四年級作文錦集[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　由于環(huán)境破壞嚴(yán)重，地球現(xiàn)在變得更丑了！

　　地球原來是非常美麗的，可現(xiàn)在呢？地球傷心地哭訴著：“我原來美麗的面容都被人類給破壞了，該如何變回我那美麗的面容��！”

　　現(xiàn)在的地球很悲慘，人類到處砍伐樹木，大肆開采礦產(chǎn)資源，也因此引發(fā)了山洪、水災(zāi)、旱災(zāi)，肥沃的土地逐漸沙化，變成了荒無人煙的沙漠。工廠的水未經(jīng)處理就到處排放，污染了水源，原來清澈見底的.水變渾濁了，魚兒生存不了。陶瓷廠、煉銅廠排出的廢氣和汽車的尾氣把農(nóng)作物污染了，人們也因此受到嚴(yán)重威脅，20xx年，我們清遠(yuǎn)市有些小朋友甚至鉛超標(biāo)、鉛中毒，嚴(yán)重影響了他們健康成長。

　　如果地球上的河流清澈見底，有小魚在水中歡騰跳躍；山上栽滿樹，山清水秀，森林更美了；動物們自由自在、無憂無慮地生活著；沒有了因沙化而變成的沙漠，更沒有了地球的愁眉苦臉，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象，那一幅畫面該有多美呀！

　　現(xiàn)在人們開始慢慢重視環(huán)保了：工廠的廢氣和廢水的排放都有環(huán)保部門的嚴(yán)格把關(guān)；人們砍伐了樹木后都及時植樹；開采礦產(chǎn)資源要辦開采證……真希望污染不再，我們的地球更美！

四年級作文 篇2

　　我有一只小烏龜，是雌性的，而且還很小，所以我們家都叫他“小姑娘”。它是一個老師送給我的，一直裝在一只紅色蓋子的透明塑料小魚缸里。

　　它背著一個青綠色橢圓形的小殼，穿著一身翠綠又有點青綠的外衣，臉龐上印著鮮紅色的花紋，肚子的一塊殼是黃色并伴著黑色細(xì)花紋，感覺是被什么印出來一樣。它的五官更是招人喜歡，它的小眼睛里透著黑色的亮光；小嘴隨時對你微笑，有時候它看著你，你會覺得它特別有趣；尾巴像細(xì)長的三角形，又像一條粗細(xì)不均勻的彎細(xì)，那小巧的尾巴劃來劃去特別可愛。

　　這個小姑娘沉睡的時候姿態(tài)不一，有時候前腳向前伸，后腳在左邊伸出一個，脖子伸長，好像是在遨游太空呢！有時候，它的前后腳都是縮起來的，應(yīng)該是在夢到了令它害怕的事情了吧！過了一會兒，它把前腳和后腳一擠，頭慢慢的'伸了出來，應(yīng)該是覺得安全了，她就把四肢伸了出來。

　　它很活潑，經(jīng)常閑著沒事兒爬上魚缸側(cè)壁，然后跌下來，如此往復(fù)，樂此不疲；偶爾它也能站起來一下，不過也僅僅是一小會兒。

　　換水的時候，清理它的小魚缸時，沒有把它拿出來就倒?jié)M了水，它就手舞足蹈地劃來劃去，似乎在水里透不過氣，想找個地方呼吸空氣。發(fā)現(xiàn)這一狀況后，我趕緊把水倒掉，此時這個小姑娘已經(jīng)劃到了魚缸邊緣，當(dāng)魚缸里的水只有不到一厘米深的時候，它便可以輕松的呼吸了。有時候我把它放進(jìn)魚缸里，然后故意給它翻個四腳朝天，小姑娘感到難受就伸長脖子頭頂著魚缸內(nèi)部一挺就翻了過來，然后在魚缸里歡快的爬來爬去，小眼睛時不時偷偷地瞄我一下。

