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寫(xiě)別人打鼓的作文推薦
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)別人打鼓的作文推薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦1
上課了，怡寶老師拿了一把錘子和鼓來(lái)到教室。同學(xué)們一臉疑惑地望著她。我們都不知道怡寶老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥?老師這才揭曉謎底，原來(lái)這節(jié)課是要玩“蒙眼敲鼓”的游戲啊。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。怡寶老師先給我們介紹游戲規(guī)則：參加游戲的`同學(xué)手握鑼N，站在離鼓3米的地方，用眼罩蒙住眼睛，原地順時(shí)針和逆時(shí)針各旋轉(zhuǎn)三圈，再上前擊鼓，鼓響則獲勝。
游戲開(kāi)始了，小剛是我們班的幸運(yùn)兒，因?yàn)樗谝粋�(gè)被老師選中。小剛大步流星地走上臺(tái)，他戴上眼罩，拿起鑼N向前走。他搖搖晃晃的，一會(huì)撞到桌子，一會(huì)兒撞到柜子，那模樣，就像舞臺(tái)上的舞蹈家在跳舞一樣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
游戲一輪接著一輪。這一次輪到小明了。小明戴上眼罩，拿著鑼錘一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走去，還一邊用腳去摸索。突然，小明碰到了一個(gè)物體，他毫不猶豫地敲了下去�！斑恕保v臺(tái)上那一疊書(shū)本發(fā)出沉悶的響聲。他發(fā)現(xiàn)聲音不對(duì)，又朝另一個(gè)方向走去，小明又摸到了一個(gè)物體，這次小明可不再犯同一個(gè)錯(cuò)誤，他把整個(gè)物體摸了一遍后，露出了自信的笑容。他用力敲了下去，“咚”的一聲，他滿(mǎn)心歡喜，又接二連三地敲了幾下，一串小而美好的聲音飛了出來(lái)�！摆A了!贏了!”頓時(shí)同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室里人聲鼎沸。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂(lè)中。這“蒙眼敲鼓”真有趣啊!
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦2
架子鼓已經(jīng)陪伴我三年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰(zhàn)，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激動(dòng)高亢，它是我心頭的太陽(yáng)，照亮我的心房。
三年前的一個(gè)夏天，我聽(tīng)到公園附近有激情的音樂(lè)和鼓聲，我懷著好奇的心走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那里正在舉行一場(chǎng)架子鼓表演，從此我便迷上了它并開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓。
學(xué)了一段時(shí)間后，一次上課的時(shí)候，偶然聽(tīng)到老師和家長(zhǎng)們閑聊，老師說(shuō)過(guò)一陣要舉行一場(chǎng)表演，我暗暗下定決心，每堂課都加倍努力地練習(xí)，希望可以參加表演。功夫不負(fù)有心人!一年一度的“六一”表演開(kāi)始了，我被選為代表參加演出。
馬上輪到我上臺(tái)了，我感覺(jué)自己的手心的汗已經(jīng)淌成河了，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下!在聚光燈下，我無(wú)比的緊張，心馬上就要飛出來(lái)了，生怕自己的表演出現(xiàn)錯(cuò)誤�？墒牵�(dāng)我坐在椅子上，手拿到鼓棒，心就慢慢恢復(fù)了平靜。表演開(kāi)始了，我自己已經(jīng)完全放松下來(lái)了。我把這次表演當(dāng)成平日里的'練練習(xí)，心里回憶著鼓譜，打得越來(lái)越流暢。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲，我為自己感到驕傲和自豪。
我把架子鼓放到閣樓上，晚上寫(xiě)完作業(yè)，便會(huì)饒有興趣地打上一會(huì)兒，享受一下它那清脆的鼓聲。我還要再接再厲，讓更多的人看到更美好的表演!
