- 相關推薦
這是我的初三作文（精選17篇）
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的這是我的初三作文，歡迎閱讀與收藏。
這是我的初三作文 1
就像一扇門，背后蘊含著千千萬平凡而又飽含感情的故事，而我們需要做的就是不留余力地守護好那扇珍貴的門。
偏遠的小鄉(xiāng)村里，有那么一戶人家。家里只有兩個快古稀之年的老人，每天上坡干活，空閑時在飯店幫忙。心里的牽掛便是孫女的回家。這兩位老人便是我的爺爺奶奶。
不知何時，我隱隱約約意識到，我或許是老兩口這后半輩子僅存的牽掛。小學一二年級，學校在老家那邊，每周我都有兩三天是在爺爺奶奶家度過的。貪戀于老家的大魚大肉，和奶奶悉心的照顧，那時的我在心里許下，每周都至少回一次老家，但這段僅是因為美食而許下的。
等上了初中學業(yè)漸漸忙了起來，每周回一次老家的.對我來說很難應允，我開始時不時打電話給他們，說這一周我不回去了，雖然在電話中爺爺奶奶答應的很好，但聽到他們在臨掛掉電話前，那帶著失望而又無奈的嘆息，我的心里也很不是滋味，只能暗暗的想：盡量，我一定盡量回去。
直到上了初二，鋪天蓋地的作業(yè)狠狠地砸在我的身上，因為老家的條件不好，我總是不想回去，隔一周就找借口說不回去，心里的也變成每兩周回去一次�？墒�，有一次不知是忘掛掉電話還是怎么，我聽見手機那端傳來深深的嘆息，再就是沉默，過了半分鐘，只是一聲低語：“又不回來啦，那只雞留的都快爛了。”
聽到這，電話這端的我頓時淚崩。爺爺奶奶每次都好吃好喝的照顧我，我對他們的卻一變再變，最后到用謊言來掩蓋的地步，我是有多可恨，爺爺奶奶知道了心有多涼啊!他們總是把的留給我，不管干什么，放在心里第一位考慮的也是我，他們或許沒有文化，思想落伍，或許手腳不便，行動遲緩，但他們把愛都奉獻給了我，而我卻連每周回一次老家看看他們這樣一個小小的都沒有做到。
從那以后，我認真地履行著我的，每周都會回老家去看看爺爺奶奶，爺爺奶奶臉上洋溢的笑容，讓我覺得彌足珍貴。
這是我的初三作文 2
那年，那天，那時，那。
年少那時也曾有過迷茫，年少那時也曾有過叛逆，年少那時也曾有過悔錯。那年少的我和那經(jīng)歷過風雨的你坐在窗前，冷清的月輪灑下皎潔的光，就這樣我向你許下了。
暴風雨來臨前之前的天空總是灰蒙蒙的，那遠處的烏云向低處壓來。就正如我那壓抑已久的情緒。這一次又和你大吵了一架。一時心怒的我奪門而出，心里籌劃著離家出走的“好計劃”，反正你每次都說我光說話不做，那我這次一定會做的�？珊髞砦掖_乎沒有做到。
走在大街上的我，受到了孤獨的款待，受到了雨水的淋洗，獨自一人在家附近的閣樓里待著，天漸漸黑下，冷冷的寒風徐徐吹來，不禁使人打了一個寒顫。臉上的濕潤不知是淚還是水，你這次真的不來找我了嗎?你真的不要我了嗎?這次明明不是我的錯……
不知過了許久，一次次的呼喊聲越來越近，越來越近，你居然過了這么久才來尋找我，你知道我是多么渴望你的到來嗎?可是，有些遲了，我又一次的藏了起來，透過小小的縫隙看著外面的你，你叫來了鄰居一起幫忙尋找我，你那急切的身影到處穿梭的.尋找著不見的我，踩著一個個水坑，褲腳早已浸透，可最終你也沒有找到我。你那憔悴的臉上早已有些發(fā)白，忽然一顆顆水珠順著你的臉頰流下，滴在了土地上，滴在了我的心上，這是你第一次在我面前流下了眼淚。
終究，我忍不住了，從那黑暗處走了出來，走到了你的身前，我將臉偏向一邊，因為我不敢直視你。你哽咽的叫我跪下，我乖乖的聽了，可還沒有跪下，你便已經(jīng)把我一把擁進懷里，你緊緊的抱著我，我說好的不哭的，可那淚水卻又一次沒用的奪眶而出。
月夜下，天空有些空凈了，窗前，你牽著我的手，月光皎潔的撒下了月光，我在心里默默許下了，我定不會再讓你擔心了，這種“好計劃”我也一定不會在籌劃了，你那淚水再也不會流了。
這是我的初三作文 3
綿綿秋雨，交錯繁雜。失去了滿月芳華，淡然了漫漫長路。
