我的習(xí)慣。農(nóng)村小學(xué)校長更不比城市小學(xué)校長當(dāng)?shù)萌菀祝纫ベ|(zhì)量,又要重經(jīng)濟,既要抓中心校又要重片。完小,既要贏得的,又要村級的支持。是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村的學(xué)校更為,當(dāng)校長的就要腳勤。嘴勤。手勤,經(jīng)常下片。完小幫忙解決反映學(xué)校發(fā)展的狀況和的成績,才能各級對學(xué)校工作的傾力支持。
當(dāng)然,當(dāng)好校長還需要更多的要求和更高的潛質(zhì)等,但最起碼的要〝三要〞,才能取信于民,調(diào)動更的工作性,才能各級對你工作的支持,才能使學(xué)校能穩(wěn)步地發(fā)展,才能贏得社會對學(xué)好評。
校長個人工作總結(jié) 篇8
今年,在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在有關(guān)方面的大力支持下,我按照年初園制定的工作計劃,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真執(zhí)行黨和國家的幼兒教育方針政策,圍繞中心,突出重點,狠抓落實,注重實效,認真履行職責(zé),較好地完成自己的工作任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一、認真學(xué)習(xí),提高自己的政治思想覺悟
要管理好幼兒園,作為一名幼兒園的副校長,必須要有正確的政治思想。我認真學(xué)習(xí)關(guān)于教育教學(xué)的搜有規(guī)章制度,并積極搜集優(yōu)秀的教育教學(xué)理念,用先進優(yōu)秀的理論思想切實的武裝自己的頭腦,并樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想,做到無私奉獻。通過學(xué)習(xí),我提高了自己的政治思想覺悟,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在實際工作中,我把全部身心投入到幼兒園工作中,既教書又育人,做到為人師表,把幼兒教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),樹立了良好的職業(yè)道德。同時,努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責(zé)、教書育人,率先垂范,提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量,受到了全體幼兒家長的好評。
二、創(chuàng)新幼兒園教學(xué),辦出特色園
我們幼兒園從開園至今,雖然只有短短2年的時間,但是我們一直本著“校興教育,從開始”的理念作為指導(dǎo),并積極致力于開展國學(xué)教育這一特色教學(xué)思想,因為我深知只有有特色才有生命力。所以在平時的教學(xué)中,我積極引導(dǎo)新進教師開展各式教學(xué)活動,并且積極改革創(chuàng)新課程和推進國學(xué)特色教育,開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動,走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路。并取得了一定的成績:
一是積極引領(lǐng)教師進行特色教育方面的搜集與編排,進行課程資源開發(fā)。比如讓教師掌握了“國學(xué)”教育的目的和意義,讓新進教師深刻的認識到只有幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探索等方式的活動,才能把“國學(xué)”教育真正融入到每個領(lǐng)域,同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。通過“國學(xué)”教育的開展,不僅培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣,而且讓新進幼師明白了“國學(xué)”教育是使幼兒真正成其為人的教育。
二是加強新幼師的師德建設(shè),并且使每個幼師都深刻的認識到:幼兒教育、教學(xué)工作是我們的本職工作,是我們的立身之本,作為一個優(yōu)秀的幼師應(yīng)該具備不怕辛苦,不斷克服困難,無私奉獻的精神,在愛護幼兒的基礎(chǔ)上,始終做到認真?zhèn)湔n,認真教學(xué),從根本上切實的提高教學(xué)質(zhì)量。
三是我本著以人為本的現(xiàn)代管理思想,健全完善幼兒園管理的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制,把制度管理和彈性管理有機結(jié)合,為廣大幼兒教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華、公平競爭的環(huán)境,從根本上調(diào)動幼兒教師的積極性。同時加強對幼兒教師的培養(yǎng),通過繼教學(xué)習(xí)、在職進修、參觀交流等手段,不斷促進幼兒教師提高業(yè)務(wù)水平,做到與時俱進,確立正確的教育思想、教育理念,不斷改進教育方法,符合幼兒學(xué)前教育改革與發(fā)展的需要。
四是加強骨干教師培養(yǎng),發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。今年,我們通過上課、競賽等形式,給骨干教師展示的機會,給新近教師提供學(xué)習(xí)研討的機會,爭取通過這些形式的講學(xué)全面的提高了全體教師的工作能力。
