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我的故事作文

時(shí)間:2024-05-28 06:58:33 關(guān)于我的作文 我要投稿

[精選]我的故事作文15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精選]我的故事作文15篇

我的故事作文1

  我是一個(gè)比較真誠(chéng)的人,雖然不是那么聰明那么敏捷...可我心腸非常好~我喜歡自己,更喜愛自己的生活,我很珍惜生命...我做事情喜歡樂觀的去面對(duì),這樣不會(huì)感覺累,我沒有絲毫的自卑心理,我有一句名言:努力加油,相信可以戰(zhàn)勝一切!我不是一個(gè)很在乎自己的穿著與打扮,因?yàn)槲艺J(rèn)為,你的沒不在于表面還在于內(nèi)心,我想我的認(rèn)為不是你們所贊同、認(rèn)可的,但是我很坦誠(chéng)直率..我并不自私可我并不愛美麗漂亮,我只在乎一個(gè),那就是快樂,我是一個(gè)陽(yáng)光女孩,我走到哪,都是陽(yáng)光的,很惹人開心..我很寬容、大方,不過我有時(shí)還是喜歡撒撒嬌,開心開心..有時(shí)一聽到出去玩我肯定會(huì)馬上沖出去,問我媽媽去哪玩去!快~急--

  我媽媽長(zhǎng)批評(píng)我說我:“不愛學(xué)習(xí),只知道貪玩,將來你怎么辦呀,好好像姐姐學(xué)習(xí)!”這句話我都聽膩了!

  我有一個(gè)親姐姐,比我大整整10歲,每次我被批評(píng)他就會(huì)安慰我,給我寫勸慰信,勸慰我..我很愛我的姐姐,我每次和他吵架,已最快的速度我們就和好

  我有我自己的愛好與長(zhǎng)處,但是他們不理解我,我很喜歡跳高,可是當(dāng)我失敗的時(shí)候沒多少次他們安慰過我,心里會(huì)有點(diǎn)痛..不爽..眼淚會(huì)灑落..就算是心態(tài)很樂觀的,也不一定可以抵押住這種類型的打擊..我哭總愛躲在被子里.不愛告訴任何人....因?yàn)槲矣憛拕e人看到我哭的樣子,如果別人看到我會(huì)裝作出我很開心的樣子...因?yàn)槲抑肋@樣讓別人看到會(huì)被笑話的',我不喜歡別人笑話我,我媽媽也常說:“不哭,平平最乖了,小心別人笑話你,那多丟臉,多難看啊”我只要一哭,我媽媽就會(huì)心痛,我看到媽媽的眼神知道他愛我~~

  僅僅一次,我一不小心把家里的花瓶摔倒了,我爸爸來了,說:“沒有傷到你吧!”我當(dāng)時(shí)以為我爸爸要打我.沒想到而是怕我手弄傷了!我媽媽也來了,說以后要小心別弄傷了,弄傷了你就跳不了高了.我姐姐也來了,緊張地說:“小平平,沒受傷吧,去不去醫(yī)院看看!蔽倚χf:“看把你們急的!我沒有事,可是,可是我把花瓶弄碎了!你們不會(huì)打我吧,但我不是故意的!眿寢屨f:“沒關(guān)系,花屏碎了可以再買,可是你的小手沒了,就在也買不到了!”“恩!蔽艺f。

  這就是我,一個(gè)陽(yáng)光女孩~

我的故事作文2

  我,一個(gè)平平凡凡的人,每天過著自己的生活,雖不是說每天都開開心心的,可我未必就是沮喪的,用平凡的心看待平凡的生活,我有一個(gè)幸福的家,我很滿足,因?yàn)槲覑鬯,是?jiān)不可摧的愛的力量感染著我,成為我的精神糧食。

  也許現(xiàn)在幸福的.家是易碎的玻璃,經(jīng)不起微小的風(fēng)吹和雨打,一碰就只聽見“啪”的一下,那玻璃的碎片在燈光下一閃一閃的,猶如心被扎得好痛好痛,想擺脫掉卻怎么也甩不了。

  一開始,我想在玻璃碎掉之前,捧住它,不讓它就這樣碎掉,可結(jié)果卻是讓自己傷得更厲害,F(xiàn)在的家天各一方,而我還在原地等候。

  相信家是偉大無私的,這是媽媽教我的。對(duì)我來說是最開心卻也是最傷心的一頓團(tuán)圓飯出自我手,當(dāng)時(shí)我記得非常清楚。

  那是深冬,天氣很冷,我的心同樣也是冷的,家里暖氣都開著,可我卻冷得發(fā)抖。我剛打開家門,想出去買菜,寒風(fēng)襲來,讓我打了個(gè)寒顫,可是一想今天的任務(wù)讓我打起了十二分精神。

  從菜市場(chǎng)回來后,我就急急忙忙開始做飯。要先淘米和洗菜,可水冷得刺骨,就去外面提了一桶井水回來,還冒著熱氣呢。我淘好米,又把剛買來的蝦和魚先放在兩個(gè)水池中,因?yàn)槲覜]有殺魚的經(jīng)驗(yàn),就讓隔壁的一個(gè)婆婆幫我殺的,我很感謝她。我又把蝦的殼去掉,因?yàn)槲r是生的,所以殼比較難去。魚和蝦這兩層“大工程”完成后,就剩下鍋了。油花濺起來,讓我又慌張又害怕,但最后還是美味出鍋了。蔬菜很簡(jiǎn)單,我駕輕就熟。最后只剩下熟菜裝盤了,一切準(zhǔn)備好,我休息了一下,把米飯和菜肴都擺上桌子,坐等爸爸媽媽回家。

  等了又等,他們終于回來了,我很開心地迎了上去,驕傲地宣布:“這都是我親手做的!”