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦3
在我記憶的天空中，有一顆耀眼的星星，記錄了這樣一個(gè)故事…
記得除夕那天，到處都是爆竹聲，彌漫著新年的`氣氛，每個(gè)人臉上都喜氣洋洋。我住在奶奶家。吃完飯，奶奶出去了，我跟著她。哦！原來(lái)奶奶等人要敲鑼打鼓過(guò)除夕。一群人在這里，大家拿起鑼鼓，有的給別人擺姿勢(shì)；有的手忙腳亂做鑼打鼓。“一起，一起，一起……”來(lái)看的人越來(lái)越多，奶奶們玩的也越來(lái)越起勁。突然鄰居張奶奶家里有急事，二話沒(méi)說(shuō)就走了。樂(lè)隊(duì)人少，怎么會(huì)彈？就在大家都不知所措的時(shí)候，奶奶想到了我。因?yàn)榻?jīng)常跟著外婆學(xué)一點(diǎn)皮毛。奶奶又給我演示了一遍，提醒了我一些注意事項(xiàng)，我就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打鼓了。剛開(kāi)始經(jīng)常跟不上節(jié)奏。我練了幾次，漸漸摸到門(mén)口了。在大家的鼓勵(lì)下，我不再那么緊張了。像老奶奶一樣大膽揮動(dòng)手臂，有節(jié)奏地戰(zhàn)斗。越玩越熟練。我記得節(jié)奏，我很舒服。
回到家，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你今天表現(xiàn)很好，給了你一個(gè)大紅包�！焙呛牵液瞄_(kāi)心。
直到現(xiàn)在，每天看到有人敲鑼打鼓，我都會(huì)不由自主地想到自己打鼓。
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦4
今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師給我們做了個(gè)游戲，它的名字叫盲人敲鼓，你們知道在游戲中發(fā)生了哪些有趣的事情嗎？那我就給你們好好的講一講吧！
游戲開(kāi)始了，老師先開(kāi)始選人，只見(jiàn)老師把一組，二組，三組都選好，一組比一組玩的激烈，前面的三組同學(xué)都玩得高興極了。老師說(shuō)最后再選一組同學(xué)上來(lái)玩這個(gè)游戲時(shí)，看著老師在教室里走來(lái)走去，看看這個(gè)看看那個(gè)，不知選哪幾位同學(xué)為第四組時(shí)，老師一下子把目光停在了我的身上，我居然被老師選中了。
第四次游戲開(kāi)始了，我和同學(xué)都蒙上了眼罩，眼前立刻一片烏黑，好像進(jìn)入了一個(gè)大黑洞。我因?yàn)椴恢缹?duì)方如何，所以心里一直都非常的緊張，然后轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完后我慢慢的`向前走去，走起來(lái)還一搖一擺的，好像一只可愛(ài)的小灰鵝。眼前漆黑一片，像一只完全迷失方向的大老虎，分不清方向。
我找著找著的時(shí)候，忽然，我聽(tīng)到了一陣鼓聲，心想完了。唉，不用說(shuō)都知道我輸了，好傷心呀！我連忙摘下眼罩一看，哎呀，只要我再走二步我就可以到敲到鼓了。
這次的游戲可真好玩！雖然我輸了，但是我還是非常的高興，真希望還能再玩一次呀！
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦5
昨天下午我去了張店比賽。我的比賽題目叫做《黃河的吼聲》。我對(duì)這首曲子非常有把握能得一個(gè)好的獎(jiǎng)項(xiàng)。
到了張店以后，我們就進(jìn)了演播廳。我們?cè)谀抢镎f(shuō)著話等待著比賽開(kāi)始。終于開(kāi)始了，過(guò)了好久終于到了架子鼓了！我們?nèi)齻�(gè)都拭目以待地沖上了臺(tái)，過(guò)了2個(gè)節(jié)目后，徐老師上來(lái)和我們說(shuō)了一些注意事項(xiàng)。終于到我們了！第一個(gè)上場(chǎng)的是邊俊祺，他雖然才上1年級(jí)，但是表現(xiàn)的.非常好，最后雖然底鼓跑了，但還是打得非常好。
