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描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 1
每當(dāng)有空閑時(shí)，我總愛(ài)擺弄陽(yáng)臺(tái)上的芙蓉雪蓮。今天，我又來(lái)了興致，歪著腦袋看著它。這一看可不能了，我發(fā)現(xiàn)這“肉肉”也歪著腦袋看著我。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著它，仿佛還真有的歪脖子。“歪了可就不好看了呀�！蔽倚⌒囊硪淼匕衍饺匮┥彿稣�，可它還是非常固執(zhí)地斜著身子。莫非陽(yáng)臺(tái)外邊有美女？
我順著這盆多肉斜著的方向望去，一縷金色的`陽(yáng)光照耀在手臂上，真暖和�！懊琅褪顷�(yáng)光呀”我想起小時(shí)候，父親跟我說(shuō)過(guò)植物具備向陽(yáng)性。難道不光是向日葵圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，我的“肉肉”也會(huì)嗎？
我把日光燈搬到陽(yáng)臺(tái)上去，特地將多肉植物放在一個(gè)陰暗潮濕的地方，讓日光燈在同太陽(yáng)相反的方向照射它。芙蓉雪蓮會(huì)選擇什么“太陽(yáng)”呢？
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了……2、天，我發(fā)現(xiàn)芙蓉雪蓮將頭扭向日光燈了！它還挺“聰明”，會(huì)選擇離自己近期的日光燈作為光源。我又到網(wǎng)上查了查資料，發(fā)現(xiàn)植物的向陽(yáng)性還可以用來(lái)分辨方向：枝葉稀疏的是北邊，茂盛的是南邊。而對(duì)于多肉植物來(lái)講，陽(yáng)光就是它們的“美餐”。如果一個(gè)方向的光源增大，它定會(huì)向那兒成長(zhǎng)，葉尖還會(huì)呈現(xiàn)出迷人的粉紅色呢！
原來(lái)，只須留神觀(guān)察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中看上去微不足道的變化，其實(shí)蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 2
我喜歡那植物是木槿花。
我們家的花盆里栽種著一株木槿花，是媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)回來(lái)的，當(dāng)時(shí)只是看著圖片好看，并不知道木槿其實(shí)是應(yīng)該在露天庭院栽植的。
買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候是春天，有到家的時(shí)候，只是一小株看上去很干枯的樹(shù)枝，一個(gè)葉子也沒(méi)有，抱著試試看的態(tài)度，把它栽在了花盆里，之后也沒(méi)有人過(guò)多的'理會(huì)它。
過(guò)了一周左右，突然發(fā)現(xiàn)那又細(xì)又干的樹(shù)枝上發(fā)出了綠色的嫩芽，我們?nèi)叶己芘d奮又驚喜，葉芽的長(zhǎng)大一成了綠葉。后來(lái)爸爸說(shuō)這花是應(yīng)該栽在園子里的，媽媽就說(shuō)隨他去吧，管它開(kāi)不開(kāi)花呢？
暑假的時(shí)候，我們?nèi)胰ツ戏铰糜�，走�?0多天，等我們回到家的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)木槿竟然開(kāi)花了，那淡紫色的花朵，靜靜的在枝頭綻放，每個(gè)間都枝丫間都長(zhǎng)出了花骨朵兒，雖然花盆里的土已經(jīng)干的發(fā)白了，葉子也明顯的缺少水分，但是花骨朵卻是那樣的精神抖擻。
我被木槿花頑強(qiáng)的生命力所震撼了，我也對(duì)它不擇環(huán)境而努力成長(zhǎng)的精神所感動(dòng)了。我要學(xué)習(xí)木槿花這種頑強(qiáng)的精神。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 3
有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡火紅的玫瑰，還有人喜歡雪白的'水仙花，可我最喜歡綠色的仙人掌。
有一次，父母買(mǎi)回來(lái)一顆圓圓的仙人掌，它全身都是綠色的，像穿了一件綠色的盔甲，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，像一個(gè)小刺猬。哪個(gè)敢摸呀，只有我敢摸，我真調(diào)皮，疼死我了，而且還流了一點(diǎn)血，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，摘下一小瓣，就可以止血了。
