[精]與書(shū)為友作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的與書(shū)為友作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與書(shū)為友作文 篇1

　　一本好書(shū)，能帶給我們無(wú)窮的智慧；一本好書(shū)，能告訴我們無(wú)窮的道理；一本好書(shū)，能改變一個(gè)人的行為習(xí)慣。夸美紹斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是培植智慧的工具。”如果身邊有一本書(shū)，你會(huì)津津有味的看起來(lái)，不受外界的'影響，把自己進(jìn)入書(shū)本里的內(nèi)容，全身心的體驗(yàn)，是一種多么美好的事�。�

　　人如果沒(méi)有了書(shū)，就等于失去了良知，沒(méi)有良知的人，是多么可怕啊。相比之下，書(shū)就像我們身邊的一個(gè)默默無(wú)聞的朋友，它總在危機(jī)時(shí)刻露面，幫你解決所有的事情，還可以時(shí)刻提醒著你，當(dāng)你干一件事情時(shí)就會(huì)三思。書(shū)和字典一樣，都是一位小助手，但它們能幫助我們的程度和方式不一樣，一種是幫我們查不認(rèn)識(shí)的字，一種是給我們?nèi)松�的啟迪。�?shū)就是精神的糧食，不論身在何處，它總是陪伴我們一個(gè)下午的好去處。

　　一本書(shū)，就是一位作者最好的寫(xiě)照，里面有他們多少心血啊：曹雪芹在臨死前還在寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》這本著作；歌德花了整整60年才寫(xiě)完《浮士德》……一系列的例子，都表明了書(shū)的“來(lái)之不易”啊！正是這樣，書(shū)的意義就很高，才會(huì)被人們所喜愛(ài)。

　　一位圣人，我們不能接近他，但我們能通過(guò)文字的介紹來(lái)了解他。書(shū)就是一面鏡子，除了告訴主人公的性格、情節(jié)、心理活動(dòng)以外，還可以讓我們看清一個(gè)個(gè)人的真實(shí)外貌、內(nèi)心。每看完一本書(shū)，就好像在跟一位高尚的人談話，書(shū)里面的精華，是學(xué)不會(huì)，看不完的，需要靠你多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷挖掘出新的知識(shí)。

　　讀書(shū)能使人知書(shū)達(dá)理，能使人了解更多世界名著的精髓，更能使人變得知識(shí)淵博！

與書(shū)為友作文 篇2

　　上學(xué)時(shí)，圖書(shū)館墻壁上有海倫凱勒的一句名言：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。

　　平淡的日子里，有好書(shū)相伴，總是多彩豐富。在書(shū)籍的海洋里暢游，開(kāi)闊的是眼界，增長(zhǎng)的是閱歷。書(shū)是好朋友、好師長(zhǎng)，人生逆境苦痛時(shí)，書(shū)如一壺冬日里的暖茶慰藉著寒冷的心，從書(shū)中汲取站起來(lái)的力量和走出低谷的勇氣；心情快樂(lè)舒暢時(shí)，書(shū)像無(wú)數(shù)升起歡舞的彩色泡泡充盈著激動(dòng)的心，又像潺潺流過(guò)的溪水，潤(rùn)澤著心田又緩和平復(fù)著心緒，使我們不至于得意忘形、迷失自己。

　　讀古詩(shī)詞，古人用最簡(jiǎn)練的文字表達(dá)著人生最深刻的智慧。蘇軾在《定風(fēng)波》中所言的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”表現(xiàn)的是一種淡定從容的心態(tài)、一種平靜。學(xué)習(xí)是一個(gè)需要付出很多努力的過(guò)程，這樣的過(guò)程猶如海綿吸水。在堆積如山的習(xí)題冊(cè)中反復(fù)做題、練習(xí)，我告訴自己，學(xué)習(xí)也是磨練意志力和耐力，需要心靜，還有專注。

　　讀散文，形散神不散，疏散的言語(yǔ)間有生活的真意。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中寫(xiě)道：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！边@讓我想起朱自清的《背影》，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)不覺(jué)得文章有什么特別之處，不過(guò)是描述了父親送兒子上火車這樣簡(jiǎn)單的事情。隨著年齡的增長(zhǎng)，我才慢慢懂得伴隨著子女的長(zhǎng)大，父母一天天地老了，黑發(fā)變白發(fā)，我們不僅要感恩被愛(ài)，更要學(xué)會(huì)付出愛(ài)。