到了我了，我打的時(shí)候還沒(méi)到一半，底鼓就已經(jīng)跑了好幾十厘米了，我不得不站起來(lái)打�？墒堑搅俗詈笠惶撞痪谷黄吡惆松⒘耍鹤钭筮吺切≤姽暮筒炔�，中間是底鼓，右邊是吊叉和T3。就在這時(shí)，音樂(lè)停了，有人跑了上來(lái)，給我放上了紅地毯，然后徐老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉湛群，你真厲害，我為你驕傲！”然后，一個(gè)工作人員說(shuō)：“你太優(yōu)秀了！”然后我就又打了一遍，打完后，所有的人都喂我喝彩鼓掌。我的心情又激動(dòng)又興奮。
希望我能得到金獎(jiǎng)，并取得好的成績(jī)！
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦6
排練了很久的鼓隊(duì)，今天終于去比賽了。一大早起來(lái)，穿上鼓服，來(lái)學(xué)校。是鼓手背鼓，小號(hào)手拿小號(hào)，叉手拿叉，準(zhǔn)備工作完成。我們排好隊(duì)，走到競(jìng)賽場(chǎng)上的——個(gè)縣。
來(lái)到縣城，一進(jìn)大門(mén)，人山人海，熱鬧非凡�？h城的.操場(chǎng)很大，是我們學(xué)校操場(chǎng)的兩倍大。操場(chǎng)周?chē)际歉鱾�(gè)學(xué)校的鼓隊(duì)。還有東山鼓隊(duì)，清水塘鼓隊(duì)，百家湖鼓隊(duì)等等。有三十一個(gè)鼓隊(duì)。
音樂(lè)響起，我們一個(gè)接一個(gè)進(jìn)去，先走了廣場(chǎng)。鼓手們都昂著頭，邁著整齊的步伐走向講臺(tái)。完成方陣后，下一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。第一支參賽的隊(duì)伍是三叉架子鼓隊(duì)，他們都高昂著頭，好像能贏得第一名。一個(gè)接一個(gè)的鼓點(diǎn)，每個(gè)鼓點(diǎn)隊(duì)都打得那么起勁，威脅著我們。終于輪到我們上場(chǎng)了。我還在想他們是不是太強(qiáng)了，我們會(huì)輸。思考和行走。站成一條很好的線，在指揮官的帶領(lǐng)下，我們很興奮，精力充沛。我們先是變成了鴿子，然后是五格，最后是四條射線。演出結(jié)束后，我終于松了一口氣，覺(jué)得還不錯(cuò)。過(guò)了一會(huì)兒排名出來(lái)了，我們拿了個(gè)銀杯獎(jiǎng)。四支鼓隊(duì)獲得金杯。我們并不氣餒，但我們?cè)谙�，我們一定要更加努力，在接下�?lái)的鼓賽中贏得金杯。
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦7
天陰沉沉的，層層烏云布滿(mǎn)了天空。不知為什么，我的心里像壓著一塊石頭一樣。也許是因?yàn)檫@場(chǎng)架子鼓比賽吧！
一進(jìn)比賽大廳，我就看見(jiàn)這里人山人海。和我相仿的孩子有的拿著樂(lè)譜不停翻閱；有的擺弄著樂(lè)器不知所措；還有的站在角落等待上場(chǎng)。
我莫名地心慌起來(lái)，突然聽(tīng)到有人叫到我的名字，唉！終于輪到我了，我的心里像裝著一只淘氣的小兔子，一直跳個(gè)不停。我仰望著天花板，深呼一口氣，努力平復(fù)著自己的心情。但是那無(wú)處安放的手還是出賣(mài)了我，孟老師看出了我的`心事，她輕輕地走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，面帶微笑說(shuō)：“別緊張，相信自己！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地移動(dòng)著腳步來(lái)到舞臺(tái)的中央，緩緩抬起頭。
孟老師和隊(duì)友的目光都緊緊地盯著我，這時(shí)她們竟一起向我豎起了大拇指，一股暖流在我心間涌動(dòng)，頓時(shí)我渾身充滿(mǎn)了力量，鼓槌在我的手中好像中了魔法一樣，隨著音樂(lè)的跌宕起伏，跳起了動(dòng)感十足的舞蹈，我的身體也情不自禁地?fù)u擺起來(lái)。