仙人掌還會(huì)開(kāi)花呢！有紅的、黃的，還有很多花瓣，非常不錯(cuò)看，但過(guò)兩三天就凋謝了。
仙人掌還會(huì)結(jié)出果子來(lái)，果實(shí)像葡萄一樣大，顏色綠里透著點(diǎn)紅色，還可以吃呢！酸酸甜甜的。
我喜歡我的仙人掌。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 4
我家有個(gè)小生命，就是銅錢(qián)草。
它的根是白色的，又細(xì)又長(zhǎng)。摸一摸，有點(diǎn)粗糙。這一根根“胡須“彎彎曲的。有的靠在一起，有的獨(dú)自一根，好像一個(gè)掉隊(duì)的人。
它還有一根碧綠的莖，支撐著上面，像一個(gè)母親在保護(hù)自己的小孩。摸一摸，嫩嫩的，可以讓人心情舒暢。
葉子也是綠的。大的像一個(gè)小盤(pán)子，小的.像一片片小飛盤(pán)，它們的形狀是圓的，邊上還有一些弧度。
它開(kāi)的花，是很小很小的像一顆顆芝麻。它的顏色是白色的，氣味是淡淡的，清涼香氣。它特別喜歡在暖和、潮濕的地方。它的用途是綠化環(huán)境，如果你把它放在房間里，那你的房間就會(huì)變的郁郁蔥蔥，而且還可以讓空氣變的更新鮮。這樣相當(dāng)于把一個(gè)大自然帶回了家呀！
這就是我家的小生命——銅錢(qián)草。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 5
我家一共有三盆仙人掌。中間一盆是像南瓜一樣的。右手邊是的是像黃瓜的，但是比黃瓜粗很多，說(shuō)完他們倆，還剩一盆小的。那小的可小的不得了。中間小的像一個(gè)嚼了一半的小玉米。旁邊的是像嚼了一大半的小玉米。那小的仙人掌的名字叫金手指，小仙人掌那個(gè)刺不太扎人，是向兩邊炸開(kāi)的，很像刺花瓣。另外兩個(gè)仙人掌我不知道名字。這兩盆仙人掌的刺我覺(jué)得很尖，肯定很扎人，我就不碰它了。我發(fā)現(xiàn)那盆像黃瓜的仙人掌，長(zhǎng)的.很好玩，頂部是鮮艷的黃色，再往下一點(diǎn)兒是像枯萎的樹(shù)葉。底層就是黑色的。那個(gè)大的像南瓜的仙人掌，什么也沒(méi)有，只是一些尖尖黃黃的刺伸向外面。
我很想把這三盆仙人掌當(dāng)做三個(gè)人，第一個(gè)也就是像黃瓜的仙人掌是一個(gè)瘦瘦高高的人，第二個(gè)是矮矮胖胖的人，第三個(gè)是一個(gè)瘦瘦小小的帶著孩子的女人。前面兩盆仙人掌我不知道他們應(yīng)該是男的女的，但是我后還是總結(jié)了出來(lái)，這兩盆仙人掌是男的，他們?nèi)齻�(gè)還是朋友呢。第一盆仙人掌的花盆是有熊貓和竹子，他們肯定吃的很香。第二盆有山也有房子，還有樹(shù)，還有一個(gè)亭子，這真是一副很美很美的畫(huà)呀。后一盆仙人掌我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，上面沒(méi)有東西，只是棕色。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 6
今天，我家又來(lái)了一盆植物成員，名叫長(zhǎng)壽花，它可是大家家的長(zhǎng)壽女孩。
長(zhǎng)壽花，別名壽星花，假川連，珈藍(lán)菜屬植物。它生產(chǎn)于馬達(dá)加斯加島。它長(zhǎng)著橢圓帶波浪碧綠的葉子、粗壯的根莖，直挺挺的，然而，在這部分葉子里，卻夾著那小巧玲瓏的花苞，白里透黃，黃里透紅，仿佛一個(gè)個(gè)花仙子，猶如迷你冰淇淋，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠，甚是討人喜歡。
幾星期后，它們的小燈籠變大了，有些含苞待放，有些直接開(kāi)出像礦泉水瓶蓋般大小的紅花。紅的耀眼，紅的.透明，它們不像玫瑰那樣艷麗，也不像荷花那樣優(yōu)雅，它只不過(guò)默默的散發(fā)出清香，被人心情愉悅。
這棵長(zhǎng)壽花上長(zhǎng)滿(mǎn)了大小不一的花苞，每一朵都表現(xiàn)源于己不一樣的美，它的花期非常長(zhǎng)，花蕊像帶貝殼的珍珠，婷婷玉立，它們?cè)谔?yáng)下享受了4個(gè)多月，終于合上了它們的衣服，睡著了。
我愛(ài)長(zhǎng)壽花，更愛(ài)這植物王國(guó)！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 7
我相信每一個(gè)人都有一種自己喜歡的植物，我也有自己喜歡的植物，那種植物就是駱駝草了，也許大家并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)駱駝草，下面我就向大家來(lái)介紹一下駱駝草吧!
