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敘事的作文

時(shí)間:2024-10-05 07:11:22 事作文 我要投稿

敘事的作文(必備)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文(必備)

敘事的作文 篇1

  在生命的旅途中,也許我們不能保證全程精彩,但我們總要留下些什么。當(dāng)歲月流逝,生命翻開(kāi)最后一頁(yè)時(shí),想叫一聲媽媽都會(huì)變成一種奢望。我們什么也帶不走,能留下的,便只有崎嶇不平的路上曾經(jīng)的一步一步深深的腳印。

  小學(xué)時(shí)的畫(huà)面,似乎是一種奢侈的回憶。從一步步歪歪扭扭的走著猩猩似的步伐,到踏著穩(wěn)重而自信的腳步;從磕磕巴巴的叫著“媽媽”這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),到脫口而出流利的長(zhǎng)篇大論;從稚嫩的“a”“o”“e”到暈頭轉(zhuǎn)向復(fù)雜多變的應(yīng)用題……經(jīng)歷啦很多,有甜,有澀,無(wú)論滋味如何,我都要感謝上蒼,給予啦我一段豐富多彩的日子,給予啦我一段奢侈的回憶,給予啦我很多機(jī)會(huì),歷練啦我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)或澀或苦的歲月……

  現(xiàn)在的一切,似乎是一段吝嗇的生活,沒(méi)有多少精彩,千絲萬(wàn)縷的乏味向我襲來(lái),平淡的出奇。由于我的不自覺(jué),我似乎變成啦老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,但我已習(xí)慣這種提心吊膽的日子,教室門(mén)響的時(shí)候我會(huì)以迅雷不及掩耳之速回頭凝望;老師一提“肖志晗”這個(gè)名字我第一反應(yīng)準(zhǔn)沒(méi)好事……雖然一切的一切都是那么倒霉,但我覺(jué)得非常充實(shí),似乎也有一份小小的愜意,F(xiàn)在的生活吝嗇著,也充實(shí)著;平淡著,也渴望著。

  未來(lái)的生活,似乎是N條蜿蜒甚長(zhǎng)的山路,永遠(yuǎn)望不到那一邊,前方永遠(yuǎn)充滿(mǎn)啦誘惑力,也許有野狼,也許有龐大的攔路石,也許還有很多出乎我們意料之外的驚喜,但通往明天的路始終沒(méi)有捷徑和預(yù)告,必須一步一個(gè)腳印的追逐自己的未來(lái)。我們的腳印要踏在有價(jià)值的土地上,要有一個(gè)追求的目標(biāo),不然一切的努力都是白費(fèi)心機(jī)。我無(wú)法預(yù)知命運(yùn),但我可以改變命運(yùn);我無(wú)法改變命運(yùn),但我至少可以抗拒命運(yùn)。也許我的付出是常人的一百倍,一千倍,留下的腳印是別人的一千倍,一萬(wàn)倍,可當(dāng)我追逐到生命最璀璨的一刻,一切便成啦愜意。不因害怕而逃避閃躲,不因路途的`遙遠(yuǎn)和迷茫而放棄征程,一切的一切都要靠自己創(chuàng)造。我自豪,因?yàn)槲也晃窇;我驕傲,因(yàn)槲伊粝碌暮圹E可以向世界證明我的存在;我喝彩,因?yàn)槲伊粝吕采钪幸徊讲綐闼囟鎸?shí)的腳印。

  過(guò)去的只留下一段記憶的精髓,其它的就讓時(shí)間風(fēng)化,隨風(fēng)逝去吧;現(xiàn)在的路,要踏實(shí)走好,不要再次因?yàn)樽约旱膽卸瓒笱軒н^(guò),不要讓它成為庸碌歲月之后再感到惋惜;未來(lái)的路,是我前進(jìn)的動(dòng)力,讓它縮于寸土,被征服在你踏實(shí)有力的腳下!

  無(wú)論我怎樣卑微,但我一定要留下自己深深地腳印,證明自己的存在!

