- 相關(guān)推薦
同學(xué)的笑作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的笑作文1
笑，我的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都有人在笑。
瞧，“笑話王”又在講笑話了。一個(gè)男生毫不猶豫的張開(kāi)的嘴，眼睛彎成了月牙兒笑了起來(lái)。呵！真有意思。哎，我何不觀察一下大家的笑呢？
端正、優(yōu)雅的笑——老班
“哈哈……”我們被班主任幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得哈哈大笑，班主任溫柔地望著我們，眼里滿是笑意，嘴角微微上揚(yáng)。��！如此端正優(yōu)雅又不失美麗的笑恐怕只有班主任才有吧？那笑容，嘖嘖……美得��！
害羞、可愛(ài)的笑——語(yǔ)文課代表
提到笑，我們馬上要聯(lián)想到了語(yǔ)文課代表�。�。瞧，要笑了，要笑了！只見(jiàn)她眼角瞇成了一條縫兒，“呵呵”兩聲并露出兩顆可愛(ài)的小虎牙。哎呦——瞧她樂(lè)得��！完全就是個(gè)樂(lè)天派嘛！不過(guò)，��？同學(xué)，我得給你一個(gè)善意的忠告：笑得分場(chǎng)合！
夸張、搞笑的笑——小王同學(xué)
小王同學(xué)很憨厚老實(shí)，看起來(lái)有些憨態(tài)可掬。(.)若笑起來(lái)，媽呀！那笑聲，如雷貫耳��！你看看，小王同學(xué)的眼睛本來(lái)就小，所以常常被老師們誤認(rèn)為無(wú)精打采，上課睡覺(jué)什么的。一笑起來(lái)，更是看不見(jiàn)眼睛了，只是隱隱約約的看見(jiàn)一條縫兒，那最吧，不是我吹，簡(jiǎn)直就像獅子大開(kāi)口，張開(kāi)嘴就聽(tīng)見(jiàn)一陣驚天動(dòng)地的.笑聲：“哈哈哈……”我只要一看見(jiàn)他瞇眼，咱便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度捂住了耳朵。我說(shuō)，小王同學(xué)，您這笑能夠收斂一點(diǎn)嗎？哎——真是不笑不知道，一笑嚇一跳�。�
特別、夸張的笑——小雁同學(xué)
“咯咯咯……樂(lè)死我了�！辈挥貌�，準(zhǔn)是小雁同學(xué)在笑。看看！她一手捂著肚子，一手擦著眼淚。嘴巴張著老大，還不時(shí)發(fā)出“咯咯……”聲音臉漲得通紅，這不，眼淚都笑出來(lái)了，小雁同學(xué)，什么事兒這么開(kāi)心��？
各種不同的笑匯在一起編織成一曲快樂(lè)譜，只屬于我們的快樂(lè)譜，我們誰(shuí)也不可能離開(kāi)誰(shuí)，若是少了一個(gè)人，這個(gè)曲子就會(huì)中斷，我們中最不可少的就是——笑。
同學(xué)的笑作文2
下課鈴剛響，李嘉雨就催起來(lái)了：“快點(diǎn)快點(diǎn)�！睂�(duì)此，她的解釋是“生命在于運(yùn)動(dòng)”。要是不想去，她還會(huì)用她那張三寸不爛之舌將你說(shuō)得是天花亂墜，不去都不行。
教室外，我們?cè)缫褎澓昧顺訚h界，對(duì)決即將開(kāi)始。
首先我方發(fā)球，將毽提離地面一定高度，然后使其豎直下落，同時(shí)腳以一定速度抬起，與毽相碰于空中，毽的良好彈性使其向?qū)Ψ斤w去，對(duì)方算好球的落點(diǎn)，再飛速抬起腳，毽被踢后劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線……