　　有這樣一只可愛的小烏龜陪伴，我感到非常高興！

四年級作文 篇3

　　大家好！我叫方俊儒，今年十歲了，是鄭州市緯五路一小四年級的男生。

　　我的身高145厘米，不高不矮；我的體重33公斤，不胖不瘦。我喜歡穿藍(lán)色的衣服和鞋子，因為那是大海的顏色，我希望自己有寬廣的胸懷。我的頭發(fā)又黑又硬，兩只耳朵像裝在腦袋上的鍋把手。我長著俊秀的眉毛，長長上翹的睫毛，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神；我的鼻子挺直，嗅覺很靈敏；我的嘴巴不大不小，總是紅紅的，像是剛剛吃過紅色的火龍果一樣；我的`牙齒整整齊齊，好像兩排站崗的士兵。大家總夸我相貌英俊，我可開心了！

　　我的愛好很廣泛。跑步、跳遠(yuǎn)、雙杠都是我的強(qiáng)項，但是我最喜歡的還是讀課外書。只要一看到書，我就會像蟲子鉆進(jìn)米堆里一樣，盡情地享受知識的營養(yǎng)。為了提高說話水平，我看了很多書，科學(xué)冒險故事精選集、科幻小說、兒童文學(xué)、百科全書、十萬個為什么、中國上下五千年等等，我的書架上擺了好幾百本書。上次，媽媽的九三學(xué)社號召向農(nóng)村孩子捐書，我一下子捐獻(xiàn)了六十多本。因為我愛讀書，偶爾也能出口成章，說起話來頭頭是道。

　　我是一個品德優(yōu)良的孩子，我的最大特點是有愛心，喜歡助人為樂。我們樓上有個奶奶腿腳不靈活，上下樓很不方便。我從五歲起，每天早上幫她扔垃圾，風(fēng)雨無阻，至今已經(jīng)堅持五年多了。當(dāng)然，我也有缺點。比如：寫作業(yè)拖拉字體潦草，總是挨媽媽吵。我希望能改正這個壞毛病，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，做一個超人。

四年級作文 篇4

　　昨天爸爸媽媽帶著我去了關(guān)中民俗藝術(shù)博物館。一進(jìn)大門，有幾個姐姐在教怎么做風(fēng)車。媽媽說：“你也過去動手學(xué)做風(fēng)車吧�！蔽艺f：“好吧。”媽媽也喜歡風(fēng)車，所以媽媽跟著我一塊做風(fēng)車去了。

　　姐姐說：“你先選一張彩卡紙，把正方形的.紙每一個角都剪開，但不要剪到中心，離中心還間隔一點位置�！蔽液芸旒艉昧恕＝憬阌肿屛夷请p面膠把剪開的角拿起一半粘到正方形的中心。我粘好后姐姐給中心訂了個訂書針害怕我粘不緊。姐姐又給我個小花讓我蓋住訂書針粘住就好看了。姐姐說：“下一個步驟是要用針穿，我來幫你穿吧�！彼龔闹行拇┻^去后，又把針固定在一根管子上，大工告成了。

　　我拿著風(fēng)車跑上兩步，風(fēng)車就呼呼的轉(zhuǎn)起來了。

四年級作文 篇5

　　今天早上，我們要去龍亭公園參加一個表演。

　　到了學(xué)校，我們拿好道具，就出發(fā)了，坐在公交車上，老師讓我們想自己的動作，說那一句，就想那一句的動作。

　　不一會兒就來到了龍亭公園門口，我們排著整齊的隊伍進(jìn)去了，那里人山人海，當(dāng)我們來到龍亭大殿的時候，那里也是有好多人在那里，我們站在龍亭大殿的臺階上，因為時間還早著呢！所以我們先在那兒排練了一會兒，老師讓我們按表演的隊形站好，首先給我們這一組排練，讓我們記牢動作。正在我們練的時候，老師說：“停，只要有一個同學(xué)錯就重來，來，重來一遍�！本鸵驗槟菐讉�同學(xué)，我們就重來了好幾遍。然后是右邊那一組，最后是后面的兩排。時間到了，我們來到了臺階上，這時，我的心像一只調(diào)皮的小兔子在那里亂蹦。因為觀看的人太多了，我有點緊張。