  到了飯桌上,爸爸媽媽都在夸贊我,我很開心。吃到一半時(shí),媽媽感動(dòng)得哭了。我想媽媽哭的原因我知道,可我也沒多說什么,大家一起吃完了這一頓“最后的晚餐”。

  我永遠(yuǎn)銘記這頓晚餐,我永遠(yuǎn)愛這個(gè)家!

我的故事作文3

  烏云逐漸霸占了整個(gè)日幕,風(fēng)中夾雜著些許雨點(diǎn),由小變大,由細(xì)變密。一瞬間,所有的光息羽回顧,聚集在我的睫下。依稀記得,小時(shí)候的我對(duì)讀書與其說是熱愛,更可以說是熱衷。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,不管發(fā)生了什么,我總喜歡在閱讀中尋找慰藉,頗有些“我有只書走天下的情懷”。

  同樣是這樣一個(gè)陰雨天,同樣給人以沉悶的感覺。剛回到家面臨的就是母親嘰里呱啦的嘮叨:“今天有考試過嗎?考了幾分吶,人家最高分又是幾分?”沒完沒了,讓我氣不打一處來,不僅頂了嘴,還劈頭蓋臉地將母親罵了一通,話畢,頭也不回地奔向臥室,抽出正在看的作文,一股腦地看了起來。

  看著看著,我便忘記了時(shí)間。正當(dāng)我靜下心來時(shí),作者的幾行字令我心頭一震,正是孟郊的《游子吟》,我不禁念了出來:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。字字珠璣,如刀割般刺痛著我的心,準(zhǔn)確地說應(yīng)該是我的良心,我那殘缺不全的孝心。再看看作者,同樣是個(gè)初中生,卻懂得寫華麗的篇章感恩父母。而我,只記得他們的不好,卻忘記了他們的默默付出。

  作者寫的是一次生病的記憶,那天他父親碰巧不在,母親只得用她那無力的雙臂奮力挽起他,獨(dú)自帶作者去醫(yī)院。作者發(fā)高燒,他母親整整照顧了他一天一夜才得以康復(fù)。透過作者的話語,我仿佛看到了自己生病時(shí)母親那焦急的表情:眉頭緊皺著,豆粒大的汗滴從額頭滑落,流過眼瞼,淌過臉頰,嘴里不停地在嘟噥著什么。還有忙不完的'事情,喂水、擦臉,以及我醒來時(shí)的溢于言表的喜悅。

  慢慢的,淚水浸濕了衣服袖口,我猛地打開房門,望著母親的背影,突然有了和朱自清一樣的感傷,我跑過去,如一個(gè)孩子一般,用力地抱住母親,不想再放開。母親回過頭,用蒼老的手擦去我的眼淚,我從來沒想到母親的手竟也如此粗糙,我再一次留下眼淚,為自己這不負(fù)責(zé)任的行為!霸徫野,媽媽?”,她只點(diǎn)點(diǎn)頭,卻讓我心里寬慰了許多。

  讀書,是我靜心的最好方法,它是能夠拯救一個(gè)人的,有了這次經(jīng)歷后,我更加確認(rèn)了這一點(diǎn)。

我的故事作文4

  從記事起,書就悄悄地走進(jìn)了我的生活,成為我生活中不可或缺的一部分,是我的良師益友。

  兩三歲時(shí),每晚睡覺前,媽媽都要給我講一個(gè)童話故事。如果當(dāng)天表現(xiàn)的好,可再獎(jiǎng)勵(lì)一兩個(gè),所以有時(shí)晚上我能聽兩三個(gè)故事才入夢(mèng)。《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等當(dāng)時(shí)被我聽了個(gè)遍,從中學(xué)到了好與壞、真與假、善與惡、同情與反感,豐富了我的情感世界,開啟了我的智慧大門。

  上幼兒園時(shí),我便自己開始看書,迷戀上了畫本和連環(huán)畫。《猜猜我有多愛你》、《紅鞋子》、《我的爸爸叫焦尼》、《哪吒?jìng)髌婀适隆、《岳飛傳》……每本書我都要樂此不彼地看好幾遍,還要給爸爸媽媽講一講才罷休。記得一年過生日,媽媽送給我一套《不一樣的卡梅拉》叢書第一季,共12冊(cè)?赐甑趦杀镜搅嗽撍X的時(shí)間,可我卻被書中有趣的內(nèi)容深深吸引,經(jīng)不住誘惑,等爸爸媽媽睡覺后,我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,靜悄悄的,我小心翼翼地把書翻開,挑燈夜讀,一口氣看完了12冊(cè)書,卡梅拉、卡梅利多和卡門,他們執(zhí)著追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。夢(mèng)中我還和他們一起去看大海,去摘星星,去追回逃逸的太陽(yáng)……

  小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)拼音了,但識(shí)字有限,我便開始只能看標(biāo)注拼音的書。剛開始讀一段六七行的內(nèi)容都需要二三十分鐘。長(zhǎng)的句子拼讀著后面的詞語忘記前面的詞語,經(jīng)常急的我哇哇大哭,但我卻越挫越勇,最后一定要流暢的讀完這段話,把優(yōu)美詞句摘抄下來才滿意。正是在這樣的堅(jiān)持下,不到一個(gè)月的時(shí)間,我就津津有味的讀完了湯素蘭的《笨狼的故事》叢書和畢翠克絲·波特的《彼得兔和他的朋友們》叢書,笨狼的.可愛善良、充滿幻想,聰明兔的機(jī)智,淘氣猴、彼得兔的淘氣頑皮都給我留下了深刻的印象,成為了我的好朋友。