幾個(gè)回合之后，比賽愈加激烈，已經(jīng)到達(dá)了白熱化的程度，李嘉雨的特點(diǎn)一一呈現(xiàn)出來(lái)。
李嘉雨最讓人驚嘆的是她的速度，毽向她飛去，她飛起一腳，毽以大于光速的速度向我飛來(lái)。我轉(zhuǎn)身，緊貼于墻上，于是毽貼著我的臉頰呼嘯著飛過(guò)。當(dāng)躲避不及，毽或擊于我的肚子，或擊于我的臉，每次都會(huì)元?dú)獯髠銜?huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我方狂轟濫炸來(lái)取得勝利，然后擺去勝利的姿勢(shì)，同時(shí)發(fā)出“耶”的歡呼聲。
在對(duì)決過(guò)程中，李嘉雨與張放總是自信滿滿，每次接毽都要“耶”個(gè)不停，當(dāng)她們輸了時(shí)，我和文嬌就會(huì)笑她們，李嘉雨眼一眨，嘴一咂：“哎呀，為一下回的.，為一回的�！�
由于毽有彈性，每次落于她們界內(nèi)后又彈至我們界內(nèi)，她的臉先一沉，然后又無(wú)賴地笑起來(lái)“耶！”我們告訴她：“是跳過(guò)來(lái)的�！彼龜[擺頭，“跳過(guò)來(lái)的還是跳過(guò)來(lái)了啊�！�
同學(xué)的笑作文3
在我的記憶里有很多值得珍藏的事，例如大家的笑。
每個(gè)人的笑都與眾不同，每個(gè)人的笑都各具特色。
嘻嘻嘻!聽(tīng)，這笑聲是誰(shuí)的?哦，原來(lái)是我調(diào)皮的同桌呀，他肯定又在調(diào)皮了，可不，他正為把貼紙貼在別人身上而傻笑呢。
呵呵呵!這爽朗的笑是誰(shuí)發(fā)出的。原來(lái)是馬佳欣呀�？此[成縫的眼睛里飄出一絲快樂(lè)的祥云就知道她準(zhǔn)遇見(jiàn)開(kāi)心事了。
我的.笑挺文雅，有時(shí)還會(huì)用手捂一下。大家都挺喜歡我還叫我小公主呢，我可有點(diǎn)不感當(dāng)。
無(wú)論是誰(shuí)，他們的笑會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中，成為我永久的回憶。成為我寶貴的友誼的象征。
同學(xué)的笑作文4
我們班里有六十名同學(xué)，每個(gè)人都有不同的個(gè)性，當(dāng)然，笑態(tài)也不盡相同。接下來(lái)我就帶大家去看看我們班三位同學(xué)的笑態(tài)吧!
微笑
我們班的“小藍(lán)莓”(蘭鑫怡)是微笑，她一笑就露出好看潔白的牙齒。還有時(shí)用手捂住嘴巴偷偷地笑，給人一種很淑女的感覺(jué)。
大笑
我們班的“小怡姐”(張庭怡)是大笑，和“小藍(lán)莓”的笑截然不同，她一笑就發(fā)出“哈哈”的聲音，十分豪邁，一點(diǎn)兒不收斂，給人一種女漢子的感覺(jué)。
狂笑
我們班的“大帆船”(劉一帆)是狂笑，一笑起來(lái)就不停的捶桌子，驚天動(dòng)地，給人一種“暴力女”的'感覺(jué)。
傻笑
而我是傻笑，一笑起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，至少要笑個(gè)五六分鐘才能停下來(lái)。
這就是我們班三位同學(xué)還有我的不同笑態(tài)，你們也給我講講你同學(xué)的不同笑態(tài)吧!
