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最美的書法作品作文（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的最美的書法作品作文，希望能夠幫助到大家。
最美的書法作品作文 1
中華傳統(tǒng)文化博大精深，有寫楹聯(lián)、猜燈謎、古詩、剪紙等，但我最感興趣的還是書法。
剛開始練習(xí)書法寫毛筆字的時(shí)候，感覺有點(diǎn)兒枯燥，幾乎想要放棄。媽媽告訴我做事情要學(xué)會堅(jiān)持，我也在心里試著告訴這樣自己，但內(nèi)心總是不很情愿。這學(xué)期老師開展了一些有趣的書法課，我的興趣也來了。還記得第一堂課剛好是中秋節(jié)，老師讓我們寫“海上生明月，天涯共此時(shí)”，我在書寫的時(shí)候不禁想到了和爸爸媽媽一起吃月餅賞月的美好情景�！按街仃柸�，還來就菊花”讓我知道了重陽節(jié)快到了，回家以后媽媽也會告訴我有關(guān)重陽節(jié)的知識，懂得了要尊重老人。印象最深的是有一次練習(xí)寫“九月中，氣肅而凝，露結(jié)為霜矣”的`時(shí)候，媽媽回家就問我知道這句話該如何斷句嗎？因?yàn)槲腋静幻靼走@句話的意思，只得胡謅一篇，結(jié)果肯定不對了，之后便和媽媽一起百度，明白了這句詩是描寫秋天里的最后一個(gè)節(jié)氣——“霜降”的。立冬時(shí)節(jié)老師會讓我們書寫“蟹立冬，影無蹤”；課上練習(xí)書寫“庭前木葉半青黃”，回到家我查閱資料知道這句詩的前半句是“細(xì)雨生寒未有霜”。
慢慢地，我愛上了書法，愛上了積累古詩。剛剛好這學(xué)期學(xué)校新增的“楹聯(lián)課”，讓我學(xué)會了自己編寫對聯(lián)，仿佛可以看到春節(jié)的時(shí)候，全家人一起張貼我自己書寫的春聯(lián)的熱鬧場景，那是我對家人美好的祝愿，一家人平平安安，爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利！“喜居寶地千年旺，福照家門萬事興”！
最美的書法作品作文 2
執(zhí)筆于手，平心之氣，清心之躁。行之于筆，眼之專一，一點(diǎn)一橫，皆為造物。
猶記得前年過年，父親心血來潮，要親寫春聯(lián)。記憶中，在我很小很小的時(shí)候，每年春節(jié)，春聯(lián)都是父親所寫。后來，選春聯(lián)成為風(fēng)行，于是，父親不再寫了。許是多年未曾提筆的原因，鋪好紙后，卻遲遲不見父親落筆。我說，給我，我寫。父親就給了我，我一氣呵成，洋洋灑灑很是得意，最后一筆寫完還未提筆，父親就在紙的那一端將整幅對聯(lián)扯起來揉碎了。我很生氣，雖然我不會寫，純屬惡作劇，你也不至于讓我一眼未看就將其毀掉。終有一年，我要讓你親手將我寫的.春聯(lián)貼在你家大門上。
從那時(shí)起，我學(xué)著握筆，學(xué)著寫橫，寫豎，陰差陽錯(cuò)地以同學(xué)的名義習(xí)了幾節(jié)書法課，認(rèn)識了三位書法老師。如今，我的字勉勉強(qiáng)強(qiáng)差強(qiáng)人意地能看過眼，不過有了很大的進(jìn)展。懂得了書法的一些奧妙，雖然只是皮毛而已，但我會努力地進(jìn)一步探索。每一筆每一畫若不是習(xí)書法的人很難領(lǐng)會到它的妙，我在慢慢的領(lǐng)悟、慢慢的體會。
筆筒里的筆越來越多，袋中地紙漸漸變少，這是進(jìn)步的軌跡。那年的氣話在將來或許是奇跡，我相信自己！
最美的書法作品作文 3
書法對我有著神奇的吸引力。
暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)書法班。我很快就對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是，我的字寫得很不美觀。于是，我虛心地向老師請教：“老師，我怎樣才能把字寫好呢？”老師對我說：“你寫得很工整，態(tài)度也很認(rèn)真。但是結(jié)構(gòu)安排得不好，也沒有基礎(chǔ)，要從筆畫練起。但是你是很有潛力的，如果努力的話，你一定會成功的！”聽了老師的話，我暗下決心：我一定要加倍努力，爭取和老師寫的一樣好。
回到家，我便迫不及待地開始了練習(xí)。
首先，我只往墨盤里倒一點(diǎn)點(diǎn)墨，用毛筆吸足了墨汁后，便使勁地在墨盤邊上掭筆，這樣就不會洇的滿篇紙都黑乎乎的了。然后，我按老師教的方法拿筆：按、壓、鉤、頂、抵，手心做到像拿著一個(gè)乒乓球一樣。我還懸肘懸腕，將毛筆和宣紙垂直。我照著書上的例字，認(rèn)認(rèn)真真地描紅，滿意了，再照著字帖一筆一畫地臨摹。先頓筆、再提筆、再頓筆……寫滿意了，才停下。每次交作業(yè)我都是寫得最多的。沒過多久，我就取得了很大的進(jìn)步。老師表揚(yáng)我說：“你寫的字真清秀，你是在用心練字，這樣下去你一定會成功的！”后來，我開始寫作品了。憑著我不懈的努力和認(rèn)真的態(tài)度，我寫的.每一幅作品都能贏得老師的鼓勵(lì)、家長的贊許和同學(xué)們羨慕的眼光。
我在藝術(shù)的熏陶中成長，藝術(shù)如一股清泉，滋潤了我的心田。
最美的書法作品作文 4
相信你們都有自己一些身上小毛病，因此而煩惱吧！我也有，那就是我的字寫的不好看。
我一年級的時(shí)候，字寫的像蟲子爬一樣。媽媽總是對我說：”提筆即是練字時(shí)。”可我就是不長記性，現(xiàn)在我已經(jīng)升入三年級了，可是字還是沒有提升，這令我很苦惱。
”這次的寫字卷發(fā)下來了，大家好好看一看�！崩蠋熢捯魟偮�，這次的寫字卷就發(fā)到了我手里�！卑�，又是二等�！蔽野β晣@氣的說道。好不容易挨到了放學(xué)，我垂頭喪氣回到了家里。媽媽一看到我回來了，便問：”你這次寫字考了幾等？拿出來讓我看看�！蔽夷憫�(zhàn)心驚的把卷交到了媽媽手中�！卑�！又是二等，你為什么不像你們班的于桉朵學(xué)一學(xué)，她的字寫的多漂亮呀！”媽媽大發(fā)雷霆的說道。我把寫字卷拿在手里，走進(jìn)了我的房間里。過了一段時(shí)間，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，我根本不愿意去，但一想我寫字確實(shí)不好看，沒有反駁的理由，所以只好去。剛?cè)懽职嗟臅r(shí)候，我感覺寫字非常的累，老師看出了我的心思，就耐心的教我，過了一段時(shí)間，我的字有了明顯的.提升，還被老師表揚(yáng)了，我對寫字有一點(diǎn)喜歡了。又過了一段時(shí)間，我覺得寫字太枯燥了，每天都要重復(fù)寫一個(gè)筆畫，錯(cuò)了還要寫好幾行。老師看了又鼓勵(lì)我不要放棄。我咬緊牙堅(jiān)持學(xué)�，F(xiàn)在，我的字有了突飛猛進(jìn)的提高，甚至還會被釘在了展板上，我開心極了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理，做事不要半途而廢，只要堅(jiān)持不懈，做任何事都可以成功的。
