（優(yōu)）科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1
今天從書上看到一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：燒不爛的紙船？我不太相信，決定親手來(lái)試一試。
按照書上的要求，：我準(zhǔn)備好了打火機(jī)、蠟燭、小紙船、水等實(shí)驗(yàn)用的器材。我先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，看著燃燒的火，我想：火怎么燒不爛紙船呢？我抱著試一試的想法，把裝水的'紙船放在蠟燭上燒，便目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船，一分鐘，兩分鐘……紙船竟然沒(méi)有一點(diǎn)變化，這怎么可能呢？火竟然不能燃燒紙船？水也沒(méi)有漏下去，太不可思議了，一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在腦海里。
我迫不及待的舉手問(wèn)老師：“紙船為什么燒不爛？”老師笑呵呵的說(shuō)：“因?yàn)榧埓锏乃稚⒘思埓臒崃浚?dāng)水較多時(shí)，紙船就燒不爛。”我聽(tīng)了老師的回答，伸手摸了摸水，果然，剛剛倒進(jìn)去的冷水變成了溫水。
今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了書上說(shuō)的的確沒(méi)有錯(cuò)——紙船真的燒不爛呢！不過(guò)，是裝了水的紙船哦！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2
星期天，張老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們一陣歡呼。
張老師首先拿出一個(gè)冰塊，一個(gè)沒(méi)有殼煮熟了的雞蛋、一壺開(kāi)水、一盆冷水、一個(gè)玻璃杯子。老師把雞蛋放在杯口上面，叫我們用力按了按，那雞蛋很有彈性，可是怎么也按不下去。張老師神秘地笑了笑說(shuō)：“我可以讓它自己跑下去�！蔽覀円苫蟮乇牬罅搜劬�。
張老師把杯子用熱水熱了一下，然后把雞蛋放在杯子上，再迅速地把杯子放在冷水中，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋慢慢地往下開(kāi)始動(dòng)了，幾秒鐘后，“咚”的一聲，雞蛋掉了下去，我尖叫著“哇”，其他人也叫：“哇，雞蛋下去了�！�
老師又說(shuō)：“誰(shuí)能讓這個(gè)雞蛋自己爬出來(lái)?”我自告奮勇地迎上去，我把杯子搖了又搖，可是雞蛋怎么也搖不出來(lái)，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。老師說(shuō)：“我可以讓雞蛋自己出來(lái)，看好啦!”老師往杯子上面澆熱水，幾秒鐘后，雞蛋真的自己出來(lái)了，我們?cè)僖淮渭饨?
這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了熱脹冷縮的`原理�？茖W(xué)無(wú)處不在，只要細(xì)心觀察的話就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，那就像今天一樣。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文3
周末，我跟爸爸媽媽一道做了一個(gè)奇妙的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我們準(zhǔn)備了一些材料：秤、雞蛋、鹽、水、量杯和一根木筷。材料準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我先往量杯里倒了500毫升水，再小心翼翼地放入雞蛋，生怕雞蛋撞到杯底碎了。我蹲在桌邊靜靜觀察，一分鐘、兩分鐘、五分鐘，雞蛋像睡著了似的躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)。接著，我開(kāi)始加鹽，一勺，攪一攪，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜；兩勺，再攪一攪，雞蛋還是沒(méi)有醒來(lái)。大約加了五勺鹽后，雞蛋終于蘇醒了，緩慢地向上浮。但是，在它漂浮到量杯中間時(shí)，又開(kāi)始沉下去了。這時(shí)，我的'心也咯噔一下跟著雞蛋一沉�？晌也](méi)有放棄，繼續(xù)加鹽，我又加了五勺鹽，這回，雞蛋總算晃晃悠悠地浮上來(lái)了。
“雞蛋浮起來(lái)了，浮起來(lái)了！”我高聲喊道，興奮地一蹦三尺高。
這次實(shí)驗(yàn)取得了圓滿成功，讓我明白當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，雞蛋可以離開(kāi)杯底，懸浮在鹽水中。動(dòng)手做一做小實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)也產(chǎn)生了更濃厚的興趣。科學(xué)真奇妙！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天，我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，叫造橋?qū)嶒?yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但有趣好玩，而且可以獲得許多知識(shí)。