同學(xué)的笑作文5
“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了。只見(jiàn)他邁著“輕盈”的步伐，一步一扭地朝著自己的座位走去，那雙彎成直角的手時(shí)不時(shí)地在身體兩側(cè)擺來(lái)擺去，活像“大笨鐘”的時(shí)針與分針，生怕不能引起周?chē)娜俗⒁�。大家用像要噴出火�?lái)的眼神齊刷刷盯著他時(shí)，他微微一頓身，用那雙帶有挑戰(zhàn)色彩的眼睛環(huán)顧一下四周，然后臉上露出一個(gè)燦爛的笑容，仿佛中了五百萬(wàn)，然后用略帶深沉的語(yǔ)氣說(shuō)道：“怎么，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥？”接著擺出一個(gè)很有型的姿勢(shì)，一副我就是與眾不同。當(dāng)在大家轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，他會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出“嘿嘿”的笑聲，一副奸計(jì)得逞的模樣。坐在座位上的他，也是不安份的。那一雙灰溜溜的眼珠時(shí)不時(shí)的在那畫(huà)架似的`眼眶里打轉(zhuǎn)，一雙劍眉也時(shí)不時(shí)的微皺一下，像是在努力思考，但當(dāng)從正面看見(jiàn)他那跳動(dòng)的雙眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉在十指與拇指之間，嘴角微微上揚(yáng)，你的心里會(huì)不由打個(gè)冷顫，或許他正在思考怎樣才能引動(dòng)你的笑神經(jīng)。
同學(xué)的笑作文6
“清潔鄉(xiāng)村”之風(fēng)吹進(jìn)了村莊，也吹進(jìn)了校園。這下同學(xué)們可積極了。這不，今天下午我們?cè)谏劾蠋煹膸ьI(lǐng)下，拿著工具向?qū)W校路邊的垃圾開(kāi)戰(zhàn)了。
我們來(lái)到目的地，只見(jiàn)一個(gè)露天垃圾場(chǎng)躺在我們目前。臭氣熏天的垃圾堆有我們那么高，成群結(jié)隊(duì)的綠頭蒼蠅到處亂飛。路旁的'小草可遭了殃，有的已發(fā)黃，有的已枯死。面對(duì)這么重的任務(wù)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)退縮。邵老師把任務(wù)安排好，一會(huì)兒工夫，同學(xué)立即投入到緊張的“戰(zhàn)斗”中。
個(gè)子高、塊頭大的男同學(xué)干得可起勁了。徐淵用力揮起兩腳鋤，使勁全身力氣把垃圾扒開(kāi)�？衫Y(jié)成了一團(tuán)，他一個(gè)人拉不動(dòng)。后面幾位男生趕緊接上去，大家一起把垃圾掀了個(gè)朝天。這時(shí)一不小心，一個(gè)塑料袋纏住了徐淵的腳，纏得他差一點(diǎn)摔跤，他定了定神，穩(wěn)住腳，又繼續(xù)干起來(lái)。
力氣大的同學(xué)見(jiàn)垃圾掀松了，就趕緊把畚箕湊了上去……嘴里還一個(gè)勁地說(shuō)：“多加一點(diǎn)，再加一點(diǎn)�！鄙律傺b了似的。裝好后，兩位男生抄起一根扁擔(dān)就抬起來(lái)，向垃圾箱走去。他們的衣服上、鞋子上都粘上了垃圾，可他們一點(diǎn)也不在意，嘴里還一路哼著歌呢你要是在現(xiàn)場(chǎng)也一定會(huì)被他們感染的。
女同學(xué)雖然力氣小，可也不示弱。你瞧，我班個(gè)子最小的陳思，她手里拿著掃把，正用力地沿著路掃呢她仔仔細(xì)細(xì)地把路兩旁的垃圾掃成一堆，只要有誰(shuí)從她面前經(jīng)過(guò)，她就大喊：“快來(lái)把這些垃圾帶去�！�
一個(gè)小時(shí)下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)干得滿頭大汗，可是垃圾只少了一半，這可急壞了大家。這時(shí)邵老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家歇歇吧”班長(zhǎng)帶頭說(shuō)：“老師，今天我們不把任務(wù)完成決不休息�！蓖瑢W(xué)們紛紛響應(yīng)。雖然休息的話語(yǔ)說(shuō)了一次又一次，可同學(xué)們的動(dòng)作絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，動(dòng)作還是那么有力，情緒還是那么高漲。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的辛勤勞動(dòng)，大家終于把這座垃圾山搬掉了。這時(shí)路旁的小草顯得更綠了，花更美了，小路也似乎變得更寬敞了�？粗媲斑@么美麗的情景，同學(xué)們笑得更歡了。