最美的書法作品作文 5
我曾經(jīng)報(bào)過許多的興趣班，但很大的一部分是父母幫我報(bào)的，并不是我自愿去報(bào)的，而我最喜歡的班便是書法班了�？匆娔切┐蟾绺鐚懙靡皇趾米郑冶阈纳w慕，媽媽說過：寫字好看的人，那他的外表肯定也不差。就是我媽的這句話激發(fā)了我對書法的興趣，我媽也是被我吵得不行了，給我報(bào)了個(gè)書法班。
剛開始上的時(shí)候，我對書法充滿了興奮和新鮮感，每次第一個(gè)到的不是我就是老師了。老師也覺得我是塊“好材”，便用心地教我使用毛筆和鋼筆的.方法。每天下課后，我便在家里練書法，每次都會練上個(gè)一兩個(gè)小時(shí)。但我很快就發(fā)現(xiàn)并沒有多大的提升，我在心里想：會不會是我練的時(shí)間太短了，所以并沒有多大的提升呢。從此，我便開始加大力度，每天練的時(shí)間更久了，但依然沒有效果。慢慢地，我的新鮮感過去了，從每天練一兩個(gè)小時(shí)降到了只有二十分鐘，上書法課的時(shí)間我都在想其它的事情，幾乎對書法產(chǎn)生了厭煩的情緒了。
老師似乎看透了我的心，便找我談話，我便把自己所發(fā)生的事情告訴了老師。老師聽后，拍拍我肩膀說：“學(xué)書法本來就是一件特別辛苦的事，并不是說一兩天就能練成的，但是只要努力就肯定會有收獲的！”
聽完老師的話，我豁然開朗了，現(xiàn)在我的字雖然并不是很好看，但至少我很努力了，我相信，在未來的某一天里，我將會為現(xiàn)在努力的自己而感到高興！
最美的書法作品作文 6
書法對我有著吸引力，我從小就能寫的一手好字。
那天我尋思著想學(xué)書法，就和爸媽商量，爸爸說我寫的字好，再培養(yǎng)一下，就會更好，媽媽也認(rèn)同這個(gè)想法，就給我報(bào)了書法班，周六那天爸媽領(lǐng)著我來到華夏書畫社，我高興極了，來到校長辦公室，簡單的和校長聊了一會兒，又讓我寫幾個(gè)字，校長說：“不錯(cuò)，這孩子字兒寫的真好。那就周天上午來�！甭犃诵ｉL的話，我的心就像開了花似的興奮的.不得了。接著一位女老師給了我學(xué)具，看那新的學(xué)具，我許下諾言要寫好字，不讓爸媽操心，我寫書法的旅程就這樣開始了。
周天上課來到教室，全是年齡差不多的陌生同學(xué)，我收拾了一下鈴聲響起，一位五十來歲的男老師走進(jìn)來，介紹了自己，他叫王老師，那一節(jié)課，老師教了我們“人”“王”“風(fēng)”……一些字，我很驚訝，原以為字很簡單，結(jié)果這些字筆畫這么多，又不認(rèn)識，難上加難，我想：“字這么難早知道我就不學(xué)了”。
放學(xué)回家，我苦著臉，講起今天的事，爸爸和藹的說：“別怕不就是不會寫嗎？慢慢來，你想想王羲之以前也很愛書法，可是他總是寫不好，但他勤學(xué)苦練就寫出了這么好的字�！甭犃税职值脑�，我下定決心要刻苦寫好字，為爸媽爭光，打那兒以后我更加認(rèn)真練字，克服了很多困難，終于寫出一手好字，心里美滋滋的。
長大后，我回想起這件事，讓我悟出一個(gè)道理：“學(xué)本事要勤學(xué)苦練，先苦后甜，才能成功地做出每一件事�！�
最美的書法作品作文 7
時(shí)間像一位旅客，匆匆的來，又匆匆地走。轉(zhuǎn)眼間，又到了暑假，在暑假里有很多同學(xué)都去上補(bǔ)習(xí)班，我也不例外。
這學(xué)期我寫字竟得了個(gè)“第一名”。剎那間，我臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，傳過每一個(gè)人的耳朵里，我為了今后不再得“第一”，我決定去學(xué)書法。
我去學(xué)書法的第一天，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)老師家。這天，老師教我寫毛筆字，老師先教我如何握筆：大拇指、無名指、小拇指按作毛筆的一旁，食指和中指按住另一旁。寫字時(shí)毛筆要與紙垂直……老師細(xì)心的滔滔不絕地講給我聽。等老師講完了話，然后老師在紙上畫了一條很長很長的橫線，接著老師讓我模仿他畫橫線。我心想：不就是畫橫線嗎，太簡單了，就連三歲小孩也都會。可是說著容易做著難，我畫第一條橫線時(shí)，剛下筆橫線就歪了，第一條畫好了，但簡直就不象一條橫線！我想：萬事開頭難，第一條畫不好，我畫第二條。誰知，第二條也畫不好。這下，我可像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。這時(shí)，老師走過來，他細(xì)心的`指點(diǎn)我。他指點(diǎn)后，我再畫了一條橫線，我成功了！我終于成功的畫出了一條橫線了！我欣喜若狂。
寫字猶如是干一件事！起筆猶如一件事的開頭；行筆猶如一件事的經(jīng)過；收筆猶如一件事的結(jié)尾！通過我的努力，我的寫字水平一定會像雨后春筍——節(jié)節(jié)高的！
最美的書法作品作文 8
星期四，杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)書法班的潘曉燕老師為我們?nèi)w五年級同學(xué)上了一堂既精彩又有意思的書法講座。
首先走進(jìn)學(xué)校的階梯教室坐下，潘老師讓我們背誦了一首首描寫西湖的有名詩詞，然后，又給我們欣賞了一段關(guān)于湖心島的一個(gè)雅集的活動(dòng)視屏，大家看得津津有味，里頭的琴棋書畫和人們都十分的美，讓我們賞心悅目。之后，潘老師給我們玩了各種字體和年代排列的對號入座等一個(gè)個(gè)既好玩又稍有些難度的游戲挑戰(zhàn)，大家紛紛舉手想加入游戲，雖然有些同學(xué)沒參與進(jìn)游戲，但他們在臺下卻像一個(gè)個(gè)小小指揮員，讓那些找不到家的同學(xué)對號入座，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)排著既整齊又正確隊(duì)伍時(shí)，臺下的同學(xué)也很自豪。每當(dāng)游戲開始前，我們都會和潘老師一起喊時(shí)光之河朝我們流過來臺上的同學(xué)手忙腳亂，有時(shí)還聽著臺下同學(xué)瞎指揮，像個(gè)無頭蒼蠅一樣，臺下的同學(xué)看了，哈哈大笑。潘老師既讓我們在快樂、在玩中學(xué)習(xí)，還讓我們知道了知道了甲骨文在夏商時(shí)代發(fā)現(xiàn)的、金文在商朝和周朝發(fā)明的、石鼓文是春秋戰(zhàn)國中發(fā)現(xiàn)的、小篆是秦朝的、隸書是西漢時(shí)期的'、章草是東漢時(shí)期的、楷書行書是魏朝和晉代的，一共經(jīng)歷了4000多年，大家很驚嘆：整整4000多年的漢字發(fā)展史吶！課堂上，大家都玩得很high，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分積極，個(gè)個(gè)眉笑顏開，教室里的氣氛很活躍，整個(gè)階梯教室里彌漫著知識和文字的香味，我仿佛走進(jìn)了書法的知識殿堂。它，讓我陶醉無比。
