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以書(shū)為題的作文3篇（精選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的以書(shū)為題的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
以書(shū)為題的作文 篇1
在我看來(lái)，讀書(shū)是一件十分高尚且苦中作樂(lè)的事！
當(dāng)我還在母親肚子里發(fā)育時(shí)，就被朗朗的讀書(shū)聲吸引住了，在我聽(tīng)來(lái)，那簡(jiǎn)直就是天籟之音！幾個(gè)月后，等得焦急的我最之后到這個(gè)世界，稍稍懂事便開(kāi)始尋覓聲音的來(lái)源，我多么渴望自我也能擁有屬于我自我的讀書(shū)聲！
識(shí)字之后，夢(mèng)想最后開(kāi)始得以實(shí)現(xiàn)，也因此“書(shū)癡”這個(gè)名字成了我最為驕傲的頭銜！
一捧上書(shū)我就會(huì)如癡如狂，忘記了時(shí)刻的存在。去書(shū)店蹭書(shū)看時(shí)，往往站得腰酸背痛，脖子發(fā)酸，眼睛發(fā)花，但仍不肯放下我的愛(ài)書(shū)。領(lǐng)悟了一天很累了，身子一沾上床就就應(yīng)暢游夢(mèng)鄉(xiāng)，可我卻不一樣，要是晚上不看看書(shū)，死活睡不著。正正因這個(gè)毛病，不止一次被訓(xùn)斥了！每一天晚上到了母親規(guī)定的休息時(shí)刻，她總會(huì)來(lái)到我床頭命令道：“不許看書(shū)！趕快睡覺(jué)！”我呢，老老實(shí)實(shí)地應(yīng)承著，并像個(gè)好孩子一樣乖乖地閉上眼睛。但熄燈后，書(shū)上的故事情景，書(shū)中的人物總像一根我最愛(ài)吃的'棒棒糖在向我招手，我的心便沉浸在書(shū)中人物的際遇中了，甚至正在看的《少年電腦世界》中的某一個(gè)好推薦都讓我難以入眠……于是不由自主地悄悄開(kāi)了燈，不由自主地拿起書(shū)，不由自主地沉迷其中……冷不丁，門(mén)開(kāi)了！我驚慌地抬起頭，“橫眉怒目”的母親站在門(mén)邊，每每此時(shí)，我總會(huì)識(shí)相地“繳槍不殺”，畢竟老祖宗教育咱們“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”嘛！這樣就有了機(jī)會(huì)再一次聆聽(tīng)母親的訓(xùn)斥，雖然我心里有許多的不服氣。
書(shū)看多了，知識(shí)積累也就多了，連母親遇到問(wèn)題都要向我“請(qǐng)教”。那一次，家里買來(lái)一臺(tái)新電腦，父親母親都不會(huì)組裝，只好裝作若無(wú)其事地問(wèn)我，還說(shuō)要考考我呢！嘿，我才不會(huì)拆穿他們的小把戲呢，正好借機(jī)顯示一下讀書(shū)的好處！我貌似謙遜地“指揮”著爸媽把電腦組合成功，母親很威嚴(yán)地說(shuō)：“嗯，書(shū)沒(méi)有白讀，這次考試算你及格吧！”哈哈，說(shuō)出來(lái)你肯定不信，當(dāng)時(shí)，我心里就像開(kāi)了花似得美，又香又甜，這可不都是讀書(shū)給我?guī)?lái)的榮耀！
讀書(shū)讓我小有收獲后，我更加瘋狂起來(lái)，甚至在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也偷偷看幾眼，父親母親一致決定“封存”我的寶貝。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就像要被奪走美食的餓狼，瘋狂得想咬人。但我讀過(guò)《弟子規(guī)》啊，“父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承”，我可不想擔(dān)不肖子孫的惡名。沒(méi)法子，我只好躡聲躡腳地“偷書(shū)”看。每當(dāng)我行動(dòng)成功時(shí)，我都會(huì)暗喜自得；可有時(shí)“還書(shū)”時(shí)，一抬頭，看到門(mén)口叼著煙裝“福爾摩斯”的父親，便趕緊為自我辯解——“竊書(shū)者不為賊也”……
書(shū)中有苦，書(shū)中有樂(lè)，只有樂(lè)才是永恒的！我這個(gè)“書(shū)癡”會(huì)永遠(yuǎn)為書(shū)而狂，永遠(yuǎn)品味它帶給我的至上愉悅！
親愛(ài)的同學(xué)們，書(shū)籍是人類永遠(yuǎn)的兄弟姐妹，精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。如果你想擁有完美智慧的人生，那么，就從讀書(shū)開(kāi)始吧，讓咱們把讀書(shū)作為新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣，成為一種性命需求，讓迷人的書(shū)香永遠(yuǎn)飄溢在咱們的校園和家園，讓咱們?cè)跁?shū)香愉悅成長(zhǎng)。
以書(shū)為題的作文 篇2
靜靜的夜晚，月光照進(jìn)小窗里，房間更明亮了。“兒子，該睡覺(jué)了�！薄白屛以倏词昼娐�！”“不行不行……”“那，就看五分鐘，求求您了……”這是我家每一天晚上都要上演的“話劇”。閱讀，我的最愛(ài)也，我甘為書(shū)狂。