  從一年級(jí)開始,我涉獵的書就比較廣泛了,從童話、寓言、詩(shī)詞到天文、地理、名著、小說、雜志等等。每天晚上睡覺前,我都要遨游在書中,就像掉進(jìn)漩渦一樣在書海中不可自拔,聞著書香感悟著書里內(nèi)容的五彩繽紛,書里生活的色彩斑斕。

  優(yōu)秀的書籍就像是一座座寶庫(kù),只要推開那道神秘的大門,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮無盡的奇珍異寶。以書為友,是我一生不變的追求。

我的故事作文5

  自從我成為學(xué)生以來,我每天都變的忙碌起來,每一天都是學(xué)習(xí)。就只有學(xué)習(xí),做作業(yè),似乎忽略自己是否真的長(zhǎng)大了,但慢慢的回味每一天似乎都十分精彩。

  但有一件事總在心中蕩漾,也真正證明我長(zhǎng)大了。

  又是一個(gè)周末,我又躲藏在房間里咀嚼書籍。我又駕駛著神秘的小船揚(yáng)起了帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。這時(shí)正是我品味故事最激動(dòng)人心的時(shí)刻,突然刺激耳蝸的門鈴響了。母親正在干活,就讓我去開門,我激情的'火焰就這樣被門鈴帶來的一陣風(fēng)吹滅了。我極不情愿的放下書走出去打開了門。哇,弟弟來了!我太高興了!我急忙把他們請(qǐng)進(jìn)屋里來,告訴了母親,母親也十分意外,急忙出來迎接。

  可是故事太有吸引力了!此時(shí),我又心不在焉,思想拋錨,心思早飛到書籍中去了。終于母親讓我?guī)У艿苋ノ堇锿,母親和我的舅媽聊天。

  我像一匹狼奔入房間,弟弟緊隨著我。走進(jìn)屋子后我立即關(guān)上了門,讓弟弟在房間里玩,我則要去讀那本書。我又暢游在了知識(shí)的海洋中不一會(huì),清脆的響聲又一次把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我只好極不情愿地看了過去。天那!我瞪大了眼睛,我的弟弟盡然把母親最喜愛的花瓶打碎了!

  我急忙走過去了,讓他走開我來?yè)焖槠,怕他割傷手。誰知母親也聞聲走進(jìn)來,發(fā)現(xiàn)我在撿碎片,又看看桌上,說:兒子,你把我的花瓶打碎了?由于心急,就急忙搖頭說不是我。母親滿臉不信,就問了弟弟。沒想到弟弟把矛頭指向了我。

  我不相信地看著弟弟,這還是我熟悉的那個(gè)弟弟嗎?這純屬于翻臉不認(rèn)人、賊喊捉賊哪!我就這樣無辜地“背黑鍋”了。我想極力為我自己解釋,可是母親不聽,“六親不認(rèn)”地上來就給我一頓打,打的我胃里翻江倒海。

  事后我又想去解釋,但母親還在氣頭上,我只好忍氣吞聲。我想起了一句話“能忍的男人才是男子漢”“退一步,海闊天空”,又考慮到弟弟還小,我忍下去了。

  每一個(gè)人都有成長(zhǎng)的時(shí)候,它隱藏在生活的細(xì)微處。這件事,讓我懂得了很多。人生就像一棵草的成長(zhǎng)歷程,起初是如此細(xì)小,但經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,也是如此頑強(qiáng)。經(jīng)歷了這件事后,我覺得我長(zhǎng)大了。我明白,吃虧沒什么,至少,我學(xué)會(huì)了寬容和原諒。

我的故事作文6

  漢字,有她獨(dú)特的魅力和想象的空間,漢字,是中華民族特有的,她經(jīng)歷了無數(shù)的年代,是傳播文明的工具。

  漢字一個(gè)個(gè)奇形怪狀,她們有的方方正正,實(shí)質(zhì)普通;有的四肢輕盈,內(nèi)部緊湊;有的活靈活現(xiàn),外觀奇特;她們都充滿了生動(dòng)的形象。

  我天天和它打交道,它是我的好朋友,我與它發(fā)生過許多有趣的事兒。

  上幼兒園時(shí),我能寫“大、人、今……”已經(jīng)很不錯(cuò)了,上了小學(xué),我與漢字的'交往就越來越密切了,也曾鬧出了不少笑話。

  有一次造句,我寫下了“今天早上,我繞著操場(chǎng)跑了20xx米,累得我美景了。”媽媽一看,大笑起來,“美景了?”還是“沒勁了?”看來你們的學(xué)校有山有水,風(fēng)景的確很美哦。

  記得我上三年級(jí)的時(shí)候,我在補(bǔ)習(xí)班語文課堂上默寫時(shí),將“眼睛”寫成了“眼晴”,當(dāng)我離開黑板走向座位的時(shí)候,老師說:“有些同學(xué)的眼睛象六月的艷陽(yáng)天,充滿了光芒。”同學(xué)們哄堂大笑,我轉(zhuǎn)過聲去仔細(xì)一看,原來是眼睛的睛少些了一橫,變成“晴”了,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  在樓道的樓梯間,我看到住戶在“此處禁止倒垃圾,違者發(fā)款20元”的地方放了一個(gè)垃圾袋,剛好被清潔工人逮住了,清潔工人就攔住他,問他將垃圾提走并罰款20元,倒垃圾的人說,你還要給我發(fā)錢呢,你看那牌子上的字“發(fā)”而不是“罰“,清潔工人羞得滿臉通紅。錯(cuò)別字害人!