同學(xué)的笑作文7
“叮鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧?kù)o，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一般飛快地沖出教室，跑到操場(chǎng)上做起了自己喜愛(ài)的活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們有的跳象皮筋，有的打籃球，有的踢足球，有的做游戲……
看著同學(xué)們玩得這么開(kāi)心，我也不例外，便叫上一群男同學(xué)踢起足球來(lái)�！拔沂橇_納爾多！”“我是卡恩……”我們這群同學(xué)一會(huì)兒功夫都變成了世界著名的“球星”，一番吹牛過(guò)去，我們便開(kāi)始了“世界杯”。
比賽一開(kāi)始，我就從對(duì)方的腳下?lián)屵^(guò)球，直射對(duì)方球門(mén)，好險(xiǎn)��！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)球了，球打在門(mén)柱上被彈了回來(lái)。我雙手抱著腦袋，連蹬了幾腳，后悔極了。過(guò)了幾分鐘，我們雙方都沒(méi)有進(jìn)球。正在這時(shí)，對(duì)方一名隊(duì)員突然把球踢到了球門(mén)的邊緣，他把球一會(huì)踢到東，一會(huì)兒又踢到西，準(zhǔn)備射門(mén)，可我們的守門(mén)員也目不轉(zhuǎn)晴地盯著球移動(dòng)的方向。進(jìn)行了幾個(gè)回合，突然他一個(gè)大射門(mén)，我們的`守門(mén)員雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)球，終于化險(xiǎn)為夷了，我們的隊(duì)員興奮地緊緊抱到了一起。對(duì)方的士氣好象下降了許多。就在對(duì)方隊(duì)員思想不集中的時(shí)候，我方隊(duì)員來(lái)了一個(gè)猛烈地進(jìn)攻，一腳就把球踢到了球門(mén)邊，接著，另外一個(gè)隊(duì)員就輕而易舉地把球踢進(jìn)了球門(mén)。“進(jìn)球啦！進(jìn)球啦！哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場(chǎng)上所有的同學(xué)們，我們玩得真是太開(kāi)心啦。
“叮叮……”上課鈴響了，同學(xué)們又飛快地回到了教室，校園里又恢復(fù)了上課時(shí)的平靜，只有我們那開(kāi)心的笑聲還時(shí)兒地在操場(chǎng)上回蕩... ...
同學(xué)的笑作文8
今天，是我第一次上英語(yǔ)班，這里的同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得非常孤單，靜靜地聽(tīng)著老師講課。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我打開(kāi)書(shū)包一看，文具盒忘帶了，筆什么的都在文具盒里。我想：這可怎么辦，要挨老師的批評(píng)了。這時(shí)，同桌似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么，忘帶筆了嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她有說(shuō)：“來(lái)，我正好有四枝筆，我借你一枝�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你�！苯舆^(guò)筆迅速寫(xiě)了起來(lái)，她開(kāi)心地笑了。
我在英語(yǔ)班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我想：她又不笨，為什么沒(méi)學(xué)好呢?于是我提議和她來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)進(jìn)步快。她聽(tīng)了，樂(lè)得跳了起來(lái)，說(shuō)：“好啊!”