最美的書法作品作文 9
星期四，杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)書法班的潘曉燕老師為我們?nèi)w五年級同學(xué)上了一堂既精彩又有意思的書法講座。
首先走進(jìn)學(xué)校的階梯教室坐下，潘老師讓我們背誦了一首首描寫西湖的有名詩詞，然后，又給我們欣賞了一段關(guān)于湖心島的一個(gè)雅集的活動(dòng)視屏，大家看得津津有味，里頭的琴棋書畫和人們都十分的美，讓我們賞心悅目。之后，潘老師給我們玩了各種字體和年代排列的對號入座等一個(gè)個(gè)既好玩又稍有些難度的游戲挑戰(zhàn)，大家紛紛舉手想加入游戲，雖然有些同學(xué)沒參與進(jìn)游戲，但他們在臺下卻像一個(gè)個(gè)小小指揮員，讓那些找不到家的同學(xué)對號入座，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)排著既整齊又正確隊(duì)伍時(shí)，臺下的同學(xué)也很自豪。每當(dāng)游戲開始前，我們都會和潘老師一起喊時(shí)光之河朝我們流過來臺上的同學(xué)手忙腳亂，有時(shí)還聽著臺下同學(xué)瞎指揮，像個(gè)無頭蒼蠅一樣，臺下的同學(xué)看了，哈哈大笑。潘老師既讓我們在快樂、在玩中學(xué)習(xí)，還讓我們知道了知道了甲骨文在夏商時(shí)代發(fā)現(xiàn)的、金文在商朝和周朝發(fā)明的、石鼓文是春秋戰(zhàn)國中發(fā)現(xiàn)的、小篆是秦朝的、隸書是西漢時(shí)期的、章草是東漢時(shí)期的、楷書行書是魏朝和晉代的'，一共經(jīng)歷了4000多年，大家很驚嘆：整整4000多年的漢字發(fā)展史吶！課堂上，大家都玩得很high，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分積極，個(gè)個(gè)眉笑顏開，教室里的氣氛很活躍，整個(gè)階梯教室里彌漫著知識和文字的香味，我仿佛走進(jìn)了書法的知識殿堂。它，讓我陶醉無比。
最美的書法作品作文 10
小學(xué)四年級的時(shí)候，我的字寫得橫不平豎不直，我很失落。有一次，看到書法名家歐陽詢的`作品，那一個(gè)個(gè)字似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，那么美妙，讓我羨慕極了，于是我心中燃起了火焰，下定決心要學(xué)好書法。回家后，我鄭重地讓媽媽給我報(bào)班，之后不久，媽媽就把我送到張老師的門下。
開學(xué)后，老師先教我寫毛筆字的規(guī)矩，那便是最嚴(yán)格的“二八直”，老師說要想寫好書法就要有好的坐姿。寫字時(shí)，老師的要求很高，每一個(gè)筆畫都要完美，過關(guān)后再開始寫下一個(gè)筆畫。一個(gè)學(xué)期過去了，在家閑暇時(shí)我都會忍不住要練習(xí)書法，寫著寫著便忘記了時(shí)間，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在書法這條路上失落過，后悔過，抱怨過，放棄過，但我最后堅(jiān)持了下來，字也寫得越來越好，也獲得過國家、省、市級的獎(jiǎng)項(xiàng)。最近，還在書法“蘭亭獎(jiǎng)”比賽中獲得了金獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)過程中，讓我對書法的感情越來越濃了。
我愛書法，因?yàn)樗o我無限的樂趣；我愛書法，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的瑰寶；我愛書法，因?yàn)樗且婚T不老的藝術(shù)。也是因?yàn)闀�，讓我愛上傳統(tǒng)文化。
最美的書法作品作文 11
自從八歲那年，媽媽把我送到學(xué)校的書法班去學(xué)習(xí)書法。剛剛開始時(shí)，還不太喜歡，慢慢的便愛上了書法，每天都回家練字。漸漸地，漸漸地，我在班上寫的字越來越好，得到老師、同學(xué)們的好評。
但在學(xué)習(xí)書法的途中，也有想過不學(xué)、放棄。最后媽媽對我說：“學(xué)一門本領(lǐng)，如果不學(xué)了，就叫做”半途而廢”。你只要半途而廢，那你不就是什么都沒學(xué)到了嗎？”我聽了媽媽的`話，低下了頭，思考了很久，然后慚愧的說道：“媽媽我一定會把書法繼續(xù)學(xué)下去的，我不會讓你失望的！”媽媽聽了笑著點(diǎn)了。
記得有一次，老師把我和幾個(gè)同學(xué)交到她身邊，對我們說：“星期一的才藝展示我讓你們上舞臺寫書法，怎么樣呀？”我聽了都十分樂意想：練了這么多年，終于可以上舞臺展示了！于是，我回家請媽媽幫買好生宣紙，準(zhǔn)備星期一上舞臺用。然后再用報(bào)紙練習(xí)，練了不久后，我便寫得范字差不多了。
很快就到了星期一，我邁著沉重的步伐走上了舞臺，向同學(xué)們問好。然后走上前，拿起筆，不慌不忙的在紙上寫了“志在千里”這四個(gè)字，接著把字亮給大家看，得到了同學(xué)們的掌聲，我開心極了！
我得到了大家的掌聲，也就意味著我當(dāng)初的決定是對的，我也沒有讓媽媽失望，我真為我自己而感到自豪啊！
我愛書法！
最美的書法作品作文 12
書法對我有著神奇的吸引力。
記得有一次，我在電腦上看到一幅王羲之寫的書法作品。雖然，我看不懂他寫的是什么字，可是他寫得每一個(gè)字都入木三分。于是，我便拉著媽媽去青少年宮報(bào)名參加書法興趣班。
第一節(jié)課，我特別認(rèn)真，全神貫注地聽老師講：“寫‘一’字并不是那么容易的，首先起筆先頓一下，然后輕提向右邊橫過去，最后頓筆圓轉(zhuǎn)并回鋒收筆�！蓖郏±蠋熞蔡珔柡α税�！簡簡單單的筆畫里竟然有大學(xué)問�。∥矣心Ｓ袠拥啬闷鹈P，在第一個(gè)田字方格寫了一個(gè)“一”字，可是怎么寫，我都不滿意，沒有筆鋒，還歪歪扭扭的。
回到家后，我每天都刻苦練習(xí)這個(gè)“一”字。我按照老師教的方法寫著。幾天后我的.“一”字就有模有樣的，可以練習(xí)“田”字。于是我拿起筆，寫田字，起筆左豎稍短而細(xì)，右豎稍長而粗，外框?qū)懙蒙源�，四周不宜封死，里面再寫橫豎。天哪！這是“田”字嗎？我半信半疑。這毛筆字怎么這么難寫，不學(xué)了。媽媽拍拍我的肩膀，語重心長地對我說：“做人要有耐心和細(xì)心，慢慢來沒關(guān)系。”我似乎又有了信心，提筆頓筆豎下來一個(gè)“田”字就寫完了。不錯(cuò)，還可以，再接再厲。