  漫步在大街上,偶爾還會(huì)看到將家俱寫成“家具”,將打折寫成“打拆……”,讓人想半天也想不出來到底啥子意思,真是讓人啼笑皆非。

  漢字文化,是我中華民族的瑰寶,博大精深,據(jù)說是世界上最難學(xué)的語言之一,作為中華民族的兒女,我們一定要學(xué)好、學(xué)精,不要讓錯(cuò)別字玷污了漢字的文化,不要讓諧音字污染了我們的生活,不要讓人曲解而產(chǎn)生誤會(huì)成為別人的笑柄。

我的故事作文7

  閱讀是什么?是一場(chǎng)人生觀、價(jià)值觀相互的碰撞、是一種非面對(duì)面的交流、是一次心靈與心靈之間的相遇。

  學(xué)會(huì)閱讀,等于掌握了另一種溝通方式,可以讓你的世界變得豐富、精神食糧變得充裕、視野變地更加開闊,心地變地更加寬容。

 。ㄒ唬

  我依稀還記得小時(shí)候?qū)ψx書的那種癡迷。那時(shí)的我特別喜歡讀荒野求生,書里的主人公或堅(jiān)毅、或勇敢、或頑強(qiáng)的品質(zhì)無時(shí)無刻不吸引著我,牽扯著我的心靈。

  于是每當(dāng)家里的荒野求生讀完后,我總是迫不及待地拉著媽媽去書店。

  有一次,在我的軟硬兼施下,媽媽一次性給我買了一整套荒野求生,我始終記得我是如何在回家的路程中抱著書,笑地像綻放的花朵一般甜甜地漾在了心里。

 。ǘ

  小學(xué)時(shí)的'我,作業(yè)總是做地很快,往往是作業(yè)不用帶回家,在學(xué)校里便完成了。

  正是因?yàn)槲彝瓿傻每,所以才有充裕的時(shí)間用來閱讀。每每當(dāng)我閱讀時(shí),我甚至能感受到書中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的文字、一段段感人肺腑的語言好似無形的繩索一般牽引著我的思緒,使我或喜或悲、或哀或惱。有時(shí)看到妙處,甚至?xí)蝗环怕暣笮,也可能?huì)黯然傷感。

  雖然現(xiàn)在的時(shí)間已無法滿足我閱讀的欲望,但我依然記得當(dāng)年暢讀詩(shī)書的歡樂。

 。ㄈ

  小時(shí)候一直不明白,什么叫做節(jié)制,尤其突顯在看書這件事情上。

  那個(gè)時(shí)候看書,可以從放學(xué)回家開始一直看到晚上八、九點(diǎn)。

  有一天晚上,媽媽走進(jìn)房間對(duì)正在書海里“翱游”的我說:“該睡覺啦”,我像沒聽到一樣依舊在那里我行我素,聚精會(huì)神地看書,直到媽媽動(dòng)用“武力”,將我“扭打”上床。睡夢(mèng)中的我仿佛變成了書中的主人公,經(jīng)歷著他所經(jīng)歷的、感受著他所感受的。

  讀書,是一種提升自我修養(yǎng)的方法、是一種不斷學(xué)習(xí)的過程,正如佚名所說:“一本書,有一個(gè)故事,一個(gè)故事,敘述一段人生;一段人生,折射一個(gè)世界”。

  書本,給予了我智慧與力量,書本,給予了我知識(shí)與溫暖。它讓我歡樂,它讓我滿足、它讓我癡迷,也讓我沉醉。書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是人類的精神食糧。這――就是我的閱讀故事。

我的故事作文8

  人生百味,酸甜苦辣。細(xì)品一番,頗有滋味。我的故事,在此開啟。

  酸

  那日烏云密布,望著窗外往來的車子,心不禁有些酸酸的。本答應(yīng)今日帶我和媽媽出去游玩的爸爸被他的頂頭上司一通電話叫了去,到現(xiàn)在還未歸家,我不知看了多久的車子,豆大的雨滴就這樣毫無聲息突然間便落了下來。天公不作美,看著外面烏蒙蒙的一片本就不晴朗的心更加難過。為什么呢?是因?yàn)榘职值氖Ъs,還是外面糟糕的天氣,又或是媽媽無謂的態(tài)度?我想應(yīng)該都有的吧,看了一眼在玩手機(jī)的媽媽我便賭氣似的一把用被子蒙住頭,不知不覺就睡著了。

  辣

  睡醒之后,雨也停止了,爸爸也在我熟睡時(shí)回來了……“什么?”我怒不可遏的站了起來“推遲兩天?你們難道不知道再過幾天就要上學(xué)了?這么短的`時(shí)間能玩什么?”“我單位有點(diǎn)急事暫時(shí)走不開,我一定會(huì)早些完成陪你們?nèi)サ模^對(duì)能在上學(xué)之前回來!卑职謱(duì)漲紅了臉的我勸到“我不!”“那要不就不去了”爸爸的耐心顯然已經(jīng)被磨盡了不耐煩地說道,我只能抑制下自己的怒火“等兩天就等兩天”說完便輕哼一聲氣哄哄的走了,耳邊還傳來似有若無的嘆息。