五是本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動,我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法,開展了形式多樣的實踐活動,在活動中鼓勵幼兒人人參與;顒硬粌H鼓勵幼兒動手、動腦,還豐富了幼兒的感知,陶冶了幼兒的情操,提高了社會實踐能力。我們還精心設(shè)計了供幼兒閱覽、操作、探索的圖書室、活動室,深受小朋友的喜愛,既滿足了孩子的求知欲望,又激發(fā)了他們愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的.情感。
三、存在不不足
今年,我認真努力工作,雖然取得了較好的成績,但還是存在一些不足問題,比如在幼兒園的管理上,還存在粗放現(xiàn)象,有些管理不夠到位,距科學(xué)化、精細化管理還有一定差距。我園的教研水平也有待提升。這些都需要在以后的工作中加以改進和提高。
四、20xx工作目標
一是開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽,使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實際存在的問題。明年,我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,準確把握各年齡段的目標,杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),逐步形成自己個性的教學(xué),結(jié)合評比,把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,以先進的教學(xué)理論為指導(dǎo),對教師的教育行為進行診斷、評價與質(zhì)疑,找出開展活動中的長處與不足,并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,應(yīng)該怎么做,為什么要這么做,用理論來詮釋我們的教育行為,使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。
二是加大力度貫徹落實、完善各項德育制度:首先完善本園的現(xiàn)有規(guī)章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育,增強責(zé)任感和事業(yè)心,變制度為自覺行動;最后是認真做好檢查評比工作。
三是樹立服務(wù)意識,構(gòu)建幼兒園、家庭、社會三位一體的社會教育框架。幼兒園所辦得成功與否,除了會挖掘?qū)W校資源外,還要學(xué)會開發(fā)家長資源,幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可,就無法形成教育的一致性,也就無法保證素質(zhì)教育的有效實施。
總之,在以后我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),深化管理,按科學(xué)發(fā)展觀的要求,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,奮發(fā)努力,攻堅破難,把各項工作提高到一個新的水平,再創(chuàng)佳績,為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,做出應(yīng)有的貢獻。
校長個人工作總結(jié) 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師們:
大家好!一轉(zhuǎn)眼又過去了一年,感謝大家在這一年中對我的支持和厚愛,讓我有機會向大家匯報工作;仡欉@一年,學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序,這得益于安校長的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的大力支持和積極配合。同時,大家還給予了我許多幫助,使我能夠順利開展工作,并積累了一定的經(jīng)驗,也發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的問題。現(xiàn)在,我將向大家簡要匯報一下我過去一年所做的工作。
一、明確目標,思索前行
一年來,我積極參與上級組織舉辦的各種培訓(xùn),以提升自己在業(yè)務(wù)理論方面的水平。每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會對我來說都是非常珍貴的,我都會認真學(xué)習(xí),并聆聽那些教育大家的思想。我還參觀了幾所著名學(xué)校的校園文化建設(shè),從中學(xué)習(xí)到了一些知名學(xué)校的辦學(xué)理念和先進經(jīng)驗,這些都讓我受益匪淺。對于我負責(zé)的工作,我非常認真負責(zé),身體力行,從不敷衍了事,也不打折扣。我盡量處理好我負責(zé)的工作中出現(xiàn)的問題,而不是把矛盾交給他人。同時,我還努力將我負責(zé)的工作與學(xué)校的管理目標緊密結(jié)合,以展現(xiàn)學(xué)校的管理風(fēng)格。作為校長助手,我在工作上積極配合,人格上充分尊重并主動進行思想溝通。在此,我特別感謝教導(dǎo)處、政教處以及教研室對我工作中的大力支持!
二、求真務(wù)實,開拓進取
作為一名分管教育教學(xué)的副校長,我深諳自己所面臨的挑戰(zhàn)。首先,學(xué)校位于農(nóng)村地區(qū),學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差。其次,近年來城市學(xué)校和社會對農(nóng)村中學(xué)造成了巨大的沖擊,尤其是城市化進程等因素使得農(nóng)村中學(xué)面臨重重壓力。面對這樣的困境,我們只有腳踏實地,一步一個腳印地向前走,才能夠突破困局。讓我感到欣慰的是,我們有一群默默無聞但始終堅守在崗位上的教師們,不論學(xué)校面臨多大困難,他們都毫不動搖地為學(xué)校奉獻著青春和熱血。正是因為大家具備這種寶貴的精神,才使得我們的學(xué)校能夠在困境中繼續(xù)生存下去。身為其中的一員,我感到自豪,更為我們學(xué)校擁有這樣一支優(yōu)秀的教師隊伍而感到驕傲!