音樂(lè)停止了，連綿不斷的掌聲響起來(lái)，我站起身來(lái)，向下面的觀眾深深地鞠了一躬，謝謝你們讓我獲得了自信。
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦8
語(yǔ)文課上，班級(jí)里傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)的聲音，那是我們班的同學(xué)在玩“盲人敲鼓。”
游戲開(kāi)始前，老師告訴了我們游戲規(guī)則：兩人須同時(shí)帶上眼罩，接著原地轉(zhuǎn)三圈，最后率先打到鼓的人贏。接著游戲就開(kāi)始了。
第一局是黃嘉銳和周博源。剛開(kāi)始他們先轉(zhuǎn)了三圈，可周博源就開(kāi)始暈頭轉(zhuǎn)向了，他走來(lái)走去，一下摸到柜子，一下摸到書(shū)，再一下摸到圍著掃把的圍欄，方向感很不好，而黃嘉銳轉(zhuǎn)了三圈后卻好像沒(méi)感到眩暈，還找到方向，準(zhǔn)確無(wú)誤的拍響了鼓，真的.太厲害了。而這時(shí)周博源就摘下眼罩放棄了。
等同學(xué)們?yōu)辄S嘉銳鼓完掌以后，又迎來(lái)了第二次體驗(yàn)者。他們就是李洛瑤和彭奕杰，可還是彭奕杰比較有優(yōu)勢(shì)所以還是男生贏了。
其中我最喜歡的就是這一組（第四組），因?yàn)樵谶@一組里面沒(méi)有贏者。當(dāng)然剛開(kāi)始是不變的，重要的是轉(zhuǎn)完圈以后，她們兩個(gè)都暈頭轉(zhuǎn)向地走來(lái)走去，完全迷失了方向。她們一會(huì)兒摸到同學(xué)的頭，一會(huì)摸到花盆，一會(huì)兒又撞到柜子……最后她們倆都摘下了眼罩，等于雙方棄權(quán)，所以沒(méi)有贏家。
可就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，老師卻說(shuō)要寫(xiě)片段了，我轉(zhuǎn)頭看向時(shí)鐘，呀！已經(jīng)過(guò)了二十分鐘了，我們就玩了五局就過(guò)來(lái)二十分鐘，真是不可思議了。最后我們就和“盲人敲鼓”告一段落了。
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦9
鼓聲是怎樣傳播的呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有著不同的回答：有些人說(shuō)是靠?jī)烧咧g的撞擊而產(chǎn)生的，而有些不贊同這個(gè)說(shuō)法，覺(jué)得是靠振動(dòng)產(chǎn)生了聲音。其實(shí)，把他們的答案結(jié)合起來(lái)才是最完整的回答。
鼓聲的`產(chǎn)生，是鼓棒用力不停地敲擊鼓面，使鼓面出現(xiàn)了巨大振動(dòng)，發(fā)出聲音，就算傳出很遠(yuǎn)，也非常有力。所以過(guò)年那天舞龍時(shí)，人們就用鼓來(lái)驅(qū)趕年獸。
我還有辦法可以證明振動(dòng)可以傳播聲音：我們可以做個(gè)土電話機(jī)，當(dāng)繩子放松時(shí)，你輕輕觸碰繩子，在杯里喊一聲，手不會(huì)感覺(jué)到振動(dòng);當(dāng)你拉直繩子時(shí)再往杯里喊一聲，你的手會(huì)感覺(jué)到明顯振動(dòng)，并且另一邊杯子也會(huì)傳出你更響亮的聲音。因此，我得出了結(jié)論：所有的聲音都是由振動(dòng)產(chǎn)生的，沒(méi)有不振動(dòng)就可以發(fā)出聲音的物體。
人生活在空氣中，人聽(tīng)到的鼓聲是通過(guò)空氣傳來(lái)的。那么新的問(wèn)題又來(lái)了，鼓聲又是如何傳入耳朵的呢?原來(lái)，鼓聲是先傳入外耳道，一直向里傳播，再使中耳聽(tīng)小骨振動(dòng)把聲音傳進(jìn)卵圓窗，又進(jìn)入半圓形通道，最后傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，傳進(jìn)大腦，我們就能聽(tīng)到聲音了。
你看，關(guān)于聲音的知識(shí)是多么有趣啊!