秋雨時節(jié)的天空，暗沉也密密地鎖住了通往天空的月光。昏黃的燈光，氤氳了斜織的綿雨，卻胡亂地拍打在臉頰。心終有不甘，月終有迷茫，終有謊言。
奮筆疾書，搜索枯腸。終究是一場真切的夢影。本以為鳥兒失去了翅膀，還能引吭高歌，本以為藍天失去了白云，還能湛藍如碧。那只不過是，我還未抵達這最后的底線，再次，淚水朦朧了眼眶，劃過疲倦的眼角，與這冰涼的雨水混為一體，無言，讓淚水浸濕我的衣袂，曾經(jīng)曾經(jīng)，有人說過，東山再起的。
驀然抬頭，映入眼簾的，卻是那一地的金色。傷春悲秋，萬物凋敝，此時卻與我孤單無助的心情融為一體，真實地引起了共鳴。是啊，何為秋雨，不過是流著為這落葉的感傷的淚水。所有的，都太脆弱，就像泡沫一般化為烏有，仿佛從來不曾來過這片溫暖宜人的'大地。春日，繁密翠綠的枝葉，曾經(jīng)曾經(jīng)，有葉說過，朝夕不敗的。
可卻在這葉落繽紛的秋日，留下了悲傷逆流的悔恨。花開花落終有時，更何談這毫不耀眼的落葉呢?還在，只怕無法兌現(xiàn)。
可，我分明看見那一片片笑靨如花的落葉，欣然地投入大地的懷抱，全然沒有因逝去青春蓬勃年華的傷心哭泣，卻是一種用盡所有，終而釋然的愜意。原來“落紅不是無情物，化作春泥更護花”更有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的英雄氣概。
，謊言，終在一念之間。兌現(xiàn)，只是一個微不足道的結局，而努力生長的高潮才是的價值所在。葉落歸根，在最美的年華邂逅美好的春雨，終究不會辜負盛放一世的。而悄然落下的悲涼，只是葉落歸根，一種對生命的欣慰告別。只要盛放過，不論溫柔的春日，熱烈的夏陽，抑或是纏綿的秋絲，只要我用盡所有的力量，便能鋪開一條金色的通天大道，這，就是我的。
天空不知何時，撥開了云霧，一縷皎潔的月光照亮我的道路，拾一片金黃，擷一句，向著未知，無畏前行。
這是我的初三作文 4
悠悠歲月，望云卷云舒;淡淡晨曦，驚陌上新桑。
繾綣一段時光，曾經(jīng)的信誓旦旦似一縷輕煙逝去。又一次考試的失利，那曾經(jīng)不變的信念已搖搖欲墜。一陣風，便可墜入山崖，永不復生。
深秋，飄零的楓葉映出一片血紅的天空，凄冷的風吹來秋天之蕭瑟。殘陽如血，晚霞撕裂天空，似是要滴下血雨。這凄涼的心境與蕭瑟的秋釀成深秋的一場雨。
撐傘，奔跑在回家的路上。濺起的水花撞在心底，一陣痛楚，眼角泛起漣漪。望著一地落葉纏繞住紛繁思緒，我拋下信念，踱步向前。
一抹新鮮的綠色撥開眼角漣漪含笑不語。
抬頭，卻撞見家門口的枇杷樹。那是初入學時栽下的，近日學業(yè)繁重，無心打理，翠綠而寬闊的葉片已泛出淡淡枯黃，又經(jīng)幾日風雨洗禮，一個月前見那枯黃的'葉片散落一地，枝條上顫巍巍地垂著幾片半枯黃的枇杷葉，像一位風燭殘年的老人，輕微的磕碰，便是生命的終點。
我苦笑，看來枇杷樹也已忘記成熟結果的，在本該展示風姿的季節(jié)里，成為一個幾近凋零的失敗者。
可今日，枇杷樹又在風雨中站起來了。
青翠欲滴的新葉，流動著，纏繞著一腔秋思，褐色的枝干，在雨水的洗滌下更顯蒼勁。厚實的陳葉，用墨色的綠蘊育著一個個玲瓏的果實，透著枇杷甜甜的橙，又是新生，羞澀地張望著外面的天地，泛出青澀的綠。枇杷樹在風雨中搖擺著身軀，笑盈盈地將清香向天地間彌漫，滋潤心田，成為風雨中一道靚麗的風景線。
我驚詫，綠色滾動我心，這是枇杷樹的啊!不畏風吹雨打，堅定自己的信念，掌握自己的命運，開辟自己的道路，向自己的方向奔跑，將屬于自己的美好展示淋漓盡致，這不就是我當初的嗎?既然枇杷樹能做到，我怎么不能做到?
烏云漸漸散去，陽光照進我心中，照亮一片初心，照亮我的。
花開會有時，像枇杷樹一般，堅守，絢爛屬于自己的季節(jié)。
這就是我的。
這是我的初三作文 5
歲月已將父母的兩鬢變白，時間劃過父母的額頭，留下一道道的深溝，而他們的手歷經(jīng)滄桑，布滿了暗紅的老繭，我們能做什么呢?我們可以做什么呢?