三、成績顯著,收獲頗豐
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下,我校在各方面都取得了顯著的成績。
。1)我們嚴格管理備課、上課、批改、考試、計劃和總結(jié)等各環(huán)節(jié),教導(dǎo)處定期檢查和隨時抽查制度,檢查后及時通報相關(guān)結(jié)果,并將其納入教師考核中。這樣能夠保證教師的教學(xué)過程及時性和公正性,為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出一定貢獻。
。2)提升教研意識,強化校本研修,爭取借勢發(fā)展,創(chuàng)建成長平臺。作為一名優(yōu)秀的教師,必須擁有廣博的知識儲備。然而,知識是不斷發(fā)展的,永遠處于更新狀態(tài)。作為教師,我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、更新和積累知識。因此,我們應(yīng)該樹立終身教育的理念,積極參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)水平。本學(xué)期,我們教研室按照上級部門的安排,組織了高考備考培訓(xùn)工作,并推動了縣內(nèi)教學(xué)能手評選工作和教師師徒結(jié)對計劃的實施。
。3)加強班主任隊伍建設(shè),注重學(xué)生常規(guī)管理。班主任是學(xué)校教育管理工作的核心力量,班主任隊伍的整體素質(zhì)直接影響著學(xué)校教育水平的提升。為此,政教處將班主任隊伍建設(shè)置于政教工作的首要位置,強調(diào)班主任在班級教育、班級管理、班級風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的首要責(zé)任。我們堅持每周日召開班主任例會,通過例會的形式明確學(xué)校工作動態(tài),并安排班主任相關(guān)事務(wù)。同時,在學(xué)生管理方面,我們加強檢查工作,并及時給予反饋。針對衛(wèi)生、紀律、早間操、出勤以及其他行為規(guī)范,我們將勤于檢查,及時公布檢查結(jié)果,并督促學(xué)生及時整改。
。4)為了保證學(xué)校的教育教學(xué)工作順利展開,安全是其中的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校非常重視安全工作,并堅持以“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”為方針。為此,班主任每周例會都會專門講解安全問題,而每個周日的班會上,班主任也會特別強調(diào)安全問題。此外,我們還定期對學(xué)生宿舍進行全面排查,確保學(xué)生的居住環(huán)境安全無虞。除了以上舉措,我們還通過組織主題班會和國旗下講話等形式,向?qū)W生普及各種安全知識。我們會重點強調(diào)防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防騙等方面的安全教育。這樣的安全教育能夠有效提高學(xué)生的安全意識,增強他們的安全防范能力和自我保護能力。經(jīng)過我們的不懈努力,學(xué)生們對安全問題有了更深入的了解和認識。他們在面對各種安全威脅時,能夠更加冷靜和果斷地采取必要的措施,保護自己和他人的安全。我們相信,在全體師生的共同努力下,學(xué)校的安全工作會越來越完善,為每個孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、班主任工作:
在班級工作中,我非常注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。高二年級對于整個高中三年級來說至關(guān)重要,特別是對于口班學(xué)生而言,他們只能通過本科考試來升學(xué)。雖然課程不多且內(nèi)容并不難,但是學(xué)生的基礎(chǔ)較薄弱。因此,我積極組織同學(xué)之間進行互幫互學(xué),通過各種活動來加強學(xué)生們的合作精神和集體意識。這樣做不僅在班級紀律和規(guī)范管理方面取得了顯著效果,也使同學(xué)們養(yǎng)成了團結(jié)友愛的習(xí)慣,并在班級中培養(yǎng)出了團結(jié)友愛的氛圍,使班級成為一個溫暖的大家庭。
加強班級管理,培養(yǎng)班集體的真誠、嚴格、活躍和奮進精神。選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,形成穩(wěn)固的集體核心,明確他們的職責(zé),并鼓勵他們大膽放手,將具體事務(wù)分派下去。建立層次分明的班級管理體系,并定期提供指導(dǎo)和監(jiān)督。這樣一來,班干部的'工作能力將得到顯著提升,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。為了激發(fā)學(xué)生的進取心,我采用了多種方式讓他們在自我意識的基礎(chǔ)上不斷進步。我注重指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理、自我設(shè)計和自我組織活動。此外,我還充分利用每周日的班主任自習(xí)時間進行主題教育,以促進良好班風(fēng)的形成。
積極致力于提升后進生的學(xué)習(xí)成績和降低輟學(xué)率。我通過深入調(diào)查和了解班級后進生的具體情況,明確他們成為學(xué)困生的原因,并針對不同個體采取因材施教的方式。我以真誠和耐心對待他們,并及時進行心理疏導(dǎo),幫助他們認識到自己的價值。同時,我也努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,因為一個人如果沒有明確的理想,就像是一艘迷失航向的船只,隨波逐流,缺乏目標和動力。因此,我積極創(chuàng)造機會進行理想教育,讓他們明確奮斗目標,并將這些理想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活的動力。我引導(dǎo)他們意識到實際與理想之間的差距,但這并不能阻擋他們通過自己的努力來跨越。
五、不足及努力方向:
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng),合理安排工作,盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
回顧過去一年的工作,雖然我取得了一些小小的成績,但這離不開領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心指導(dǎo)和老師們的大力支持。在這一年的工作中,我也經(jīng)歷了得與失。未來,我將更加認真傾聽領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見和建議,不斷充實自己,完善自身能力,并進一步提升我的本職工作表現(xiàn)。
校長個人工作總結(jié) 篇10