漸漸的我愛上了書法這門藝術(shù)。我在紙上不斷地頓、提、收、轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)漂亮的字就躍然紙面了。
八歲那年，學(xué)校舉辦了“墨緣杯”書法大賽，我每一個(gè)筆畫都認(rèn)真地寫著，還獲得了第三名的好成績。
學(xué)習(xí)書法讓我懂得一分耕耘一分收獲的道理。我將繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
最美的書法作品作文 13
七歲那年我在北京看到了一幅毛筆字，它立刻就像一塊磁鐵吸引住了我，便下定決心一定要練出那樣的毛筆字。
一回到家我就迫不及待地讓媽媽給我報(bào)了毛筆班，從此我的童年就有了別樣的色彩，不能像其他伙伴一樣只在屬于自己的陽光下玩耍。剛開始練習(xí)時(shí)一聽見伙伴們在外面玩耍的嬉戲聲，我的心就會飛出窗外，媽媽看見我魂不守舍的樣子，允許我每天和伙伴們快樂地、盡情地玩耍一會兒。
在三年的漫長學(xué)習(xí)過程中，每當(dāng)我想要放棄，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，邢老師總會語重心長地教導(dǎo)我說：“我們無論做什么事一定要有頑強(qiáng)的意志力，決不能半途而廢，貴在堅(jiān)持！”我就會重新恢復(fù)我的意志力。不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天你都會看見一個(gè)小姑娘練書法的身影。我在書法的'海洋里遨游，樂在其中，認(rèn)識了顏真卿、歐陽詢、王羲之……這些大書法家；知道了魏碑、楷書、隸書……這些字體。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，手下頑皮的毛筆在我手里從淘氣到聽話，我寫的字從討人嫌到討人喜愛，究竟付出了多少，我自己也不清楚。每當(dāng)我取得一次的進(jìn)步有一次受到老師的稱贊時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。
功夫不負(fù)有心人。今年三月，在全國素質(zhì)杯書法大賽我取得了的驕人成績。寫毛筆字不僅鍛煉了我的意志而且?guī)Ыo了我歡樂，我喜歡寫毛筆字。
最美的書法作品作文 14
暑假，每個(gè)星期六我都會去天香社區(qū)的公共會議室練書法。去那里練書法還是媽媽的一位朋友介紹的，說她家的孩子每次星期六都堅(jiān)持到這里練書法，對孩子的書寫會有幫助。課程的教學(xué)是免費(fèi)的，只需出點(diǎn)材料費(fèi)用。我剛開始還不愿意，后來只是去想多認(rèn)識一些朋友才同意的。
那是一間寬敞明亮，可以容下百人的.會議室。正在練習(xí)書法的大約有十幾個(gè)人吧！爸爸媽媽為我買了毛筆、墨汁、宣紙和硯臺后就走了。我鋪開宣紙，在硯臺里倒?jié)M墨水，就開始練了。我開始以為練書法就是寫幾個(gè)字而已，只不過是把鉛筆換成毛筆。我隨手寫了一個(gè)“力”字，就遭到了老師的訓(xùn)斥：“你剛來就要從最基本的‘一’字開始練，不要一步登天，而且握筆的姿勢也不正確。”說著老師就繞到我身后，握起我的手和筆，邊做邊說：“先把大拇指朝后方，食指和中指放在前面，就只用三根手指掐住筆，無名指和小拇指分開�！蔽艺罩隽耍欢鄮追猪嵨�。我開始練“一”字了，“一”很簡單，一橫就完事了。可我想錯(cuò)了，老師給我示范了一遍，和我想象的完全不一樣：起筆落下去要重，最后提筆要輕輕回旋一下。就這樣，我不停地寫著“一”。一張張蒼勁有力的楷體“一”字的宣紙就不停地出現(xiàn)在我家里。直到一包宣紙全寫了“一”字，老師看我也有了長進(jìn)，開始寫“上”字……
練書法既可以培養(yǎng)我們的情操，還能提升我們的素養(yǎng)，這門藝術(shù)非常值得大家走進(jìn)、領(lǐng)略。
最美的書法作品作文 15
“筆、墨、紙、硯”這文房四寶怎么會出現(xiàn)在我家的書房里呢？哈哈！當(dāng)然是因?yàn)槲壹夷俏豢釔蹠ǖ臓敔斄耍驗(yàn)檫@書法可是爺爺勤學(xué)苦練三年才練成的呢，其中還有許多有趣的小故事呢！
三年前，我和爺爺正坐在沙發(fā)上看電視，忽然一則廣告里的毛筆字吸引了爺爺?shù)淖⒁猓瑥拇�，爺爺愛上了書法。次日，爺爺就從街里買回了“文房四寶”，還有練習(xí)書法的字帖，整整一箱子��！奶奶見了吃驚地問：“這是什么呀？”爺爺笑嘻嘻地說：“我決定了，從今天開始練習(xí)書法�！薄熬湍氵�練習(xí)書法？你會嗎？再說有人教你嗎？”奶奶質(zhì)疑地問�！拔易詫W(xué)成材”爺爺信心滿滿地說�！靶行行�，你自學(xué)成材，我們就等著你練成書法家！”奶奶頭也不回地走了。
從那以后，爺爺每天勤奮刻苦，整日窩在書房里，大門不出，二門不邁，奶奶還笑話爺爺變成了“大家閨秀”，爺爺卻毫不在意，著了魔似的練習(xí)書法，看到好的字，更是挪不開眼睛。爺爺每天把自己弄得像個(gè)“花臉貓”似的'，最逗樂的是，奶奶每天去書房擦地，看到滿地的宣紙和滲到地板上的墨汁，總會和爺爺吵上幾句，而爺爺總是笑呵呵地“聽不到”。
就這樣，三年過去了，爺爺?shù)淖謱懙霉P走龍蛇，龍飛鳳舞。每年春節(jié)，左鄰右舍都來找爺爺幫忙寫春聯(lián)，我也成了爺爺?shù)姆劢z。爺爺?shù)臅ň褪沁@么酷，如果你的書法也很厲害，不妨來和我爺爺切磋切磋吧！六年級李佳欣
最美的書法作品作文 16
說到我最喜歡的愛好嗎，不用想當(dāng)然就是—書法了！但是，告訴你一個(gè)小秘密—其實(shí)我之前是非常討厭書法的。那我為什么又喜歡書法了呢？讓下面這個(gè)小故事來告訴你們吧！
我以前非常討厭書法，每次的寫字作業(yè)都是馬馬虎虎地交上去，寫作業(yè)時(shí)我都會想：差不多得了，不用寫太好看吧。學(xué)校一考寫字，我就得個(gè)7分或8分吧。媽媽看了我的寫字成績之后決定要給我報(bào)一個(gè)書法班，我非常不開心，但是學(xué)費(fèi)也交了，我只好去上課。
一開始我在寫字班經(jīng)常被老師批評，”你寫的太難看了，你能不能寫好點(diǎn)呀！你這樣的學(xué)生，我教不了�！蔽乙步�(jīng)常被寫字班的同學(xué)嘲笑說：”你寫得字這么難看，你還怎么在我們這個(gè)班待下去呀！”我聽了同學(xué)們的話，心想：我一定要練好寫字，不再讓同學(xué)們嘲笑。
于是我下定決心開始練字，在課堂上認(rèn)真聽課，刻苦練習(xí)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，把自己玩的'時(shí)間都拿出來練習(xí)寫字，努力終于有了回報(bào)，我的字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，被老師表揚(yáng)了。我感覺到我在不知不覺中對寫字產(chǎn)生了好感，也覺得寫字越來越有意思了，我更加努力練習(xí)寫字，我又經(jīng)過了一段時(shí)間之后，我的字終于被學(xué)校的老師認(rèn)可了，被放到校園展示欄中向同學(xué)們展示了我的作品。