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦10
我自幼就酷愛(ài)音樂(lè)，所有總想找一種樂(lè)器來(lái)演奏。是架子鼓幫我完成了這個(gè)心愿。
記得在很小的時(shí)候，因?yàn)樘貏e喜歡音樂(lè)，只要媽媽放音樂(lè)，我就跟著樂(lè)器唱，一遍又一遍，往往唱幾首歌就感到很累，嗓子也很痛，能不能用另外一種方法來(lái)滿(mǎn)足我的愛(ài)好呢？我在冥思苦想。在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸問(wèn)我課外喜歡學(xué)什么？我不假思索地說(shuō)：我要學(xué)架子鼓，爸爸聽(tīng)了，摸著我的頭，用驚奇的眼神看著我，說(shuō)：為什么？就因?yàn)槟銗?ài)唱歌？我說(shuō)是呀，用樂(lè)器來(lái)表達(dá)我的喜愛(ài)，應(yīng)該是很美的。周末，爸爸帶我去報(bào)名，看到架子鼓，我的手癢癢的`，就想馬上學(xué)會(huì)，剛開(kāi)始，由于是初次接觸架子鼓，找不到一點(diǎn)感覺(jué)，在當(dāng)初的興趣消失后，心里很失望。好在架子鼓老師很有耐心，他總是周到，細(xì)致地開(kāi)導(dǎo)我們，手把手地教我們，我終于找到了樂(lè)趣。最終得到了老師的表?yè)P(yáng)。老師夸我彈的漂亮，每次敲歌和鼓譜，總讓我領(lǐng)頭。
記得有一次敲《我愛(ài)北京天安門(mén)》，當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都不會(huì)，老師只好讓我去敲，那個(gè)時(shí)候，我好緊張，生怕彈不好被同學(xué)笑話，當(dāng)我看到老師鼓勵(lì)的目光，我放下了所有的包袱，慢慢的融入進(jìn)去，演奏完后，得到了同學(xué)們的熱烈掌聲，我知道，我成功了，我的付出沒(méi)有白費(fèi)。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年架子鼓，馬上就要進(jìn)行升級(jí)考試，我相信只要用心學(xué)，我一定能到達(dá)最頂峰，我感謝架子鼓，陪我走過(guò)了一個(gè)愉快的童年。
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦11
排練了很久的鼓隊(duì)，今天終于去比賽了。一大早起來(lái)，穿上鼓服，來(lái)學(xué)校。是鼓手背鼓，小號(hào)手拿小號(hào)，叉手拿叉，準(zhǔn)備工作完成。我們排好隊(duì)，走到競(jìng)賽場(chǎng)上的——個(gè)縣。
來(lái)到縣城，一進(jìn)大門(mén)，人山人海，熱鬧非凡。縣城的操場(chǎng)很大，是我們學(xué)校操場(chǎng)的兩倍大。操場(chǎng)周?chē)际歉鱾�(gè)學(xué)校的.鼓隊(duì)。還有東山鼓隊(duì)，清水塘鼓隊(duì)，百家湖鼓隊(duì)等等。有三十一個(gè)鼓隊(duì)。
音樂(lè)響起，我們一個(gè)接一個(gè)進(jìn)去，先走了廣場(chǎng)。鼓手們都昂著頭，邁著整齊的步伐走向講臺(tái)。完成方陣后，下一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的隊(duì)伍是三叉路架子鼓隊(duì)，他們都高昂著頭，好像能獲得第一名。一個(gè)接一個(gè)的鼓點(diǎn)，每個(gè)鼓點(diǎn)隊(duì)都打得那么起勁，威脅著我們。終于輪到我們上場(chǎng)了。我還在想他們是不是太強(qiáng)了，我們會(huì)輸。思考和行走。站成一條很好的線，在指揮官的帶領(lǐng)下，我們很興奮，精力充沛。我們先是變成了鴿子，然后是五格，最后是四條射線。演出結(jié)束后，我終于松了一口氣，覺(jué)得還不錯(cuò)。過(guò)了一會(huì)兒排名出來(lái)了，我們拿了個(gè)銀杯獎(jiǎng)。四支鼓隊(duì)獲得金杯。我們并不氣餒，但我們?cè)谙�，我們一定要更加努力，在接下�?lái)的鼓賽中贏得金杯。
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦12
我的課余生活豐富多彩，比如畫(huà)畫(huà)、拼積木、騎自行車(chē)、乒乓球等，但我喜歡打架子鼓。
我四歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)打架子鼓。記得那年暑假第一天，媽媽帶我去學(xué)打架子鼓，我的心里好緊張，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們還是不去了吧!”媽媽說(shuō)：“不行!”