本人能較好地遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報告。平日里,對工作勤于思考,力求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范,已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員、教師開展思想溝通,本年度,我主持召開教師座談會4次,并多次與教師個別談心,一年來,和我商談過工作的教師達50余人次,溝通人數(shù)約占全校教職工的60%。我想兼聽則明,多聽取大家的意見肯定會對學(xué)校的工作有好處,事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手,上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行,期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。
近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
本年度,學(xué)校收支平衡,支出合理、有序、透明,4月份,借學(xué)校資金會計調(diào)整的機遇,請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關(guān)人員對學(xué)校往年的賬目開展了徹底的清理。一年來,個人能嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度,嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動規(guī)定規(guī)范自己的'做法,學(xué)校全體教師均能廉潔從教,無犯法違紀情況出現(xiàn)。由于成績突出,學(xué)校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范企業(yè)稱號。
本年度,學(xué)?傮w工作穩(wěn)中有進,但是暴露出的問題也不容忽視,主要有以下幾個地方:
1、個人能力欠缺,知識水平有限,再加上學(xué)習(xí)不夠,所以隨著工作深度和廣度的拓展,越來越感覺到吃力;
2、管理仍還不夠精細,管理鏈銜接不緊,對末端觸動不大,個人和部分管理同志在工作中缺乏細心、耐心和恒心;
3、教學(xué)成績在全體老師的一同努力下雖說有進步,但進步緩慢,與部分兄弟學(xué)校相比,還有不小的差距;
4、個人和部門辦事雙效不高,教育教學(xué)設(shè)施沒發(fā)揮出最大的效益,工作中有拖拉現(xiàn)象,效率不算高;
5、整個中心小學(xué)辦學(xué)條件低下,教育教學(xué)配套設(shè)施嚴重缺乏,教師學(xué)科不配套等問題沒有得到根本性的解決;
6、幼兒園的辦學(xué)層次較低,龍頭示范幼兒園還未形成,同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范。
針對上述問題,今后將采取的主要措施:
1、依托繼續(xù)教育工作,立足自身,搞好校內(nèi)研修,并抓住機遇,請進來,走出去,繼續(xù)強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升;
2、一切為教育教學(xué)工作服務(wù),牢牢抓住教學(xué)品質(zhì)這條生命線,潛心抓教學(xué),向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單;
3、依托主管部門和地方政府,充分發(fā)揮主觀能動性,加快學(xué)校標準化建設(shè)的步伐,為師生營造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
任務(wù)多多,困難重重,但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下,在全校教職員工的的鼎力支持下,我會帶領(lǐng)學(xué)校班子迎難而上,奮發(fā)拼搏,永不言棄,為XX中心小學(xué)明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。
校長個人工作總結(jié) 篇11
今年9月,我被組織任聘為XX小學(xué)校長。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我腳踏實地認真履行工作職責(zé),在德育建設(shè)、隊伍建設(shè)、教育科研、基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得了一定成績,學(xué)校各項工作得以穩(wěn)步發(fā)展,F(xiàn)在將自己在20xx-XX學(xué)年度的思想和工作情況總結(jié)如下:
一、認真學(xué)習(xí),與時俱進,在思想上與黨組織保持高度一致。
堅持政治思想建設(shè)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī),努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,繼任一年來,我認真履行校長職責(zé)和義務(wù),認真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定,對上級主管部門負責(zé),對全體師生員工負責(zé)。
二、工作業(yè)績
(一)根據(jù)學(xué)校實際定位學(xué)校的發(fā)展目標
圍繞我們作為農(nóng)村示范性小學(xué)的實際,確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想:全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,面向全體,全面發(fā)展;辦學(xué)目標:建設(shè)校園美、校風(fēng)好、教學(xué)實、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學(xué);辦學(xué)理念:以人為本,讓校園成為有文化底蘊的學(xué)習(xí)樂園。
。ǘ┡嵤┟裰鞴芾,積極推動和建立有關(guān)制度
20xx年9月份經(jīng)教代會討論通過了新的《XX小學(xué)教師考核方案》,解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺;進一步完善了各項工作規(guī)章制度,為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。對行政人員,落實與工作實績考評對應(yīng)的責(zé)任制。
。ㄈ﹨f(xié)調(diào)干群關(guān)系、加強班子建設(shè)和教師的思想教育