　　在我表演的`時候，我后邊的曲星宇在搖手里的花的時候打到了我的頭發(fā)，很不舒服，我就想：“要堅持，堅持就是勝利�！�

　　當(dāng)我們演完的時候，我放松了一口氣，然后想一想，人多也沒什么嘛！只要自己做好就行了。在路上，我們個個都很高興，歡聲笑語的回到了學(xué)校。

四年級作文 篇6

　　從前，有個喜歡探險的幽靈，叫小糊涂。雖然它丟三拉四，但總能在關(guān)鍵時刻救到大家，精靈們都很喜歡它。

　　一天，小糊涂在爬山時無意中看到遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的山谷。那山谷被云霧遮著，看起來神秘莫測。小糊涂眼前一亮，心想：那座山看上去很奇怪，我應(yīng)該去探索一下。于是，它叫上朋友們一起去，可是其中一個精靈說：“那里是幽靈谷，去了可是九死一生��！你最好別去！”但小糊涂很堅定，誰也說不動它。

　　第二天一早，小糊涂興沖沖地出發(fā)了，它很快就到了幽靈谷。一路上有很多小動物，但山谷里卻荒無一人。小糊涂剛準(zhǔn)備把前腳踏進(jìn)去時，一只小精靈慌慌張張地跑過來，一把拉住小糊涂，說：“你不能進(jìn)去，那是怪物的領(lǐng)地！”那只小精靈說：“進(jìn)去就出不來了�！痹瓉磉@個小精靈是這山谷的守護(hù)精靈，但被幽靈怪趕了出來，而它自己卻做起了山谷的統(tǒng)治者，守護(hù)精靈很氣憤，但也沒有辦法�！霸瓉硎沁@件事啊！別擔(dān)心，我?guī)湍惆焉焦葕Z回來！”小糊涂信心滿滿地說�！熬椭挥心�？幽靈怪有很多手下呢�！笔刈o(hù)精靈不太相信它，但看它信心滿滿的樣子，也只要先暫時先信了。守護(hù)精靈說：“我和你一起去吧，我認(rèn)識路線�！�

　　在路上，它們看見一個精靈哭哭啼啼：“我不認(rèn)識路線，回不去了，嗚嗚�！笔刈o(hù)精靈很樂于助人，它走上前去：“怎么哭了？有什么要幫助的嗎？”那只小精靈很傷心：”我出不去了，怎么辦？“說著又開始哭了�！睕]關(guān)系啊，我?guī)�你出去�！笆刈o(hù)精靈說。它完全不知道現(xiàn)在的山谷已經(jīng)完全變樣了。不知不覺地他們走到了懸崖那邊……”砰！“小糊涂和守護(hù)精靈掉到了一個大網(wǎng)里，”哈哈！又中計了！“剛才半路上遇到的那個小精靈在狂笑，原來它是幽靈怪的手下，它把小糊涂和守護(hù)精靈扛到幽靈怪那里。幽靈怪說：”又來了幾個實驗品，把他們裝到抱怨瓶里去！“到了瓶子了，守護(hù)精靈還是不受控制地說：”要是沒有幽靈怪，山谷就能和平了！可幽靈怪有那么多手下，我們怎么打贏�。空鏌┤恕�…“幽靈怪的臉色從青到黑，再到正常。它對那個手下精靈說：”你也進(jìn)去，我看看你們是不是忠誠�！澳莻�精靈也被塞進(jìn)了瓶子里，它一進(jìn)去就說了好多氣幽靈怪的.話，幽靈怪氣得猛一拍桌子，瓶子啪一下就滾出去了。幽靈怪急忙去追，只見瓶子滾入山崖，幽靈怪以為它們都死了，就安心的回去了。與此同時，那個精靈說：”大家快抱怨啊，這個抱怨瓶就是你一抱怨，就會解除險情�！坝谑谴蠹揖蛧\里呱啦地抱怨開來。瓶子果然慢慢升起來了，它們也就平安無事了。小糊涂說：”你們都抱怨了好多了，也讓我多抱怨一下。“小糊涂剛一抱怨，瓶子就又升高了，還在空中晃來晃去的。剛好幽靈怪出來，看見了空中的瓶子，氣得一跺腳，”砰！“瓶子掉下來了，剛好落在幽靈怪的身上，把他它死了……