又一次英語(yǔ)考試到了，她考了100分，還拿到了一朵小紅花，喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢著喜悅的神色，對(duì)我說(shuō)：“要不是你的'提議，我可能還拿不到一百分呢!謝謝你!”我第一次看見(jiàn)她這樣笑，她笑得是那樣甜。
哦，我明白了，友誼應(yīng)該是兩個(gè)人共同創(chuàng)造的。
同學(xué)的笑作文9
生活當(dāng)中處處都充滿著微笑，也使我們的生活當(dāng)添了一點(diǎn)樂(lè)趣，它也被分為許多種：苦類、歡笑、冷笑等。笑也可以使我們變得開(kāi)心，在傷心的時(shí)候有同學(xué)的純真的笑，有家人安慰的笑……
同學(xué)們都說(shuō)：“笑是據(jù)有感染力的，能使一些不多笑的同學(xué)，傳染給她�！钡俏也贿@樣認(rèn)為，因?yàn)榘嗉?jí)里的同學(xué)們都會(huì)笑，可就是沒(méi)有把它傳染給我。
記得有一次，那是一次美術(shù)課，我急急忙忙地從教室里跑了過(guò)來(lái)上課，一坐下，拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著，不知不覺(jué)中我竟畫(huà)好了。這時(shí)鈴聲響了起來(lái)，我又從美術(shù)教室飛奔到教室，來(lái)到了我的.柜子前，正想拿鑰匙把東西放進(jìn)去，可不知怎么回事，我竟找不到鑰匙了，我便開(kāi)始四處尋我，后來(lái)，我便情不自禁地流下了眼淚。這時(shí)同學(xué)來(lái)到了我的身邊，問(wèn)我出了什么事，我把事情一五一十地告訴了她，同學(xué)也幫我找，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她們卻找到了，便笑咪咪地來(lái)到了我的面前，這時(shí)我也不禁笑出了聲。
這次，是同學(xué)們幫我找到了東西，也是她們教會(huì)我笑，從這以后，我的臉上就充滿著笑容！
同學(xué)的笑作文10
沙錢(qián)同學(xué)是我的校友兼“笑友”。校友——我和她同幼兒園，同小學(xué)，同初中。而“笑友”——我們倆都是笑神經(jīng)十分發(fā)達(dá)的人，只要遇到好笑的事，我們倆又湊到一塊兒的話，保證笑到肚子抽筋。
有一次，體育課自由活動(dòng)，我和沙錢(qián)又聊起天來(lái)，我只不過(guò)講了個(gè)小笑話，可沙錢(qián)卻笑得一發(fā)不可收拾。
沙錢(qián)實(shí)在是“笑功了得”，她先是咯咯地笑，眼睛瞇成了一條縫，然后，張大嘴巴，不出聲地笑了一會(huì)兒，肩膀還一聳一聳的，然后就開(kāi)始大笑，笑得彎了腰，像不停鞠躬似的；過(guò)了一會(huì)兒，她一手捂著抽筋的肚子，一手搭在我的肩上，笑聲還此起彼伏的。本來(lái)我沒(méi)覺(jué)得多好笑，可看到沙錢(qián)如此瘋狂也忍不住笑起來(lái)，結(jié)果又觸動(dòng)了她的笑神經(jīng)，又上演了一遍剛才笑的全過(guò)程……
沙錢(qián)不但喜歡笑，而且有時(shí)候也會(huì)制造笑料。有一次，我們健康教育課講到骨頭，又介紹了脫臼，第二天，沙錢(qián)興沖沖跑到我的座位上和我說(shuō)：“我回去問(wèn)我媽，‘怎么會(huì)笑到下巴脫臼的啊？’我媽說(shuō)，‘就是笑過(guò)頭了唄。“那我那么愛(ài)笑，怎么下巴沒(méi)有脫臼��？’我說(shuō)，然后我反應(yīng)過(guò)來(lái)，‘噢，不對(duì)，不能說(shuō)的，說(shuō)了下巴就要脫臼的，可我已經(jīng)說(shuō)了怎么辦？’我媽說(shuō)，‘那你就等著下巴脫臼吧！”’說(shuō)完，她又哈哈大笑起來(lái)。