學(xué)校過去由于種種原因?qū)е赂扇宏P(guān)系矛盾比較尖銳。我從XX年9月接任校長工作以后,花大力氣去協(xié)調(diào)干群關(guān)系,通過加強班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),形成目標一致、團結(jié)向上的強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅持勤政、廉潔、務(wù)實。通過集體談話,單獨談話,從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風(fēng)的方法,現(xiàn)在我校干群關(guān)系已有很大的轉(zhuǎn)變,干群關(guān)系融洽,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺,為學(xué)校的發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,關(guān)鍵在于一支高素質(zhì)的`教師隊伍。大力加強隊伍建設(shè),下苦功夫提高教師素質(zhì)。規(guī)范教育行為,盡力糾正教師身上不良教學(xué)行為,樹正氣,旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象,嚴禁體罰和歧視差生,做到了解學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。
。ㄋ模┳プ≌n改契機,深化素質(zhì)教育
積極組織推動教師參加各級課題研究、選派青年教師參加市賽課、獻課、教研課、示范課、觀摩課、研討會等教育教學(xué)活動,一年來學(xué)校課改、教研工作穩(wěn)步扎實的取得了實效。
三、存在的問題及今后努力的方向
回首過去,展望未來,我深深地感覺,有關(guān)管理理論水平不高,有待提高,以適應(yīng)學(xué)校管理發(fā)展的需要。
今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作,以人為本,實事求是,走群眾路線,為辦好人民滿意的教育做出更多的貢獻。
校長個人工作總結(jié) 篇12
一、抓好隊伍,共同提高
1、領(lǐng)導(dǎo)班子,團結(jié)協(xié)作。一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體,關(guān)鍵要思想一致,認識一致,行動一致。我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找“差距”,從“差距”中尋發(fā)展,加強自我管理,履行工作職責(zé),以身作則。強化責(zé)任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團結(jié)意識。在工作面前,我們默默奉獻,常常加班加點,犧牲休息時間,毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志,謙讓大家,多次將優(yōu)秀黨員、先進教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)、高尚品質(zhì)。
2、加強政治學(xué)習(xí)。
今年我們根據(jù)學(xué)校的安排,由我負責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)先進人物的事跡《背著孩子上學(xué)的老師》;學(xué)習(xí)精神和《工作報告》;學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī);學(xué)習(xí)《實驗小學(xué)》等全國違規(guī)收費的事例。本學(xué)期,是第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展的時間。學(xué)按照上級的安排,我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展的重要論述,做好學(xué)習(xí)筆記,寫好學(xué)習(xí)心得。深入調(diào)查撰寫調(diào)研報告、認真查擺自己工作中存在的問題,書寫自查分析報告。并要求老師將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來,用科學(xué)發(fā)展來武裝自己,引領(lǐng)自己,提高工作效率。認真學(xué)習(xí)、郭大為書記在教師節(jié)大會上的講話,使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“責(zé)任心勝于能力”的理念,強化工作責(zé)任心,相信只有責(zé)任心強的老師,才會在教學(xué)和班級管理上下功夫、想辦法,才會主動地更新自己的教育理念,才會教出優(yōu)秀的學(xué)生。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。人常說:“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的今天,知識更新很快,作為知識的傳播者,必須加強學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,擠時間,抽時間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。上學(xué)期開學(xué)按照學(xué)校的安排和自身的實際情況我制定了本年度《個人發(fā)展規(guī)劃》,召開了教師個人發(fā)展規(guī)劃座談會,并在全體教師會上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃,讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過一年來的認真學(xué)習(xí),我基本完成了計劃,系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本,《校長最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。通過學(xué)習(xí),我明確了校長職責(zé),提高了管理理念。而《中小學(xué)教學(xué)管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志,更成為“正餐”之外的“加餐”,也為學(xué)校管理注入了新的血液。同時我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長的先進事跡,戶縣電廠中學(xué)的魏源地校長給了我工作的動力,我時刻提醒自己要以他為榜樣,在處理煩瑣事務(wù)的同時靜下心來搞教學(xué)研究,力爭做學(xué)習(xí)型、研究型校長。
二、以人為本,營造和諧氛圍
