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以陽(yáng)光為題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的以陽(yáng)光為題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以陽(yáng)光為題作文1
好久不見(jiàn)陽(yáng)光了，連綿的陰雨整整下了一個(gè)月，天陰沉沉的，空氣中到處彌漫著一股若有若無(wú)的煙霧。
陽(yáng)春三月，本是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，可在這樣的天氣里，卻不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的蹤影，我想他們大概是怕滂沱的大雨淋濕了他們那華麗的禮服，都躲進(jìn)了溫暖舒適的窩，想等雨過(guò)天晴之后再來(lái)展示他們宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲吧！
陽(yáng)春三月，本應(yīng)該是百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)，活潑可愛(ài)的小蜜蜂在花叢中飛東飛西，忙碌地工作著，美麗的蝴蝶也不閑著，一會(huì)兒飛向那朵花，一會(huì)兒飛向這朵花……可在這樣的天氣里，花兒們也收起了燦爛的笑臉，蝴蝶蜜蜂也都躲進(jìn)了窩，一朵朵花兒都耷拉著腦袋，像在低聲地哭泣。
在這樣的天氣里，一切都顯得毫無(wú)生機(jī)，可這樣的`天氣，卻成了一種生物活動(dòng)的天堂，那就是病菌。缺少了陽(yáng)光紫外線的威脅，他們悄悄地從陰暗的角落了鉆出來(lái)，像妖魔一樣在人世間游蕩，轉(zhuǎn)眼間，醫(yī)院里人山人海，一個(gè)空位都找不到，被擠得水泄不通；學(xué)校里生病請(qǐng)假的人接二連三，幾乎每個(gè)教室每天都有傷風(fēng)感冒的；大街上也已經(jīng)有人戴起了口罩。
陽(yáng)光，陽(yáng)光，你在哪里呀？
今天，我終于見(jiàn)到了久違的陽(yáng)光，我的心情像放飛的小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔；像活潑的魚(yú)兒，在清澈的池塘里無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲；像林間的山雀，在呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱著玩宛轉(zhuǎn)的曲子。大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地向操場(chǎng)奔去，迎著那五彩的陽(yáng)光，我突然發(fā)現(xiàn)，花兒正在綻放那燦爛的笑臉，草兒經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，長(zhǎng)得更高更綠了，在陽(yáng)光的照耀下，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)；同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、踢毽、做游戲，歡笑聲響徹了整個(gè)校園。 啊，我終于又看到了
那久違的陽(yáng)光，她照耀著整個(gè)校園……
以陽(yáng)光為題作文2
陽(yáng)光是風(fēng)雨的帆，載你走向黎明；陽(yáng)光是風(fēng)箏的翼，帶你飛向遙遠(yuǎn)的星球；陽(yáng)光是太陽(yáng)公公派遣來(lái)的使者，在你傷心時(shí)，給你堅(jiān)定的肩膀，在你失敗時(shí)，給你重新振作的勇氣；在你絕望時(shí)，給你希望的翅膀，沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛，到達(dá)自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太陽(yáng)。
花兒的希望寄托在了昆蟲(chóng)身上，將自己的花蜜貢獻(xiàn)給人類(lèi)，昆蟲(chóng)的希望的.寄托在了花兒的身上，得以“辛勤花園勞動(dòng)者”的稱號(hào)。它們都升起了心中的太陽(yáng)——貢獻(xiàn)。
春回大地，太陽(yáng)的光芒照耀著我們，溫暖著我們。太陽(yáng)奉獻(xiàn)給了我們，我們奉獻(xiàn)出太陽(yáng)的光，亦如太陽(yáng)使萬(wàn)物有了生存的機(jī)會(huì)，我們將自己的愛(ài)心傳遞給了他人，使他人有了分享的機(jī)會(huì)。我們升起了心中的太陽(yáng)——分享。