因?yàn)槲遗Φ鼐毩?xí)寫字，才有了這小小的成就，我感到非常自豪和驕傲，原來寫字也是非常有趣的。通過這次的事情，讓我明白了”堅(jiān)持才能勝利”的道理。
最美的書法作品作文 17
學(xué)校最近又搞什么書法比賽，看樣子他們還是把我們當(dāng)小孩。他們就是想給我們一次展現(xiàn)特長出風(fēng)頭的機(jī)會，但是這個(gè)機(jī)會，我不會爭取。
作為中國書法藝術(shù)的繼承人，我們應(yīng)該明白書法的真正含義。書法不單單是字的好壞，更是一個(gè)人內(nèi)心的深淺。書法是相當(dāng)神圣的，它使我們更早接近成熟，使我們擁有淡定若水的高尚情操，使我們愛上這種墨香四濺的生活，愛上這奇妙的每一筆，愛上自己的淡定，愛上這個(gè)生活。書法帶給了我太多太多，它不應(yīng)該成為我利用的工具，因?yàn)檫@對它來說是一種恥辱。作為熱愛書法的'參賽選手們，可能你們有別的認(rèn)識，也可能你們對書法的理解太為膚淺。總之，用書法來炫耀才能，用書法來獲獎(jiǎng)的這種行為，對我來說是令人發(fā)指的，只能說明你們不尊重書法。
從識字起書法就成為了我唯一的伴侶，那時(shí)候我沒有朋友可以玩，只能用細(xì)棍在沙地上寫著一個(gè)個(gè)的大字，雖然認(rèn)識的字不多，但我依然一個(gè)個(gè)地寫，反復(fù)地寫，而且每個(gè)都寫的異常認(rèn)真。十多年的陪伴，書法好像已經(jīng)成為了我靈魂中的一部分，無法割舍的一部分。它已經(jīng)長到了我的靈魂中，如果拋棄了它，我就如同軀殼一般木訥了。
充滿墨香的美好世界，身沾墨色的文雅之人，古老的素琴，閑掛宣紙旁，又有誰會彈這把琴，了解這把琴呢？
最美的書法作品作文 18
我愛書法！
剛上學(xué)時(shí)，我的字書寫潦草，有時(shí)甚至七倒八歪，為此沒少被老師扣分。媽媽看在眼里，急在心里，為了讓我把字練好，她買來了一本本練書法的書讓我練習(xí)，還讓我多看書，了解中國的書法文化。從書中，我知道了中國的書法文化源遠(yuǎn)流長，有楷、草、隸、篆、行等形體，是我國的瑰寶之一。
剛開始練字時(shí)，我都是臨摹字帖，一段時(shí)間下來，字體雖有了一些改觀，但進(jìn)步不大，覺得自己不是那塊料，頓時(shí)感到心灰意冷。老師在旁邊鼓勵(lì)我，并告訴我書法要靠視覺去理解，用心去揣摩，去領(lǐng)會，最開始會有些難，但功夫不負(fù)有心人，只要你下定決心，充滿信心，堅(jiān)持到底，一定能把字練好。老師的話像春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，我又拿起筆，繼續(xù)練習(xí)起來。
在那次學(xué)校舉辦的“我能寫一手好字”書法比賽中，我寫的字獲得了一等獎(jiǎng)，心里別提有多高興了，這次獲獎(jiǎng)，更成了我練習(xí)書法的強(qiáng)大動(dòng)力。
現(xiàn)在，書法成了我身心的一部分。我開心時(shí)，就用正楷書寫下自己的喜悅；不開心時(shí)，就用只有自己看得懂的草書寫下自己的'煩惱。學(xué)習(xí)書法以來，我養(yǎng)成了做事一絲不茍、專注的好習(xí)慣，這對我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也有幫助，以前，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，總是因?yàn)椴粔蚣?xì)心而拿不到滿分，現(xiàn)在能經(jīng)常拿到滿分了。練字時(shí)做到心平氣和、凝神專注讓我以前急躁的性格也有了很大的改變。真是一舉多得啊！
練習(xí)書法有那么多收獲，我真愛上了書法呀！
最美的書法作品作文 19
練習(xí)書法，可以養(yǎng)成耐心、自覺認(rèn)真的習(xí)慣，還可以幫助學(xué)習(xí)。
從一年級起，我開始參加許多興趣班，但我最喜歡書法興趣班。因?yàn)槲以谛那椴缓脮r(shí)、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我就拿起筆，寫幾個(gè)字，頓時(shí)心情就舒服。
雖然我每天要寫很多作業(yè)，但都會抽出一些時(shí)間練習(xí)書法。一次雙休日，我和媽媽出去旅游，晚上回家，媽媽說：“今天太晚了，也累了，早點(diǎn)休息�！笨晌覉�(jiān)持地說：“我寫兩張書法紙，晚點(diǎn)睡，沒關(guān)系，我不累�！闭f完，我拿出宣紙，鎮(zhèn)紙放在邊上，慢慢地寫起來。等我寫完，已將近十一點(diǎn)了，可我卻不覺得累。我想：這就是我對書法的熱愛給我了力量吧！
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾年的刻苦練習(xí)，我的書法有了很大的'進(jìn)步，我的鋼筆也隨著越寫越好。在前段時(shí)間的四年級書法比賽中，我的軟筆書法和硬筆書法都獲得了一等獎(jiǎng)。
寫書法這幾年，它讓我學(xué)會了堅(jiān)持不懈，給我?guī)砹嗽S多快樂。我愛書法就像老鼠愛大米。以后，我要堅(jiān)持下去，讓書法給我?guī)砀嗟目鞓贰?/p>
最美的書法作品作文 20
今天是去泰正花園練習(xí)毛筆字的第一天，我們收拾好東西出發(fā)。
我和媽媽一起去，路癡媽媽把我?guī)У剿男^(qū)的車站后就不知道怎么走了，只好一路問著走，我發(fā)現(xiàn)了大門，媽媽還不信，最后，一個(gè)路人證明了我的說法是對的，進(jìn)了小區(qū)，終于一路迷迷糊糊的找到了張老師的“地盤”。
進(jìn)門看到了四張大桌子，每張上面都鋪了一張毛氈，最先進(jìn)來的四個(gè)人在左上角，離空調(diào)最近的桌子上，張老師在旁邊搬了一張?zhí)僖�，時(shí)不時(shí)地看會兒手機(jī)，然而他還要監(jiān)督那四個(gè)人。
媽媽來了，一會兒就走了，我在左下角的桌子上坐下，拿出工具擺好，看了看今天要寫的第一個(gè)“是”字，寫下了第一個(gè)不是堪入目的.“是”，決定叫老師示范，示范完后，我隨隨便便的寫了一排“是”給老師看。老師看后，大發(fā)雷霆：“你這明顯就沒認(rèn)真寫，重寫！”我稍微認(rèn)真一點(diǎn)，把剩下的寫完了，又被老師打了回來：“再寫一篇！”我只好硬著頭皮又寫了一篇，好不容易才過關(guān)。
第二個(gè)“景”字，第一個(gè)我寫的還不錯(cuò)，竊喜道“這個(gè)一排就可以過關(guān)了”可是越寫越差，給老師看時(shí)讓他只看第一個(gè)，老師回絕：“理應(yīng)是越寫越好，怎么越寫越差？重寫！”我只好又寫了一排，過關(guān)。