多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受:工作哪怕累點,待遇哪怕差點,一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起,從不在老師面前擺架子,閑暇時間走進辦公室和老師聊天,了解他們生活工作中存在的問題,盡力去幫助他們,分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院,教師思想有波動時都會找他們談心,讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖!翱鞓返厣,努力地工作”是我所倡導(dǎo)的,經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會知足,學(xué)會感恩,淡看人生的起伏與哀樂,挫折與喜悅,從而幸?鞓返厣钪,保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚,用心才會珍惜”同事之間增大寬容度,都能為對方著想,都能進行換位思考,現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣,在績效工資,崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中,我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟,沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,使學(xué)校的工作得以順利進行。
三、常規(guī)管理,規(guī)范科學(xué)
1、常規(guī)教學(xué),扎實細致。xx年底,我們明確了教案的書寫要求,要求老師們以《細則》為準繩,嚴格規(guī)范自己的教學(xué),使教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度,學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查,并及時反饋。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計劃,教導(dǎo)處組織教師進行了教案、作業(yè)展覽,教導(dǎo)主任精心設(shè)計各種賦分表,老師們本著公平、公正的原則,認真查看打分,最后王老師、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎,六年級語文作業(yè)、三年級數(shù)學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎。但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學(xué)反思當(dāng)成一項常規(guī)工作來進行,在教學(xué)反思的書寫上存在追記現(xiàn)象,存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。本學(xué)期,針對這一情況,我們明確提出“寫十年的教案,沒有寫一年教學(xué)反思”提高的快,提醒老師課后及時書寫反思,在這學(xué)期的教案檢查中,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認真的書寫教學(xué)反思,楊建紅、王利彥老師的教學(xué)反思書寫認真,反思到位,具有示范作用,我們做為范例在全校老師中交流。同時希望同事之間相互學(xué)習(xí),提高工作能力。
2、教研活動,扎實有效。
加強教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動,不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶課,堅持聽課,堅持參加教研活動,本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學(xué)期開展“人人都上研討課,人人都是研討者”活動。組內(nèi)進行說課,然后上課、個人反思,大家評課。同事之間真誠相待,提出問題共同商討、解決。上學(xué)期為了增進家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)水平以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解,我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動。老師們提前備課、進行試講,學(xué)校提前懸掛標語,布置教室,印發(fā)家長反饋表,做了大量的準備工作。
5月21日、22日早晨,受邀的家長準時來到了學(xué)校,走進了課堂,他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位,科目涉及語、數(shù)、英、體各個方面,他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新!袄蠋煹恼n上得很好,我們很滿意,希望學(xué)校多舉辦這樣的活動!”,“學(xué)校的管理很規(guī)范,你們的服務(wù)很到位,孩子在你們Xx小學(xué)讀書,我們很放心!”看到家長們在聽課反饋表里對老師教學(xué)和學(xué)校工作的肯定和贊許的的話語,我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺提供鍛煉的機會,使更多的老師通過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學(xué)期,10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動,12月份,我們進行了校內(nèi)評優(yōu)課活動,通過評優(yōu)課,我們看到了老師的進步,同時對他們提出了更高的要求。相信,只要我們每學(xué)期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課,我們老師教學(xué)水平將會提高的更快。
3、家校攜手,共擔(dān)責(zé)任。