我先找出有關(guān)材料：兩本同樣厚的書，一張卡紙，一個(gè)糖罐蓋子和一百枚回形針。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我把卡紙平搭在兩本書的'中間，并留出一點(diǎn)空隙，再把糖罐蓋子放在卡紙上，最后向蓋子里放回形針，剛放了七枚回形針，這座“橋”就垮了，然后我又設(shè)計(jì)了一種新方案，先把卡紙彎曲，再把糖罐蓋子放在上面，并向里面放回形針。我一邊放著，一邊數(shù)數(shù)，“1、2、3、4……98、99”咦，怎么有這么多回形針可以放呀！結(jié)果我放了一百枚回形針才垮下，真是神奇！我原以為這種方案一枚都不能放，沒(méi)想到可以放這么多。原來(lái)第二種方案的橋成拱形，重量會(huì)沿著橋身傳到端點(diǎn)處的書本，這樣重量被分?jǐn)偭恕６谝环N方案的橋是平的，兩端缺乏支撐，當(dāng)增加橋上的重量時(shí)，它很快就垮掉了。因此，在實(shí)際生活中，很多橋都造成拱橋，就因?yàn)楣皹蚩梢灾伪容^大的重量。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，不僅豐富了我的課外生活，而且讓我學(xué)到了寶貴的知識(shí)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文5
在這個(gè)暑假里，我成了一名小小科學(xué)家，自己動(dòng)手制作了許多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)品：有小電風(fēng)扇，有變色小臺(tái)燈，有攀爬猴，有涂鴉機(jī)器人，還有……
你看，這個(gè)迷你小電風(fēng)扇是不是很可愛(ài)?它由木制底座和塑料葉片拼裝組成，再用導(dǎo)線將兩節(jié)五號(hào)電池和馬達(dá)連接起來(lái)。當(dāng)我按下開(kāi)關(guān)，葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的那一刻，我高興的蹦了起來(lái)，歡呼著：“轉(zhuǎn)起來(lái)了，轉(zhuǎn)起來(lái)了!”讓我興奮的久久不能平靜下來(lái)。
還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫攀爬猴，我不知道它為什么能攀爬，但我覺(jué)得很好玩。你同時(shí)拉兩邊的.繩子，他就攀爬了。后來(lái)，媽媽告訴我這是運(yùn)用了滑輪的原理。
不過(guò)，在所有的實(shí)驗(yàn)中最讓我喜歡的要數(shù)小臺(tái)燈了：上面有一個(gè)綠色的罩子，里面有個(gè)燈芯，小臺(tái)燈就是靠它亮起來(lái)的，底座上有個(gè)開(kāi)關(guān)，只要按它，燈就亮了。它還可以變色，每過(guò)幾秒鐘，它就變了一種顏色。有紅色，有綠色，有藍(lán)色等等，很漂亮的。
我這個(gè)暑假過(guò)得真開(kāi)心，希望媽媽每年都能給我買科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，老師帶我們做一個(gè)有趣的、好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的，老師先拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙，接著把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片，分發(fā)給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。
這時(shí)候，老師給我們一枝塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦，過(guò)了10秒，我把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的'被施了魔法嗎？”后來(lái)，老師告訴我們：“這是因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來(lái)了�！甭�(tīng)了老師的話，我恍然大悟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文7
同學(xué)們剛跑回教室，便看見(jiàn)黑板上寫著“會(huì)跳舞的雞蛋”六個(gè)大字，大家十分驚訝，便七嘴八舌地議論起來(lái)�！半u蛋怎么會(huì)跳舞？”有的同學(xué)說(shuō)�！拔覐膩�(lái)都沒(méi)見(jiàn)雞蛋會(huì)跳舞�！币灿械恼f(shuō)�！拔医裉斓挂�(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)雞蛋怎么跳舞。”還有的同學(xué)說(shuō)。只見(jiàn)老師走上講臺(tái)，拿出早就準(zhǔn)備好的一個(gè)生雞蛋、一包鹽、一把調(diào)羹、一個(gè)裝了大半瓶水的`透明塑料瓶。