　　山谷又恢復(fù)了原來的平靜。守護(hù)精靈握著小糊涂的手說：”謝謝你，歡迎你常來山谷玩！“小糊涂很驕傲，因為它又成功的幫助了別人，真不愧是：贈人玫瑰，手有余香。

四年級作文 篇7

　　攤主熟練地在木板上撒上一層面粉，然后拿出已經(jīng)發(fā)酵好的面團(tuán)放了上去；接著，她嫻熟地拿起搟面杖在面團(tuán)上滾過來又滾過去，小胳膊粗的搟面杖在面團(tuán)上歡快地打著滾兒，像個調(diào)皮的孩子；就這樣，面團(tuán)越來越大，慢慢成了一個大圓餅；這時，攤主又變戲法似的.拿出一根比搟面杖還要長的棍子，將大圓餅卷了上去，然后再輕輕地將餅平鋪到油鍋里。不一會兒，油鍋里發(fā)出一陣輕微的嘶嘶聲，餅面上出現(xiàn)了一個個小泡泡，等了不到一分鐘，攤主開始在餅面上刷甜辣醬，又撒了一些芝麻和香蔥就出鍋了。她右手拿鐵鉗，左手拿木夾，兩手輕輕一提，面餅就來到了木板上。她又拿出一把刀，先把大餅一分為二，然后將兩份疊在一起，一刀切下去，大餅就成了四份。

　　她從中挑了一份放到砧板上，揮起刀“咚咚”幾下，餅餅就成了許多小塊。我迫不及待地用竹簽戳了一塊餅，放入口中，又香又脆，真好吃！

四年級作文 篇8

　　對于那一段時光，現(xiàn)在想起來實在是矯情，可我需要它。是的，這兒有些匪夷所思。

　　隔著不算遠(yuǎn)，記得是六年級畢業(yè)的那個暑假。我開始咬文嚼字地寫些文字，那時生疏得很，前幾日在家中偶爾翻出，霎時大吃一驚，隨即又笑出了聲。原來寫的那些文字稚嫩、矯情、風(fēng)花雪月，看著看著有時會有一種恥辱的感覺，然而瞬間，我又為前一秒產(chǎn)生的恥辱而追悔。我感謝，感謝那段癡迷的時光。

　　暑假的日子過得愜意而不乏空虛，我開始若有若無的寫點東西，沒有任何征兆，這我無法表達(dá)。我說，也許只是一種感覺。記得剛開始我是隨時隨地地記下突然在腦海里雀躍的字眼，起初不以為然，到后來是刻意捕捉、醞釀、極力制造，我會花去一個午后時光，選一首溫潤、詳和的英文歌曲。隨著音樂的渲染和張力在感覺的邊際內(nèi)奮力捕捉，刻意制造。雖然文字有些捕風(fēng)捉影，我卻異常興奮，或許不是興奮，像是海風(fēng)，其實你是熟悉風(fēng)的，可你也知道它和海風(fēng)截然不同，很微妙，不會有想要逃脫的'感覺，讓你愛到極致。這樣的中午斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了幾個星期，先是微妙再是一種對文字的渴望，饑渴。像是一個孩子剛發(fā)現(xiàn)疊紙飛機(jī)的樂趣，紙片是無處不在的，可疊起來能飛，在她的小小世界里是多么的稀奇，這一切招引她所有的注意與好奇。她喜歡，那么，她怎么會累呢?是的，此時的我就是她，樂此不疲的在我構(gòu)思的文字里滿足。常常會因自己瞬間在腦海里雀躍出的幾個字眼而沾沾自喜，并且賣弄性地貼在書桌前，有時會自己朗讀幾遍，再強(qiáng)迫媽媽夸幾句，似乎原來應(yīng)有的矜持也煙消云散了。

