幼兒園支持弱勢(shì)群體子女入學(xué)方案及措施

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園支持弱勢(shì)群體子女入學(xué)方案及措施，歡迎大家分享。

　　為貫徹落實(shí)廣東省財(cái)政廳、廣東省教育廳《關(guān)于調(diào)整完善學(xué)前教育資助政策的通知》（粵財(cái)教〔20xx〕22號(hào)）和市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省教育廳關(guān)于落實(shí)“資助學(xué)前教育困難家庭幼兒36、7萬(wàn)人”民生實(shí)事工作等兩份文件的通知》（惠市教基〔20xx〕13號(hào)）等文件精神，在實(shí)施原《惠城區(qū)困難家庭兒童入讀幼兒園資助實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，全區(qū)進(jìn)一步加大困難家庭兒童入讀幼兒園資助力度，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高貧困家庭兒童入園率為目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)前教育的公益性和普惠性，全面落實(shí)省、市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃精神，促進(jìn)不同人群間基本公共教育服務(wù)均等化。

　　二、工作目標(biāo)與任務(wù)

　　從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，資助范圍從惠城區(qū)戶(hù)籍兒童擴(kuò)大至廣東省戶(hù)籍兒童，對(duì)全省經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童，特別是孤兒、殘疾兒童等入讀幼兒園的幼兒實(shí)施資助，減輕困難家庭兒童入讀幼兒園的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從制度上保障全省經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童接受學(xué)前教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

　　三、實(shí)施內(nèi)容

　�。ㄒ唬┵Y助對(duì)象

　　廣東省戶(hù)籍3至6周歲（以秋季入學(xué)時(shí)的年齡為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)）適齡兒童，原則上在公辦幼兒園（含幼兒班，不含托兒所、托兒班）、有資質(zhì)的普惠性民辦幼兒園（含幼兒班，不含托兒所、托兒班）以及與普惠性民辦幼兒園收費(fèi)相當(dāng)?shù)挠變簣@（含幼兒班）就讀，符合下列條件之一的在園兒童，均可列入受助范圍：

　　1、農(nóng)村建檔立卡貧困戶(hù)；

　　2、特困供養(yǎng)人員（五保戶(hù)、孤兒）；

　　3、城鄉(xiāng)最低生活保障戶(hù)、特困職工子女、城鎮(zhèn)低收入困難家庭；

　　4、優(yōu)撫對(duì)象（含烈士、犧牲軍人親屬）、因公犧牲警察子女；

　　5、家庭因重大自然災(zāi)害受災(zāi)嚴(yán)重、家庭遭重大突發(fā)意外事件（不含自然災(zāi)害）；

　　6、單親家庭（父母一方撫養(yǎng)）；

　　7、離異家庭（父母雙方共同撫養(yǎng)）；

　　8、其家庭成員患重大疾�。ú缓瑲埣玻�；

　　9、殘疾兒童，或持有三甲醫(yī)院出具的《疾病診斷證明書(shū)》并需載明該患兒有智力、聽(tīng)力、自閉癥或腦癱的病征及癥狀；

　　10、父母殘疾或一方為殘疾人；

　　11、部分地區(qū)戶(hù)籍兒童（國(guó)家核定的680個(gè)貧困縣（區(qū)）、680個(gè)貧困縣以外的革命老區(qū)、廣東省扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣（不含革命老區(qū)）、農(nóng)村戶(hù)籍、少數(shù)民族）；

　　12、其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的。

　　備注：一切符合條件必須要有相關(guān)困難證明方可

　�。ǘ�）資助標(biāo)準(zhǔn)

　　統(tǒng)一按照每生每學(xué)年1000元的標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助。該項(xiàng)目已列入市區(qū)兩級(jí)基本公共服務(wù)均等化專(zhuān)項(xiàng)統(tǒng)籌資金“一次性補(bǔ)助部分”的補(bǔ)助范圍，所需資金由市、區(qū)財(cái)政結(jié)合省補(bǔ)助資金統(tǒng)籌投入。

　�。ㄈ�）工作程序

　　1、各幼兒園應(yīng)建立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，資助管理人員、班主任等相關(guān)老師為組員的資助工作小組（涉及部門(mén)分工明確，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)），同時(shí)掌握資助政策，并加大宣傳力度，在春、秋季開(kāi)學(xué)第一周，將本《方案》和工作指引、學(xué)前教育資助政策以及相關(guān)申請(qǐng)流程公示在幼兒園顯眼處，確保每個(gè)家長(zhǎng)都能了解資助條件及相關(guān)申請(qǐng)流程。同時(shí)，做好資助政策宣傳和申報(bào)工作，資助面不低于當(dāng)?shù)赜變簣@在園兒童數(shù)的10 %。

