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同學(xué)的作文優(yōu)秀5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
這“黑人”可是我們班赫赫有名的,他身材矮小,班里很多人都說(shuō)他是非洲人,只有牙齒是白的。他似乎還覺(jué)得這樣挺好,冬季每天都穿著黑色的雪地靴、黑色的牛仔褲、黑色的大衣到校,怎么看都像一個(gè)“大壞蛋”,同學(xué)經(jīng)常說(shuō)他是黑墨水吃多了,變黑的.。
說(shuō)到班里上課不聽(tīng)講的也就他最強(qiáng)了,常常像一個(gè)呆子,老師點(diǎn)他幾次他回答不出來(lái)幾次,惹得老師老發(fā)怒。他還是愣在那,一聲不吭也不動(dòng),當(dāng)個(gè)雕塑。
下了課,他卻成了班里的“小霸王”,動(dòng)不動(dòng)就打架,人人都不喜歡他,我們有時(shí)得集齊人馬對(duì)付他,我也經(jīng)常警告他君子動(dòng)口不動(dòng)手,他也不聽(tīng)。我也無(wú)能為力,他一發(fā)飚會(huì)把我直接趕到五樓。
他課間操愛(ài)跳最近流行的“騎馬舞”,像是個(gè)搗蛋鬼,經(jīng)常讓我們班扣紀(jì)律分,跳得也不怎么樣,倒是有幾個(gè)人很興奮,跟著他在跳。
同學(xué)的作文 篇2
幼小時(shí)期的我從未懂得友誼是什么,但隨著時(shí)光的流逝,懵懂無(wú)知的我逐漸成熟了許多,使我真正品味了友誼的滋味,它,是那樣的甘甜?
回憶初來(lái)“中心完小”這陌生的學(xué)校,那時(shí)的我十分惶恐,校內(nèi)無(wú)一朋友,整天沉默無(wú)語(yǔ)地趴在課桌上,漸漸被寂寞所侵蝕??突然,易林卿同學(xué)如同一只快活的小鳥,輕盈地向我飛來(lái)!澳憔褪切罗D(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)呀,別這么悶悶不了嘛,多無(wú)趣呀,不如你也參加我們的游戲吧,可好玩啦。”她說(shuō)完便立即拉著我走。我頓時(shí)產(chǎn)生了疑惑,只是用很小很小的聲音,吞吞吐禿地問(wèn)道:”你??為什么也讓我參與游戲?“她只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嫣然一笑:”別這么說(shuō)嘛,我們是同學(xué)也是新朋友啊,當(dāng)然得互相關(guān)心一下啊!奔兇庖粋(gè)平凡不能再平凡的微笑與話語(yǔ),竟使我冰冷的'心燃燒了起來(lái),不再是以前那么冷漠,經(jīng)有趣的游戲后,我也變得和她們一樣活蹦亂跳,燦爛的微笑時(shí)常掛在嘴邊。同剛才的我簡(jiǎn)直是判若兩人啊,連我自己都為這事而感到訝異。全都是易林卿的功勞,是她以她的性格改變了我,這莫大的相助我無(wú)以言謝。
在那時(shí),我領(lǐng)悟到了“西塞羅”名人所說(shuō)的格言里蘊(yùn)藏的重大意義,如他所說(shuō):世界上沒(méi)有比友誼更好、更令人愉快的東西了,沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)。
同學(xué)的作文 篇3
小同學(xué),你認(rèn)識(shí)她嗎?她長(zhǎng)著高高瘦瘦的個(gè)子,留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),總是扎著一條馬尾辮,走起路來(lái),帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋,白里泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。
文文的'性格和她的名字一樣,文文靜靜的。那你別小看她!唱歌、畫畫、看書都是她的愛(ài)好,特別是畫畫,可厲害了,那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫,都是出自她的小手,真是畫什么似什么,可漂亮了。就上一期,她畫的畫,得獎(jiǎng)也不小呢!看書也是她另一愛(ài)好,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道,文文很愛(ài)惜時(shí)間,就連生病打吊針,也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。
文文除了看書和畫畫認(rèn)真外,還是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)呢!我們班有一個(gè)女同學(xué),成績(jī)很差,平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí),文文主動(dòng)到她的座位,叫她讀課文,計(jì)數(shù)學(xué)題,背英語(yǔ)單詞。連老師都夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子呢!文文靜靜的文文同學(xué),我要向你學(xué)習(xí)!
同學(xué)的作文 篇4
給新來(lái)的同學(xué):
你好,我是你的同學(xué)。你剛剛來(lái),我不知道你的名字,但是我知道你是個(gè)好學(xué)生。
我這個(gè)笨嘴拙舌的人,弄臟了你的白球鞋!我不知如何是好,低著頭說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起……!”話一出口,我又后悔了,你肯定會(huì)說(shuō):“對(duì)不起能值多少錢”。可是,半天不見(jiàn)回聲,我更慌了,連忙掏出手絹,要去擦那白球鞋上的黑印兒。就在這時(shí),你抓住了我的胳膊,把我拉了起來(lái),只見(jiàn)你笑瞇瞇地望著我說(shuō):“看你說(shuō)到哪兒去了!蔽胰造话驳卣f(shuō):“這潔白的`鞋……”,你打斷了我的話說(shuō):“鞋臟了,可以洗干凈,你別在意……,我剛來(lái)不久,今后你可要多多幫助我!蔽殷@奇地睜大了眼睛,竟呆住了。
星期五,我忙碌地打掃著衛(wèi)生,看著我滿頭大汗的樣子,你向我伸出了援助之手,幫我把窗擦得能照出人的影子,很想跟你談話的我,除了一句“多謝”之外,竟說(shuō)不出一句話來(lái)。
希望和你的友情能更加得深!
同學(xué)的作文 篇5
我說(shuō)的“兄弟”就是我的同學(xué)——范偉。一年級(jí)的'時(shí)候,我就和他“走”到了一起。
有一天中午,范偉在看《瘋了!桂寶》。因?yàn)槲乙埠芟矚g看這本書,就走過(guò)去問(wèn):“我可以和你一起看嗎?”
“你說(shuō)呢?”范偉說(shuō)。
“應(yīng)該可以吧!”我回答,“是不是?”
“沒(méi)錯(cuò),一起看吧!”范偉毫不猶豫地說(shuō)。
于是,我就和范偉津津有味地看了起來(lái),他還時(shí)不時(shí)地把書推過(guò)來(lái)一點(diǎn),讓我看得更仔細(xì)。
看了一半,范偉問(wèn)我:“好不好看?”
“當(dāng)然好看啦!跟你在一起干什么都好!”
我覺(jué)得范偉很大方,真是好“兄弟”。
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