本年度,我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的.家長會,每次家長會,老師精心準備發(fā)言稿,注意與家長談話的語氣、話語,從學(xué)生的實際、家長的感受出發(fā),真誠地與家長商談溝通,交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動之以理,爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會,當(dāng)看到老師與家長和諧溝通時,當(dāng)我們的工作得到家長的認可時,當(dāng)聽到家長對我們工作由衷贊揚時,我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容,也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,同時對家長進行孩子安全方面的教育,要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師,以便及時地與老師取得聯(lián)系。時?梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因,提醒家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,使得家校的橋梁暢通了,家校的關(guān)系和諧了,學(xué)校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
校長個人工作總結(jié) 篇13
20xx年正式啟動的“__中小學(xué)校長建設(shè)年”為中小學(xué)校長構(gòu)建了廣闊的發(fā)展平臺,我借此契機,根據(jù)江州區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)〈崇左市江州區(qū)中小學(xué)校長建設(shè)年實施方案〉的通知》要求,積極參與校長建設(shè)年的各項活動,真抓實干,開拓進取,銳意創(chuàng)新,將我校的各項工作推上了一個新的臺階,F(xiàn)對照《__壯族自治區(qū)中小學(xué)校長規(guī)范管理達標評估指標體系》進行自評,自評報告如下:
一、行政管理
該項分值10分,自評得分10分。
在行政管理方面能做到每年有計劃、有目標地根據(jù)學(xué)校實際制定出學(xué)校工作計劃,并考慮學(xué)校的長遠發(fā)展,做好遠景規(guī)劃,而且計劃的制定充分發(fā)揚民主,無事事均由自己包攬和獨斷專行的行為。
1、學(xué)校能夠從教育發(fā)展的趨勢、社會的需求、自身條件及師生的愿望出發(fā),制定學(xué)校發(fā)展的短、中、長期規(guī)劃,如《明確目標繪藍圖抓住機遇求發(fā)展(__鄉(xiāng)中心小學(xué)20xx~20xx年發(fā)展規(guī)劃)》,實現(xiàn)了目標管理。自己亦能制定《個人發(fā)展規(guī)劃》,為自身的發(fā)展和更合理管理學(xué)校構(gòu)建了目標。
2、學(xué)校組織開展的各項工作,都能夠按照“計劃—實施—檢查—總結(jié)”的管理程序有序進行,管理環(huán)節(jié)齊備。
3、學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)管理的需要,建立健全管理機構(gòu),合理分工,明確職責(zé)。學(xué)校目前設(shè)有黨支部、校長室、教導(dǎo)處、教研組、年級組、后勤組等機構(gòu),另外還設(shè)有工會、少先隊等機構(gòu)和組織,每個工作崗位都有明確的崗位職責(zé)。
二、學(xué)生管理
該項分值10分,自評得分10分。
1、對學(xué)生權(quán)利保護意識較強。
。1)能夠按照相關(guān)法律要求制定本校學(xué)生管理制度,能夠關(guān)注女生群體。(2)能夠熟悉有關(guān)學(xué)生權(quán)利保護的法律及相關(guān)知識。
。3)能夠認識和了解校內(nèi)外對學(xué)生構(gòu)成現(xiàn)實或潛在傷害的因素并采取相應(yīng)措施加以消除。
。4)能夠針對傷害學(xué)生心理與情況的教師言行加以制止或?qū)嵤╊A(yù)防措施。
2、重視學(xué)生日常行為規(guī)范管理,經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并進一步修訂完善了《文明班級量化計分標準》、《文明宿舍評比辦法》等,不定期檢查學(xué)生儀容儀表,促使學(xué)生樹立健康文明的形象,努力培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)生的心里健康教育,建立教師與學(xué)生的談心制度并正常開展工作。面向全體學(xué)生,并關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。
三、教師管理
該項分值18分,自評得分18分。
在教師的管理上,能依據(jù)《教師法》等相關(guān)法律法規(guī),維護教師的權(quán)益,同時加強教師法制觀念和職業(yè)道德建設(shè),實行有效的評價制度和獎懲制度激勵教師,并注重教師的專業(yè)發(fā)展,提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
1、在制定學(xué)校各項涉及教師管理的規(guī)章制度時,能充分體現(xiàn)以人為本的思想,尊重和保護教師的合法權(quán)益;教師能通過教代會等形式積極參與到學(xué)校管理中去,充分體現(xiàn)學(xué)校管理的民主化。
2、高度重視教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè),經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí),全體教師能嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,沒有打罵、污辱、體罰學(xué)生的行為。
3、重視教師的專業(yè)發(fā)展,定期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),選送教師參加各種培訓(xùn)活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。制定教師專業(yè)發(fā)展計劃和學(xué)校骨干教師培養(yǎng)措施,積極發(fā)動教師參加繼續(xù)教育,認真按計劃開展校本培訓(xùn)教研活動。
4、建立有效的教師評價機制,制定《教師教學(xué)常規(guī)考核評分標準》等科學(xué)合理的評價制度,并正常執(zhí)行。
四、教學(xué)管理
該項分值19分,自評得分19分。
(一)教學(xué)常規(guī)
1、堅持以教學(xué)工作為中心,面向全體學(xué)生,確保教學(xué)秩序正常,按規(guī)定開全課程、開足課時,不存在隨意停課現(xiàn)象。積極進行校本課程開發(fā),擬于下學(xué)期正式開展以“保護生態(tài)環(huán)境,關(guān)注生物多樣化”為主題的科普實踐課程。
2、各種教學(xué)制度明確,實施效果良好。
。1)教師工作制度,如:課堂教學(xué)制度、工作量制度、備課和集體備課制度、教學(xué)質(zhì)量評價制度等制度齊全,條例詳細,使學(xué)校的量化管理和教師教學(xué)工作的評價有據(jù)可依。