進(jìn)入考場(chǎng)前，靜靜地一個(gè)人躺在冬青邊上，嗅著花香，看著寫(xiě)滿提綱的書(shū)本，心中蕩漾起一份緊張。各學(xué)校都有自己的宣誓口號(hào)，我能否考上，能否踏入更高一級(jí)的中學(xué)，問(wèn)號(hào)在腦海中紛至沓來(lái)。但每個(gè)問(wèn)號(hào)后面都會(huì)重復(fù)一句話——自信，勇氣，相信自己，一定行！望著滿天的白云與同學(xué)們的笑臉。原本深埋在腿里的嘴角微微上揚(yáng)，我一定行，有自信……我升起了心中充滿光明的太陽(yáng)——自信。
望著窗外頂著烈日為我們祈禱的老師、家人，有多少個(gè)日夜，他們?yōu)槲覀儾賱冢瑸槲覀兠锩ν�，但他們從不抱怨，化淚水為嚴(yán)厲，督促我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長(zhǎng)。聽(tīng)著久違了的知了的叫聲，我升起了心中的太陽(yáng)——感動(dòng)。
萬(wàn)物奉獻(xiàn)了他們自己，分享了喜悅。踏著自信的腳步，頂著感動(dòng)的頭銜，迎來(lái)了展新的明天，共同撐起了一個(gè)家，一片藍(lán)天。
太陽(yáng)是石，敲出星星之火；太陽(yáng)是火，照亮了前行的路；太陽(yáng)是路，引我們走向了黎明。讓我們共同升起明天的太陽(yáng)——?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧美好的家園吧！
以陽(yáng)光為題作文3
在我的成長(zhǎng)路上，時(shí)而陰霾，時(shí)而陽(yáng)光，而你正是我成長(zhǎng)路上最燦爛的陽(yáng)光。
細(xì)雨稠濛，一滴滴浸濕了我的心。淚水流下，想起了那個(gè)秋末初冬雨季，你默默將傘送到我的手中。
放學(xué)了，細(xì)雨“啪啪啪”的落在地上，越下越急，我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，記得爺爺說(shuō)過(guò)：“月月，今天我有事，自己回家�！碑�(dāng)時(shí)，我還點(diǎn)點(diǎn)頭，現(xiàn)在，我卻束手無(wú)策。
在大廳里左右徘徊，人來(lái)人往，一下，大廳變得荒蕪，每一位從我身邊穿行而過(guò)，都是如此冷漠無(wú)情。越想越怕，背靠著大廳頂梁柱，想找個(gè)依靠，可瓦磚的每一絲冰冷透過(guò)我的皮膚，通過(guò)血脈，刺激到了我的心，不禁打個(gè)寒顫。
“嘿！你也沒(méi)走�。俊蹦銖奈业谋澈笸蝗怀霈F(xiàn)，我聽(tīng)到有人的聲音，感到驚訝同時(shí)有些興奮：咦！還有人，不知順路不？扭過(guò)頭：“對(duì)呀！你不也是嗎？回家還是？”
“回家，同路，一起。”
“嗯。可是我沒(méi)有傘，只怕淋濕了衣服！”
“我借你，一起用。嗯？”
“好�。 蔽蚁渤鐾�，畢竟有人愿意搭我一程了！
撐起傘，你提著，我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口，侵濕了你的'胳膊。在路上，你我交換著兒時(shí)的趣事，聊著聊著，不知是否默契引導(dǎo)你與我，說(shuō)到了你曾幫助我，和我立下了承諾。
在我的成長(zhǎng)路上，你是陽(yáng)光，照耀著我的心房，驅(qū)趕那些陰霾，迷霧，使我的心感到濕暖。小學(xué)，有你是我的守護(hù)神，有你，沒(méi)人欺負(fù)我。
走過(guò)春秋，走過(guò)日月，花兒揚(yáng)著笑臉，鴿子吹響音哨 ，一路前行，灑滿陽(yáng)光；走過(guò)風(fēng)雨，道路不曾平坦，夢(mèng)想遭遇羈絆，一路奔跑，何懼艱險(xiǎn)！好在，不會(huì)孤單，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有
陽(yáng)光你相伴！
以陽(yáng)光為題作文4
在豐富多彩的生活中，難免會(huì)遇到令人煩心的事兒，而在這時(shí)，朋友的一個(gè)熱情的眼神、一張?zhí)煺娴男δ槨⒁痪潢P(guān)懷的話語(yǔ)都會(huì)使自己擺脫那些困境。這些，就如同一縷縷溫暖的陽(yáng)光，給人光明，給人希望。
還記得，那時(shí)小學(xué)六年級(jí)時(shí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校。剛準(zhǔn)備拿出作業(yè)，小芩、靈姐和一起打掃室外衛(wèi)生的同學(xué)便站在了座位旁邊。小芩說(shuō)：“你趕快交作業(yè)吧，我們一起出去掃地！”“嗯嗯！”我一邊回答著，一邊拿出作業(yè)。
