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(優(yōu))借物喻人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的借物喻人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
借物喻人作文1
“吱吱吱”每當(dāng)聽(tīng)到這聲音時(shí)，總能讓我想到粉筆，它總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的生命，在黑板上留下了自己的足跡。
粉筆，在人們需要它的時(shí)候，它總是站出來(lái)，為人們無(wú)私地奉獻(xiàn)，在課堂上，它成為了老師傳播知識(shí)的用具，燃燒著自己的'生命。
“叮鈴鈴”下課了，它變成了孩子們娛樂(lè)的玩具。孩子們之間的“粉筆大戰(zhàn)”開(kāi)始了，最后受傷的總是粉筆，它卻默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，任由孩子們將它扔過(guò)去，又扔回來(lái)，讓孩子們給玩得體無(wú)完膚。而在家中的父母的手里面，它成為了父母信息的傳遞著，讓我明白了一些做人的道理，讓我一生受益。在畫家的手中，它又成為了一幅生動(dòng)的畫。讓人感嘆，粉筆，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的靜物。
說(shuō)起它的樣子，長(zhǎng)不過(guò)五厘米，大人的小指母那么粗，常年一件白衣服，樸素的讓人腦子都固化了，從沒(méi)人津津樂(lè)道。比起水筆、圓珠筆、鋼筆，它恐怕算是其中最老土的吧！但卻幫老師培養(yǎng)了一代代的學(xué)生，他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)為國(guó)爭(zhēng)光，當(dāng)我們看見(jiàn)孩子們的成就時(shí)，我們有沒(méi)有想到那默默無(wú)聞的粉筆呢？
粉筆，多么像我們那奉獻(xiàn)出了自己的青春的老師啊！老師奉獻(xiàn)了一切，被粉筆染白了頭發(fā)，真是獻(xiàn)了青春，獻(xiàn)終生��！粉筆——老師，我愛(ài)你！
借物喻人作文2
宋竹梅的《老寒三友》是誰(shuí)的，盛開(kāi)的傲霜是誰(shuí)，默默奉獻(xiàn)給世人一股淡淡的清香？那是一朵優(yōu)雅的菊花。
菊花是菊科多年生草本植物，也是中國(guó)傳統(tǒng)名花之一。中國(guó)栽培歷史悠久，有3000多個(gè)品種。菊花圖案更是美麗獨(dú)特。松針型、彩球型、羽毛型、平帶型等。像珠簾，像頭發(fā)，像仙女...它極其美麗，令人陶醉。
菊花不僅種類繁多，而且美麗多彩。金色的繡球?qū)訉盈B疊，莖粗直，葉厚�；ò暌黄黄�，排列有序，就像一根金線。里面嬌小可愛(ài)的花頭緊緊抱在一起，像個(gè)害羞的女孩。仔細(xì)看，它好像在看這個(gè)熟悉的世界！
晶瑩剔透的綠云深受人們喜愛(ài)�；ò暧趾裼志G，像朵朵白云。難怪都讓人聯(lián)想到綠波仙子在太空中漂浮的美好場(chǎng)景，賞心悅目。鴛鴦菊的花更漂亮，紅黃花瓣平分秋色。這兩種顏色融合在一起，真的很像鴛鴦的七彩羽毛。它微微傾斜的.花瓣讓人想用手輕輕攪動(dòng)。就像金色的小太陽(yáng)，五彩繽紛。美麗的鳳凰振動(dòng)羽，外表棕紅色，基部黃色，屬于舞環(huán)型。微風(fēng)吹過(guò)，仿佛在為一個(gè)優(yōu)雅的女孩搖動(dòng)一根飄逸的頭發(fā)...另外還有很多。有的花艷麗，仿佛迎接四面八方的游客；有些花蕾綻放，仿佛是孩子的笑臉；有些人驕傲地站著，好像在和同伴競(jìng)爭(zhēng)；有些人隨風(fēng)起舞，好像他們?cè)谔琛?/p>
秋菊可以傲霜，而且很難抵御風(fēng)霜。它能做什么？我還在菊花的海洋里徘徊，如癡如醉...
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