敘事的作文 篇2

  雨后的空氣是那樣的清新,而寫(xiě)也帶有絲絲涼意,但不知道細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),你的背后曾靜靜的“躲”著一股溫暖,在默默的保護(hù)你。

  雨后一天的下午,萬(wàn)里無(wú)云,但即使是夏天,也不能閃電般的驅(qū)趕水中淡淡的涼。父母與朋友的家長(zhǎng)約好的,今天下午一起帶著孩子到“露天游泳池”去游泳,母親怕水,便坐在岸上,靜靜的看著我們,本以為水很溫暖的我撲哧一聲滑入水中,剛進(jìn)去才知道,水很涼,凍得我有些打顫,于是我迅速的游了起來(lái),希望可以得到些溫暖。

  當(dāng)我有些游不動(dòng)時(shí),母親便在岸上沖我喊“快游啊!”于是我加快了速度,可我起腳時(shí)好像腳底撞到了形狀奇怪的石頭,猛的開(kāi)始抽筋,而且疼得厲害,我立刻用力掰腳趾,但緩不過(guò)來(lái)。于是,我干脆讓父親把我推上岸。我又掰了好久才緩過(guò)來(lái),但因?yàn)榘渡蠜觯藭r(shí)的我已經(jīng)懂得青一塊紫一塊,母親見(jiàn)狀,迅速拿來(lái)外衣給我披上,可仍見(jiàn)我抖個(gè)不停,于是,母親輕輕的抱住我,給我溫暖。

  好溫暖啊,這仿佛比太陽(yáng)還要熱,卻沒(méi)有它的那份毒辣,就像燭光,溫柔的給予你所需要的。

  回憶過(guò)去的.我,也曾是無(wú)助的抱住母親,待她抱起生病的我,給我溫暖。

  的確,我很留戀這個(gè)懷抱,生怕我暖和了,它就走了。的確,我情愿讓自己不冷后還假裝抖個(gè)不停。的確,我情愿躲在雨后的懷抱。

  天快黑了,仍由車(chē)開(kāi)來(lái),仍有人游泳。不知道這個(gè)較冷的晚上,那些夜游者的背后,會(huì)不會(huì)也有一個(gè)溫暖不愿下水,卻靜靜的在岸邊,守候著?

  真的,我懂了,愛(ài),不需要表達(dá),因?yàn),它一直就在你的身后?/p>

敘事的作文 篇3

  6歲,我才知道我的家鄉(xiāng)在山西,在建平居住了這么多年,儼然把這兒當(dāng)成了自己的家鄉(xiāng)。8歲,第一次回到家鄉(xiāng),心里充滿(mǎn)著好奇。“山西”僅僅兩個(gè)字,卻讓我牽掛了兩年。一直在心里想象著山西的樣子?粗(chē)窗外面的景物急速的向后飛去,我知道:我離家鄉(xiāng)又近了一步。

  10個(gè)小時(shí)后,我們到了山西省天鎮(zhèn)縣境內(nèi)。小車(chē)七拐八拐,最終停在了一戶(hù)人家門(mén)前。朱紅色的木門(mén)仿佛在向我們傾訴這座老宅子的歷史,門(mén)前柵欄里的老母豬也拱拱鼻子,歡迎我們的到來(lái)。木門(mén)“吱呀呀”的動(dòng)了,門(mén)后面站著一位慈祥的老奶奶,雖然皺紋布滿(mǎn)臉頰,但還是遮擋不住發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。直到父親對(duì)她喊:“媽?zhuān) 蔽也胖,這就是我的奶奶。我撲向她的懷里,親切的喊道:“奶奶!”她不停的答應(yīng)著。也許,這聲呼喚遲到了太多年。

  我們走進(jìn)院子,前面是一排整齊的屋子,后面是寬敞明亮的主房。這時(shí),“吱呀呀”的'響聲又在我耳邊響起,門(mén)被一位老爺爺推開(kāi)了,他看到我們,本來(lái)沒(méi)有表情的臉上也有了會(huì)心的笑容,我知道他就是我的爺爺。進(jìn)入主房,客廳里的物品整齊有序,柜子上擺滿(mǎn)了我兒時(shí)的照片,在照片后面清楚地標(biāo)著日期,有一些我自己也沒(méi)有印象了,可是奶奶卻把他們保存的完好無(wú)損。環(huán)顧四周,墻上的壁紙是嶄新的,就連地面也是一塵不染,很顯然,奶奶是個(gè)勤儉持家的人。