駱駝草生長(zhǎng)在忙無(wú)邊際的大沙漠里，白天的時(shí)候它要經(jīng)受烈日的暴曬，夜晚還要經(jīng)受酷寒的考驗(yàn)，而駱駝草卻對(duì)這樣的環(huán)境一點(diǎn)也毫無(wú)恐懼，則是默默的在沙漠里生存。
駱駝草沒(méi)有華麗的外衣，它就像花生一樣，默默無(wú)聞的做著貢獻(xiàn)，卻毫不為自己的生命而悲傷，它把自己的根扎到寸草不生的沙礫之中，然后奮力的使根繼續(xù)往下扎，最后扎到地下水中，所以這樣它才保住了性命，如果它沒(méi)有頑強(qiáng)的生命力，我相信他的根還沒(méi)有扎到水里，應(yīng)該就被曬死了，或者被凍死了。
它沒(méi)有花、沒(méi)有翠綠的葉子，也沒(méi)有挺拔的莖，看起來(lái)普通的再也不能再普通了，而這樣普通的草，當(dāng)?shù)厝藚s把它看成珍品有叫“生命草”、“救命草”的`，也有叫“無(wú)私草”的，它無(wú)私就是因?yàn)椋陂L(zhǎng)途跋涉的駱駝隊(duì)，找不到水?的時(shí)候，快要渴死的時(shí)候，它無(wú)私的把自己的身體里的水獻(xiàn)給駱駝隊(duì)?。駱駝草你不像仙人掌那樣貪生怕死，把自己的身體用一根根刺包圍起來(lái)，也不像牡丹、美人蕉……
那么驕雅，我喜歡這普通的不能在普通的駱駝草，它們那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 8
春雨沙沙地下著，滋潤(rùn)了大地，蒲公英種子喝飽了水，哧溜一聲鉆出了地面。
泥土里的嫩芽低著腦袋，穿著嫩綠的衣服，仿佛一位害羞的小姑娘。時(shí)間很快的過(guò)去了，嫩芽長(zhǎng)出了肥厚的葉子，深綠的葉子仿佛一片片別致的瑪瑙。蒲公英的小苗非常茂盛，整個(gè)大地都是綠色的，仿佛鋪上了一層厚厚的被子。
知了在枝頭上叫個(gè)不停，太陽(yáng)火辣辣的，天氣也越來(lái)越炎熱。深綠的葉子變成了淺綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的大地上冒出了一朵朵小花，那黃色的小花好似閃閃發(fā)亮的黃金， 嫩的能滴出水似的`。愛(ài)心形的花瓣排列得非常整齊，好似許多美味的芝士球。一個(gè)個(gè)蒲公英宛如帽子上帶著的小絨球，有著刺眼的光芒。
秋風(fēng)公公來(lái)到了這片大地，天氣變得涼爽，就像法師似的輕輕揮揮手里的魔法棒，那些黃色的花都消失了，變成了小球仿佛一顆顆碩大的珍珠。小朋友發(fā)現(xiàn)了那些蒲公英，快速蹲下身子，伸出手，輕輕拔一棵放到嘴邊，撅起小嘴，用力一吹，宛如飛翔的蝴蝶飄到瓦藍(lán)的天空中。
寒風(fēng)呼嘯著，人們穿上了厚厚的棉衣。而生機(jī)勃勃的蒲公英卻枯萎，葉子和莖已經(jīng)變黑了，枯萎的蒲公英在寒風(fēng)中不停地發(fā)抖。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 9
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，擺著各種各樣的花，有君子蘭、金錢(qián)樹(shù)、金枝玉葉。在這些花里，我最喜歡太陽(yáng)花。
早晨，太陽(yáng)花和太陽(yáng)公公作伴，太陽(yáng)花的花苞、葉子忪醒了。一片片碧綠的葉子輕輕地舒展開(kāi)來(lái)，一朵朵紫色的花朵一支支小喇叭盡情綻放，好像在歡迎光明的到來(lái)。
中午，烈日當(dāng)空，碧綠的君子蘭低下了頭，綠油油的金錢(qián)樹(shù)偃旗息鼓，就連五彩繽紛的金枝玉葉也慵倦載力。而太陽(yáng)花卻能經(jīng)得起烈日的`考驗(yàn)，太陽(yáng)照得越猛，太陽(yáng)花開(kāi)得越茂盛，越繁榮，他好像在說(shuō)："再熱些，再熱些。"
傍晚，他向太陽(yáng)公公告別，真到太陽(yáng)落山，太陽(yáng)花才將花蕾合攏起來(lái)"呼呼"地睡著了。
晚上，黑夜眨著無(wú)數(shù)只眼睛看著太陽(yáng)花，好像一位慈祥的母親看著子女進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓他迎來(lái)明天的光明。
太陽(yáng)花經(jīng)久不衰的高尚品質(zhì)，使我肅然起敬。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 10
我家陽(yáng)臺(tái)上種著一盆綠蘿，顏色是嫩綠色的，它不僅能種在水里，還可以種在土里。