　　我現(xiàn)在是多么喜歡那段矯情的時光，很高興，我沉迷過一次，瘋過一次。我慶幸。

四年級作文 篇9

　　有句歌詞真好！——“只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界就變成美好的人間”。的確是，你看有最美的老師！最美的媽媽！最美的司機(jī)！還有最美的的哥！……

　　他們每個人都是表現(xiàn)的愛，表現(xiàn)的美�？刹皇瞧掌胀ㄍǖ拿�，跟不是咱捫平常所說的‘蘿卜白菜，各人所愛的那種美。而是實實在在的為人之美！為了他人的需要而不顧自己人身安全和幸福的人。

　　你看，甘肅省一個較遠(yuǎn)的山區(qū)里，就有一位年輕的女老師——鄧麗老師。她個子不高。相貌一般，可在我的心里是最美的，也是最和藹可親的一位女老師。

　　她是來這里支教的，也是當(dāng)?shù)匚ㄒ坏囊晃慌�老師。她在課堂上會用不同顏色的粉筆來上課，告訴同學(xué)們拼音是一種顏色而英語卻是用另一種顏色來代替。鄧?yán)蠋熒险n時氣氛特別活躍。她發(fā)自內(nèi)心的愛去關(guān)照每一位山區(qū)的孩子也可以說是她那一群可愛的`孩子們。她不但教會了孩子們唱歌，跳舞，跟主要的是孩子們沒有以前的羞澀了，懂得了自我展現(xiàn)。

　　在孩子們要知道她們的鄧?yán)蠋熤Ы?年的時間到了，很可能就要離開她們，同學(xué)們想各種辦法來留這位即可敬又可愛的老師。一切行動打動了鄧?yán)蠋熥屗�留下來繼續(xù)給他們當(dāng)媽媽。山區(qū)里是多么需要向鄧?yán)蠋熞粯拥娜瞬�，我們相信不斷的有人去那里傳播知識。

　　再看看，黑龍江佳木斯的一所學(xué)校里的一位偉大老師——張麗莉。她也是一位80后的女老師，跟是我們可敬可愛的女老師。當(dāng)時是黑夜同學(xué)們放學(xué)后，張老師和同學(xué)們走出校門的一剎那。停在路邊接孩子的校車由司機(jī)的失誤突然啟動，朝同學(xué)們開過來。說時遲那時快，張老師就像母雞護(hù)小雞的樣子，一把推開走在前面的學(xué)生，而自己的身體卻倒下來。

　　經(jīng)過政府和醫(yī)院的不惜努力和觀察，那幾位同學(xué)不斷的出了院。而老師經(jīng)過專家的治療才脫離了危險。這種舍己為人的精神轟動了全中國�？衫蠋煘榱怂�的同學(xué)們的安全，自己卻雙腿截肢了，使他永遠(yuǎn)的失去了雙腿，無法離開輪椅。這真是危險之極見真情，論海橫流出現(xiàn)英雄本色。我真心的希望張老師能夠樂觀。堅強(qiáng)的活下去。

　　這也是人間的大愛，在世人感動之余，關(guān)心她的人都紛紛解囊為其捐款，這也是愛的彰顯。我們跟希望這種為人舍己的精神能夠傳承下去。

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