【薦】校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)1
一、政治思想
一年來(lái)，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)政策，自覺(jué)抵制拜金主義。
二、工作思路及體會(huì)
在日常工作和教育教學(xué)管理工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的努力工作，我又有了更深的認(rèn)識(shí)。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
從我擔(dān)任校長(zhǎng)的那天起，就牢牢記�。焊黜�(xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái)，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，每天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間。特別是在今年的期中考試時(shí)，我不慎崴了腳，傷了筋骨，打了石膏。為了不影響學(xué)校工作，第二天我就去掉石膏，雇了輛車(chē)一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校。老師勸我在家休息幾天，親戚家人也極力反對(duì)我這樣做，說(shuō)是傷筋動(dòng)骨一百天，留下后遺癥咋辦？我依然地回絕了他們。堅(jiān)決地說(shuō)：“那么大個(gè)學(xué)校，那么多孩子在校，我怎能放心呢？萬(wàn)一有什么事你們誰(shuí)承擔(dān)得了！”我敢問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對(duì)學(xué)校大大小小的工作，既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身作則、默默工作。在我的帶動(dòng)下，老師們更是全身心地投入教學(xué)工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時(shí)也得到了周邊學(xué)校的認(rèn)可。
2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)學(xué)校工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來(lái)，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的`教育理念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還積極參加課程改革的教學(xué)學(xué)習(xí)，在課改中，自己帶頭上示范課，聽(tīng)課評(píng)課三十多節(jié)次，組織教師參加上級(jí)的教學(xué)競(jìng)賽，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo)、新理念、新策略”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的能力不斷提高。
3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷進(jìn)步
當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯�，同時(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在教學(xué)的決策、組織和指導(dǎo)的過(guò)程中，我始終以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)等一系列活動(dòng)中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個(gè)腳印。學(xué)校
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