它的根是白色的，又細(xì)又長(zhǎng)，就像老爺爺?shù)陌缀�，它的莖綠綠的，一根一根向上直立，有的像面條，有的像電線(xiàn)，還有的像柳樹(shù)的枝干一樣，這就是長(zhǎng)葉子的地方。剛出生來(lái)的小嫩葉，卷在那里，多像一個(gè)害羞的小姑娘呀，還有那已經(jīng)長(zhǎng)成了的'葉子，正面顏色是深綠色的，背面顏色淺一點(diǎn)，那是因?yàn)楸趁嬲盏降年?yáng)光不足。每片形似愛(ài)心的葉子，都綠油油的，看起來(lái)很有生機(jī)。
綠蘿的生命很頑強(qiáng)。如果把一根枝條剪成一段一段的，再放進(jìn)瓶子里，過(guò)一段時(shí)間后，它就能長(zhǎng)出新的根、莖、葉來(lái)。成為一株新的綠蘿。
綠蘿是我們的好朋友，它不僅可以美化我們的房間，還能凈化房間里的空氣。以后我要好好愛(ài)護(hù)它，經(jīng)常給它澆水、施肥，讓它茁壯成長(zhǎng)。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 11
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”這個(gè)詩(shī)句寫(xiě)的是什么植物呢？答案是松樹(shù)。
它的莖在土地里，春季，葉子會(huì)在每一根枝條上長(zhǎng)大；夏季，葉子有了一個(gè)生機(jī)勃勃的身體，樹(shù)上枝繁葉茂，根深葉茂。真是秀麗壯觀(guān)；秋季的時(shí)候，葉子金黃，有些掉下來(lái)給大樹(shù)施肥，到冬季保暖，有些還在樹(shù)上；冬季，所有些葉子掉了下來(lái)，仿佛說(shuō)：“謝謝你給我身體，冬季非常冷，大家助你保暖�！彼唤Y(jié)果實(shí)，但它的形狀像一支鉛筆筆直筆直的。顏色是棕色的'，姿態(tài)像站崗的士兵。
有不少喜歡贊美松樹(shù)的詩(shī)，還要向人家學(xué)習(xí)松樹(shù)的精神，用途可以制造氧氣，并被人家學(xué)習(xí)精神。
松樹(shù)，如此的精神如何能不學(xué)習(xí)呢？
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 12
我家養(yǎng)了許多花草，有嬌艷的玫瑰花，有潔白的百合，有紅彤彤的牡丹花，但我最喜歡綠油油的綠蘿。
綠蘿的'根是一節(jié)一節(jié)，一條一條的，像老人臉上的胡須。綠綠蘿還有一種根叫氣根，沒(méi)有了氣根綠蘿就不能活了。蘿的莖是綠色的，越到上面莖越細(xì)。綠蘿的葉子很亮，像往上面刷了一層油，有的葉子是愛(ài)心形狀，還像一顆顆大水珠。剛長(zhǎng)大的綠蘿的葉子像一條小毛毛蟲(chóng)，還像一個(gè)小餃子。綠蘿的葉子上還有葉脈和葉柄。
綠蘿很好養(yǎng)，給它充足的陽(yáng)光和水分就可以存活下來(lái)。綠蘿可以?xún)艋諝猓�可以吸收剛裝好的房子對(duì)人體有害的甲醛，可以放在電腦旁邊防止輻射。
綠蘿雖沒(méi)有大樹(shù)高大，沒(méi)有玫瑰嬌艷，更沒(méi)有百合芬芳，但它這種只求付出不求回報(bào)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)你，綠蘿！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 13
爸爸的書(shū)房里有一盆文竹。它的莖碧綠碧綠的。一節(jié)一節(jié)的`，又細(xì)又長(zhǎng)。葉子呈絲狀，那么多細(xì)絲揉在一起，就像一片片綠色的云。大概是人們經(jīng)常把它放在書(shū)房，常受文化的熏陶吧，所以人們叫他文竹。
后來(lái)，爸爸把他的文竹給了我。我開(kāi)心極了，每天細(xì)心地照顧它，天天幫它澆水，天天帶它曬太陽(yáng)�？墒牵闹竦娜~子一天天變黃了。我很著急，我就去問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我天天照顧它，它反而在死了呢？”爸爸問(wèn)：“你是怎么照顧它的？”我說(shuō)：“我天天澆水，天天帶它曬太陽(yáng)�！卑职致�(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“孩子，文竹不喜歡太陽(yáng)，它是喜陰的植物�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我就把文竹放進(jìn)了我的房間，果然，文竹又恢復(fù)以前的樣子。
從此，這個(gè)文竹陪我學(xué)習(xí)，陪我休息，它成了我的寶貝。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 14
我靜靜地走在幽靜的小路上，享受清風(fēng)拂過(guò)臉頰。一木棉花從空中飄落，我俯下身，認(rèn)真的看著這如火焰般美麗的花，心中感慨萬(wàn)千……