　　讀小說(shuō)，仿佛置身于故事中的時(shí)代，與書(shū)中的主人公一同經(jīng)歷悲歡離合，在跌宕起伏的情節(jié)中感受不一樣的人生。生活沒(méi)有一馬平川的道路，在挫折面前，愈挫愈勇；在苦難面前，絕不低頭，走過(guò)艱辛路，你才是生活的強(qiáng)者。路遙的《平凡的世界》寫(xiě)出了苦難面前的孫氏家族頑強(qiáng)的'生命力和奮斗的故事。每天，我上學(xué)路過(guò)的一個(gè)地方，那個(gè)路邊民工人潮涌動(dòng)，路遙筆下的孫少平當(dāng)攬工漢的生活在今天依然存在，他們生存的艱辛酸苦和找到臨時(shí)短工后臉上的喜悅形成鮮明對(duì)比，在生活不易的艱難背后，需要的是樂(lè)觀、積極的態(tài)度和勤勞、踏實(shí)的行動(dòng)。人性的善良和人與人之間的真情，也是這本書(shū)打動(dòng)人心之處。孫玉厚、田福軍他們的大家庭，以及子女后來(lái)的小家庭，在風(fēng)雨同舟中相親相愛(ài)，親情像根扎大地枝繁葉茂的大樹(shù)。孫玉厚和金俊海兩家互幫互襯，父輩之間和孩子們之間都有著深厚的情誼。

　　書(shū)中自有黃金屋，學(xué)而不思則罔。讀書(shū)的過(guò)程也是思考的過(guò)程。無(wú)論是做學(xué)問(wèn)還是做事業(yè)，無(wú)論是學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)還是練習(xí)體育、舞蹈、繪畫(huà)，成功者站在舞臺(tái)上接受鮮花和掌聲的背后都付出了巨大的汗水，忍受著常人所不能克服的困難和痛苦。世界上大部分都是平凡的人，由于先天或后天很多因素，成不了大家或名人，但在人生路上，我們要踏實(shí)走好每一步，不輕言放棄，堅(jiān)持不懈地努力，贏得自己的小成就，完成一個(gè)個(gè)人生目標(biāo)。能到達(dá)金字塔頂端的，一種是老鷹，一種是蝸牛，我愿做一只蝸牛，一步步往上爬，湛藍(lán)的天空，不斷向上的坡度，雖是漫長(zhǎng)的旅途，卻充實(shí)而愉快。

　　一個(gè)人周圍的世界是小的、有限的，紛繁的世界充滿著喧囂，與書(shū)為友，以書(shū)為師，可以走向更廣闊的世界，隔絕著、過(guò)濾著華而不實(shí)的浮躁，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，培養(yǎng)我們的心性，陶冶我們的情操。有好書(shū)相伴，不會(huì)孤單，用心靈與文字交流碰撞，身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)，在書(shū)籍鋪成的道路上長(zhǎng)途跋涉旅行，是人生的一樁樂(lè)事、幸事。

與書(shū)為友作文 篇3

　　書(shū)就是一位朋友，寂寞時(shí)，它給我們以安慰，有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答，遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量，迷失方向時(shí)，它會(huì)給我們向光明的前程邁進(jìn)。總之，書(shū)是你一生的伙伴，所以，我要讀許多書(shū)，和書(shū)成為永遠(yuǎn)的朋友。

　　現(xiàn)在每天一有空閑的時(shí)間，我手中總會(huì)捧著一本書(shū)，它似乎成了我的知心朋友，與我形影不離，它時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我豪氣沖天，時(shí)而讓我悲傷失落。有幾次，我看得忘了吃飯，奶奶叫破了嗓子也不見(jiàn)我回答，叫妹妹來(lái)叫我，我說(shuō)；“再10分鐘，好吧”�？蛇^(guò)了半小時(shí)，我還坐在椅子上看書(shū)，屁股像是被膠水粘住了似得一動(dòng)不動(dòng)，非得奶奶來(lái)叫我，我才去吃飯。雖然我吃著飯，但是心里總是惦記著書(shū)中的'情節(jié)，當(dāng)然飯就被送進(jìn)了鼻孔。吃完飯，我有迫不及待地跑去看我的書(shū)了。