“咦？不對(duì)呀！”看著桌上的作業(yè)，我總覺(jué)得還少了樣什么，“我的數(shù)學(xué)卷子哪去了？”我翻了一遍數(shù)學(xué)書(shū)，沒(méi)有試卷。我又翻了一遍書(shū)包，還是沒(méi)有我要找的試卷�！霸趺蠢�？”小芩拍了拍我的肩膀。我有些焦慮地說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)卷子好像‘人間蒸發(fā)’了。”“不急啊，慢慢找，我們等你�！膘`姐安慰了我一句。我低下頭，又開(kāi)始找試卷。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我翻遍了所有的`課本，也翻遍了書(shū)包的每一個(gè)角落，可那張?jiān)嚲硭坪跽娴南Я税�。我的額頭沁出了汗珠，臉頰也因?yàn)橹倍兗t了。燦爛的陽(yáng)光鉆過(guò)窗子，灑在了我的身上，可我卻絲毫感覺(jué)不到溫暖，反而還有點(diǎn)冷�！澳銈兿热ゴ驋咝l(wèi)生吧，不然老師該罵了。”我?guī)е唤z哭腔說(shuō)，“我自己再找找，說(shuō)不定是我忘記帶了。”靈姐拍了拍我的肩膀，對(duì)小芩說(shuō)：“你先帶他們?nèi)ゴ驋甙伞Ｎ以賻退艺��！闭f(shuō)完，小芩便帶著他們離開(kāi)了，靈姐則是翻開(kāi)我的數(shù)學(xué)書(shū)，幫我仔仔細(xì)細(xì)地找著。
“這是那張?jiān)嚲韱幔俊边^(guò)了會(huì)兒，靈姐拿出一張?jiān)嚲�。我激�?dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，失而復(fù)得的那種欣喜感讓我高興得喊出聲，“靈姐，你竟然找到了!你好厲害，你簡(jiǎn)直就是我的幸運(yùn)物哇！太謝謝了！”“不用謝的，都是同學(xué)嘛！下次找東西可得細(xì)心些了�！薄班�，那我們?nèi)叩匕��！?/p>
“O，走吧！”
朋友關(guān)懷的話語(yǔ)和熱情的幫助就像一縷陽(yáng)光，給了黑暗的我希望。那一縷陽(yáng)光，是溫暖的，是可貴的，也是難忘的。
以陽(yáng)光為題作文5
在人生旅途中，我們往往懼怕黑暗，總會(huì)在旅途中尋找可以依靠的陽(yáng)光。殊不知，其實(shí)我們自己本身就是一束陽(yáng)光，我也可以照亮別人。我是一束暖心的陽(yáng)光。
外面很安靜，安靜得使人害怕。天空被一張偌大的黑布死死罩住，坐在媽媽電瓶車(chē)后的'我不禁打了個(gè)寒顫。媽媽一路上都很安靜。我不敢多問(wèn)，只是靜靜地坐著，忐忑的心隨電瓶車(chē)一路顛簸。
到了那個(gè)熟悉的家，卻又覺(jué)得很陌生。夜幕降臨的它完全沒(méi)有白天的活力，顯得有些死氣沉沉。我倒吸一口涼氣，快步走進(jìn)家門(mén)。爸爸一個(gè)人坐在床邊，幾個(gè)月沒(méi)有看見(jiàn)他，他黝黑的臉瘦了一圈，嘴角向下，一副懊悔的表情。媽媽一到家就倚著房門(mén)，一言不發(fā)優(yōu)秀，我意識(shí)到這個(gè)情況不太對(duì)勁。
我壯了壯膽，走到媽媽面前，輕輕地問(wèn)："媽媽，你們?cè)趺戳耍?媽媽的眼里竟噙滿淚水，嘴里卻說(shuō)："沒(méi)什么。"這種嚴(yán)肅的氣氛在房間蔓延著。
"你們到底怎么了？"我急著問(wèn)。媽媽擦干淚水，坐到桌子前說(shuō)："你爸爸當(dāng)初不聽(tīng)我勸，非要去養(yǎng)魚(yú)，現(xiàn)在"我知道我是一束陽(yáng)光，是一束暖心的陽(yáng)光
我坐到爸爸身邊，安慰爸爸說(shuō)："爸，錢(qián)賠了，咱可以再賺，身體氣傷了。況且，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)贍養(yǎng)你們的。這次就當(dāng)花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧！"
爸抬起頭，說(shuō)："其實(shí)，我就是怕你知道賠錢(qián)后會(huì)擔(dān)心，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在聽(tīng)到你這樣說(shuō)，爸爸真的很暖心。"我這才舒了一口氣，死一般的氣氛一下子就被打破。
我是一束暖心的陽(yáng)光。從小到大，你們是我依靠的陽(yáng)光，現(xiàn)在，我也可以成為照亮你們的陽(yáng)光！
低下頭，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己腳下一片光明，因?yàn)槟憔褪且皇?yáng)光！
以陽(yáng)光為題作文6
陽(yáng)光是人生的指路燈，它能散發(fā)出一縷縷光亮，照亮人生的旅途，讓你前進(jìn)在正確的方向；陽(yáng)光是嚴(yán)寒中的一杯熱開(kāi)水，能溫暖你的心扉；陽(yáng)光是迷途中的一絲希望，讓你不再迷茫，引導(dǎo)你勇往直前。
每一個(gè)人出生時(shí)，都會(huì)最早見(jiàn)到陽(yáng)光。當(dāng)你見(jiàn)到第一縷陽(yáng)光時(shí)的那一刻，一定會(huì)給你留下最深刻的烙印。但幼時(shí)的你只能感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖，根本體會(huì)不到陽(yáng)光的意義。歲歲月月，朝朝暮暮，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了，但我依然不懂得陽(yáng)光到底是什么，到底有何意義。
