實(shí)用的五年級(jí)作文[合集8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)很大的外貌缺點(diǎn)——齙牙。這個(gè)缺點(diǎn)從換牙時(shí)開始了，那時(shí)媽媽一再叮囑我不要用舌頭去頂牙齒，可我卻沒(méi)放在心上，左耳進(jìn)右耳出，這種態(tài)度導(dǎo)致我現(xiàn)在牙齒突出，所以媽媽便帶著我開始了我“坎坷”的矯牙之路。

　　到了預(yù)約的好日子，媽媽帶我認(rèn)識(shí)了藍(lán)天口腔的牙醫(yī)，這位牙醫(yī)是位阿姨，看上去很是親切，使我消除了一些戒備�！皝�(lái)，坐上來(lái)�！毖泪t(yī)拍了拍一張淡藍(lán)色的.椅子。我坐了上去，乘著牙醫(yī)去拿材料的功夫，仔細(xì)端詳著身邊的一切——淡藍(lán)色的長(zhǎng)椅很軟，坐上去很舒服。座椅上方有一盞明晃晃的燈，可以移動(dòng)。左手邊是漱口處，右手邊是放工具的地方。除了機(jī)器是灰色的，其余的東西幾乎都是藍(lán)色的。過(guò)了一會(huì)兒，牙醫(yī)來(lái)了，她先給我戴上了一張像理發(fā)店里的毛巾的東西，接著讓我躺下來(lái)，我照做了。她給我磨了牙齒，然后黏上牙套，牙套是五顏六色的正方形小顆粒，小巧可愛，接著一項(xiàng)“大工程”來(lái)了：在每個(gè)牙套上都戴上一圈鐵絲，說(shuō)它難是因?yàn)檠捞讉�(gè)頭很小，很難裝。這項(xiàng)工程做了近一個(gè)小時(shí)才完成了。然后是裝上兩根長(zhǎng)鐵絲，將兩排牙齒的牙套分別連接起來(lái)后，牙醫(yī)說(shuō)：“你不要吃太硬的東西，吃完飯要漱口，最好能刷一下……”說(shuō)完，就結(jié)束了。整個(gè)過(guò)程才兩個(gè)小時(shí)多，我卻度“時(shí)”如年。我由于坐了太久，雙腿發(fā)麻，一走出門就看見媽媽皺著眉頭在等我，她看見我嚇了一跳，不過(guò)沒(méi)持續(xù)多久就帶我回家了。我回到家，爸爸打趣說(shuō)：“呦，原來(lái)是“四眼妹”，現(xiàn)在又成“牙箍妹”了？”我氣得頭發(fā)都豎起來(lái)。我吃飯時(shí)感覺(jué)難受極了，牙齒很痛，吃飯又不能吃硬的東西，總感覺(jué)有東西卡在牙齒里，我想：這樣的生活還要持續(xù)多久啊！我便問(wèn)媽媽：“戴牙套要帶多久？”“嗯……”媽媽想了一會(huì)兒，“好像大概兩年吧！”……

　　什么？2年。730天。365個(gè)晝夜。17520個(gè)小時(shí)。哦，不，我一分鐘也忍不了��！

五年級(jí)作文 篇2

　　一年一度的外語(yǔ)節(jié)是我們寶帶小學(xué)的特色活動(dòng)，每次開展的主題都不一樣。讓我記憶猶新的是“走進(jìn)新西蘭、走進(jìn)美洲、走進(jìn)亞洲”等主題，我們圍繞這些主題舉行了很多活動(dòng)。有制作報(bào)、手抄報(bào)；有知識(shí)競(jìng)賽；還有欣賞相關(guān)的精美圖片廊，這些豐富多彩的活動(dòng)讓人受益匪淺。

　　今年的外語(yǔ)節(jié)的主題是“走進(jìn)非洲”。非洲——是多么遙遠(yuǎn)、古老而神秘的地方，也是我非常向往的地方。因?yàn)槟抢锏囊吧鷦?dòng)植物品類繁多，上至珍禽異獸，下至螞蟻昆蟲令人嘆為觀止。

　　在外語(yǔ)節(jié)里我和們爭(zhēng)相收集非洲的'相關(guān)資料，并制作了內(nèi)容豐富、形式多樣的手抄報(bào)，看著我們手繪的報(bào)紙心中無(wú)比。

　　我覺(jué)得可以用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述我們的非洲外語(yǔ)節(jié)。

　　第一是“精彩”