老師先把雞蛋放入瓶中，雞蛋像一個(gè)x漢似的沉入水中，睡著了。老師說(shuō)，要讓雞蛋跳舞，得先讓它浮起來(lái)�！罢f(shuō)著，就加了一點(diǎn)鹽。雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。老師又加了一點(diǎn)鹽�！睉袧h“伸了伸懶腰，又不動(dòng)了。我們急了，老師也急了，又連加了兩大調(diào)羹的鹽，這下，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃地升到水面上，同學(xué)們高興地叫了起來(lái)。
老師把雞蛋按了按，雞蛋跳起了迪斯科。老師在旁邊伴奏，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
原來(lái)這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理：在清水中加入適當(dāng)?shù)柠}，水的浮力就會(huì)大大增加，雞蛋當(dāng)然會(huì)浮上來(lái)了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文8
雞蛋會(huì)游泳嗎？相信很多人會(huì)回答不會(huì)，今天我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證雞蛋是否會(huì)“游泳”。
我按照實(shí)驗(yàn)方法一步一步地做：首先，準(zhǔn)備一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽、一根筷子和一個(gè)勺子。接著將杯子裝三分之二的自來(lái)水，把雞蛋放入水中，用勺子打一勺鹽，放入水里，然后用筷子攪拌大概3分鐘。期待著實(shí)驗(yàn)說(shuō)明書上的答案：雞蛋“飄”起來(lái)。然而事實(shí)上雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底。
到底是哪里出了問(wèn)題呢，我百思不得其解，只好去請(qǐng)教媽媽。媽媽看了實(shí)驗(yàn)步驟說(shuō)：“也許鹽放太少，你再放多兩勺鹽試試�！庇谑�，我加了兩勺鹽到水里，再攪拌一下，沒(méi)想到，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢浮上來(lái)了�？次覞M臉疑惑，站在一旁的媽媽告訴我：由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，當(dāng)向鹽水中加清水時(shí)，鹽水的密度就會(huì)不斷減小，當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)下沉了。后來(lái)多加了一些鹽，密度逐漸增大，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面。
一個(gè)小小的.科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槭亲约河H自動(dòng)手的，讓我發(fā)現(xiàn)了雞蛋沉浮的秘密。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文9
有人說(shuō)，老師是魔術(shù)師，點(diǎn)燃了學(xué)生的好奇心。這不，這節(jié)課，科學(xué)老師給我們帶來(lái)了多姿多彩的視覺(jué)體驗(yàn)。
老師帶我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，簡(jiǎn)要地講了講課堂紀(jì)律就開(kāi)始了他的表演。
老師先拿出一只燒杯，接著往燒杯里加入自來(lái)水，再把燒杯放到燒水的三腳架上，老師的魔術(shù)表演就此拉開(kāi)帷幕。
接下來(lái)，老師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點(diǎn)燃，火焰噴出的瞬間，同學(xué)們驚嚇中帶著幾分激動(dòng)。
看，自來(lái)水中沸騰起了泡泡！同學(xué)們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來(lái)了。老師不慌不忙地用溫度計(jì)量了量，溫度是80攝氏度。老師極其淡定地說(shuō)：同學(xué)們，先別激動(dòng)，好戲還在后頭呢！過(guò)一會(huì)兒，我們?cè)倏纯从惺裁醋兓?/p>
快看啊，水蒸發(fā)了！太神奇了！同學(xué)們紛紛拍案叫絕。
就在大家丈二的`和尚摸不著頭腦時(shí)，老師說(shuō)出了實(shí)驗(yàn)原理：水在100攝氏度時(shí)，會(huì)變成水蒸氣蒸發(fā)掉。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗茄U裊云霧緩緩升上天空，變成一朵朵白云，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學(xué)的魅力可真大，讓我情不自禁地愛(ài)上了它。
這節(jié)難忘的魔術(shù)課讓我從此愛(ài)上了科學(xué)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文10
在一次科學(xué)課上，蘇老師問(wèn)：“如果把一個(gè)杯子裝滿水，再用一張白色的紙片蓋住杯口，接著把杯子倒過(guò)來(lái)，然后會(huì)發(fā)生什么事情呢?”