也許別的孩子放學放假后都會坐在沙發(fā)上看電視，無憂無慮的，而我九歲別會做一些家常便飯了，那時候我家用的是灶臺，姐姐再過下添柴，我就顛勺做飯，因為個子的原因，我在灌水的時候夠不著茶壺，就在灶臺下墊一個小凳子，腳踩上去，姐姐怕我摔跤，就讓他扶著我。我不想讓她幫助我做飯炒菜因為我終究會長大的`會面對這些的到那時誰又會幫助我呢
媽媽常說你們終究會長大的翅膀硬了就可以掙脫我和你爸的束縛，那時我真的很想長大，自由自在的多好啊，但現(xiàn)在我不想長大，長大了，他們就變老了，但我在爸媽眼里永遠都是孩子成長是對他們的回報，或許我在慢慢的體會到他們所走的路。
一次我看了個新聞，里面講的是關于贍養(yǎng)老人的問題，一家七口人因為贍養(yǎng)老人的事情弄得全家雞飛狗跳的，最終父親將五個子女告上了法庭，他一把眼淚的說辛苦將她們養(yǎng)大。大的40多歲了，小的也有二三十歲了當時家里就寄不上來，我和老伴一天一頓飯，這樣手吃簡用供他們生活，他們現(xiàn)在僅這樣對待我們，后來法院給予老人。和他老伴幫助四個子女輪流照顧二了。
當時媽媽看到這則新聞部精煉了下鼻子眼圈紅紅的我仿佛長大了從那時起我就明白了父母的不易體會到她們的辛酸。
我我一定要好好學習，長大后讓父母過上更好的生活，這輩子我是還不完的，但我會用行動去證明對他們的笑，即使現(xiàn)在我沒有能力為他們做些大事業(yè)，但是力所能及的事我一定可以做到，我不會在令父母失望的事了，減輕他們的負擔，就是我要好好學習，用成績回報他們。
爸爸媽媽，我想對你們說我愛你們，你們辛苦了，你們陪我長大，我會陪你們慢慢變老。
這是我的初三作文 6
恰同學少年，風華正茂。年輕的我，徜徉在書山學海中，無比感激老師的諄諄教誨，也曾猶豫過是否對老師的講解提出質(zhì)疑。最終，我選擇用委婉的方式指出老師的錯誤。因為，我深知，探求真理，就是對老師最好的尊重。
陽光潑灑在窗欞，數(shù)學老師正在給我們手舞足蹈講課�！罢噙呅螌ΨQ軸是它每一個邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)！”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理�？墒牵唤z思維的火花在腦中閃過：正方形的兩條對角線也是對稱軸呀！所有的.正偶數(shù)邊形都有與對角線重疊的對稱軸。老師的結論是不是有問題？可轉(zhuǎn)念一想，老師教書多年，這點基本的知識點不可能教錯啊，難不成是我錯了？課后，我找來了紙筆，反反復復的畫了好幾遍圖，無論哪一種圖都證實我的結論是正確的。這個問題到底該不該指不指出來呢？萬一指出來，會不會引起老師的誤解、同學的嘲笑？我陷入了矛盾之中。語文課上，語文老師給我們講起了亞里士多德和柏拉圖的故事。一次，柏拉圖在課堂上講解人是沒有羽毛的兩腳直立的動物。亞里士多德不認同老師的觀點。第二天，他找來了一只被扒掉毛的雞，并讓雞站立，從而反駁了老師的觀點。老師不僅沒有感到難堪，反而對他大膽質(zhì)疑的精神非常欣賞。聽到這，我茅塞頓開，我要用用委婉的方式提醒老師的錯誤，不然的話這個謬誤會影響全班同學，后果不堪設想。
放學后，我找到老師，假裝向他請教那個問題。他有些吃驚，說：“你沒聽懂？你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了。來，我們一起來研究研究�！蔽夷脕砑埞P，在老師的注視下畫起圖來�？粗粗�，老師不時抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸！他顯得很驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師教了這么多年的書，在這個問題上還真弄錯了……正偶數(shù)邊形還有與對角線重合的對稱軸！真得感謝你幫我發(fā)現(xiàn)了這個問題，不然這個錯誤還不知道要流傳多久！”面對旁邊同學驚訝的目光，我笑了笑，說：“吾愛吾師，吾更愛真理！”
是啊，探求真理，指出謬誤。這，就是我的選擇！
這是我的初三作文 7
當我很小的時候，我常常獨自一人懶洋洋地坐在樹旁的草地上，一束溫暖的陽光透過濃密的枝葉斜射下來。我熱情地笑了笑，伸出手擋住了一米的陽光。我立刻感到全身發(fā)熱。
那時，我在想，溫暖僅僅來自太陽嗎？
不，不是。這就是我現(xiàn)在的答案。懷著堅定的信念，我開始獨自探索它的奧秘。