  苦

  終于熬過了這難耐的兩天,這天一大早我便起來了,拉開窗簾,太陽(yáng)在天空中釋放著熱量,果然心情好連太陽(yáng)都能感受得到呢。我們馬不停蹄的一路顛簸到了目的地,因?yàn)橐宦飞蠈?shí)在是疲憊不堪我們找好酒店便休息下來。

  甜

  經(jīng)歷了酸、辣、苦,最后肯定得給我來點(diǎn)甜頭。我們?cè)谠ǖ挠?jì)劃內(nèi)又加了一項(xiàng)為了我專門去的一個(gè)地方——鄭州方特。剛剛進(jìn)方特便能聽見人們的歡聲笑語,我的內(nèi)心忍不住激動(dòng)了起來,我拽著爸爸媽媽的手使勁的往前地走,7D電影、恐龍樂園、唐古拉火車,但最令我難忘的是7D的飛上天空。當(dāng)座位被推出艙內(nèi)望下一片漆黑我有種想回到地面的沖動(dòng)但我忍住了,當(dāng)游戲真正開始我被震撼到了:十幾米的寬的大屏幕展開,我的座位也動(dòng)了起來,看著大屏幕,感受著座位的晃動(dòng)一切真實(shí)地想真正在坐飛機(jī)一樣,我漸漸沉迷其中,直到出了場(chǎng)地才猛然般驚醒。

  人生百味,酸甜苦辣,也許上天是為了給你驚喜而忘了驅(qū)趕憂郁。我的故事,還在繼續(xù)……

我的故事作文9

  每次看到電視上杜麗。王義夫等等的射擊好手,我都會(huì)贊不絕口,因?yàn)槲颐陨狭松鋼,在一次偶爾的機(jī)會(huì),使我參加了射擊隊(duì)并認(rèn)識(shí)了不少的朋友,更重要的是我學(xué)會(huì)了如何射擊。就這樣,我的射擊生涯開始了。

  剛開始教練為了鍛煉我們的臂力,就拿來了幾個(gè)啞鈴過來后,示范給我們看,讓我們跟著學(xué),這下,我可遇上了麻煩,叫我一個(gè)女孩舉起一個(gè)30KG的啞鈴起來好幾十下,怎么行啊!于是,我靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)好注意,我先舉幾秒,然后再舉幾秒……

  經(jīng)過了漫長(zhǎng)而又枯燥的“年代”后,教練終于讓我們用他的“秘密武器”——長(zhǎng)槍。這時(shí)候的我既高興又興奮。接著,教練首先用子彈放進(jìn)入彈口,接著坐下來將槍的后端搭在胳膊上,然后用左手握著槍的前端,右手抓住開槍處,臉趴在開槍處的上面,然后閉上左眼瞄準(zhǔn)后一扣槍,就可以打出去。那時(shí)候我非常害怕,因?yàn)殚_槍時(shí)的聲音非常的大聲,每次師姐師兄開槍的時(shí)候,我都會(huì)提心吊膽,因?yàn)槲也恢浪?她)們會(huì)什么時(shí)候開槍。為了這件事情我經(jīng)常拿家里的'ND把聲音調(diào)到18來聽……直到我不怕了為止。

  幾天過后,教練終于拿出了幾顆子彈讓我們?cè)囋嚕轿伊,我按照教練告訴我的動(dòng)作做了一遍,然后我瞄準(zhǔn)了后,便開槍了,這時(shí)我好害怕,因?yàn)槲遗挛疑洳缓茫x靶了,又怕……“砰”“不錯(cuò),3環(huán)”,聽到了結(jié)果后我才松了一口氣,當(dāng)時(shí)我開心得不得了,心里有說不完喜悅,終于到了師姐師兄她們了,只見他(她)們每槍都是8環(huán)以上,我非常的羨慕,于是我便暗下決心要好好的向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),每次訓(xùn)練我都非常認(rèn)真……

  一眼,又過了幾天,教練給了6顆子彈讓我們射,因?yàn)檫@是我這幾天來訓(xùn)練后一次的試驗(yàn),所以我做好了開槍的姿勢(shì),“砰”的一聲,“好,10環(huán)!苯叹氉兊梅浅8吲d的說。當(dāng)時(shí)我聽后非常的開心,因?yàn)槲矣X得在這段時(shí)間里我的訓(xùn)練是沒有白費(fèi)。

  經(jīng)過這次使我知道了教練那一句話的意思了:“世上無難事,只怕有心人!辈诲e(cuò),我知道了這句話的意思,但更重要是我嘗到了成功的快樂,成功的喜悅,成功的滋味!

我的故事作文10

  在諸葛亮的誡子書中曾提過:靜以修身,儉以養(yǎng)德,而我校這次心育節(jié)的主題也與此相似——?jiǎng)右责B(yǎng)身,靜以養(yǎng)心。所謂“動(dòng)以養(yǎng)身”,就是進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),身體得到鍛煉,體質(zhì)越來越強(qiáng),身體越來越棒;所謂“靜以養(yǎng)心”,就是做任何事情或待人都要心平氣和。不要急躁,這樣方可凈化心靈,調(diào)養(yǎng)身心。每個(gè)人,都不能偏于動(dòng),這樣心情會(huì)過于急躁,處事不全面;而我們也不能偏于靜,整天只是悶在家,整個(gè)人死氣沉沉,沒有朝氣。所以,一個(gè)人必須做到動(dòng)靜結(jié)合,才能把想做的事做到最佳狀態(tài)。我從這句話中的到不少益處。

  現(xiàn)在每個(gè)星期六的早晨,我都會(huì)迎著處升的`朝陽(yáng)到樓下跑步。我繞著星湖公園跑了三圈,剛開始幾次去跑覺得很累,慢慢地,進(jìn)過無數(shù)次鍛煉,跑三圈對(duì)我來說就是小菜一碟。跑步后,我都會(huì)流一身汗,但精神更加充沛,整個(gè)人感到更有活力了。這樣無形中就增強(qiáng)了我的體質(zhì),增強(qiáng)了我的意志力。運(yùn)動(dòng)是精力充沛、學(xué)習(xí)也輕松愉快了。我這么做不正與“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話的意思應(yīng)上了嗎?