為了尋找陽(yáng)光，我不斷的看書(shū)，不斷的追問(wèn)。直到有一天，我看到海倫的故事后，才明白了陽(yáng)光是什么。海倫是一個(gè)殘疾人，他的兩只腳都不能動(dòng)，但他身殘志堅(jiān)。雖然只能坐在輪椅上，但他利用自己智慧的雙手，創(chuàng)造出了無(wú)限的生命價(jià)值，對(duì)社會(huì)做出了巨大的.貢獻(xiàn)。是他的堅(jiān)強(qiáng)意志讓我懂得了陽(yáng)光不是悲觀的，而是積極向上的，就像桃花心木一樣，只有在不確定中尋找水源，拼命扎根的樹(shù)苗才能成為百年大樹(shù)，如果無(wú)法在不確定中尋找水源的樹(shù)苗，光靠人給他澆水，這樣它就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，一旦停止?jié)菜�，或遇到狂風(fēng)暴雨便會(huì)成群成批的枯萎、死亡。人也是一樣，要在不確定中生活，在不確定中經(jīng)受起各種不同的考驗(yàn)，要堅(jiān)信陽(yáng)光就在你的心中。只要你有一個(gè)積極向上的心態(tài)，就會(huì)不怕困難，就會(huì)正確的去面對(duì)困難，克服困難，走向成功。
其實(shí)每個(gè)人心中都渴望陽(yáng)光的滋潤(rùn)與陪伴，只要有了它萬(wàn)物就能茁壯成長(zhǎng)。唯有陽(yáng)光才是萬(wàn)物永恒的象征，陽(yáng)光不在別處，它就在你的心中！它會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴你、滋潤(rùn)你，讓你在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)。
以陽(yáng)光為題作文7
陽(yáng)光裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
——題記
葵
我知道你一向是個(gè)喜愛(ài)自然的女孩，卻未曾想到你會(huì)癡迷到這個(gè)地步。
你的臥室擺滿了大大小小的花盆。雖然我認(rèn)不出這些都是什么品種，但也為你這份執(zhí)著驚愕。
你突然走上前，把你自己拍的一張照片遞給我。
大片的金黃，卻不顯得庸俗，倒有幾分開(kāi)朗潑辣的美。陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和花朵交談�；ǘ淞⒓窗浩痤^，像一只只恭聽(tīng)教誨的耳朵。
我認(rèn)出了，這是一大片向日葵。
“你知道向日葵為什么總是向陽(yáng)嗎?”你的聲音突然在耳邊響起。我一愣，隨即搖了搖頭。
你瞇起眼，把頭發(fā)一甩，臉上頓時(shí)多了一份滄桑：“我覺(jué)得，是因?yàn)樗鼈冃闹杏嘘?yáng)光，才能準(zhǔn)確地找到太陽(yáng)的.位置�！�
你邊說(shuō)邊將花盆往外搬，留下我一個(gè)人與那片葵。
梅
每年寒假你都會(huì)邀我去你家住上幾晚，這次也不例外。
一大早就被你踹醒，嚷嚷著起來(lái)看雪。習(xí)慣了你的大大咧咧，翻個(gè)身又要睡去。發(fā)現(xiàn)你坐在床邊沒(méi)動(dòng)，盯著一處發(fā)呆。我順著你的眼神望去，竟發(fā)現(xiàn)了墻角的臘梅開(kāi)了。
不多不少，正好兩朵。
“喂，你說(shuō)那像不像我倆，不管有多大困難，最后都會(huì)開(kāi)花，傲雪凌霜……”
“是因?yàn)樗鼈冃闹杏嘘?yáng)光吧，有這個(gè)信仰。”我接過(guò)你的話。
你靜靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
心中有陽(yáng)光，雖不能道明這中間的玄機(jī)，但我清楚，有了陽(yáng)光，即使不用銅號(hào)和鑼鼓，即使是竊竊私語(yǔ)，你的聲音里也沒(méi)有懦弱者的哀傷。
我不懼困難，因?yàn)槲业男闹杏嘘?yáng)光。因?yàn)槠照招姆康年?yáng)光早已教會(huì)了我坦然自在地應(yīng)對(duì)世事的變遷，早已淡定從容;不會(huì)因滿地的落花而感傷，因?yàn)槲铱吹搅诵碌幕ǘ湔诤?不會(huì)因月缺而悲哀，因?yàn)槲以缫严＜街禽啙M月的一地銀輝。
以陽(yáng)光為題作文8
清晨，天空像一位含羞的少女，披著一層灰蒙蒙的面紗。我走在去學(xué)校的路上，一陣?yán)滹L(fēng)迎面襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫——今天可能又與陽(yáng)光無(wú)緣了！
我心中陡然增添了幾絲憂傷！