　　記得有一次，媽媽給我買了一套我心儀已久的《中華上下五千年》，吃過(guò)晚飯，我迫不及待地看起來(lái)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，就像磁鐵一樣吸引著我，使我愛(ài)不釋手，夜深了，我還坐在床上看得如癡如醉，不知不覺(jué)居然睡著了。朦朧中，我看見(jiàn)屈原向我走來(lái)，他向我訴苦說(shuō)：“楚莊王那個(gè)昏君，竟然不聽(tīng)我的勸告，導(dǎo)致楚國(guó)滅亡了，你可知道我這個(gè)愛(ài)國(guó)者心中的痛苦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，非常同情他。諸葛亮也向我走來(lái)說(shuō)：“唉，都是我太相信馬謖了，害的街亭失守，我內(nèi)疚呀�！鼻赝跻瞾�(lái)湊熱鬧，他大聲說(shuō)；“幸虧小內(nèi)奸的提醒，否則我就把荊軻殺掉了�！惫湃藗冏h論紛紛，我也興高采烈地在那里談天說(shuō)地，第二天，我把事情告訴了媽媽，媽媽笑道；“你呀，真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！�

　　書(shū)，是一位朋友，愛(ài)書(shū)吧，和書(shū)在知識(shí)的海洋中漫游，和書(shū)登上知識(shí)的巔峰。和書(shū)成為永遠(yuǎn)的朋友吧。

與書(shū)為友作文 篇4

　　人生的漫漫長(zhǎng)路，猶如一座金字塔，要想到達(dá)一個(gè)高度，必須以書(shū)作為基石，不斷壘高自己，使自己達(dá)到人生的頂峰。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�翁也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”由此可見(jiàn)，讀書(shū)的益處是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　小時(shí)候，便開(kāi)始讀《唐詩(shī)三百首》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，增添腹中筆墨，體會(huì)讀書(shū)給人帶來(lái)的智慧。從李白的詩(shī)中，我悟出了“放棄，也是一種獲得”的哲理。從歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中，我體會(huì)到他積極的人生態(tài)度和豁達(dá)的胸懷。

　　書(shū)籍猶如照耀大地的太陽(yáng)，照亮人生之路。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。更有人用行動(dòng)解釋了“愛(ài)書(shū)如命”一詞。但我們要選擇性地讀書(shū)，選擇適合自己的書(shū)，并不是什么書(shū)都要作文讀。

　　似乎是從尚未記事的時(shí)候開(kāi)始，我便認(rèn)識(shí)了魯迅�！冻�花夕拾》《彷徨》《吶喊》……在那個(gè)時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)，這些都是晦澀而難懂的書(shū)。隨時(shí)年齡的增長(zhǎng)，我也從魯迅的筆下讀出了些巧妙而犀利的.諷刺，不露聲色卻叫人拍叫好。在如今和平的年代里，是否還有人像魯迅一般，不畏強(qiáng)權(quán)，揭露那些面目可憎的社會(huì)陰暗面？

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)是一種美德。讀書(shū)使我們心胸開(kāi)闊，志存高遠(yuǎn)。讀書(shū)可以滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的靈魂。從《水滸傳》中，我讀出了魯達(dá)的深明大義；從《西游記》中，我讀出了孫悟空的疾惡如仇；從《紅樓夢(mèng)》中，我讀出了林黛玉的多愁善感……

　　在人生的路上，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的靈魂伴侶，它陪我走過(guò)日日夜夜，一點(diǎn)一點(diǎn)融入我的生活，成為我人生道路上一道亮麗的風(fēng)景線。

【與書(shū)為友作文】相關(guān)文章：

與書(shū)為友08-27

以書(shū)為友02-08

與書(shū)為友02-08

與書(shū)為友作文09-04

以書(shū)為友作文03-16

于書(shū)為友作文02-06

以書(shū)為友的作文【經(jīng)典】02-13

【精選】與書(shū)為友作文12-14

與書(shū)為友作文[精選]01-08

以書(shū)為友作文02-10