【合集】班級是我家作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的班級是我家作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級是我家作文 篇1

　　時(shí)間似流水川流不息，時(shí)間仿佛是童年一去不復(fù)返。暑假已過去，我又走進(jìn)一個(gè)新的大家庭。同時(shí)我又長大了一歲，擁有了彩虹般洵麗多彩的年齡。我走進(jìn)了四年級三班這個(gè)大集體，不再是七年級無知、沒有真誠、沒有熱情的我了。

　　走進(jìn)四三班我就是四三班的一員，我要為“家庭付出”我會組織同學(xué)們學(xué)習(xí)的。見到同學(xué)們吵架，我不會再瞪眼觀看，而去告訴他們?nèi)艘�像白云一樣有一顆寬容的心，善于接納一切，要像太陽一樣看似單調(diào)的一種光切是由赤橙黃綠青藍(lán)紫共同組成，要像月亮一樣，周圍越黑自身越亮！

　　走進(jìn)四三班，的確有太多我們煩心的事。有時(shí)我們渴望長大，但永遠(yuǎn)長不大；有時(shí)我們渴望沒有矛盾，但矛盾時(shí)常會發(fā)生；有時(shí)我們渴望多一點(diǎn)思索的'時(shí)間，但課桌上的書本會壓得我們喘不過氣來。但我還是為我走進(jìn)四三班而自豪，因?yàn)檫@一切都是為我們的未來，鋪下的道路。

　　四三班就像世間最美的橋！它能容下天空、容下小溪、容下渺小的我！聞一多先生說：“生命是張沒有價(jià)值的白紙�！蔽业拐J(rèn)為一個(gè)集體是一張沒有渲染過的白紙，綠給了我們四三班的發(fā)展、紅給了我們對學(xué)習(xí)的熱情、黃告訴我們忠義、藍(lán)告訴我們要高潔、粉紅給了我們?nèi)�班的希望、灰白賜我們悲哀、黑給了我們失敗。

　　四三班像一幅多彩的畫，我們和老師都是畫家，畫出了三班的風(fēng)采！

班級是我家作文 篇2

　　我在三中有個(gè)家，這個(gè)家布局嚴(yán)謹(jǐn)有意義，裝飾豐富而多彩，常居其中，甚美哉！

　　自家門口而入，一塊干凈的黑板映入眼簾，那是勤勞的值日生工作的結(jié)果。向左掃視，四個(gè)青綠色的窗簾在窗邊齊齊地垂著，那種綠略像初春枝上的嫩芽。

　　將目光放向后黑板，讓人不由得大吃一驚，你會被這板報(bào)所體現(xiàn)的折服。板報(bào)正中央是“有你真好”四個(gè)藝術(shù)大字，字體采用漸變色，顏色與顏色間過渡自然，渾然一體。內(nèi)容采取詩歌的形式，常有九班“文人騷客”即興填一首《西江月》或是一曲《滿江紅》，加之書法家們認(rèn)真地書寫到黑板上，行楷的飄逸而不失個(gè)性，正楷的端正而不失力道，這板報(bào)也可作為一件藝術(shù)品了。

　　壓軸的，是這文化墻。它位于班級北面的墻壁，以淺綠色的氈為背景，竟與它對面的窗簾起了呼應(yīng)。站在文化墻前自左向右看，首先映入眼簾的是班規(guī)、值日表、小組成員表等，意味著九班人民永遠(yuǎn)將規(guī)則、班級放在心中。向右看，是語文老師所教的新學(xué)習(xí)方法——思維導(dǎo)圖，這些作品是各個(gè)小組討論與思考的成果。六個(gè)人的智慧結(jié)晶都凝結(jié)在這思維導(dǎo)圖上，絕無半點(diǎn)懈怠。這是我班團(tuán)結(jié)合作，積極奉獻(xiàn)，接軌新潮流的最好體現(xiàn)。

　　墻的中央，是由皇甫昊聰同學(xué)所寫的十四字警言：“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S�！睍r(shí)刻警示著我們要養(yǎng)成勤奮善思的好品質(zhì)。毛筆書法，橫平豎直，頓折分明，點(diǎn)渾厚圓潤，實(shí)為書法上品。隨之而來的，是硬筆書法比賽中的優(yōu)秀作品，不僅字體優(yōu)美，內(nèi)容也十分豐富，皆為詩詞，我班同學(xué)的`文學(xué)底蘊(yùn)深厚著呢。最右側(cè)的是各比賽中獲得的獎狀。這是我們班同學(xué)能力全面發(fā)展的展現(xiàn)。