她笑起來(lái)真是沒(méi)完沒(méi)了，而且極其搞笑，我每次都是被她的樣子逗笑了，笑到后來(lái)，我嘴巴都干了，可沙錢(qián)還在笑，她好不容易忍住了，可看她那樣子：臉漲得通紅，頭發(fā)也有點(diǎn)兒亂。看著她那副窘樣，我又忍不住笑起來(lái)，一般這時(shí)，我都是捂著嘴的，以免再觸動(dòng)她的笑神經(jīng)，可是，笑的感染力太強(qiáng)了，哦，天哪，她要笑到什么時(shí)候才能停下來(lái)啊？
沙錢(qián)足足笑了10分鐘，笑得實(shí)在沒(méi)有力氣了，便一屁股坐了下來(lái)，用手撐著頭，還在小聲笑。我以為終于結(jié)束了，可是誰(shuí)知，這才是個(gè)前奏，小聲笑著笑著，漸漸的`，又進(jìn)入了大笑狀態(tài)，她趴在桌上，側(cè)著臉笑了半天，接著稍微喘了口氣，也不知道哪里那么好笑，她好像又回想起什么好笑的事，笑得前仰后合。上課了，沙錢(qián)只好回到自己的座位上，趁打預(yù)備鈴又笑了兩分鐘……真能笑！
沙錢(qián)和我都是能笑的主兒，她笑一些好玩的事，我卻笑她笑起來(lái)的滑稽樣子，笑友，不愧為笑友！
同學(xué)的笑作文11
六年前，我們手拉手，依偎著父母來(lái)到校園�？蓯�(ài)的我們一起走度了六年的快樂(lè)，六年的悲傷，六年的辛酸，六年的.坎坷……人總要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)的美好時(shí)光一去不復(fù)返。在這即將畢業(yè)之際，我最舍不得的就是這個(gè)集體，這個(gè)教師，這些個(gè)同學(xué)！
夜幕降臨時(shí)，我就不由想起了同學(xué)們的笑，她們的笑比天上的星星還耀眼，比月亮更可愛(ài)，比小鳥(niǎo)的叫聲更迷人……
瞧，那不是我們的班長(zhǎng)么，他在干嘛呢？走進(jìn)一看，原來(lái)他又發(fā)出了那陰險(xiǎn)的笑“嘿嘿嘿，你完蛋咧”，同學(xué)們一下就跑光光了……
看，我們班的班花在干嘛哪？原來(lái)耶，她在調(diào)戲我們班的帥哥呢“嘻嘻嘻”那種笑讓人怎么也忘不了的，好似所有人都被她迷住了，只看著她，弄得她都不好意思了呢！
那又是誰(shuí)在笑呢？原來(lái)是我們班的大胖子呢！“咯咯咯”他在開(kāi)懷大笑呢，看，笑的多開(kāi)心呀！
還有好多好多令我忘不了的事情，我永遠(yuǎn)也忘記不了我的同學(xué)，永遠(yuǎn)的……
同學(xué)的笑作文12
她，全身穿的不倫不類的，看著有些臟，給人帶來(lái)很不舒服的感覺(jué)。但是她很愛(ài)笑。
有一次，她沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。老師批評(píng)了她，并且請(qǐng)了家長(zhǎng)。她哭了很久，頭埋在胳膊里抽搐著。這讓我們很難受——她是最愛(ài)笑的'了。雖然當(dāng)時(shí)管些用，可是沒(méi)幾天作業(yè)又幾乎按時(shí)完成不了了。這讓我很無(wú)奈。
可是，有兩件事讓我對(duì)她有了另外一些看法。
她對(duì)待朋友很大方，從不吝嗇，也非常真誠(chéng)。一有好東西就一起分享。還經(jīng)常逗她的朋友笑。有一次，她帶了幾個(gè)小橘子，自己只留了一個(gè)，其余的都給了她的朋友。自己還非常開(kāi)心，跟她的朋友又說(shuō)有笑的。所以她重友情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
由于她不太起眼兒，她擅長(zhǎng)什么，我們也不太在意�？墒窃隗w育節(jié)那天的400米接力比賽上，讓我們刮目相看。只見(jiàn)她像風(fēng)一樣的跑到下一個(gè)同學(xué)身邊。為我們爭(zhēng)取了好多時(shí)間。這使我們得了第一名。老師狠狠地夸了夸她。她笑的可開(kāi)心了。之后，她好像有了動(dòng)力一樣，就像汽車(chē)加滿了油。學(xué)習(xí)成績(jī)一下子進(jìn)步了許多。
從此，她的朋友越來(lái)越多了，她笑得也越來(lái)越燦爛了。