目前我極少能在街道上看見(jiàn)木棉樹(shù)，他不像一般樹(shù)木那樣枝葉繁茂，可以遮擋刺眼的陽(yáng)光，將清涼撒下人間。然而，木棉的花兒一直盡情吐露著芬芳，散發(fā)著清甜的香氣，引來(lái)了許多詩(shī)人的`贊嘆，游人的夸贊。
木棉花開(kāi)的這樣碩大而又無(wú)所顧及，鮮紅的花瓣緊緊連在一塊，那樣堅(jiān)強(qiáng)，即便花落，也依然仰望著藍(lán)天，沒(méi)有任何一片花瓣離別，就像永不服輸?shù)能娙�，不屈服，不軟弱�?/p>
木棉的花兒是無(wú)需任何綠葉襯托的，毫無(wú)掩飾，沒(méi)有嘩眾取寵，沒(méi)有矯揉造作，它會(huì)開(kāi)出自身獨(dú)有些風(fēng)采，綻放那最燦爛的容顏。
木棉的一花兒就像那一簇簇不滅的火焰燃燒在枝頭，又如褪散不去的火燒云，把春季的大地裝扮得鮮亮奪目。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 15
在尼亞加拉公園里，有一個(gè)小小的池塘，里面開(kāi)滿(mǎn)了朵朵美麗的睡蓮，吸引了很多游客的注意。
池塘里的睡蓮顏色可真多，有黃的、白的、粉的和淡黃的。有的白如雪，有的粉如霞，還有的黃如桃子。
睡蓮有著各種各樣優(yōu)美的姿態(tài)。有的花瓣全部綻放了開(kāi)來(lái)，露出了淡黃色的小花蕊；有的.才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像要急急忙忙綻放似的；還有的花還是花骨朵兒，含苞待放。一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)停在花骨朵兒上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。還有幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一直用尾尖輕輕點(diǎn)一下水面，我想它們正在產(chǎn)卵吧。一條條小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，好像把荷葉當(dāng)作了自己的家。一只只青蛙跳到荷葉上，開(kāi)始“呱呱”地叫了起來(lái)，把荷葉當(dāng)作了舞臺(tái)。海歐跳進(jìn)池塘里，用腳掌使勁兒劃水，自由自在地游著泳。它們給池塘增添了許多生機(jī)。
天色已進(jìn)入傍晚了，我戀戀不舍地高開(kāi)了美麗的小池塘，希望有機(jī)會(huì)再去那里。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 16
我們的院子里有一棵三角梅，開(kāi)得很美麗，成為我們家的一道風(fēng)景。
三角梅的葉子綠綠的，上面有一條一條的紋絡(luò)，跟手掌紋很像。綠葉中還藏著幾片黃色的葉子。花是粉紅色的.，花瓣也是有紋的�；ɡ偈前咨�，中間還有黑色的觸角。每朵花都有三片花瓣組成一個(gè)三角形，所以才叫三角梅。棕色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，還有一點(diǎn)小刺，可扎人的。這刺是三角梅的護(hù)甲，保護(hù)自己不被侵犯。
雖然是秋天的，但是三角梅還是開(kāi)得很鮮艷。三角梅各有各的姿態(tài)，有的含著待放，有的迎風(fēng)怒放，有的只是一顆花骨朵。遠(yuǎn)看，成片的三角梅像童話(huà)里的城堡。
這棵三角梅在我們家三年了。三年前，我和爸爸媽媽去別人家玩，看見(jiàn)的人家的三角梅很美麗。于是我們剪了一支回去摘。我天天給它澆水，施肥，拔草。一天又一天，在我的精心照顧下，三角梅長(zhǎng)得亭亭玉立，已經(jīng)爬上了我們的屋頂。如今有人來(lái)到我家，都夸我們家的三角梅好看。
三角梅點(diǎn)綴著我們的家，我喜歡三角梅。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 17
我家院子里種了一棵橘子樹(shù)，它一年四季都有不同的景象，呈現(xiàn)著不同的美。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，在橘子樹(shù)吐出新芽的幾個(gè)星期后，一朵朵潔白的小花掛滿(mǎn)枝頭。此刻一句詩(shī)馬上浮現(xiàn)在我的腦海，那真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。只不過(guò)此時(shí)開(kāi)滿(mǎn)的是橘子花。