走進(jìn)鼓房后，老師很親切，給我兩根鼓棒，讓我把手放在下面，教我怎么打架子鼓。我緊張的心情一下子放松了下來(lái)。老師教完第一堂課后，我對(duì)老師說(shuō)：“讓我試一試�！�
我拿著鼓棒試了一段后，老師就開(kāi)始教我打基本功，打得我腰酸背痛�？墒俏乙豢吹綄W(xué)打鼓的大哥哥們打鼓時(shí)的帥氣樣子，我也要向他們那樣，頓時(shí)精神起來(lái)了。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是很苦很累的，我依然一步一步地走了過(guò)來(lái)。在媽媽和老師的.鼓勵(lì)幫助下，在兩年的時(shí)間內(nèi)就過(guò)了“四級(jí)”了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)打得很好了，能夠熟練地打很多曲子，能把架子鼓駕馭自如。在我心情不好時(shí)，一個(gè)人悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間，不由自主地拿起鼓棒敲打，盡情地把我的情緒宣泄在其中，富有節(jié)奏的鼓聲在我的鼓棒間飛揚(yáng)，我的心情變得開(kāi)朗起來(lái)。此時(shí)，我感受到了音樂(lè)鼓點(diǎn)的樂(lè)趣。
傍晚，放學(xué)回到家，“咚咚咚……咚咚咚……”我的鼓聲又敲響了。啊，那激越的鼓聲，給了我歡樂(lè)，給了我激情!
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦13
今天是個(gè)好日子，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
一進(jìn)門(mén)，就傳來(lái)一陣陣叫聲。時(shí)而高時(shí)而低，把菜場(chǎng)叫得好不熱鬧。
一位婦女把我們拉進(jìn)她家店里，一邊拉一邊叫：“我們家的菜最新鮮！”我們好不容易跑出去，又傳來(lái)了一個(gè)大卡車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，又是一個(gè)婦女拉我們?nèi)ベI(mǎi)菜。我們沒(méi)有去，便走了。
來(lái)到了一個(gè)人流量少的地方，有一個(gè)兒童在這兒賣(mài)菜。我走進(jìn)了親切地問(wèn)他：“你為什么在這兒賣(mài)菜？”“我媽媽病了，去了醫(yī)院，所以我只好在這賣(mài)菜，”他用低微的聲音回答道。
我們被他的故事打動(dòng)了，我們買(mǎi)了他的`菜后，回家了。
我們走過(guò)海鮮區(qū)時(shí)，“我要吃蝦！”我大聲地叫起來(lái)，聲音仿佛北極熊一樣。菜市場(chǎng)里的叫聲本來(lái)就雜亂，像一鍋菜要炒焦了一樣，我的聲音也只是里面的一小部分而已。
我媽媽只好走向賣(mài)蝦的地方，賣(mài)蝦的人是個(gè)結(jié)巴，他吞吞吐吐地說(shuō)：“蝦8元…1斤，”媽媽還價(jià)說(shuō)：“六元！”媽媽不肯讓步，最后只能同意了。
今天和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，可真幸福！
寫(xiě)別人打鼓的作文推薦14
啟示，人生中總會(huì)有著許許多多的啟示，或多或少，或大或小，都是你從一件事中得到的啟示，而這一次我從炒蛋中得到了一個(gè)啟示。
炒蛋，在這之前我從來(lái)沒(méi)有下過(guò)廚，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)飯，直到今天，我第一次下廚了，我做了人生中的第一飯——炒蛋。
今天，難得媽媽休息，她決定來(lái)教我炒蛋。我和媽媽走進(jìn)了廚房，媽媽打開(kāi)了煤氣灶，架好了鍋，之后又打開(kāi)了油煙機(jī)。開(kāi)了油煙機(jī)后媽媽打開(kāi)了火，倒上了色拉油準(zhǔn)備開(kāi)始炒蛋。
媽媽先拿起了雞蛋，把雞蛋打碎放進(jìn)鍋里炒，炒到蛋快要熟的時(shí)候，媽媽放上了調(diào)味料，不過(guò)一會(huì)兒媽媽便把雞蛋給炒好了。
媽媽炒好后讓我跟著她的`樣子來(lái)炒蛋，剛剛開(kāi)始的時(shí)候我炒糊了一個(gè)雞蛋，看著那被燒糊的，冒著一股黑氣的黏在了鍋里的雞蛋，我頓時(shí)不想炒了想放棄。媽媽見(jiàn)我要放棄便告訴我做事不要隨隨便便的放棄，炒雞蛋很容易，只要多多練習(xí)就一定會(huì)把雞蛋給炒好的。于是，我有試著炒了幾遍，終于，再?zèng)]有炒糊雞蛋了！
通過(guò)了炒雞蛋這一件事情我明白了：做事失敗一次不要?dú)怵H，不要輕言放棄，努力才會(huì)成功，正所謂失敗是成功的媽媽?zhuān)唤?jīng)歷失敗怎么會(huì)成功呢？
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