我想，每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)。我們不能以貌取人。要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察來(lái)了解。也要互相學(xué)習(xí)。
同學(xué)的笑作文13
那天，邵彥華笑了。他平時(shí)非常愛(ài)笑，動(dòng)不動(dòng)就嘻嘻哈哈地笑，而這次邵彥華是真誠(chéng)地笑。這事還得從那時(shí)說(shuō)起。
那天晚上，我在家里寫(xiě)話�？深}目是仿寫(xiě)《生命生命》寫(xiě)一段，而我又不是“生活的有心人”。絞盡腦汁，冥思苦想，手中的筆被握得火燙，才想出一段來(lái)，我頓時(shí)文思踴躍。寫(xiě)完了，我抖抖簿子頗有得意地掃了一眼，我寫(xiě)了一面半的段落，美滋滋的
語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們同桌互相閱讀，互相推薦作文。我本以為我的同桌李昊澤寫(xiě)了，結(jié)果我一問(wèn)，好家伙！他居然不見(jiàn)了，陳可涵還沒(méi)寫(xiě)，我只能和我們組的小隊(duì)長(zhǎng)，也就是陳可涵的同桌邵彥華交換了。我一下子緊張起來(lái)，昨天的得意頓時(shí)煙消云散，心想：我都是一個(gè)江郎才盡的人了，寫(xiě)作水平猶如一個(gè)初出茅廬的小屁孩，而邵彥華的寫(xiě)作水平節(jié)節(jié)高，我肯定比不過(guò)他，我遞給他我的本子，又轉(zhuǎn)手接過(guò)他的本子，我們互相閱讀著。邵彥華一目十行，很快就準(zhǔn)備推薦我的作文，我急忙阻止了他，他便和我爭(zhēng)了起來(lái)。最終，在裁判李昊澤的`閱讀下，我便被推薦上去了。
我拿著我的本子走到講臺(tái)前，閱讀起來(lái)。老師不時(shí)為我補(bǔ)充幾句，刪掉幾個(gè)詞。我閱讀完畢，驕傲地頭轉(zhuǎn)向我們小組的同學(xué)，在經(jīng)久不息的鼓掌聲中，只見(jiàn)他們都露出了勝利的笑容，就數(shù)邵彥華笑得最為開(kāi)心，一會(huì)兒拼命鼓掌，一會(huì)兒為我豎起大拇指，還向我笑了一下。他或許并不在意，但是我注意到了。��！那笑里包含著勝利時(shí)無(wú)比的開(kāi)心，那笑里蘊(yùn)含著對(duì)我的鼓勵(lì)我不要自卑，不要?dú)怵H，他好像在說(shuō)：相信自己，相信你是最棒的。我的心被感動(dòng)了！
邵彥華，謝謝你在我自卑時(shí)送給我的那一個(gè)笑，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
同學(xué)的笑作文14
元宵節(jié)時(shí)，我們學(xué)校舉行了“元宵燈籠創(chuàng)意展”活動(dòng)，我和爸爸媽媽便做起了燈籠。我和爸爸先從外邊見(jiàn)來(lái)了許多那些廢棄的煙花棍，準(zhǔn)備把它們?cè)谝黄稹?/p>
剛開(kāi)始，我們覺(jué)得它們肯定很好扎，準(zhǔn)備再多做幾個(gè)。于是，我和爸爸想一人做一個(gè)，不合作了�？傻鹊皆切┕鞯臅r(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)为?dú)做很難:
我一扎那個(gè)棍，它就跑了，根本就扎不了，無(wú)奈之下，只好爸爸拿著棍，把它們擺好，讓我拿著繩子系。我們先扎成一個(gè)長(zhǎng)方形，后來(lái)再扎成一個(gè)長(zhǎng)方體，框架就做好了。我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
接著，我們便給框架外面包紙，貼了三四層：先找來(lái)一些廢春聯(lián)，再貼幾層打印紙。是橘紅色的，邊兒是金黃的。貼完了，又給上面貼一些在外面撿的宣傳畫(huà)上面的有吉祥意思的.圖片。貼完之后，很是漂亮。
燈籠終于做好了,這一個(gè)小小的燈籠，用了整整五個(gè)小時(shí)的時(shí)間！