　　桌子與椅子的排列也有一定的規(guī)矩。九列桌子均分為三大組，因?yàn)槲野嗖扇〉男〗M制度，是六人一小組。桌子是統(tǒng)一的藍(lán)桌布，明亮的塑料桌墊和諧統(tǒng)一。

　　這便是我在三中的這個(gè)家，它是繼父母給予我家之后最美好的家。

班級是我家作文 篇3

　　朋友，你到過三完小嗎？你了解三。五班嗎？我是三完小三年級五班的學(xué)生，我想向你介紹我們的班級——一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。

　　我們的教室在教學(xué)樓二樓的東側(cè)，登上二樓向東拐，展現(xiàn)在你眼前的是整潔透明的玻璃窗，異彩紛呈的學(xué)生畫廊，走進(jìn)教室，你會看到一排排整齊劃一的課桌凳，豐富多彩的黑板報(bào)，整個(gè)教室給你一種耳目一新的感覺。

　　我要告訴你的不是這些，而是生活在這個(gè)班級里的所有成員——像媽媽一樣的老師，像大哥哥一樣的班長，像兄弟姐妹一樣的同學(xué)們。是他們把班級當(dāng)作自己的家，讓每個(gè)人都感到生活在這里有無比的快樂，無比的溫暖，有了他們的共同努力，才會有這樣一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，它是成功，是汗水，記載著老師和同學(xué)們的苦辣酸甜。

　　李老師是我們的班主任，她不但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且把每個(gè)同學(xué)都當(dāng)作自己孩子一樣看待。每一堂課她都提前來到教室里，親切地拍拍這個(gè)的肩，摸摸那個(gè)的頭，還不住地問這問那，了解到什么情況，她都暗暗記在心里。有一次，王飛同學(xué)為家庭瑣事被媽媽罵了一頓，來到學(xué)校后，他心情很不好，被李老師一眼就看穿了，她只輕輕地摸了一下他的頭，就開始上課了。下課后，她讓王飛去辦公室送教具，順便了解了情況，李老師一面耐心地開導(dǎo)他，一面為他倒了一杯水，很快王飛就想開了，回到教室的時(shí)候，他已經(jīng)是滿臉陽光燦爛了。李老師又及時(shí)地跟王飛的媽媽通了電話，經(jīng)過心與心的交流后，王飛的媽媽非常感動。從那以后，就再也沒有發(fā)生過類似的事情了。

　　教室前面的黑板上方，是一張張獎狀，看到它們，你可能會想到榮耀，而我們想到的卻是努力、汗水、成功，想到的是為班級不辭勞苦的大班長。看，那邊走過來的大眼睛男孩就是我們的班長了。他可是我們?nèi)�班同學(xué)的'保護(hù)神、領(lǐng)頭雁��！看到他，賽場上的一幕幕都會展現(xiàn)在眼前。記得那次拔河比賽，班長一次又一次地挑選個(gè)子大、力氣足的同學(xué)參賽，遇到兩個(gè)人爭執(zhí)不下的，就現(xiàn)場扳手腕一決高下，比賽之前，他跑前跑后，首先組織參賽隊(duì)員進(jìn)入場地，告訴他們決勝之招，怎樣用力，怎樣蹬地，那指手劃腳的樣子，與體育老師不相上下。安排好隊(duì)員，他又跑到拉拉隊(duì)里，告訴他們喊口號時(shí)要聲音響亮，動作一致。比賽要決定勝負(fù)了，所有的人都捏著一把汗，兩隊(duì)僵持了很久難決勝負(fù)，這時(shí)只見班長突然跑到前面，一面打著一齊用力的手勢，一面拚命地帶頭喊起加油來，這齊心合力的一舉，使繩子真的就偏過來了，最終，我班贏得了第一。當(dāng)獎狀領(lǐng)回來的時(shí)候，所有的人都還沒有來得及擦去汗水，他們搓著熱辣辣、紅通通的手，都笑了。