晚上放學后，毛毛下雨了。我沒有帶傘，但我決定冒雨跑。風陰森森地吹著，凍僵了我的臉。雨下得越來越大，我連續(xù)哆嗦了幾次。雨水順著我的頭發(fā)滴落。當我跑步的時候，我突然感覺有人拍了拍我的肩膀。我停下來，看見一個年輕的女人。我看見她手里拿著一些蔬菜，另一只手里拿著兩把雨傘。她櫻桃般的嘴唇綻放著兩個淺淺的酒窩，眼睛里充滿了微笑。我驚訝地看著她。她微笑著示意我?guī)退脗恪Ｎ沂掷锬弥鴤愕攘艘粫䞍�，忘了說謝謝。她遞給我一條毛巾，并寫下了下面的句子：如果你在雨天出門不帶傘，很容易感冒。下次記得。我看了看，發(fā)現(xiàn)人們走了很長一段路，甚至一個黑點也逐漸消失了。
在這樣一個寒冷的雨天，我從一把陌生的雨傘中感受到了前所未有的溫暖。
那是又一個溫暖明亮的春天，我正在森林里散步。雨后地平線上掛著一道美麗的彩虹。森林中的樹木緊密并列。偶爾我聽到一些美人魚在唱歌。我只聽到一聲槍響，經(jīng)過路人的爭論，我決定找出答案。我加快了腳步，來到了事故現(xiàn)場。環(huán)顧四周，有兩三只燕子和一只德國牧羊犬被人群包圍著。一只燕子死了，另外兩只燕子似乎是它的同伴，在空中盤旋，不忍離去。德國牧羊犬怎么樣？起初，它們看起來兇猛而有威脅，好像要吃掉死燕子。然而，它只是看了一會兒，突然轉(zhuǎn)身朝另一個方向跑去。過了一會兒，它帶來了一大群燕子。燕子叫朋友，一大群黑色和白色的燕子在死去的燕子上空盤旋。如此簡單的顏色突然在太空中變亮，我微微顫抖。事實證明，不僅人類之間，動物之間也有如此溫暖的人類情感。
突然，我漸漸明白真正感動人的.溫暖來自哪里。是的，世界上的一切不僅僅是人和動物，還有眾生。如此珍貴的友誼靜靜地藏在我心里。
突然，站在院子里的草地上，又一片陽光籠罩了我。我記得這個世界充滿了真實的感情，我的眼睛充滿了淚水
這是我的初三作文 8
心有多大，舞臺就有多大！
一題記
窗外，烈日炎炎，夏蟬起勁地吟唱著它們的歌曲。那茂密的樹冠，則是它們唱歌的舞臺。很多人都贊嘆于夏蟬在如同蒸籠般悶熱的室外仍能永不停歇地唱著嘹亮的歌，但又有誰能知道，蟬經(jīng)過長達四年的堅忍與痛苦才換來短短一個月的時間登上了夏天的舞臺。每個人都有屬于自己的舞臺。這個舞臺或大或小，或豪華或簡陋，但是在登上那個舞臺之前所付出的辛勞與血淚惟有自己知曉。
“下周一舉行詩詞朗誦比賽�！闭Z文老師的這句話如同一顆重磅炸彈般在班里掀起了軒然大波。班級里哀聲四起，我卻在心里暗暗有了自己的主意。
回到家后，我如同一只猴子般在書柜前上躥下跳，翻箱倒柜地尋找我最寶貝的詩詞書找到它時，書皮上已經(jīng)蒙上了一層淡淡的灰塵。我拂去灰塵，翻開書，找到了一首幾乎可以倒背如流的`古詩文一一李白的《將近酒》。同時，在手機上找到一首背景音樂，請媽媽當高參，開始一遍遍地練起來。
剛開始練習時，首先是沒有伴奏，朗誦時什么時候高昂，什么時候低沉，什么時候停頓，什么時候連貫，我心里一清二楚。但總是“嘴在前面飛，腦子在后面追”，令自己哭笑不得。經(jīng)過一遍遍地朗誦，終于達到令自己滿意后，開始伴著音樂練習。時間慢慢地流逝，轉(zhuǎn)眼間，一上午過去了，我練得也差不多了。
第二天，我自信地來到了學校。剛一上課老師便宣布比賽開始，一個個選手上來又下來，語文老師一一簡略地點評著。我心里不斷地盤算著我的不足，一會兒又該如何避免。
不一會兒，就該我上臺了。我從容不迫地點開背景音樂，聽著古箏的聲音如行云流水般溢出，我張開口，緩聲朗誦著可以倒背如流的《將進酒》：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回……”一字一句，都是我精心錘煉過的。慢慢地，我的朗誦到了結尾，念完最后一個字后，我深鞠一躬，說；謝謝大家！”同學們報以我的是雷鳴般的掌聲。
那一刻，我深刻地感受到，這一次，是我的舞臺。雖然我傾注了時間與精力，但它終究有了回報！
這是我的初三作文 9
暗黑之中，一光獨屬。臺上，一人發(fā)光；臺下，萬人注視。留下的，是無懈可擊的表演；付出的，是千辛萬苦的努力。“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽蚁�，這大概就是舞臺的魅力吧。
人生的舞臺，別具風采，各有千秋。
教室是我的舞臺。迎面而來的，是來自難題那道堅固的城墻�！肮ハ滤�！”我眉頭緊鎖，仔細地思考。種種算法在我腦海中閃現(xiàn)，似乎在尋找進攻的策略。草稿紙是我堅強的后盾，一條條公式是我趁手的利器�？吹狡渌�.“士兵”（同學）不知所措，有的還甚至“投降”，但我卻認真觀察，精準地找出破綻，最終一舉攻破。我自信地舉起手，登上舞臺——那曾經(jīng)被堆積如山的知識擠滿過的黑板。我嫻熟地運用著各種公式、定理，奮筆疾書，筆尖散發(fā)出智慧的光芒，原本亂麻般揉作一團的操作在我嚴謹?shù)耐评硐�，施法似的分解為一步步整齊、有序的解題思路，逐漸顯現(xiàn)在黑板上，一氣呵成，令人驚嘆。筆落罷，教室沸騰了。隨之而來的，是如雷貫耳般的掌聲。
教室的舞臺，讓我感受到了學習的樂趣。