我又想起了去年那個(gè)難忘的暑假，在邵陽(yáng)“快速閱讀班”結(jié)識(shí)的文靜好學(xué)的夏季姐、熱情洋溢的李老師、調(diào)皮搗蛋的彭征宇，還有隨父來(lái)邵陽(yáng)“淘金”的老鄉(xiāng)黃群……他們一個(gè)個(gè)都鑲進(jìn)了我記憶的'相冊(cè)，而且溫潤(rùn)如初。那時(shí)的我像王姥姥進(jìn)了大觀園，是一只快樂(lè)自由的小鳥(niǎo)。美麗的東塔公園里，夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉斑駁地撒在我們身上，晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣陣花草的清香，我們追逐著，陶醉著；在湘中圖書(shū)城，我們留戀于知識(shí)的海洋，貪婪地吮收著知識(shí)的甘露……我沐浴在一片溫暖的陽(yáng)光下！
春去夏來(lái)又一年，如今，身在鄉(xiāng)村的我已無(wú)法和他們?cè)傧嗑�，我們度過(guò)的那些美好時(shí)光也永成回憶，這也成了我一樁無(wú)法了結(jié)的心事，如繭般束縛了我，綿綿的憂傷讓我的心時(shí)常遠(yuǎn)離陽(yáng)光……
同學(xué)們一串串銀鈴般的笑聲打斷了我的思緒。我昂起頭，薄薄的陽(yáng)光已穿透云層，露出了燦燦的笑臉，紅日初升，其道大光——我終于見(jiàn)到了我心儀的一片陽(yáng)光！
我的心也隨之豁然開(kāi)朗。一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：心事是濃霧，包裹了你的心，給自己一片陽(yáng)光，讓它驅(qū)散心靈的迷霧吧！是的，記憶是精彩的，但過(guò)多地沉迷于逝去的時(shí)光會(huì)使你壓抑、消沉。讓我們擦去記憶的塵埃，把握青春歲月，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去發(fā)現(xiàn)生活的美好，去感悟人間的真情，去追求自己的夢(mèng)想……
朋友，當(dāng)你的心靈渺茫、憂郁時(shí)，給你自己一片陽(yáng)光吧！
以陽(yáng)光為題作文9
春天，縷縷陽(yáng)光沖破了萬(wàn)丈厚的烏云，給予萬(wàn)物新生的希望；夏天，斑斑陽(yáng)光穿透了茂盛的枝葉，給予綠樹(shù)成蔭的熱衷；秋天，絲絲陽(yáng)光射熟了枝頭的果實(shí)，給予一分耕耘一分收獲的勇氣；冬天，捧捧陽(yáng)光融化了堅(jiān)固的冰尋，給予不怕困難的信心。
只要有陽(yáng)光地地方就應(yīng)該有我們的自信的笑臉，只要有陽(yáng)光，就不會(huì)沒(méi)有希望。
陽(yáng)光是一劑良藥，它能排去體內(nèi)消沉的因素，讓人快樂(lè)起來(lái)，自信起來(lái)。
當(dāng)你挫敗的時(shí)候，失去了前進(jìn)的方向，也沒(méi)有人為你伸出一雙援助的手，沒(méi)有人為你投業(yè)一個(gè)關(guān)懷的眼神，也許你會(huì)更加一敗不起，可是，你看見(jiàn)了嗎？窗外的陽(yáng)光如金子般的.閃亮，如清水般的柔和。只要你展現(xiàn)曾經(jīng)那張自信的笑臉，敞天心扉，讓這縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)煩躁的心靈。那么也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫敗是一件件快樂(lè)的事，你數(shù)次挫敗就會(huì)有無(wú)數(shù)次快樂(lè)，無(wú)數(shù)次快樂(lè)就能感受無(wú)數(shù)縷陽(yáng)光，無(wú)數(shù)縷陽(yáng)光就是引導(dǎo)你走向成功的捷徑。
當(dāng)你失落的時(shí)候，忘記了怎樣笑，也沒(méi)有家人的理解，沒(méi)有朋友的信任，也許你會(huì)更加茶飯不思。可是，你看見(jiàn)了嗎？窄外的陽(yáng)光如鮮花般的燦爛，如白云般的純靜，只是你露出兩排潔白牙齒，可愛(ài)的小酒窩，讓這縷縷陽(yáng)沅溫暖冰冷的心靈。那么，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要笑了，就不會(huì)有世界末日，沒(méi)有煩惱的笑容就是源源不斷的陽(yáng)光，源源不斷的陽(yáng)光就是黑暗中的希望。
縷縷陽(yáng)光如希望。何不用一縷陽(yáng)光收獲一絲希望？何不用一絲希望創(chuàng)造一次奇跡？
此刻，天空跳出了一輪暖陽(yáng)，大地洋溢著一片陽(yáng)光，那是一片無(wú)盡的希望。
讓我們用今天點(diǎn)滴的陽(yáng)光般的希望去堆積明天比陽(yáng)光更耀眼的輝煌吧！
縷縷陽(yáng)光如希望，我感受到了。
以陽(yáng)光為題作文10
如果說(shuō)是春讓小草嫩了起來(lái)，夏讓花草繁茂了起來(lái)，秋讓瓜果成熟了起來(lái)，冬讓江面安靜了起來(lái)。那么，是陽(yáng)光，使四季活了起來(lái)。
春天的草地，處處可以覓到陽(yáng)光的痕跡，春天的陽(yáng)光從不躲藏，像母親溫柔地，輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花兒漸漸地露出臉，沐浴在陽(yáng)光下，像一位羞澀的少女。我踏著滿地的金紗，同樣享受著陽(yáng)光，漸漸地，我感覺(jué)到許多丑陋的東西正從我的身體中驅(qū)除掉，塵封已久的心終于全部落在陽(yáng)光中，我感覺(jué)自己煥然一新。