  山西的方言我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂,但是每次奶奶和我說(shuō)話(huà)時(shí)我都細(xì)心地聽(tīng)著,因?yàn)槲抑滥鞘撬先思覍?duì)久未重逢的孫女的愛(ài)。

  山西也有很多的旅游景點(diǎn),那次我們一起去了云岡石窟,第一次去那兒,奶奶像一個(gè)小孩子一樣?xùn)|看看西瞅瞅。因?yàn)槟棠毯蜖敔斒堑氐氐赖赖霓r(nóng)民,這一生都被困在那一畝三分田中,沒(méi)有出過(guò)天鎮(zhèn),更不用說(shuō)去旅游了,所以那一天,我們玩的很開(kāi)心,把里面所有的景點(diǎn)都轉(zhuǎn)了一圈,直到很晚才回去。

  快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,在奶奶家的日子更是過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月過(guò)去了,我們不得不離開(kāi)。可是奶奶不舍得我們走。父親承諾了明年還會(huì)回來(lái),奶奶的臉上又露出了我所熟悉的笑容,也許是因?yàn)樗男闹杏辛讼M,有了等下去的?dòng)力。

  我們離開(kāi)那天天氣很不好,沒(méi)有看見(jiàn)一點(diǎn)的陽(yáng)光,整個(gè)天空都是灰蒙蒙的。奶奶送我們到村頭,經(jīng)過(guò)一番離別后,小車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了。我在倒車(chē)鏡中看著仍然佇立在村頭的奶奶,像一朵花一樣,在風(fēng)中顯示著凄涼……

敘事的作文 篇4

  放蕩不羈的我,逍遙自在的夢(mèng)。有一點(diǎn)感傷,有一點(diǎn)天真,有一點(diǎn)灑脫,又有一些叛逆。這,就是屬于我的真我風(fēng)采。

  我是一名初一新生,俗話(huà)說(shuō):初生牛犢不懼虎。在同學(xué)眼中,我始終是一名叛逆狂妄而又放蕩不羈的“新新人類(lèi)”我卻不以為然,因?yàn)檫@才是屬于我的個(gè)性,屬于我的五彩青春。

  唉!天生酷斃難自棄。我有一雙明亮的眼睛,不時(shí)閃爍出智慧的光芒,展露出我的滿(mǎn)腹才華。一個(gè)嗅覺(jué)靈敏而又高挺的鼻子站在臉中間。鼻子下貼掛著一張巧言善辯的嘴。再加上1米77的個(gè)頭,簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫,可惜天不遂人愿,上帝看我太漂亮了,怕我太帥,只得給了我一個(gè)較為肥胖的身軀。真是不公啊!

  我是一個(gè)性格孤僻而又向往自由的人,不拘無(wú)數(shù)。喜歡在清晨爬上山頂,欣賞那迷人的日出;喜歡在寧?kù)o的夜晚躺在草坪中,遙望那美麗的`星河。喜歡在蒙蒙細(xì)雨中獨(dú)自漫步,探索著復(fù)雜的人生哲理;喜歡在鵝毛大雪中獨(dú)自行走,觀(guān)望著溫情的白色世界。喜歡在郊外的清新自然中兜風(fēng),哼唱著動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲;喜歡在屬于我的天地中學(xué)習(xí),用心愛(ài)的薩克斯吹奏出悠揚(yáng)的小曲。這就是我,孤僻而又自由的真我性格。

  我是一只書(shū)蟲(chóng),純正的“拜學(xué)主義者”閱讀好書(shū)是我的最大愛(ài)好。因?yàn)槲也┯[群書(shū),所以同學(xué)們送給我了一個(gè)雅號(hào)――資料庫(kù)。雖然我并非如此厲害,但我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)卻是無(wú)人能比的。