家庭是我的舞臺。“民以食為天”，從小，我就對美食產(chǎn)生了濃厚的興趣。但光說不做可不行，于是，我進行了無數(shù)次夜以繼日地練習，盡管被油濺過，被開水燙過，被辣椒嗆過……但我從不輕言放棄，終于，爺爺?shù)纳昭鐣屛业巧狭宋枧_——那曾經(jīng)陪我度過無數(shù)個日夜的廚房。我明白，大顯身手的時候到了。手起刀落間，食材被“五馬分尸”，整齊地排列著，像一排排待命的士兵。入油，預熱，下菜，每一步我都牢記于心，每分每秒都掌控在我手中，加調(diào)料也手拿把掐。鍋鏟與鍋是我的樂器，叮叮當當?shù)捻懧暿莿尤说男�。我還特意秀出了我的拿手絕活——顛鍋，食材聽話地跟隨著我的節(jié)奏，跳出優(yōu)美的舞蹈，眾人拍手叫好。品嘗時，濃郁的香味摻和著不絕于耳的稱贊聲，猶如一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭。
家庭的舞臺，讓我學會了生活的本領。
華麗的舞臺上，耀眼的群星正閃爍著光芒。每個人都有屬于自己的舞臺，唱出未來，唱出精彩！
這是我的初三作文 10
“唉，我在網(wǎng)上找了半天，根本買不到這書啊，怎么辦？”“咱們不如到旁邊的書報亭去看看吧！”我建議道。于是放學后，一群小伙伴興沖沖地飛奔而去。
我們的學校附近坐落著一個小小的、非常不起眼的東方書報亭。每天我都會去那里買一份當天的《新民晚報》，亦或是看看有沒有新到的雜志。然而今天，我們面對的卻是一片落滿了塵土的空地，凄凄涼涼，完全不見書報亭的影子�！斑�，拆掉了啊？行吧，只能再想辦法了�！蓖瑢W們很掃興，一哄而散。我好像從頭上被澆了一盆冷水。小小的年代久遠的書報亭，就這樣拆遷了。隨著信息時代的到來，紙質(zhì)書也開始慢慢地淡出我們的生活。我對紙質(zhì)書的前途感到擔憂。
幾天以后，拆遷留出的空地上又開始造新的商店。兩周后，我再次路過那里時，欣喜地發(fā)現(xiàn)一家書店取代了書報亭的位置。走進一看，店內(nèi)裝修的十分優(yōu)雅，我慢慢的穿行在書架中，一排排整齊的書進入眼簾，沐浴在暖黃的燈光下，似乎在竊竊私語。在書店內(nèi)，坐著，倚著，站著的，都是沉浸書中的人們。會心的微笑，緊皺的雙眉，甚至是發(fā)自內(nèi)心的淚……在這與世隔絕的小角落，一群書迷們匯聚一堂。其中，有像我一樣的學生，有戴著眼鏡的上班族，有步履蹣跚的.老人……而不變的是什么呢？不變的是，大家都一如既往地，熱愛紙質(zhì)書，堅守紙質(zhì)書。我想，紙質(zhì)書是不會消亡的，心間的烏云被春風吹散，歡喜躍上心頭。
雖然信息時代已經(jīng)來臨，但我，依然堅持讀紙質(zhì)書。一本書中，一字一句，凝聚著作家們畢生的心血。指尖輕點，書頁翻轉(zhuǎn)，觸動的是作者與讀者兩顆心中最柔軟的部分；白紙黑字，墨濃香淡，雅致的韻味流轉(zhuǎn)與眼耳口鼻之間，氤氳彌漫；嬉笑怒罵，悲歡離合，超乎世俗的溫度與關懷直抵內(nèi)心深處。我想，這些都是快速的、碎片化的電子閱讀所難以企及的。
書架下，我找到了之前買不到的那本書，我不再遲疑，緊緊地抱著它，閉上眼，感受著紙張獨有的觸感與那反饋回來的溫度。
啊——紙質(zhì)書——我一直堅守著的，我會一直堅守下去。
這是我的初三作文 11
成長的時光，像一片波光粼粼的海域，那些碎片，在記憶的小匣中被小心地收藏。不經(jīng)意間，那些快樂的時光又悄悄跑出來，我不由得嘴角上揚，慶幸自己做出了對的選擇。
因為春節(jié)要剪窗花，媽媽便讓我去五金店或者路邊攤磨一下那把銹跡斑斑的，甚至都不能自如地轉(zhuǎn)動了的大剪刀。我想都沒想就直奔五金店，里面有一個十分先進的`磨刀機器，只用兩三分鐘就能讓剪子、菜刀重獲新生。而手工磨刀，太落后了！
走著，走著，突然，耳邊傳來一個聲響：“磨剪子嘞，戧菜刀——”，尋聲望去，只見前面一位穿著樸素、腰間掛著一個破舊的皮包的老人，拿著一個小揚聲器在張羅生意。聽到吆喝聲，需要磨刀的人紛紛來到他面前。我也想看看熱鬧，見識一下手工磨刀的效果。
只見老人接過一把銹菜刀，騎坐在一個長凳上，熟練地往磨刀石上灑上一點水，磨了起來，刀刃上漸漸閃爍起了寒光。不一會，原本銹跡斑斑的菜刀像恢復了“出廠設置”一樣，光亮如新。這時，顧客開口了：“磨好了，可以給我了吧？”“你別看著它現(xiàn)在光亮，但是鐵銹其實還沒有完全磨掉，我再磨一會兒吧！”老人不緊不慢地說。
我從他那樸實的話語中，感受到了一種精益求精、追求卓越的品質(zhì)；他那嫻熟又充滿力量的動作，呈現(xiàn)出勞動的美，這是機器磨刀無法比擬的。我拿著剪刀，直楞楞的盯著他，心中已經(jīng)做出了選擇。
他看出了我異樣的表情，問我道：“你要磨刀？”我“嗯”了一聲。
