描寫(xiě)植物的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)植物的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)植物的作文1
這個(gè)星期天，我和我的同學(xué)來(lái)到了王老師的家里。我們?cè)谕趵蠋煹臅?shū)房里，看見(jiàn)其中放置著一盆樣子奇特的花，它的葉子一對(duì)一對(duì)的，好像兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。莖又細(xì)又長(zhǎng)，還長(zhǎng)著許多小刺兒。我走近那盆花，上前用手去碰它的葉子，誰(shuí)知那葉子馬上就合攏起來(lái)，好像一個(gè)害羞的小姑娘，我又捏了一下它那又細(xì)又長(zhǎng)的莖，那條莖竟也奇怪地垂了下來(lái)，緊接著就有更多的葉子合攏了，好像不敢見(jiàn)人似的。
我以為花被我捏死了，就跑去問(wèn)王老師，王老師告訴我：“這花叫含羞草，它是一種會(huì)害羞的植物，剛才你摸了他，它也許是害羞了，低下了頭，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變回原樣的�！边^(guò)了一會(huì)兒，含羞草果然恢復(fù)了原樣。含羞草會(huì)害羞真讓我覺(jué)得好奇，也讓我想到很多很多。我們班上有些學(xué)生在對(duì)待學(xué)習(xí)上從不把學(xué)習(xí)放在心上，好像把自己是個(gè)學(xué)生，自己的職責(zé)忘了個(gè)一干二凈——每次面對(duì)沒(méi)完成的.作業(yè)他們總是那么心安理得，每次考試下來(lái)面對(duì)可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，總是那么無(wú)憂無(wú)慮；老師批評(píng)他們時(shí)，他們總是擺出一副若無(wú)其事的樣子，即使老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地教訓(xùn)他們一頓，他們還是臉不紅，心不跳，對(duì)待學(xué)習(xí)還是老樣子，沒(méi)有一點(diǎn)悔恨改過(guò)的意思。
含羞草作為一種植物都有自尊，懂得害羞，而我們班的那些學(xué)生竟連含羞草都不如，真不知道他們來(lái)學(xué)校念書(shū)還有什么意思。哎，我真為那些學(xué)生感到可悲呀！我從中知道了：知恥而后勇這個(gè)道理。人只有懂得廉恥，有尊嚴(yán)，這才是一個(gè)做人最基本的道理。
描寫(xiě)植物的作文2
迷人的植物園在我們學(xué)校的東校區(qū)，有一個(gè)迷人的植物園。走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門(mén)，那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立著，像一位位正在站崗放哨的士兵。蒲葵的葉子很綠很綠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼；蒲葵的葉子很大很大，就像大大的扇子，站在下面可以感覺(jué)到習(xí)習(xí)的微風(fēng)拂過(guò)臉頰；蒲葵的葉子很尖很尖，要是一不留神，葉子就會(huì)把我的手扎疼。走過(guò)蒲葵叢，就能看見(jiàn)一個(gè)小池。小池的水非常平靜，靜得就像一面鏡子。幾條小魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去，給小池增添了生機(jī)。小池中央有一座假山，它既像一位忠實(shí)的好友，日日夜夜地陪伴著小池；它又像一位稱(chēng)職的士兵，天天保護(hù)著小池。經(jīng)過(guò)用大理石鋪成的小橋，走在蜿蜒的小徑上，就能看見(jiàn)各種各樣的植物在兩旁，密密麻麻的，有像海草似的虎尾蘭，有隨風(fēng)搖擺的.朱蕉，有立在一旁的棕竹……令我眼花繚亂。最引人注目的就是左右兩旁挺立著的兩位“士兵”旅人蕉了。它們穿著一身綠衣裳，頭上扎著幾條“小辮子”，顯得精神抖擻。它們的葉子大大的，既像鐵扇公主的芭蕉扇，又像一只開(kāi)屏的孔雀，還像一座高大的五指山，直入云霄。再往里走，就能看見(jiàn)一個(gè)小亭子。樹(shù)枝一條一條地繞在亭頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大大的鳥(niǎo)巢。重重疊疊的樹(shù)枝，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。美麗極了！迷人的植物園，我愛(ài)你！
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