同學(xué)們議論紛紛，安靜的教室哄鬧起來(lái)。有的說(shuō)杯子里的'水會(huì)流下來(lái)，有的說(shuō)紙片會(huì)被浸濕，并且會(huì)和水一同掉下來(lái)……老師聽(tīng)完同學(xué)們的答案后，搖搖頭說(shuō)：“大家說(shuō)的都不對(duì)，還是自己回家試一試吧!”
下午放學(xué)，我一回到家就迫不及待地做起這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。按照要求，我做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，找來(lái)一個(gè)玻璃杯，根據(jù)玻璃杯杯口的大小，裁剪了一個(gè)稍微比杯口大一點(diǎn)點(diǎn)的紙片。接著，把杯子裝滿水，一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
我先把剪好的紙片放在玻璃杯口上，用力讓紙片和杯口緊緊貼住，最后雙手合作，快速地把杯子倒過(guò)來(lái)。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，杯子里的水沒(méi)有流下來(lái)，平時(shí)軟綿綿的紙片居然像鐵板一樣擋住了水流，哇!這也太神奇了吧!
后來(lái)我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴了蘇老師，老師告訴我們：“這是因?yàn)榇髿獾膲毫Φ脑颍?dāng)杯子裝滿水時(shí)，杯子里空氣很少，而外面的空氣很多，杯子外面空氣壓力大，這壓力比杯子里水的重量還要大，所以紙片才不會(huì)掉下來(lái)�！�
真是有趣的實(shí)驗(yàn)，不僅帶我了解了知識(shí)，還帶我走進(jìn)了一個(gè)不一樣的奇妙世界!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天我的作業(yè)早已寫完了，我閑著無(wú)聊，便從書架上抽出一本書來(lái)津津有味地看了起來(lái)，突然我看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，便想親自實(shí)驗(yàn)一下。
于是我拿來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：我首先在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝入了3/4的水，然后將一根吸管插入了水中，又將一根彎曲的吸管插入了瓶中，接下來(lái)我用浸濕了的面巾紙塞住瓶口把可樂(lè)瓶密封起來(lái)，最后我按照書上的指示用力吹那根沒(méi)有接觸到水的吸管，結(jié)果你猜怎么著?水竟然真的像書中說(shuō)的'那樣，從彎曲的吸管中噴了出來(lái)。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我非常的好奇“水怎么會(huì)從可樂(lè)瓶里噴出來(lái)了呢?”為了這件事，我特意上網(wǎng)查了一下，電腦立刻給了我答案“吹氣后，瓶?jī)?nèi)水中的氣壓就增高了，于是水就被擠出了另一根吸管，從而形成噴泉。
明白這個(gè)道理后，我又十分好奇，心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：結(jié)果瓶里的水都冒起了泡泡，我便又去查閱讀了電腦，這才知道吸氣后可樂(lè)瓶里的氣壓變小了，瓶外的空氣會(huì)通過(guò)另一根吸管進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，瓶里的水就會(huì)冒泡泡了。
事后我把這件事情告訴姑姑，姑姑聽(tīng)了后對(duì)我說(shuō)：“多做些小實(shí)驗(yàn)，對(duì)你是很有幫助的�！�
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文12
我今天在網(wǎng)上看到一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——轉(zhuǎn)雞蛋，我感到很好奇，因?yàn)槲页粤诉@么多次雞蛋，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去轉(zhuǎn)動(dòng)它們，我決定試一試。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)生雞蛋，和一個(gè)煮熟的雞蛋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先轉(zhuǎn)動(dòng)生雞蛋，我手捏住蛋的小頭，大頭朝下，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，手剛一松開(kāi)，生蛋就倒下了，攤在桌面上搖晃著旋轉(zhuǎn)。我用同樣的.方法旋轉(zhuǎn)熟雞蛋，不一樣的情景出現(xiàn)了：熟雞蛋并沒(méi)有躺倒，反而像一陣“旋風(fēng)”一樣高速旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，才躺倒在桌面上繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)我觀察到：熟雞蛋無(wú)論立著轉(zhuǎn)還是橫著轉(zhuǎn)，都比生雞蛋轉(zhuǎn)得快。那你們知道原理是什么嗎？原理就是：因?yàn)樯u蛋里面是液體，力量分散，而熟雞蛋是固體，力量集中，所以熟雞蛋轉(zhuǎn)得快。
你們想不想在家里也做一下這個(gè)試驗(yàn)?zāi)兀?/p>