他接上了我的話茬，回答了他還用原始的方法磨刀的原因：“現(xiàn)在不愁吃、不愁穿，年輕人都不愿干這個，但老一輩傳下來的手藝總得有人守著，不然就會失傳，能守一陣是一陣吧！”他說。
聽了他的話，我不禁對他肅然起敬，愈加堅定了我的選擇。突然，他對我說：你想試試嗎？“想！”我迫不及待地說。在他耐心地指導下，沒多久，一把嶄新的剪刀就磨好了�！爸x謝您教我磨刀，也謝謝您守住了我們的傳統(tǒng)工藝！”我向他致了謝，他擺擺手說：”不用謝，有興趣再找我！”
告別了老人，一種“快節(jié)奏時代中慢下來的匠心傳承”的責任感油然而生。我想：如果有下一次機會，我一定還會做出同樣選擇。
這是我的初三作文 12
她歡快地采了一朵盈盈盛開的、粉紅的花兒別在發(fā)間，又有點羞澀地笑了，眼睛里流露出的期許又仿佛在問我：我好看嗎？
好看，人面桃花相映紅。
她不是我的姐姐妹妹，她，是我年逾古稀的奶奶。
奶奶愛笑，但是不像其他老人總露出慈祥卻蒼老的笑。她的笑，像少女一樣，明快而真摯，眼睛彎彎，里面像是陽光傾落，綻放出未諳世事的少女獨有的純真與溫柔。很難想象，這樣朝氣純美的笑屬于一個年逾古稀的老人。
我記得奶奶抱著我在某個午后讀古詩，斜陽深深地照進窗子里，我們讀到她最喜歡的詩《紅豆》愿君多采擷，此物最相思她突然就笑了，微有些羞澀。
我就喜歡這一首，我老能想起年輕時候那點事，就高興啊讀完了，我跟個小姑娘似的，哈溫柔的聲音在我耳邊縈繞。
我依稀記得斜陽是玫瑰金的顏色，輕柔地披在她的鬢發(fā)上，面龐上，雙眼里。她像個懷揣著心事的少女，像一朵綻放的花朵。我相信，一定有什么神氣的東西讓她幾十年如一日地保持著這種純美的少女感那是對生活的愛，認真快樂地過日子的態(tài)度。
奶奶是個把生活過得很精致的人這種精致不是源于她食品、衣物的價格有多么昂貴，而是源于她的井井有條：頭發(fā)梳得干凈整潔，衣服疊得一絲不茍，碗筷碼放分門別類。甚至那些超市的塑料袋也要疊得方方正正、整整齊齊，那些面包店的黃色錫條也要捋平，用繩子捆在一起。最讓我嘖嘖稱奇的是她的每一個調(diào)料瓶都是潔凈晶瑩的`玻璃瓶，上面都貼著調(diào)料外包裝的品名，嚴謹?shù)丶舫删匦�，再用膠條一條挨著一條嚴絲合縫地封上。她的生活是那樣精致而條理分明，我看出她對生活的認真。
奶奶喜歡春天，因為春天是個希望、愛與美的季節(jié)。她會看著灼灼的桃花哼一首老舊的情歌；她會拾取幾根嫩綠色的柳條和小野花編個花環(huán)；她會仔細地去嗅一朵紫羅蘭的香我記得她曾經(jīng)和我說：春天來啦，寶寶要長個兒呀！又俏生生地說道：哎呀，人家都說‘九十九，長一宿’吶，不知道我什么時候再長長個兒？說完兀自笑了，笑得很甜，一如粉白的花兒。我看見的，卻滿是她對生活的愛意。
你永遠都可以從她的眼里看見濃濃的、甜甜的笑和對生活的深深愛意。那雙眼睛會告訴你：生活，真美好。
這是我的初三作文 13
舞臺是展現(xiàn)自己才華的地方，它可以將你身上的閃光點無限放大，使你更加閃耀。
將時間的指針拔回那日，老師因為我的聲音低沉且富有磁性，于是就安排我在學校漢語節(jié)當日進行朗誦。當時，我十分驚訝。因為我從未參加過這種活動，甚至在班上都很少說活。所以我本能地想推脫，但老師卻己經(jīng)將我的名字填了上去。
沒辦法，只有參加了。在拿到稿子后就開始準備。而準備到一半，卻突然竟識到那天臺下肯定會有很多老師、同學和校領導，所以我便不由自主地緊張了起來，怕在臺上做錯或讀錯，該如何是好……
直到排練那天，老師早早便來到了排練室門口等著我們這些同學。走入排練室，看到那寬敞的排練室，再想到那些比排練室大幾倍的演出場所便不由得緊張起來，這也導致我在排練時頻頻因為產(chǎn)音下降，低下頭等錯誤而被老師叫下臺。到了臺下，老師帶我走到了一邊，語重心長地對我說：“你不要緊張，讓聲音放出來……不用緊張……不用去看別人，看著自己的好朋友就行了……加油！這會成為你的.舞臺的！”
自從那次，我便感到了比以前自信了很多。在漢語節(jié)當日，主持人在臺上激情地講述著這些活動的內(nèi)容……直到將要到我上場時，我那顆心臟又忐忑不安地跳動著，腦中一直想著發(fā)揮失常會怎么樣……直到主持人喊到我上臺朗誦時，我才從這萬千思緒中回過神來，僵硬地站起身，十分機械地走上舞臺，拿過主持人遞過來的話筒，一步一步走向臺去，冷汗己經(jīng)浸濕了我的衣服，呼吸也變得有些急促。在我不知怎么做時，我看向了臺下，看到了老師那期待的目光和同學們熱烈的眼神，便不再猶豫，將那些早已爛熟于心的臺詞從口中吐出……結束時，臺下紛紛響起熱烈地掌聲。同時，我也看到老師在臺下那欣慰的目光以及同學們贊嘆不已的神情。
至此以后，學校便成為了我表現(xiàn)才華的地方，廣播室、領操臺、大禮堂便全都成為了我的舞臺！
我們在任何時候都可以擁有自己的舞臺。在這舞臺上可以盡情揮灑自己的青春才華。讓自己在舞臺上盡情閃耀光芒！