燈籠做好后，我們還拿著它不斷地在屋子里照相。第二天早上，我高高興興地把它提到學(xué)校時(shí)的路上，好多同學(xué)都盯著我的燈籠看。我拿著它，大搖大擺的走著。
我把它放在學(xué)校里展出。當(dāng)時(shí)，燈籠掛得滿校都是，但只有我的燈籠一掛在那里，就引來(lái)好些同學(xué)觀看，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人做的是大的、長(zhǎng)方體的，我稍有些得意，不知道自己能不能獲獎(jiǎng)。
功夫不負(fù)有心人——過(guò)了幾天，我一看我的燈籠，被貼上了黃條（黃條就是二等獎(jiǎng)的意思），我心里的那高興勁，就甭提了。
同學(xué)的笑作文15
記得20xx年12月31日中午放學(xué)，老師對(duì)我們說(shuō)：明天就是20xx年元旦了。我們班要舉行慶元旦聯(lián)歡會(huì)�！霸捯魟偮�，教室里便沸騰起來(lái)了。
下午，同學(xué)們便早早地來(lái)到教室里。教室里也裝扮一新，黑板上己寫(xiě)好了 “歡慶元旦“四個(gè)大字。每張桌子上也擺著些吃的、玩的。 上課鈴響過(guò)，班長(zhǎng)大聲宣布，'，三年級(jí)四班慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！歡迎 大家上臺(tái)表演節(jié)目。J7班長(zhǎng)的話音剛落，同學(xué)們便紛紛舉起手。我也高高地舉起了手。班長(zhǎng)第一個(gè)就點(diǎn)到了我的`名字。我登上講臺(tái)講了個(gè)笑話：從前，有一個(gè)人，特別喜歡鸚鵡 。一天，他在集市上見(jiàn)一個(gè)人在賣(mài)一只鸚鵡，便走上前問(wèn)道. “賣(mài)多少錢(qián)？ “接著，便有答聲：“100元�！澳莻�(gè)人就說(shuō)100元太貴了，一邊又傳來(lái)答聲：“110元。120元、150元……就這樣？一直把價(jià)錢(qián)叫到了200元。那個(gè)人覺(jué)得價(jià)錢(qián)差不多了， 便買(mǎi)下了這只鸚鵡�？伤嶂W鵡籠子走了幾步，心想，我光顧得談價(jià)錢(qián)了， 這只鸚鵡會(huì)不會(huì)說(shuō)話呢？它要是不會(huì)說(shuō)話那怎么行呢？于是，他便走回來(lái)問(wèn)賣(mài)鳥(niǎo)人，幸虧賣(mài)鳥(niǎo)人還沒(méi)走。他問(wèn)：“這只鸚鵡會(huì)說(shuō)話嗎？”賣(mài)鳥(niǎo)人說(shuō)：“如果它不會(huì)說(shuō)話，剛才是誰(shuí)在和你講價(jià)錢(qián)呀！”那個(gè)人一聽(tīng)，“啊”了一聲，暈了過(guò)去。 我的話音剛落，同學(xué)們有的還沉浸在故事中，有的哈哈大笑，有的忍不住 “撲哧“一聲笑了，有的笑出了眼淚，還有的笑得前俯后仰。整個(gè)教室像喧嘩的市場(chǎng)。
接著我們還玩了“擊鼓傳瓶子“的游戲。班長(zhǎng)在上面敲黑板，不用說(shuō)， 我們?cè)谙旅嬉来蝹髌孔�。教鞭敲擊黑板發(fā)出的“啪啪“聲，如戰(zhàn)鼓，似號(hào)角，激動(dòng)人心。瓶子在徐加慧手中停住了，該她演節(jié)目了。她讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ)：“高先生出來(lái)接他的媳婦�！蔽艺f(shuō)是“敲”字，“對(duì)了！”。班長(zhǎng)立刻獎(jiǎng)給我一個(gè)汽球，我可高興了。 節(jié)目還在繼續(xù)。在歡樂(lè)中，我們?cè)跉g慶20xx年元旦的到來(lái)。
【同學(xué)的笑作文】相關(guān)文章：
同學(xué)的笑作文02-15
笑對(duì)的作文08-21
她的笑作文12-14
關(guān)于笑的作文(精選)08-24
永遠(yuǎn)的笑作文07-06
媽媽的笑作文07-08
笑優(yōu)秀作文07-04
笑對(duì)失敗作文07-11
笑.寂寞作文09-16