　　2、符合補(bǔ)助條件的兒童每學(xué)期申請(qǐng)一次。擬申請(qǐng)補(bǔ)助的幼兒監(jiān)護(hù)人在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后15日內(nèi)，向就讀幼兒園提出申請(qǐng)，如實(shí)填寫(xiě)《廣東省學(xué)前教育資助申請(qǐng)表》（附表1），并遞交相關(guān)證明材料，遞交的證明材料包括戶(hù)口本復(fù)印件（包括受助人、監(jiān)護(hù)人和戶(hù)主頁(yè)）、監(jiān)護(hù)人銀行卡（存折）復(fù)印件、困難證明材料以及其他相關(guān)資料，其中經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童還需提供有效的低保證、醫(yī)院出具的重大疾病證明或當(dāng)?shù)孛裾�部門(mén)出具的貧困證明等有關(guān)材料，殘疾兒童還需提供殘疾證等證明材料，相關(guān)證明材料由幼兒園核實(shí)備案。

　　3、幼兒園受理申請(qǐng)后，按本《方案》制定的資助辦法，公平、公正、公開(kāi)進(jìn)行評(píng)審。幼兒園受理兒童申請(qǐng)并組織初審；再提交幼兒園資助工作小組審批，園長(zhǎng)簽字后，將享受學(xué)前教育資助資金兒童名單在幼兒園門(mén)口顯眼位置進(jìn)行不少于7個(gè)工作日的公示，并拍照存檔。

　　4、公示無(wú)異議后，幼兒園分別于每年3月底、9月底將擬享受資助的兒童公示名單以及幼兒園全日制正式學(xué)籍在園兒童信息統(tǒng)計(jì)表，報(bào)區(qū)教育局審核匯總。區(qū)教育局對(duì)幼兒園上報(bào)材料審核后，將確認(rèn)的資助名單通知幼兒園，由幼兒園通知幼兒家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人），并把享受學(xué)前教育資助的兒童有關(guān)信息錄入學(xué)前教育資助系統(tǒng)中，同時(shí)提交幼兒園資助金匯總表。區(qū)財(cái)政局會(huì)同區(qū)教育局將資助資金撥付給幼兒園，幼兒園收到補(bǔ)助資金財(cái)政撥款后，應(yīng)安排專(zhuān)人通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬方式將資助資金發(fā)放至幼兒家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）銀行賬戶(hù)，并通知家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人），幼兒園不得以實(shí)物或服務(wù)等形式抵扣或減扣學(xué)前教育資助資金，發(fā)放時(shí)由家長(zhǎng)在《資助資金簽領(lǐng)表》簽名確認(rèn)，簽領(lǐng)表由幼兒園存檔備查，園長(zhǎng)須在資助金匯總表上簽字審批。每期資助金發(fā)放工作完成后，幼兒園把資金落實(shí)情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表和資助金匯總表以電子版和紙質(zhì)版（加蓋公章）形式報(bào)送區(qū)教育局備案。

　　5、幼兒園參考《廣東省學(xué)前教育資助工作檔案管理意見(jiàn)》建立學(xué)前教育資助檔案。

　　四、實(shí)施時(shí)間

　　從20xx年春季學(xué)期起執(zhí)行，以學(xué)期為單位統(tǒng)計(jì)發(fā)放。

　　五、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)（街）、中心小學(xué)切實(shí)抓好屬地幼兒園資助工作的落實(shí)。各幼兒園要把學(xué)前教育資助作為一項(xiàng)重要工作，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)資助政策宣傳、資助資金發(fā)放和資助檔案管理等工作。

　�。ǘ�）確保專(zhuān)款專(zhuān)用。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育資助資金落實(shí)情況的檢查監(jiān)督，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。建立財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)不按規(guī)定履行職責(zé)，騙取專(zhuān)項(xiàng)資金的有關(guān)責(zé)任人員嚴(yán)肅處理；對(duì)違規(guī)幼兒園進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，直至取消學(xué)前教育資助資格和辦園資格。

　�。ㄈ�）加大宣傳力度。采取多種形式廣泛宣傳，使惠民政策家喻戶(hù)曉，讓廣大家長(zhǎng)及時(shí)了解受資助的權(quán)利，為進(jìn)一步實(shí)施推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍，確保資助工作順利進(jìn)行。

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