夏天到了，每一個(gè)枝頭都掛滿(mǎn)了碧綠的葉子，構(gòu)成了一片片綠色的海洋，站在橘子樹(shù)下，烈日被擋住了，樹(shù)下好乘涼，給人帶來(lái)一絲絲的.陰涼。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們身邊，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。這滿(mǎn)樹(shù)青色的橘子慢慢的變黃了，像一個(gè)個(gè)燈籠掛滿(mǎn)枝頭。隨手摘下一個(gè)橘子嘗一嘗，既新鮮又好吃，我迫不及待地想摘下這滿(mǎn)樹(shù)的橘子讓大家一起品嘗。
寒冷的冬天來(lái)了，橘子樹(shù)變得光禿禿的，每當(dāng)下雪的時(shí)候，橘子樹(shù)上都會(huì)被披上一層薄薄的白色外衣，活像一位白衣天使翩翩起舞！
橘子樹(shù)果真有著與眾不同的美！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 18
在爸爸的書(shū)房里，有一棵文竹，雖然它不開(kāi)花，但我還是很喜歡它。
文竹的莖是碧綠色的'，一節(jié)一節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。葉子呈絲狀，很多綠絲組成了一片片“綠云”。大概是因?yàn)樗偸潜蝗藗兎旁跁?shū)房，受文化的熏陶，所以被人們叫做文竹，你看，它筆直的莖多像文人的氣節(jié)呀！
爸爸看我喜歡文竹，就把它送給我。我對(duì)文竹照顧很細(xì)致，天天給它澆水施肥搬出去曬太陽(yáng)�？蛇^(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)文竹的葉子大部分都枯黃了，急忙去問(wèn)爸爸：“爸爸為什么以前你不怎么管它時(shí)，它那么碧綠茂盛，而現(xiàn)在我精心照顧，這反而要枯死呢？”爸爸連忙尋問(wèn)：“你是怎么養(yǎng)的？”“我天天給它澆水施肥，搬出去曬太陽(yáng)。”爸爸聽(tīng)了，哈哈一笑，說(shuō)：“孩子，文竹是喜陰植物，你天天讓它曬礅是，它能不枯死嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我才恍然大悟。從那以后，我再也沒(méi)有讓文竹曬太陽(yáng)，過(guò)了一段時(shí)間，文竹又恢復(fù)了原樣。
我很喜歡這棵文竹，現(xiàn)在它可是我的寶貝！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 19
我家有一盆“不死鳥(niǎo)”，是我去年從同學(xué)家拿來(lái)的。
“不死鳥(niǎo)”的根是白色的，又細(xì)又短，像一根針一樣。莖也很短，短到只有一厘米左右，所以根和莖都不引人注意。最引人注意的是它的'葉子�！安凰励B(niǎo)”的葉子是橢圓形的，葉片很薄，像一張綠色的紙。葉邊的花紋像一條條波浪線(xiàn)。它的葉子對(duì)著生長(zhǎng)，就像小鳥(niǎo)張開(kāi)的翅膀，再加上它生命力頑強(qiáng)。所以人們稱(chēng)它為“不死鳥(niǎo)”呢！
有一次我發(fā)現(xiàn)不死鳥(niǎo)的邊緣長(zhǎng)出了一些小葉子，我想：這些小葉子是什么呀？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)去查百度。原來(lái)這些小葉子是不死鳥(niǎo)的種子呀，只要把這些種子播進(jìn)土里，放在陽(yáng)光下，不要幾天，種子就會(huì)生根發(fā)芽，多么神奇！
“不死鳥(niǎo)”為什么叫不死鳥(niǎo)呢？因?yàn)樗纳︻B強(qiáng)，假如你把它的一片葉子撥下來(lái)，插進(jìn)泥土，它又會(huì)有新的葉子長(zhǎng)出來(lái)。
這就是我家的不死鳥(niǎo)。它這么美麗，又這么好養(yǎng)，誰(shuí)不喜歡它呢？
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 20
我最喜愛(ài)梨花了。梨花開(kāi)的時(shí)候，我天天都要去看梨花。
白白的花瓣里長(zhǎng)著黑黑的花芯。梨花是白色的，聞起來(lái)還有梨子味，散發(fā)著陣陣清香。梨樹(shù)成長(zhǎng)在荒野、密林和草地里面……
走到密林里，我看到了大量的梨花，多的像一座小山。但是，這么多的梨花也必不可少春季，假如沒(méi)有春季，就不會(huì)有這么多的梨花了，所以我更喜愛(ài)春季，是它把梨花給大家?guī)?lái)的。
一棵梨樹(shù)最多可以開(kāi)40多梨花，梨樹(shù)的`樹(shù)枝是咖啡色的。葉子是綠色的，像一葉船帆。最美的要算是梨花了，像一個(gè)個(gè)白色的太陽(yáng)。一些黑黑的小圓點(diǎn)就是花芯，花蕾是綠色的。就像一個(gè)個(gè)人筆直地站在那，我真佩服這種精神。
梨花愈是開(kāi)得多，愈是開(kāi)得美麗，就將預(yù)示著不久的豐收!
