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（熱門(mén)）小學(xué)成長(zhǎng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，伴隨著酸甜苦辣，有開(kāi)心，也有難過(guò)，有稱(chēng)愿，也有失望，成長(zhǎng)每個(gè)人都只要一次，所以一定要珍惜！
成長(zhǎng)之路是坎坷的，它載滿(mǎn)了種種前所未見(jiàn)的困難，并且要自己克服，這些困難是忘不了的，結(jié)果可能是酸澀的，可能是甘甜的，可能的說(shuō)不出的味道。而這些坎坷的事情，也是終生難忘的，是一份美好的回憶，是在成長(zhǎng)之路上，摔倒后，自己拍拍身上的灰塵自己站起來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照。
成長(zhǎng)之路是幸福的，它裝載了爸爸、媽媽的愛(ài)護(hù)，爺爺、奶奶的喜愛(ài)和所有愛(ài)你的人，當(dāng)生日來(lái)臨時(shí)，他們會(huì)送來(lái)祝福，會(huì)送來(lái)禮物，會(huì)獻(xiàn)給你愛(ài)之吻；當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，他們也會(huì)在一旁默默地鼓勵(lì)加油，會(huì)獻(xiàn)給你力量之吻；當(dāng)沮喪來(lái)臨時(shí)，他們會(huì)傾聽(tīng)訴說(shuō)，會(huì)獻(xiàn)給你安慰之吻。長(zhǎng)大后無(wú)論你在天涯海角，成長(zhǎng)的幸福是忘不了的。
成長(zhǎng)之路是煩惱的，“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好，一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”這首歌曲說(shuō)出了多少少年在成長(zhǎng)之路上的心聲�。o(wú)論是友誼的`煩擾，學(xué)習(xí)的壓力，父母的矛盾，還是事情的不順，都讓成長(zhǎng)之路的少年們感到煩惱。
成長(zhǎng)之路是神奇的，他會(huì)讓少年們長(zhǎng)大，懂事，成熟……
漸漸，少年們懂事了，去實(shí)現(xiàn)了他們少年時(shí)的夢(mèng)想，闖蕩世界，遨游地球，可是，少年再也找不到在成長(zhǎng)之旅上，碰見(jiàn)的種種事情：
摔倒后，卻在地上呆呆地傻笑；開(kāi)心時(shí)，自己又蹦又跳；悲傷時(shí)，大哭一場(chǎng)……
而少年開(kāi)始漸漸變老，這是，他會(huì)想起成長(zhǎng)之路的經(jīng)歷時(shí)，他不經(jīng)笑了…
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
今天晚上，阿姨、外公帶我和姐姐去鴻昇茶餐廳吃飯，吃完飯，爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我只好去阿姨家了。
到了她家，過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始睡覺(jué)了，我和姐姐在地下打地鋪，我說(shuō)：“把泰迪熊放到我旁邊來(lái)嘛！”姐姐看著阿姨堅(jiān)定地說(shuō)：“放在中間。”阿姨說(shuō)：“丟丟，小弟弟旁邊就是硬地板了�！卑⒁陶f(shuō)完就把泰迪熊抱到了我的旁邊，然后關(guān)了燈，上床睡覺(jué)了。姐姐忽然低哭了起來(lái)，阿姨說(shuō)：“丟丟，你剛才給我講的笑話有沒(méi)有記住了，講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！苯憬氵呏v邊抽泣，阿姨邊聽(tīng)邊笑，姐姐一講完笑話之后，說(shuō)了一聲“泰迪……”，哭得更傷心了。我心想：不就是一只娃娃熊嘛，有什么好傷心的，大不了我睡到大床上去，我隨便找了個(gè)借口說(shuō)：“太吵了，受不了了�！蔽冶隳弥眍^和被子搬到了大床上，我心想：這下總可以了吧！沒(méi)想到姐姐哭得更厲害了，我心里真是搞不懂了，一開(kāi)始要太迪熊，我給她了反而哭得更厲害了，這算什么意思啊！
經(jīng)過(guò)三翻五次地折騰，阿姨終于爆發(fā)了，狠狠地罵了姐姐好幾句，姐姐被罵之后，當(dāng)機(jī)立斷，頭也不回地走向了自己的小房間。阿姨跟我說(shuō)：“上次你跑到山上去的'時(shí)候，姐姐很著急，還到山上去找你了呢，你卻跟著我走來(lái)走去，看好戲，你去哄哄姐姐呀！”我心想：對(duì)噢！我不高興的時(shí)候，姐姐只要在場(chǎng)，她肯定會(huì)來(lái)哄我，現(xiàn)在姐姐不高興了，我應(yīng)該去關(guān)心她。我毫不猶豫地走向姐姐的小房間，到了房間內(nèi)，說(shuō)：“姐姐別哭了，我們回去睡覺(jué)吧！”我之后說(shuō)了一堆好話，姐姐都不聽(tīng)，突然，姐姐哭地更傷心了，我用目光掃了一下屋子，里面沒(méi)有餐巾紙，我快速跑到大房間，阿姨問(wèn)我：“干什么？”我說(shuō)：“拿餐巾紙。”我飛快地拿了餐巾紙，立刻跑到了小房間，把餐巾紙給了姐姐，又好言好語(yǔ)地勸了幾句，終于把姐姐說(shuō)服了，我們一起去大床上睡覺(jué)了。
第二天早上，姐姐主動(dòng)把她心愛(ài)的“大白”借給我玩，我心里非常驚訝。中午吃飯的時(shí)候，姐姐還主動(dòng)把雞蛋羹舀到我的飯碗里呢！
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，同時(shí)明白了一個(gè)道理：只要你關(guān)心愛(ài)護(hù)別人，別人就會(huì)加倍關(guān)心愛(ài)護(hù)你。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
“六十三分，第二十二名�！碧炖�，我都不敢相信自己的耳朵和眼睛。頓時(shí)，一股冰涼的氣體滲入了我的肺腑。我平時(shí)那九十多分的水平到底去了哪了?怎么會(huì)這般差勁呢?
晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的萎靡不振，便把我叫到了廚房，拿出了兩個(gè)雞蛋。第一個(gè)雞蛋剛輕輕地碰到了碗沿，蛋殼便支離破碎，蛋液流了出來(lái)。第二個(gè)雞蛋被放進(jìn)了煮蛋器，煮了整整十五分鐘，這枚雞蛋一直在承受高溫的蒸烤。漫長(zhǎng)的`時(shí)間終于結(jié)束了，雞蛋被拿了出來(lái)，同樣一碰，蛋殼上只有幾道細(xì)細(xì)的裂紋。最后媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“挫折，會(huì)讓一個(gè)人成長(zhǎng)”
我仔細(xì)的咀嚼著這句話，我不就是這雞蛋嗎?高溫，蒸氣，這些挫折都讓它變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。領(lǐng)會(huì)了媽媽的用意，我便回到了書(shū)房，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
證明自己的機(jī)會(huì)來(lái)了!在下一次的考試中，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)圓滿(mǎn)的分?jǐn)?shù)為我拂去了太陽(yáng)前的烏云。但我還得警鐘長(zhǎng)鳴，以免下一次又跌入深谷。
挫折，就像雷電，幫你霹去歪枝;挫折，就像老師，幫助你找出錯(cuò)誤，迎接成功!
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