夏天的雨后，太陽(yáng)剛剛出來(lái)，可陽(yáng)光卻早已有了撥開(kāi)云霧的志向，陽(yáng)光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹(shù)枝問(wèn)，織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈，舞動(dòng)在綠綠的.葉上，對(duì)著露珠欣賞自己金燦燦的臉，很靈動(dòng)、很活潑，它們忙碌于樹(shù)葉間，為葉兒們輸送著營(yíng)養(yǎng)。頓時(shí)，我領(lǐng)悟道，原來(lái)陽(yáng)光也是有理想的，而人又何嘗不是呢？
秋天來(lái)了，帶來(lái)了燦爛的喜悅，經(jīng)歷了整整一個(gè)夏天，陽(yáng)光將樹(shù)葉染成了自己一樣的金色，只是葉兒金得深沉，是否帶有完成理想即將離去的惆悵呢？哦，不，我錯(cuò)了！看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著落下。原來(lái)呀，它們是將陽(yáng)光帶給生它、養(yǎng)它的根呀！是呀，當(dāng)理想得到充實(shí)后，是不該忘了曾經(jīng)幫助過(guò)自己的親人、朋友和祖國(guó)的。
冬天，讓一切都明白了，陽(yáng)光漫無(wú)目的尋覓著，只為一片它所熟愁的樹(shù)葉。它想穿透雪霧，去問(wèn)問(wèn)大地是否有葉兒的消息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽(yáng)光卻不甘心，它試了一次又一次，終于用自己生命的熱情融化了白雪堅(jiān)硬的心。于是，生命又開(kāi)始了蘇醒。
是陽(yáng)光讓四季活了起來(lái)，是愛(ài)讓我們活了起來(lái)；是愛(ài)，使我們煥然一新；是愛(ài)，使我們多了理想，也多了惆悵；是愛(ài)，使我們與自己的根系縮短了距離；是愛(ài)，使我們?yōu)榱宋磥?lái)的希望甘愿放棄生命；是愛(ài)…
其實(shí)，世界上的愛(ài)就如陽(yáng)光一樣多，一樣溫暖。記住吧！記住四季的陽(yáng)光，也心中充滿愛(ài)。
以陽(yáng)光為題作文11
我，就像一個(gè)冰冷的世界，母親就是一個(gè)太陽(yáng)，給我?guī)?lái)一片無(wú)限的溫暖。母愛(ài)是偉大的，是溫暖的，歌兒都有得唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”她也像一點(diǎn)點(diǎn)白色的肥料。使我們健康成長(zhǎng)，但是，我這個(gè)調(diào)皮的小頑童，到現(xiàn)在還不知道母親在我的背后默默地關(guān)心我，照顧我。我覺(jué)得到現(xiàn)在的地步，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親。
母親非常關(guān)心我，其中有一個(gè)寒冷的冬天，母親在我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候就提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我不聽(tīng)，就覺(jué)得穿這么多衣服就像一直粽子一樣，難看死了，外邊又冷不死人，然后我就黯然地拒絕了母親。
在上學(xué)的路上，我踩著單車(chē)，車(chē)子就像在被大風(fēng)吹得往后退似的，我使出五牛二虎之力才把單車(chē)踩動(dòng)，可是迎面撲來(lái)的寒風(fēng)就像一把鋒利的刀子在我的身上割著我的肉似的“哎呀，很冷呀！早知道聽(tīng)媽媽說(shuō)，穿多一件毛衣就不會(huì)這樣子冷了呀！哎，都怪我這么不聽(tīng)話�！蔽液蠡诘刈匝宰哉Z(yǔ)。忽然，我感覺(jué)到有一股暖流向我沖來(lái)，它就像一件毛衣，披在我的`身上，使我的身子一下子變得暖暖的“DDD”一聲喇叭聲向我這個(gè)立方飄來(lái)，我立刻往后面一看，啊，原來(lái)是媽媽，我驚訝死了，我這個(gè)時(shí)候感到很開(kāi)心，但是我很后悔。媽媽下了車(chē)，溫柔地說(shuō)：“孩子，你不聽(tīng)媽媽的話可以，但是你不可儀凍著自己呀，這樣會(huì)生病的”這時(shí)，我感動(dòng)得流下淚來(lái)，因?yàn)槲腋惺艿綈毫計(jì)寢寣?duì)我的關(guān)心，對(duì)我的呵護(hù)。我接過(guò)毛衣，穿上了就立刻踩單車(chē)回學(xué)校，媽媽那慈祥的笑容又出現(xiàn)在她的臉上。