　　在這次外語(yǔ)節(jié)的閉幕式上，大家歡聚一堂展示自己的風(fēng)采。有低年級(jí)英語(yǔ)兒歌；有六年級(jí)們表演的英語(yǔ)脫口秀、電影經(jīng)典片段配音；還有幼兒園小表演的熱烈的非洲風(fēng)情舞蹈……最人心的場(chǎng)面是在世界各地留學(xué)的畢業(yè)生們通過(guò)視頻，與我們交流,小學(xué)作文，表達(dá)對(duì)母校的和祝愿。

　　第二是“有意義”

　　外語(yǔ)節(jié)讓我覺(jué)得校園很有意義。原來(lái)我們的世界很大，又很小。說(shuō)它大是因?yàn)橥ㄟ^(guò)外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)讓我了解了非洲的風(fēng)土人情、民俗文化、自然風(fēng)光、非洲歷史等等知識(shí)，涵蓋的內(nèi)容非常廣闊，讓人覺(jué)得世界很大。說(shuō)它小是因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次的外語(yǔ)節(jié)讓我與遙遠(yuǎn)的非洲拉近了距離，非洲人民是我們的好朋友，我們要與他們和諧相處，地久天長(zhǎng)。

　　感謝學(xué)校舉行的外語(yǔ)節(jié)！讓我覺(jué)得自己需要拓展各種知識(shí)，不光要向書本，還要通過(guò)各種各樣的途徑了解書本以外的知識(shí)，才能讓自己掌握更多的本領(lǐng)。

五年級(jí)作文 篇3

　　前天是立夏，五月五日，兩個(gè)“五”多吉利呀！在這一天，學(xué)校給我們所有學(xué)生一人發(fā)了兩個(gè)香噴噴的茶葉蛋。

　　拿到茶葉蛋后，我們自然是很開心，興奮得沒(méi)完沒(méi)了！這兩個(gè)茶葉蛋看起來(lái)黑油油的，不用說(shuō)，連蛋殼都是香氣撲鼻的，那蛋一定是色香味全了。我們小心翼翼地剝開蛋殼，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)雪白雪白的公主，咬一口，金黃色的蛋黃就在你眼前呈現(xiàn)了，看著蛋黃，你會(huì)更加得感受到茶葉蛋的芬香。

　　我們正享受著茶葉蛋的美味，林老師走來(lái)了：“四年級(jí)的同學(xué)們，午自修我們將展開一場(chǎng)激烈的碰蛋大戰(zhàn)，我們將會(huì)選出一名蛋王！”林老師說(shuō)完，同學(xué)們都忍不住大聲呼喊起來(lái)，臉上沒(méi)有一絲緊張，沒(méi)有一點(diǎn)慌張，只有笑容，只有興奮。

　　到了午自休，林老師來(lái)了，她笑容滿面地說(shuō)：“碰蛋大戰(zhàn)分好幾輪，碰法是這樣的：兩名對(duì)手，拿好自己的蛋，單手握住并碰到桌面，輕輕滑去，碰到對(duì)方的蛋頂處后，使勁推，誰(shuí)先把對(duì)方的蛋殼碰碎，誰(shuí)就贏了�！�

　　首先來(lái)碰蛋的是我和婷婷，我們照老師說(shuō)的，一對(duì)一地模仿起來(lái)�！耙�！我贏了！”我呼喊起來(lái)。接下來(lái)要碰蛋的是佳佳和丕江，不用看都知道，丕江一定輸，結(jié)果真是不出所料！

　　最后來(lái)比的是我和佳佳了，這時(shí)我們的心才開始緊張起來(lái)，“哎，我輸了！”“耶，我贏了，我才是真正的'蛋王！”事實(shí)并不如我所愿，佳佳贏了。“不，他還沒(méi)有贏！”miss李微笑地走了進(jìn)來(lái)，但隨著“噗嗤”一聲，miss李的蛋也碎了！咦，我腦子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“還有林老師！”但最終林老師的蛋也“壯烈犧牲”了。難道蛋王真的是他嗎？不。不是他，而是王老師。望著我們已“粉身碎骨”的雞蛋，大家終于長(zhǎng)噓了一口氣。

　　到了最后，林老師宣布：“蛋王就是你們的大隊(duì)輔導(dǎo)員——王老師！”