  諸葛亮曾說過:“寧?kù)o以致遠(yuǎn)。”平靜的思考問題或做事,會(huì)比其他態(tài)度對(duì)待來得更準(zhǔn)確。以前我常和爺爺下象棋,爺爺可是個(gè)老棋手了呢!每次我和他下棋,他總是笑瞇瞇的,在我一不留神兒的時(shí)候,棋局就把我給困住了。這時(shí)總會(huì)非常急躁,不知所措,使勁的敲著桌子,一邊還生氣的說:“爺爺你也不讓讓我,我才是個(gè)初學(xué)者呢!”這時(shí)爺爺總會(huì)語重心長(zhǎng)地說:“不要著急,靜下來來想,必能看出出逃之路!甭犃藸敔?shù)脑,我坐下來仔?xì)地觀察,不一會(huì)兒,困難就被我迎刃而解了。是啊!靜能明志,靜能省慧,靜能致遠(yuǎn)靜能養(yǎng)氣,靜能通神,靜能悟道,靜能安心!

  “動(dòng)以養(yǎng)身,靜以養(yǎng)心”這句話將成為我今后學(xué)習(xí)和工作上的座右銘,永遠(yuǎn)地提醒著我,做人要?jiǎng)屿o結(jié)合,才能有所作為!

我的故事作文11

  足球,之前與我可謂是毫無關(guān)系,八竿子打不著。甚至,我都不知道足球場(chǎng)上到底是多少人為一隊(duì)……

  到三年級(jí)的時(shí)候,老師選拔足球隊(duì)隊(duì)員,幾名同學(xué)成功入選,經(jīng)過嚴(yán)苛的訓(xùn)練,足球隊(duì)員終于驕傲地站在了綠茵茵的草地上,還和一班二班來了幾場(chǎng)酣暢淋漓的球賽。漸漸地,球賽看多了,對(duì)足球也不知不覺熟悉起來。比如:足球比賽中最常見的是11人制,球員主要用腳踢球,也可以用頭頂球。比賽一般為90分鐘,上半場(chǎng)45分鐘,下半場(chǎng)也是45分鐘。在上半場(chǎng)的比賽結(jié)束后,大家休息一下,然后互換場(chǎng)地。在比賽過程中,不得用手、臂、肩等部位擊球,否則構(gòu)成犯規(guī)。

  通過查閱資料得知:足球這項(xiàng)健康的`運(yùn)動(dòng)在很久之前就產(chǎn)生了,在古代名叫蹴鞠。蹴鞠是外包皮革,內(nèi)包實(shí)米糠的球。而現(xiàn)在的足球與之前的蹴鞠相比簡(jiǎn)直是改頭換面,煥然一新,F(xiàn)在的足球有20面白色正六邊形的格子,12面黑色正五邊形的格子,而且現(xiàn)在也比之前質(zhì)量好了一些,更結(jié)實(shí)耐用。正是因?yàn)閷?duì)足球的了解加深,我才喜愛上了它,知道了我們足球隊(duì)員贏一場(chǎng)比賽多么不容易。他們私下付出了許多汗水,每日的訓(xùn)練帶來的勞累和疲倦不言而喻。我并沒有參加足球隊(duì),十分可惜,所以我和全班同學(xué)都把希望寄托在場(chǎng)上的隊(duì)員們身上,如此一來,我們能不給予他們掌聲、吶喊嗎?

  你看,我方隊(duì)員又發(fā)起了猛烈的攻擊,在拿下一分的好成績(jī)后,準(zhǔn)備乘勝追擊,一舉奪下第二分。前鋒隊(duì)員沖勢(shì)如虎,直逼對(duì)方球門,準(zhǔn)備趁其不備隨時(shí)射門。沒有控球的隊(duì)員也出人意料地一致默契,都在旁邊分散防御后衛(wèi)的注意力,或是尋找好時(shí)機(jī)一招制敵。在周旋了一會(huì)后,我方隊(duì)員果斷出腳,球進(jìn)了!“603班最棒!”從觀眾席上發(fā)出一陣陣的喝彩。603班所有同學(xué)看到球進(jìn)了的那一瞬間,臉上都不知不覺地浮現(xiàn)了燦爛的笑容,無一不為場(chǎng)上的隊(duì)員自豪。場(chǎng)上的隊(duì)員也興奮地?fù)粽疲o予對(duì)方鼓勵(lì),也希望能夠再接再厲。

  球賽結(jié)束了,我們班以3:0勝過了二班,這可多虧了足球隊(duì)員們之間默契地配合,團(tuán)結(jié)一致,拼搏向上。到最后,無論我們有沒有反敗為勝,反超一班已經(jīng)不重要了。我們不僅僅知道了一些踢球的技巧,更重要的是,足球讓我們懂得團(tuán)結(jié)就是力量,拼搏才有希望的道理。

我的故事作文12

  書是我們學(xué)習(xí)過程中的好朋友,這位“朋友”和你之間一定有許多有趣的、好玩的故事。我和我的“朋友”也有許多的故事,讓我來講其中一件吧!