母愛(ài)是偉大的，它如同一股溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的時(shí)候，在你的身邊呵護(hù)著你，使你不被無(wú)情的冷風(fēng)對(duì)你割走每一塊肉，所以，你，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答這股陽(yáng)光——母親！
以陽(yáng)光為題作文12
我是一個(gè)嗜書(shū)如命的人。
童年的些許時(shí)光是坐在奶奶家門(mén)前的垂柳下度過(guò)的，我總愛(ài)拿著插圖版的四大名著，一坐就是一個(gè)下午�？吹骄侍�，我總要忍不住大笑幾聲。每次吃飯，我都是被奶奶硬拽回去，用她的話說(shuō)，我是一個(gè)寧愿用一頓美食換點(diǎn)時(shí)間看書(shū)的“傻”孩子。
或許正是這種“傻”，現(xiàn)在浮現(xiàn)在我腦海里的不是瘋玩的記憶，而是《四大名著》《哈里波特》《安徒生童話》里的一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：七十二變的.孫悟空、神機(jī)妙算的諸葛亮、騎著掃帚的哈里·波特……
記憶中，陪伴我一起閱讀的還有老家那條小黃狗。它總是靜靜地趴在我身邊，陽(yáng)光邂逅了柳葉的縫隙，猶如天街小雨輕輕落在它的皮毛上，它半閉半合的眼睛總離不開(kāi)我手中的神話，偶爾低吠幾聲，仿佛看懂了里面的故事。
鄉(xiāng)村、黃狗、楊柳……這段如詩(shī)如畫(huà)般的記憶，像山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的陽(yáng)光，從清晨到夜晚，由田野到書(shū)房……
如今已成為初中生的我，嗜書(shū)的跡象更為明顯，《文化苦旅》《山居筆記》《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》……閑暇之余，捧一本書(shū)，伴著余秋雨去旅游，和路遙一起去探索，與陳忠實(shí)一起領(lǐng)略文化之美，和莫言一起哼唱山東的沂蒙小調(diào)。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富我的閱歷，我得以在文學(xué)巨匠的肩膀上眺望遠(yuǎn)方，看到世界的多彩。
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。準(zhǔn)確地說(shuō)，一本經(jīng)典的書(shū)不亞于一頓山珍海味，它的豐饒與滋養(yǎng)足以滋潤(rùn)我全身的每一寸肌膚。
一抹陽(yáng)光，一片芬芳，一陣書(shū)香，給予了我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
以陽(yáng)光為題作文13
“你下課來(lái)我這里！”李老師對(duì)著我異常憤怒地說(shuō)道，話音未落，課堂一下子變得安靜，連心跳聲也可以清楚地聽(tīng)到�！安挥谜f(shuō)，肯定犯了什么錯(cuò)惹老師生氣了……”后面的同學(xué)小聲議論著，只有我心里最清楚，是因?yàn)檫@次考試，50分！從來(lái)沒(méi)有過(guò)的分?jǐn)?shù)��！我的心情糟糕透了……
回家的路上，天灰蒙蒙的，太陽(yáng)掩去了光芒，天上的云朵也變成了烏黑的。風(fēng)呼呼的刮著，路邊的大樹(shù)搖頭晃腦，昏頭轉(zhuǎn)向，一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)襲。我的雙腿像灌了鉛似的，沉重極了，媽媽會(huì)怎么想呢？
當(dāng)我走到家門(mén)口時(shí)，天空已經(jīng)下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)仿佛鞭子一般抽打在我的'身上，一陣?yán)滹L(fēng)刮來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。一進(jìn)門(mén)，媽媽便興沖沖地問(wèn)我：“兒子，怎么樣？考的如何？”我的聲音一下哽咽住了，實(shí)在不知道說(shuō)什么才能讓媽媽接受，因?yàn)檫B我自己都接受不了�。”穷^一酸，淚水經(jīng)忍不住往外奔，顧不得什么形象，就撲到媽媽身上……媽媽愣了愣，用她那溫暖的手輕輕地拍打著我的背，似溫暖的陽(yáng)光傾灑在我的身上，“孩子，你甘心這樣的分?jǐn)?shù)嗎？”我連忙搖頭，“那么，你有決心要改變它嗎？”是的，我使勁地點(diǎn)頭，“我想，我不會(huì)再這么差的！”“呵呵……那還哭什么呢？媽媽相信你！你要做的就是證明給我看��！不過(guò)，證明不了你的決心，我就要生氣啦！”
這時(shí)，窗外的雨已經(jīng)停了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。太陽(yáng)出現(xiàn)了，透過(guò)窗戶照在我身上。這就是媽媽那陽(yáng)光般的愛(ài)，沐浴在這溫暖的陽(yáng)光中，給了我克服一切困難的力量，讓我快樂(lè)無(wú)憂的成長(zhǎng)！