我愛(ài)您，潔白如玉的梨花!
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 21
有人喜歡奢華的牡丹，有人喜歡優(yōu)雅的蘆筍，有人喜歡浪漫的玫瑰，有人喜歡別致的菊花。我更喜歡強(qiáng)壯的仙人掌。
它普通，沒(méi)有吸引力，也沒(méi)有其他花草好看。渾身是刺，煩人。但是我愛(ài)它的精神和情操。滿(mǎn)身荊棘，但也不能怪它。它以前有葉子。它生長(zhǎng)在沙漠中。沒(méi)有水，而且水很少。但是為了生存和適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境，它不得不把漂亮的葉子進(jìn)化成鋒利的刺。這也是為了生存！
它因其尖銳的'刺而到處被人們?yōu)E用。然而，它沒(méi)有抱怨，而是一直默默為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。當(dāng)一些人因缺水而在沙漠中死去時(shí)，它會(huì)毫不猶豫地給他們的體液來(lái)解渴。這種珍貴的奉獻(xiàn)難道不值得學(xué)習(xí)嗎？
它死的時(shí)候，沒(méi)人知道。
它，一種自然界丑陋的植物，沒(méi)有牡丹、蘆筍、玫瑰、菊花的優(yōu)雅，但我愛(ài)它的性格和情操。我想學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)拼搏的精神和索取少而貢獻(xiàn)多的情操。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 22
秋天來(lái)了，樹(shù)葉慢慢變黃，花草漸漸凋零，只有傲霜的菊花迎著秋風(fēng)盛開(kāi)。
菊花是我國(guó)傳統(tǒng)名貴花卉之一，起源于河南等中部地區(qū)，已有7000多年的歷史。人們種植菊花，主要是為了觀(guān)賞�？纯椿▓@和田野，那里菊花盛開(kāi)，美麗而多彩。紅如火，黃如金，白如銀�；ɡ镉幸恍┭吭诎l(fā)芽，花瓣一片一片地沖著，往外沖。大的像彩球，小的像燈籠。各種菊花在陽(yáng)光下都很美。
菊花種類(lèi)繁多，有單瓣型、散瓣型、舞圈型、球形、蓮座型、龍爪型等。
菊花不僅可以供人觀(guān)賞，還可以祛風(fēng)清熱、解毒明目。人們經(jīng)常在菊花中加入一些茶來(lái)制作菊花茶。著名的.黃山貢菊功效很高。
的確，菊花沒(méi)有牡丹那么優(yōu)雅，沒(méi)有月季那么迷人，沒(méi)有百合那么高貴，但是它的傲霜精神真的很討喜。我們要像菊花一樣，不怕困難，迎難而上！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 23
今天，媽媽給我買(mǎi)了一盆文竹。媽媽以前告訴我：“很多作家和畫(huà)家都會(huì)養(yǎng)文竹，因?yàn)樗芪难�。”從那時(shí)起，我就一直很想買(mǎi)一盆文竹。今天，我終于有機(jī)會(huì)了，就讓媽媽買(mǎi)了一盆文竹。
文竹非常漂亮，也是竹類(lèi)的一種。它的葉子非常小，跟很多樹(shù)的葉子都不一樣。它的葉子很像一根一根的針，文竹總是比竹子小，很適合放在書(shū)桌上。文竹真是千姿百態(tài)，葉子有一些往這邊斜，有一些又往那邊斜。
我買(mǎi)回家后，在桌上端詳著它。突然，我發(fā)現(xiàn)放文竹的盆子里有一只小蝸牛。我猜這只蝸牛是剛生下來(lái)的`，因?yàn)樗臍さ奈膊渴潜叹G的，我一看它，就很喜歡它，因?yàn)樗芸蓯?ài)。它一會(huì)兒鉆出土地，一會(huì)兒又鉆進(jìn)土地里。我拔了一片樹(shù)葉給它吃，它先是不吃，一會(huì)兒又吃了起來(lái)。我想：我一定要養(yǎng)著它。
再過(guò)幾天，我可能會(huì)有新的植物，我好期待呀！我真想知道下一個(gè)見(jiàn)到我的植物是什么？
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 24
去年暑假，我和姐姐去公園看了美麗的蓮花，蓮花大多是粉紅色的，很少有白雪公主，我碰巧看到了。
荷花更加喜歡自己熾熱的夏天，夏天時(shí)，粉紅的梅花文化早已發(fā)展失去了在冬天的美麗而荷花卻抬頭可以挺胸的美麗幸福極了。荷花有五六片花瓣，越是一個(gè)往里，就越嬌嫩。
如果有人問(wèn)：向日葵也在夏天，五彩繽紛？ 我會(huì)滿(mǎn)懷信心的回答：雖然向日葵和荷花喜歡炎熱的夏天，雖然向日葵比荷花更美麗，但荷花不僅美麗，而且有一種說(shuō)不出的芬芳。
蓮花亮度在水中的發(fā)現(xiàn)，更多的水清澈見(jiàn)底，越美的蓮花，水有魚(yú)，蝦，青蛙......妹妹陪同荷花，水已經(jīng)掀起了不少荷葉荷花妹妹。