第三個(gè)“壽”字，第一眼看時(shí)我已經(jīng)崩潰了：真難！只能在老師示范時(shí)學(xué)學(xué)動(dòng)作，但我卻驚人的用10個(gè)字過關(guān)了！
時(shí)間不早了，但我閑著的，在這里把家庭作業(yè)“色”字過關(guān)了才回的家。
最美的書法作品作文 21
今天，我寫了一幅書法作品。書法老師早就告訴我會讓我寫一副作品，媽媽問我寫之前緊張不緊張，其實(shí)我一點(diǎn)都不緊張，我心里既期盼又高興呢！
我今天用的宣紙比平時(shí)用的要小很多，是從平時(shí)用的那種紙上裁下來的。今天寫字的速度也比平時(shí)要慢很多，因?yàn)槔蠋熣f，只有慢慢寫才能把字寫的很漂亮、很好。而且，老師寫字的速度也很慢。但是，我寫的慢了就心煩意亂，有點(diǎn)慌張，不過我為了寫好字，還是努力忍著，慢慢地、耐心地寫。
我的這幅作品字比較多，所以我用一節(jié)課的時(shí)間是無法完成的'，明天上課我還要繼續(xù)寫。我想我要保持耐心。
我非常非常的喜歡寫大字，我也不知道我為什么喜歡，我只知道我的老師很有趣兒，她上課的時(shí)候，常常會告訴我們漢字背后的故事。我們大家都很喜歡聽。
暑期班快要結(jié)束了，我希望開學(xué)以后還能夠繼續(xù)聯(lián)系書法，我覺得我學(xué)的越久，我寫字就會越好看。
對了，我今年還想?yún)⒓訒ǖ燃壙荚�，希望我能夠順利通過！
最美的書法作品作文 22
人們說王羲之的《蘭亭序》是“天下第一行書”。我在欣賞王羲之的書法作品《蘭亭序》時(shí)，怎么欣賞也就是寫得好看。
書上說書法是一種藝術(shù)，賞析書法要靠欣賞者的眼力來挖掘發(fā)現(xiàn)，作品點(diǎn)畫布白中蘊(yùn)藏的生命與靈魂。書法的精神氣質(zhì)，格調(diào)風(fēng)韻是指書法的神采。優(yōu)秀的書法作品必須是形美兼?zhèn)�，形美神足。欣賞者就是要領(lǐng)會體勢，捕捉神采。哦！原來欣賞書法也有這么多講究。
我仔細(xì)欣賞書法，發(fā)現(xiàn)它的藝術(shù)風(fēng)格首先表現(xiàn)在作品獨(dú)特的整體風(fēng)貌以及造成的獨(dú)特境界。表現(xiàn)手法諸方面有自己的特色。《蘭亭序》的特點(diǎn)既不像草書潦草，也不像楷書工整。漢字的線條就像小鳥飛翔那么快活，向小草那樣奔放。柳公權(quán)的《玄秘塔碑》字體嚴(yán)謹(jǐn)；瘦勁俊麗。它們的美是不需要裝飾而創(chuàng)造出來的自然美。這種美表現(xiàn)在線條的微妙之處。仔細(xì)賞析，給人無限的`遐想。那些書法的字體結(jié)構(gòu)結(jié)合優(yōu)美動(dòng)人的句子都讓人有身臨其境的感覺。
其實(shí)我真動(dòng)情這些風(fēng)趣而像一朵朵美麗多姿的鮮花一樣的漢字。就像書上所說一樣它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情的飛翔與馳騁。漢字的演變歷史沉載著人類的發(fā)展。那些書法家對漢字有很深喜好并而發(fā)明創(chuàng)造的人們是他們?yōu)闈h字增添奇特的魅力、美麗的風(fēng)采。
雖然我不想大文學(xué)家會欣賞書法，但我欣賞出了自己對這些書法美的感受。使我懂得書法藝術(shù)不但要靠書法家來增添它的神采，也要靠欣賞者去感觸它的魅力所在。
最美的書法作品作文 23
今天老師教了我們寫毛筆字的技能。晚上回家后我搬出了真家伙——毛筆、墨汁、大楷簿。我翻開大楷簿第一頁準(zhǔn)備寫基本筆畫筆順中的橫，結(jié)果橫寫的像小水蛇一樣彎彎曲曲。接著我寫豎，結(jié)果豎寫得像小蝌蚪一樣頭大尾小，尾巴還搖擺不定。最后寫點(diǎn)，結(jié)果寫得像吐出來的甘蔗渣一樣毛毛糙糙。媽媽走過來一看全部不合格，然后媽媽拿來一張報(bào)紙和毛筆，認(rèn)認(rèn)真真地示范給我看。我也專心致志地跟著媽媽寫了一遍又一遍，漸漸的我覺得自己的字跡越來越端正，于是我又在大楷簿上寫了兩頁，媽媽夸我：“不錯(cuò)，有進(jìn)步！”寫完我整理東西發(fā)現(xiàn)我的手已經(jīng)成了小黑手了，趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)鏡子里有個(gè)花貓似的我，我馬上把手、臉洗干凈，怕媽媽看了會笑我是個(gè)小花貓。
通過寫毛筆字這件事，我體會到了毛筆字寫的漂亮的.人曾經(jīng)付出的汗水和辛勤。
最美的書法作品作文 24
剛做完有趣的漢字的PPT，我們又做了“我愛你漢字”的研究報(bào)告。
在這組綜合性學(xué)習(xí)中，我們了解到了許多有關(guān)漢字的資料，比如：漢字是如何演變的、是誰創(chuàng)造了漢字、是誰發(fā)現(xiàn)了甲骨文、街頭上的錯(cuò)別字······
令我印象最深的是：書法作品欣賞。
前幾頁是我搜集到的著名書法家的作品以及作者簡介，其中包括著名書法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡介和作品的欣賞。他們的作品既美觀又整潔，書寫非常工整，用筆勻稱，書寫流暢，讓人陶醉在其中，給人一種美好的感覺。
在這三位書法家中我最欣賞的'是：王羲之。因?yàn)樗?0年臨池寫書，洗筆的池都被他染成了黑色，才在書法上有了成就。在20年里，他不怕風(fēng)吹雨打，天天在池邊不停地練書法，我為他這種堅(jiān)持不懈的精神感到敬佩。
書法是一種藝術(shù)，它讓人心靜，讓人悅目，它給人帶來舒暢的心情
我喜愛書法，它讓我感到一種不一樣的感覺，我一定還會了解有關(guān)書法作品的更多資料。
最美的書法作品作文 25
每個(gè)人都有自己的愛好，我也不例外。我很喜歡彈鋼琴、唱歌、畫畫，但我更喜歡練書法。因?yàn)槲颐看慰匆姇覍懙淖�，就讓我感到心曠神怡。今天我就給大家講講我第一次我練毛筆字的經(jīng)歷吧！
一個(gè)星期天的下午，媽媽陪我一起來到圖書館學(xué)毛筆字，媽媽給我報(bào)好名后，我就飛快的沖向教室。我?guī)еd奮而又好奇的心情，靜靜地坐在座位上等待老師給我們上第一節(jié)書法課。
老師面帶微笑地走了進(jìn)來。他簡短的'做了自我介紹，他姓徐，將是我們的書法老師。老師先教我們握筆的姿勢。我還以為跟鉛筆的握法一模一樣，其實(shí)是不一樣的。老師讓我們的大拇指，食指，中指握在筆桿上，無名指和小拇指放在筆桿旁邊一點(diǎn)的地方。接著，老師教我們寫橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提，老師寫了一個(gè)范字，接著我們來寫。我看老師寫得很輕松，就以為很簡單。當(dāng)我大筆揮舞起來時(shí)，手突然不聽使喚了。我寫得橫不像橫，豎不像豎，我有點(diǎn)沮喪。老師告訴我們，不要灰心，要堅(jiān)持到底，平時(shí)多練練毛筆字，相信你們的字一定會有進(jìn)步的！下課了，我的字也終于寫得像樣起來了。