  小學(xué)時(shí),由于時(shí)間充足,我每個(gè)星期天都會(huì)去書(shū)店補(bǔ)充能量,一看就是一整天,津津樂(lè)道,從不覺(jué)得累。不管是天文地理,還是人文哲理,我全都懂得一點(diǎn),使我現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)特別輕松。不管什么時(shí)候,什么地方,我都是書(shū)籍的忠實(shí)粉絲。在學(xué)校中,我訂閱的雜志始終是最多的,每到送來(lái)新一期雜志的時(shí)候,數(shù)量總能另人嘆為觀(guān)止。我時(shí)刻都是手不釋卷,書(shū)永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。

  在課堂上,我永遠(yuǎn)都是最積極的,有時(shí)老師的問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完,我的手就已經(jīng)高高舉起,并且每次的回答都很完美,是班中的一大積極分子,有一次,別班的老師來(lái)我們班聽(tīng)課,我依舊完美的回答了老師的許多問(wèn)題,贏得了所有老師的贊賞,從此也名聲大振,老師們都知道了五班有一個(gè)學(xué)習(xí)積極,思維靈敏的優(yōu)等生。

  我的做題方法很“古怪”尤其是在數(shù)學(xué)課上,一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,我總是用一些另類(lèi)的方法解答,有時(shí)使得我自己都對(duì)自己的做法一知半解,一道普通的題,我經(jīng)常用兩種或兩種以上的方法做,老師非常支持我,但考試?yán)猓驗(yàn)橛械睦蠋熼喚聿蛔屑?xì),沒(méi)時(shí)間思考我是根據(jù)什么做的,白白失分,慘痛的教訓(xùn)不少,但我仍然經(jīng)常忍不住使用另類(lèi)解法,為此,還挨了不少批評(píng)呢!

  這就是古怪而又開(kāi)朗的我。你了解我了嗎?

敘事的作文 篇5

  聽(tīng)過(guò)大海,最洶涌澎湃的豪邁,看過(guò)沙漠,最雄偉壯觀(guān)的飛舞,也觸過(guò)那顆,倦怠了的心。曾經(jīng),在一路風(fēng)雨飄搖中迷茫,曾經(jīng),在一番痛徹心扉后覺(jué)悟,曾經(jīng),在彷徨的門(mén)前徘徊,想?yún)群,卻找不到傳遞的方向。然而,在某個(gè)微涼的早晨醒來(lái),發(fā)現(xiàn)心靈落滿(mǎn)了露珠,每一顆的晶瑩剔透中,都寫(xiě)著:寧?kù)o。是啊,疲憊的心,該漸趨歸寧了。

  三生石畔的絳珠仙韻,落入凡塵。沁芳橋畔有她含淚葬花的倩影,獨(dú)倚花鋤,獨(dú)守花冢,“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,是她悲涼的嘆息。她為愛(ài)情而生,用生命譜寫(xiě)了一曲最動(dòng)人心魂的愛(ài)情的挽歌。她是真誠(chéng),執(zhí)著,專(zhuān)一的,一路走來(lái)的她已傷痕累累,無(wú)淚報(bào)恩。當(dāng)焚稿的詩(shī)魂離散在西風(fēng)之中,當(dāng)繾綣的情緣面臨湮滅之時(shí),當(dāng)與筆墨知己道別之后,她疲憊的心靈里,一定有著那顆寧?kù)o的露珠,讓一身傲骨的`她真的做到了“質(zhì)本潔來(lái)還潔去,不教污淖陷渠溝”。

  零落的花在泥土中飄散著遲遲未逝的余香,古老的銅鏡前,一把木梳正梳理著她的紛亂歲月!吧(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,她豪爽的心靈卻住進(jìn)了一個(gè)朝代的衰亡。“和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”,她脫俗的心靈卻徘徊在了漫長(zhǎng)無(wú)盡的等待中。梧桐細(xì)雨節(jié),黃昏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,動(dòng)人心弦,雨水打濕了她清幽的夢(mèng),有過(guò)許多愁,才下眉頭,卻上心頭。當(dāng)春殘花落,當(dāng)繁華與歡樂(lè)消逝,她疲憊的心靈里,一定有著那顆寧?kù)o的露珠,滋潤(rùn)著依舊綠肥紅瘦的海棠花。