荷花就像這樣一位非常高大威武的姐姐，保護(hù)著我們身邊的荷花妹妹。
我喜歡蓮花那高大有力的'風(fēng)格，我喜歡蓮花那迷人的魅力，我更喜歡蓮花那偉大的精神。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 25
一個(gè)春天的早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣花香迎面撲來(lái)，那花香是多么清新，多么好聞！
我把頭伸出窗外，看見(jiàn)一棵桃花樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉和紅花交錯(cuò)生長(zhǎng)，好像紅的綠的絲線(xiàn)纏繞成的.一個(gè)絨球。
我穿好衣服，跑到樓下，慢慢的走近桃花樹(shù)，我看見(jiàn)桃花和綠葉，并不是交錯(cuò)生長(zhǎng)，而是一朵一朵的。每一朵中心住著一個(gè)小小的、嫩黃色的花蕾，粉色的花瓣一片挨著一片，很美麗。
看著看著，想著想著，我覺(jué)得我像變成了一朵桃花了，在燦爛的陽(yáng)光下散發(fā)著迷人的香味�；�(shù)下有一群孩子，他們有說(shuō)有笑，打打鬧鬧。一陣風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，頓時(shí)我從幻想中清醒過(guò)來(lái)，但是幻想又好像是真實(shí)的�；孟肜锏拿恳粠�(huà)面，我都記得清清楚楚。
我愛(ài)美麗的桃花。愛(ài)這爛漫無(wú)比的春天。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 26
含羞草是一種十分神奇的植物。
她的葉子會(huì)對(duì)熱和光產(chǎn)生反應(yīng)，受到外力觸碰時(shí)，會(huì)立即閉合，所以得名含羞草。
由于我對(duì)她的好奇心，于是我也從市場(chǎng)中買(mǎi)了一些含羞草種子，自己培育。
那些培育含羞草的日子，我已記不太清了，只記得含羞草養(yǎng)發(fā)芽后，我十分的高興，時(shí)常忍不住要伸手去觸碰一下那可愛(ài)的小生命。之后我便每天精心照顧她，看著她逐漸長(zhǎng)大，我的心里也很開(kāi)心。
當(dāng)她長(zhǎng)大以后，嫩綠的莖上托著無(wú)數(shù)的小葉片，小葉片也綠得要滴油似的，可愛(ài)極了。我心里美滋滋的'，于是我又忍不住想要碰她�？墒撬拖褚粋�(gè)青春期的叛逆小孩一般，瞬間將葉片收攏合在一起，頭也低了下去。這是我第一次親眼目睹含羞草的神奇特能……就這樣，我又慢慢地等，只見(jiàn)她又像解氣了一樣，緩緩舒展開(kāi)葉片，又張開(kāi)手臂擁抱我。
看，大自然的產(chǎn)物，果然十分神奇！像含羞草這樣有靈性的植物，也要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去保護(hù)！讓我們一起探索這美麗的大自然吧！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 27
我家書(shū)桌上，擺著一盆仙人球，這盆仙人球已經(jīng)伴隨我四年了。
仙人球披著一件綠外衣，外衣上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，像一只綠色的小刺猬。仙人球上方還有一堆一堆的絨毛，這部分柔軟的絨毛是還沒(méi)有長(zhǎng)大的刺。整個(gè)看上去，就像一個(gè)全身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺的守衛(wèi)。經(jīng)過(guò)注意觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)它每?jī)蓚�(gè)凸起來(lái)，中間就有一個(gè)凹進(jìn)來(lái)的地方，而且只有凸起來(lái)的`地方長(zhǎng)刺，刺長(zhǎng)得也是一堆一堆的。
這盆仙人球開(kāi)的花也非常美，剛開(kāi)始會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)直直的花苞，像一個(gè)小棒槌，又像一支毛筆，上面頂著一個(gè)花骨兒。慢慢地，就會(huì)開(kāi)出一潔白美麗的花，一聞，有一股淡淡的清香。
仙人球有非常大的用途，它天天精神抖擻地蹲在花盆里，好像在提醒我按時(shí)完成作業(yè)呢。玩電腦時(shí)有了它也會(huì)降低輻射呢!
這盆仙人球是我最忠實(shí)的伙伴，是我的朋友。
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