最美的書法作品作文 26
學(xué)校最近要書法考試，爸爸不在家的時(shí)候，媽媽負(fù)責(zé)監(jiān)督。
今天，我臨摹了一張書法作品。但是看上去入體率很高。我心中洋洋得意，臉上充滿了微笑。便攜上這張紙，走到媽媽身邊，遞給媽媽：“這張作品好嗎？”我希望受到媽媽表揚(yáng)，得到她的認(rèn)可。
媽媽認(rèn)真的看了看，才冷冷地說：“寫得不好！”
我很沮喪，又認(rèn)為媽媽在開玩笑，便笑嘻嘻地說：“哪里不好，你說呀？”
媽媽瞪大了眼睛，盯住我，吼道：“一點(diǎn)也不好，自己琢磨�！�
我被嚇住了，不由自主地往后退了幾步。我從來沒有想到過，媽媽什么時(shí)候變的和爸爸一樣嚴(yán)厲。我趕緊跑回書房，重新認(rèn)真臨摹起來。
第二天，我拿起那張作品，搖了搖頭。不錯(cuò)，這的確是一張?jiān)愀獾臅�。但是媽媽并沒有一針見血的說出我的`缺點(diǎn)。而是讓我自己體會。比如“鶴”字左邊兒寫的太小了�！包S”字頭太大了。于是我又臨摹了一張，雖然媽媽還是不滿意，但是媽媽認(rèn)為我小有進(jìn)步。
第三天我?guī)Я艘粡埼覄倢懙淖髌啡ヒ妺寢�。由于爸爸說過：“寫得很好啊！”所以感到媽媽會認(rèn)可這張作品。
“寫得不錯(cuò)�！眿寢屆碱^向上揚(yáng)了揚(yáng)，對我說，“很好，對了，你前天的重寫了嗎？”
“當(dāng)然了�！蔽蚁渤鐾�，回書房了。“很好。”媽媽在背后對我說。
呵護(hù)是一種愛，嚴(yán)厲也是一種愛，但是嚴(yán)厲能讓你更好地認(rèn)識自己，從而克服困難，不斷的進(jìn)步。
最美的書法作品作文 27
在成長的道路上，總會擁有許多的足跡，它們就像一本本相冊記錄著童年的一點(diǎn)一滴。昨天，我的童年也留下了新的一頁。
當(dāng)夜幕降臨，我準(zhǔn)時(shí)來到池老師的書畫室學(xué)書法。我?guī)椭乩蠋煱l(fā)放作業(yè)樣稿、示范字帖。有兩三位同學(xué)的示范字帖每次都是一對長長的、蒼勁有力的對聯(lián)作品。我雖然也寫過幾次軟筆作品，可也只是：“春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵”、“金石為開”、“國泰民安”、“格物致知”等之類的小作品，從來沒寫過這么長的！我一邊千頭萬緒的發(fā)著已垂到我腳邊的作品紙，一邊羨慕地盯著五顏六色的、散發(fā)著書香之氣的'作品�！翱赡苁且�?yàn)槲也艅倢W(xué)軟筆的緣故把”，我在心里安慰著自己�？僧�(dāng)不知不覺發(fā)到我的那張時(shí)，我不知是驚是喜，竟然也是一幅作品：“文章千古事，書法萬年傳”。我拼命地睜大眼睛，沒看錯(cuò)，落款確實(shí)是“辛卯年冬月，李文慧十歲書”！老師開始指點(diǎn)。我集中了200/100的注意力“不厭其煩”地聽著，為的就是寫好這幅作品。我在心底里把每一個(gè)字的筆畫結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、伸展收縮部位和筆畫粗細(xì)變化、大小組合穿插部位都在腦袋里默想了一遍。比如說“書”的 中心筆畫豎是有出頭的；“萬”的 下面一個(gè)框是有交叉部分的；“章”是從“日”開始寫懸針豎的……我猶豫不決地下了第一筆——“文”的豎點(diǎn)，可手還是不由自主地顫動(dòng)了起來，生怕下筆寫壞了。我屏住呼吸細(xì)細(xì)地觀察點(diǎn)的起筆位置，慢慢地點(diǎn)下去，這么簡單的一個(gè)點(diǎn)，四個(gè)運(yùn)筆動(dòng)作，在作品紙上顯得那么“難”寫，我覺得我似乎寫了好幾個(gè)小時(shí)……
我細(xì)致地寫著，沒有了以前的草草收筆；沒有了以往的奮筆“疾”書；沒有了以前的散鋒寫字；亦沒有了以前的隨便應(yīng)付……當(dāng)我寫完最后的落款時(shí)，再回頭看看我的作品，我既高興又輕松，可唯獨(dú)就是“文”的豎點(diǎn)向右稍偏了一些，其它的字都完成的很漂亮。我終于完成了一副very good的書法作品，它在我的成長道路上又留下了新的篇章，新的足跡。
最美的書法作品作文 28
昨天李老師說：我們準(zhǔn)備經(jīng)過兩輪的選拔，選出我們教室外面的書法展覽作品。我很想被選上，自己的書法作品被貼到班級外面的展墻上，這是多么光榮和驕傲的一件事��！誰不想自己的書法作品貼到展墻上呢？
被選上可不是一件容易的事，只有十幾個(gè)名額，我們班很多同學(xué)寫字很棒，我暗下決心一定要加油，爭取被選上。
老師先給我們每人發(fā)了一張白色的普通作品紙，老師說：只有過了這一關(guān)，才能領(lǐng)到漂亮的作品紙，所以大家一定要加油！
我拿起黑色鋼筆，這時(shí)我的手心里已經(jīng)出滿了汗，特別緊張，心怦怦怦地跳個(gè)不停。我認(rèn)真地寫每一個(gè)字，心中不停地對自己念叨：不能寫錯(cuò)，不能加字，也不能掉字，要認(rèn)真，要認(rèn)真，要認(rèn)真！終于寫完了，我又認(rèn)真地檢查了一遍，確定沒有錯(cuò)誤了，才算松了一口氣。
我把書法作品交給李老師，用滿懷期待的眼神望著李老師，心里突突突像揣了個(gè)小兔子。李老師仔細(xì)看了看對我說：這個(gè)‘露’字再寫得小一點(diǎn)，這個(gè)‘三’最后一橫再短一點(diǎn)。我以為我沒有進(jìn)入下一關(guān)的機(jī)會了，這時(shí)，李老師又說：千萬別寫錯(cuò)了，每人就一張。說完李老師把一張漂亮的書法紙遞給了我。
哇，好漂亮�。⌒▲B在樹枝上高歌，高大的松樹挺拔有力，多么漂亮的書法紙啊，我一定不能寫錯(cuò)，這一次我更加認(rèn)真，仔仔細(xì)細(xì)地寫著每一個(gè)筆畫。我用了大約十分鐘才寫完這張作品。
下課了，我趕緊跑出去，果然，我的`書法作品端端正正地貼在展墻上，我高興地跳了起來。
我希望以后每一次的展覽都能有我，我會繼續(xù)努力加油的！
最美的書法作品作文 29
今天下午，我走進(jìn)了三年一班，看到牛老師正在練寫毛筆字，我看到她寫得那么漂亮，也想試一試。