  這個(gè)故事發(fā)生在我7歲那年某個(gè)星期天。那天早上,爸爸對(duì)睡眼惺忪的.我說:“你今天在家,請(qǐng)你把作業(yè)寫完,《金三練》的語文、數(shù)學(xué)、英語各做三頁(yè),寫完了看看各個(gè)科目《課課通》的第一單元。回來以后我要檢查!如果回來的晚,我就讓媽媽代替我檢查,不要以為你不寫,我會(huì)不知道!”我內(nèi)心想:哼!兇死人了!不就是個(gè)作業(yè)嘛!爸爸走后,我回到樓上,快速地把作文完成了。當(dāng)我想站起來活動(dòng)活動(dòng)時(shí),擺在書架上的一個(gè)東西吸引了我——那是一本書!書脊上寫著“下雨的書店”。抽出這本書,只見封面上有位小女孩騎在一頭粉色小象的背上,手里撐著一把黃色的傘,在一個(gè)落水的書架前徘徊……這本書會(huì)講一個(gè)什么離奇的故事?我非常好奇,情不自禁翻看著它。

  我深深地被這本《下雨的書店》吸引了,我貪婪地讀著,把寫作業(yè)的事一下子拋到九霄云外去了。在下雨的書店里,我愉快的和七星屋老板談話,和星丸、莎拉去種子森林找“種子破壞者”,和舞舞子一起給莎拉發(fā)雨信,變成和電電一樣的雨童……

  忽然一陣急促的腳步聲打破了這一世界,我仔細(xì)一聽,是媽媽正在上樓!我趕忙把書藏在我的坐墊里,拿起筆,翻開書,一套動(dòng)作行云如流水。媽媽走進(jìn)了房間,問我:“我怎么感覺你變高了?”我吱吱嗚嗚,不敢回答。忽然“鈴鈴鈴”的電話響了,媽媽走出了房間接起電話。我心想:我真要好好感謝那個(gè)打電話的人!是她讓我逃出了媽媽的“審判”。忽然樓下傳來“我回來了!”的聲音,緊接著“砰”的一聲響,竟然是爸爸回來了!

  看著面前一字未動(dòng)的作業(yè),我傻眼了,你們絕對(duì)知道結(jié)果!結(jié)果顯而易見。對(duì),我被爸爸“制裁”了。

  哎,書真是讓我歡喜讓我悲,看來以后要想美美讀一會(huì)書,還得把面前的任務(wù)完成好!

我的故事作文13

  在同學(xué)眼里,我是一個(gè)憨態(tài)可掬、學(xué)習(xí)勤奮、善良單純的小“熊貓”。在家長(zhǎng)眼里,我是一個(gè)聽話的乖寶寶。但是,一到雙休日或寒暑假,我可能會(huì)變成一位對(duì)美食欲罷不能的“大胃王”。

  一放假,從父母上班離去時(shí)掩門的一剎那起,我的“美食計(jì)劃”就開始了。我會(huì)先將防盜門鎖起來,以防父母突擊檢查。然后,確定父母開車離開小區(qū)后第一時(shí)間遛進(jìn)廚房,翻箱倒柜尋找各種美食——方便面、手抓餅、火腿腸、點(diǎn)心、蛋糕、脆脆角、各種比薩~~~父母根本不知道它們有多么誘人,家里最了解美食的只有我。

  有一次放寒假的時(shí)候,我想試著在方便面中包個(gè)雞蛋。一連嘗試了六次,都沒有成功,那些雞蛋全部變成蛋花了。為了不讓父母發(fā)現(xiàn)我的種種“罪行”,我必須以迅雷不及掩耳之勢(shì)忍氣吞聲地將它們?nèi)砍缘簟!班脙簙~~”一聲聲怪響久久回蕩,哎,肚子那個(gè)憋呀,簡(jiǎn)直忍無可忍!

  吃飽了,必須收拾殘局!比如說,我會(huì)將方便面桶和雞蛋殼裝個(gè)袋子扔到小區(qū)垃圾桶里,將火腿腸包裝紙直接從窗戶上丟下,將“小布丁”塞入衛(wèi)生間垃圾桶~~~千方百計(jì),無所不能。

  21世紀(jì),在這個(gè)胖子居多的時(shí)代,偷吃東西前不僅要練就一身“反偵察”的本領(lǐng),還要在父母下班回來之前學(xué)會(huì)偽裝。“媽媽,你上班累不累呀?”、“爸爸,你工作順利不順利?我的《讀者》回來了嗎?”等等諸如此類的甜言蜜語是必不可少的,有時(shí)還需要賣個(gè)萌,陪個(gè)笑臉來岔開話題。

  俗話說得好,“智者千慮,必有一失!边是那一次連續(xù)吃了6個(gè)雞蛋后的事兒,雖然當(dāng)時(shí)父母進(jìn)門的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)我有偷吃的'蛛絲馬跡,但是到中午的時(shí)候,父母提出要喝番茄蛋花湯,一看家里一枚雞蛋也沒有,便質(zhì)問我:“寶貝兒,咱們家的雞蛋去哪兒了呀?”我愣了半晌,萌萌地說:“是不是里面的小雞被孵出來后,背著殼逃走了~~~”。

  后來,我看沒有再隱瞞的意義了,便向父母說出了事實(shí)的真相。

  這就是我的故事,多會(huì)兒想起來都感覺哭笑不得又羞于啟齒的故事。

我的故事作文14

  成長(zhǎng),像一片奔騰不息的大海,在我的旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng),像一顆枝繁葉茂的大樹,在年輪里記載著我留下的足跡……