這是我的初三作文 14
對食物，總是有種情不自禁的愛，卻從來都沒接觸過烹飪！是呀，這的確是一件麻煩事！卻沒想到，我竟也有些天賦！
“媽，我要吃餛飩！”從前，只要一聲令下，母親就答應了，可這次：“好呀！那我們一起包，我教你！”“這……好吧”。為了吃，我拼了！不一會兒，母親便準備好了。
“來，先把皮攤開，放手上�！闭f著，她一只纖細卻生了繭的手上，被放上了一塊皮子，再舀點餡，不要太多了�！蔽乙惨篮J畫瓢，擺了點餡。切，什么燒菜難，這么簡單的事，哪兒難了？！“接下來呢？”我盼望著，自己能快點包出個好餛飩，目不轉(zhuǎn)睛地看著她。“下一步是難的！看好了！”只見她將皮子的一端往里一拉，菜餡像粘在了上面一樣，乖乖地玩起了躲貓貓，緊接著，她迅速地沾了點水，抹濕了皮子的兩端，又是輕巧卻熟練地一按，皮子便像被強力膠粘住了一般，嚴絲合縫，后，她將蛋卷似的'餛飩一彎，再一按，毫無錯誤的包出了一個機器加工過般的餛飩�！疤珔柡α�！媽媽真是大師！”我頓時傻了眼，沒想到一個餛飩竟要如此多的工序。輪到我了，誰知我將皮一卷，它便是頭破血流——后面一下子裂了一道大口子，餡松松散散地全掉了出來�！鞍ρ�！你菜放太多了！喂！換一個！”我便再試，沒想到，這餛飩，要不就是皮破了，要么就是口子封不上……“不行，我不包了，爛皮子！我餛飩皮一甩，走了。
這時，母親一把拉住了我：“孩子，別急，餛飩不難包，來，媽媽手把手地教，再試試，行不？怎么可以輕言放棄呢？”聽了這話，我才意識到自己的沖動。是啊，我怎么能輕言放棄呢？我又坐回去，又拿了塊皮子，像開始那樣，靜下了那顆躁動的心。
終于，又經(jīng)過了幾次的失敗，加上媽媽的幫助，我包出了一個算是餛飩的東西。陽光灑在身上，暖意洋洋，看著這一個個不好看卻飽含深意的餛飩，我笑了——在這兒，我也有了自己的舞臺。
原來一直不明白，一個家庭主婦的苦；原來一直不明白，靜下心來做一件事有多么重要。這次包餛飩，不僅讓我有了自己的舞臺，也讓我學會定心做事，不害怕困難是多么重要！美是付出得來的呀！
這是我的初三作文 15
螞蟻，大家一定不陌生，而螞蟻搬家，是怎么一回事呢？這個謎我終于在暑假時揭開了。
一天，我出去玩。在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)腳邊有幾只小螞蟻在飛快地跑著，一下子就不見了蹤影。我仔細地觀察，才發(fā)現(xiàn)路旁有一個小洞，我不知它們是不是跑到洞里面去了，便在這個小洞前面靜靜地守侯著。過了一會兒，只見“螞蟻大軍”走了出來，我跟在他們后面，發(fā)現(xiàn)它們當中有好幾只螞蟻一快兒抬著一粒大米的；有些螞蟻抬著玉米粒；有的螞蟻背著一些螞蟻卵。它們步伐輕盈，走得很快，好象有急事；有一群小螞蟻抬著一只大蟲子，它們一定累得“汗流浹背”、“氣喘吁吁”，不然為什么走幾步便停下來休息一小會兒呢？我不得不佩服這些小小的“舉重高手”，它們真是太厲害了！看到這情景，我不禁地想：好像是一窩螞蟻全部都出動了似的�！彼鼈冸y道是知道有什么災難要來了嗎？我抬頭發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，可能會下大雨。就在這時候我發(fā)覺我身上濕漉漉的，一個念頭猛地閃過我的腦海：大雨要來了！于是我趕緊飛奔回家，這是我的發(fā)現(xiàn)。當跑到我家的房檐下的時候，雨下大了。我從心里擔心螞蟻們，便連忙撐起傘跑去看螞蟻們怎么樣了。到了那兒，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)肌稗D(zhuǎn)移”到了高地上。再轉(zhuǎn)頭一看蟻洞，它已被水淹沒了。我深深地松了口氣，心中久懸不下的大石頭也重重地落在了地上。我在心里暗暗地問自己：“螞蟻們是怎么知道會下大雨的？難道它們都是預言家嗎？”我的心中充滿了疑惑，強烈的.求知欲使我想再一次去蟻穴看看。第二天，我提前看了天氣預報，天氣預報員說今天的中午會有一場大雨。于是我在臨近中午的時候，又守在了蟻洞旁。果然，螞蟻們又成群結隊地搬家了。我迅速趕回家，不一會兒便下起了大雨。經(jīng)過查閱資料，我終于明白了螞蟻為什么會在大雨之前搬家了：在下雨前，蟻巢里會特別地濕悶，再加上螞蟻們對巢里濕度和溫度的變化特別敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會成群結隊搬家了。
我在無意中發(fā)現(xiàn)了這個螞蟻搬家的奧秘，我不禁為這新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，讓我們留心觀察，把它們?nèi)颊页鰜戆桑?/p>
這是我的初三作文 16