。2)學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度齊全、到位,符合學(xué)生身心發(fā)展,對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和行為舉止產(chǎn)生督導(dǎo)作用。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,做到有計劃、有檢查、有分析反饋,無重大教學(xué)責(zé)任事故和考試事故發(fā)生。
4、認真組織指導(dǎo)并親自參與日常教研活動,每學(xué)期聽課25節(jié)以上,參加評課7節(jié)以上。
(二)課程與教學(xué)改革
1、積極推進課改,經(jīng)常組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗,促進了我校課改深入開展,使學(xué)生在課改中樂學(xué)、肯學(xué),各方面素質(zhì)均得到不同程度的提高。
2、積極組織并帶頭開展教研活動。我校本學(xué)期申請了《分層次學(xué)習(xí)》科研課題,我作為課題負責(zé)人能積極組織、籌備課題的開展。
五、安全管理
該項分值15分,自評得分13分。
(一)、安全觀念與防范意識
1、實行安全管理崗位責(zé)任制,成立學(xué)校安全工作小組,并親任組長;制定《學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度》、《學(xué)校門衛(wèi)職責(zé)》、《宿舍安全制度》等一系列相關(guān)制度,有明確的崗位職責(zé)規(guī)定,有專門的安全保衛(wèi)人員并實行24小時值班制度。
2、組織制定了學(xué)生實驗操作課的安全制度和有關(guān)用電、防火、防溺水等方面的安全管理制度。
3、組織制定了《__鄉(xiāng)中心小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,成立了突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,及時、有效處理突發(fā)事件。
(二)工作表現(xiàn)
1、能不定期開展各項安全檢查工作,了解并及時完善學(xué)校各方面安全設(shè)施,徹底消除安全隱患。
2、每學(xué)年均能根據(jù)學(xué)校的實際開展安全教育活動,通過早操集會、校會、班會、校園廣播、標語、出版宣傳專欄等,對學(xué)生進行安全教育,提高師生安全防范意識和自救自護能力,無重大責(zé)任事故發(fā)生。
3、能與轄區(qū)公安機關(guān)建立工作聯(lián)系,溝通交流情況,有能力防范校內(nèi)暴力沖突。
4、衛(wèi)生工作到位。校園衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍衛(wèi)生等制度齊全。定期組織學(xué)生參加體檢,做好學(xué)生常見病和流行病的防預(yù)工作。
不足之處在于,我校曾發(fā)生過校外溺水死亡事故,雖然事故責(zé)任不在學(xué)校,但在今后的安全工作中,我仍將吸取這血的教訓(xùn),加大管理和整改力度。
六、資產(chǎn)與財務(wù)管理
該項分值8分,自評得分8分
1、建立健全校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等相關(guān)制度。每學(xué)期期末做好校產(chǎn)清查工作,并建全學(xué)校資產(chǎn)維護和檢修制度,定期維修缺損設(shè)施。
。病⒛車栏駡(zhí)行校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等相關(guān)制度,經(jīng)費使用有年度預(yù)算及開支計劃,預(yù)決算均經(jīng)教代會通過。學(xué)校實行校務(wù)公開,增強行政及財務(wù)透明度,嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的.收費項目和收費標準,做到按章亮證收費,沒有亂收費現(xiàn)象。
七、校園文化管理
該項分值10分,自評得分9分。
。薄(chuàng)設(shè)學(xué)校精神文化。校風(fēng)、校訓(xùn)及其他體現(xiàn)本校辦學(xué)理念的文字處于校園內(nèi)顯眼位置。有含義明確的辦學(xué)目標及辦學(xué)理念。
。、營造學(xué)校物質(zhì)文化。能根據(jù)學(xué)校的基礎(chǔ)與條件建設(shè)和布置富于陶冶教育功能的校園環(huán)境,做好美化、凈化和綠化工作,努力創(chuàng)設(shè)舒適優(yōu)美的育人環(huán)境。但由于時間長久、辦學(xué)資金有限,所以雖然部分文化宣傳設(shè)施陳舊,瓷磚脫落,我校仍無力更換。
。场⒔ㄔO(shè)學(xué)校行為文化。能組織開展豐富多彩、健康活潑的藝術(shù)、體育、娛樂及科技等活動,如文藝晚會、朗誦比賽等,豐富師生的校園文化生活。
八、校長自我管理
該項分值10分,自評得分9.5分。
(一)工作作風(fēng)
1、善于協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,尊重其他領(lǐng)導(dǎo)成員,不獨斷專行,重大決策決議均經(jīng)行政會議或教代會討論通過。
2、能主動接受黨組織和群眾監(jiān)督,每學(xué)期進行民意測評,虛心聽取教職工和學(xué)生的評議。正常執(zhí)行校務(wù)公開制度。
(二)職業(yè)道德
1、依法治校,率先垂范,廉潔自律,秉公辦事。
2、有強烈的責(zé)任感、使命感和事業(yè)心,為了學(xué)校的生存與發(fā)展,努力發(fā)掘各種資源,爭取各方支持。
3、一切以大局為重,以身作則,身體力行,發(fā)揮帶頭作用,樂于奉獻。
(三)專業(yè)發(fā)展
1、具有終身學(xué)習(xí)的意識和行動,提高自己的專業(yè)知識與技能,積極參加各種培訓(xùn)進修學(xué)習(xí);不斷總結(jié)辦學(xué)、管理經(jīng)驗,撰寫學(xué)校管理論文,提高自己的專業(yè)知識水平,增強組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。
2、積極參與學(xué)校課程改革實驗課題《分層次學(xué)習(xí)》的研究,深入指導(dǎo),組織學(xué)習(xí)。但由于該項科研課題還在實驗階段,還沒有正式結(jié)題,所以研究未有成果。
綜上所述,自評總分為96.5分。
以“提高校長素質(zhì),加強學(xué)校管理,促進教育發(fā)展”為主題的校長建設(shè)年,對中小學(xué)校長的辦學(xué)理念和管理水平提出了更高的要求,我將以此次活動為契機,做到不以迎檢為目的,在今后的工作中進一步完善我校各種機制,努力提高自身綜合素質(zhì)和管理水平,力求成為民主管理、依法治校、有學(xué)習(xí)意識、發(fā)展意識和開拓意識的優(yōu)秀校長。
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