  熾熱的陽(yáng)光烤著大地。操場(chǎng)上,小草越發(fā)挺直了脊背;跑道旁的那幾顆參天大樹,枝葉越發(fā)油亮起來了;花叢中,辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。

  我站在跑道上,感覺到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預(yù)跑姿勢(shì),緊張的情緒也充斥了全身,我甚至能清晰地聽到心臟跳動(dòng)的聲音,那樣的劇烈,那樣的快速……

  發(fā)令員一聲槍響,我似離弦的箭一樣沖了出去,跑了一段之后,我發(fā)現(xiàn)自己跑著隊(duì)伍的最前面。第一圈跑完后,我仍然領(lǐng)先于其他同學(xué),此時(shí),我也沒有感覺特別吃力,心中不免洋洋自得起來,心想:這根本沒什么,看來跑完全程也沒有多大難度。

  但很快的',事實(shí)就證明了我剛才的想法錯(cuò)得有多離譜:第二圈過去了,我的鼻子上漸漸沁出了汗,我的體力在快速地流逝。眼看著,越來越多的同學(xué)超過了,而我與前面的同學(xué)距離也越來越遠(yuǎn)。我不由地地把心一橫,心想:咬咬牙,就能挺過去了……

  此時(shí)此刻,時(shí)間也似乎停下了前行的步伐,我只覺得胸口壓了一塊巨石,腳像灌了鉛,四肢越發(fā)無力,腦海中只傳達(dá)著一個(gè)信息:不行了,我邁不開步子了。然而,在拐角處,我看到老師熟悉的身影?吹轿遥蠋熋ι锨皝,關(guān)切的詢問我說:“還能堅(jiān)持嗎?不舒服的話,就別跑了。沒關(guān)系,不要有心理壓力!蔽业男闹蓄D時(shí)暖洋洋的,我越發(fā)堅(jiān)定了要跑下去的信念。于是,我努力擠出一絲笑容,朝著擺擺手表示沒問題。接著,我便摒去了一切雜念,重新跟上了隊(duì)伍……

  進(jìn)入最后沖刺的時(shí)刻,腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”,我的內(nèi)心沉靜下來,調(diào)整好呼吸節(jié)奏,我又感覺全身充滿了力量!

  在信念與決心的支撐下,我沖過了終點(diǎn)線,并且比以往的成績(jī)好了不止一點(diǎn)點(diǎn),果然“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”,心中滿是對(duì)自己堅(jiān)持下來的喜悅與自豪!這一次的經(jīng)歷,讓我親身體驗(yàn)了“堅(jiān)持”二字,也讓我真正學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”!

  啊!我的成長(zhǎng),如歌如詩(shī),如此多彩!

我的故事作文15

  捧起書卷,在書海中泛舟。我在讀書中經(jīng)歷恩怨情仇,在讀書中品味自然滋味。

  每一本優(yōu)秀的書籍,都為我開啟了一扇智慧之門,而每一扇門后都有一位智者在等候我的來訪。

  談不上對(duì)書興趣濃厚,然而書早已融入我的生活。雖然我很少品味每一本書籍,忘我地陶冶情操,但是我喜歡閱讀。那些只是語言優(yōu)美的散文總是讓我摸不著頭腦,小說與雜文便成了我的喜好。它們種類繁多,卻都符合我的口味。

  我曾經(jīng)追隨著金庸的腳步,置身于江湖之中。我領(lǐng)略過神雕俠侶的'威風(fēng),感嘆過喬峰大俠的威猛剛直,體會(huì)過張無忌的尋父之心。武林高手們各有各的性格——忠厚慈悲或自私狠毒,溫柔善良或俠肝義膽。我不斷地為江湖中的打打殺殺,情情愛愛而感到驚奇,憤怒,惋惜,傷心……

  我曾經(jīng)深入海底兩萬里,環(huán)繞整個(gè)地球。我深入大西洋與紅海,南極與北極。透過碧藍(lán)的海水,我看到了從未見過的美景:海草漂浮在水里,美麗的魚兒從我面前游過,海龜在水中閑庭信步,鯊魚耀武揚(yáng)威,海星和著大海的歌聲曼妙起舞。我也曾與阿龍納斯一起在海底閑逛,四處游蕩,甚至在海底捕獵,品嘗海中美食……

  我曾經(jīng)不遠(yuǎn)千里,來到遙遠(yuǎn)的蒙古額侖草原,了解他們的文化。在那里,牧民帶領(lǐng)著狗與狼斗智斗勇,我與他們一同掏狼窩,養(yǎng)狼崽,與狼戰(zhàn)斗……,羊群在大草原上自由奔跑,強(qiáng)大、神秘、極具魅力和吸引力的狼圖騰,在冥迷之中影響著我的信仰,讓狼的靈魂鑄進(jìn)我的心。我目睹了原始草原的自然風(fēng)貌,也目睹了人類的貪婪促使他們舉起手中的屠刀……

  每讀一遍,我心中便為之一怔,隨之忍不住去讀第二遍、第三遍……其中自然囊括了不少樸實(shí)而又平凡的道理與思想。閱讀這些書籍,總是讓我受益匪淺。我沒有十足的熱情去讀書,然而書卻成為了我生命中不可少的一部分。

  書籍承載了知識(shí),也承載了我的快樂。我從讀書中源源不斷地獲取了知識(shí),也在自由忘我的讀書中找到了快樂。

  捧起書卷,在書海中泛舟。我在讀書中經(jīng)歷恩怨情仇,在讀書中品味自然滋味。

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