節(jié)奏是一個人的生活規(guī)律和學習效率的體現(xiàn)。每一個人在做事時都有不同的節(jié)奏。做事節(jié)奏大可分為三大類，先松后緊，先緊后松和張弛有度，我的節(jié)奏包含了這三類。
首先說說我學習吉他的節(jié)奏。剛開始學習的都是一些簡單基礎的`彈唱和弦和音階之類的。我認為很簡單，只要在上課時仔細聽老師講課就好了，不需要回家再花費時間練習，以至于回家以后碰也沒有碰過琴。最后的結果也是可想而知的，上課時其他的同學都可以歡快地演奏，而我卻連和弦都按不住，手上的繭子，也沒長出來。在一次表演時，還因為滑音把手指劃破了。
之后，我認識到自己的錯誤，每天上完課寫完作業(yè)都會花一段時間練習，手上也終于長出了繭子，而且我還在老師舉行的“我們彈一彈”活動中和幾個朋友一起表演了呢。前松后緊，是我學習吉他的節(jié)奏。
然后是我在學校學習的節(jié)奏。每到新學期開始，我都會十分認真地對待每一樣作業(yè)、每一次背誦和每一場考試，幾乎每天的任務我都不會拖欠到第二天。那時候我的學習效率變高了，對學習充滿了興趣，對知識充滿了渴望。
我每天也認真地在家背誦政史地生，知識點過了一遍又一遍，卷子也寫了一張又一張。后來有點放松了，作業(yè)常常拖到十晚上十點才寫完，背誦任務也不認真完成，心里常常想的是如何偷工減料，而不是怎么學習才能進步。看著領獎臺上每個同學開心驕傲的笑容，我心中更多的是對他們的羨慕，我也想在某一天可以首發(fā)文章，得到老師的認可、同學的欽佩。先緊后松，是我學習的節(jié)奏！
最后就是我考試的節(jié)奏。在考場上最忌諱的就是一個“慌”字。拿到試卷和答題卡，首先必須要填寫的就是姓名、考號和考卷類型，一個不填，便有可能失去考試成績。有時候一個僥幸的心理，就有可能失去原本屬于自己的成績。今年中考出現(xiàn)了特別令人惋惜的事。一個學生參加中考，想踩點多復習一下，卻沒有想到遲一分鐘就讓他不能進考場，白白丟掉了英語的120分。在考場，我充滿了緊張，害怕一不小心因小失大。我很快完成了卷子，填寫完答題卡又很快地檢查一遍又一遍。細心，珍惜機會，張弛有度，是考試的節(jié)奏！
見賢思齊，努力改進，我渴望在堅持不懈中把控好自己的節(jié)奏。
這是我的初三作文 17
選擇是個難題，但是排除法似乎能幫我接近真理。我對于職業(yè)的選擇題，也只能用排除法而來做了。
首先，我不會當一個詩人。有孔子的“逝者如斯”，有崔顥的“煙波江上使人愁”，有李清照的“人比黃花瘦”……有時詩歌會像暴雨狂風，沖刷著人的心靈，有時詩歌會像三月的楊柳風，撫摸著人的傷痕，有時詩歌會像一泓清水，你在里面，永遠只有清澈的自己。我深深的明白，我不會把語言用的得心應手，不會生動描繪出美好，更加不會表達內(nèi)心，我是一個木頭人，不懂余音裊裊，風花雪月，不懂酒闌燈灺，繞指柔情，詩人是浪漫的，雖然向往，但，那終究只是個遙不可及的桃花源，偽裝為漁人，進入世外桃源，又被當?shù)厝粟s出來，“我們這不歡迎傻子！”只好灰溜溜地離去，這個就是我的下場吧！當詩人似乎并不適合我，除去。
其次，我不會當一個戲子。記得席慕容有一首詩：請不要相信我的美麗，也不要相信我的愛情，在我涂滿油彩的臉孔下，我有的只是一顆戲子的心，所以不要因為我的悲哀落淚，不要因為我的表演心碎，親愛的朋友，今生今世，我只是個戲子，永遠在別人的故事里，流著自己的淚看完了后，我便啞然了。戲子的全部便是面具，他們靠面具偽裝自己。而我是最鄙棄虛偽的感情的，那是一種罪孽，讓人無法擺脫；那是一條鎖鏈，永遠把人囚困于黑暗的深淵，讓人無法喘氣，無法重見光明，無法與別人坦白，無法得到幸福，即便是得到了，那也是一個美麗的錯誤。在這光怪陸離的城市中，我們似乎都在戲中，都在參加假面舞會，我不知道以后我會不會也被應邀去參加舞會，但我知道我會始終保持著一顆赤子之心，不會以虛偽的'面目示人。也許社會的腐敗與黑暗會讓我痛心、絕望，但是，總比“在別人的故事里，流著自己的淚”好吧，似乎人生于人就是一個玩笑一出戲，但如若能真正的把握自己，還會迎來光明的。戲子與我的性格不符，除去。
當老師又太累，除去。
當醫(yī)生又太黑，除去。
當軍人又太苦，除去。
當商人又太臭，除去。
……
對于未來人生的規(guī)化，看來必要經(jīng)過一段長時間的排除法了。然而我的座右銘是：“莫問前世有愧，但求今生無悔�！倍斘艺业讲槐怀サ哪且豁椔殬I(yè)，我一定會不離不棄，善終善始。因為這是我的選擇。
【這是我的初三作文】相關文章：
這是我作文09-19
這是我作文03-20
這是我的家作文07-26
這是我的舞臺作文07-20
【優(yōu)選】這是我作文10-01
這是我的承諾作文08-04
【熱】這是我作文10-01
【通用】這是我作文10-01
這是我作文(集合)12-09