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我的組長(zhǎng)作文400字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的我的組長(zhǎng)作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的組長(zhǎng)作文400字 篇1
我的“火辣”小組長(zhǎng)是一個(gè)漂亮的小女生,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,上課時(shí)目光如炬,她就是大名鼎鼎的朱玉婷。
早讀課的鈴聲響了,聽(tīng),“火辣”小組長(zhǎng)正在喊:“上課了,早讀時(shí)間到了,請(qǐng)大家拿起語(yǔ)文書(shū),讀第九單元!蔽覄偟浇淌,想著躡手躡腳地把書(shū)包放下,從書(shū)包里拿出文具盒,再把語(yǔ)文書(shū)拿起來(lái),“火辣”小組長(zhǎng)就“辣”氣沖沖地指著我說(shuō):“你怎么這么慢!還不趕緊讀書(shū)!班級(jí)扣分了,我就找你算賬!”我嚇得渾身發(fā)抖,快速地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),大聲地朗讀起來(lái),“火辣”小組長(zhǎng)這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“快點(diǎn)交作業(yè),等會(huì)兒就不能收作業(yè)了!”我一看,原來(lái)已經(jīng)7點(diǎn)55分了,“火辣”小組長(zhǎng)就像一個(gè)小鬧鐘,照例發(fā)出指令。同學(xué)們手忙腳亂地把作業(yè)交給組長(zhǎng),“速度快點(diǎn),快要8點(diǎn)了!哪一組落后,就要挨批!”同學(xué)們把目光投向鬧鐘,加快速度地收著作業(yè),生怕落后!你看,“火辣”小組長(zhǎng)正在一旁虎視眈眈地盯著!
午休時(shí)間到了,“火辣”小組長(zhǎng)說(shuō):“現(xiàn)在是午休時(shí)間,看書(shū)的看書(shū),累了睡覺(jué)!”可我們大家沒(méi)事可做,這下可完了!盎鹄薄毙〗M長(zhǎng)怒氣沖天地說(shuō):“表現(xiàn)不好的.,大大扣分!”于是,“火辣”小組長(zhǎng)說(shuō)干就干,拿起記事本在扣分!
唉,好一個(gè)“火辣”小組長(zhǎng),差點(diǎn)沒(méi)把我們“辣”死!但也正因?yàn)樗摹袄薄,時(shí)刻督促著我們。
我的組長(zhǎng)作文400字 篇2
我的組長(zhǎng)是一個(gè)善良又漂亮的女孩,高挑的身材,大大的'眼睛閃爍著智慧的光芒,小小的嘴巴能言善辯,高挺的鼻梁架著一副眼鏡,蓬松的馬尾辮總是精神地扎起來(lái)。我們都很尊敬她,喜歡和她交朋友。
我的組長(zhǎng)對(duì)我們組員很負(fù)責(zé)任,雖然說(shuō)話聲音不高,但卻有感染力,讓我們很佩服。
有一次,上英語(yǔ)課,我在課堂上小聲說(shuō)話了,老師扣我們小組五分,我氣狠狠地說(shuō):“扣就扣,我不在乎分,隨便!”下課了,組長(zhǎng)走到我身邊,并沒(méi)有責(zé)怪我,安慰我說(shuō):“別難過(guò)了,既然已經(jīng)犯錯(cuò)了,想辦法再?gòu)浹a(bǔ)過(guò)來(lái),你要知錯(cuò)就改,對(duì)自己有信心,只要我們團(tuán)結(jié)一心,就一定能把分掙回來(lái)!彼脑捳Z(yǔ)鏗鏘有力,我的臉一下子紅了。接下來(lái),我們小組趁課余時(shí)間,又自我反思,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),還相互交流了學(xué)習(xí)方法。不久我們小組齊心協(xié)力,終于在全班各項(xiàng)評(píng)比中又贏得了第一名!
還有一次,我遇到了難題,傷心地說(shuō):”不寫(xiě)了,不會(huì)做!”這時(shí),閃過(guò)來(lái)一個(gè)身影。她嚴(yán)肅地說(shuō):“遇到什么了,就自暴自棄,是男子漢就不怕困難!彼┫律碜诱J(rèn)真地給我講題,我才恍然大悟,還沒(méi)來(lái)得說(shuō)一句感謝的話,她卻消失在忙碌的身影中。
我非常驕傲,因?yàn)槲矣幸粋(gè)這么負(fù)責(zé)能鼓勵(lì)我們的組長(zhǎng);我很欣慰,因?yàn)槲覀冃〗M在她的領(lǐng)導(dǎo)下,一天天都在進(jìn)步。我想誠(chéng)懇地對(duì)組長(zhǎng)說(shuō):“謝謝你,組長(zhǎng)!我們會(huì)更加努力,不會(huì)讓你失望的!”
我的組長(zhǎng)作文400字 篇3
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校,遇見(jiàn)一個(gè)新的班級(jí),認(rèn)識(shí)不一樣的同學(xué),心中不免有幾分害怕和激動(dòng)。
老師給我安排的座位在我組長(zhǎng)的后面,下課后帶著眼鏡的組長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):“你好,我叫xx,是你的組長(zhǎng),以后有什么事跟我說(shuō)!蔽铱粗c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我本以為組長(zhǎng)會(huì)很溫柔,結(jié)果卻出乎意料。就拿英語(yǔ)說(shuō)吧,我本來(lái)英語(yǔ)就差,還要背那么長(zhǎng)一篇英語(yǔ)課文,我都不知道那篇英語(yǔ)課文是怎么讀的`,中文意思是什么?墒且蟊,也是壓也是迫于無(wú)奈,于是我就不恥下問(wèn),可問(wèn)了一遍又一遍,就是記不住它是怎么讀的,于是我決定死記硬背,先記一句再見(jiàn)一句,然后再背,每天下課后,組長(zhǎng)就說(shuō)“趕緊背英語(yǔ)課文你不要看,要讀要大聲的讀。”結(jié)果我背了三天才被了一半,組長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)“你不說(shuō)學(xué)習(xí)好的幾分鐘就背了,你學(xué)習(xí)差的半個(gè)小時(shí)也就背了吧,可好幾天都沒(méi)背下來(lái)。”于是那天晚上我便加工加點(diǎn),兩個(gè)小時(shí)后,一篇英語(yǔ)課文終于背下來(lái)了。
我們的組長(zhǎng)也是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,知道我和我同桌的英語(yǔ)不好,所以下課后他會(huì)讓我們讀英語(yǔ),不會(huì)讀的就問(wèn)她,組長(zhǎng)知道我學(xué)習(xí)不好,便為我借來(lái)了上學(xué)期的筆記讓我抄,別看我們組長(zhǎng)平時(shí)嘻嘻哈哈的,很認(rèn)真起來(lái)也蠻像一回事兒。
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