　　碰蛋大戰(zhàn)結(jié)束后，我暗下決心：明年的立夏，我一定也要爭(zhēng)取過(guò)過(guò)尊享蛋王的癮呀。

五年級(jí)作文 篇4

　　有一天，爸爸給我買了一雙溜冰鞋。我很開心，我早就想要溜冰鞋了，只是沒(méi)有膽量去商量。

　　我的溜冰鞋是紅色的，鞋底是黑色的。輪子是透明色的'，如果，你滑達(dá)到它的快度，輪子就會(huì)發(fā)亮，猶如一個(gè)五彩繽紛的大彩球。就在爸爸買回來(lái)溜冰鞋那天，我就要穿上試一試。爸爸才無(wú)可奈何地答應(yīng)了。我迫不及待地穿上了溜冰鞋，站起來(lái)，剛一溜，就摔倒倒在地了。我不甘心就這樣結(jié)束了，就像一只貓抓不到老鼠不罷休，要達(dá)到目標(biāo)才肯甘心。我扶著墻慢慢地滑，但是，滑溜冰鞋是要八字形來(lái)滑。我沒(méi)有把握，結(jié)果又摔倒了。這時(shí)，我快想要不滑了，媽媽看見了，就說(shuō)：“你就這樣半途而廢，怎么會(huì)成功呢？”我聽了媽媽的話，心里就不是滋味，就奮發(fā)圖強(qiáng)，繼續(xù)努力練習(xí)滑，通過(guò)這一天的努力，我可以扶著墻來(lái)滑，并且不摔倒。我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“生活中，不是處處都有墻，你還要不靠任何東西的幫助，才算是完整地成功，你才完成了一半，你要繼續(xù)努力呢！”“好的，媽媽，我一定會(huì)繼續(xù)努力的�！蔽页錆M信心地被媽媽說(shuō)。我在這幾天努力練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了溜冰。

　　這件事情讓我感到非常自豪，也更理解老師上課說(shuō)的：“天下無(wú)難事，只怕有心人。這句話�！�

五年級(jí)作文 篇5

　　山里的獸中之王——老虎，平時(shí)威風(fēng)的很，可是��！現(xiàn)在呢，他得了重病，整天躺在洞里，不想吃東西，多少?zèng)]了平時(shí)的威風(fēng)。

　　有一，虎大王派小動(dòng)物們把所有的明醫(yī)都出來(lái)幫他看病。名醫(yī)們?yōu)榛⒋笸鯔z查了好一會(huì)兒。又在一起商量、討論了一番最后一致認(rèn)為虎大王是胃穿孔。

　　虎大王問(wèn)到：“有沒(méi)有什么治療辦法。”

　　名醫(yī)生說(shuō)：“有倒是有，只不過(guò)就是怕大王不肯接受�！�

　　“到底是什么辦法！”虎大王有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)。

　　“只要堅(jiān)持吃藥幾個(gè)月就可以痊愈。”名醫(yī)邊說(shuō)邊把藥只用手指給老虎大王看。

　　不看還好，那藥堆得和山一樣高，可把虎大王嚇了一跳。老虎大王說(shuō)：“這藥像牛肉一樣好吃嗎？”

　　有名的醫(yī)生說(shuō)道：“不是的.，這藥可能會(huì)有點(diǎn)苦！”

　　“那到底有多苦呀！”虎大王又問(wèn)。

　　“和黃連差不多苦。”名醫(yī)顫顫巍巍地說(shuō)。

　　“啊，那我不吃了！”虎大王嚇了一跳。

　　名醫(yī)說(shuō)：“那還有一種辦法。”

　　“什么辦法？”虎大王又有點(diǎn)不耐煩了。

　　名醫(yī)耐心的回答道：“那個(gè)辦法就是打針。”

　　虎大王繼續(xù)追問(wèn)：“會(huì)不會(huì)很痛？要打幾天？一次要打多長(zhǎng)時(shí)間？……”

　　名醫(yī)，也有點(diǎn)開始不耐煩了：“你一次性問(wèn)那么多問(wèn)題，我該先回答哪一個(gè)呢？”

　　虎大王說(shuō)：“你一個(gè)一個(gè)回答吧！”

　　名醫(yī)說(shuō)：“不會(huì)很痛，就像被毛毛蟲一咬一下這個(gè)感覺(jué)。打五天左右就夠了。一次差不多要打三個(gè)小時(shí)�！�

　　虎大王說(shuō)“這樣，那我還打什么，我沒(méi)病，不用治療啦�！�

　　不久，虎大王就一命嗚呼了。

五年級(jí)作文 篇6

　　家門口有個(gè)小小的小花園，媽媽空閑時(shí)總會(huì)蹲在花園里拈花惹草。而我呢！從不會(huì)主動(dòng)幫忙。每次都是媽媽急切的呼喊，才心不甘情不愿的幫忙澆澆花、除除草。直到有一天，小阿姨送我一盆玫瑰花，才真正燃起我對(duì)花花草草的興趣。

　　“種花”看起來(lái)是件很簡(jiǎn)單的工作，自然課本里也讀到植物生長(zhǎng)三要素：只要有水、空氣、養(yǎng)分，植物就能成長(zhǎng)茁壯。我一樣也沒(méi)少，每天按時(shí)澆水、施肥，玫瑰花也如期望長(zhǎng)出茂盛的葉子，可是等了半天，她就是不開花，每天辛勤照顧，熱切的期待，卻看不到綻放的花朵，讓我好失望！

　　為了找出原因，讓我美麗的`花兒綻放。我翻遍書籍，更想辦法上網(wǎng)尋找相關(guān)網(wǎng)站，最后，皇天不負(fù)苦心人，終于讓我找到了原因，原來(lái)，我太愛她了，肥料給多，她太營(yíng)養(yǎng)了！所以沒(méi)有開花的必要。唉！原來(lái)過(guò)與不及都是不好的，后來(lái)，我針對(duì)問(wèn)題改善、修正。果然，那一棵多刺的玫瑰終于開出艷麗的花朵，好似火紅的精靈在花園里跳舞，真是美麗極了！

　　玫瑰花雖然美卻多刺，在照顧的過(guò)程中我常不小心被玫瑰刺的滿手傷痕；無(wú)情的大雨，更把玫瑰花瓣打落滿地，驕傲的玫瑰依然挺立；就算只剩一朵殘花，她仍搖曳在風(fēng)中。玫瑰花雖然嬌貴，但仍堅(jiān)忍不拔，真是大自然的女勇士，讓我敬佩不已！

　　自然界里有很多非常美麗的花、草、樹木，能為生活增添色彩，種植玫瑰花的經(jīng)驗(yàn)，讓我體會(huì)植物的偉大，我要好好效法她不放棄，努力奮斗的精神。在我的求學(xué)路上，讓這種體驗(yàn)發(fā)光發(fā)熱，我也不能輸玫瑰花的毅力，更要好好愛護(hù)這些美麗的植物，讓我們的生活環(huán)境更美好。

五年級(jí)作文 篇7

　　微信，它是奇妙無(wú)比的，它就像一位神奇的魔術(shù)師，帶領(lǐng)著我們走進(jìn)一個(gè)奇特而又真實(shí)的世界，給我們生活帶來(lái)了便捷和快樂(lè)。

　　微信它開啟了＂磁性轉(zhuǎn)盤＂，拉近了人與人之間的距離。有了微信，人們不再是千里迢迢地來(lái)到別人家里登門拜訪，只要打開手機(jī)，點(diǎn)開微信，幾乎是無(wú)論何時(shí)何地都能夠聯(lián)絡(luò)上你親人朋友，讓父母能向兒女們?cè)V說(shuō)思念之情，兒女們也能近距離地向父母噓寒問(wèn)暖，微信甚至能夠喚醒人們的愛心，給素不相識(shí)的人帶來(lái)溫暖。有這樣一則新聞，一個(gè)女孩在學(xué)校的圖書館里看書，突然舊病復(fù)發(fā)了，使她的半身癱瘓了，她就利用了微信的妙處，打開電腦，點(diǎn)開微信，向網(wǎng)上發(fā)起了求救語(yǔ)，被一個(gè)網(wǎng)友看見了，就向警方報(bào)案了，最后成功救出了那個(gè)女孩。女孩利用了微信妙處，使人感覺(jué)那個(gè)網(wǎng)友仿佛就在她身邊一般，微信讓愛心零距離碰撞，關(guān)鍵的時(shí)刻還可以救人一命呢！

　　微信它打通了＂商場(chǎng)隧道＂，滿足了媽媽們的購(gòu)物欲，喜歡購(gòu)物的媽媽們就可以在微信群里隨心所欲地挑選物品。我的'媽媽最近剛剛加入了一個(gè)群，掃了一個(gè)二維碼，這個(gè)二維碼很厲害，你只要點(diǎn)一下，長(zhǎng)按識(shí)別圖中二維碼，然后在店里面買下一雙祙子，最后申請(qǐng)一下VIP，你就可以一下子從買家轉(zhuǎn)換成賣家。這種優(yōu)惠吸引了許多媽媽們，她們紛紛來(lái)買我媽媽推銷的《一哥悠購(gòu)》牌的襪子，并得到了大家的好評(píng)。由于微信打通了“購(gòu)物隧道”，轉(zhuǎn)眼凣個(gè)月媽媽就已經(jīng)推銷了幾百雙襪子，不但給別人帶來(lái)方便，自己也賺了滿滿一桶金。