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天，老師要帶我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫摩擦起電。因?yàn)槲覀兎浅Ｏ胫涝谏钪袨槭裁从袝r(shí)候和別人接觸時(shí)，手上會(huì)有靜電現(xiàn)象。所以我們今天要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)揭曉其中的奧秘。
首先我們要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的材料，我們要準(zhǔn)備小紙片和尺子。我們先要撕紙片，“加工”后的小紙片變得粉身碎骨，而且還把我累得手發(fā)酸。撕過(guò)后的小紙片形狀不一，大小也各不相同，大的像黃豆，小的像螞蟻，數(shù)量是數(shù)不勝數(shù)，重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行，我還找到了一件塑料物，那就是小尺子。
老師一聲令下，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下，我摸了摸尺子，有些發(fā)熱，我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠，奇跡發(fā)生了，尺子上吸了幾塊小紙片，這幾塊小紙片真調(diào)皮，看它好像把尺子當(dāng)成了自己的媽媽，緊緊的`抱住了尺子。我數(shù)了數(shù)，大概30秒后才掉了下來(lái)。我看見(jiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有成功，心情很低落，我過(guò)去一看，原來(lái)是他們的紙片太大了，我想就是因?yàn)檫@個(gè)，才沒(méi)有成功吧。
最后，我明白了紙片能被吸起來(lái)是因?yàn)椴粚?dǎo)電的尺子摩擦生熱后會(huì)有靜電現(xiàn)象，而產(chǎn)生靜電時(shí)就有吸引力，當(dāng)吸引力大于小紙片時(shí)就能把小紙片吸起來(lái)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文14
20xx年11月21日星期六陰雨
今天，我突然想起之前看過(guò)的一篇文章，把雞蛋泡在醋里，雞蛋會(huì)發(fā)生神奇的變化。為了驗(yàn)證到底是不是這樣的，我就從冰箱里取出了一個(gè)雞蛋，放在一個(gè)玻璃杯里，又把白醋倒進(jìn)去，觀察它有什么變化。
剛開(kāi)始的時(shí)候，雞蛋的表面就有一層白霧，還有很多泡泡組合起來(lái)的圓圈，不時(shí)有泡泡鉆上來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)后來(lái)泡泡變得越來(lái)越多了。
中午，我又仔細(xì)地觀察了一下雞蛋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼外面一層紅色的皮離開(kāi)了雞蛋，這是的雞蛋已經(jīng)變成了一個(gè)白胖子了。杯子的上面有一層白色的泡沫，而泡在醋里的'雞蛋，仍然被氣泡包圍著，這時(shí)的雞蛋已經(jīng)浮起來(lái)了。我又聞了聞，啊！好像酒的味道。
我問(wèn)爸爸媽媽：”為什么雞蛋上面都是氣泡呢？“
媽媽說(shuō)：”是因?yàn)榈皻ず痛装l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，所以產(chǎn)生了氣泡�！�
我又問(wèn)：”媽媽，什么叫化學(xué)反應(yīng)？“
媽媽笑著說(shuō)：”這個(gè)化學(xué)反應(yīng)指的是醋在慢慢地溶解蛋殼，釋放出多余的氣體，就產(chǎn)生了氣泡�！�
明天我還會(huì)繼續(xù)觀察。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文15
上一個(gè)星期日的早餐，我在家里一邊吃著煮雞蛋，一邊把一只剝掉了蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海閃過(guò)一個(gè)念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎？
于是，我吃完早餐，就開(kāi)始動(dòng)手操作了。我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的材料：一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的'玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機(jī)。把一些沙子鋪在玻璃杯里，酒精灑在棉球上，用打火機(jī)點(diǎn)燃棉球，放在玻璃杯里。然后用煮熟的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進(jìn)了玻璃杯里了。
“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊著�！暗�，為什么會(huì)這樣呢？”我好奇地想著。于是，我上網(wǎng)去查資料。原來(lái)，酒精棉燃燒使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來(lái)取代消耗掉的氧氣�；鹧嫦绾笃�?jī)?nèi)氣體濕度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。
完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理。如果我們平時(shí)多觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
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