  她的青春,在駝鈴叮當(dāng)在琵琶聲中跌宕,她的人生,在寒風(fēng)凜冽的大漠中完結(jié)。黃沙中她疲憊的心靈里一定有著那顆寧?kù)o的露珠,讓她“獨(dú)留青冢向黃昏”。她的容貌,黯淡了六宮粉黛的顏色,她的命運(yùn),卻終結(jié)在馬嵬坡下的泥土中。在虛無(wú)縹緲的仙山里,她疲憊的心靈里一定有著那顆寧?kù)o的露珠,讓她堅(jiān)定天上人間會(huì)相見(jiàn)的那天。

  ……

  年邁的紫藤依偎老樹(shù),斷枝落著昏鴉。小橋聆聽(tīng)流水叮咚,淌過(guò)那陌生人家。舊日的驛道上,有瘦馬斜長(zhǎng)的影子,殘陽(yáng)欲頹,將西天染成一片緋紅。黑夜,即將拉開(kāi)它的帷幕,在薔薇百合的幽香里,醞釀著那顆晶瑩的露珠,讓疲憊的心,歸寧。

敘事的作文 篇6

  愛(ài)是一個(gè)無(wú)聲的字眼,在繁華的生活中默默開(kāi)花,總是需要一雙細(xì)膩的眼發(fā)現(xiàn)。

  ——題記

  時(shí)光似流水從指間飛瀉流過(guò),沖淡了墻壁上的涂鴉,沖淡了臉蛋上的稚氣,沖淡了國(guó)旗上的鮮紅,沖不淡的,是一種叫愛(ài)的情感。

  卸下兒時(shí)的稚氣,放飛青春的夢(mèng)想,時(shí)光之船把我載到中學(xué)大門(mén)前。沒(méi)有了兒童節(jié)的陪伴,我收起了屬于兒童的調(diào)皮任性,父親,也把我當(dāng)一個(gè)少年對(duì)待。我不習(xí)慣父親嚴(yán)肅正經(jīng)的容顏,不習(xí)慣他向我講述的大道理,不習(xí)慣他收起朋友般親切的笑容,但我已長(zhǎng)大,他自然而然的樹(shù)立了一個(gè)父親的形象,我總覺(jué)得有一種叫“代溝”的情感悄悄注入我與父親之間。

  但每個(gè)星期,在家境并不算富裕的.情況下,父親總盡量多給我些零用錢(qián),“想吃什么就買(mǎi)些,要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的身體,不用特地節(jié)約,家里不缺這點(diǎn)錢(qián)!彼偸沁@樣安慰我;蛟S是因?yàn)槌煽?jī)比弟弟好些,父親在疼愛(ài)上更對(duì)我偏些。每每接過(guò)伙食費(fèi),望著一個(gè)星期不見(jiàn)的父親,似乎黑發(fā)里夾雜的白色又多了些,以后,白發(fā)會(huì)不會(huì)在以星期為單位肆意的長(zhǎng)呢?我心里觸動(dòng)了一下!疤(yáng)太曬你就別出去工作了,一天不差這點(diǎn)時(shí)間!蔽覄e扭的對(duì)他說(shuō)。他憨憨的笑:“鄉(xiāng)下人,不怕太陽(yáng),你放心讀書(shū),家里沒(méi)事。”我向他扯一抹微笑,又朝著學(xué)校的方向出發(fā)。

  看著父親為我著想的心,我知道,那是愛(ài)。

  在學(xué)校,我努力讀書(shū),為的是不再生活在農(nóng)村,做那些累死人的活兒;為的是父親臉上難得的一抹欣慰的笑容,讓皺紋里夾雜的不只是憂(yōu)傷。每次期中期末,我都能捧著鮮紅耀眼的獎(jiǎng)狀回家,放假時(shí)給父親遞上報(bào)告冊(cè)上老師給予的高度評(píng)語(yǔ)!**班***同學(xué),在****年*學(xué)期中測(cè)試中榮獲……”“***同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)……”父親總在欣慰的時(shí)候高聲朗讀獎(jiǎng)狀上、報(bào)告冊(cè)上的字,在他看來(lái),這多么值得驕傲啊。

  看著父親眼角的幸福,我知道,那是愛(ài)。

  每次一連下幾天的大雨,總把沒(méi)上水泥的路搞得濘泥不堪,父親卻不辭辛勞的送我到學(xué)校。去年冬天,一連三十幾天不見(jiàn)太陽(yáng),每天下著蒙蒙細(xì)雨,地面的路更是可想而知。

  “爸,我可以跟同學(xué)一起走著去,您就不用送了!