　　微信它開設(shè)了＂知識(shí)課堂＂，給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的精神糧食。在微信里我可以通過(guò)班級(jí)的學(xué)習(xí)群，來(lái)得知作業(yè)，在微信里我有的作業(yè)可以向同學(xué)向老師請(qǐng)教，在微信里老師還可以教我們寫作文。最近在微信里舉辦了＂清玄杯＂朗讀大會(huì)，這給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，同學(xué)和老師們都大展身手，我們聽到一陣陣悅耳動(dòng)聽的朗讀聲，讓別人受益，自己也在不知不覺(jué)中提升了朗讀水平！

　　微信時(shí)代是一個(gè)神奇的高科技時(shí)代，它讓我們受益匪淺，新時(shí)代的我們更應(yīng)該努力進(jìn)取，去發(fā)明，去創(chuàng)造更多的不可能，讓我們的生活變得更加多姿多彩。

五年級(jí)作文 篇8

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們向愉快而難忘的童年說(shuō)聲再見，一步步踏上了一條逐漸走向成熟，一條青春之路。

　　度過(guò)了小學(xué)的時(shí)光，步入了初中的殿堂，也步入了暗無(wú)天日的“起床大作戰(zhàn)”。每天早晨，為了避免上學(xué)路上的極致?lián)矶�，我總是起早貪黑，一邊憤憤地埋怨著路上的擁堵，一邊馬不停蹄的穿衣、刷牙、吃飯，以火箭升空的速度完成了一系列的動(dòng)作，又以百米沖刺的速度下樓，坐上車趕往學(xué)校。

　　一來(lái)到馬路上，就看見排著長(zhǎng)隊(duì)的車，聽見一聲聲汽車的'鳴笛聲，夾雜著父母的埋怨，孩子的催促，這一聲聲的埋怨、催促，還有不絕于耳的鳴笛聲是每天上學(xué)路上的一篇小插曲。上學(xué)之路總在擁堵中度過(guò)，也讓你有一種喘不過(guò)起來(lái)的窒息感。

　　趁著路上的擁堵，看著足夠富余的時(shí)間，我望著汽車窗外一棵高大魁梧的樹出了神，進(jìn)入了自己遐想空間中。

　　擁堵、難以達(dá)到學(xué)校的上學(xué)路其實(shí)就像是艱難的求知路，在求知的過(guò)程中，有的人就像現(xiàn)在出神的我被眼前的一片“美景”所留戀，不想再往前踏步，甚至眼里心里只有這片“美景”，被它迷惑了，陶醉了，深陷進(jìn)去了；而有的人知道人生的意義，看得清孰是孰非，邁著堅(jiān)定的步伐向前踏步。當(dāng)他們的人生快走到盡頭時(shí)，第二種人獲得了畢生的成就，將人生中最美好的地方收獲了，更看遍了人生百態(tài)，變得有遠(yuǎn)見，充滿智慧；而第一種人，他們?cè)谧詈笮蚜诉^(guò)來(lái)，看著眼前的“美景”再看看別人，他醒了，但當(dāng)他看到自己僅剩了一個(gè)殘軀，他再一次陷了進(jìn)去，這一次他再也不會(huì)醒了，因?yàn)樗�再也走不�?dòng)了。

　　在人生的求知道路上，總會(huì)有貴人相助，但也會(huì)有社會(huì)上各種迷惑人心的東西，在這個(gè)時(shí)候，我們就必須選擇放棄這些東西，去走更遠(yuǎn)更好的路。我們?cè)谇髮W(xué)路上，父母是我們的第一位老師，他們撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們各種知識(shí)，各種禮儀。老師在校園嘔心瀝血，只為我們踏出一片灑滿鮮花的道路。同學(xué)在課間，在我們遇到困難時(shí)給我們帶來(lái)的關(guān)心與快樂(lè)。這些都是我們?cè)谇髮W(xué)路上的“貴人”。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我踏著鈴聲進(jìn)入了校園，也帶著那份對(duì)人生的憧憬與留戀開始了慢慢求學(xué)路。

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