牛老師就答應(yīng)了我，她為我準(zhǔn)備了一枝毛筆和一張報(bào)紙，還有一個(gè)墨盒。然后她教我怎么拿毛筆，她說：“首先用二拇指和三中指放在筆的前面，接著用四小指和五小指抵住筆的后面，最后用大拇指捏住筆就好了。”我拿好筆準(zhǔn)備寫了，我看見牛老師寫了一個(gè)我不認(rèn)識的字，就問：“這是什么字？”她告訴我是“安慰”的.“慰”。然后我就開始寫了，寫第一筆的時(shí)候，用墨太多了，結(jié)果寫出了一個(gè)大粗條。我想：天哪，這叫我怎么繼續(xù)寫下一劃啊！然后我又重寫了一個(gè)字，這回我用的墨比上回少多了，我慢慢地寫著，寫完一看，那筆劃瘦得像線似的。第一次學(xué)寫毛筆字——維維——維維的博客我又換了一枝毛筆，可是那枝毛筆的頭像草一樣很亂很亂。牛老師告訴我，用水泡泡。我照著做了，而且我還用抹布把它的尖擦尖了。接下來我就用這枝毛筆寫字，我寫了很多字，不過，寫得都不太好。可是，最讓我開心的就是我寫的字還是比較整齊的。我想：寫毛筆字真不容易��！以后我可要多練習(xí)��！
最美的書法作品作文 30
每次翻開學(xué)校的作品集，看到那一幅幅蒼勁有力的書法作品，我都羨慕得不得了，多次央求媽媽帶我去學(xué)寫毛筆字。這次，媽媽終于答應(yīng)了。
第一堂課，我認(rèn)識了我的書法老師，他竟是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，今年七十八歲了，看到墻上懸掛滿了他一幅幅作品，心中不由贊嘆：“好厲害！”聽說老爺爺8歲練字，這可是70年的'功力啊！
開始上課了，老爺爺發(fā)給我一本《毛筆字練習(xí)本》，第一課學(xué)習(xí)執(zhí)筆和藏鋒。老師邊講邊示范，“書法運(yùn)筆的七字要訣是‘逆按提行頓轉(zhuǎn)收’”；“欲下先上，欲上先下，欲左先右，欲右先左”，“橫細(xì)豎粗，左輕右重”……老師握著我的手幫筆寫了幾個(gè)字，我就自己練起來了。寫了幾個(gè)字，我發(fā)覺“橫折”筆畫在“折”的時(shí)候需要往下按壓毛筆，停頓一下再折，正好符合了“橫細(xì)豎粗”的規(guī)律，在寫“捺”筆畫時(shí)，可以在出鋒前順著方向晃一晃筆，這樣“峰”一出來，字就漂亮多了。
老師說我握筆姿勢端正，寫字手不抖，我猜跟我這些年學(xué)琴有關(guān)吧。第一堂課我寫了一頁毛筆字，老師圈出了18個(gè)“好字”，還說我書寫有基礎(chǔ)呢！我下決心，以后每天練習(xí)，不斷提高，一定寫好毛筆字，爭取也能登上�？�。
最美的書法作品作文 31
明天參加下屆大隊(duì)委競選。才藝展示我要寫一幅毛筆字，因?yàn)闀r(shí)間只有一分鐘，我今天必須把字寫好，明天再做一下介紹。
我寫的毛筆字是“政通人和”，這是我對祖國母親的`贊美。2011年參加笫十屆《星星杯》全國青少年書法大賽時(shí)，這幅字榮獲了金獎(jiǎng)。今年夏天，又被《小主人報(bào)》報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)推薦入選新中學(xué)生書法展，在新加坡展出，《小主人報(bào)》新聞學(xué)校蘇州分校張校長到新加坡參觀時(shí)給這幅字拍了一張照片。
這幅字凝結(jié)了我三年來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)書法的辛勤、汗水和成績。今天正巧又是我10周歲最后的一天，我再次寫下了這幅字，作為我11周歲參加競選大隊(duì)委的紀(jì)念。
我懸腕揮毫，一鼓作氣寫好了“政通人和”四個(gè)大字，并蓋上了我的書法印章。我的才藝展示作品完成了。
最美的書法作品作文 32
我的書法作品又獲一等獎(jiǎng)咯!看來6年的工夫還真沒白費(fèi)！
從中班開始，我每天不管上幾個(gè)興趣班，都要抽空練上幾個(gè)字。夏天，練字的`時(shí)候，不能吹電風(fēng)扇，因?yàn)榧垥灯饋�，字也寫不好。只能讓媽媽在旁邊幫我輕輕扇扇子。冬天，太冷了，我的手直發(fā)抖，但是還堅(jiān)持寫毛筆字，寫一會兒，搓搓手，寫一會兒，捂一下熱水袋，最后，寫完了，右手熱可左手會冷得發(fā)紫。我的字寫得好，媽媽會表揚(yáng)我，可有時(shí)也會寫不好，媽媽就會批評我，給我指出很多缺點(diǎn)，我也會委屈得掉淚。不管有多少困難我卻堅(jiān)持了六年，我覺得這六年中有很多歡樂和榮譽(yù)，令我回味無窮！
上月媽媽單位舉行職工、家屬書畫大賽，我也參加比賽了。媽媽今天得到了我獲一等獎(jiǎng)的好消息后，第一時(shí)間就打電話告訴我，我一聽到這好消息，一蹦三尺高。據(jù)媽媽說，我過幾天還要去杭州分公司領(lǐng)獎(jiǎng)呢！不過我還是要堅(jiān)持每天練。
我的腦海里始終記住一句古話：若要功夫深，鐵杵磨成針！
最美的書法作品作文 33
夜晚是那樣安詳，寧靜。月光和教室里的燈光彼此照應(yīng)，異常和諧靜謐。不知哪來的微風(fēng)，把我的課外書吹翻了一頁。
忽然，從門外傳來一陣模糊的腳步聲�？炝�！快到了……只看見老師慢慢地走向講臺，手中好似拿著一張獎(jiǎng)狀，在強(qiáng)烈燈光的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒。霎時(shí)間，教室里灑滿了微弱的金光。
當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我滿心疑惑，但又抑制不行激動(dòng)和興奮。原來是我的'書法作品拿獎(jiǎng)了。每當(dāng)我看到我的書法作品時(shí)，總不會忘記那一段時(shí)間的努力……
“當(dāng)”一聲，我的筆從桌子上掉了下來，清脆的聲響傳遍教室。同學(xué)們仿佛被這突如其來的響聲鉤住了腳，在這個(gè)被同學(xué)們稱為“黃金時(shí)間”的時(shí)候，大家都拿出他們那精致的筆和練字紙，而我的桌面卻一無所有。突然，同桌拍了拍我，將我的靈魂給打醒，我趕忙拿出紙和筆，在上面寫著一個(gè)又一個(gè)歪歪扭扭的字。當(dāng)我將那張紙交給老師時(shí)，老師現(xiàn)出一絲想吐的感覺。
我的字是那樣差。我不知是從哪里來的勇氣對爸媽說：“我想學(xué)書法�！彼麄儏s爽快地答應(yīng)了。星期六那天下午，爸爸把我交給了書法老師，從那時(shí)，我和書法就掛上了鉤。
“我們先來練坐姿�！睍ɡ蠋熍呐奈业谋痴f道。他又在我的手上畫了一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)，以示握筆姿勢。漸漸地，“一”、“二”、“三”等一些最基本的筆畫妙筆生花……
“你要開始寫書法作品了！”書法老師拿著一張書法作品紙說道。
一向選擇回頭的我，當(dāng)然是選擇不寫，就當(dāng)我想說出口時(shí)，我一想：如果我現(xiàn)在回頭的話，之前的努力就都要白費(fèi)了。
“試試吧！”一直憋在肚子里的話脫口而出。
我鼓起勇氣，握起筆，一想到這是我的第一張書法作品，心里就捏著一把汗，想一筆拿下。沒想到，在第一張紙里，剛寫兩個(gè)字就寫錯(cuò)了。再來吧，不行，再來，不行……
終于，在第七張書法紙里，我成功了，雖然用了很多張紙，但是這樣久的努力沒有白費(fèi)。
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