是��！書(shū)真是個(gè)奇妙的東西，如果你三心二意地粗略“品嘗”，你會(huì)覺(jué)得她索然寡味，而細(xì)細(xì)品味后，那感覺(jué)就像是喝了一杯甘甜的果汁，回味無(wú)窮。閱讀，給我的生活帶來(lái)了許多愉悅，還有激情。每次拿到一本新書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴地吸著書(shū)里一個(gè)個(gè)精彩的故事，而且一看就是兩三個(gè)小時(shí)，到達(dá)了癡狂的狀態(tài)。
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)天，爸媽都要出門(mén)，母親摸摸我的頭：“鍋里燉著人參老鴨湯，給奶奶補(bǔ)身體的，記得十分鐘后關(guān)火哦�！蔽衣N著腿，陷在沙發(fā)里愜意地看著新一期《少年文藝》，被書(shū)里那個(gè)流浪的少年吸引住了，根本沒(méi)注意聽(tīng)母親在說(shuō)什么，只是胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭。也不知道過(guò)了多久，爸媽回來(lái)了，母親一進(jìn)門(mén)就用手捂著鼻子，瘋子似的沖進(jìn)廚房，廚房里頓時(shí)傳出一聲尖叫：“我的人參老鴨湯變成焦炭了！臭小子，我要吃了你！”瞬間，母親沖到我面前，眉毛擰成了一根繩兒，手里是一捧“老鴨焦炭”，眼珠子都要瞪出來(lái)了：“臭小子，讓你記得關(guān)火而你就知道看書(shū)看書(shū)，氣死老娘了！”母親說(shuō)著說(shuō)著就把“老鴨焦炭”往我嘴里塞，往我臉上抹，“哈哈哈……，我的寶貝兒子變成唱戲的關(guān)公咯！”父親在旁邊笑得前俯后仰，母親看到我的“光輝形象”也轉(zhuǎn)怒為笑，我放下書(shū)跑到鏡子前一看，哎喲喂！我臉上黑乎乎一片，額頭上還沾了一塊“焦炭鴨肉”，頭發(fā)像一叢茅草亂糟糟的，嘴里那塊“老鴨焦炭”似乎在張牙舞爪，真是狼狽不堪��！看著鏡子中的自我，我笑得蹲在地上起不來(lái)。家里空氣里都是笑聲，哈哈，我的書(shū)里書(shū)外都充滿了愉悅的味道。
我看書(shū)不僅僅會(huì)忘乎因此，而且會(huì)“不擇手段”呢！昨日晚上我的閱讀欲望突然鬧得我無(wú)法安睡。于是我悄悄到爺爺房里“偷”了手電筒，從書(shū)架上抽出《水滸傳》津津有味地閱讀。突然，門(mén)口響起了敲門(mén)聲，我倒抽一口涼氣，手忙腳亂地把書(shū)塞進(jìn)了我的衣服里，手電筒則放進(jìn)了書(shū)架里。咦！母親沒(méi)進(jìn)來(lái)，總算躲過(guò)一劫了。繼續(xù)關(guān)注武松打虎，看著看著，手電筒的光突然暗了下來(lái)，我揉揉雙眼，突然看到眼前有個(gè)鬼影在晃動(dòng)，手里還拿著一把刀，我嚇得尖叫起來(lái)，抬頭一看：我的`母親呀！您老人家來(lái)了也不說(shuō)一聲。我呆在床上，等待母親的“狂風(fēng)暴雨”……
此刻，閱讀成了我生活不可或缺的一部分，閱讀讓我體驗(yàn)到“學(xué)富五車”的感覺(jué)。我想，閱讀伴我終生，我終生伴隨閱讀。正因閱讀是多么好的事��！隨時(shí)能與最智慧的人交談——只要我從書(shū)架上拿下一本好書(shū)，翻開(kāi)閱讀！
以書(shū)為題的作文 篇3
書(shū)，讓我們明白事理；書(shū)，讓我們感受自然；書(shū)，讓我們回顧歷史。一本書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
書(shū)中理
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多難”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。
讀書(shū)中之事，明書(shū)中之理——面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉湎于痛苦失意的陰影中不能自拔。
書(shū)中景
“山川之美，古來(lái)共談。書(shū)中，陶弘景用短短幾句話就概括了古今，包羅了四時(shí)，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類皆備，可謂尺幅能容千里，片言可寓百意！
讀《三峽》可知：三峽春冬之時(shí)，清榮峻茂，良多趣味；便曉：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�
書(shū)，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)，是色彩繽紛的花園，令人流連忘返；書(shū)，是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，使人驚嘆不已！
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的`伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。 讓我們與書(shū)交個(gè)朋友，做個(gè)伙伴，共同翱翔與知識(shí)的海洋。
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