  “沒(méi)事,路不好走,到勉強(qiáng)騎得過(guò)車(chē),等你走到學(xué)校又要換衣服了!

  “可是你的衣服鞋子全臟了!

  “回家換換就成,你在學(xué)校沒(méi)那么多衣服洗換!

  我扭不過(guò)父親,只好一路顛簸地坐在車(chē)后,看著父親那雙鞋子一路踩著越來(lái)越深的泥……直到到了學(xué)校,他氣喘吁吁的跟我說(shuō)再見(jiàn)。

  看著父親沾滿(mǎn)泥的鞋子,我知道,那是愛(ài)。

  原來(lái)父愛(ài),總是藏在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間!

敘事的作文 篇7

  在我家的魚(yú)缸里,有一條“紅彤彤”和它的伙伴“紅喜喜”。

  “紅彤彤”是哥哥送給我的。不過(guò),它好像很不習(xí)慣新家的生活,整整郁郁寡歡,所以我又買(mǎi)了一條跟“紅彤彤”魚(yú)鱗顏色一樣的紅金魚(yú),給它取名為“紅喜喜”!凹t彤彤”和“紅喜喜”每天都在一起,非常快活。一起做游戲,捉迷藏,可開(kāi)心了!

  它倆真的像極了!鼓鼓的眼睛,像紅色的小彈珠;小小的嘴巴,吃食物時(shí),差不多只能吃一顆魚(yú)食中的小半顆。

  魚(yú)鱗都是紅色的,不過(guò)“紅彤彤”的紅魚(yú)鱗有點(diǎn)帶黃色,“紅喜喜”的紅魚(yú)鱗上有幾顆黑色的斑點(diǎn)。它倆的魚(yú)鱗就像一件美麗的衣裳。

  不過(guò),搭配上像扇子一樣的裙子,好看極了!它們閑著沒(méi)事干的時(shí)候就在魚(yú)缸里一邊哼著歌,一邊跳著舞。我做完作業(yè)的時(shí)候,就來(lái)看它倆跳舞。

  “紅彤彤”和“紅喜喜”的性子不一樣,“紅彤彤”非常內(nèi)向,每次做冒險(xiǎn)類(lèi)的游戲時(shí),總要“紅喜喜”叫它,從這里可以看出“紅喜喜”是一條外向的小紅金魚(yú)。

  說(shuō)“紅喜喜”是一條外向的魚(yú),還真有例子。那天我來(lái)給兩條小紅金魚(yú)喂,它們正在一起跳舞,我看得入了神,把喂食物的事情的事情跑到九霄云外去了。等它們的舞跳完我才醒悟過(guò)來(lái),他們看見(jiàn)我嚇了一跳,趕緊躲到角落里去,我把魚(yú)食放進(jìn)去,“紅喜喜”自告奮勇地對(duì)“紅彤彤”說(shuō):“‘彤彤’,我先去看看這些是不是食物!薄凹t喜喜”小心翼翼地游了過(guò)去,碰碰魚(yú)食,然后,對(duì)“紅彤彤”說(shuō):“‘彤彤’,你快吃吧,這是我們最喜歡吃的魚(yú)食!”于是,“紅彤彤”也游了過(guò)來(lái)。它們吃食物的`時(shí)候,嘴巴一張一合,就像一年級(jí)小朋友念“0”的樣子,我心里暗笑:吃食物也不用這么有趣吧!

  養(yǎng)小金魚(yú)的經(jīng)歷告訴我,動(dòng)物是兒童的天使,喜歡小動(dòng)物是每個(gè)孩子的天性,小動(dòng)物是孩子們知心的朋友。就像“紅彤彤”和“紅喜喜”跟我永遠(yuǎn)是朋友一樣,我希望人們能善待動(dòng)物,好好對(duì)待小動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友!

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