　　有了這樣的好老師，有了這樣的好班長，誰還能不愛我們這個(gè)家呢？張倩同學(xué)因病耽誤了兩節(jié)課，是班里的學(xué)習(xí)尖子劉梅主動為她補(bǔ)上；袁新同學(xué)的腳崴了，是王浩和李冰每天扶他上樓梯；韓媛同學(xué)家里有困難，是同學(xué)們你一支筆，他一塊橡皮地不斷資助她……

　　我班的故事真是太多了，三天三夜也說不完，我多么想從心底里大聲地喊一句：“三。五班，我愛你！”這難道不是全班同學(xué)的呼聲嗎？

　　三。五班，你是每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)家！

班級是我家作文 篇4

　　我們的班級是一個(gè)大家庭，她是由52個(gè)同學(xué)組成的。雖然我們班的每一個(gè)成員都有著不同的興趣愛好，但都有一個(gè)共同的地方，那就是每個(gè)成員都愛自己的班級，愿把班級當(dāng)成自己的家，愿為班級做任何一件事，爭取用我們樸實(shí)的勞動，換來班級的榮譽(yù)。

　　我在這個(gè)班已經(jīng)整整有五個(gè)年頭了，在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，在同學(xué)們的時(shí)時(shí)鼓舞下，我漸漸成長起來了。從一個(gè)調(diào)皮的人，漸漸變成了一個(gè)含有較多知識的優(yōu)秀少先隊(duì)員了。在我們班里，老師就像自己的父母一樣無微不至地關(guān)心我們，教導(dǎo)我們。記得有一次，一位同學(xué)的作業(yè)本上的字寫得很差，讓您無法看清。您沒有批評他，而是告訴他，這樣寫會讓老師看不清答案，還是把字寫漂亮些。然而這同學(xué)，不領(lǐng)情，第二次交上去的作業(yè)，字還是寫得這樣，您此時(shí)生氣了，但您屏住自己的怒氣，仍舊耐心地跟他講道理，并范寫了幾個(gè)字給他看。這個(gè)同學(xué)看到您對他如此的耐心，他的心也平靜下來了。他覺得老師這樣強(qiáng)調(diào)，也是有道理的呀！父母不是常說，字就是你的一張名片，字寫好了，人家就覺得你是個(gè)聰明的孩子。想到這里，他就認(rèn)真地寫起了作業(yè)。我們班的同學(xué)，在您的影響下，字是越寫越漂亮了。下課后，您總能跟我們嬉戲、玩耍；能跟女同學(xué)踢毽子，跟男同學(xué)跑步，比賽打籃球。我們都被您的文武雙全給吸引住了，經(jīng)常舍不得離開您。我們有您這樣一位老師教我們，覺得無比的幸福。

　　我們在您的教導(dǎo)下，也越來越變得團(tuán)結(jié)有愛心了。記得有一次，我生病了，請了一天的假。正在我不知道今天的作業(yè)是什么而焦急的時(shí)候，爸爸的`電話響了，是我的同桌打來的，他告訴了我今天的作業(yè)時(shí)什么。聽到這，我好感動。同學(xué)們，我愛死你們了。除了同學(xué)之間的幫助外，我們還積極參加學(xué)校組織的愛心活動，如當(dāng)我們知道我們的校友生了白血病，急需用錢時(shí)，我們毫不猶豫地捐出了自己的零用錢，對著那個(gè)我們知道山區(qū)的孩子沒錢買書包時(shí)，我們又再次拿出零用錢，獻(xiàn)上了愛心書包……我們用自己的一雙小手，一顆愛心，奉獻(xiàn)著自己的快樂。

　　我們班還是個(gè)戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的班級呢!我們班的足球可是非常非常的厲害。一路上，我們班戰(zhàn)勝了重重困難，過五關(guān)斬六將，進(jìn)軍決賽，最終獲得了冠軍。當(dāng)我們聽到勝利的消息時(shí)，我們跳呀蹦呀，別提有多高興了。這真是一場既精彩有增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的合作精神的比賽呀！經(jīng)過這場比賽，我們的信心提高了，我們更加知道了團(tuán)結(jié)的用處。我想，以后我們班會更加團(tuán)結(jié)，更加友愛，更加會更上一層樓的。

　　班級是我家，我愛我班級。

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