以陽(yáng)光為題作文14
“我的天空，為何總掛著濕的淚，我的天空，為何總灰的臉，漂流在世界的另一邊，任寂寞侵犯一遍一遍，天空，劃著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念�！甭�(tīng)著這首憂傷的歌，我似乎進(jìn)入了一個(gè)黑暗無(wú)邊的地方。孤獨(dú)、恐懼、害怕、驚嚇，重重感覺(jué)涌上心頭。
我長(zhǎng)地一般，沒(méi)有顯赫的身世，也沒(méi)有什么優(yōu)異的成績(jī)，我是一個(gè)普通地再也不能普通的中學(xué)生，因此陷入了深深的自卑中。
直到有一天我從書(shū)店看到了一本名為“給自己一片陽(yáng)光”的書(shū)，我低著頭默默付了錢(qián)買(mǎi)回來(lái)。從此這本書(shū)成了我忠實(shí)的伴侶。
著名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來(lái)的一場(chǎng)大病又讓它失去了珍貴的眼睛，疾病并沒(méi)有讓他失去勇敢與自信。即便是這樣，他也依舊堅(jiān)持追尋自己的理想。
霍金，幸運(yùn)地考上了英國(guó)劍橋大學(xué)，一開(kāi)始他對(duì)學(xué)習(xí)并不是很刻苦努力，但他得知自己患了硬化癥時(shí)，刻苦鉆研，頑強(qiáng)地生存，終于在黑洞研究世上有了綽約的地位，然后便成了揚(yáng)名海外的著名科學(xué)家。
作曲家貝多芬同樣有著這樣令人惋惜的事跡，他也在很年輕的時(shí)候雙耳失聰，但這，并不阻礙他的`任何創(chuàng)作，這顆熱愛(ài)音樂(lè)的心不會(huì)為了這小小的挫折就停止。命運(yùn)交響曲就是在他失聰后創(chuàng)作的。
有時(shí)候，挫折并不是阻礙前行的道路，反倒是催人奮起前行的有力工具。我們應(yīng)該感謝一切磨難，因?yàn)橛欣щy的人生才是精彩的人生，經(jīng)歷過(guò)困難的人，才會(huì)更好的綻放出絢麗的花朵，散發(fā)著無(wú)窮芬芳。
感謝這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)如此深刻的道理。多讀些積極向上的書(shū)吧，有一天自己也能成為有陽(yáng)光的人。
以陽(yáng)光為題作文15
坐在教室里，回憶那段學(xué)農(nóng)的往事。留下的，是如歌的記憶。
“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江…”
聽(tīng)到學(xué)農(nóng)的消息，著實(shí)讓同學(xué)們興奮了一把。備行囊，買(mǎi)零食，懷抱興奮的心情，我們踏上了行途，這場(chǎng)“仗”，必勝!
“向前，向前，向前，我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)……”
一到基地就要進(jìn)行兩個(gè)半小時(shí)的拉練，嬌生慣養(yǎng)的我們并沒(méi)有退縮，堅(jiān)持，堅(jiān)持!當(dāng)踏上水庫(kù)頂部的那一刻，我們收獲的'是滿城景色。
“我們之間不會(huì)有改變……”
我和幾個(gè)死黨分到了一間宿舍，居然是傳說(shuō)中的“鬼屋”。上鋪的小A一直好害怕，宿舍里的人都在安慰她:“小A，今天我陪你一起睡”“那明天我陪你一起”“啊?到我陪她睡學(xué)農(nóng)都結(jié)束了?!”“哈哈哈哈哈……”空氣中的歡聲笑語(yǔ)，彌漫著深深的友情。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量…”
進(jìn)行了農(nóng)活比賽，推小車(chē)、脫玉米粒、滾鐵環(huán)，班級(jí)里個(gè)個(gè)都拼盡全力。手破了?不會(huì)推?我們也要拼一把!為二班的榮譽(yù)，不會(huì)退縮!當(dāng)主持人宣布二班第一時(shí)，我們都明白，那是團(tuán)結(jié)的力量。
“動(dòng)起來(lái)，用新的力量喝彩……”
周四的籌火晚會(huì)，全級(jí)部都興奮到了極點(diǎn)。小品、方言，那趙本山似的步伐，那動(dòng)聽(tīng)的天籟，每位同學(xué)都學(xué)會(huì)一句話:“那是一場(chǎng)場(chǎng)的鬧劇�！�(我們最最敬愛(ài)的生物老師的方言小笑話中的臺(tái)詞)
“難忘今宵，難忘今宵……”
踏上歸途，揮手告別那鄉(xiāng)間的絢爛，刻在我們心中的，是快樂(lè)，是難忘。再見(jiàn)，鄉(xiāng)間的小樹(shù)林;再見(jiàn)，門(mén)口大樹(shù)上的小喜鵲;再見(jiàn)，我們離開(kāi)，卻把快樂(lè)留下。
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天…”那是一段如歌的日子。
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